關于自己的經歷作文（通用27篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的自己的經歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己的經歷作文 篇1
說起成長，就是每個人從小到大身體的成長和思想的成長，身體的成長由父母把你撫養長大，思想的成長是通過老師、社會、家庭的教育逐步成長起來的。下面就來聽聽我是怎樣成長的吧。
起初，我在媽媽的肚子內，就像一只未出殼的小雞。后來我漸漸地長大，終于有一天我誕生了。來到這個美麗、神奇的世界上，我對它充滿了好奇，一切都是那么陌生。小時候，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶教我說話，扶我走路，幫我洗衣服做飯，晚上媽媽還常常講故事給我聽，有時我聽著聽著就睡著了。那時我還不知道媽媽每天是有多么辛苦，流出了多少汗水。一天又一天，一年又一年過去了。在我七歲那年，上學了，在學校老師的教育下，我學到了更多的知識，懂得了很多道理。在我十歲生日那天，爸爸媽媽還為我舉辦了隆重的生日宴會，令我感動，不像有的孩子過十歲生日時，只要家里吃一頓，就OK了，而我在生日時和許多孩子在一起吃漢堡、雞腿，并和比德堡的姐姐一起做有獎游戲。那是我最開心的一天，謝謝你們。
由于年級越來越高，我學習有點跟不上了，越來越沒有以前努力了。這次期末考試前幾天，我在家里做的習題。晚上，媽媽也不看電視，陪著我，在我有困難時及時輔導。結果考試后，我還是沒拿到三好學生，但我不會放棄，要繼續努力，取得更好的成績。
自己的經歷作文 篇2
每個人生活的經歷都不一樣，今天我要說一說我的賺錢經歷。
今年的元旦，媽媽帶我去看了電影，電影結束后，不知道怎么就逛到慧源書城了！這是個極大的誘惑，我情不自禁地跨進了大門。
哇！好多人！好多書！但我還是看到了我想要的《米小圈上學記》，特別想買，就去央求媽媽！但是媽媽的一句話讓我心灰意冷，心一下子沉到了深淵，沒有盡頭。
不行，你那衣來伸手，飯來張口，看到什么都想買的毛病，啥時候能改掉？想買也可以，你自己賺錢，用賺來的錢買書吧，這套書的價格”
45！”我搶答道，OK！就這么定了！”我下定決心，一定要把這套書買到手。
回家后，我給自己制定了一套賺錢方案，打算靠洗碗、洗衣服、拖地、掃地等這些家務活賺點錢。可媽媽說：你做家務活賺錢，我們不支付你工資哦！這些事情本來就應該幫忙的。”
我頓時愣住了，大叫：那怎么辦啊？我要怎么賺錢呢？”這時媽媽給我一個空油桶讓我扔掉，我盯著油桶問媽媽：媽，這個可以賣錢嗎？”媽媽看出了我的心思可以，礦泉水瓶，紙箱都可以哦！”
于是我二話不說，立刻拿起幾個紙箱就要去賣，這時媽媽又發話：忘記告訴你啊，這么點估計1塊錢都賣不到！”我又吃了一驚，還好還好，家里紙箱挺多的，都是媽媽網購的箱子，可是感覺還不太夠，又去問媽媽。媽媽說：還差得遠呢，你去小區轉轉，看看有沒有別人扔掉的可以利用的廢品！”
我高興地拿了個大袋子，果真找到了許多廢品，有零食的盒子、快遞的箱子、破泉水飲料瓶、舊玩具、報紙書本哇！哇！好多啊，開心死了！
我每天放學都會去撿，日子一天天過去了，我收集的廢品越來越多，這些應該夠了吧！為了尋找這些廢品，我可是累得腰酸背疼，不過還是很開心。但是沒有來收廢品的人，這讓我犯了愁。
終于有一天，當我在寫作業時，突然聽到樓下有人喊：收廢品了，收廢品了”我激動地從椅子上跳了起來，打開窗戶大聲喊：等一下，我要賣廢品！”說完，立刻狂奔下樓。
啊！太好了，你終于來了。”我急忙打開車庫門，你看，等你好久了，車庫都堆滿了！”我邊說邊急急忙忙往外搬，累死了，好不容易搬完了，外面地上一片狼藉。問他怎么算錢，他回答我：飲料瓶一毛一個，紙箱4毛一斤，報紙書本5毛一斤，油桶2毛一個”說完他就開始數瓶子，一共60個，報紙書本75斤，油桶5個。我又翻出來一個壞的電壓力鍋，他說不要，我急了，跟他討價還價：哎呀，你拿走吧，在家占地方呢！便宜點也行！”我費了好大勁，他才勉強要下，但是只給了3塊錢，我心想：唉！太少了，但比不要好吧！
只見他拿出手機，兩三下算出來價錢：一共47塊5。”我聽了這話，啊，還有零頭啊！又跟他討價還價：就算個整數吧，48可行？好不好？好不好，就48塊啊！”磨了半天嘴皮子，他見我是小孩，就給我加了5毛錢。
我拿著錢，心里別提有多高興了，蹦蹦跳跳地回了家，正好能買書，還多3塊錢呢！
我看著那套書，心想：賺錢可真難啊！比我考試的題目還難得多。為了這套書，我也是拼了，絞盡腦汁，不怕臟不怕累的。可見爸爸媽媽平時賺錢是多么辛苦，多么不容易，我要珍惜他們的勞動成果，不亂花錢，不亂要東西，要好好學習，長大找個好工作來回報家人！
自己的經歷作文 篇3
也許是暑假的緣故，自己的空閑時間更多了。我總是喜歡一個人坐在書桌前，左手一壺好茶，右手捧一本好書,神思隨著茶香書香升騰，就有了“御風而行，泠然善也”的忘我之境。
我之所以將茶與書放在一起，不只是因為我喜歡讀書時飲茶，飲茶時愛讀書，實際上兩者脾性相同，神韻相通。
茶，清香撲鼻，給你提神醒腦；書，墨香輕飄，讓你明理益智。當你將茶葉放到茶具里，沖上開水時，茶葉猶蜷，茶汁尚苦，茶水微濁，喝一口不得其中真味。當沖第二杯時，茶葉浮浮沉沉，逐漸舒展，茶汁微濃，輕啜一口，滿腹生香。當沖上第三杯時，茶形完全展開，葉脈一目了然。此時茶水碧綠，如初春枝頭嫩芽；茶色清澈，像一塊透明翠玉；茶香裊裊，似有若無，似無若有，微閉雙目，細啜慢品，妙不可言。故坊間有一說：頭道葉子二道茶，三道喝得癢巴巴。到這個時候，你欲罷不能，不來幾杯，不足以解心頭之癢。
讀書何嘗不是如此。
當我們剛剛讀書時，如蜷之茶，不得要領，不明其理，迷迷惘惘的，感覺很苦。到再讀時，慢慢有些明白，如茶葉緩緩舒展，書中之事，書中之情也能了解個七八分，也同時有了“布衣暖，菜根香，書中滋味長”的感覺。可讀書要想達到舉一反三，融會貫通的地步，就如飲三道茶，似佛家仙人。
反過來，讀書也如飲茶。讀書之始一目十行，走馬觀花如茶一境；再次誦讀略知其義，嚼頭十足如茶二境；反復品讀徹悟其理，訇然中開如茶三境。
“詩寫梅花月，茶煎谷雨春。”清明茶太早，立夏茶又遲，只有谷雨茶其時適中。給我的感受，清明茶如蒙學讀物，淺顯而少味；立夏茶如甲骨鼎文，艱深而晦澀。只有谷雨前后的茶葉，脫盡幼年之稚氣，沒有老年之迂腐，有的是謙謙君子之風，翩翩少年之態。讀一本好書與飲一杯好茶，都是讓人心曠神怡的事情。
我記得張源在其（（茶錄））一書中提出茶中有“內蘊之神”即“元神”，發抒于外者叫做“元體”，兩者互依互存，互為表里，不可分割。其實書也是一樣，其蘊含的道理，就是書的“元神”，其字詞句篇不過是書中精髓的載體，也即“元體”。品茶與讀書都是從“元體”
入手，而發掘“元神”的。
飲茶與讀書的方式也有相似之處。飲茶時大口傾倒謂之牛飲，讀書時粗枝大葉謂之吞棗；飲茶時前斟細酌是品嘗，讀書時細嚼慢咽是品書；飲茶時講究程序講究茶器講究水質是藝茶，讀書時講究環境講究心境講究圈點時研書。飲茶飲得全身通泰飄然如仙是茶道，讀書讀得全心舒暢視界澄明是書道。
空閑時，泡一杯茗，目視茶色、口嘗茶味、鼻聞茶香、耳聽茶濤、手摩茶器，營造了一種清心悅神、超凡脫俗的心境。捧一本好書，目視其行，口誦其聲、鼻識其香，手翻如帛。胸有千壑，達到超然物外、情致高潔的仙境。在書邊品茶，人心脾；在茶邊品書，甘之如飴。茶道融書道，道法自然，道道想通。
自己的經歷作文 篇4
對自己的所有經歷順其自然，說起來很容易，聽起來也很簡單，了做起來卻難么難。一路風雨兼程，一路摸爬滾打，喜悅悲傷，得到失去，五味俱全。我們總會把笑容留給大家，把眼淚留給自己，我們屏蔽痛苦的過程，展現完美的自己。人生如戲，戲如人生，我們每一個人都在努力演好所扮演的角色，而不去講練功的那個過程，讓它輕描淡寫的存在著，因為我們有時過于看重的那個過程和結局，在別人眼里可能沒有那么重。
伊那天接到老師的電話，說他第二天要來她的城市看看她。伊很慌張，他們已有十五年沒見過面，都是伊刻意不見的。她怕老師看到她現在的樣子，幾無產品，過得很一般，因為老師是伊上學時期的班主任，伊是班上的班長，老師很器重她。而在伊的眼里，班長就應該在能力，生活各方面都要拔尖才對，否則就是失敗。所以，每次同學會伊找各種理由不去參加。她想等她各方面都做得很好的時候再去看老師和同學。時間就這樣快，彈指揮間，十五年過了。現在，伊很忐忑的等待老師的到來。
當老師從別車出來，笑著向伊揮揮手，并告訴伊，她不愿意去看老師，老師就親自來看她。伊很感激，也很激動，畢竟那么多年沒見，老師當年盡全力栽培伊，是伊太年輕，太相信自己，錯過了很多老師提供的機會。所以，她在沒有成就之前一直不敢見老師。
老師是變得年輕了，也沒當年嚴肅了。當伊說出自己沒去看他的顧慮時，老師笑了。他告訴伊，人對成功和幸福的定義有很多種，不一定非要事業有成，名聲在外才算成功。只要當年的那個學生依舊有當年的勤奮和善良，只要沒做過受良心譴責的事，他都是成功的。不能對自己要求過于的高，不要太計較結果，更不要把自己的經歷的所有困難和波折擴大化，讓它順其自然。然后走好后面的路。
讓自己的所有經歷順其自然，然后走好后面的路，這個確實很重要。如果過于看重一路走來的磕磕碰碰，得失成敗，我們就會生了惰性，淡了拼搏精神，怎么安逸怎么活。如果我們能對自己的所有經歷順其自然，那樣就算跌倒了還會主動爬起來，告訴自己人生就是這樣，沒什么大不了的，繼續走就對了。我們就會走得更遠。
伊豁然開朗，這么多年一直在意的原來一文不值。老師就是老師，不管你有沒有畢業他依然為你傳道授業解惑。伊慚愧這么多年任性的沒去看望老師。不過她已決定，今后隨時都會去看望老師的，因為老師說他已越來越不年輕了。
對自己的所以經歷順其自然，放下包袱，忘記傷痛，穩穩的走好腳下的路，就一定能遇見另一個不一樣的自己。
自己的經歷作文 篇5
從一個小嬰兒成長到了一個初中生，在短暫的人生經歷中，我們也有了10多年的人生經歷，祖輩們的遺傳，家庭的熏陶，學校的教育，社會的歷練，都成就了一個獨一無二自己，我出生在一個醫院，家境也不是很好，爸爸和媽媽也離了婚，因為一些原因我從小就跟著我的姨媽媽媽出去打工，因此我也在姨媽那里讀書，在我記事后媽媽很少苦時間回來，因此無論記事前還是記事后，我都很少有和媽媽在一起的記憶了。
在我童年的時代，我也十分的調皮，經常闖禍，而姨媽也因此經常教育我，隨著年齡的增長，我的闖禍次數也越來越少了，姨媽也很少批評我，但是姨媽平常對我也是非常好的，經常給我零花錢去買零食吃，也正是因為這樣我在她的教育下，慢慢的成長中。
而我的學習成績也是很好的，可以說是名列前茅，至少在班上是，但也許還有其他原因，我的姨媽是一個老師，一副是校長，所以無論是班主任還是各科的老師，在學習上都對我比較嚴格，但在這些原因都不是最重要的，最重要的也是因為我愛學習吧，但是自從我攬上手機后自然不會認真學習，而是每次有時間就去玩到手機游戲，成績卻一落千丈，更是從五年級開始，每節課都不是像以前那樣認真，家長和老師也沒有辦法，畢竟師傅領進門，修行靠個人，我以后一定要認真學習，少玩一些手機，把之前落下的功課全都補起來，為自己的夢想努力吧，不再未來后悔。
自己的經歷作文 篇6
人生就像一場有始無終的戲，每個人都是這場戲中的演員，有的人可能演得好，有的人可能演得差，但唯一一點相同的就是每個人都有自己最難忘的幾場，我也不例外，下面我就給大家講講我最難忘的幾場戲：
風雨過后的2019，讓中國人民更加屹立不倒；風雨過后的2019，讓中國人民更加懂得了團結的力量之大；風雨過后的2019，讓我們看到了一個全新的中國，一個風吹雨打都不倒下的中國。
就像歌詞里所說：“不經歷風雨，怎么見彩虹。”2019年的中國，令人震撼。
"不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……"每當讀到這篇課文，我就會產生許多新奇的想法：桑葚好吃嗎，皂莢樹有多高大，木蓮是什么樣子的？……我憧憬"百草園"，卻又不免遺憾，一是這些植物現在已經難覓蹤跡，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，見識短淺，識不得它們。
經過小時候的游泳，我今天才知道那時爸爸對我說的意思，那意思就是：我們做人要勇敢地去面對事物。干東西不要緊張，一緊張就很容易出錯了。不要驕傲，要虛心地去向別人請教。做事多做才會熟練。
去年暑假，我和幾名同學被評上“快樂學習小主人”，老師為了鼓勵我們，帶我們去航空博物館搞一次夏令營活動，而且，還要在那兒住一夜。
自己的經歷作文 篇7
每一個人都有著自己的獨特的成長經歷，但所有的人的經歷都有家庭和學校的教育，更有自己的性格，正是有了這些才使你有了夢想，成長的過程中我也是這樣充滿了獨特性。
我從小就是一個好奇心巨強的孩子，從時光萎縮我到了三歲的，我看見了大人在用錘子和釘子在修洗手臺，我這旁邊乖乖地站著，眼里溢著疑惑的眼神，手里還模仿著動作，所以時不時還發出一些聲音出來形容，過了一會兒大人都出去休息了，而這時的我慢慢的走向了那錘子和釘子，左手拿著釘子，右手拿著錘子，慢慢的模仿著剛才大人的動作，大人隨著聲音找到了我這個小淘氣，抱起了我，而我還不知道還想的那些動作，想想現在那時候也是可愛。
時光流逝，我變成了四年級的學生了，不再像以前那樣淘氣了，我變得文靜愛看書了，可是我的好奇心卻從來沒有消失過，我愛看名著，卻更喜歡看科幻小說，也有時了解科幻小說，我更喜歡成龍，初中去旅行，從唐詩中去了解，浪漫的李白從宋詞中去了解婉約派的李清照，從外國名著中去了解皇家生活，從天文學中指導水星的奇跡之處。
時光流逝，我慢慢的長大了，又喜歡上了天文，我想要探索整個宇宙，于是我買了一個天文望遠鏡，我從他看到了許多心情的樣子，讓我感受到了宇宙的氣息，我想讓他一直保存在我的心中，讓他是我的愛好成長的，我又是這樣經歷了許多獨特的事情，促使我的想法隨之改變，也正是因為這些事情使我更加的成熟，不再幼稚，完善自己的思想更加完美。
自己的經歷作文 篇8
六歲的生日在一步步走向我，我已經快上小學了。于是，爸爸媽媽想試一下我的社交能力和我的膽量。
第二天，我吃完早餐，伸了個大大的懶腰，媽媽拍了我兩下，說道：“媽媽給你一個小任務，你和我去下房間，好嗎？”我毫不猶豫地點點頭，跟著媽媽來到了房間。
忽然，媽媽轉過身，說：“稍等一下。”然后，她打開了衣柜，打開了一個不顯眼的小抽屜，拿出了一張面值十元的鈔票，遞給我。接著，她心平氣和地說：“你長大了，應該自己去買一次東西了，我給你這十元錢，請你幫我買一包巧克力回來。”
我雖然不敢，可又不能違抗，只得去買巧克力。我穿上鞋，膽戰心驚地走著，一步，兩步，三步……走著走著，我不知不覺地來到了商店門口。害怕的我，緊張的我，猶豫不決的我深深地吸了口冷氣，握緊手中攥著的那張十元鈔票，走進了商店。
店中的物品真是小巧又精致。我來到賣零食的小桌子前，有燒餅、有果凍、有餅干……真是令我“口水直下三千尺”呀！我拿起一包巧克力，看看日期，瞧，這不是很新鮮嗎？我趕緊來到收銀臺，將巧克力放在收銀臺上，我還沒開口說話，“嘀”的一聲便響起，我趕緊把鈔票放到了收銀臺上，然后拿起巧克力回家了。
這次購物讓我增長了見識，又讓我體會到了購物的樂趣，如今，我的心里還美滋滋的。
自己的經歷作文 篇9
在上一個幼兒園教育大班的時候，我經歷了自己的第一次進行購物。
那是一個星期五的下午，我媽媽騎自行車來接我從幼兒園回家。我剛騎上自行車，媽媽對我說：“寶貝，昨晚我削你的鉛筆時，發現你的鉛筆太短了，我們去買支鉛筆吧”我興奮地說：“媽媽，我長大了，你在超市等我，我自己去買。”
媽媽老師對我說：“寶貝，你要小心自己一點，還要能夠記住，買鉛筆，不要買什么別的一些東西，還要我們記得找零錢！”說完，媽媽可以掏出五元錢給我，我接過中國媽媽他們給我的錢，大步地走進一個文具店，媽媽在文具店門口等我。我心想：“這是我第一次通過買東西，我一定要及時做好，千萬學生不能搞砸了！”我剛走進文具店，看到了買鉛筆的教學區域。
我看到很多彩色的鉛筆，我想：“我想要哪一個？”我一遍又一遍地想，我決定不買太花哨的東西，否則學生可能會搶走我的鉛筆，只要它能用。
我左看看，右看看，看不出來進行哪種鉛筆好用，于是我鼓起生活勇氣問文具店的服務員這個阿姨：“阿姨，請問他們那種對于鉛筆發展比較簡單好用？”阿姨微微一笑，把我帶到了作為一種學習紅色的鉛筆前，我拿起一根鉛筆需要仔細地看著，我發現，這種使用鉛筆時候不僅我們可以當鉛筆用，后面還帶有一塊橡皮。我高高興興的把錢給阿姨，阿姨工作給我自己找了三元五角，拿著鉛筆蹦蹦跳跳的走出文具店，我看到孩子媽媽甜甜的笑容掛在人們臉上。
我把鉛筆遞給媽媽，媽媽高興地說：“寶貝，你真棒！”
自己的經歷作文 篇10
時間一晃，又到了星期五。讓我意想不到的是，這周要寫的題目是“我要賺錢”。可是為什么要賺錢呢？老師說是為我們班印了一本書，書名叫“屬于我們的文字”。這可是我們班第一本書呢！我們真是太高興了。但是，老師強調說：“這10元錢一定要是自己賺來的。”
回到家里，我是左思右想，到底怎樣賺錢呢？這可把我難倒了。去賣東西，到店里打工，去拿手工活回來做，去發傳單……
經過反復的思考，最終我選擇了發傳單。星期六，我和爸爸到人家店里領了100張宣傳單，發一張傳單賺一毛錢，100張正好賺10元。我看著這100張傳單心里樂滋滋的，賺錢也不難嘛。可媽媽說：“別高興的太早哦。”
開始發傳單了，外面下著小雨，北風呼呼地吹。我跑到了樓梯前，每一棟樓爬到頂可以發10張，這樣的話，我爬完10棟樓就可以發完了。我離弦的箭一樣沒了蹤影。不一會兒，我就爬完了兩棟樓，累得氣喘吁吁。媽媽說：“你慢點爬！”我的速度慢了下來。第五棟樓爬完了，我累得滿頭大汗。這時的我有放棄的念頭，媽媽看出了我的心思鼓勵我：“加油！堅持就是勝利！”我休息片刻，繼續工作。
還沒有走幾步，我感覺自己的腿上像綁了塊大石頭。每爬一個臺階都很吃力。就這樣堅持著，我手里的單子越來越少。當我把最后一張發完時，我高興得像一只快樂的小鳥又蹦又跳。回到店里領了10元錢。我非常激動，這是我賺的人生第一筆錢。
通過這次賺錢，我知道賺錢真的很不容易，我以后再也不亂花錢了。
自己的經歷作文 篇11
幾天前，我經歷了一件讓我開心，讓爸爸媽媽擔心的事。
那天中午，艷陽高照，懷著喜悅心情的我走上橋頭，左看看，右看看，咦？我的老爸老媽呢？不會是忘記接我了吧？我細心地找啊找，眼睛不放過每一個角落，可是仍然沒有發現我的老爸老媽。
我眼睜睜地看著同學們被他們的爸爸媽媽接走了。不一會兒，橋頭上只有我一個八班的孩子了，@#%&@#￥！我怒火中燒！唉，算了，光生氣也沒用，等就等等吧。我在旁邊的便利店等了兩刻鐘，見爸爸媽媽還沒來，心里暗暗地想：都多少世紀了，怎么還不來啊？！氣憤的我走出便利店，哼，不行，我的自己回家，給爸爸媽媽看看！
我走到了馬路旁邊，看見兩個女孩也在過馬路，我就緊跟在她們后面，盡管這樣，我還是左看看右看看，小心翼翼地過了馬路，走到了對面的稻香園。哦耶！只要到了稻香園，就不用過馬路嘍！我“啦啦啦”地唱了起來，一蹦一跳，手舞足蹈地往前走，到了臺階那里，差點摔一跤，我趕緊離開了這個是非之地。走哇走哇，逛哇逛哇。逛到了我家附近的八十八醫院，這時候，我感覺到一個巴掌拍到了我肩上，然后就是那熟悉的聲音，是印加寧！“嗨，徐儀筱！”我們兩個就有說有笑地前進。
啊，到家門口了。我發現媽媽正一臉焦急地站在院子門外，看見我來了，連忙向我跑過來，這時候，爸爸也從我的后面氣喘吁吁地跑過來了。經過仔細詢問我才知道，因為我私自回家，爸爸媽媽都嚇了個半死，不，是真的嚇得快要死了。
這件事讓爸爸媽媽感到了害怕，得到了一個教訓：以后得早點接孩子。我卻有一個心得：我什么事情都能自己干啦！
自己的經歷作文 篇12
現在的我是一名初中的學生，現在的我已經從最初的不懂到懂，從不會到做到會做，從不明白到明白。
是什么讓我懂了呢？是生活和學習。小的時候，媽媽每天都為我洗衣襪，我認為那是理所當然的，但慢慢的長大后我才發現——那是因為我還小，什么都不懂不會，所以才不會讓我洗衣襪，但是現在我懂了，懂得了媽媽的辛苦，所以每天我盡量都自己把自己的衣襪洗一洗來減輕媽媽的負擔，因為媽媽要洗衣，還要做飯，要打掃家務，還要照顧子女。
第一天上小學，媽媽把我送到教室，可是我想媽媽和我一起上學，但媽媽說：“從現在開始，你要做一個懂事聽話的孩子！”我似懂非懂地點了點頭。但媽媽一走，我就大哭了起來，我認為我很無助，因為在學校里，沒有媽媽。老師把我抱進教室，我清晰地記得她對我說的話，她對我說：“你要知道你已經長大了！你看你的個頭多高啦！但是如果你不學習知識的話，即使你長得再高，那也只是看得見摸得著的長大，而不是真正的長大！你要知道該做什么不該做什么，應該怎樣做不應該怎樣做，你要明白這些道理，只有這樣你才會真正的長大！”也許我當時真的懂了。以后每天上學，我不再哭了，但我還是很委屈不想上學，或者說討厭上學。但是隨著我的年齡的增大，所學的知識越來越多，我似乎明白了一些道理，我漸漸明白了入學時老師對我說的話是那么的有道理那么的重要！
成長，不僅是要看得見摸得著的長，同時你的知識你的認識也要長上去，只有那樣才算是成長。學習雖然苦悶，但卻使我明白許多事物的道理，慢慢學習就像遨游世界的海洋，讓我受益匪淺，視野不斷拓寬，能力不斷增強。
現在的我依舊在成長，在生活中成長。未來的我也一定會成長得更加優秀！
自己的經歷作文 篇13
想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏!
經歷了初三，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初三生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢?
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初三是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
但是，想到馬上要畢業了，就會有點感傷。因為同學之間的相互幫助，相互交流，同學之間的友情才能根深蒂固。當即將分別的時候總會覺得有點依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結束就標志著大家將各奔東西，因此就難得再見上一次面了。當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。
自己的經歷作文 篇14
環保，人人都應該負起一份責任。地球是大家的，環境也是大家的，難道我們不該去保護嗎？要保護就要從身邊開始，從生活的點點滴滴開始做起。
我們應該將廢電池扔入指定地點，不能隨便亂扔，否則既破壞了環境的美觀又污染了土壤。這樣并不環保，可就有人明知故犯。有一次我表哥來家里玩。正在他玩遙控汽車正過火的時候，突然沒電了，他飛快地將電池換了下來，換上新的，舊電池就被他隨手一扔，扔入了垃圾箱。
這場景正好被我爸爸看見了，爸爸怒發沖冠般地說道：“濤濤！你怎么可以亂扔垃圾呢？你不知道這樣是很不環保的嗎？”我哥聽得嚇了一身涼汗，灰溜溜地揀起廢電池跑到外面去扔了。我偷偷笑了一下，爸爸看了便再三叮囑我說：“你以后可別學著你哥哥，這么大的人了，還不知道什么是環保，你要記住了時刻都要環保！”
我的家人可都有環保意識的呢！媽媽去買菜基本不拿塑料袋，除非特殊情況，如忘記拿籃子可布袋。有一次，我去車站乘車去太婆家，我正津津有味地喝著可口可樂。當我喝完的時候，車也已經來了，我什么也沒管，隨手把空瓶子扔進了旁邊的垃圾箱。一旁有一個和我年齡差不多的女孩子對我說：“你好，剛剛你把一個可回收的空瓶子扔進不可回收的'垃圾箱里了！”
我“哦”了一聲很不以為然。女孩子繼續說：“你不知道現在更應該多多環保嗎？既使趕公交車，也不能不把垃圾分類呀！”我張了張嘴不知該說些什么，好不容易說出了：“對不起！”我慚愧地低下了頭。
環保就在每一個人身邊，不能不去重視。地球只有在每個人的保護下才會更美麗。
自己的經歷作文 篇15
天色已近黃昏，晚霞映紅了天邊。在學校附近一片凹凸不平的空地上，一群活潑的孩子們正舉行著一場別開生面的足球賽。
一位身穿黑色T恤，下著青綠色短褲的金發男孩，在夕陽的映照下顯得格外引人注目。他叫湯姆，是守門員。他微微弓著身子，戴著手套的雙手剛好扶在敷著紗布的膝蓋上，眼睛死死地盯著前方。剛剛他在雜草叢生的地上摔了一跤，被碎石子扎破了皮。同學們把他送進了醫護室，他出來后依然帶傷上陣，贏得了觀眾席上的一片喝彩，也讓對手敬畏三分。
比賽繼續。湯姆后面的撿球員急得抓耳撓腮，他們的一名隊友被另一方圍住了，無奈之下，球被對方奪走了。湯姆目不轉睛地盯著對方帶球的那名隊員。對手漸漸逼近，湯姆臉上的汗也越來越多。那名對手以迅雷不及掩耳之勢向湯姆身后的球門射去。眼看著就要進門了，說時遲，那時快，湯姆飛起身子去接……
在場的所有隊員都捏了一把汗，不知湯姆能否接住？觀眾席的一位大媽更夸張，直接站了起來，伸長脖子觀看。只見湯姆大叫：“哇呀呀呀呀呀！”伸手將那個子彈似的足球抱入懷中。在場的人還沒反應過來，湯姆又大叫一聲：“凱爾，接著。”他快速地把球拋給了凱爾。凱爾接到球后當機立斷，直接飛起一腳把球射進球門。
對方的守門員看著飛來的球想用手接住。可是球卻詭異地變向了，繞過守門員閃進了球門。頓時，觀眾席上掌聲雷動，歡呼聲一片。
比賽結束了，湯姆一方贏得了這次比賽。大家還沉浸在剛才精彩的一幕，湯姆也忘記了腿上的傷痛，與大家一起歡呼著，跳躍著。
自己的經歷作文 篇16
銀絲面有30多年歷史。配料講究，操作工序十分嚴格。具有面細如絲，潔白如銀，柔軟滑爽，富有韌性等特點，因面條潔白如銀，纖細如絲，故而得名。
銀絲面的做法很講究。看，那位師傅忙碌地煮著面，他麻利地從柜臺上拿出一把面，放進大鍋中反復地攪來攪去，面條在他的勺下竟那么聽話，在鍋中不停地滾動著。過了一會，面煮得差不多了，師傅便用筷子一撈，夾進漏勺，瀝去面湯，往裝有秘制鮮湯的碗里一盛。嗬，不多不少，剛好一碗。接著師傅根據顧客的需求，將其他配菜放入另一個盤子里，然后端給顧客。一碗既美味又好看的銀絲面就做好了。
我細細的端詳著這碗面，這是面如其名，色白如銀，纖細如絲，面條細的都可以穿針了！潔白的面，配上黃色的雞湯、翠綠的青菜、白色的土豆絲、黑色的木耳，各種顏色均勻地撒在碗里，讓人看了就垂涎三尺，胃口大增。這時，一陣鮮香一股腦地鉆進了我的鼻子，讓我為之一震，不由自主地操起了筷子。
吃面時，我喜歡把幾根面卷在筷子上，像吃棉花糖一樣一口吞下去。不過由于銀絲面韌勁足，滑溜溜的，我怎么夾也夾不到，最后我急了，直接端著碗口猛吸了一口。我細細的品味著面，他非常的有彈性，有嚼勁，再加上美味的雞湯既有傳統雞湯的鮮香濃滑，卻又不油膩，感覺無比清爽，回味無窮，“真好吃哪！”我不由得贊嘆道！面的鮮香充分地散發出來了，讓我迫不及待地一口咽下去。不一會兒，我把面和湯風卷殘云般消滅得一干二凈。
聽了我的介紹，你是不是心動了？心動不如行動，快來常州品嘗品嘗吧！
自己的經歷作文 篇17
老師，不記得從什么時候開始，在學校里遇到不管是令我高興的，激動的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習慣給你打一個電話，與你分享我經歷過的一點一滴。 這一切似乎已經成了慣例，你早已習慣了我給你撥去的電話。你說過：“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數字，看到短信中一句一句關心體貼的話語時，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽到你關切的話語，我的心頭像拂過一陣春風，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分數極不理想。我強忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個消息。你聽了我的分數，對我說：“挫折是對人的一種殘酷的歷練，但每個人都要經歷它。堅強的去面對挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現在要做的就是總結與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進的動力。每個人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對待這個結果，開始理智地對待分數，對待考試。我還要做那個永不服輸的女孩子。我會堅強對待一切困難。
老師，我不會忘記，下雪前一天，你給我發的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯系我，問我現在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當我告訴你已經沒事時，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經歷的點點滴滴。
自己的經歷作文 篇18
那是四年級下學期的事，同學蔣俏送了我兩只蟻蠶，我非常高興地接受了。
這兩只蟻蠶極為細小，像兩粒小芝麻，不仔細觀察是難以發現的。它們的身體呈赤褐色，身上長了許多細毛。
我按照蔣俏的指點，為它們找來了幾片桑葉，并做了一個紙花籃，將這兩只蟻蠶小心翼翼地捧進籃內。就這樣我每天在籃內放上幾片新鮮的桑葉喂養它們。清晨剛放的桑葉不到中午就被吃完了，兩個“小家伙”的食量越來越大。吃食的時候互不相爭，各自在不同的葉子上津津有味地享用著美餐。
它們相依相伴地長大了，開始了第一次的蛻皮。老師曾經告訴我們：蠶蛻皮前吐出少量的絲，將自己的身體稍作固定，不再運動，食量減少。這時，我們千萬不能用手去觸摸它。
我靜靜地等待著它們的蛻皮。每一次蛻皮它們都仿佛長大了一歲，身體的顏色也比以前更加白了，食量也日益增大。
第四次蛻皮后，它們的身體由白色逐漸變成半透明，食欲驟然減少，直至一點也不吃——它們要“上山結繭”了。我注意到了這點，當天就用幾根麥秸和稻草在籃子的兩個角搭建了一個“小山”，以便于蠶寶寶尋找合適的營繭場所。
正如書上所講，蠶在營繭時，頭部會上下左右地來回擺動，嘴里吐出細細的絲線。那極富韌勁的絲線，從它們透明的身體中，不斷地吐出。它們的嘴像精巧的工匠，一層一層把自己包裹起來，一個透明的蠶繭有了雛形。兩天后，兩只橄欖大小、潔白完整的蠶繭展現在我們面前。此時的蠶寶寶吐盡了最后一口絲，開始為破繭而出，蛻變成蛾做最后的沖刺，那將是它們生命的終點。
春蠶冰清玉潔，食幾莖綠葉，吐一片錦繡;生命不息，吐絲不止……這不禁讓我想起了唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
自己的經歷作文 篇19
當我再次跳進這個游泳池，情不自禁讓我想起我的游泳經歷……
第一次看到這個游泳池時，旱鴨子的我不禁打了個寒顫，怕嗆水，怕被淹……教練來了，我爬下游泳池，水好冷！我想上岸，可被教練拉住了。
先練憋氣，我用手捏住鼻子，頭鉆到水底下，哇，水好清澈！這時的我，多么想像小魚兒一樣在水中穿梭啊！
我憋不住了，抬起頭來。第二次，我手不用捏住鼻子，也憋氣了。
第一節課很順利，可第二節就不怎么順了。
第二節課學腳的動作，教練讓我上半身趴在岸上，下半身在水面上，然后她用手擺弄著的腳。這時的我像一個任人擺布的木偶。幾分鐘后，教練讓我自己做，做了大約一百下，我就到水里做，可教練把我拉到了深水區，我怕了，大叫起來“救命啊……”
“開始做”，教練嚴厲的聲音打破了我的喊叫聲，我不得不開始做了，做了一會兒，“咳咳，救命……”還沒等我說完，無情的水就把我吞沒了。我變得越來越膽小了。
第四節課，我已經學會換氣了，不過換氣時需要碰一下教練的手。而且游了一會兒后總要揉一下眼睛，并且站在原地不敢動。每次都這樣，有一次，教練煩了，把我拉到了深水區，我大叫“救命啊！救命啊！”教練把我一把摔到在水里，“啊！啊！啊！”我連忙抓住一塊浮板才沒嗆第二口水。我哭了起來，覺得自己好委屈，這時的我多么想爸爸媽媽啊！
現在，我這個旱鴨子已經很會游泳了，并且不再怕水了，可我還記得教練在教我過程中說過好幾次：“誰有豆腐？給我一塊，我一頭撞死算了！”而我呢，則在一旁說：“好呀好呀！”
自己的經歷作文 篇20
世界上很多人有著跌宕起伏、充滿刺激的人生經歷，也有人過著平淡無奇，波瀾不驚的生活。在我的想象中，即使是平凡的生活中也會有著一些難忘的經歷。
說到離奇難忘的經歷，我想起了《魯濱孫漂流記》這篇小說，這個故事讓我無法忘記，深深地印在了我的腦海中。他的冒險故事十分驚險刺激，在我的童年也有著一次很驚險的經歷，我給你們講講吧！
那是五年前的一天，當時我還是個剛剛7歲的小孩子，那一年的夏天，我和家人來到了中國浙江的南西江去游玩。我和我的姐姐本打算去江中抓一些小魚，在水中嬉戲半天后開始游起泳來。本來一切都是風平浪靜的，我們玩得很開心，雖然我還不太會游泳，但是我學著姐姐嘗試著劃動手臂、蹬腳，竟也能撲騰著游一段距離。
但是后來水越來越急，媽媽也開始擔心，讓我們快上岸。可當時的我們卻不聽話，還越游越遠。后來水流越來越急，我們感受到了危險，才慢慢往回游。好不容易到了岸邊，我剛要松一口氣，可就在我踩在沙灘上的瞬間，我的腳卻陷進去了，怎么也拔不出來，還越陷越深！水慢慢地沒過了我的腰，我開始害怕，如果水漫過了我的頭，我就不能呼吸了。我萬分焦急，不知如何是好，身旁的姐姐也一起陷入了困境，我們只能大聲呼救，使勁掙扎，可是越是掙扎就陷得越深，我心想，完蛋了！正在我絕望的時候，突然出現了一雙大手把我們都拉了上來，原來是媽媽！我們得救了！
這就是我的一次遇險經歷，一個驚心動魄的，讓我記憶猶新的遇險經歷。五年前的那一天，我因為不聽話，貪玩，差點兒在河中丟了性命，幸好最后得救，這件事也讓我明白了一個道理，首先要分清危險，學會保護自己，其次，如果遇到危險不要驚慌，要像魯濱孫一樣，學會堅持，不能輕易放棄。
自己的經歷作文 篇21
要說我親身經歷過的趣事，那可謂數不勝數。可有一件發生在山坡上的事我依舊記憶猶新。
那件事發生在去年夏天，正值暑假，大家都很無聊，于是我請了許多朋友一起商量怎么玩。“在游泳池里玩怎么樣？”“不，在家里玩電腦才叫爽呢！”“不！還不如去書店逛逛呢！”大家你一言，我一語，吵起來，“去山坡上打‘仗’如何？”我一言驚醒夢中人，大家都極力贊同。大伙兒來到了山坡上，由手心手背分出了“猛虎對”和“神龍隊”，我自然登上了“神龍隊”總司令的寶座。子彈自然是小石頭，被砸中的人就離開游戲，哪一隊的人全離開游戲，就算失敗。
戰斗開始了，我們隊一開始就發起了凌厲的攻勢，猛虎們只有幾個人守在“前線”，我想：這是我們取勝的好時機！于是，我帶著大批人馬向敵陣沖去。突然，猛虎隊“前線”的人多了起來，大把大把的彈藥飛來，原來我中計了！不在的人去造彈藥去了！唉！第一回合以慘敗告終。
第二回合開始了，可經過第一回合的挫敗，戰士們全無斗志。突然，我摔了一跤，掉進了干了的水渠，水渠一直通往猛虎隊的“彈藥庫”。我眼前一亮，啊！有辦法了！我讓守“前線”的少數人裝出全無斗志的樣子，其余人迅速制造彈藥。猛虎們按耐不住了，帶著大批人馬沖了上來，我馬上命令其余人沖向猛虎老巢。突然，猛虎隊“彈藥庫”傳來一聲聲慘叫，猛虎們這才意識到中計了，馬上回撤，可來不及了，我們的戰士早以迅雷不及掩耳之勢把猛虎老巢里的人剿滅。我們順勢而下，利用他們自己的彈藥把其余的“敵人”消滅了。第二回合我們用智慧消滅了敵人取得了光輝的勝利。
這件事，雖然已過去很久了，可它一直印在我腦海最深處。
自己的經歷作文 篇22
生活會經歷各種各樣的經歷，這些經歷會讓你快樂，讓你悲傷，讓你明白各種各樣的真相讓我告訴你我的經歷。
有一次，我被選中參加一項活動。我很高興，但我沒想到以后會發生什么。
在這涼爽的一天，我們帶著東西出發了。不久我們就到了。突然，教練從我們后面走了出來，把我們都嚇壞了。然后我們接受了殘酷的訓練。
首先，讓我們繞湖一圈。之后，我把東西放在房子里。晚飯后，我們上了一堂醫學課。這節課是關于繃帶的。教官們講得生動而雄辯。我們非常仔細地聽著。最后，我們吃完晚飯，開始搭帳篷。我是第一個完成的。晚上，我看了一會兒書。應同學們的邀請，我們；站崗",；一起聊天，一起玩游戲。當我準備好的時候，一聲巨響把我吵醒了。最后，我意識到我朋友的手表在想我想叫醒他，但我沒能叫醒他。最后，我直到12點才睡覺。
第二天，我3點醒來。我怎樣才能早起？當然是玩。我們男孩子一起玩手電筒。最后，我們活了下來。我們成功地活了下來，但我們沒有想到那之后的涼爽。我們洗了澡，穿好衣服，出發去爬山。爬山后，我們都痛哭起來。
在我們的生活中，我們會經歷各種各樣的事情。最重要的是我們應該堅持下去。
自己的經歷作文 篇23
那是星期天的早上，我在父母的陪伴下懷著忐忑不安的心情來到醫院給我做個小手術。
當我走進了醫院離開父母在護士姐姐的陪伴下走進了手術室。進入眼簾的是那一把把做手術的剪刀，鑷子，還有我不知道的很多很多……三個大夫在明亮的燈光下做好一切為我準備手術，其中有一個大夫問我小朋友聽話嗎？我點了點頭，鼓足勇氣躺在手術臺上，強忍著疼痛讓大夫打了麻藥。這是的我沒有一絲感覺，任憑大夫給我做手術。
手術中我聽見他們的每一句對話，我只是含淚躺在手術臺上時不時還偷偷的看看他們，這是護士姐姐看出了我的心思，對我做出了很多的安慰。我知道我也懂，不做手術我的病就會給我帶來很多的不方便所以我只能忍著一切的一切，讓他們來給我去除不應該的疼。大概半小時還是一個小時大夫輕輕的的對我說：“小朋友可以下床了”我坐起來穿好了衣服走出手術室門，看見了父母正蹲在椅子旁邊等我，我兩行淚水不爭氣的流了出來，但是心里有一股我長大了的感覺油然而生。
我想雖然我受了皮肉之苦，但是我體會到了我突然長大了的感覺，在人生的道路上不經歷風雨哪來的彩虹。我以后一定會繼續努力學習做一個堅強的孩子。
自己的經歷作文 篇24
人生的道路中有很多的經歷，有的會隨著時間推移而慢慢的忘掉，但有一件事情我卻不會忘掉，那就是扮演一次殘疾人。
我扮演的殘疾人是斷了左胳膊。可一開始麻煩就來了，老師要給我們聽寫，但沒有左手壓著本子寫字實在是太別扭了，于是我就發明出了一種新的寫字法：用下巴壓著寫。在我快些完的時候我抬起頭來想看看其他的人是怎么寫的，可當我看到于東楷的時候我差點笑出聲來，他扮演的也是殘疾人，不過扮演的殘疾人難度比我大的多，因為他的兩只胳膊都“斷了”，而正好老師又要聽寫，所以于東楷又把手拿了出來。我實在是太佩服這位“殘疾人”了。
下了課，我跟平時一樣去找王奕權玩，順便也看看他扮演的是什么，到了老王的座位上一看，發現他也是為“殘疾人”。我笑了笑說道：“老王！看來我跟你扮演的一樣啊！走，玩去。”說著我便和王奕權跑到了操場上。在操場上我和王奕權打打鬧鬧的瘋玩了好一會兒，突然，我說：“老王別鬧了，過來幫我系一系鞋帶。”王奕權斷的是右手，我斷的正好是左手，一左一右正好，但系的時候還免不了許多的麻煩。
通過這次經歷，我懂得了殘疾人生活中的麻煩，等得了殘疾人也需要關愛。
自己的經歷作文 篇25
6歲那年，我回奶奶家過年，小伙伴們看球到我回來了，都很高興，急忙忙拉著我去他們有玩。
突然，一只大公雞蹦出來，叫了一聲“喔！喔！喔！”我記起來，這是去年跟我比嗓子的雞，這不，上次輸得不服氣，這次雙卷土重來了！我旁邊的小樂一臉壞笑起來，看著這只雞，他在我的取邊咬耳朵，嘰嘰喳喳的。
我們聽了他的計劃后，把目光投向大紅雞，那只雞可能補我們嚇壞了，后退幾步，它好像在說“你、你、你……們要干什么？”
小奇用手抓住它的尾巴，說：“頭兒，那邊就交給你了！”我把一堆 柴火抱過來，又拿了幾根白蠟燭，說：“行了。”“不行”小凡說：“還有紅磚呢！”
一個爐灶用磚擺好了，上面放一層干草，再把蠟燭放在旁邊圍住，把大紅雞放下去，然后把蠟燭點燃。大紅雞在里面雞飛狗跳的，但是一雙手拍向我們說：“們們在干什么！？”
我們回頭一看：是曉明哥，快逃！“”喂！你們給我站住！“我們已經腳踩西瓜皮、逃之夭夭了！
在這里的時間真是無憂慮！
自己的經歷作文 篇26
朋友，你看了這題目，也許會想：到底發生了什么倒霉的事？那就請您讀下去吧！
我是學校奧數班的，為了比賽，幾乎天天都要訓練，我們的老師一抽出時間就會讓我們去學習。所以就因為這樣，我們一學期里只能休息三天：兩天看電影和一天春游或秋游。而在這個學期，只上了半個月的學，就讓我們消失了一個休息天。
事情發生的前一天下午，奧數老師對我們說：“明天奧數不用學，要去看電影。”那時，我真是太高興了，沒想到這么快就可以看電影了，都一蹦三尺高。當天晚上，我沒做奧數作業，痛痛快快的看完了電視，安心的睡了一覺，想：反正明天看電影，等看完了，再回家來做作業也不遲。
第二天上午上完了課，下午就準備出發了。
就這樣可是，完全出乎我意料的事發生了?-天竟然下起了大雨！于是學校決定讓我們“在校學習”。我只得再去學奧數。淋著大雨跑步的滋味是不好受的，可到了目的地更不好受，因為我沒做奧數作業！結果白白被老師批評了一頓，口水滿濺我臉。今若是焉，悲夫！
朋友，這下你總知道發生什么倒霉的事了吧。那就請您不要學我的樣。
自己的經歷作文 篇27
每個人小時候多多少少都會經歷過幾次懲戒。接下來，我就來說說我經過的懲戒吧。
一次上語文課，老師在講臺上滔滔不絕地講課，而我卻無心聽課，不知怎么回事，腦袋里老想著今天中午吃什么，越想越覺得好餓呀。這個時候，老師似乎發現了我無心聽課，腦子里在想別的東西，她突然停止講課，全班寂靜。她快步走到我面前，全班的同學都看著我。老師狠狠瞪了我一眼。那一眼，雖然只有幾秒，卻好似有無窮無盡的威力。這個時候我感覺一切都不復存在了，全世界只有那一雙眼睛狠狠地瞪著我。
那雙眼睛瞪人的時候真可怕呀，眼睛里像裝了一個彈簧，眼珠子都快要脫離眼眶馬上就要掉下來了。我估計被那雙眼睛所瞪的事物，都會失去生機，變得死氣沉沉。就如現在的我。這個時候，我一個激靈出去的靈魂好像又找回來了，猛然，發呆的腦袋，被拉回到了現實。老師終于放過了我，繼續開始講課。我被這雙眼睛瞪了之后，寧愿挨三十大板，也不想再被這雙眼睛瞪一次了。
在以后的課堂上，我會努力保持良好的狀態，投入到學習當中，我能正確地認識老師的懲戒，并積極面對它。
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