我的經(jīng)歷小學(xué)作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的經(jīng)歷小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的經(jīng)歷小學(xué)作文1
我今年11歲了，以前發(fā)生了多少故事？又記得哪些？翻著相冊(cè)，看著記錄我成長的照片，仿佛回到了呀呀學(xué)語的時(shí)候。我的成長故事就從相冊(cè)開始吧！
這一張是我剛出生的時(shí)候媽媽給照的，是我的第一張照片。這張是我躺在溫箱里，媽媽說我是早產(chǎn)兒。看著這張既親切又陌生的照片，紅撲撲的臉龐眼睛瞇縫著，心想這就是剛出生時(shí)的我。第二張是我一周歲生日，帶著生日帽，抓著一手的奶油往嘴里吃，看不出我小時(shí)候還是一個(gè)小吃貨。
看著這一張張的照片，時(shí)間過得真快啊！我上幼兒園了，腦門還貼了一朵小紅花。上幼兒園時(shí)我在姥姥家生活，記得有一次，我放學(xué)回家，把著樓道門不上樓，非得讓姥姥領(lǐng)出去玩。現(xiàn)在想想，姥姥真的太辛苦了！轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué)，成了一名小學(xué)生，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，也結(jié)識(shí)了很多好朋友，有的現(xiàn)在還在一起呢。還有我最親愛的班主任孫老師，她就像媽媽一樣，傳授給我知識(shí)，關(guān)心愛護(hù)著我。現(xiàn)在我是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽、姥姥和老師老師對(duì)我的期望。
盡管我的成長道路上，會(huì)遇到困難與挫折，但我會(huì)勇敢的面對(duì)一切，繼續(xù)前行。
我的經(jīng)歷小學(xué)作文2
愛是什么？是別人危難時(shí)的幫助，是親人無微不至的關(guān)懷，是我們最不能缺少的養(yǎng)分……。在每個(gè)人的生命里，愛都是永恒的，伴著成長的步伐。
媽媽的愛就好比大樹，在樹下乘涼，在樹下避雨。有一次，我生病了，打針沒打完，準(zhǔn)備回家繼續(xù)。媽媽拿著吊瓶，一路往家走。一個(gè)沒留神，媽媽跌倒了，我的手瞬間回血了。當(dāng)時(shí)媽媽的腿摔破了，我只顧自己疼得大叫，吵著說媽媽是故意的。媽媽什么都沒說，站起來抱著我回了家。
爸爸的愛是默默的，不為人知。在暗中保護(hù)你，愛你。有一次，我做了件錯(cuò)事，被爸爸帶到了火車鐵路旁。我小心翼翼生怕挨揍。可他并沒有打我，一直在跟我講道理。見我知錯(cuò)，又給了我一些獎(jiǎng)勵(lì)。
長輩的愛是偉大而寵溺的。有一次，我因?yàn)楹兔妹贸臣芰耍毁�氣走出家門。爺爺奶奶找了好久找到了我，打了我一頓。一邊打一邊說：“你都這么大了，怎么不懂事？”看他們著急的樣子，我有些后悔。我知道自己錯(cuò)了，趕緊道歉。爺爺奶奶原諒了我，不再生氣。
我知道，他們并不能伴我一生，但他們的愛會(huì)伴著我成長，伴著我直到暮年。雖然，爺爺去世了，爸爸媽媽出遠(yuǎn)門工作，姥姥姥爺也很少來看我。只有奶奶陪著我，很孤單。但他們的愛依然縈繞在我身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住的。
我的經(jīng)歷小學(xué)作文3
在我成長的道路上，童年趣事猶如漫天的繁星，數(shù)也數(shù)不清。比如：和老師在一起玩耍、第一次幫媽媽買東西、與好朋友之間的爭吵……但最難忘的，還是我第一次切土豆了。
記得有一次，媽媽說中午會(huì)給我炸薯?xiàng)l。但到了中午，媽媽還沒下班。我等得不耐煩了，心想：不如先幫媽媽把土豆切成細(xì)條吧！說干就干，我從塑料袋里拿出一個(gè)最大的土豆，但是它把我嚇了一跳——土豆身上全是臟兮兮的泥土。看來我得給它“洗澡”了。我挽起袖子，打開水龍頭，左搓搓，右搓搓……經(jīng)過幾分鐘的清理后，土豆變得干凈多了。我拿起削皮刀，輕輕地刮下它那一身棕黃色的外衣。
皮削好了，可以開始切了，我先拿出菜板，把土豆放在上面。小心翼翼地拿出菜刀，一手按著土豆，一手拿著菜刀，把土豆切成了幾個(gè)小圓片。接著把土豆片重疊起來，再次切起來，但這次可沒有那么容易，因?yàn)槲业氖直讳h利的刀子劃破了，血不斷從傷口里滲出。我忍著疼痛，終于把土豆切成了細(xì)條。就在這時(shí)，媽媽回來了，當(dāng)她看到我的手被劃破了的時(shí)候，又感動(dòng)又擔(dān)心，一把將我抱在了懷里，并且為我炸了香噴噴的薯?xiàng)l。
通過這件事讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要敢于嘗試，只有付出了，你才會(huì)有收獲。第一次切土豆成為我成長過程中最難忘的經(jīng)歷。
我的經(jīng)歷小學(xué)作文4
現(xiàn)在，人們的生活水平普遍提高了，對(duì)安全的卻重視減少了。因此，造成了許多不必要的傷害。我們就像溫室里的花朵一樣，受著全家人的關(guān)心，疼愛。但是在生活中有些隱患也許會(huì)影響到我們的身體健康，所以我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存。
那是一年初春，舅舅送我去上學(xué)，他的車子是那種老式的自行車，車前有根單杠，坐在上面可以看風(fēng)景，而且很高，有一種居高臨下的感覺，我最喜歡坐在上面了。姐姐這時(shí)坐在車后座上，我開開心心地講著笑話，兩只角在車子旁蕩來蕩去，悠閑自在的樣子。突然，我的左腳感到鉆心的疼痛，隨后，車子翻了，姐姐從車上滾了下來。而我的腳卻卡在了車子里，舅舅嚇壞了，我也疼得哭了。聲音很大，舅舅連忙把我送到了醫(yī)院。
經(jīng)過醫(yī)生的檢查，說我指甲翻了，還重新會(huì)長出來的。護(hù)士阿姨安慰我：小朋友，沒關(guān)系的，我們?nèi)デ逑匆幌拢咙c(diǎn)藥膏就不疼了。那是初春，天氣很冷，我穿著棉鞋，所以只是指甲翻了，如果穿薄一點(diǎn)的鞋子，我的腳趾都會(huì)斷的。
現(xiàn)在，我一想起來這件事，還會(huì)心驚肉跳，后來我很后悔，為什么不乖乖地坐好，不把腳蕩來蕩去。如果我斯文一點(diǎn)的話就不用受這份罪了。
通過這件事，使我明白了，要想在這世界上活得更精彩，就必須有安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在遇到某些危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)生存這項(xiàng)本領(lǐng)。
我的經(jīng)歷小學(xué)作文5
我經(jīng)歷過許多幸福的.事情，但是我認(rèn)為，最幸福的事就是幫媽媽做家務(wù)。
那天，媽媽和爸爸都出去上班了，就剩下我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。我寫完作業(yè)后，覺得非常無聊，就拿起掃帚，開始掃地了。我先把一個(gè)地方的垃圾掃到一個(gè)地方，然后把另一個(gè)地方的垃圾以及房間所有的垃圾，都掃到一塊兒，然后，我就去把簸箕拿來，把垃圾掃到里面，拿去倒了，接著，我又拿來拖地的東西，開始拖地了。拖完后，我一看，房間里頓時(shí)面目全非，即寬敞又明亮，與前面的一比，簡直煥然一新，我看了，心里美滋滋的（樂滋滋的），心里想：原來幫家長做家務(wù)，是如此的幸福呀。做完后，我又打開電視機(jī)，津津有味的看了電視起來。
原來做家務(wù)會(huì)如此幸福啊。我一定要幫助家長做為什么在考試前不溫習(xí)一下。而且我的眼淚也已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
快收卷了，我挽回了一道計(jì)算題，但我心里明白，還有很多題目的失誤是無法挽回的。此刻，好像有一塊石頭壓在我心上。我多么希望時(shí)光能到流，一下子回到昨天，那時(shí)候我一定要把握機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。同學(xué)們考完試后，都在互相交談考試的情況，我沒有加入他們的行列，只是默默地獨(dú)自坐在位置上。
第二天老師發(fā)下試卷時(shí)，我并沒哭，是過分的自信害得我考不好，我明白哭是沒有用的，只能接下去努力了。
這次失敗了，我應(yīng)該好好吸取教訓(xùn)，就從此刻開始努力。這點(diǎn)我要永遠(yuǎn)記在心里。
我的經(jīng)歷小學(xué)作文6
童年像一串串風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)伴我成長。有的清脆悅耳，有的噪音震耳。讓我摘下其中一串，細(xì)數(shù)她的芬芳，與你分享。
記得去年的夏天，爸爸媽媽要去田里插秧，我便嚷著也要去，爸爸媽媽無奈只好帶我來到田里。我揣著好奇心，想體驗(yàn)一下爸爸媽媽種田的滋味。
開始插秧了，我戴上帽子，穿上水鞋，拿著禾苗，像一位勇敢的戰(zhàn)士，一下子就跳進(jìn)田里，那動(dòng)作真滑稽，“勇士”瞬間成了“泥娃娃”。不說了，還是專心插秧吧。我挖了一個(gè)坑，把秧苗插進(jìn)去，可是秧苗變歪了，我左扶右扶，秧苗還沒入土，就被我殺害了。我有些心疼了，也有些后悔了。回頭看看爸爸媽媽，豆大的汗珠從他們的臉頰流下，但他們依然埋著頭插秧，而且已經(jīng)插了很多很多。失敗后的我索性罷工了，專注地看著爸爸媽媽在田里深一腳淺一腳地插秧，鼻尖酸酸的，想哭……
從這件事過后，我真正弄清楚“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。老師曾說：有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤。今后我們要行動(dòng)起來，不要讓光盤只是一個(gè)傳說！
成長中有父母、有老師、有同學(xué)相伴，悄然地，我們就長大了！
我的經(jīng)歷小學(xué)作文7
去年暑假的一天，天特別熱，我和幾個(gè)好朋友就相約去離家不遠(yuǎn)的小河邊去玩。小河水很淺，河對(duì)岸還有一個(gè)“小島”，島上有一片開著野花的美麗的草地，幾棵大樹，還有一間磚砌的小屋，那是幾個(gè)頑皮的男孩子為了逮野雞蓋的，真是一個(gè)樂園。
我們來到河邊，才發(fā)現(xiàn)由于前幾天下雨，小河漲水了，原來的小路已經(jīng)看不到了，只有幾塊石頭鋪在水中。雖然有點(diǎn)害怕，但是擋不住小島的誘惑，我們決定冒險(xiǎn)踩著石頭過去，畢竟只有幾米的距離。
前面的兩個(gè)伙伴搖搖晃晃地走過去了，我小心翼翼地踩上石頭，低著頭向前走去，這時(shí)我突然看見水里游動(dòng)著很多小蟲子，還有一條小水蛇，心里真有些害怕。可是越怕越有鬼，我的腳下突然踩偏了，我身子一歪，差點(diǎn)栽倒在水里，要是掉到水里，想到那些讓人惡心的蟲子和水蛇，真是不寒而栗。我在那一瞬間突然看見旁邊有一根藤條，這是從旁邊的一棵大樹上垂下來的，我趕緊伸手抓住這救命的藤條，安全地到達(dá)了小島。后面的幾個(gè)伙伴也學(xué)著我的樣子拽著藤條到了小島。
我們?cè)谛u上玩了一個(gè)下午，真是開心極了。直到夕陽西下，炊煙升起的時(shí)侯我們才依依不舍地告別了小島，還拽著藤條回到小河這邊，回到家里，我們還在心里感激那棵長滿藤條的大樹呢！
我的經(jīng)歷小學(xué)作文8
真是一個(gè)好天氣，蘇老師讓我們思考一下關(guān)于自己的攢錢經(jīng)歷。
我略一思索，好象關(guān)于賺錢的經(jīng)歷還真不少。
鏡頭一，去年暑假，我?guī)蛬饗鹳u扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我?guī)椭黄鹳u扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開始吆喝：“賣扇子啦!賣扇子啦!一把3元，兩把5 元，快來買呀!”本來我是不敢喊的，但嬸嬸答應(yīng)我，如果幫她賣，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子!雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅(jiān)持了下來，我們還風(fēng)趣地對(duì)顧客說：“過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店?!”后來，嬸嬸又給了我五個(gè)小掛件，同學(xué)們都爭著要，所以我又把它們賣給了同學(xué)。
鏡頭二，媽媽的同學(xué)沈蓉阿姨從揚(yáng)州趕過來了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的，我的任務(wù)是當(dāng)好導(dǎo)游。我們?nèi)チ嘶⑶鸷土魣@，我既當(dāng)了導(dǎo)游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費(fèi)后服務(wù)呢?
其它鏡頭，我還曾經(jīng)和外婆賣過報(bào)紙，幫老師做過事情，為爸爸擦過皮鞋，為家里端過盤子，掃過地等一系列家政服務(wù)...
我既嘗到了攢錢的甜頭，也體驗(yàn)到了攢錢的辛苦。不過，不付出艱辛，哪來收獲呢?所以以后我會(huì)繼續(xù)...
我的經(jīng)歷小學(xué)作文9
一天晚上，我坐在學(xué)習(xí)桌前，伸了個(gè)大大的懶腰，“耶，作業(yè)終于做完嘍！接下來該干什么呢？”我推開房門，走進(jìn)了客廳。此時(shí)家里空無一人，奶奶和爺爺都不在家。我的目光四處掃視了一圈：電視機(jī)，不想看；布娃娃沒意思……目光在客廳里轉(zhuǎn)了一圈，最后又回到了書桌上。我無聊地往沙發(fā)上一坐，突然覺得身子底下硬硬的，我一不小心坐上了家里的平板電腦！我連忙把它從身下拿出，還好沒事。突然，一種突如其來的力量讓我打開了電腦：眼前赫然出現(xiàn)的是上次還沒結(jié)束的電子游戲。這時(shí)，心里仿佛有兩個(gè)小人兒在吵架：“玩吧，就玩一下，又沒關(guān)系！”“不行不行，玩游戲會(huì)上癮的！”“哎呀，就玩一下嘛！”最后，我還是打開了游戲。“哈哈，贏了贏了！”“哎呀，要輸了！”玩著玩著，世界上的一切幾乎都與我無關(guān)了。我甚至連奶奶的鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音都沒有聽見……
三十秒后，平板已經(jīng)被奶奶的大手利落地關(guān)上，隨后，我垂頭喪氣地躺在床上。我躺在床上，越想越氣：“我不是已經(jīng)把作業(yè)全部做完了嗎？憑什么關(guān)掉我的游戲！”最后，因?yàn)閷?shí)在太累了才進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上，奶奶把我拉進(jìn)廚房，語重心長地說：“你自己也知道，玩游戲會(huì)上癮，這樣是要不得的。但是，人有時(shí)候也會(huì)控制不住自己。所以，昨天的事奶奶不怪你！”說完，她就把我緊緊地?fù)г诹藨阎小＞驮谶@時(shí)，我頃刻間明白了奶奶的良苦用心，以及她對(duì)我濃濃的愛。
我的經(jīng)歷小學(xué)作文10
有一句話說得好“失敗乃成功之母”。是啊，做什么事都要經(jīng)歷過失敗才取得成功。在我的記憶深處，有一件學(xué)自行車的是使我記憶猶新，我還從這件事中懂得了一個(gè)道理。
就在我9歲那年，不知道是誰送給了我爸爸一輛折疊自行車，可是因?yàn)橐恢睕]有時(shí)間學(xué)，所以那輛車就一直放在我家里，就在去年暑假我中意學(xué)會(huì)了如何“駕馭”它。
剛開始學(xué)的時(shí)候，哎喲，別提有多難了當(dāng)我一跨上車，車子不知怎么了，就像喝了酒一樣搖搖晃晃的，有時(shí)車頭仿佛有千斤重一樣怎么扭也扭不動(dòng)，害我連車帶人一起重重地摔在地上，痛死我了。每當(dāng)我身上多出了一個(gè)傷痕是，我都有一種不想學(xué)的沖動(dòng)，可當(dāng)我看到小區(qū)里其他的小朋友和我一樣老是摔跤，可卻一點(diǎn)也不服輸。我看之后感觸很深，于是我也開始努力的練習(xí)摔了一次、兩次，大不了重新來當(dāng)這輛車漸漸被我“馴服”是，我的身上已不知多了多少傷痕。
那天晚上，我一邊回味著學(xué)自行車的過程一邊悟出了一個(gè)道理：無論是誰，他都會(huì)失敗，比如：愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了成千上萬次，可為什么他最后還是成功的，并且獲得了巨大的成就呢？是因?yàn)樗诿鎸?duì)挫折、面對(duì)困難時(shí)并沒有選擇低頭，而是選擇了勇往直前，所以他成功了。
我的經(jīng)歷小學(xué)作文11
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又期末了。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我卻在友誼上遇到了一點(diǎn)挫折。
評(píng)龍娃的那天，下午放學(xué)，我和周亦函又因?yàn)橐粋�(gè)眼神而吵了起來。放學(xué)以后， 楊老師把我們找去談話，告訴我們要珍惜和同學(xué)相處的每一天，要學(xué)會(huì)寬容。聽了楊老師的話，我就后悔了。想想五年級(jí)都要結(jié)束了，為何要把關(guān)系弄得這么不好呢？回家的路上，我心中一直很內(nèi)疚。
夜深了，淡淡的月光朦朦朧朧的灑在窗前。我怎么也睡不著。該不該主動(dòng)向她道歉呢？我不停地思考著這個(gè)問題。按道理應(yīng)該我去，因?yàn)槲冶人螅墒窃趺凑f呢？其實(shí)，問題的背后，我知道，自己已經(jīng)在心里原諒她了。
期末考試那天中午，我和周培鈺正在背課文。望著正在教室里復(fù)習(xí)的周亦函，我心中真想上去向她道歉。于是我走上前去，剛要開口，就遲疑了。這樣就說，會(huì)不會(huì)不好意思呀？可是要知道，“友誼之光”永遠(yuǎn)會(huì)驅(qū)散“膽小之云”。果然，我心中一股神秘的力量帶著我走向前去。“對(duì)不起，我們和好吧！”我誠心誠意地說。“嗯，對(duì)不起。”周亦函臉上露出了我從來么有發(fā)現(xiàn)的純潔而又真誠的微笑。
整個(gè)下午，我的心情都很輕松，考試也考得不錯(cuò)。放學(xué)時(shí)，我把事情告訴了楊老師，楊老師也吃驚我們能這么快和好。
我的五年級(jí)終于畫上了完美的句號(hào)！
這次“友誼的挫折”也告訴我一個(gè)道理：和好可以嘴上和好，但“對(duì)不起”是要用“心”去說的。
我的經(jīng)歷小學(xué)作文12
小時(shí)候，我不太喜歡讀書。父親買的《幼兒畫報(bào)》《啟蒙讀物》之類的書刊，不是被我撕得滿天飛，就是被我一頁一頁撕下，折成彩色紙飛機(jī)，飛回家。我高興得手舞足蹈，父親卻嘆了口氣。
后來我媽帶我去的圖書館最多，我走進(jìn)了書的海洋：有神奇的洞穴書，有有形的彈出式書，有有聲的書，我最感興趣的是用手機(jī)掃碼就能讓書里的東西動(dòng)起來的數(shù)字書。原來讀書是一件很有趣的事情。從此，我愛上了讀書。
上小學(xué)的時(shí)候，我越來越愛讀書，讀書已經(jīng)融入了我的日常生活。讀書就像一個(gè)稱職的導(dǎo)游，引領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋。但是，書讀多了有煩惱。你讀的書越多，你的閱讀欲望就越強(qiáng)。有一段時(shí)間我喜歡上了漫畫書。為了看完《阿衰》，我偷偷躲在被子里用手電筒看書，一口氣看完了幾部《阿衰》的漫畫。我的手很痛，眼睛也腫了。早上我媽發(fā)現(xiàn)手電筒被沒收了，我受到了很多批評(píng)，但我心里還是很開心的。
我非常喜歡閱讀，但有一段時(shí)間，我經(jīng)常瀏覽我的書。一口氣能看100多頁，其他的書還沒認(rèn)真看完就繼續(xù)看。爸爸發(fā)現(xiàn)后，就不再給我買書了。沒辦法。我只能看以前看過的書。嘖嘖！為什么之前沒注意到這句好句子？這一段寫的真的很好，這時(shí)我才意識(shí)到：一讀有一讀的感覺，二讀有二讀的體驗(yàn)，精讀有精讀的收獲。就這樣，我又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
我愛看書。你呢？
我的經(jīng)歷小學(xué)作文13
五歲那年，我還在讀學(xué)前班。我以前也不懂事，但我有時(shí)幫助過親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過馬路不方便，在家還要撐一根拐杖，多累啊！所以我想幫幫她。
有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖小心翼翼地往前走，我連忙跑過去親切地說：“老奶奶，您上哪去啊？”老奶奶雖然嘴里笑著，但眼睛都濕潤了，說：“我能去哪呀？沒地方去了，我的老伴把我趕出來了，我無家可歸呀！”我心想：這個(gè)爺爺真狠毒，居然把一個(gè)盲人奶奶趕出家門，讓她無家可歸。“要不上我家住上幾天吧！”我微笑著對(duì)奶奶說。奶奶勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個(gè)年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子，我不好意思地笑了。到車站后，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車。回到家，我讓老奶奶坐到沙發(fā)上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見了，把奶奶扶到客廳上躺著。
第二天，老奶奶起來準(zhǔn)備走了，我趕上去問：“您為什么要走呢？”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了。”我抓住奶奶，從自己口袋里拿出自己的零花錢放到奶奶手里說：“拿著吧，可能以后還可以用用呢！”奶奶接住錢后就走了。我眼睛濕潤了。
幫助別人，快樂別人，也快樂自己。我領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。這就是我成長的經(jīng)歷。
我的經(jīng)歷小學(xué)作文14
媽媽單位的墻壁上有一句格言——“書是人類進(jìn)步的階梯”，我每天跟著媽媽上下班都能看到這句格言， 可是直到我上了小學(xué)跟書成了好朋友，才真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識(shí)，而且使我們明白了很多道理，同時(shí)還給我們的生活帶來了無限的樂趣。接下來我就給大家介紹閱讀伴我成長的故事吧！
小時(shí)候的我每次漫不經(jīng)心地拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！
而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書的看法！讀書時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里。我享受著讀書的快樂！我第一次接觸的書是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主......童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人......我開始愛上讀書啦！
慢慢地我閱讀了中國古典十大名著。《西游記》中孫悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。
這就是我的讀書經(jīng)歷，"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們攀登這人類進(jìn)步的階梯吧！
我的經(jīng)歷小學(xué)作文15
幾天前，有位“老兄”要下崗了，可他卻因?yàn)槎嗄旰臀仪樯钜庵兀豢厦撾x牙床，它可惱火我了。要緊緊不了，要松又松不了。于是我滿腦子里全是除牙絕招，第一招很快就出來了。
第一是：鐵棒打開。于是我來到衛(wèi)生間，拿了根鉛筆那么粗的棒子對(duì)準(zhǔn)大牙打了一下。于是我得到了豐碩的成果——一口鮮血。還是趕緊止血。我又滿腦子想……
第二招：以毒攻毒。于是我請(qǐng)母親買了一斤巧克力糖，為了做到一物兩用效果。我決定把巧克力放到冰箱凍上幾小時(shí)。一個(gè)小時(shí)后，我取出巧克力 ，咬了咬，并沒有什么效果，不過我還是“堅(jiān)持就是勝利”，一個(gè)星期后“老頑固”到?jīng)]事它身邊的兄弟姐妹受到了輕度污染。前兩招都不行，我只好請(qǐng)母親大人出山。媽媽一聽，直接把我拉去醫(yī)院，那護(hù)士先給我打了針麻藥，又給我講了個(gè)故事，在故事還沒完時(shí)，她用捏子夾住我的牙，一用力，“老頑固”就下崗了，于是我感受很輕松快樂。
現(xiàn)在我的牙齒蠻好的，我也可以用最自信的笑容迎接新的一年。
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