經歷話題作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的經歷話題作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經歷話題作文 1
我是一粒小雨滴，我在云上飄了好久，看到許多小河，大海。
那些河清澈見底，那些海湛藍無比，我十分向往到那些大海小河里，特別是大海，聽說那里有許多小伙伴，海底有美麗的珊瑚，五彩的魚群，還有那些漂亮的海星，哇，海底世界真是絢爛無比啊！終于，我等到了這一天，我終于落到了一條小溪里，可是看到的，卻與我想象的截然不同……
我同伙伴們融在一起，快樂地奔跑著，這里好像是一個美麗的村莊，鳥語花香，我很快樂。可是，當我走進城市的一條水溝時，我失望了……
這條水溝里全是些白色垃圾，工廠的污水全部都排到我的身邊，我惡心地左躲右藏，可還是被污水弄臟了身體，傷心極了，現在，我全身上下都是臭的，水里漂著雞蛋……
當我沉到溝底時，我驚呆了，溝底的魚，全部死了，有些眼珠暴出來了，有些肚翻得老高，還有些，只剩下了白白的魚骨頭……
我默默地走著，沒了以往的熱情，那一幕，我無法忘懷，那些活蹦亂跳的小魚呢？我曾看著他們快樂地跳出水面，朝我開心地打招呼，我的心碎了。
“轟呯呯”，路邊一聲巨大的震動引起了我的注意，我扭頭看去，一臺巨大的挖土機鏟掉了一顆顆大樹，大樹哥哥們痛苦地呻吟著，看著自己被截成一段段的身體，大樹哥哥們閉上了絕望的雙眼。上面的人類無情地議論著：“這顆樹不錯，可以成大器；“這塊地也很好，可以蓋成大樓。”……我慢慢地轉身，慢慢地走向大海，我還留有一絲奢望在大海，希望那里能給我這次的游程一個美滿的結局。
前面就是大海了，我全部的希望都凝聚在這里了，我祈禱著，走向了大海。
人類們，我在祈禱，希望大海依舊湛藍，魚兒依舊自由，珊瑚依舊美麗。我祈禱著，我不知道結果，我不知道大海是什么樣的，因為我沒這個勇氣了，我怕失望會再一次襲來，所以，我沒邁出這一步，沒走進那曾經令我向往的那片大海，我怕，我真的怕！
人類們，醒悟吧，別再污染水源，別再砍伐樹木，你們聽見了他們的呻吟嗎？聽見了他們的呼喚嗎？聽見了他們的心聲嗎？
你們，聽見了嗎？人類們，醒悟吧！在我的游程還沒結束之前，現在海來得及。
人類們，我希望，當我踏進大海的那一瞬間，不再失望。
經歷話題作文 2
在我上四年級的時候，我發生了以件讓我刻骨銘心的事。
第一節下課做完廣播體操，老師把我們四個同學叫到辦公室里，我想：不會我做錯什么事？作業寫得不好？俗話說：“不做虧心事，不怕鬼叫門”。走到辦公室就知道什么事了，到了那里老師笑盈盈地對我們說：“六一兒童節快到了，學校要開展節目。咱們班事朗誦，就把這個擔子交給你了。”說完就已經準備好的詞給我們，我們都很高興。雖然我剛轉到這個學校剛熟悉，之前也沒表演過節目沒有經驗這次是給我一次機會，一定要參加。老師給我說：“你可真幸運，剛來就遇到這么好事，一定好好練。那三位同學也幫助我，下午放學回家其他同學都走了，只有我們四個同學還在教室練，老師給我指點。爸爸對我說：“世上無難事，只怕有心人，只要你用心去練了一定能朗誦好。”我也相信是這樣的，不經歷風風雨雨怎能見彩虹呢？
就這樣，到了六一兒童節，這是我第一次上臺，在臺上我看見老師用慈祥的眼神看著我們，同學用高興的神情看著我們，還看到家長用期望的眼神看著我們，感覺非常新鮮。主持人宣布節目開始，一個一個聲音在我耳邊想起，輪到我了。可能是由于緊張我在紙上臺時有些發抖，不時用眼睛觀察評委老師們的表情。我努力克制自己的情緒，但緊張就像揮之不去的煙霧，籠罩這第一次表演的我。其實我們優美的聲音已經吸引了評委和同學，因為緊張而忘詞了。那一瞬間整個事界仿佛都真空了，原來滾瓜爛熟的稿子居然一個字也想不起來了。這時我旁邊一位同學替我說了，真是雪中送碳。我又找回原先的感覺順利朗誦下來，最后評委也給我們了榮譽。
在這次兒童節無論有沒有獲得榮譽我都感到了快樂，而且我知道：機會是有限的，我們要珍惜和創造機會，得到了就要完成。在這個過程能感受到快樂和幸福。
經歷話題作文 3
“賣豆腐了！”又是那熟悉的喲喝聲，那個慈祥的老人，他那熱騰騰的豆腐味道令人難忘，他的心也是如此……
那是上上年深冬的一個早晨，我走在行人稀少的人行道上。“唉！”我長嘆一口氣，就在剛才，奶奶給我一元錢，托付我一個任務：去買豆腐，并且再三叮囑。唉！這大冬天的，都要冷死了，還去那找豆腐攤呢
我搓著發紅的手，緊緊握著一塊。在冷風呼呼的街道上尋找著豆腐攤。
忽然，一個陌生的聲音映入我的耳中——“賣豆腐了！賣豆腐了！”我尋音前去，正是一個豆腐攤。他，五十來歲，穿著一件灰不灰、藍不藍的大棉襖，臉上洋溢著微笑。
“小朋友，你要什么？”老人注視著我，笑了笑。
“買一斤豆腐……一塊錢夠嗎？”我回答他。
“行，小朋友你先等一下，稍后就好。”老人打量著我，掀開了蓋著豆腐，潔白而濕潤的白布，沒有一絲灰塵，和他灰不灰、藍不藍的大棉襖產生了鮮明的對比。好似籠罩在雪山上的一層朦朧的紗。
布內的豆腐晶瑩剔透，冒出一層層的熱氣。豆腐里面好像充滿了水，可以彈起來一般。他彎下腰，用一把窄窄的小刀，精煉地橫割一刀，豎切一下，好似流淌的河流，動作十分流暢。他把豆腐放到稱盤里，右手提稱系，左手把秤砣往外一滑，稱著剛割好的豆腐。
片刻后，老人望著我，把豆腐打了個結，遞給我。我這才從他動作的精煉回過神來，接了過來，剛想往回走，卻一個踉蹌，熱騰騰的豆腐立刻從我的懷里滾了出去。我爬起來，卻看到豆腐已經碎得不成樣子，我驚呆了，“怎么辦？我怎么交代奶奶呀……”這時，老人走到我跟前，替我撿起口袋，安慰我說：“你沒事吧？不要緊吧？”“沒事，可是……”我不禁抬頭向碎豆腐望去。
“這樣啊……”老人想了一會，眼光閃過一片真誠，“我再給你稱一塊吧。”“那錢……”我還沒說完，老人就搶先說：“不要錢了。”說完，他又急速切了一塊豆腐放在我的口袋里，并提醒我一定要提好口袋。我望著他那和藹的面孔，不知說什么才好……
回到家，豆腐被奶奶煮成了豆腐湯，鮮美而暖人心窩。我也知道，這溫暖我們心的東西，包含著老人那顆熱騰騰的心啊！
經歷話題作文 4
在人生的征程中，我回頭，尋找以往的經歷，發現了那所謂的色彩。
——題記
繽紛絢爛，是我對人生的最好詮釋。
我從經歷這個大背囊中把我的酸甜苦辣，喜怒哀樂揪出來，展現在眾人眼里。
有些嘮叨的姥姥又開始對我進行口頭教育了。當我在同學面前提起她時，同學說，在她印象中，仿佛沒有姥姥的身影，還說真羨慕我有這么一個健康可愛的姥姥。猛回首，才發現我這身在福中不知福的小丫頭還是蠻幸福的。開始珍惜身邊所擁有的。幸福，快樂是這個大背囊中的一部分，充實我的生活，讓我活潑機靈。
天有不測風云，人有旦夕禍福。媽媽住院了，需要手術。我心中一下子變的空乏，天天圍繞著我轉的媽媽不見了，家里空蕩蕩，會覺的那個親密的依靠沒有了，那個暖人的輕撫消失了。幼小的我承受著擔憂、思念。兩天后家中又有了那個熟悉的身影，心里的眼淚一下了傾瀉出來。牽掛是那么難熬，但牽掛過后的重逢讓人覺的是世界上的最難忘記一刻。牽掛是我從在背囊中揪出的又一個重點，豐富我的情感，讓我懂得親人的可貴。
到現在我才能給我經歷的每一個單元都搭配一系色彩。幸福快樂似紅，是鮮紅、粉紅、淺紅……牽掛似綠，是淺綠、深綠，還配有一系列的黃……那么我的痛苦就是灰、黑……
同學的誤解，是我最大的痛苦。她，我最好的朋友誤解我，我沒法發泄，只有圍繞著操場一圈一圈的跑，讓眼淚化成汗水流出來，我要堅強。我痛苦，我本想不再理她，和這個幾年的好朋友一刀兩斷，我沒有，我向她解釋清楚，她相信了我。泰戈爾曾經說：我不祈求困難痛苦的終止，只希望有顆征服它的心。那么我的堅強和面對痛苦不逃避的性格就是我經歷中的又一個重點，它使我變的成熟。
我想我已經無法給我的經歷搭配色彩了，他們摒棄了單調統一，而選擇了讓世人無法描述的五彩繽紛的色調。
經歷告訴我珍惜身邊所擁有的，做事沉穩，學會為他人著想。這是一筆寶貴的財富，是不能丟掉也丟不掉的無形財富。當我們在積極進取的同時，回首往事，吸取經驗，也是不錯的放松方法。
經歷話題作文 5
一提到難忘的經歷，很多人會想到去哪里玩呀，被老師批評什么的'，而讓我記憶猶新的一次經歷卻是關于友誼的。
這件事發生在小學五年級快畢業的那段時間。在小學低年級的時候，我們對友誼理解不深，覺得只要可以一起玩，不吵架，就算是好朋友了，偶爾鬧別扭，一兩天就會好的。但那會兒，不知是什么原因，我卻對友誼比別人理解得更多一些，更深一些，由此產生了一段難忘的經歷。
我有一個很要好的朋友叫云，是在一年級交的朋友。我們一下課就湊到一塊兒玩。隨著時間的推移，我和她越來越要好。三年級開始，我下課一沒事就找她玩，形影不離，比如送交作業、去上體育課、甚至去廁所都盡量一起結伴，放學也想一起走，好像有說不完的話，笑不盡的事。可上了五年級，特別是下半學期，我們快要畢業了，學習都非常努力，想利用一切課余時間盡快寫完家庭作業，就連體育課上的自由活動時間也在做作業。我們在一起交流的時間少了就算寫完今天的作業，大家也會猜明天的作業寫，有時候她走過來想和我玩會兒，一看見我在寫作業，就馬上轉身回去也寫自己的。這件事上我也一樣，唯恐落后。考試時，誰比誰差一點，好的那方雖然不會譏笑、驕傲，但都暗暗驚喜，而差一點的那方也會努力不表現出什么，但暗地里肯定要使勁下次必須超過她。舊日的朋友似乎成了名副其實的對手。
我和她在一起的時間越來越少，即使在一起也不像原來那樣說笑了。她對我也比以前疏遠了，又喜歡上了別的同學。我看見了很悲憤，但沒有理睬，心里賭氣想誰都有交友的權力，我不能阻攔。為此我煩惱過，迷惑過，多次向向她說明這件事，但怕她生氣傷心，會不再理我，到嘴邊的話又咽了回去。畢業考試那天，我們不約而同地相互鼓勵，送上了預祝語吉祥話，心理的疙瘩解開了，我們都笑了。她現在也升入了油田六中，就讀于二班，見面的機會更少了。但我仍然偶爾約她出去玩玩，怕這份來之不易的友誼消失了，擔心友誼之火會熄滅。
只有親身經歷才會珍惜，我慶幸這份友誼的存在，更會用心讓這份友誼一直延續下去。
經歷話題作文 6
四歲，我第一次做紙船。我找來爸爸幫忙，我便拙手拙腳地學起來，疊上這兒，剪去那兒，貼上這兒，當勝利馬上就要來到時，“哎呦喂”我忙手忙腳地撕壞了船的前攻擊部分，我眼睛瞪得大大的，嘴巴微微張開，眼淚直在眼眶了打轉，無比失望的將這費了九牛二虎之力疊成的又被撕壞了的“失望號”收在了床頭柜子里。
七歲，在我原來疊紙船的陰影上，我決定添上一絲光亮。我開始抄“家伙”。工具排成排的放在桌子上，我先把紙撕成了一個正方形，把四角一起向內彎曲，“咔咔咔”幾下，最后一翻，一個立體而有完美的小紙船。
我把這個紙船和“失望號”一起放在床上，把完美而又立體的紙船起名“夢想號”，把“失望號”改成“成長號”。“夢想號”寄托著我的夢想，“成長號”一直伴隨著我成長。
那是幾年前，我們一家三口由旅順乘船去蓬萊。在這之前我就聽說大海的奇妙，于是懷著好奇的心情來到旅順港，映入眼簾的是那停泊在港口的龐然大物――客貨混裝船，它有四層樓那么高，船上到處彩旗飄揚，一輛輛車由船尾開進船的最下層，我簡單的數了數，能有好幾十輛，我在心里暗自稱贊“這輪船真了不起”。
我們也隨著排隊的人流依次登上船梯，船梯很窄，只能容一人走，左轉，右轉，走了很長時間，我們才來到船頭的豪華坐席。這里有一間教室大小，有三十幾個舒適的座椅，透過前面的大玻璃窗，就能看到船頭的甲板。我們上層就是駕駛室。由于登船時比較勞累，大家都坐在自己的位置上休息。
不知不覺，船已駛出港口。我懷著激動的心情迫不及待的讓爸爸帶我來到甲板上。迎面而來的海風把我吹得直發抖，爸爸連忙拿外衣給我穿上。憑欄遠眺，只見海面上籠罩著薄薄的霧，越遠越深，使天空與海水渾然一體，分不出哪是天，哪是海。
經歷話題作文 7
盼星星盼月亮，終于盼到了星期天，我要與外賓進行口語交際了！為了當好這“外交家”，我做了精心準備，搜集了一大堆常用英語口語，到時好露一手。
上午，我早早來到了學校，一坐上大巴，就開始和古雨練習對話。
經過了漫長的40分鐘，終于見到外賓了。我的心里敲起了小鼓：萬一我說不好怎么辦呢？那我不就把臉丟大了嗎？
正想著，MissWang似乎看出了我的窘況，說：“沒關系，大膽一點！不要給我們實驗小學丟臉！”對呀，我這次是代表著我們的學校，一定要給我們實驗小學爭光！
于是，我物色了一位看起來和藹可親的外賓，走上前去硬著頭皮問：“Hi，what´；syourname？”“Ased.What´；syourname？”“HuangXin．”“HuangXin？”那外賓一臉笑容，我的膽子大了許多。
嘿嘿！初戰告捷！這時，同學們“呼啦”一下子圍了上來，七嘴八舌地與那位外賓交流起來。
還能和他說點什么呢？我開始搜腸刮肚找話題，突然有了一種“書到用時方恨少”的感覺。啊！我想到了。我忙跑上去對外賓說：“Whatcityareyoufrom？”“I，mfromLasVegas.”Writeitforme，please．”我一邊說一邊把筆和本子送上去，他便寫了起來。接著，我還問了他的電子郵箱、手機號碼，他也毫不保留地寫給我。
說也說過了，寫也寫完了，又冷場了，怎么辦？我在張老師的鼓勵下大膽走上前，“IcanteachyouChinese，followme！”沒想到他真愿意學。我一字一句地教：“我愛中國。”他也一個字一個字地學：“我一愛一中一國！”盡管有些生硬，我還是很滿意，豎起大拇指表揚他：“Verygood！”外賓卻靦腆一笑，還夸我教的好呢！
轉眼間，已經到了回家的時間，我們戀戀不舍地與外賓告別。
第一次當“外交家”的經歷，我永遠也不會忘記。
經歷話題作文 8
人的成長需要用什么東西來穿插，可以長大后拿來品味，改正現在的錯誤，使這個人更加完美，這個穿插后的東西就像冰糖葫蘆那樣，有冰糖的甜葫蘆的酸。
兒童時候的生活是那樣甜蜜，有著父母的關愛，伙伴的陪伴，長輩的疼愛。而長大后越大越覺得生活的辛酸。每個人都想回留在童年，童年有著許許多多的趣事。許許多多的名人都在回首童年。像魯迅先生寫過多少篇兒時的趣事，品味人生。雖然我家的家景不好，但兒童時的生活是那樣的無憂無慮。我家鄰居女兒少所以我每天總是和那些男孩子一起玩，玩的我女孩子像男孩子那樣粗魯，每次回家總是被母親責罵“女孩子一點女孩子的樣子也沒有，整天和那些男孩子一起出去捉東西。”兒時的我和弟弟、父親還有一些朋友捉過很多的東西，像蟋蟀，知了等很多東西都記不住了，還有幾個人在我家門前烤紅薯，烤完了大家一下子都搶光了，我到現在還記得那味道是那樣的香甜。每次吃完紅薯后弄得滿嘴都是黑色的。回家總是一次一次被責罵可我卻記不住，罵完一次還是去，罵完一次還是去。兒時的生活讓我至今還在懷念和向往。
但是自從上了初中后，我的生活變得那樣的暗淡無色，每天回家有那么多做不完的作業，來到學校有那么多聽不完的課程，肩上還有那么多的擔子，壓得我都快不能呼吸了。父母、老師的期盼讓我覺得眼前的道路是那樣的曲折，每當看到父母疲憊的臉讓我覺得有些愧疚但恐怖，中考的負擔太重太重了。為什么人的生活總是有那么多的挫折呢？而不是順順當當的呢。兒時的我在期盼長大，長大后的我卻想回留在童年。每次的回首讓我不驚想起一首歌《我不想長大》中的“我不想，我不想，不想長大。”我真的在也受不了那些期盼的眼神，它讓我覺得前面道路的恐懼。
我不能再回留那快樂的兒童時代了，我還要勇往直前，走在人生的道路上不管經歷多少的磨難。我可以品味人生，改正現在我犯下和從前一樣的錯誤，讓我變成一個經驗豐富完美的人。
經歷話題作文 9
人生會有許許多多的經歷，當然第一次做的事情應該是最最難忘的吧！下面，就一起來聽聽我最糟糕的第一次吧！
那天是周六，媽媽正在看著電視劇，突然像是想起了什么事情一般把我叫了過去告訴我，奶奶要來了。我非常想表現自己就對媽媽說：“媽媽，今天晚飯我去做！”“是嗎？太陽從西邊出來了？平時從不干活今天居然想做飯？我讓你去試試！”媽媽看起來像是在說我什么都不會干其實我知道她是在激勵我讓我好好做飯。
“唉！第一次做飯真是有點兒困難。”我進了廚房不免發起了牢騷，看著冰箱里的雞蛋仿佛是在嘲笑我一般：‘哈哈！傻了吧？不會做飯還硬要搶著做，完蛋了吧？’我從冰箱里把雞蛋拿出來惡狠狠地盯著它們說：“哼！我今天就給你們看看！”說罷，我把它們打碎把蛋清蛋黃放到碗里開始攪拌起來。攪拌完了我開始想了：雞蛋是被消滅了，可是我做什么好呢？對啦！我就做個西紅柿雞蛋湯再來個土豆就好啦！
想到這里，我把土豆拿到案板上，‘哐’的一聲，土豆就被我切成了兩半。接下來，我仔仔細細地一點點的切著土豆。但是切到最后我發現還是薄厚不一大小不一。我頓時倍感失望心想：唉。我就是干什么都干不好。。。可是，一想到連雞蛋都‘嘲笑’我，我就不得不打起精神讓他們看看，我是可以的！這時候，水煮開了，我把雞蛋從碗里倒進去，突然想到我還沒有切西紅柿呢！趕緊把火關掉。終于一切都弄好以后，我開始把湯倒進盆子里，可沒想到連最最簡單的一個環節也出了問題：我不小心燙到自己了。我趕緊把湯放下用涼水沖手，終于湯、菜、飯都做好了。這時候奶奶也到家了，她吃了我做的飯豎起了一個大拇指。
通過這一件微不足道的事情我明白了任何事情都會有轉機只要你認真了就一定會是最棒的！
經歷話題作文 10
經歷，是用懵懂和渴望釀造的永留腦海的溫馨記憶，點點滴滴都是快樂的回憶；經歷，是用勤奮和努力播撒經歷風雨的種子顆顆粒粒都是堅強的磨礪；經歷，是用行動和創造蘊含夢想的神秘寶藏，風風雨雨都是奮進的樂曲。
累積經驗，不再讓自己犯同一個錯誤。曾經聽過這樣一個故事：螃蟹問青蛙怎么走才能到達河邊，青蛙讓他一直''向前走準能到達''。可是，螃蟹爬呀爬，怎么也大不了河邊。他抱怨青蛙指錯了路，可青蛙振振有詞到:''我讓你一直往前走，你卻橫著爬，怎么能怪我呢？''是啊，青蛙縱向看前后，螃蟹橫向看前后，二者視覺完全不一樣。但是，后來，螃蟹靜下心來，冷靜地分析自己個青蛙的不同視覺，積累經驗，對''前面''做出準確判斷，最終成功到達河邊。
可見，自己的分析和經驗的累積在我們成功的道路上起著不可分割的一步啊！讓我們累積經驗，在紛繁的世界中找出前進的方向吧！
只有經歷過才能獲得。成長，是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，他在成長的同時也經歷著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當他最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶換來艷羨的目光和滿意的微笑時，沒有誰知道這是因為他經歷過痛楚和煎熬換來的。因為經歷過，所以換來的收獲是最終的美麗。
也許，你心中有一盞明燈，卻可望而不可即;也許，你不甘平庸，卻又沉浮與世俗中的一切瑣事;也許，你播下了種，卻因為你打理不善，而一無所獲;也許，你想把事情辦得出色，卻還是毫無頭緒……
太多的努力與心思編成一張大網，卻網不住一點成功的歡悅。但是生活的莫測是我們始終不及的，正如''將登泰山雪滿山，欲渡黃河冰塞川''的意外，正如''惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁''的彷徨。
但，生活的苛刻不足以讓我們頹廢，雖然我們沒有美好的得到，但我們擁有最精彩的經歷。因為經歷過，我的生命處處是收獲！
經歷話題作文 11
多少世事，匆匆掠過，再回首，才發覺未曾珍惜，便已經歷。——題記
冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節之中的我，此刻，也不知該是何種情緒。
三年了，我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到那里時一樣，出于對這個新的學習環境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。
三年了，多少人在這三年里相識，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？
三年了，你我成為師生，已將近三年。當我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自我，這就是你的老師，你能夠信任的老師。當每一次您為我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。
三年了，在這三年里，哪一次競賽，不是我們一同齊頭并進？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一齊經歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。
三年來，經歷過的那些細微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記著呢？可是一兩件事罷了。
可我卻不愿承認，相識相知三年，我們所經歷的，我們所留下的，哪里會是心中記下的點滴呢？難道，當不一樣象限內的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什么記憶么？難道，當初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當初一齊經歷過的歲月，可是是浮華一夢？夢醒之后，你我“雖已相識卻不相認”？
不！我不愿如此！多少個星辰如月沉醉于心間，多少個船舶在此停留，我允許你出此刻我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一齊經歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！
經歷話題作文 12
其實，在小學1——5年級中我經歷了好多好多……
我心靈里幾乎在不斷地成長，從一個無知的孩子，漸漸走向了成熟。雖然我現在在大人眼里還是個孩子，可我自己把一切都看透了。
1——2年級的時候我什么都不絕得。而漸漸地我懂了許多。也漸漸地感覺到了做錯了許多事。3——4年級的時候是我學習的上升階段，我沒有什么感覺。那時候，認為自己的創造力很強，看見一件東西就有一種想法，而且說什么都是非常有道理。當然，那時候有許多人嫉妒我，我的人際關系也不怎么好。當時，我根本就不考慮人際關心。只做好自己的事。考慮的也沒有那么多。
到了五年級的時候，上學期，我的成績下降，是我非常難過，再加上家長的訓斥，那就更是雪上加霜了。上學期時，我嫉妒心很強。等到下學期，我明白了一些，我看過一些非常有道理的話，心里漸漸的平靜，想到用書來充實自己，然后又看過許多的書，確定了自己的理想。一直朝向著那個方向奔波。雖然有人嘲笑或是質疑過我的理想，但我始終沒有放棄。我寬容的對待這每一個人，即使他們對我很過分，或是說一些對我不敬的話，我也保持了沉默或是給他們將一些道理，我忘了說了，在以前，我在班級了是個比較強勢的女生，至少以前他們不敢對我說什么，我現在都已經改了，其實，我一直都有的原則，不欺負任何人。而我們班的男生卻欺負那些學習不好的人。
我感到氣憤，甚至給老師說過，老師竟然一說就不了了之了。這使我更加氣憤。而我又學著感化他們，真是不知道他們到底怎么想，為什么要那么過分。在那以后我依然學著用寬容之心待別人，特別是在友誼上，即使他們很煩我，但是我也沒有煩他們，要是以前，我絕對不會這樣，我不知道是不是認為我的忍讓與寬容只會讓他們對我更加不敬。我現在不知道我是否該忍讓與寬容。
成長了這么多，我也明白了許多，其實我認為我從小就在爺爺對我的不公平下長大，所以我心里早已失去了公平了。我現在所做的是以寬容之心待別人，以平靜之心對待現實。我有一個永恒的原則：就是不說臟話并感染這更多人不說臟話。漸漸的我才知道，寫下來是最管用的，可以把你的傷心，難過，氣憤都拋到九霄云外去。
經歷話題作文 13
在我成長的過程中，發生了許許多多，數不勝數新奇有趣的事情。其中，學做煎餅這件事使我記憶猶新，至今想起仍然歷歷在目。因為是這件事讓我明白了“失敗乃是成功之母”這樣一個道理。
記得，那是一個萬里無云的星期天的下午，我跟我的爸爸一起學做煎餅。做煎餅，需要和面，而和面需要費很大的勁，所以這件事情當然由我的“大力士”爸爸來完成咯!我爸爸力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。我站在一旁看爸爸一直全神貫注的在順時針攪面，就覺得很奇怪，便拍了拍爸爸的肩：“爸爸，您為什么一直順時針攪而不逆時針攪呢?”爸爸轉過身來，笑逐顏開地對我說道：“逆時針當然也是可以的，但是如果那樣攪的話，做出來的煎餅就沒那么好吃了。”聽了爸爸的解釋，我頓時豁然開朗起來，原來和面里還藏著很大的學問呢!
接下來，我便和爸爸一起學做煎餅了。鍋已經燒熱了，爸爸讓我先舀一勺面倒進鍋里，霎時間，鍋里發出了“噼里啪啦”的響聲，我手忙腳亂的戴上手套，但是在剛想拿起鍋翻轉的時候，猝不及防，鍋里的煎餅已經定型，木已成舟。哎……我的第一塊煎餅就這樣以失敗告終了。
“再來一次把!這次你一定會做的更好的”爸爸和藹可親地安慰我道。于是，聽了爸爸的鼓勵，我信心倍增，變又去再做了一次，但是這次又失敗了。我垂頭喪氣，無精打采，整個人像一只快泄了氣的皮球。“只要功夫深，鐵杵磨成針!小小的挫折不會把你打垮的，想想到底是哪個環節出了問題，再去試一次吧，你這次吸取了前兩次的經驗教訓以后，一定會成功的，我相信你!”我聽了爸爸的鼓勵后，茅塞頓開，變細細分析了前兩次失敗的原因。之后，我變懷著一顆一定會成功的心態開始做我的第三塊煎餅了：先把手套戴上，以迅雷不及掩耳之勢翻轉完鍋后，就拿起鍋鏟，把煎餅抬起來，然后在一扣，煎餅翻了一下，這樣，一塊煎餅就大功告成了。
我乘熱打鐵，又連續做了好幾塊這樣的煎餅，幾十分鐘后，精疲力竭的我便愉快地“下崗”了。我品嘗著自己做的煎餅，心里別提有多高興了，同時我也深刻的領悟道“風雨見彩虹失敗孕育成功花”的道理。在生活中，學習中也可以運用到此道理：困難像彈簧你弱它就強，你強它就弱。失敗之后并不放棄，成功往往在拐彎處。
經歷話題作文 14
在老家的時候，最令我難忘的是我在老家惡作劇。
在老家的公路旁邊總時候拖拉機卸下來的車兜。我就找幾個小朋友，大約也就6、7個小朋友站在車兜上面，然后在站在偏高的地方，一會兒，咚……的幾聲響，我們在車兜上面嚇得差點兒摔下去，原來車兜由偏高的地方變成了偏低的地方。因為偏高的地方上面站的人太多、太重，車兜承受不了那樣的重量，所以就跑到了那個地方，然后我們覺得挺好玩，每次就這樣，吵得鄰居都不能干活了，等鄰居出來的時候，也就是來吵我們的時候，拿著一個大掃帚想來打我們，我看見了就給我的朋友說：“跑啊，來打我們了！”他們聽見了一個個跑的比飛毛腿還快。
然后我們又玩兒，然后那個大人又出來了，把我們趕走，我就對他說：“搗蛋鬼，別搗蛋，不要打擾我們玩游戲！”
然后我們確定那個人回家了以后我們又跑到那個車兜里面，等咚的一聲巨響了以后，又響了一聲，我過去一看原來，那個勾車兜的那個圓圈，已經被壓完了，我就心想：這個車兜的質量太差了！然后等大人出來了以后看見他的“寶物”已經壞了以后。就猛追著我，然后我的朋友就拿石頭砸那個大人，然后我也砸，我砸到了他的頭上，他的頭上成了一團黑，我就說：“跑啊，咱們闖禍是、了！”我們不敢跑到家里面去，怕那個人追到家里面去，所以就躲進別人的家里。
等我的朋友看見了我了以后就往哪里傻笑就說：“你壓根就沒有砸傷他，他的額頭黑就是因為你拿的是黑炭那他的，不信看你手，我一看我手也是一團黑，然后再看看我撿石頭的地方，原來那里跟本不是石頭，是黑炭，我的心總算是平靜了下來。
等我回家了把事情的經過說了下來，然后爸爸媽媽先教育我以后不許這樣了，然后就讓我跟那個人去道歉。從此我再也不敢那樣了！
經歷話題作文 15
今天下午的班會課上，我們班重新競選班委。上課前，我已下定決心要競選學習委員。可一聽說另一位成績非常好的同學也要競選學習委員，我心里又打起了退堂鼓，如果輸給那位同學怎么辦？經過一番激烈的思想斗爭，我還是決定：拼一拼吧！
上課了，弓老師宣布：“今天我們重新競選班委。”她先在黑板上寫下了能競選的項目，接著就開始競選了。老師先讓我們競選班長，但只有張逸凡舉手，老師只好讓副班長跟著一起競選，參加競選的同學一一上臺演講，最后，馮樂寧當上了班長，余浩楠當上了副班長。
馬上就要競選學習委員了，我的心“咚咚”直跳，生怕背錯演講稿。輪到我了，我的一顆心像懸了起來一樣，怎么也平靜不下來。“唉……高匯源啊高匯源，虧你以前還做過紀律委員，怎么連上臺演講都那么膽小？真沒用！現在正是你展現自己的時候，怎么還膽小如鼠？”我不斷暗暗地提醒自己，想給自己鼓足勇氣。
這時，老師強調：“還有誰要競選學習委員？”這使我更加不知所措，心跳得像了十五個水桶打水——七上八下，眼睛不敢正視弓老師，我左右張望了一會兒，怯生生地舉起了手，老師點了我。我急急忙忙站起來，飛快地跨上講臺。望著這么多同學，我不禁為自己捏了一把汗。三十多雙眼睛都在看著我，我更加緊張了，懷里像有一只小兔子在上竄下跳。我鎮定了一會兒，便開始演講起來：“大家好！這學期我想競選學習委員這個職位……”我越來越緊張，準備好的演講稿竟然忘了怎么背，我只好草草地做了收尾。
演講完了，臺下一片鼓掌聲，我輕輕嘆了一口氣，慢慢地走下了講臺，到了座位上，我的心漸漸地平靜了下來，心中的那個小兔子也消失得無影無蹤。不一會兒，結果出來了，我23票占了全班的一大半，這時，我的臉上露出了會心的笑容，這是同學們對我最大的鼓舞，我也不會辜負他們的期望，努力做一個稱職的學習委員。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤地付出，才能有豐碩的收獲。我一定要注意生活中的點點滴滴，只有平常團結同學、樂于助人，嚴于律己、寬以待人，才能成為大家的領跑者！
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