【熱門】經歷風雨作文44篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的【熱門】經歷風雨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
經歷風雨作文 1
大自然的神秘莫測，只有經歷風雨我們才能領略；
人間的酸甜苦辣咸，只有經歷風雨我們才能嘗盡；
家庭的悲歡離合，只有經歷風雨我們才能體會；
人生的真諦，只有經歷風雨我們才能感悟。
“不經歷風雨怎能見彩虹？”晨雨過后，將是燦爛的明天；冷漠釋然，將是更動人的熱情。只有經歷風雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓更進一步。
古人有云“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”只有經歷風雨才能有所成就。正如冰心說：‘成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的.血雨。’成功的因素是多種多樣的：成功來自遠大的理想、堅定的信念、鍥而不舍的堅持、歷經艱難困苦的勇毅；成功來自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經歷風雨。
‘詩仙’李白雖做過官，但是不得皇帝的重用，終于因宦官高力士、駙馬張淚和楊貴妃等人的讒毀，被迫離開了長安。他的政治生涯十分坎坷，使他無法在政治上大展拳腳。這一點固然可惜，但政治上的一再挫折、生活上的長期顛沛，磨煉了李白的思想，也開拓了李白創作詩歌的廣闊的天地。漢朝的司馬遷在飽經風雨，被處宮刑的情況下寫下我國第一部紀傳體通史《史記》，貝多芬在雙耳失聰的，孤獨一人的情況下譜寫下了著名的《月光曲》；陶淵明在窮困潦倒的情況下為我們寫下了《桃花源詩》的千古名篇。
從古至今，那些有所成就，名留青史的名人，誰不經歷風雨，誰沒有收獲過風雨之后的果實？
“王侯將相寧有種乎？”不錯的，那些王侯將相難道就是天生的貴種嗎？我們遠的不說，就說我們的主席胡錦濤。難道他就是天生當主席的命嗎？我敢肯定，不是的，是他經歷過幾十年的風雨，通過自己的努力，自己的毅力，戰勝風雨收獲的。
‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。’只要經受刻苦磨煉，成為一個具備成功素質的人，機遇自然會垂青于你，成功也就近在咫尺。不錯的，只要我們把握機會，飽經風雨，戰勝風雨，也許下一個胡錦濤，下一個貝多芬，就是我們當中的某一個。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”經歷風雨，傲然挺立，成功隨手可即。讓我們一起迎接風雨，向風雨挑戰：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
經歷風雨作文 2
大人常常教我們一句話，叫做“不經歷風雨，怎能見彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見不了彩虹，后來我才知道了它的真正含義。
上二年級的時候，一次考試成為了我人生中的墊腳石。考試前，我還吹牛可以考好；但考卷發下來以后，我大吃一驚，考卷上的一個個大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心。基礎題更是發了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個刺目的'八十九點五分像利劍一樣射進了我的眼簾。這些大紅叉軍團如潮水一般向我涌來，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉們似乎毫不領情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個團，用力把試卷塞進了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說不出來的難受。過了一天，兩天……老師竟連提都沒提這件事。
一天，老師獨自把我叫到了辦公室。我一進辦公室，老師和藹可親地說：“怎么這次考了這么‘好’的分數？”我聽出了老師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。
老師說：“一次考試說明不了什么。”
我抬起了頭，老師接著語重心長地問：“你到底是不會還是不認真呢？”
我說：“我有的不會，有的是因為不認真。”
老師說：“如果認真就有可能考滿分了。”
這話我有點兒不懂。老師說：“努力學習，不斷反思。”從此，這句話就成了我的座右銘。雖然它只有八個字，但是它的分量卻重如千斤。
在后來的一次考試中，我考了滿分，同學們最對我的態度馬上有了一百八十度的大轉彎。同學們叫我“考試能手”。我想：多虧了老師適時的指導，多虧了老師的那一句話，我才有了今天的成績。
果然是萬事開頭難，在人生的道路上，不經歷風雨，怎能見彩虹。
經歷風雨作文 3
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必然經歷了被母鷹無數次推下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆無比璀璨的珍珠，只有經過蚌的肉體無數次的打磨，才能熠熠生輝；一棵參天的松樹，只有經過無數次的風吹日曬，雪壓枝頭，才能四季常青
貝多芬說過：卓越的人的一大優點是，在不利和艱難的遭遇里百折不撓。他也的確是這樣的一個人。他的音樂天賦，使父親產生了一種想讓他成為第二個莫扎特的愿望，他打罵貝多芬，每天逼他練習，終于貝多芬成功了，但好景不長，26歲的貝多芬耳聾了，這對于一個音樂家來說，沒有比耳朵失聰更可怕的事情了。但他并沒有向命運屈服，他說：我要扼住命運的咽喉，他休想使我屈服。盡管他聽不到音樂，但他努力憑自己心靈感受創作，他許多著名的樂曲都是在耳朵失聰以后寫成的。貝多芬就是這樣一位對藝術的'執著，對生命熱愛的偉大音樂天才。
而我們這個年紀也是這樣，只有擁有永不放棄的精神，才能成功。古人云：貴有恒，何必三更眠五更起。是啊，作為一個學生來說，永不言棄的精神是那么重要！人生本就是一場戰役，強者生存，有些人早已蓄勢待發，而有些人，槍都沒拿好。我們步入社會，學歷是第一塊敲門磚，拿好這塊磚就需要我們學生時代的努力。我知道熬夜煎熬，早起痛苦，背題困憊，刷題手累，但是人生就是因堅持而精彩。每一個學霸都有一個持之以恒，鍥而不舍的精神，并不是靠那一時的小聰明，也不會說放棄就放棄。偏科的人，也許就是接受了自己的放棄，默認了自己的不行。長跑最怕的事就是第一次累就停下，學習最怕的就是第一題不會就全不做，成功最怕放棄。
只有不放棄的人努力攀登才會看見山頂的日出，只有不放棄的人經歷風雨才會欣賞到雨后的彩虹。我們只有永不放棄的毅力，才能體會到生命真正的美好和意義。
經歷風雨，鑄就彩虹。
經歷風雨作文 4
中學的時候,聽老師講過一個故事,那時年輕的我對生活充滿著浪漫和幻想,故事聽后只當風吹過.隨著生活經歷的不斷豐富,對故事有著更深刻的認識.故事是這樣的：午后的海邊，一個打魚歸來的漁夫對一個懶洋洋坐在沙灘里曬太陽的人問道：這么好的陽光，你既不去工作，又不去打魚，你傻坐在這里干嗎？
懶洋洋的人說：“我現在只想安靜地曬會太陽”！
漁夫說：“你看我一上午打撈了多少魚”！
“你打那么多魚干嗎”？
“打魚多可以賣更多的錢，以后就可以買別墅，買車子，生活就會更加安逸。”漁夫很憧憬的說。
“那你安逸了之后最想干什么？”
“我只想躺在沙灘上安靜地曬太陽，享受陽光的沐浴。”
懶洋洋的人說：“我現在正在安逸地沐浴陽光”！
人的物質欲望與生俱來：懵懂的嬰兒嗷嗷嚎叫為的是免除饑餓之身，孩提時哭喊著向父母要玩具為的是滿足游戲心態，成人后四處奔波為的是安身立命之事……房子、票子、車子累得世人股市、鬧市滿世界跑。荒廢了白發，熬盡了心酸，到頭來還是想在海邊沐浴陽光。
這個世界有多少物質，就會有多少人去追求；有多少名利，就會有多少人去爭奪。誰曾會去用心在忙碌的日子中安靜地享受陽光呢？
托爾斯泰在《一個人一生需要多少土地》的小說中說：有一個貪婪的地主，他用窮盡畢生時間去掠奪土地。等他死的時候，他侵占的土地已經需要騎上馬來丈量了。他要死了，佃農們在原野上已經為他挖好了墓穴。“讓我最后一眼看看自己的安息之處吧！”這位偉大的地主說，于是，人們把他抬到了墓穴邊。面對墓穴，地主突然一瞬間明白了一個樸素的道理，這就是 ：一個人的一生，其實只需要從頭到腳六英尺長的土地，即可以把自己舒服地放進去，這一丁點土地，就足夠了！
物欲橫流是人類自我本能的擴張，也是人性自私本能的`膨脹。當你厭倦了那些華麗的世俗，簡單溫暖的陽光才是真實的色彩。
陽光是七彩的，人生也該是七彩的。當我們在城市的街角狂奔著追逐自我的幸福時，提醒那些正在急急行走的人,不妨停歇一下孤獨匆忙的腳步，安神定目，享受一下頭頂燦爛明媚的陽光。做一個既會追逐陽光，又會沐浴陽光，懂得生活的人吧！
經歷風雨作文 5
不經歷風雨，就不會有彩虹。
——題記
每一個孩子，都像是一顆種子，它們深埋于地下，努力地發芽，生長，歷經了多少風雨的洗禮，才能沖破土壤，成為一朵美麗的花，或一棵參天大樹，面向溫暖的陽光，領悟到成長的真諦……
七年級時，我的成績不佳，數次考試皆不盡人意。又是一次月考，望著那慘不忍睹的成績，我眉頭緊皺，嘆息聲聲。老師對我成績的失望，同學對我不經意間的嘲諷，父母對我的責備與不解……一片片“烏云”將前方的路遮蓋，使我無法見到一絲溫暖的陽光。
天陰沉沉的，大塊的烏云在灰鉛色的天空堆積，似乎是要下雨的跡象。又一次不盡人意的考試成績，我拎著那沉甸甸的試卷，一步一步的`在回家路上磨蹭，心情跌落到谷底。在心中不斷問著自己：為什么再多的努力也無法得到回報？為什么如此堅持卻沒有任何作用……
不知何時，雨聲伴著風聲，席卷大地。豆大般的雨滴在狠狠的砸向地面，大雨傾盆而至，我急忙躲雨，不經意間看見了路邊的一棵小樹，它在大雨中左右欹斜，片片樹葉被風雨打落，快要被攔腰折斷了，可它像一位堅韌不拔的士兵，在風雨中堅定地挺立著，片片樹葉透出生存的渴望，條條枝干堅韌的伸展，用它那頑強的意志，對抗著風雨的洗禮。終于，風雨退下，陽光又重新對它展露了笑顏。
我心中的困惑似乎有了答案，那一次次成績的失利，不是上天對我的不公，而是激勵著我成長，是促使我們學會勇敢面對人生路上各種風雨的精神財富！我終于明白了“不經歷風雨怎會見彩虹”的真正內涵。
我握緊了手中的試卷，燃起了熄滅已久的自信，拾起散落一地的勇氣，準備更加努力地投入新的戰斗。經歷了這次風雨的洗禮，我終于長大了，我一定能勇敢面對今后成長路上的各種磨難，微笑迎接風雨過后的美麗彩虹……
經歷風雨作文 6
斗志昂揚的我們如一輪向陽，透著幾分無邪天真帶著多少分堅強拼搏在成長之路上。漫漫長路，請讓心靈經歷風雨；旅途之中，請讓磨礪轉變未來。
正如花盆里長不出蒼天松，庭院里練不出千里馬一樣，暖室里的花朵是難成棟梁的。我們是祖邦的花朵，官族的未來，肩背側重大義務。“地將落大任于斯我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空累其身，言拂治其所為。所以動心忍性，曾蓋益其所不能，不經歷風雨的淘洗，稚嫩的心靈怎能煥領醒目光榮。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花臭從苦冷來。”不經歷風雨的淘洗纖弱的身軀怎能撐起遼闊的藍天。
在事實生活中，我們缺乏的恰是磨礪，父母的呵護，師生的關愛麻木了我們的意志。衣來伸手飯來弛心的生活正毒害著我們的`心靈，父母將我們的成長之路展平，抹光，對我們倍添庇護。他們把本人成長過程中的心得混雜著社會中領悟出的教訓毫無保存把灌注貫注給對此經未經厭倦的我們。于是，叛逆代溝一系列問題已呈現在我們身上，這就是這些“望子成龍，看父成鳳”的父母對子母養尊處優的成果。
如斯關愛下的我們難以成長，對動物——老鷹也是，從前，一集體在平地之巔的鷹巢里，捉住一只幼鷹。他把幼鷹帶歸野。并養在雞籠面，這只幼鷹跟雞一訖嬉戲，啄食，無牽無掛，在主己的豢養下，它不用替三餐，不必去訓練如何尋食。這只鷹匆匆長大，羽翼飽滿。仆人想把它訓練成一只獵鷹，可它因為取雞終日待在一伏，不蒙到免何對于飛行的練習，基本無奈名現翱翔的欲望，客人試了各種方式，豪無后果。最后把它帶到山上，將它拋了沒往，這只鷹像石頭一樣筆挺掉下去，忙亂之中，它拼命撲擊翅膀。這樣，它末于飛了起去。可睹，成長進程中的磨礪是如許主要啊！
即便你是一只鷹，假如不經由磕磕碰撞，不經功磨礪，你是無論如何也不會飛翔的更聊不上鷹擊長空了。試答，這樣的“鷹”如何才干生涯在競爭日益劇烈的社會呢？
若要干一只與紅云為敵敢于拼搏的“雄鷹”，就必需要閱歷無數風風雨雨的淚洗與磨礪！英姿颯爽的爾們如一只“雄鷹”。飛翔在成長之路上。漫漫長路，請讓口靈經歷風雨，旅途之中，請讓磨礪成績將來。
經歷風雨作文 7
尚在年幼之時，爸爸加夜班的時候，鐵屑如奪命的鋒刃蹦進了眼睛，左眼再也見不到明日的光明。
在長大些時，上帝似乎在給我們家一次重創，爸爸因腎積血，做手術摘掉了左腎，再也無法做體力勞動，家里全依靠母親瘦小而柔弱的身軀勉強支撐著，家，仿佛是一座搖擺不定的`獨木橋，無時無刻都可能倒下，學業的壓力，家庭的壓力迫使我身處于烏云之下，深陷于生活的泥沼。
又過了一年，媽媽下崗了，一家人茍延殘喘地活著，只剩下爸爸每月200元工傷補助費維持著，那段日子沉重的負擔壓得我們喘不過氣來，似乎空氣都變得壓抑。
媽媽接了清掃居民樓的活兒，天還有些夜色朦朧便出去了，當東方吐出一抹魚肚白時，樓道早已煥然一新，而背后卻是母親夜以繼日、日夜不停的汗水。汗水換來了300元的支柱，不過對于我們這個屢屢受挫的家來說，已經是很大一筆錢了。
再長大些時，老師布置我們買英語習題集，需要10元錢，有些匆忙，有些窘迫，10元錢夠我們有一天的飽飯，不知如何向父母開口，無可奈何地向父親要錢，他讓我等等，然后出了門，焦急地等待著父親。該怎么辦？如果父親拿不出錢該如何？當行而來的父親走到我面前時，手上那珍藏的手表已然不見，當他把10元錢放到我手上時，仿佛有千斤壓在手上，緊緊地攥住那皺皺的十元，與父親道別，腳底像灌了鉛，怎么也邁不出去，摸摸眼睛，淚水如雨水奔涌而出
在陽光照耀之下，我做了一個決定：打工，我要供自己上大學。家中早已無能力讓我上學，我要靠自己的努力，不讓家里有負擔。我在攤邊，賣出一件件小物品，清點口袋中的零碎錢，莞爾一笑。
可是，天不遂人愿，沒想到司空見慣的事那么艱難，在人來人往的街頭，我無止境地叫賣著，喉嚨嘶啞了，汗液浸濕了我的衣袖，時不時地嘆一口氣，仰望藍天，鼓起再戰的勇氣。
一個月后，又是陽光照耀下，我賺到了80元錢。真可謂是春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
經歷風雨作文 8
調皮的小猴子跑出動物園后，就以為自由了，可是另它意想不到的事情發生了！小猴子道了一片枝葉繁茂的森林里。在一棵萬年古松上也有一只調皮的小猴子。它倆在古松上玩的可高興呢，不一會兒就成了好朋友。它倆覺的生活太無聊了，
于是它們倆個都提議去探險。“真是個好主意”！小猴子回答。另一只小猴子說：“咋倆也不能沒有名字呀！”小猴子說“是呀，我是從動物園里逃出來的，我就叫小淘吧”！
另一只小猴子說：“我就叫小皮吧！”于是它倆手拉手一起去探險。它們走到一個山洞前，小淘停下腳步說：“我們就在這探險吧！”小皮說：“好啊！”他倆又蹦又跳的`到了山洞里。到了山洞里它們看到許多紅色的眼睛一閃一閃的，它們開始害怕了，卻不敢回頭。它倆走啊走一群蝙蝠突然飛來把它倆嚇得魂飛魄散。突然一陣說話聲傳進了它倆的耳朵里。原來是兩只黃鼠狼在說；“怎么辦呀，拿了老虎衣服如果被老虎知道了我倆就死定了。”怕什么，這件事只要你不說我不說誰也不知道的。它倆害怕極了，兩只小猴子往后退了一步突然小皮摔了一跤聲音傳到了黃鼠狼的耳朵里。 小淘、小皮拔腿就跑。黃鼠狼聽了聲音連忙就追。他倆跑到河邊沒有辦法只有跳進河里。兩只黃鼠狼也開始害怕了，如果它們告訴老虎怎么辦呀？它們沿著河道跑，卻不見小猴子的蹤影。它們想這么深的河沒有誰能活著出來。小猴子們漂呀漂呀漂到了岸上 被老虎給救了起來。老虎立刻把它們送往動物醫院，綿羊醫生給它們開了藥，把它們送到病房內，好心的老虎守到兩只小猴子醒來為止。老虎問小皮為什么你們會在河里呢？小皮和小淘把事情的經過原原本本的告訴了老虎。老虎火冒三丈，立刻去找黃鼠狼，老虎抓了黃鼠狼把它們交給了犀牛警察 黃鼠狼被關進大牢。
小淘經過這件事從后感到特別想家，于是告別小皮回到了動物園，小淘不在的這段時間里猴媽媽因為太著急所有生病了。因此小淘不分晝夜的照顧猴媽媽，成了一只懂事的小猴子了！
只有經歷過風雨才懂得珍惜，只有在離別的考驗中才懂得珍惜現在！
經歷風雨作文 9
站在窗前，望著深藍色的夜空，一輪明月冉冉升起，走到床邊，我再次翻開《神探馬克》與馬克一同去親身體驗冒險的感覺。
“加油——加油——”我一邊看著書上的精彩片斷，一邊高聲呼喊，不時還會為馬克驚險度過難關捏一把汗。”哦！”我幾乎驚叫起來，馬克終于成功地尋找到了黑鄂魚的眼淚，我真為馬克感到驕傲。挪開椅子，再次駐足在窗前，我一手把窗子打開，習習涼風襲來，書被吹得一頁頁翻飛，頭發被吹得微微抖動起來，霎時我的思緒也跟著油然而升。
“加油……”操場上歡呼雀躍，加油聲比起彼伏，熱鬧非凡，這可是一年一度的運動會。我可是我們班的頂尖的“名將”，名將上陣，自然穩拿第一，我秘密地察探到了“小學男子400米賽跑”的名單，并沒有發現奇人異士，都是些我曾經的手下敗將。我不訓練也能打敗這些“小菜鳥。”但是最終，我輸了，輸在了楊杰的手中。回憶起賽前點點滴滴，我漸漸地低下了頭……
“嘿，濤，去訓練了，”楊杰用手輕輕地拍了拍我的肩膀，催促道。
“操場上連個人影都沒有，誰去啊？”我不假思索地拒絕。
楊杰朝我聳了聳肩，擺出一副無可奈何的樣子，就一個人朝那空曠的.操場跑去。
看著汗流浹背的楊杰，我覺得他太傻了。
無意中看見操場上的楊杰摔倒了。等我去看他時，他的兩個膝蓋在夕陽的映照下，泛著鮮紅鮮紅的光，一定是摔破的傷口中流出來的鮮血。“楊杰，休息了，我扶你一塊兒回家。”可是他并沒有停止腳步，仍在跑道上奔馳，他的腳步似乎矯健而疲憊，可是他還是堅持著，執著著……
我明白了月亮不正是靠不停的努力轉動才會得到今天的圓滿嗎？楊杰不正是靠堅持才取得了勝利的笑容嗎？馬克不正是靠努力才找到了黑鄂魚的眼淚嗎？
我仰起頭，再次凝望著深藍的夜空，不禁唱起：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”
經歷風雨作文 10
廣闊天穹中翱翔的鳥鷹，必是經歷了母鷹一次次摔下懸崖的痛楚，才磨煉出一雙騰空的羽翼。
一顆燦爛極其的天然珍珠，必定承受過蚌的肉身一次次腸蠕動及其成千上萬大風大浪的打磨拋光，才可以光輝燦爛。
一樣，一個真實有造就的人，也毫無疑問是在一次次的摔倒后再次站立起來的，由于不經歷風雨，怎能見七色彩虹？沒人能輕易取得成功。
史鐵生摔了一跤，沒了兩腿，這對所有人而言全是厚重的嚴厲打擊。但他沒有因而對生活喪失自信心，只是用自身的人的大腦和兩手去表述對生活的無盡喜愛。
貝多芬眼睛失明且失聰，但他仍然寫成了《英雄》《命運》等很多音樂創作，在人生的悲劇中，他堅強不屈地扼住了運勢的喉嚨。
這種全是以前摔過跤的人，但她們卻都頑強地站了起來，與運勢、與悲劇斗爭，最后獲得了極大的.取得成功。
因此對大家每一個人而言，摔倒并不恐怖，恐怖的就是你此后對生活喪失自信心和膽量。
冰心詩集說：成功的花，大家只驚慕它目前的艷麗！殊不知當時它的芽兒，浸濕了拼搏的淚泉，灑遍了放棄的血雨。
因此大家每一個人應對悲劇時都不可以一蹶不振，由于大家都是有很有可能在更改心理狀態后，握緊性命的一切一根傳動鏈條。
由于生活是我們自己的，運勢是把握在我們自己手上的，大家的心理狀態、大家的挑選，決策了人生的方位。
挫敗是人生的一筆財富，是促進你取得成功的一劑靈丹妙藥，不經歷風雨的花朵，為什么會絢麗？不經歷磨難的人生，為什么會傳出眩目的風彩？
如同二零零五年感動中國人物的人物洪戰輝常說：艱難，大家有義務去應對它，處理它。做為新一代的年青人，大家應當搞清楚摔倒并不恐怖，如同大家一直有膽量唱出這歌：不經歷風雨，怎能見七色彩虹？沒人能輕易取得成功！
我要說，不歷經一次次摔倒和一次次摔倒后又站起來，人怎能長大了？摔倒也是一種幸福快樂，風吹雨打更是雨后的彩虹的征兆！
經歷風雨作文 11
人生有狂風暴雨，風和日麗。生活變化無常，想要生存，就必須學會適應。而想要學會適應，前提就是你必須要有一顆獨立自主的心。
每個人的人生都是不確定的，未知的坎坷、曲折、磨難，這些我們不能預料，也無法預料。由此使我想到我的學習生活。每次我都想著問別人，可是我們不能時時刻刻都得到別人的指導，如果一直這樣下去，我們就會漸漸養成一種依賴性，不再獨立思考，只有學會自學，才可以獲得更多的知識。
和學習生活一樣的道理，家庭。現在的孩子都是溫室里的花朵，有父母溺愛，有大人疼，嬌生慣養的他們成了家里所謂的“小公主”“小少爺。”由于父母的寵愛，他們也不愿意吃苦、受磨難。但是，我們只有在經受無數磨難才可以變得更加堅強，無論什么風吹雨打，也會屹立不倒。反之，經不起任何磨難，就像有些樹一樣，沒有扎穩根、不會自己找水源，風一吹就倒。他們應該學會獨立的生活、學會面對生活中的各種困難和挫折、學會堅強，這才可以真正獨立自主。
樹和人一樣，要想扎根土地，就先要自立自強，自己找水源。生活中的各種考驗，都是在你沒有準備的情況而出現，要想從從容容的面對，就必須鍛煉一顆自主的`心，才可以在不確定的生活中生存。
在別人不幫助你的時候，你要解決一道難題，如果你有一顆獨立自主的心，你就會發揮身體中的最大潛能，在生活中茁壯成長。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個將來不會是個出色的孩子。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。
作家海倫·凱勒她耳朵失聰了，身體癱瘓了，也不能說話，也看不見，但是她靠著一種頑強的精神創作，還能自立家務。可見，海倫·凱勒的的自立能力是多么強啊！
讀了這幾則故事，我才明白鍛煉自己，磨練自己的意志多么重要。在艱苦環境中經受考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
經歷風雨作文 12
這天，樂樂穿上新買的T恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，沒一會兒，果然下起了大雨。
樂樂現在急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。忽然看到前方有座小涼亭，為了不讓新買的T恤淋濕，樂樂邁開雙腳，張開手，呈跑步狀，立馬像離弦的箭直朝小涼亭狂奔過去，在離涼亭僅一步之遠的那千鈞一發之間，“撲通”一聲，樂樂摔倒在濕漉漉的地上，慘不忍睹!真可比頂尖“落湯雞”了。樂樂慢悠悠站了起來，嘴里還時不時吐出：“哎呦，哎呦。”樂樂坐在涼亭中，陷入了沉思;若當初聽雪雪的話不出門，那就沒這回事啦!真是潑出去的水收不回來啦!”
雨越下越大，像潑，像倒。在這傾盆大雨中，一個身影正向樂樂走來，愈來愈近，愈來愈近。哦，原來是雪雪呀!只見她那漂漂亮亮、光彩奪目的'連衣裙濕透了，顯得那么笨重。“樂樂，是你嗎?”樂樂回過頭，看見雪雪如看見救星般的跑過去，躲到她的傘下。在這風雨中，一對好朋友正頂著雨，冒著風地回家去
經歷風雨作文 13
小時候，在家玩耍時，聽到賣糖葫蘆的吆喝聲，就纏著媽媽買著吃。有時候還偷偷地跟著賣糖葫蘆的走街串巷。不是饞那糖葫蘆，而是饞那悅耳的吆喝聲。
經常來我家門口叫賣的是個老北京，一家子都是賣糖葫蘆的'。據他講，他爺爺在清朝那會兒就賣糖葫蘆。
所以，他的糖葫蘆絕對正宗，到底是不是無從考證。但他一口悅耳的吆喝聲，讓我深信不疑。那會兒我還小，還不懂什么叫正宗不正宗，判斷的唯一標準就是誰吆喝得好聽就買誰的吃。
于是，我跟這個老北京混了個臉熟。那一段日子，只要他經過我家的門口，他的身后就會跟著一個和他一起扯著嗓子吆喝的5歲小破孩兒。
老北京很喜歡我，每天收攤兒前都會給我一串糖葫蘆作為報酬。有一次，他摸著我的腦袋說：“多好的孩子啊！以后真成了賣糖葫蘆的，就毀嘍！”年幼的我不懂這些話的意思。于是認真地望著賣糖葫蘆的說：“趕明兒我一準兒干這個。”老北京笑笑不語。
15年后，我長成20歲的大小伙兒。那個賣糖葫蘆的老北京再也見不到了。我每天都在為人生的前途奔波，現在的理想是當個白領，再也不想小時候賣糖葫蘆的事了。那悅耳的吆喝聲也隨著時代變遷被遺忘得干干凈凈。
經歷風雨作文 14
酸甜苦辣這個詞可以形容食品的味道，更可以形容百味人生，人生就是這樣，要經歷許許多多事情，在《風雨哈佛路》這部電影中，女主人公讓我們深深地領略了人生的意義。
其實女主人公的人生并不幸福，可以說前半段是悲慘的，她父母都是吸毒的癮君子，家里沒錢，她們經常沒有食物。因為同學恥笑她身上有意味，她甚至不愿意去學校。遺傳了她父親良好的基因，她異常聰明。在經過許多坎坷后，她還是走上了求學的道路。
由于她的勤奮刻苦加上先天條件，使得她用最短的時間踏上了求學哈佛的道路。電影講述的故事源自一個真實的故事，女主人公也曾和一幫朋友在外面流浪，為了討生活，也做過偷竊這樣的事情，促使她真正醒悟過來是她的母親因艾滋去世。
這個被同學嫌棄，被家人拋棄的女孩最終還是走進了哈佛。是什么力量在支撐她，讓她從丑小鴨變成了白天鵝。當她看到她母親被放在一個由幾塊木板拼成的棺材里，沒有人認領，一股強大的信念支撐著她，她知道自己必須變得有能力，在踏進哈佛大門時，她知道她做到了。
從小沒有父母的'關愛，學校的教育。但她勇敢地獨立面對生活中的風風雨雨，在踏入哈佛的大門時她臉上那一抹微笑化作了雨后那一道炫麗的彩虹。
經歷風雨作文 15
我，一個從小嬌生慣養的女孩，從小就是家里的掌上明珠。
一個平淡、無味的暑假使我煩躁不安，與其天天在家無聊，不如去學點自己喜歡的······想了無數天的我終于想好了去學習的目標——就舞蹈吧！
那一天，我與姐姐一同上街，去尋找我的“舞蹈夢”最后我找到了目標。
一開始，天天學習基本功，我沒有覺得怎樣。可后來，我發現了，每一天的動作都是一樣的，便厭煩起來，心里總想：看見那些在舞臺上表演的演員也沒有這么的累，這么幸苦啊？可是，每當我看見教我學舞蹈的學姐們，師姐們，我便大笑了這個念頭，一直在想著自己的明天就是他們的今天。
而如今，同自己一起學舞蹈的那些同學們早已走了不計其數，而我卻堅持到了現在。
如今的我，早已上舞臺多次，也同當時得學姐們教她們的師妹了，，我情不自禁的.笑了，笑的是那么的燦爛，笑得是那么的甜美，小的是那么的幸福······
在那一刻，我品味了人生中最幸福的時刻，品味到成功的第一步的喜悅。現在的我已不是在父母懷里撒嬌得掌上明珠了，現在的我是一個有自信，會吃苦，更會堅持的女孩子。
柔和的陽光照在我的身上，望著風雨過后的彩虹，我加快了前進的腳步。
經歷風雨作文 16
你想擁有屬于自己的天堂嗎？如果想的話，那么，請牢記只有經歷風雨，才能見彩虹！
花草的種子萌發時需要沖破土壤后才能萌發，對于他來說，土壤就是困難；鳥兒想要飛上藍天，必須經過無數次的飛翔才能長出凌空的`翅膀，而對于他來說，飛翔就是困難。但他們大多數最終斗戰勝了困難，花草沖破土壤，開花結果，鳥兒飛向藍天，展翅翱翔！
我們的生活不也是這樣嗎？小時候，要學會走路，必須在經歷過多次摔倒與哭泣后，才能成功。到了現在不也是這樣嗎？現在的競爭激烈，我們如果想在班里取得一個好成績好名次的話，必須努力拼搏，在努力過無數個日夜后，才能如愿以償。
既然我們無法將生命中的困難與挫折抹去，那我們為什么不勇敢的挑戰他呢？
每個時候，當勝利于是與成功在我們眼前時，在他們的面前都會有一道考驗我們的萬丈深淵，到底是成功還是失敗，關鍵就在我們自己了。如果你臨陣退縮，那么，等待你的，只有失敗；但如果你敢于拿起希望之劍，去挑戰困難的話，成功就是你的。
風雨之后見彩虹，請拿起希望之劍，勇敢的挑戰困難，擁有屬于你自己的成功吧！
經歷風雨作文 17
只有付出更多的努力，最終才能得到回報，在走向成功的道路上都一定得接受一次次失敗的打擊。就象這句話：不經歷風雨怎能見彩虹，生活中也是這樣，在人生通往成功的階梯上，每一步都是那么的艱難，就算離成功只有那么一點點，也會不小心掉落。
有一次，我想學會騎自行車，剛踏上腳踏板，手握扶手，“啊——啊”一輛閃亮的自行車就倒下來了，爸爸走過來，扶起我并拍了拍灰塵，跟我說：“加油！別灰心！你一定能成功！”我聽了爸爸的話，仿佛腳下踩了朵幸福的云，我扶起自行車，坐上去，又開始左右搖擺，“啊”我又翻了，這次爸爸卻并沒有來幫助我了，再一旁用一種給予人力量的眼神，但我并不知道，似乎要絕望了，但在心中卻有不停的叫喊：“站起來，站起來呀！以后面對的困難更多，那你應該怎么去面對呢？”“對！一次又一次的`失敗算什么，強大的自信心永遠是失敗的克星，我一定能成功的。”立刻，我又坐上去，腳踏平，慢慢的溜了一小段路，我便鼓起勇氣踩著踏板，從東到西，從西到東，經過反反復復的練習，哦！我會了！
幾個星期后，我就可以穩穩地騎上自行車，這朵幸福的云又藏在了我腳下。“不經歷風雨怎能見彩虹”。
經歷風雨作文 18
是的，我又考砸了。正是因為我心懷不放棄的信念，我下一次考試才能考好。
我們進行了一場比賽，題那是相當的簡單，但我還是考砸了。出了教室，在回家的路上，仰面朝天，天上落下幾滴雨點，打在了我的`眼角上，不一會兒，豆大的雨點從天而降，雖然我被淋成了落湯雞，但我好像沒感覺似的。我感慨題這么簡單，我卻輕視了它，我無所事事的走著。
走著走著，雨停了，陽光重新擁抱大地，蔚藍的天空上出現了彩虹，我目不。轉睛地瞧著，突然想到了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話。風雨過后，才出現彩紅虹，我被震撼到了。
我開始打起十二分的精神。回到家寫完作業，就做幾道難題。日復一日，又到了一次考試，我仔細審題，不敢有一絲馬虎。考完試，我在萬目之下領走了我那滿分的卷子，這份充滿了努力的卷子獲得了它該有的掌聲。
又是一個下著雨的陰天，雨點灑在我的眼角上，雨點是那么的溫暖。但是經歷了這一切，我的心中充滿了不經歷風雨，怎能見彩虹的信念。
經歷風雨作文 19
一顆光滑的鵝卵石，必定經歷了無數次河水的沖擊；一朵美麗的荷花，必是經過烈日的考驗；一把鋒利的寶劍，必定是經歷了無數的打磨；每一個的成功背后，卻有著無數的心酸和努力。
貝多芬是世界著名的音樂家，令我們羨慕。你卻沒有看到貝多芬的童年在淚水中長大，他12歲開始作曲，14歲參加樂團演出，是為領工資補貼家用。17歲母親病逝，不久他又得傷寒，天花，幾乎喪命。28歲耳聾，從此他過著聾人生活，與聾疾苦戰。在這個世上唯一給他安慰的`音樂。在完全失去了聽覺的狀態下去創作出最杰出的一部作品《命運交響曲》。
匡衡，從小家貧窮，沒條件進學堂。他白天幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個小洞，來借光讀書。甚至去有書的人家免費幫工換書，他刻苦學習終于在漢元帝時期當上了太子少傅。
不經歷風雨，怎能見彩虹？鵝卵石不經過河水的沖擊，怎能擁有光滑？荷花不經過烈日的考驗，怎能擁有著美麗？寶劍不經過無數次的打磨，怎能擁鋒利？我們應該明白：風雨是見彩虹的前兆。
經歷風雨作文 20
一片草地上，長著一群向日葵，其中最高的向日葵，在日光下亭亭玉立。
小草對向日葵說：“向日葵哥哥，你長得真魁梧，我好羨慕你啊！”，向日葵對小草說：“不要夸獎我，我長這么高，是因為你們呀！”小草說：“過獎，過獎，向日葵哥哥，我想聽聽你以前的事，你就給我講講吧！”向日葵說：“嗯，事情是這樣的—我在媽媽的懷抱里正享受著太陽公公給我的'溫暖，沒想到好景不長，一個調皮的小男孩用彈弓向媽媽打去，我被彈到了很遠很遠的馬路上，幸好風婆婆在這路過，見我可憐，把我帶到了一片山坡上，那里長著青青的草，土地肥沃，有許多我的同伴，我對風婆婆說‘謝謝你，風婆婆。’風婆婆說：“在這里，你一定會茁壯成長的。”說完，風婆婆就走了。
我換了一身衣服，埋在了地里，每天有你們（青草）為我作伴，每天陽光明媚，我發了芽，越長越大，也許就是俗話說的‘不經歷風雨，怎能見到彩虹吧！”向日葵的聲音戛然而止，小草也反應過來，小草說：“是啊！不經歷風雨，怎能見到彩虹”。
經歷風雨作文 21
沒有經歷過沸水淋身的茶葉永遠沁不出芳甜的茶香；沒有經歷過沙石磨礪的貝殼永遠孕育不出璀璨的`珍珠；沒有經歷過風霜雨雪的竹筍永遠長不成挺拔的青竹。與茶葉、貝殼、竹筍一樣，一個真正有成就的人也肯定能在無數次的跌倒后站起來。因為他們懂得：不經歷風雨怎能見彩虹。
奧斯特洛夫斯基“摔了一跤”，全身癱瘓，雙目失明，這對任何人來說都是一個沉重的打擊，但他卻并沒有因此對生活失去信心，而且還在這種情況下寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》著名音樂家貝多芬“摔了一跤”雙目失明，雙耳失聰，但他并沒有因此而頹廢，而且還在這種情況下完成了《命運交響曲》世上有很多像他們這樣“摔過跤”的人，但他們大多都頑強地站了起來，與命運做斗爭。
如若命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，成功的彼岸還在；如若命運凋零了花朵，請不要成倫，永恒的春季還在。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的座右銘。悲傷？我們為什么要悲傷？不要忘了“山重水疑無路，柳暗花明又一村”。在人生的路上必然充滿著辛酸風雨，但我們不能有所畏懼。因為不經歷苦難，哪能嘗出人生的甜；不經歷風雨，怎能見彩虹。
經歷風雨作文 22
只有付出更多的努力，最終才能得到回報，在走向成功的道路上都一定得接受一次次失敗的打擊。就像這句話：不經歷風雨怎能見彩虹！生活中也是這樣，在人生通往成功的階梯上，每一步都是那么的艱難，就算離成功只有那么一點點，也會不小心掉落。
有一次，我想學會騎自行車，剛踏上腳踏板，手握扶手，“啊——啊”一輛閃亮的自行車就倒下來了，爸爸走過來，扶起我并拍了拍灰塵，跟我說：“加油！別灰心！你一定能成功！”我聽了爸爸的話，仿佛腳下踩了朵幸福的'云，我扶起自行車，坐上去，又開始左右搖擺，“啊”我又翻了，這次爸爸卻并沒有來幫助我了，再一旁用一種給予人力量的眼神，但我并不知道，似乎要絕望了，但在心中卻有不停的叫喊：“站起來，站起來呀！以后面對的困難更多，那你應該怎么去面對呢？”
“對！一次又一次的失敗算什么，強大的自信心永遠是失敗的克星，我一定能成功的。”立刻，我又坐上去，腳踏平，慢慢地溜了一小段路，我便鼓起勇氣踩著踏板，從東到西，從西到東，經過反反復復的練習，哦！我會了！
幾個星期后，我就可以穩穩地騎上自行車，這朵幸福的云又藏在了我腳下。“不經歷風雨怎能見彩虹”。
經歷風雨作文 23
猛烈的風雨過后，就會出現美麗的彩虹，這是自然現象，但這在生活中也是一樣的。沒有挫折是沒有成功的。
有一天，我意外的發現，爸爸竟然給我買了溜冰鞋，我一蹦三尺高，這雙溜冰鞋我早就想要了，我立刻穿上去開始學了，我先開始是扶著墻的.，爸爸告訴我，要學好溜冰鞋，就要先站穩，你先練站吧，我把雙腳成八字形，站了好一會，覺得沒意思，就想試試走一走，沒想到前面竟是個下坡，幸虧我摔倒了，要不然我就頭撞南墻了，但是我也摔得好慘，可以說是摔了個四角朝天，“我不學了，這，這太難了，這種溜冰鞋根本學不好！”。
這時候爸爸過來了，對我說：“這可不行啊，遇到一點挫折就放棄了，溜冰鞋都學不會，那你長大了還能開車么？不經歷風雨怎能見彩虹？加油吧！”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，便一步步開始學，慢慢的我從站穩變成了扶著墻慢慢滑，又變成了不扶墻一步步向前走，最后我還學會了拐彎、剎車，我終于練成了！我已經可以在大路上穿梭自如了，我終于成功了！
爸爸說的真是沒錯，不經歷風雨怎能見彩虹，這句話一直都在激勵著我前進。
經歷風雨作文 24
“陽光總在風雨后請相信有彩虹，請相信有彩虹，風風雨雨[注: 不斷地刮風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。]都接受，我會一直陪伴在你左……”
期末考試來臨了，筆尖在紙上“刷刷”的寫上答案心情在不安與緊張中交織。啊，終于考完了。分數也出來了：劉星宇語文94.5，數學92，英語98，科學84。我的天空中不由得出現了了一片陰云，84分這個不好的成績出現在我的眼中，我的.心情跌入了萬丈深淵，爬也爬不出。我真想大哭一次可我有什么理由哭，只是因為考不好而哭，我從來沒有為考不好而哭過，因為我相信失敗是一筆財富，我們應該從失敗中不斷提高自己鍛煉自己。我知道爸媽都說：“分是學生的命根。”但我的家人從來只是鼓勵我這次考不好不要緊下次繼續努力就行，所以我就讓“失敗是一筆財富”這句話來鼓勵我奮發向上。
是啊，陽光總在風雨后不經歷風雨怎們能見到彩虹，大家應該不斷的從失敗中提高自己在失敗中找出錯誤并改正，相信總有一天你心中的那片彩虹會照亮你的心堂。
經歷風雨作文 25
一天， 我正在寫作業，寫著寫著遇到一道奧數題，也是最難的題，我便撓頭抓耳，心想太難不做了，然后就收拾書包向窗外望去。
窗外飄灑著雨絲，一只蜘蛛想要有兩張沒有任何凹凸物，白墻上織網。我以為他要放棄時，它卻一步一步向上爬。不到一半就掉下來了，它決心已定，因為那 里是躲避危險的最好之處。它依然向上爬，有了上次的經驗，這次爬一半多掉下來了。它每失敗一次，就總結失敗的經驗，這樣就會一次比一次爬的高。就算摔下來 更多次，它也向上爬，為了它的.寶寶和食物，它一直向上，不久它終于爬上去了，也織了一張特別的網。因為那是經歷無數挫折和磨難，還包含著汗水和堅持不懈的 精神。它生下了幼崽，捕到了食物，因為它的堅持不懈感動了上天。雨停了，天空架起一道彩虹橋。
天晴了，蜘蛛的幼崽也被生下來了，我卻在發呆，蜘蛛媽媽經歷的挫折是我的幾倍，我的大小卻是它的幾千倍。我遇到那么小的挫折就放棄。我拿出作業本，認真審題，十多分鐘我就解開了。這道題的答案，最后被老師夸獎了。
通過這件事，我明白了“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話的真正含義。
經歷風雨作文 26
人生中，總要經歷許多磨難。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有經過磨難這道坎坷，你才能收獲人生的精彩。
我的第一次磨難出現在夏令營中。五年級的暑假里，我和同學們都爭先恐后地參加素質拓展夏令營活動。到了素質拓展基地，哇！好宏偉的樓房啊！可我們到了宿舍才發現，竟是十二個人一個房間，十分擁擠。更可怕的是，房頂上到處都是霉，黃的、綠的'、黑的，令人頭皮發麻，衛生間更是慘不忍睹……
在營地期間，每天早上6點整就要起床，6：20準時集合，直到晚上9：00才解散，定向運動、徒步穿越、攀登9米多高的障礙物……每天上午和下午都要頂著烈日進行素質拓展活動。晚上，我們的身上被蚊子咬滿了疙瘩。有的同學因為想家，而在晚上睡覺時躲在被窩里偷偷地哭泣，還有的同學因為受不了艱苦的環境而吵鬧著要回家……
不知不覺中，夏令營即將結束，但不知為何，最后大家都不想走了。沒有歡呼，相反，大家心里都非常難過，因為分離，因為不舍。我們告了別，離開了基地。一路上，我思緒萬千……
夏令營中那艱苦的條件，艱辛的生活，讓我們懂得了人生的精彩是靠磨練出來的！不經歷風雨，怎能見彩虹！
經歷風雨作文 27
滴答 滴答秒鐘不停的轉動著，窗外淅淅瀝瀝的下著些小雨，我坐在床邊，眼前不斷浮現著我與媽媽爭吵的畫面。
中午午飯后，媽媽叫我去學習，我不肯。媽媽便開始嘮叨我，煩躁與青春期的叛逆使我憤怒的對媽媽喊了起來能不能別說啦，煩死啦!這句話深深地刺痛了媽媽的心，她對我再不是那種和言悅色的了，就這樣我們吵了起來，吵了有一會兒后，我索性躲在屋子里不再理會她。
過了大概半個小時后，我悄悄地從房間里溜出來，左看看右瞧瞧，并沒有看見媽媽，心想她應該是出門了。就緩緩的坐到了床邊，聽著外面的雨聲，想著剛才發生的.事，我總感覺這雨是那么的嘈雜，簡直是噪音!
不久，媽媽回來啦，還帶了一些吃的，我一看表，原來已經6點了，咳咳咳!我不停的咳嗦起來，‘你怎么啦?媽媽關切的問道，那聲音勝過天下所有美妙歌聲，我用細微的聲音回答：下午睡的時候沒蓋被子。媽媽聽到了以后立馬去給我找藥啦，這時我感覺到了濃厚的母愛。
往窗外望去，天上仿佛出現了一些不同色彩的光，我走出去看，原來是彩虹，跟我心里的彩虹一樣美麗的彩虹。是風雨過后的美麗的耀眼的彩虹。
經歷風雨作文 28
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”我唱著這首《真心英雄》回想起了一件事。 那是上個學期的事了，期中考的時候，數學、英語。我都考到了理想的成績，但是，語文，我失敗了。我離我理想的成績還差5分。就5分，這5分對我來說多么重要，我竟然把這5分丟了，丟在我最拿手的作文上，要不是扣了5分，我保證能上90分。可是，我丟在我不該丟的5分。我沒想到，在班上語文名列前茅的我，竟然，竟然失手了，失手在我最拿手的作文上。就這樣，我消沉了，我陷入了低潮。
直到有一天，我聽到了這樣的一句話：“不經歷風雨怎么見彩虹！”我的心猛然的震了一下，想到，是啊！不經歷風雨怎么見彩虹呢！我突然醒了過來，我對自己說：這次失敗，下次一定要成功。于是，在后來的日子里，我把大部分精力，都放在了作文上。在期末考的時候，我成功了。我達到我理想的`分數了。 我明白了，原來，人的一生不是一帆風順的，只有經歷過風風雨雨，才能看見更美的彩虹。
經歷風雨作文 29
“不經歷風雨，怎能見彩虹”這是《真心英雄》中的一句歌詞，每當我聽到這首歌時，我腦海里就會浮現出一幅幅畫面，這些畫面讓我難以忘懷。
在一次重要的數學考試中，我正在努力地寫著習題。前面幾道題十分容易，我很快就寫完了，但后面幾道題把我給難住了，我怎么樣也想不出解題的方法。于是，我就先把其它題目做完，最后再來寫這道題。當我繼續開始寫這道題時，已經只剩下幾分鐘了。
那時的我心急如焚，仿佛熱鍋上的螞蟻——急得團團亂轉。正當我想放棄之時，我想起了《真心英雄》這首歌，熟悉的歌詞在耳邊縈繞，我想：我怎么能因此放棄呢？要是就這么輕易放棄了，在我以后的`人生當中指不定還會放棄些什么呢？不能！我不能放棄。突然之間，我有了信心，我換了一種思路來想，認真地思索著，最終，皇天不負有心人——在快交卷的時候，我終于想到了答題的方法。我快速地寫著答案，寫好之時恰好是考試結束之時，我長長地松了一口氣，心想：幸好沒有放棄，要是放棄了，我只有吃虧的份了。
過了幾天，到發試卷的時候了，當我看到試卷上寫著一百分時，我的眼角有淚水流出，我想：不經歷風雨，怎能見彩虹呢？只有克服重重困難，才能取得成功！
經歷風雨作文 30
想必大家都聽過成龍和其他幾位歌手一起演唱的歌曲《真心英雄》。歌詞里有一句最有說服力的話：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
是啊，不經歷風雨，怎么見彩虹。在學習中，在事業里，在運動中處處都能體驗出這句話的說服力。
學習中。我們天天起早去學校學知識，老師布置作業的時候，一般都比較多。三分之一的孩子是真心想學，三分之一的孩子是為了完成作業而完成作業，最后三分之一的.孩子就是一些從不寫作業的孩子。他們沒有付出汗水，自然沒有得到回報。愛迪生曾經說過一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。那些三分之一想學的孩子，都是未來國家的棟梁。他們經歷了風風雨雨，到最后終于見到了彩虹。
事業中。大人們每天起早貪黑的工作，他們以公為正，以私為負。他們大部分都在工作中度過。他們努力著，為的是將來能晉級，能從一個“芝麻官”晉級到“饅頭官”再從“饅頭官”繼續一點一滴的向上升。他們也經歷了風風雨雨，到最后依然見到了彩虹。
不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。愿大家僅記這句“現代格言”。
經歷風雨作文 31
當我想起“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功........”這首歌，便想到那件事。
有一次，老師布置一道奧數題讓我們帶回家做。我回家后，便馬上開始思考了。我先用最原始的方法開始想，但驗算過后卻不符合題意。我又大聲讀了幾遍題目 ，終于有點思路了！我想，用現有的15個空瓶除以了4，便可得到3瓶水并且剩下3個空瓶，但是3個空瓶卻不能換水，可是我又想到喝了水再剩下6個空瓶便有可以再換一瓶，所以最后變得4瓶水。 但總覺得這似乎有些不對，果不其然，經過我20分鐘的冥思苦想，得出了一個最佳答案：先問店主借一個空瓶，便得16個空瓶換4瓶水，喝完后又可以換1瓶水，再喝完這瓶水把一個空瓶還給店主。 難題解完了，心中那塊沉重的.石頭落下了，我緊張的心情也隨著這道題的解答完畢而變得愉悅起來！通過這件事，我深刻的了解了“不經歷風雨怎見彩虹”這句話的含義。雖然付出了很多的精力與時間，但卻換來了可喜的結果！
受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體會到生活的快樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。
經歷風雨作文 32
大雨前的天氣格外悶熱，讓我們感到煩躁、難受，不一會兒，大風便“呼！呼！”地吹起來了，它憤怒地咆哮著，可怕的聲音使我們發抖，它讓可憐的小草不停地顫抖；讓無奈的大樹枝葉紛紛搖擺，控制不住自己。緊接著，雨也跟著來了，越下越大。啪啪啪雨珠拍打在窗戶上，發出一種異樣的害怕的聲音。雷公這次可真地發怒了，大聲地吼叫著，揮舞著一把把利劍。眼前時時亮過閃電的光亮，耳邊也時不時地想起那“震耳欲聾”的雷聲，把正在睡午覺的我驚醒，我只把腦袋窩進被子。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
雨過天晴，是一片清爽的景色，樹木像是被沖洗過一樣，葉片上滾動著晶瑩的雨珠，更顯出他們那誘人的碧綠。一切都那么得明麗！
這使我想起了臨近的期末考試，我們正在拼命地復習，作業的猛然增多、臨考前的.大壓力都會讓我們感到煩惱，這多么像那狂風暴雨之前的悶熱天氣呀！接下來，我們便面臨著傾盆大雨般嚴峻的考驗：期末考試。雖然復習很辛苦，但你是否想過，“不經歷風雨，哪能見彩虹？是的，風雨后才能見到那燦爛的陽光！
經歷風雨作文 33
在我們成長的道路上，必然會經歷無數的風吹雨打，就像美麗的花兒，在美麗的背后是有著它無數的辛苦與挫折，沒有人能夠隨隨便便成功，燦爛的陽光總在風雨后，美麗的彩虹總在暴雨后，把握生命里的每一分鐘讓我們全心以赴不經歷風吹雨打怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功。
每當我想起這首歌我就忘記了所有的痛忘記了所有的淚每一個成功人的背后都有著他無數的努力就像歌詞中說的那樣把握住生命里的每一分鐘，讓我們一起努力吧加油吧。
記的小時候一年級的時候，我獲得了書法大賽二等獎，人人都在夸我，但是再我獲獎的'背后我付出了很多的努力同樣我還有一次參加了畫畫比賽在賽場上我盡力了，但是另我沒有想到的是我盡沒獲獎，這件事令我至今難忘不過這也使我明白了一個道理沒有人能隨隨便便成功。每當我看到天上的小鳥自由翱翔時我就想到了它們一定經歷了好多次摔下來，才學會翱翔。
伙伴們加油吧。努力吧記住燦爛的陽光總在風雨后，只有我們努力了才能成功，但也要記住失敗是成功之母。沒有人能夠隨隨便便成功。
經歷風雨作文 34
《金銀島》這本書是一部故事情節生動，刺激的探險小說。
故事的內容是這樣的：吉姆很意外地從比爾海盜身上得到了一張藏寶圖，有錢的居利勞尼先生買下了一艘名叫“伊斯班約拉”號的船，和李甫西大夫以及吉姆一起去金銀島探寶。不料，一群海盜卻化裝為水手加入了他們的隊伍。由于大家十分團結，機智地和海盜周旋，最終獲得了勝利。
這使我想起了地球和月亮的傳說故事。地球在太陽媽媽的'鼓勵下，成功地向金星，水星，火星，木星和土星五位姐姐索取了她們身上的五種元素，從此地球上鳥語花香。月亮只向金星和土星兩位姐姐索要了元素之后，就不愿意再前進了。月亮十分羨慕地球，可是月亮可曾想過，地球是克服了很多困難才成功的呀！
其實，人生的路就像海上的尋寶之旅，不可能一帆風順，一路上肯定會碰上許多挫折與困難。不過，只要我們團結一心，只要我們不慌亂，只要我們沉著，冷靜地思考問題，就一定能看到勝利的曙光，品嘗到成功的喜悅，喝到凱旋的甘露。
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......”就像歌中唱到的一樣，要想成功，就會經歷風和雨！
經歷風雨作文 35
小時候，我們經常在小伙伴面前，向他們炫耀自己的偉大目標。可是，生活中每個人的目標是不是都得以實現了呢？答案是否定的，一、因為有許多人遇到一點坎坷就放棄了自己的目標；二、要么是把目標定的太高，根本無法實現。生活中的目標就如同用材火燒水：當材火不夠時，你就要去撿一些材火，直到材火夠了為止；但是如果撿不到足夠的材火，就必須將壺中的水倒掉一些，這樣才能將水燒開。
在《在山的那邊》一文中，作者在山中因為想去看山外的海，于是產生了強烈的欲望，一天，爬上的山頂的時候，等待他的并不是快樂，而是連綿不斷的山峰，山那邊的.山給他的幻想打了一個零分。雖然他曾一次又一次的失敗過，又一次又一次的失望過，但還是沒有放棄自己的愿望——去看海。他一次次鼓起信心，爬上那誘惑著他的山峰，向前一步一步走去，因為他心中有個堅定的目標——個全新的世界在山的那一邊等待著他，他一定要翻過一座座山峰去迎接它們。
生活中怎么能沒有坎坷，當坎坷出現時，我們應該勇敢的面對并征服它，而不是，后退和回避。不經歷風雨怎能見彩虹，我們要記住心中有夢想，就要去努力實現！
經歷風雨作文 36
不經歷風雨，怎能見彩虹？經過一個星期刻苦的軍訓，我終于見到了燦爛的“彩虹”。
在開學第二周的升旗儀式上，學校對軍訓標兵進行了表彰。當聽到我的名字的時候，軍訓的`酸甜苦辣不覺涌上心頭。
軍訓可謂是開學的第一課。它教會了我們堅強，讓我們更快地適應初中的生活。
軍訓的第一天，我就認識了嚴厲的教官，還認識了許多新同學。那天上午有同學不適應，還沒站十分鐘就頭暈眼花，不一會還吐了。老師和教官讓他在樹蔭下休息一下，可不久他又回到了隊伍中。我們也一直咬牙堅持著。時間好像放慢了它的腳步，每一分鐘都是那么漫長。我們的腳好像被釘子釘在了地上，又似有鋼刀在刺著。但沒有一個同學叫苦叫累，因為我們想成長為真正的男子漢、優秀的中學生。
軍訓的那幾天，最令我激動的莫過于會操表演了。我們班站的地方正對著主席臺，而我又站在隊伍的最前方，所以我一直筆直地站著。那天天公也不作美，一朵云也沒有。太陽曬得我們汗流浹背。有一滴汗還流進了我的眼睛里，可為了集體的榮譽，我堅持著不動。我知道男子漢流血流汗，不能流淚！
“軍訓標兵”的榮譽只代表著過去，我會以此為起點，加倍努力的！
經歷風雨作文 37
同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃。
兩人懷著不同的心情吃完了葡萄，A君吃著滋味一開始非常甜，但后來一個不如一個好吃，便越來越不想吃，最后的心情是苦悶、憂愁的；B君雖然一開始吃著不甜，但后來一個比一個甜，便越來越想吃，最后的`心情是甜蜜、快樂的。雖然我們感覺B君的吃法很反常，但我們的生活中有的事也是這樣。我們的人生就如此，少年時期，如果你不努力，你以后的日子只能一直熬下去；但如果你在少年時期你努力了，最終會有所成就，你以后的生活便會越來越美好。
世上沒有事情會不勞而獲，我們都需要踏踏實實地努力鉆研，做到鍥而不舍，方能獲得成就。而現在，正是我們努力的時候，我們正當年少，就要收起一顆貪玩的心，用心努力。可不能現在放松了警惕，讓好成績從自己的玩耍時間中溜走，一定要牢牢束縛住自己幼小的心靈，因為我們的年齡還小，自控能力不夠，家長和老師的教導一定要牢記在心。
不經歷風雨，怎么見到彩虹？如果我們沒有努力，就沒有更好的未來，同學們，抓緊時光，快快勤奮吧！
經歷風雨作文 38
清晨，陽光普照大地，校園內歡聲笑語，歌聲飛揚。
我們天天在學校里，與我們關系最親密的是老師。可是師生之間難免有些摩擦，不過這些摩擦很少是客觀原因。我依然清晰的記得一件事：一名男升忘了寫作業，老師問他原因，他仗著老師平時很和藹就公開與老師叫板。老師愣住了，她有些驚愕，她沒想到自己教了20幾年書了還有這樣的學生。我轉頭看了看中小學生守則：尊敬長輩。我想：他這是一名學生該做的事嗎？這不是有悖與“和諧”二字嗎？我們是同學，有著共同語言。我們之間也許回有憤怒，但也會有關懷。
記得那次，我們幾個人一起玩游戲，忽然有人摔倒了。她挽起褲管一看，壞了，流血了。幾個女同學圍過來，七嘴八舌地說處理辦法，有的伸出手摸摸，輕輕地問：“疼嗎？”看著同學門一個個關懷的眼神，她似乎能看到一顆顆滾燙的'可以將的人融化的水晶般的心啊!這有是一幅多么和諧的畫面。
每個人都有家，一個溫馨的家，每個人都盡力維護我們的家園。學校也是我們的家，一個溫馨的港灣。可有的人卻對這個家不負責任：隨地吐痰，亂扔垃圾。難道你們的家也是這樣的嗎？和諧校園，首先是師生的和諧，其次是學生之間的和諧，再是我們與環境的和諧。“己所不欲，勿施與人”多一份愛心，多一份責任，那么我們的校園就會矮子爬坡——步步高升了。
經歷風雨作文 39
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——陸游
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭燮
不經歷風吹日曬的稻草是不會成熟的，不經歷磨礪的寶劍是不會鋒利的，不經歷打擊的竹子是不會挺拔的，要學會堅強與忍耐，要相信狂風暴雨之后迎來的一定是美麗的`彩虹。
越來越不能吃苦是我身邊中學生的通病，而正是因為這個“病”，導致了老師們說出“你們可能是我教過最差的一屆。”早在建國初，一窮二白的新中國經歷過挨餓受窮，落后挨打。所以危機感使得每個中國人的上進心被激發了出來，才有了新中國的“吃苦”創業。現在的一些青少年有些貪圖享樂了，這些嬌柔的玫瑰可比不上清苦的寒梅，終日里吃喝玩樂是讓家長給寵溺出來的，家長吃了貧窮的苦，如今有了錢，便不想讓孩子吃到“苦”，這種行為比較類似于給自己的孩子們慢性“麻沸散”，麻痹了孩子的上進思維，《少年中國說》當中的“中華少年，頂天立地當自強”在九零后之前曾經的少年是適用的，但如今的青少年太“偏安一隅”了，當代人最具吃苦精神的一輩，當屬原來的下鄉知青，耕地，插秧等農活都有干過，雖然清貧，但是沒有墮落了自己的意志，正所謂是吃得苦中苦，方為人上人。
中國是一個最具有吃苦精神的國家，我們作為當代中學生，應該傳承這種吃苦精神，把這種吃苦精神發揚光大，讓中華更美麗富饒，要相信，風雨來得越猛烈，彩虹就越美麗。
經歷風雨作文 40
記得那是三年級下學期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在責怪我。太陽也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著嘲笑。回家的路似乎也變長了。我的心徹底涼了。
回家后，爸爸見我低著頭，彎著腰，一副無精打采的樣子，便問我：“怎么了， 生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒什么,只是期末……考……考試……沒……沒考好.”爸爸打開我的書包,拿出我的三張考卷,一一看了分數,對我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數的，啊！＂我再也忍不住，哭著跑回了房間．
一會兒，房門打開了，媽媽走了進來，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地撫摸我的頭，一邊意味深長地說：＂琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對吧！再說，在漫長的成長過程中，崎嶇和坎坷是免不了的。你度過了這一個難關，又會有無數的`關卡等著你來闖。受了那么一點點挫折，就哭得死去活來，那你就一定不會成材．要記住：不經歷風雨，怎能見彩虹？＂媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著，是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹？我一定要堅強，那么一個小的難關，我都闖不過，那還能成什么大器呢？
不經歷風雨，怎能見彩虹？讓我們永遠笑面人生，堅強的度過每一個難關吧！
經歷風雨作文 41
每當聽到《真心英雄》這首歌，我便會想起發生在不久之前的一件事。
那是在一個夏天的中午，大地被太陽炙烤得像一鋪火炕;美艷艷的花兒也縮起了自己的笑臉;嫩葉兒也蜷起身子，緊縮成一團。 此時的我正坐在寫字臺前，使勁地搖著扇子，可汗珠還是不斷地一滴一滴往下流。我邊寫作業邊時時怨這鬼天氣。
哎!有道題目把我給難住了。這樣的大熱天，再解難題，真是火上澆油呀!我心煩意亂，氣惱地把桌上的作業一甩，從冰箱里拿出一根冰棍，順手拿起擺在桌上的毽子，“噔噔噔……”地跑下樓，去找伙伴們玩。剛推開大門，就隱隱約約聽到鄰居家正播放《真心英雄》這首歌，我駐腳仔細一聽，聽到其中的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹”這句，我不禁一顫，為剛才的.行為而臉紅。是啊!在生活中，難免會有挫折和困難，但不能因此氣餒。想到這里，我連忙放下毽子，三步并作兩步地跑回房間。此時的我，心情特別平靜，攤開作業，打開教科書，看著例題，把學過的數學公式運用到這道題目中，演算了一遍又一遍。大約過了四十分鐘，終于，這道題目終于迎刃而解!“哈哈哈……”我興奮地叫了起來。 原來，挫折和困難的背后蘊藏著多大的快樂啊!
只有經歷過風雨，才能得到“彩虹”。現在的我，遇到難題時總是耐心地看，因為我堅信：只有經歷過風雨的彩虹，才是最美麗的。
經歷風雨作文 42
有首歌唱得好：“不經歷風雨怎能見彩虹。”今天的軍訓就足以證實這一點，不信就到我們的操場溜一圈吧！
“一二一，一二一。”沒錯，那是我們的教官正在循循善誘地教我們齊步走，你瞧，那豆大的汗珠正在教官的臉頰上打滾呢！可我們這些不爭氣的學生們卻是丈二和尚——摸不著頭腦，搞得教官只得一遍又一遍地教，有時候甚至還得手把手地糾正。老師在一旁也時不時地給我們指導，驕陽下，我們一遍又一遍地練習著，練習著。
突然，老師露出了“百日不見”的笑臉，哦，原來是榆木腦袋的我們終于開竅了，而且一遍比一遍好。真所謂“功夫不負有心人”哪！
一遍，兩遍，三遍。練的遍數在逐漸增多，但質量也在逐漸提高，雖然花費了大量的`精力和時間，我也覺得特別滿足，因為我們取得了前所未有的進步。“同學們，注意，不光要一個人一個人自己走好，也要為大局著想，一排一排，一列一列地走整齊！”聽了教官語重心長的一番話，覺得很有道理，于是我們便按照教練的建議更加認真地練起來。
時間過得真快，很快一天就過去了，我們的齊步走練習得也非常嫻熟了，走起路來也比以前更加精神抖擻了，呵呵，這都是我們苦練的結果。
通過今天的軍訓，我明白了，遇到困難并不可怕，只要勤于克服，就會成為生活的強者！
經歷風雨作文 43
大哲學家蘇格拉底在觀察幾只蟬蛻變的過程中，他實在不忍心看蟬那么漫長又痛苦的掙扎著自己出殼，便小心翼翼地幫其中一只蟬抬起腦袋、伸出尾巴、蛻出翅膀、抽出六條腿。第二天，那些經過自己的努力完成蛻變的蟬兒們，個個伸展著翅膀，飛出了囚禁的籠子，飛到外面更廣闊的天地去了。而蘇格拉底親手幫助過的那只蟬，卻變成一只可憐蟲，不僅翅膀縮成一團，連爬行都東倒西歪，最終成了一只瘸蟬。
了解了這只瘸蟬，不禁又讓我想起那個《揠苗助長》的故事。急性子的農夫總嫌自己的莊稼長不高，就親手將禾苗往上拔一拔，結果好端端的禾苗全毀在自己手里了。
蘇格拉底和農夫本想做好事，卻不知自己已經破壞了事物的自然成長規律。急于求成，反而把事情弄糟了。
再看看我們，每日都在太多的“愛”的包圍中成長著。仔細的'回顧一下自己的成長經歷吧，又有哪些事情是經過自己努力完成的呢？你幫媽媽刷過一次碗嗎？你洗過自己的一只襪子嗎？甚至有的同學，做完作業都是媽媽給他整理書包。
親愛的爸爸媽媽，請放開你們的手，讓我們自己來吧____哪怕我們的碗刷的不干凈，哪怕連一頓簡單的飯都做不好吃，可失敗了又有什么關系？最起碼讓我們嘗試了自己勞動的過程。
因為我們總有長大的那一天，那些失敗的經歷，不正是我們積累的寶貴財富嗎？正如那句歌詞唱的：“不經歷風雨，怎能見彩虹”呢？
經歷風雨作文 44
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹……”每當聽到這首歌，我就會想起我學棋的經歷。
我從二年級時，就開始學下棋了，如今我也是一個圍棋高手了。但說起這成功背后的挫折也是不小的。
最早進入圍棋班，我幾乎對圍棋一竅不通，在我們圍棋班里，我可以說是一個“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龍地下法”，我是一點也不明白，只是看到棋就圍，看到地兒就下，只會無限的連棋，班上隨便一個同學都能秒殺我。我真得很無奈，有點打退堂鼓了。
爸爸知道了這一點，對我說：“你不如別人有基礎，那你就多練呀！”我聽了爸爸的話，平時在這常常自己練棋。
我在家練棋多了，果不其然，技術是有所長進，比如中心和四個的選擇，還有最好又是最快的做一個虎口，但即便如此，當我在和同學對弈的時候還是一樣力不從心。
我又開始向老爸訴苦，老爸告訴我：“單靠自己練棋是完全不夠的，因為自己和別人的思想是不一樣的，你自己練只能了解自己的不足，但別人有什么特點你就不知道了。”
于是，我開始和老爸練棋，我發現老爸喜歡在別人沒想明白的'情況下殺人一個出其不意，我總是看時機在老爸時出其不意中尋找時機突破。
再后來，我仔細觀察同學的常用招術，成為了一個知己知彼的棋奕者。練就了百戰百勝的棋藝。
聽完了《真心英雄》這首歌，看看手邊的棋，沒錯，不經歷風雨，怎能見彩虹？
【經歷風雨作文】相關文章：
經歷風雨作文01-28
經歷風雨作文02-18
經歷風雨的作文10-10
經歷風雨04-22
經歷風雨初中作文01-17
經歷風雨是彩虹作文06-27
關于經歷風雨的作文05-29
經歷風雨優秀作文12-23
中學經歷風雨是彩虹作文01-28
經歷風雨見彩虹作文01-31