機會小學作文13篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的機會小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機會小學作文1
人的一生難免遇到逆境，當逆境到來的時候，你或許會感到無能為力，不知所措，也可能會抱怨命運的不公。但不管怎么樣，千萬不要悲觀失望，一定要盡自己最大的'努力去尋找屬于你自己的新機遇。
法國著名雕塑家羅丹說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”生活中不是沒有機遇，而是缺少細心觀察，發現機遇的精神。所有的機遇不可能都完整的排在每個人的面前，更多的是，需要我們用心觀察生活，挖掘生活的每一個細微，機遇才得以實現它的價值。機遇是不可能眷顧守株待兔的人的，等待不如自己發現尋找。用自己來主宰自己的命運，而不是等待別人來操縱自己的命運。
機遇往往都在等待逆境者發現，因為逆境者由于急于擺脫現狀，會比一般的人多出一點細心和動力。但是，也并不是每個逆境者都能夠找到機遇，機遇對每一個逆境者也都是公平的，有些人抓住了，有些人抓不住；有些人發現了，有些人茫然無知。對此，我想我們更應該學習前者。
總之，當我們身處逆境時，不要怨天尤人，自怨自艾，記住：成功靠自己把握，機遇靠自己爭取！
機會小學作文2
第一次就像一棵樹，結滿累累果實，這些果實有高興的，有害怕的，也有害羞的'，我就摘一個害羞的果實呈現給你。
今天下午，我們正在上托管，麻老師不聲不響的走進了教室，我們大家被這個“不速之客”嚇了一大跳，頓時，教室里鴉雀無聲，麻老師說要選些同學去當禮儀小天使，同學們爭先恐后，我也不甘示弱，老師請了我和其他幾個同學。
我們來到操場排隊，我是第一排，面對麻老師時我全身起雞皮疙瘩，想站好可腳不聽使喚，不停的發抖，特別是三年級同學來的時候，我剛想站好腿就直發抖，慢慢就軟了。麻老師說話我就怕她看到我，當她看到我時我不停的扯衣服。麻老師說完了就叫我們回到自己的班級，我松了一口氣。
第一次讓我以后不在再害怕，第一次讓我總結出一個經驗。
機會小學作文3
開學第一天，我們全校的學生都各自的班級收看開學第一課。
這一刻讓我們印象深刻的是朗朗。朗朗三歲的時候喜歡貓和老鼠中的湯姆，湯姆穿著燕尾服，朗朗看著覺得它很帥氣。于是，朗朗讓人家給他一個機會，讓他做替補。因為，如果朗朗想上去彈鋼琴的話，除非第一個生病，第二個發燒，第三個感染風寒，第四個請假，這樣才會輪到他，所以機會很是渺茫。但是盡管這樣，朗朗還是不愿意放棄這個機會，所以他請求對方讓他做替補。
還有一次，朗朗出國是考鋼琴，考試前，老師問他：你會弾什么？朗朗很自信的回答道：你說什么曲子，我就彈什么曲子。于是，朗朗就彈了考官說的曲子，整整2個小時，到最后，觀眾們還是沉浸在曲子的旋律之中，等人滿驚醒之后，掌聲整整響了8分鐘。
從那以后，朗朗開始正式的開始了他的.鋼琴生涯。到現在，都是音樂壇的風云人物。朗朗為什么會取得成功，那是因為他的勤奮，他的好學，他的刻苦，這才成就了他，他時刻準備著把握任何一次機會。
我的夢想是成為一名醫生。所以，我會為了這個目標而奮斗，我也會時刻準備著，抓住機遇。
機會總是留給有準備的人，大家要時刻準備好。
機會小學作文4
假如我有一個機會可以跟下一次航天飛機去太空的機會。
假如我有這一個機會，我會開心死的。畢竟去太空是多少成年人夢中的想法，而且，我國的航天員全部都是成年人，更不用說像我這個年齡的小孩子了。并且，我也知道，去太空一次也不容易呀！在去太空之前，要做許許多多的訓練，主要的訓練是克服重力，因為在火箭升空時，要脫離地心引力。現在我們用來脫離地心引力的力量來源是燃料，脫離地心引力的過程中，越往上升，重力越小。其他的訓練就是用來對付各種意外事件，去一次太空，也是對身體的一種極限挑。這一點，也是我想上太空的`一點原因。我這個人的體質也算不上很好，如果我有一個可以上太空的資格，我會認認真真地將里面的訓練做好，即使我沒有從那么多的對手中選出來，那我也沒有關系。因為我的體質已經受到了鍛煉，我的體質也有了提高，還是有了一個不小的收獲。畢竟成功和不成功并不重要，重要的是自己有沒有具體的收獲，有了收獲才是重點。
假如我有一個可以去太空的機會，我絕對不會浪費這個可貴的要會，不管對程有多么的艱難，我都要堅持到底！
機會小學作文5
5月22日，當我媽媽告訴我已經被十一雙免二四直升班錄取時，幾個月來小升初的經歷經歷畫上了一個圓滿的句號。
回想幾個月來，小升初就像一場沒有硝煙的戰斗。
進入了6年級我就暗下決心，一定好好學習，爭取考上一所理想的中學。于是我在報了林老師的班。林老師耐心，細致、生動的講法讓我喜歡上了奧數。
今年三、四月份開始有了小升初的'消息，我媽媽也開始在西城各個重點中學投簡歷，但是我一直沒有獲得什么機會，寒假我報了十一學校的培訓班并被評上了優秀學員，5月12日在十一學校報了名并得到了參加在5月19日獎學金的考試。
5月19日考了一天，我覺得考試題目并不難，后來我又參加了西城外國語學校的考試，獲得錄取通知書。
今年小升初我的機會雖然不多，但被我抓住了，最后我選擇了十一。
現在不小升初已經結束，我要感謝：
各位老師對我的付出！
感謝十一給了我機會
感謝家長為我付出的辛苦。
機會小學作文6
歲月如梭，一眨眼，十二年過去了。但有一件事任在我的腦海里蕩漾。在我六歲的時候，我家有只烏龜，不知是我手太賤，還是當時的無知，我心里竟有一種想謀殺烏龜的`想法，不知怎的，似乎是我的不理智的行為戰勝了理智，我一不做，二不休，把那只無辜的烏龜當成了解剖的實驗品。當我看見了血淋淋的內臟，我竟不知愧疚，還覺得很好玩。
那天晚上，我做了一個可怕的夢。我夢見被我解剖的烏龜讓我還他的命來，突然，我的良心似乎被譴責了似得，我睡不著，翻來覆去的，我一閉上眼睛，就想起了可怕的回憶。當晚我就發誓，以后再也不傷害動物了。假如，我不傷害那只烏龜，不解剖它，跟他好好相處，結局就不是這樣的。
哎，現在后悔有什么用，在這世上，是沒有后悔藥的，你必須好好的珍惜這件東西，保護、愛護這件東西，去珍惜世上每一件值得你值得珍惜的事物、東西，要是在回歸頭來去珍惜，已為時已晚了。
機會小學作文7
機會，可能是一次物理實驗中偶然出現又瞬間消失的現象，也可能是開墾荒地時卻偶然找到了金礦，還可能是足球比賽中后衛傳給前鋒一次很好的破門良機……這正如籃球天才喬丹說的：“人生并不缺乏色彩斑斕的機會，可真正把握的`能有多少？”
機會是無時不有，無處不在的，它對于每一個人都是公平的。面對人生，我不是沒有機會，而是缺少對機會的發現，即使是發現后也很難把握住機會。在生活中，常常以“這太難了，我做不好，我不敢”為理由，去逃避擺在自己眼前的良好時機。其實如果不這樣想，經常鼓勵自己：“讓我試試，我能行，我可以。”給自己創造機會，并且在機會目前不斷地鍛煉自己，提高自身的素質和水平，那么情況就不一樣了。所以一定要把握人生的機會，在機會中磨練自己。
機會不僅僅在于把握，還得有不怕失敗持之以恒的拼搏精神。只有這樣，機會才能給你帶來成功與希望。
機會小學作文8
“不輕易放過任何一個機會，不給失敗留機會。”是我的人生坐標。世界上有這么一些人：一、給機會他，就退縮，就害怕，常常與機會錯過；二、給了他機會，也不好好表現；三、只要給他機會，他發揮得很好，很出色。如果讓你選，你會選那一種呢？我的選擇是第三種。
去年校慶xx周年的時候，學校要求每個班出1—2個節目，老師問誰愿意為班級爭光，而且表演的好的話，還可以得獎！聽了這話，卻沒有一個人舉手，因為如果表演的不好的話，也是為班級拖后腿的，我看了，也很為老師著急，心想：怎么辦呢？沒人舉手，就會被學校視為自動放棄，怎么辦呢？不禁想起平時玩的時候表演的`小品來，不管三七二十一，剛想完我就毅然舉起了手來。老師看了，喜上眉梢，便說：“杭榮，說說你的想法和構思！”過后，老師爽快地說：“就按你說的辦！”結果，我們還獲得了三等獎呢！真是喜從天降！現在想來，還覺得美滋滋的呢！
不輕易放過任何一個機會，不給失敗留機會，把握好每一次機會，讓膽怯變成挑戰成功的勇氣，我們才能做一個真正的自己！
機會小學作文9
今天一看到付老師布置下來的作文題目：“與機會失之交臂，令你遺憾的往事”，我就兀自站在那里沉思了許久，陷入了時間的隧道，翻開記憶的相冊……
那天陽光明媚，太陽將天空輝映得五彩斑斕。快放學了，老師把我叫到她跟前問我：“你愿意參加61兒童節的`表演嗎？”我低下頭沉思了一會兒，老師也看出來這件事需要和家長商量一下，也跟我說：“你回去好好想想，明天早上給我答復，好嗎？”我連忙像小雞啄米似的點了點頭，快速地溜出門和同學們一起回家。回到了家我還是非常的激動，臉漲得通紅，因為這代表老師對我足夠的信任，可是我又想到六一兒童節表演就要在很多同學的面前，那得有多尷尬呀，如果我跳不好了，那肯定會變成同學們的笑柄，我這樣想著想著，臉莫名其妙的就褪了色變成了緊張的蒼白。
第2天我一到校，老師就問我：“你想好了嗎？”我緩慢的搖了搖頭，老師失望地嘆了一口氣，讓我回了座位。
6月1號終于到了，我坐在觀眾席下，羨慕的望著舞臺上同學們精彩的表演，看著那個本該屬于我的位置遺憾不已。如果我可以勇敢一點，如果我可以答應老師，如果我上去……無數個“如果”充斥著我的腦子，可是，還有如果嗎？
機會小學作文10
上個星期輪到我們301班進行學校六項規范競賽的檢查，我是大隊學習委員，這個星期二晨會上是要進行全校小結的。
為此，我還在爸爸的指導下寫了值周小結，經過我和爸爸的努力，這周的小結寫得很生動、很具體。
可是由于上周我身體一直感冒，有時還請了假，所以耽誤了一些作業，這個星期一，我就忙著補作業，把讀值周小結的事給耽擱了。
就這樣，在星期二隆重的晨會上，我開始了我慌張的演講。雖然我的朗讀水平一直都不錯，可是那都是經過無數次練習才發揮出來的'。而這次，我果然讀得疙疙瘩瘩，有時還多讀了一個字、少讀了一個字。雖然只有短暫的兩分鐘，但是，我覺得很漫長。當我走下臺回到隊伍的時候，我聽見語文老師姚老師輕聲地在跟班主任范老師說：“鈕閱這次沒有準備好，估計要被他爸爸批評了。”我好傷心啊！都怪自己怎么那么不爭氣。
中午，我見到了爸爸，羞愧地低下了頭。可爸爸并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“機會等待有準備的人，希望你以后做什么事都要有準備！”我強忍住眼淚重重地點了點頭。
機會小學作文11
寒假到了，我、媽媽、姐姐和姑姑一起去四川旅游，我們爬了青城山，游覽了樂山大佛，最后一天我們又去了峨眉山。
我們為了明天能看到日出，今天我們住在了峨眉山下的旅館里。
第二天，我們六點就上山了我們順著山上的人給我們指的方向開始登山了。啊！好大的'霧呀！伸手不見五指，還好媽媽帶了一個小手電，走了一會我說到：“好累呀！”“堅持就是勝利！”姑姑說。走了有個十分鐘左右，我實在走不動了，“加油！”媽媽說這是一個開始。我就數石級1，2，3……98，99，100，哈哈不怎么累了！101，102，103……998，999，1000我們到金頂了，我們第一個爬上山頂看到了云海，這時太陽升起來了。開始像個紅紅的小月牙，然后越來越圓，整個過程也就十幾分鐘。
看完日出的我們要下山了，這時才有人陸陸續續上來。媽媽說機會是給最勤奮的人。我想著那句話下山了。
機會小學作文12
一天，老師讓我們準備故事，明天，要開講故事大會。我的心里的心里別提有多高興啦！
我一回到家，寫完作業，就打開故事書，開始準備明天的'故事。還讓媽媽當觀眾，我給媽媽講了一遍又一遍，直到自己滿意為止。這時我想準備了一晚上，我覺得明天故事大賽的冠軍一定是我了。
第二天，老師站在講臺上，一拍手宣布道：“故事大賽開始了。”只見一個同學接著一個同學，把手舉得高高的，我就是不敢把手舉起來。同學們一個接一個講述著，有的故事讓人笑掉大牙；有的故事讓人感動的流淚；還有的故事讓人哭笑不得。不久，故事大賽結束了，下面宣布這次故事大王是——王凱。
我的心里滿是失望，我在家準備得很充足，為什么不敢上臺說呢？開始對著自己抱怨！你真是個膽小鬼呀！下課時間，同學們都圍了上來，說：“你為什么不去分享呢？你學習可是比我們好的。”你一言我一語，吵得我很煩。叮鈴鈴，叮鈴鈴，終于上課了，我可以安靜一會兒了。
在等老師來教室的時間，我明白了：把機會錯過了可真不好呀，我以后再也不把機會錯過了！
機會小學作文13
晚上昨天，英語王老師給奶奶發短信說：“明天上英語課”。奶奶告訴我之后，我說：“我不想上英語課，也不知道英語書放在哪里。”奶奶問我為什么不想上英語課？我回答說：“因為上英語課，就看不到動畫片了”。奶奶說：“看動畫片就那么重要嗎”？
我低下頭對奶奶說：“不是。其實我在想，上英語課4點才放學，等坐車到奶奶家就已經是5點了，再寫日記的話，幾點才能寫完呢？”奶奶說：“上英語就不用寫日記了”我聽了以后很高興。奶奶很有耐心的告訴我說：“人的一生需要學很多的知識，小時候的腦筋最靈活，記憶力最好。所以都是從小時候開始學習的'，你的條件這么好，不應該放棄任何的學習機會，人家生活在貧困地區的兒童都上不起學，還要找機會學習，所以希望你能明白學習的重要性，只有通過自己努力學習，掌握更多的知識，將來才能做一個對社會有用的人。”
聽了奶奶的話，我懂得了沒有文化，什么事情也不會做。
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