機會的作文（常用6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的機會的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機會的作文 篇1

　　在人的一生中，把握機遇，就可能品嘗到成功的歡樂；猶猶豫豫，思前想后，就可能錯過很多機遇，甚至留下永遠的遺憾。

　　不是嗎？想想看，由于鼓起勇氣，把握住了機遇，你可能在別人最需要幫助的時候伸出了援助之手，你可能高質(zhì)量地完成了一次復(fù)雜的實驗，你可能說出了積蓄已久的心里話；相反，由于膽怯畏縮，猶豫不決，你可能失去了一個展示自己的機會，你可能和一段純真的友誼擦肩而過，你可能使集體在一次競賽中與第一名失之交臂……

　　記得前幾個星期，作為《紹興晚報》小記者的我參加了一次由這個報社承辦的拓展訓(xùn)練。在為期一天的訓(xùn)練中，有一個跨越斷橋的項目。

　　這個“斷橋”由兩塊窄窄的并不連接在一起的木板構(gòu)成，設(shè)置在8米高的一個平臺上。這個項目要求參加者在8米高空從一塊木板上跨到另一塊木板上，雖然有保險繩的保護，但這個任務(wù)仍是讓我們膽戰(zhàn)心驚。

　　我是第一個嘗試的人。當(dāng)我系上保險繩爬上高高的平臺時，手心里已布滿了一層層薄薄的汗珠，兩塊木板之間的距離如果在地面上不足掛齒，可到了空中就顯得那般遙遠，讓我不敢將腳邁出。地下的同學(xué)為我加油吶喊著，教練也大聲告訴我助跑幾步跳過去就行了。可是，每當(dāng)我助跑到應(yīng)該邁步躍過時都不由得停下來，腦海中滿滿的都是猶豫和恐懼，害怕自己一腳踏空掉下平臺。而平臺的微微搖晃更讓我心中的擔(dān)憂加深了幾分。

　　如此反復(fù)了不知多少回，我終于定下心來，果斷地抓住了助跑那幾步所帶來的推力，跳了過去。地下傳來掌聲一片……

　　要躍過“斷橋”，需要的`是抓住助跑后那一瞬間的機遇，然而，內(nèi)心的猶豫不定會使人不由得放棄迎面而來的機會，一次次地退縮。如果說跨越斷橋所需要的機遇可以由我們自己輕松創(chuàng)造，但做其它事情的時候，如風(fēng)一般來去無蹤的機遇不可能這般衷情某個人，可以一次又一次來到我們面前。它只會一閃而過，一旦錯過就不會再重來。

　　因此，我們需要學(xué)會把握機遇。當(dāng)它忽然來臨的時候，我們不能猶豫，不能因可能存在的風(fēng)險讓它一去不返。或許有時，機遇的確會帶來打擊，然而在現(xiàn)今這個社會，做什么是沒有絲毫風(fēng)險的呢？不要再思前想后，眼睜睜看著來去不定、轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇，在倏忽之間從你身邊姍姍飄過，而你卻因猶豫而踩不上它的節(jié)奏，令它遠去。

　　當(dāng)斷不斷，反受其亂。在機遇降臨之時，我們應(yīng)當(dāng)果斷地抓它，把握住這來去無蹤的機遇。

機會的作文 篇2

　　你若嫌麻煩，懶得去努力，那你就可能錯過讓你心動的機會。因為，機會只垂青有準備的人。

　　15歲時覺得游泳難，放棄游泳，那你不得不錯過與你喜歡的人一起游泳的機會；18歲時覺得英語難，放棄英語，那你只好跟這個能擁有很棒但要會英語的工作的機會擦肩而過。如果沒有平時的努力，即使機會來了，你也只能看著它來，有看著它走。畢竟，機會只在有所準備的人身上體現(xiàn)它價值。

　　燭之武在國家面臨危難時毅然挺身而出，他能有這個機會，難道不是得益于他前半生的準備嗎？燭之武與秦伯談判時，成竹在胸，談吐冷靜，他在泰山崩于前而面不改色，這難道不需要準備？倘若他沒有這樣的口才，沒有這樣的膽色，沒有這樣的智慧，他還能遇到這樣的機會嗎？不，不會。他連被佚之狐推薦的機會都沒有，又怎會有見秦軍的.機會？所以說，機會是垂青于有所準備的人的。

　　他報考中戲時，老師嫌他胖，勸他放棄或讓他至少減掉20斤。于是他開始了他的減肥歷程。每天跑步三次，每次五十分鐘，風(fēng)雨無阻，從不間斷。一個月，他減掉了36斤。考試當(dāng)天，他因為緊張，把幾分鐘的表演弄砸了。他失望的離開考場時，老師給了他一個機會。是這次機會讓他投入了中戲的懷抱。在老師印象中，他的形象和聲音都不錯，就是胖了一點。后來老師看到他為了抓住被錄取的機會而奮斗著——他在操場上揮汗如雨的跑步鍛煉。這給老師留下深刻的印象，憑他這堅持不懈的精神，老師才給了他重來的機會。他是--孫紅雷。

　　他若不努力去準備著，機會會垂青于他嗎？不，不會！機會只垂青于有所準備的人。

　　汶川地震中，有這么一個人——葉志平，他是一所中學(xué)的校長。他所在的那個學(xué)校，2200多名學(xué)生在這次地震中無一傷亡。難道他沒有準備過？不。他對校舍的建筑質(zhì)量把關(guān)較嚴，他堅持每季組織一次師生緊急疏散演習(xí)，為的就是在地震來臨時把握那逃生的機會，他一直在準備著。

　　只要你做一個生活的有心人，無時無刻不在準備著，總有一天，機會會降臨在你手中，你會收獲到你意想不到的驚喜。因為，機會是垂青有所準備的人的。

機會的作文 篇3

　　窗外，樹上的小鳥正在唧唧喳喳地唱歌，而我卻把自己囚在教室里做題，外面的世界很精彩，我卻很無奈。

　　書在一本接一本地讀，我的困惑卻像不斷接受的新知識一樣也在一天天地增加：化學(xué)老師說氫氣和氧氣混合后會發(fā)生爆炸，于是我們趕緊記下化學(xué)方程式，但是，我們每一個同學(xué)都不知道氫氣和氧氣爆炸會是什么情況。老師沒有時間和我們作過多解釋，只是反復(fù)強調(diào)兩個字，“記住！”

　　英語老師每天耐心地教導(dǎo)我們，別人幫助你以后要說“Thankyou。”并且教了我們很多其它短語，然后要求我們背熟。可是，日常生活中我們從來沒有說過一句這樣的短語。問老師，老師的解釋是：記住就可以了。

　　我們一遍一遍地背誦有關(guān)中華民族傳統(tǒng)美德的警句，但臟話我們依然隨時可以聽到；我們仔細聽老師給我們講實驗原理，看老師示范做實驗，但真正的藥品和器材卻在實驗室里……不錯，我們的腦子裝得滿滿的，但我們的經(jīng)驗卻是空空的.。

　　我不想成為一個紙上談兵的書呆子，請給我一次實踐的機會，哪怕面臨爆炸的危險，我也想親自混合一瓶氫氣和氧氣；哪怕被人嘲笑，我也想讓英語真正體現(xiàn)出語言的作用……

　　請給我一次實踐的機會，我只想看看文字背后那些真實的結(jié)果……

　　請給我一次實踐的機會！

機會的作文 篇4

　　機會，稍縱即逝。猶豫，會讓你錯失良機。

　　進初三以來，我在英語課上大顯神威，越戰(zhàn)越勇。下節(jié)是英語課，我暗自竊喜，“又是我表演的時間了。”英語老師邁著輕快的步伐走進教室，“請同學(xué)們翻到第80頁。”一翻到80頁，映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲般的英語單詞。一向恃才放曠的同桌捧著英語書仿佛捧著天書，呻吟著：“我不行了。”英語老師拋出一個問題，教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長的文章給擊倒了。英語老師用鷹一般銳利的目光掃視著教室，不知哪個倒霉蛋會成為她今天第一個獵物。“某某，你來回答這個問題。”可憐的同桌因身處教室中央，失了天時地利人和，才被老師抓住。同桌滿頭大汗，不知所語。英語老師又叫了第二個、第三個同學(xué)，都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著的蠟燭，點燃了英語老師的`怒火。“這個問題真的有那么難嗎？”英語老師怒吼著。

　　同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸，我智慧的靈光卻在此時找到了答案。英語老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問題會因錯誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。此時的我好似是西城下的司馬懿，不知是進還是退。正當(dāng)我糾結(jié)的時候，大無畏的班長高高的舉起了手，他完整準確的答案博得了英語老師激情的贊揚。“班長不愧是班長，果然非同凡響，同學(xué)們要多向他學(xué)習(xí)！”英語老師豎起了大拇指。班長的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔。“啊，上帝，我想的和班長的一模一樣。如果我沒有錯過這次機會，那現(xiàn)在被表揚的就是我了。”我在位子上跺著腳，為自己的膽小而咬牙切齒。

　　可惡的是，臨下課的時候，英語老師還獎給班長一本厚厚的筆記本，說是獎勵給英語課堂之星的。哦，老天爺呀，那正是我想要的筆記本啊，錯過一次機會，我的腸子都青了。

機會的作文 篇5

　　現(xiàn)在的環(huán)境問題越來越被人們關(guān)注，大氣污染霧霾頻發(fā)、土地沙漠化、水污染及生物破壞等等。所以又是一年植樹節(jié)，我和爸爸媽媽還有我的小伙伴一起積極響應(yīng)到綠化地球母親這一偉大公益活動中。

　　3月2號的一大早，我們就來到了奉賢海灣森林公園，到達指定地點，領(lǐng)了鐵鍬、棍子和小樹苗，就進入了植樹戰(zhàn)斗。一路扛著鐵鍬來到地里，由于前一天剛下了雨，地里的泥土還是濕的，我的力氣小一開始挖不動坑，爸爸來幫忙了，爸爸先幫我挖了一個小坑，然后我開始慢慢的把小坑挖的再深一點再大一點，因為這樣小樹的根才能在這個坑里牢牢的生長，挖好坑，爸爸幫我搬來了小樹苗，我和爸爸一起把小樹苗放到坑里，然后我用鐵鍬再一鏟鏟把泥土填到坑里，這時爸爸還幫我用棍子把泥土夯實，費了老半天時間，我才把挖出來的土再填回去，把小樹種好了。公園的伯伯還給我的`小樹掛上了牌子。看到自己親手栽下的小樹苗在春光中沐浴，在春風(fēng)中搖曳，心中別提有多得意。

　　我還和小樹照了相，約定明年我再來看它，希望它和我一樣健康成長。臨走時我很擔(dān)心地問媽媽：“媽媽，我的小樹會不會死呢？我又不住這里誰來照顧小樹呢？”媽媽告訴我：“公園的工作人員會幫我們照顧好小樹的，他們會澆水、施肥，會讓小樹長成參天大樹。再說等我們有空的時候我們還可以來看看小樹啊！”

　　“這樣啊！那就好了！”于是我開心的和小伙伴一起去公園賞梅花去了。

機會的作文 篇6

　　就在上周，我傷心得想哭，我遭遇了冤屈。

　　趁著周末，媽媽帶我去沙灘公園玩。我們在棕櫚樹下找到個陰涼處，把毛毯鋪在細軟的黃沙上。大人去買吃的，我?guī)е�四個比我小的伙伴在附近玩。我們專心致志堆城堡，聽見最小的弟弟號啕大哭。

　　我關(guān)切地問：“怎么了？”

　　他哭著說：“哥哥把沙子扔我眼睛里了。”

　　原來胡潔不小心一揚手灑了一點，我正要責(zé)怪他怎么這么魯莽，媽媽回來了。她責(zé)問：“弟弟怎么了？”

　　“有沙子在他眼睛里。”我坦然回答，渾不知厄運要來了。一旁的弟弟本來要說是胡潔灑的，卻一下子說成了我。我真是冤啊！我還來不及開口辯解，媽媽就怒沖沖地說：“下次再也不帶你出來玩了。”

　　我的.黑鍋像烏龜殼一樣貼在我的背上，壓在我心上。什么時候媽媽親自摘掉我的黑鍋讓我能得到清白呢？