五年級我的鉛筆盒作文（通用18篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級我的鉛筆盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　五年級我的鉛筆盒作文 1

　　我有一個造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒，前半部分是半圓形，后半部分是長方形。的筆蓋是淺藍色的塑料做成的。上面有個活潑可愛的小女孩兒拿著一只畫筆正在畫藍天、白云和飛過的小鳥，還有一只搖頭擺尾的頑皮小狗，似乎正對著小女孩曲曲的、水波蕩漾的小河，河水清澈，嘩啦啦地流向遠方，草原上盛開著五顏六色的鮮花，有野菊花、有向陽花、有喇叭花，還有許多說不出名字的野花，隨著輕風翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。筆蓋中間還有著一個幸福的英語。

　　花的`香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們在花叢中跳躍著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。

　　我的筆盒蓋是個多功能的蓋子，它不但給以當蓋子，還可以當尺子，前面還可以當量角器來用，打開正面筆盒蓋，里面有一個透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。盒里有三個黑色的格子，細長的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。

　　我的筆盒天天陪伴著我學習，它是我的好朋友，我喜歡它。

　　五年級我的鉛筆盒作文 2

　　我有一個漂亮的鉛筆盒，每個學生都有自己的鉛筆盒。以前，我的鉛筆盒用壞了，媽媽就給我買新的。但是，這個鉛筆盒是我用過當中，我最喜歡的一個。它是塑料做的，粉紅色，每天躺在我的書包里，是我的學習中不可缺少的“好伙伴”。

　　我的鉛筆盒上有可愛的美羊羊，還有聰明的喜羊羊。每當我上課思想不集中時，好像喜羊羊在對我說：“主人，不要三心二意呀!好好聽課，為了你的'將來，加油!”我打開鉛筆盒，它是磁鐵開關，很容易，用手輕輕一扳就開了。鉛筆盒正反兩面都可以用，里面有任勞任怨的鉛筆，有香香的貝兒公主橡皮擦，有默默無聞的尺子，還有.........哇塞，里面住著的小伙伴還真不少呢!

　　我的這些好“伙伴”從來不吵架，它們的分工很明確，各有各的特長，各有各的用處。這些“好伙伴”每天陪我上學，在上課的時候，鉛筆盒就放在我的桌面上，和我一起學習，一起奮發，一起拼搏。

　　五年級我的鉛筆盒作文 3

　　我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。

　　它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的.紅精靈，漂亮極了。

　　打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰;橡皮則住在一個正方形的“房子”里;我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經勞累了一天，就讓它們好好的休息吧!

　　別看我的文具盒平時一言不發，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業寫得工工整整;當我動手畫圖時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長;寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……

　　文具盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。

　　五年級我的鉛筆盒作文 4

　　我有一個維尼的鉛筆盒，是我的最愛。每次看著上面可愛的維尼，都讓我想起一百畝森林。在一百英畝的森林里，住著維尼和維尼的朋友。他們是小豬、跳跳虎和兔子。文具盒上，維尼和跳跳虎在快樂地唱歌、鼓掌和跳舞，小豬在快樂地看著。維尼的蜜罐離他們不遠。一百英畝的'森林是一個美麗的地方。圖上有山，有水，有樹，有花，有友情，有歡樂。

　　鉛筆盒分為兩層。我把一樓叫做“楊村”。因為我的快樂鉛筆盒和快樂橡皮擦整齊的放在里面。喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，羊村長的鉛筆和橡皮我都收藏了。它們也是我的最愛。每天當我完成作業時，我都會拿出鉛筆盒玩一會兒。我從來不想把這個鉛筆盒帶到學校，因為我害怕不小心丟失我最喜歡的。在二樓，我稱之為“狼堡”，里面有灰狼，灰狼的鉛筆盒橡皮擦。他們分開的原因是因為我“害怕”蒼狼在我上學的時候欺負喜洋洋。在鉛筆盒的左下角，有一個小按鈕，會彈出一個小門，那就是我的卷筆刀。但是我從來不想把我的快樂鉛筆放在里面。我怕我會打碎它們。

　　鉛筆盒是我最喜歡的藍色。藍色代表幻想，代表海洋的顏色。我想成為一個熱愛幻想和夢想的男孩。為了自己的幻想和夢想，我會努力學習，努力探索。我也想擁有一顆海洋般的心，做一個頂天立地的男人。

　　五年級我的鉛筆盒作文 5

　　這個鉛筆盒，是大姨在我生日的時候送我的生日禮物。所以我十分喜歡這個鉛筆盒，鉛筆盒長十厘米，寬四厘米，高三厘米，小巧玲瓏，鉛筆盒全身都是閃亮的的紅色，再配上祿色的護圍，顯得自然美觀。盒蓋上花樣還不少，瞧，一只大腦袋的咪兔，它穿著t血衫，睜著大大的眼睛，翹起腦袋上的耳朵一看就逗人喜愛。小兔頭上映著“好好學習，天天向上。”的英文字樣，無時無刻在提醒我上課認真聽講。

　　鉛筆盒里住著許多“居民”有細滑的鋼筆，豪爽的自動筆，美麗的檫子，又細又長的尺子。還有閃閃發光的'熒光筆。它們和睦相處，為我分擔學習上的困難。

　　一次上數學課，老師教我們畫圖形可我怎么也畫不直，這時尺子跳出來好像在說;“小主人，用我來畫吧。”我把尺子按在紙上，果然畫直了。在我寫錯字時，檫子在我本子上翩翩起舞，一會兒錯別字沒了。在語文考試中，突然筆寫不出字來了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉，鋼筆跳出來說;“小主人，用我吧，我拿著鋼筆寫完了考卷才化險為夷;一次下課時，我的文具盒被重重的摔在地上。當時我認為我的筆一定斷了，打開一看筆還好好的躺在里面，可是從此我的文具盒就留下一條“傷疤”

　　一天放學我回到家，悶悶不樂的坐在椅子上小兔的大眼睛望著我好像在說;“小主人，考試考得不好嗎?沒關系，失敗是成功之母嘛"我點了點頭。

　　鉛筆盒里面的“居民”，你們是我學習上的好幫手，愿你們能陪我走完美好的小學時光。

　　五年級我的鉛筆盒作文 6

　　夜深了，只聽見微風吹動的聲音；人靜了，只聽到了些許微微的喘氣聲。一切都顯得那么安靜平和。“告訴你們，我可是。”仔細一看原來是從一個鉛筆盒中發出來的。

　　“哈哈看見沒，現在小主人這么疼愛我而你們卻要給拋棄了。”原來是鋼筆這個新來這說的。“誰……。誰說的，我們才不是棄子。”鉛筆憤怒地反駁道。原來是早上的時候，小主人不小心吧鋼筆的墨水給弄到了鉛筆和鋼筆身上，這個時候小主人把鉛筆弄到了地上還踩了他一腳就飛奔到廁所洗鋼筆。鋼筆本來就深受小主人的洗愛，被這樣一捧就更加目中無人了。還有，一次因為考試考差了，小主人就用刻刀去割開橡皮的肚子還用花針戳橡皮，可是在虐待玩橡皮后就小心地擦拭著鋼筆。“現在的你們都快要沒用了，還不是棄子？”鋼筆口中又飛來了一句冷言熱諷。“誰說我們沒用，畫圖要是沒了我們怎么畫圖？”橡皮反駁道。“好了，你們都別吵了。”原來是老一代的鉛筆和橡皮還有鋼筆。老一代的.鋼筆已經滿身都是銹痕了，鉛筆和橡皮也十分不想樣。“不管是誰總會有給拋棄的一天，或許當你們變成我們的時候我們已經離開了吧。”那三位嘆了口氣滿懷悲傷地說道。

　　之后過了幾個月，又是那靜靜的夜，還是那個鉛筆盒又發出了那個爭吵聲，不過爭吵的物品又變了，又出現了一代鋼筆、鉛筆和橡皮。原來那一代已經和之前的老一代一樣破爛了，而之前的老一代已經走了。

　　五年級我的鉛筆盒作文 7

　　我有一個忠實的好伙伴----鉛筆盒。

　　我的鉛筆盒整體是淡綠色的，蓋子上的圖案十分精致有趣：綠油油的草地上，一棵棵小樹在微風的.吹拂下搖曳著身軀；團結一致的小兔子一家正忙著種樹，為美化環境出一份力。

　　小兔爸爸擔當著“火頭軍”的重任，開著推土機在翻地；調皮的兔妹妹坐在推土機上正興高采烈地眺望著遠處的風景，不時地發出陣陣驚嘆；兔哥哥蹲在推土機旁聚精會神地看著爸爸怎樣控制推土機；兔媽媽則在推土機的不遠處，灑下了粒粒希望的種子……

　　“沙沙沙……”微風習習，小樹奏出了和諧的曲子，仿佛在感謝小兔子一家。

　　打開鉛筆盒，你會看到一只小兔子正搖頭晃腦地背著乘法口訣；整整齊齊的鉛筆、橡皮躺在鉛筆盒內，像一個個沉睡的孩子。別看它們短小精悍，小巧玲瓏的，可都是我學習中不可缺少的好幫手！每當我需要它們時，就又像一位位準備上陣的戰士，時刻聽從我的召喚。別看它們生來就那么長，那么大小，如果長時間使用，就會變得越來越短，越來越小，甚至被扔進垃圾桶，但它們卻毫無怨言，默默無聞地在奉獻著自己的青春和熱血……

　　鉛筆盒----我最忠誠的好朋友！它時刻陪伴著我成長進步。我決不辜負你的希望，一定好好學習，勤奮苦練，長大成為棟梁之材，為祖國做出貢獻。

　　五年級我的鉛筆盒作文 8

　　從前在一個王國里，住著五個鉛筆，它們分別是木質鉛筆、自動鉛筆、彩鉛、軟鉛和子彈鉛筆，它們幫我學習，它們各有各的用處，我真喜歡它們呀。

　　我覺得自動鉛筆是鉛筆家族里的國王，它穿著金色的衣服，頭上還戴了一頂帽子，像一位紳士一樣。你把它的帽子拿下來，里面就是裝鉛的地方了，如果你的鉛斷了，就可以從里面拿一只新鉛放進去，你就又可以寫字了，自動鉛筆是鉛筆國家中的`國王呀。

　　我覺得第二名就是我們的軍事專家，子彈鉛筆了，聽起來嚇得魂都飛了，它的肚子里裝著許多小子彈，如果它的鉛斷了，你就可以把鉛放到筆尾，按一下，你就會發現筆頭又長了出來，很方便吧。

　　第三就是木質鉛筆，它已經很老了，從我爺爺上小學就有了。木質鉛筆穿著一件綠色的衣服，上面畫著許多綠色的竹子，上面還寫著“中國上海中華繪圖鉛筆101”。我們的木質鉛筆還有黃色、藍色、黑色等其他種顏色，好看極了。看來木質鉛筆是最早生產的鉛筆呀。

　　在王國里面彩鉛最受歡迎。每當鉛筆畫完畫時，彩鉛就幫鉛筆涂色，使這畫更加美麗，彩鉛就是天生的畫家啊！

　　軟鉛也很受人喜愛，它就是天才跳舞專家，它可以三百六十度轉來轉去，它可以變成各種形狀，如圓形、三角形、長方形……

　　鉛筆家族可真厲害啊！它們團結合作，可真是我們的好幫手呀，我真喜歡它們呀！

　　五年級我的鉛筆盒作文 9

　　我有一個鉛筆盒，是我四年級婆婆送給我的生日禮物。

　　鉛筆盒造型精致又獨特，結實耐用。那整個黑色的筆盒身上面有一塊小小的黃色，仿佛是一幅畫里嵌著的斑紋，好看極了！那黃色的地方上畫著一只貓，貓是側著身子的，面帶微笑，手伸到一排有英文字母的地方，仿佛是一位老師在講課。

　　鉛筆盒是長方形的樣子，打開一看里面有三個小抽屜，是金黃色的。從低下往上看是一層比一層高，仿佛樓梯一樣而且在這三個小抽屜兩旁有兩個斜著的鐵管，仿佛是支撐架，我猜；如果沒有那兩個鐵管，這個鉛筆盒好像就是癱瘓的`老人。我們再來看每一層放的東西，第一層放著橡皮弟弟、鉛筆妹妹、黑筆叔叔，第二層放著紅筆姐姐、鋼筆哥哥、藍筆阿姨，最后一層里就只有直尺爺爺一個人寂寞的住著。

　　我的鉛筆盒不僅好看，里面還住著快樂的一個大家庭，這一個大家庭在學習上幫了很多忙。別看直尺爺爺老了，當我畫直線時直尺爺爺都會挺身而出，他還會對我說：“孩子別著急，爺爺來幫你。”當我寫作時，鉛筆妹妹就會從臥室里趕忙跳出來說：“瞧！該我大顯身手了。”“哎呀！我不小心寫錯字了！”這時，橡皮弟弟馬上來幫忙，把錯字消滅的干干凈凈。

　　每當我學習疲勞時，我就欣賞一會鉛筆盒的盒面，想著小貓在講什么，它的學生又是怎么樣的。鉛筆盒給了我活力，同時也是疲勞時的工具。

　　五年級我的鉛筆盒作文 10

　　小朋友們！你們要是問我我喜歡什么文具？那我就會驕傲的說：“我喜歡我的鉛筆盒”。

　　這個鉛筆盒是在我十歲生日一個好朋友送的，所以我很喜歡它。鉛筆盒長37厘米，寬21厘米，厚2厘米，圖案是大黃蜂，不僅有這些，還有“好好學習，天天向上”這八個字。它每天提醒我上課要認真聽講，不做小動作。

　　我的鉛筆盒里有許多的居民。有一個身材好，全身筆直的尺子先生，還有可以畫畫可以寫字的`筆奶奶，還有一個肥肥矮矮，可以讓鉛筆怪獸攻擊橡皮弟弟，最后是一位住在鉛筆盒里的大老板鋼筆爺爺，他寫出的字可不是一般的好看。

　　有一次考試，我遇到了大災難，我的鉛筆斷了，突然鉛筆盒閃耀登場，把它的小精靈村民召喚出來。水筆說：“你用我吧！”我拿起筆寫著寫著看見了線段題，尺子先生立馬趕到，氣喘吁吁地說：“小小主人，用我吧！有尺子在這道題一定全對。”用著用著，我把“災”寫成了“火”，橡皮弟弟滾來滾去來到這兒說：“我可以把您寫錯的字擦得一干二凈，”說完我就用。慢慢地過去了二十分鐘，水筆奶奶累了沒水了，嗖的一下，大名鼎鼎的鋼筆老板來了，霸氣的說：“用我吧！我不會讓你失望的。”又過了三十分鐘，考試結束了，我真佩服這場考試我可以堅持到現在，不！應該要感謝我的良師益友。

　　我喜歡我的鉛筆盒。

　　五年級我的鉛筆盒作文 11

　　今天，我要給大家介紹一位特殊的朋友——鉛筆盒。

　　我的鉛筆盒是一只藍色的長方形的鐵盒子。盒蓋上印著一顆茂盛的大樹，一只可愛的小松鼠在樹枝上愉快的玩耍。文具盒的背面則印著九九乘法表。

　　打開文具盒的蓋子，首先映入眼簾的是整整齊齊的躺在里面的鉛筆。雖然我是個小男生，可是我也喜歡可愛的東西。所以我的鉛筆上有的印著小熊，有的印著小兔子。除了這些，還有橡皮擦、轉筆刀、尺子等等都靜靜的躺著。我想在我不注意的時候，這些可愛的小伙伴一定會說很多的悄悄話。

　　每次寫作業時，我就打開鉛筆盒，用其中一支鉛筆把作業認認真真的寫好。每當我寫錯字的時候，橡皮就被派上用場了，幫我把錯字一下子擦掉；每次做數學題的時候，尺子的'作用可大了，當我畫線段圖的時候，文具盒就會把尺子派出來幫我把線段圖畫得工工整整的；當鉛筆禿了的時候，文具盒就會派出小刀片幫我把鉛筆銷好。我的文具盒就好像是一位大將軍，而鉛筆、橡皮、尺子、小刀就像是它的士兵一樣。“將軍”每天都把它們的“士兵”派出來幫我完成學習任務。

　　記得有一次，我的鉛筆盒不見了，我在書包里翻來覆去的找就是無法找到，我急得直掉眼淚。我很害怕失去這樣一位摯友。還好，媽媽幫我在家里的書桌下找到了調皮的它。

　　我喜歡我的鉛筆盒。它不僅是我學習上的好幫手，現在更是我的良師益友。我會和他一起努力學習，爭做對祖國有用的人！

　　五年級我的鉛筆盒作文 12

　　我的鉛筆盒是用塑料做的，它可是我剛開學媽媽買給我的哦！已經陪我了好幾個月了呢！

　　從外表看鉛筆盒是一個長方形，上面還有一只胖呼呼、肉嘟嘟的白色小熊。她穿著粉紅粉紅的T恤衫，兩只小手一上一下的揮舞著，小嘴張開好像在說：“你們快來看我跳舞，我唱歌一年只有一次哦！”小熊的身后有很多粉紅的愛心，那愛心是小熊調皮吹出來的汽泡，還是小熊為了讓“演唱會更加精彩吹出來的'吧。

　　打開鉛筆盒，里面有兩層呢，外加一個網兜。第一層里裝著又細又長的魔力擦哥哥，分別帶著粉色帽子和紫色帽子的鋼筆姐妹和胖胖的自動鉛筆弟弟，它們都是我學習的好伙伴，但讓它們“聽話”可不容易，幸好細心的鉛筆盒大將軍給它們準備了“安全帶”才能讓它們不會再像以前一樣東走走，西瞧瞧讓鉛筆盒大將軍不得安寧了。第二層是長長的修正帶夫婦，短短的自動鉛小姐、細細的紅筆姐姐、胖胖的橡皮弟弟……的家。他們一個個在大將軍的懷里說話呢，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，咦，怎么又不說話了？哦，原來小橡皮弟弟睡覺了，還打起了鼾聲呢！看網兜里放著方方的修正貼先生，好像它很自大一個人住在網兜里不許他人進入，要不是鉛筆盒大將軍讓他一個人住要不然他會對每個文具吹胡子瞪眼呢！

　　我愛我的鉛筆盒，謝謝你把我的文具們照顧得這么好，你是我的大功臣！

　　五年級我的鉛筆盒作文 13

　　我的鉛筆盒是一個漂亮的鉛筆盒，它的顏色是黑色的，它就像我的兄弟一樣，時刻的幫助我，它的“胃口”很大，可以裝下我的許多鉛筆，在我考試時，是它幫助了我，我的鉛筆盒雖然有點臟，但它是我永遠的最愛，接下來我要介紹它的名字，它的.名字叫“黑黑”，你不要以為我是以它的顏色來取它的名字的，其實它的名字還有一種含義，你看“黑黑”是不是和“嘿嘿”一樣呢？其實是希望我們永遠開心，不要因為一點困難而失去了信心，要每天都開開心心的。

　　說完它的特點，接下來我來講一下我們的故事：一天，老師發試卷，我考不好了，我好像突然失去了信心，一看到“黑黑”我好像有一種說不出的勇氣在我的心里涌流，“黑黑”好像朝著我笑，我的信心，好像突然有了。我突然有一種感覺，這次考不好沒關系，下次考好就行了，“黑黑”對我的啟示非常多，我真不希望有一天“黑黑”離我而去，我一定會好好保護你的“黑黑”，還有“黑黑”的堅強也啟發了我，它不管掉下地面，還是被別人踩，它都默默無聞的躺在那，它這種不屈不撓的精神，我們中國人也要像鉛筆盒一樣有自強不息的人，一個中國人總要有這種秉性才好。

　　我的鉛筆盒是無價的，它是我最好的朋友，是我最好的兄弟，也是我最好的老師，它能給我帶來無限的歡樂和啟示。它是我的玩伴，它陪我一起走過困難。

　　五年級我的鉛筆盒作文 14

　　鉛筆盒對于我們學生來說是必不可少的工具，就像木匠的斧頭，商販的扁擔，清潔工的掃帚，廚師的鍋勺……鉛筆盒于我而言，更像是并肩作戰的戰友，每次大考小考總有它陪在身邊。有一天我不小心把跟了我一年的鉛筆盒給弄丟了，四處詢問同學有沒有看到我的鉛筆盒。可當大家問我我的鉛筆盒長什么樣子時，我卻只會說長長的，可以裝很多筆，后來我失而復得，便下定決心好好觀察我的鉛筆盒。

　　他有著藍色的皮膚，這種藍，既不是天空藍，也不是海洋藍，像是摻了牛奶的奶藍色，他的身體上面有印著一些英文字，最上面的英文字是白色的，下面的是藍色的，字體的藍色要明顯比他的膚色深得多。因為水平有限，我不認識上面的英文字，便問了我的英語老師，她說有一個單詞是醒著的'意思，我一想還真有趣，難道鉛筆盒知道我上課老愛打瞌睡，所以自己的身體上要寫這幾個字，但又怕被同學發現嘲笑我，所以換成英文的，可惜我自己也沒看懂。

　　說到我的鉛筆盒，我已經忘了他是那一年變成我的了，也不知道是哪得到的，他真的可以裝下很多很多支筆，筆盒里的筆隨著歲月流逝，不知道換了多少次，鉛筆盒也被我用得滿臉滄桑，可我還是不舍得換。每次放寒暑假，爸爸媽媽總想把他扔了，可多少次我都擰著不讓扔，或許我們彼此間，都有感情了吧，哈哈。

　　五年級我的鉛筆盒作文 15

　　大家好，我給大家介紹的是鉛筆盒家族的新秀—多功能鉛筆盒。它有著棕色的外衣，五個雪白的按鍵襯托著那棕色的“盔甲”，從遠處望去，猶如繁星點點，只不過顏色變了罷了。

　　它有兩張大大的“嘴巴”，前一張，后一張，說起它的食量，真是讓人大吃一驚，竟多達二十幾支筆。但是前面的那張嘴有個缺點：挑食！它只愛吃鉛筆、瘦小的油筆和鋼筆，稍微粗一點的都吃不下。背面的就比它好多了，從不挑食，是個十足的“乖嘴巴”。說起它的功能，那可不是我吹牛了，五個雪白的按鍵，整整齊齊地排列在左上部分，我把它稱為“邊緣地帶”。它們雖然有點兒小的'，但是樣樣都很實用。比如第一個按鍵，當你打開第一個“嘴巴”時，只要輕輕地按一按這個按鍵，它的“下腭”就會被彈起，里面的“食物”任你抽出和放入。再比如第四個按鍵，它對應的便是側面那個隱蔽的“機關”了。

　　你只要一按那個鍵，側面的“機關”就立刻彈了出來，那可是橡皮的“VIP”房。還有第五個按鍵，只需一按，嵌在“邊緣地帶”的鉛筆削就會彈出，說起它，它可為我們班里立下了汗馬功勞。那天，許多人都沒有帶鉛筆，可英語書法比賽要用鉛筆寫。于是，我的鉛筆盒就如同明星般被同學們簇擁著，就這樣你搶來我搶去，好久才回到我手中，真不愧是“及時雨”。聽了我對鉛筆盒的描述是不是心動了？心動不如行動，大家快來買吧！

　　運用擬人的手法寫出了對自己鉛筆盒的喜愛，你是不是也心動了呢？

　　五年級我的鉛筆盒作文 16

　　小明同學做事很粗心總愛丟三落四。有一天晚上，他寫完作業把鉛筆盒里的文具全部忘記收進去了，只把空空的鉛筆盒放進了書包便去睡覺了。

　　一支黑色的鉛筆第一個發現了自己的好朋友鉛筆盒不見了，非常著急，心想：“主人明天上課時不帶文具可不行啊，就像一個戰士上戰場只帶了槍沒帶子彈，只能坐以待斃了。”于是黑色的鉛筆把其他的鉛筆、橡皮、尺子都召喚過來，大家一起想辦法去尋找鉛筆盒。

　　“我去打探一下鉛筆盒在哪里？請尺子和橡皮給我點力量把我彈飛到各個角落去。”足智多謀的'黃色鉛筆說。

　　“那怎么可以，萬一把你摔斷了，可就回不來了，我們可一個都不能少的。”橡皮反駁說。

　　該怎么辦呢？大家都陷入了沉思，尺子先打破了僵局，“我們先找到書包，就能找到鉛筆盒了，大家互相幫助一起行動吧。”

　　于是大家你拉著我，我牽著你，一點一點地朝著書包的方向前進，時而要跳下高高的書桌，時而要跨過矮矮的門坎，鉛筆們磨壞了漂亮的外衣，橡皮磨掉了一個直角，尺子身上也有了傷痕，可是大家都沒有叫苦，互相鼓勵著前進。天快亮了，他們才看到了書包，雖然已經精疲力盡，但大家依然堅持著前進，因為越來越近了。

　　小明起床后，發現了已經到達書包旁邊的鉛筆、橡皮、尺子們，非常感動，連忙把他們放進了鉛筆盒，發誓以后再也不粗心了。鉛筆、橡皮和尺子經過一個晚上的努力終于找到了鉛筆盒，大家都很開心，高興地擁抱在一起笑了。

　　五年級我的鉛筆盒作文 17

　　我有一個可愛的鉛筆盒。雖然是鐵皮做的，但是很精致很漂亮。淡黃色的盒蓋上，有一張漂亮的照片，是一個金發小女孩，懷里抱著一只活潑可愛的小白兔。小女孩穿著一件紅色的襯衫，一件深綠色的外套，下面是一條淺藍色的短褲，腳上是粉色的襪子。她看起來很淘氣。她左上方有一只小黃貓，右腿傾斜，眼睛瞇成一條縫。小貓旁邊有一個小醫生，手里拿著金筆，戴著醫生帽。看著這張圖，我的腦海里似乎出現了一個奇妙的童話世界。

　　當你打開鉛筆盒的蓋子時，首先映入你眼簾的是一雙巨大的.運動鞋。里面有一個小花貓，半個腦袋露在外面笑著。它似乎在對我說：“孩子們，你們要好好學習，長大后要為建設我們的祖國多做貢獻。”文具盒分兩層，里面放滿了各種學習用品。樓上放著藍色的小刀、細長的鉛芯、直截了當的鉛筆、沉默寡言的尺子和三塊白色的胖橡皮。底層還有更多文具。他們靜靜地躺在里面，幾支金筆也乖乖地排列在那里。還有記錄課程的“課程表”。這些性格各異的成員成了我學習的好朋友。每當寫作業的時候，我就拿出一支性格直爽的鉛筆來完成作業；每當我寫錯別字的時候，我都會用一個憨厚的橡皮擦來糾正。說明文字給我提供了方便，無私奉獻。

　　鉛筆盒陪伴了我半個快樂的學期，它成了我形影不離的好朋友。

　　五年級我的鉛筆盒作文 18

　　我有一個鉛筆盒，它是我一年級時買的，它是一個愛美的鉛筆盒，為此，我沒少用粘貼把它打扮一番。這不，就要開學了，我望著它，正想著該如何打扮它，媽媽似乎看透了我的心思，遞給我一張打印好的課程表，并對我說：“鉛筆盒漂不漂亮沒關系，重要的是你的學習成績。”我不假思索的點了點頭。

　　這個文具盒大約長15厘米，寬約5厘米，呈長方形，“穿”著一件粉紅色的`“外套”，外套上印著彩色的英文字母，正面有一只可愛的小白兔，它那一雙炯炯有神的大眼睛友好的望著我，好象在說：“我們以后就是形影不離的好朋友了，我不僅能為你提供文具，還要幫助你好好學習呢！”我非常高興，并給它取名為“小乖兔”。我的鉛筆盒猶如一個大家庭，格尺哥哥、螢光筆妹妹、鉛筆弟弟、圓規伯伯和鋼筆姐姐一家幸福的住在里邊。

　　噢！忘了橡皮姐姐了！鉛筆弟弟要是沒了她，還不知道要錯多少字呢！每當我寫作業時，我會拿起鉛筆弟弟，認真的寫起字來，如果寫錯了字，我會拿橡皮姐姐幫鉛筆弟弟改錯字——在錯的地方輕輕擦一擦，改正一下錯字就OK了。在美術課上，我會拿出格尺哥哥，借助他畫出垂直的線段。如果忘了帶水彩筆，螢光筆妹妹可派上用場了，我利用她來把我的畫涂上美麗的顏色。每當我用鋼筆姐姐寫的字獲獎了，我便會高興的看著她，由衷的感謝她，因為這也有她的一份功勞。我愛我的文具盒，因為它不但是我學習上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。

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