教師節(jié)的作文（通用37篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的教師節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文 1
第二十六個教師節(jié)姍姍而來，我祝全天下老師節(jié)日快樂！
為了報答老師這些年對我們的教育，在這一天，我特意在外面買來了做賀卡的材料。回到了家中制作起來。我先用畫筆畫了五個氣球在紙片上，在每個氣球上都寫上老師節(jié)快樂，然后在畫個小男孩背著書包，手上拿著一束鮮花，獻給多年教導我們的老師。在畫的背后寫著我對老師真誠的祝福：老師，您就像一盞蠟燭，不分晝夜，時時刻刻為我們照明，寧可犧牲自己，已要照亮學生，正如一首詩，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你是最可愛的人，最值得我卻尊敬的`人。長大后，我一定要回報您，像你那像當一名優(yōu)秀的人民教師。
在今天這個特殊的日子里，我想法很多：老師，你為了我們日夜不停地操勞，正因為如此，我們這些調皮的孩子才日漸長大，謝謝您！衷心祝愿老師節(jié)日快樂，身體健康！為祖國培養(yǎng)更多更好的花朵。
教師節(jié)的作文 2
今天語文課上，老師突然拿出一盒心形巧克力，我的心里撲通一下：老師要把巧克力分給我們大家吃嗎？老師說：教師節(jié)，老師收到了許多同學們的禮物，我今天就要借花獻佛，送給同學們！我聽到這句話，就馬上坐端正，臉上露出了微笑。我咽了一口唾沫，心想：這盒巧克力一定是我的了，巧克力，我來了。仿佛那一整盒心形巧克力已經進入了我的嘴里。
老師又說了一句：這一盒巧克力，我要送給這兩個星期以來，表現(xiàn)最棒的同學。我的頭上仿佛出現(xiàn)了一個光環(huán)，我的'心好像被巧克力勾引過去了。我的手不停地顫抖著，好想一把抓住巧克力，狼吞虎咽地吃起來。
老師突然說了一句：巧克力數(shù)量有限，我只能分給十位同學。哎，沒有我的份了，我的心墜到了底谷一般失落。像是被雷劈了一樣。可能我還表現(xiàn)不夠吧。
老師繼續(xù)說：每一個同學都有。我的眼前閃過一道光，希望之心頓時燃燒起來。
老師又叫了幾位同學上去看看巧克力，但是同學們的表情并沒有那么喜悅。莫非里面有詐？老師向大家打開了巧克力盒——里面空空如也
下課了，這一堂課讓我明白了自身原本的不足成為我與巧克力之間的障礙，所以我一定會更加努力地去彌補。
教師節(jié)的作文 3
王老師，我有許多話想對您說，就像滾滾江水奔涌至嘴邊，但又不知從何說起。
那次您推薦我參加作文比賽，當時我很擔心不能為班級爭光，您拍著我的肩膀說：“不管成功還是失敗，你都要勇于去嘗試，把這次當作鍛煉自己的機會。”
聽了您的話，我下決心要拿個第一名回來。經過準備，我的作文有了很大的進步。比賽那天，您提前為我打氣并安慰我說：“不要緊張，就像平時那樣寫作就可以了。”我點點頭，懷著忐忑的心情進入考場。剛開始我有點緊張，隨即耳邊響起您對我說的話，慢慢進入了狀態(tài)，最后快速寫完了作文。結果，我真的拿了一等獎，看著金燦燦的'獎狀，我高興得蹦了起來，您過來向我表示祝賀：“你真棒！不要驕傲，以后繼續(xù)努力，加油！”瞬間，我的心里無比的溫暖。
語言的力量是無窮大的，王老師，是您鼓勵我、支持我，讓我在知識的天空中自由地翱翔。謝謝您，王老師！祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文 4
今天在文化中心舉行第十屆“園丁杯”文藝晚會，是慶祝第二十三個教師節(jié)，讓我欣賞到全市中小學老師們的才藝表演。
我練好舞蹈后，來到了文化中心觀看老師們比賽。我走進文化中心，只見位子上坐滿了人，通道上也擠滿了人，真是人山人海。這二十四個舞蹈節(jié)目都凝聚著老師們的心血和汗水。特別是我們明珠小學的女教師們，一上臺就贏得觀眾激烈的掌聲，她們的'服裝是那么的絢麗多彩，這個《唐古拉風》的舞蹈很有暴發(fā)力，老師們的表演熱情奔放，很投入，很精彩，得到大家的一致好評，真是不負眾望，這個舞蹈得到第一名，為我們明珠小學爭得榮譽，我為老師們感到驕傲！
在這里我要感謝老師們，她們像園丁一樣精心培育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長。最后我要祝老師們“教師節(jié)”快樂！
教師節(jié)的作文 5
今天是9月10日教師節(jié)，我十分開心，因為我可以送禮物給老師了。可是送什么禮物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠方傳來了聲音：“嘩，這野菊花好香呀！”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會高興的。
我想清楚了，然后就向后山飛奔，到了后山，哇，漫山遍野的野菊花開得多么鮮艷呀！我采了一些野菊花。然后，用一些漂亮的繩子，將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結，扎成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去，然后，悄悄地走到窗前，輕輕地推開窗戶，向里面探了探頭，只見老師還在夢中。
我打量著老師那簡陋的居室，看了看桌上褪色的筆筒，一塵不染的`地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺歷。一副眼鏡放在上面，老師是為我們日夜批改作業(yè)備課，那么辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這里，我忍不住眼睛濕潤了。
我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插進筆筒里，也插進了自己對老師的心意與祝福。
老師啊……老師，您好是哺育我們茁壯成長的慈母，我敬佩您，我贊美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個校園。
教師節(jié)的作文 6
9月9日的晚上，我走在街上，想起沒帶語文書，來到教室門口。我看到教室里的燈怎么還亮著。我把門開了一條小縫，看見做作業(yè)的是王先生。為什么王先生這么晚還在做作業(yè)？汗水從他的前額流下。突然眼睛濕了，就跑回家，躺在床上，想在長大后報答老師。老師不厭其煩地為我們批作業(yè)。
想想，想想，想想明天是教師節(jié)。教師節(jié)給老師什么？
教師節(jié)早上，我想起我家后面有一株野菊花。我穿上衣服，走到后面，摘了幾朵野菊花，跑去學校。路上想起有一次和同學玩，不小心摔倒了，胳膊骨折了，血流不止。老師看到了，跑出辦公室止血。老師用濕毛巾給我消毒。我感受到了從未有過的關懷和溫暖。當我跑步的.時候，我來到了學校。我把一束美麗的野菊花捧在手里，放在靠窗桌子上的筆筒里。老師桌子上的物品是；筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、小臺歷，哪一個不說明老師日夜為我們付出的辛苦？桌子上的老花鏡是你換的第二副眼鏡。你說不戴老花鏡看不清字。
老師，你白天忙著給同學上課，晚上忙著備課，忙著批改作業(yè)到深夜。因為長期疲勞，眼睛疲憊，但沒有白活。你教過的學生有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。
教師節(jié)的作文 7
那年的教師節(jié)和往年不一樣。那是一個特殊的日子。
周五最后一節(jié)課是周會課。上課的時候，桌椅板凳都打開了，讓老師們大吃一驚。老師們慢慢走進教室。他們看到的時候，下課了，板凳被拆了，排成心形。是九個好朋友安排排練的，讓老師們大吃一驚！
老師坐在凳子上，《每當我走過老師的'床前》這首歌慢慢浮現(xiàn)在腦海。為首的是KLZ，她和KLZ在心座跳舞。當然它也唱了：啊！~每當我想起你，親愛的好老師。唱完之后，我把手中的花給了老師。之后用大家投的班費買了一個小本子，中性筆，賀卡，送給兩位老師。筆記本上有全班的簽名，賀卡上有全班一起想的祝福的話。之后，我和三個朋友像報紙節(jié)目一樣說了幾句精心策劃的話，然后快樂節(jié)目終于來了。《幸福歌》是兩個人一組。拍拍手陪你玩，我拍拍手。跺跺腳放一邊，再跺兩下。伸腰，雙手放在兩側。中間的伴奏音樂是每組和另一組的每個人牽著兩只手跟著跑跳跳，甚至是老師。音樂即將結束，精心策劃的活動即將結束。
教師節(jié)的作文 8
日歷翻到九月十日這一天，小紅大清早的就起床了，背起書包去上學。
在路上，小紅思考著送馬老師什么禮物，送墨水？筆記本？這些都不足以表達自己的心意。忽然，小紅像是想到了什么似的，奔向遠處的一座小山丘，哇！好多的花兒啊！紅、黃、藍、綠各種顏色的都有。小紅選了又選，看了又看，最后采了62朵野菊花。62朵花代表62個同學，野菊花代表了馬老師堅韌不拔的意志。
小紅捧著鮮花來到了馬老師的辦公室窗前，見馬老師正戴著老花眼鏡認真地備課，不想打擾馬老師，便靜靜地站在窗邊等候。過了一會兒，小紅聽見門響，估計馬老師走了，便悄悄地走到窗臺前小心翼翼地把花插進辦公桌上的.筆筒里。桌上的眼鏡向小紅微笑；桌上的地球儀像馬老師慈祥的面龐，會心地看著小紅；桌上的日歷默默地注視著小紅，仿佛在說：“小紅尊敬老師，頂呱呱！”
一陣風吹來，周圍瞬間充滿了菊花的清香。幾個小同學蹦蹦跳跳地過來，聞到這花香，像是被磁鐵吸住了似的，久久不愿離去。
菊花呀，請你帶給老師所有學生真摯地祝福吧：“老師，祝您節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！”
教師節(jié)的作文 9
遠方，一個美麗的地方。擁有美麗的微笑才能有遠方。
有美麗的微笑，就是擁有了與他人溝通的橋梁。買一束鮮花，準備在教師節(jié)送給我最敬愛的老師，拿著花兒，走進教室，給老師一個最誠摯的微笑，“老師，教師節(jié)快樂！”用一個微笑，我收獲了一個老師給我的更美的微笑。在公交車上，不小心被別人踩了一腳，好疼啊！“真對不起，實在不好意思。“我還給他一個最善意的微笑，“沒關系。”有了微笑，我發(fā)現(xiàn)我的人際關系更加融洽了。
有了美麗的微笑，就是有了與困難抗爭的力量。5．12，一個令所有人傷心的日子。我們的親人去了，我們的家園沒了，我該何去何從？我該怎么辦？誰能夠告訴我？我已沒有勇氣再微笑了。我們堅強的'中國人沒有選擇絕望，而是待風雨之后，對著那美麗的彩虹，露出一個最自信的微笑，加油汶川！加油中國！我們一定能行！一定能行！任何困難都能戰(zhàn)勝！是微笑給了我們與天災抗爭的勇氣、力量。有了微笑，我們中國人更加自信了，更加堅強了！
有了最美麗的微笑，我們便能為追求神秘的遠方提供力量，提供希望。誰可以否認微笑的力量是無窮大的呢？
教師節(jié)的作文 10
在上幼兒園大班時，我們的班主任老師姓周，叫周夢涵，她的一次舉動讓我差點落淚。
那是一年的`教師節(jié)，雨下得很大，由于特殊情況，我們三點半放學，可能是爸爸母親不知道，都忘了接我。周老師四點就下班了，我看見周老師已經在收拾包了，玩了！只要周老師一走，整個教室空落落的，丟下我一人。我又緊張又害怕。可沒想到周老師溫和地說：“沒關系，我送你回家吧！”“我……我……”我激動地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口，可是只有一把傘，怎么辦呢？周老師摟著我，送我回家。雨下的越來越大，周老師把傘一點一點向我這邊靠攏，她的大半身都被淋透了，時不時還問我：“淋著了嗎？”每次我都輕輕搖了搖頭。路上，我們碰見了母親，母親看見了老師連忙說：“謝謝你！周老師！”看了看我說：“對不起，靜靜，母親來晚了！”在回家的路上，我時不時望了望周老師在雨中遠去的身影，淚水一直在眼眶打轉。
周老師，您對我的恩情我永遠不會忘記！
教師節(jié)的作文 11
誰給我們帶來了知識；誰給我們帶來了幸福；是你的老師——教育我們要善解人意，樂于助人。老師，你是一個勤奮的園丁，我們在你的呵護下慢慢成長。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。這位老師是我們的班主任——徐老師。
謝謝老師對我無微不至的照顧。你的課生動有趣，同學們都很入迷，極大的刺激了我的'勇氣，你提問我都忍不住想舉手。我以前太膽小不敢舉手。后來，在你的幫助和建議下，我變得自信起來。我也想?yún)⒓尤魏位顒樱驗椴皇乾F(xiàn)在就是永遠。在這里我想對大家說：“謝謝老師——。”
謝謝你為我們的學習付出了巨大的努力。你犧牲休息時間給我們一個話題。晚上，當我們都睡著了，你還在燈下批改作業(yè)。聽說你孩子上初中了，你卻沒什么時間幫他學習，把寶貴的時間都給了學生。在這里我想對你說：“老師，你辛苦了。”
謝謝老師無私的奉獻。你只知道付出，卻從不回報。你是一座燈塔，為孩子們照亮前方的路…
謝謝老師！在這里我再次對你說：“老師，你辛苦了！”
教師節(jié)的作文 12
時光飛逝，轉眼我上六年級了，這兩年，是班主任孫老師教會我許多道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。孫老師，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
四年級時，我轉校到這里。在一節(jié)語文課上，您挑人讀課文，當時要讀一段很長的段落，您問：“誰來讀這一段？”沒人舉手，您環(huán)顧四周，這時，我鼓起勇氣舉起了手，您沖我微笑，然后說：“衛(wèi)心怡你來讀吧！”我站起來，充滿感情地朗讀起來，讀完我抬起頭，這時，您大聲說“讀得非常好”，然后帶頭鼓起掌來。我高興極了，之后，我便經常在課堂上朗讀課文。
有人說，老師像園丁，不辭辛苦，培育出一朵朵美麗的花兒；有人說，老師像粉筆，犧牲自己，留下了知識；還有人說，老師像在農田里的.老黃牛，終日辛苦工作，不求回報。而我說，老師是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代的接班人。今天是教師節(jié)，我要對您說：“孫老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)的作文 13
九月是豐收的季節(jié)！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來了教師節(jié)。在這里我衷心的感謝一二班的肖老師和王老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！
短短的一個學期，你就讓我從一個懵懂無知的幼童，轉變成了愛學習。懂禮貌的少先隊員！是你：肖老師，讓我了解了什么是漢語拼音，如何認字，所以我今天才可以在童話王國里暢游！是你：王老師，教會了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運用自如！
忘不了，當我怯怯的我剛進學校時，是你陽光般的笑容溫暖了幼小的心，忘不了，當我們都放學回家時，你們還坐在教室里批改作業(yè)時瘦小的`背影！我今天的每一點進步，都和你們辛苦的付出是分不開的！您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向我們的遠方！
明天就是你們的節(jié)日了，在這里我真誠的道一聲：親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文 14
9月10日是教師節(jié)，你們不知道教師節(jié)的那天場面可壯觀了……
教師節(jié)的早上我比其他同學晚一點到學校，一走進教室只見同學們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍色的`上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂！還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學今天也都非常興奮吧！
今后，我一定要勤奮學習，要以更好的學習成績回報辛苦的老師，為班集體爭光！
教師節(jié)的作文 15
轉眼間，我們迎來了第28個教師節(jié)，“尊師重教”一直是我們的傳統(tǒng)美德。 都說老師像園丁，因為老師在辛勤的培育著國家未來的'棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，為了我們努力工作。在我們漫長的人生道路上，老師就像方向標，指引我們走向正確的方向。從小時候，我們就受著老師的呵護，老師就像我們的父母一樣，無時無刻的關心著我們。當我們遇到困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，老師會安慰、鼓勵我們，讓我們再次充滿勇氣。對于老師的無私付出，我們難以回報。
老師，您像蠟燭一樣默默地燃燒著自己，為我們在學海里，指明道路。您把我們從一個幼稚的孩子，培養(yǎng)成一個德智體美全面發(fā)展的學生，這里蘊含著老師您多少的心血呀！您就像大海，我們是一條條小魚，在您的呵護下，讓我們在知識的海洋里茁壯成長。
老師，您將永遠被我們尊重和愛戴，在此，感謝老師。
教師節(jié)的作文 16
一大早，大陽慢慢露出她的臉龐，像一個害羞的小姑娘，張望著大地。
我興高采烈，大步流星地走進校門，突然，我被校園展臺前的`一排排愛心形狀。花花綠綠的卡紙吸引住了，我心生好奇，走近展臺前踮起腳尖，仔細一看，只見卡紙上寫著：”老師，你是太陽，你是園丁！”哈，原來今天是教師節(jié)，我趕緊在內心里默默為老師送上祝福。
數(shù)學課時，謝老師故作神秘地說：”你們猜，老師最喜歡得到什么禮物？””良好紀律”同學們一個個精神抖擻地回答，”好的，今天是教師節(jié)，是不是更要守紀律？”……剎那間，整個教室變得鴉雀無聲，大家伙兒個個挺直腰板，瞪著炯炯有神的大眼睛，豎起耳朵認真傾聽著。我想，這一定是謝老師收到最好的教師節(jié)禮物了！
然而，在語文課時，卻發(fā)生了一件令老師堵心的事，某某同學竟然未按時完成老師布置的作業(yè)，老師非非常失望，嚴厲地批評了他。
親愛的老師，為了培養(yǎng)我們成才，嘔心瀝血，費盡苦心，我們怎能讓她失望呢，在此，我想對敬愛的老師說一聲：老師，您辛苦了！我們會用優(yōu)異的成績來回報您的！
教師節(jié)的作文 17
今年的教師節(jié)是我覺得最獨一無二的，教師節(jié)的前一天晚上，我費了好長時間才。想到了應該給老師送什么禮物，沒錯，我可以自己動手折紙啊。
雖然很簡陋，但是我已經很盡力了。希望老師可以滿意。
第2天，我們一早就來到了操場上，
我印象最深刻的就是我們一起誦讀《獻給老師》這首詩歌。盡管我背的不是很熟練，但是，我清楚的知道每一個字，都是我充滿激情的背誦。
“運動場上，您看到我們矯健的身姿，課堂上您捕捉我們求知的目光，當您看到稚嫩的雙肩輕起一片藍天時，您舒心地笑了，是要那樣的美麗，和藹，慈祥”！
“您是我們心中的太陽，您是我們心中的春天，您是我們感情長河里永不磨滅的浪花"我敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂，我敬愛的老師，祝你們越長越漂亮，我親愛的老師，祝你們天天開心！
老師啊！您就像春天的小草，讓大地生機勃勃，你就像夏天的'一陣清風，為我們帶來清涼，您就像秋天的黃葉給大地鋪上了一層金黃的地毯，您就像冬天的一件棉襖，為我們帶來溫暖，最后我衷心的祝您：老師您辛苦了，節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文 18
明天就是教師節(jié)了，我送什么禮物給老師呢？媽媽想了想說：“買個石榴吧！石榴象征笑口常開，而且又好吃，老師一定會喜歡的。”我點了點頭。媽媽就到水果店里挑選了兩個又大又紅的石榴，然后拿到花店，給它穿上了漂亮的花衣裳，還扎上了一個可愛的蝴蝶結，就象兩個又頑皮有漂亮的娃娃，真討人喜歡。我還做了兩張漂亮的賀卡，并寫上‘祝老師教師節(jié)快樂’！第二天早上，我來到學校，朱老師早就在學校了。
我連忙走到朱老師面前，拿出石榴，說：“朱老師，祝您節(jié)日快樂，笑口常開！”朱老師滿臉笑容的問：“謝謝你！這是什么東西啊？這么漂亮。”我笑著說“不告訴您，您猜猜看。”朱老師仔細的`看了看，摸了摸，說：“這到底是什么呢？”我笑著跑開了。很多同學為了感謝老師的教育之恩，都送給了老師各種各樣的禮物，有鮮花 ，有賀卡等等。我想，我的禮物肯定是最特別的，老師肯定會很喜歡。我好象看到了老師打開禮物奇表情，吃著甜甜的石榴時開心的表情，我也情不自禁的笑了。老師，您是無邊的大海，我們是海里快樂的小魚，謝謝您讓我們快樂成長！
教師節(jié)的作文 19
在小學教過我的所有老師中，最令我難忘和喜歡的是只教了我兩年的美術老師——陳黃子靜老師。
我總是忘不了陳老師那雙充滿靈氣的黑眼睛，陳老師的眼睛中，似乎還有著幾分柔情。一頭長長的秀發(fā)總是披散在肩頭。她是一位溫柔而又美麗的老師，大家都特別喜歡她。
記得在一次美術課上，我們做頭飾。我做的頭飾是一條小魚的形狀，很是漂亮可愛。我忍不住把這個頭飾戴在頭上，接著，我就跟周圍的同學們講起了話。沒想到，剛剛還在休息的陳老師突然站了起來，向我走來。我不禁嚇了一跳，心想：陳老師是不是要來批評我大吵大鬧呀？我十分害怕，卻沒想到，陳老師走了過來，用一雙溫暖的雙手輕輕地拍了拍我的'頭，微笑著低低贊嘆道：“真漂亮，你的手可真巧。”說完，陳老師還拿起了手機，給我拍上了好幾張“特寫”。她還用那一雙溫暖的手拉起了我的小手，把我?guī)нM了辦公室，送了我?guī)妆疚易類劭吹耐捁适聲�有一張小獎狀！上面寫著“小小美術家”。我至今還保留著這張獎狀，一看到它，我就想起了陳老師。
有句話這樣說：“老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人。”雖然陳老師已經不教了，而我卻會一直記得她，永遠、永遠也不會忘記。
教師節(jié)的作文 20
今天是教師節(jié)，早上有很多同學送給老師禮物，我沒有送，因為下午我和同學們準備了一個超大的驚喜送給老師。
下午，我很早就來了，拿出剛買的.氣球，和同學們一起布置教室。布置好了，我叫了幾個同學拿著氣球在門后。可是還沒準備好，老師就來了。我連忙叫同學們把氣球往上拋，沒嚇到老師，可是也給了老師一個驚喜。老師收到了驚喜，家委們也來了，拿了兩個大蛋糕。同學們饞得直流口水。老師們戴上了生日帽，開始切蛋糕了。分到了蛋糕，我迫不及待地要開始吃了，剛要上嘴，老師就說等大家都分到了一起吃，不然要罰，幸好我還沒吃。分完了，老師說開始吃吧。我狼吞虎咽地吃完了蛋糕。老師說誰表演了節(jié)目就可以再吃一塊蛋糕。第一個是陳梓博上臺，他表演完了，老師就給他一塊蛋糕。我眼睜睜地看著那最后一塊蛋糕，情不自禁地舉起了手。老師請我上臺，我有點害羞，最后我還是不流利地朗誦一首詩。老師把最后一塊蛋糕給了我。我開心極了！
這個教師節(jié)過得真有意思！
教師節(jié)的作文 21
今天是教師節(jié)，同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。
只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達她對老師的深深敬意．她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個小辮子，還系著一個蝴蝶結．圓潤的臉蛋兒上有著細長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們．她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著．來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束．有藍色的，有黃色的.，有白色的。好看極了！小雪來到老師辦公室的窗外．窗戶開著，里面沒有人．她右手拿著菊花，左手托著老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進了筆筒．筆筒里還放著老師的筆和直尺，桌子上也擺著老師的課本，眼鏡和地球儀．這些不全都凝聚著老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠為我們帶來芬芳！雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著一份心意啊！
此時，它是那么美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！
教師節(jié)的作文 22
一年一度的教師節(jié)又到了，一大早，我和媽媽一起來到花店里，買了一大束鮮花！有大紅色的玫瑰花，有潔白如雪的百合花，有粉紅色的康乃馨，還有淡黃色的郁金香。我捧著散發(fā)著陣陣清香的鮮花，興致勃勃地往學校走去。
到了學校，我看見許多同學手里都拿著一兩束或一兩朵香氣撲鼻的鮮花，往自己的教室里走去。我走進教室，“哇”的一聲尖叫，原來，老師的.講臺上已經堆滿了一束束五顏六色的鮮花，整個教室變成了花的世界，花的海洋。我走到講臺桌前，剛想把鮮花放到講臺桌上。正在這時侯，老師帶著甜蜜的微笑向我們走來。我迫不及待的拿著鮮花來到老師跟前，親切的對老師說：“老師，你辛苦了。今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂！”說著，我把手里的鮮花雙手遞給老師，老師高興的接過鮮花笑呵呵的對我說：“謝謝你，楊苗苗！”我望著老師快樂的笑臉，我也情不自禁地笑了。
我回到了自己的座位上，心里想：“老師喜歡的并不是鮮花，而是我們優(yōu)異的成績，以后我要更加努力學習，考出優(yōu)異的成績來報答老師。
教師節(jié)的作文 23
老師在我眼中是個神圣的職業(yè)，如果醫(yī)生掌握了我們的生命，那么老師就掌握了我們的人生。
古往今來，稱贊老師的詞語、句子、詩歌數(shù)不勝數(shù)，而那一字一句的情真意切，表達了莘莘學子對老師的愛戴與敬重。隨著時間的轉變，也許教學內容和方式更改了上千遍，但老師對我們的愛和奉獻卻從未更改。
婁偉老師，您的開學第一課，讓我記憶深刻，您簡潔明了地向我們介紹了自己，以嚴謹?shù)淖黠L讓我們知道學好物理必須嚴謹。在課堂上，你像一位循循善誘的“老子”一樣，向我們講述了高一不努力，高考時就有多遺憾，會像橫店的群演一樣，只能當個群演陪跑。是您教會我分秒必爭，努力向前。因為您的出現(xiàn)使我的學習增添了幾分色彩，因為遇見您，我才成為了更好的自己，因為您的.教誨，我才能一步一個腳印慢慢的，腳踏實地的走向成功。感謝您，老師！
您是辛勤的園丁，孕育祖國的花朵；您是希望的明燈，指引幸福的方向；您是無私的智者，解開困惑的迷霧，您是學子的福音，編繪錦繡的前程。
鳥兒枝頭叫，來把您歌頌，三尺講臺上，有您鏗鏘身影，為國樹棟梁，因材施教也；奉獻終不悔，明日枝頭翹，拋磚引玉也。千言萬語，紙短情長，婁老師，我只想對您說：“您辛苦了。”
教師節(jié)的作文 24
思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念幼兒園時代，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到幼兒園時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的`心中閃爍。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。
教師節(jié)的作文 25
余老師，我們私下都親切的稱呼您為小余姐。兩年的朝夕相處，您的辛勤付出，培養(yǎng)了我們勤寫小楷的良好習慣。在教師節(jié)來臨之際，老師我想對您說：教師節(jié)快樂！感謝兩年來的陪伴。
高一時，您讓同學們在語文課上進行了小演講，這讓我感到非常緊張與焦慮。在此之前，我從未在講臺上與同學們分享過故事或自己對一些事物的看法。第一次上臺前的緊張，現(xiàn)在想來還歷歷在目。隨著次數(shù)的`增多，現(xiàn)在上臺也不似以前一樣，變得更沉著、自信。一次次的鍛煉，成就著更優(yōu)秀的自己。就這一改變，得謝謝老師您！在睡意還褪祛的早晨，您會讓我們填一填肚子；在死氣沉沉的課堂，您會講幽默的笑話活躍氣氛；在努力之下達到的目標，您會獎勵我們一部電影……在充實忙碌的學習生活中，因為語文課堂而變得享受、愉快。
您總用最溫柔的語氣說出最狠的話，但我喜歡這樣的小余姐。雖然也時有抱怨、吐槽，可之后也會照做，也會聊語文課堂的優(yōu)點。反正就是喜歡上語文課，喜歡兼智慧與美麗于一身的小余姐。
最后，祝老師教師節(jié)快樂！謝謝您一路以來的付出。
教師節(jié)的作文 26
課堂上我們都坐著，只有老師您站著，您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果，您毫無保留地把知識傳授給我們。您就像燈塔，照亮我們前方的路。您為年輕學子們打造一展才華的舞臺。
今天教師節(jié)，我便在講臺上給老師朗誦《謝給老師》這首散文詩來表達我對老師的.敬意。我一開始還十分的緊張，手心都出汗，臺詞都差點忘了，可是聽到同學們的鼓掌聲，我變得十分自信，之后我改變了心態(tài)，演講得滔滔不絕，同學們也配合的很好，給老師送上美好的祝福。
還有我的班級買了一個精致的大蛋精，并且還給老師送了一束飄香十里的花，老師十分感動，并且還和我們分享了呢，有的同學狼吞虎咽的吃著，有的同學玩了起來，還有的同學竟然用奶油摸到老師的臉。這一天大家玩的十分開心，特別的節(jié)日里主角一一老師。
您看著我們拼搏，您看著我們成長，您伴隨著我們經歷了無數(shù)次的喜怒哀樂。我恩重如山的老師呀，您就像太陽，照耀著我心，您就像春天，讓我們生機勃勃，快樂成長。
老師你們辛苦了，以后我會努力學習，用成績回報你們的付出！敬愛的老師，祝你們節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文 27
隨著開學的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答老師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的'禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數(shù)學老師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表著你們新的行動，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師的愿望，就是希望你們在學習上取得優(yōu)越的成績，讓老師知道你們是最棒的！應該不難吧！”然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們去年的英語成績似乎不是那么理想，老師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
教師節(jié)的作文 28
今天是教師節(jié)，老師的辦公桌上堆滿了一束束燦爛嬌嫩的鮮花，使我想起了老師平時辛勤勞動的背影，心想：我要親手做一束漂亮無比的鮮花送給老師表達對老師的愛。我要把我親手做的花和最真的祝福送給盧老師，她是我們班的英語老師，她英語教得可棒了！她上得的課超幽默超搞笑的，記得有一次，我們在學man這個單詞時可是我們怎么也難以掌握，盧老師就做了個魅力男人的poes，逗得全班捧腹大笑，笑得我們來了靈感，一下子就把man這個單詞給記住了。盧老師是我們的良師益友，我要把我做的花送給她，可是我總覺得欠缺點什么，不經意經過小賣部。
忽然一個愛心賀卡映入眼簾，我情不自禁地走到賀卡箱前，拿起一個愛心賀卡仔細端詳著，愛心象征我們這顆充滿熱情的心，賀卡表示我對老師無限的祝福，于是我毫不猶豫地拿出媽媽平時給我的零花錢，買下了愛心賀卡。等第一節(jié)課過后，我拿著花走上講臺，連同賀卡和祝福送給了盧老師，盧老師接過花，開心地咧開嘴說：“謝謝你，可也。”我的.心里比吃了蜜糖還要甜。教師節(jié)，這一天，我送出了對老師的祝福；教師節(jié)，這一天，我感受到了老師的愛；愛是那么偉大。那么崇高。祝愿天下的老師身體健康。萬事如意！
教師節(jié)的作文 29
還有六天就是教師節(jié)了。提到教師節(jié)，我就想起了小學時的我們度過的教師節(jié)。
以往教師節(jié)時，學生們都會送給老師一些小玩意兒，比如水晶球，鮮花等等。但五年級的教師節(jié)令我記憶猶新。那一天老師來到教室時，講臺旁像往年一樣擺滿了大捧大捧的芬芳四溢的鮮花。而講臺上擺了一個裝飾華麗的大禮盒，班主任好奇地盯著大禮盒，一步一步地向它靠近，等終于走到講臺前時，老師愣了一會兒，驚喜地叫道：“啊！是蛋糕！”同學們站了起來，開心地向老師說：“老師，教師節(jié)快樂！”老師掩藏不住自己的喜悅，顫抖地說：“等同學們到齊后，咱們把蛋糕一起分享了吧。”我至今仍然記得那塊蛋糕，它是那么的好吃：松軟的蛋糕，香甜的奶油，水嫩的水果，整個分蛋糕過程十分愉快，老師笑容滿面地把一塊塊蛋糕喂進學生嘴里，老師的'招呼聲，同學們吃完蛋糕的滿足聲，討論蛋糕的議論聲充滿了整間教室。
轉眼間又一屆教師節(jié)要來了，我期待學校可以出一個師生共同完成的運動項目，這樣既可以拉近師生間的距離，也可以培養(yǎng)同學之間的默契。
教師節(jié)的作文 30
今天，是一個特殊的日子，也是個難忘的日子，因為今天是教師節(jié)。同學們心里都在想：“送什么禮物給敬愛的老師呢？”
早讀課上，李老師一進教室，同學們便不約而同地走到老師面前，拿出精心準備好的禮物。有的同學手里捧著美麗的鮮花，有的同學拿的'是精致的小禮物；發(fā)出淡淡清香的百合花，康乃馨，色彩鮮艷的月季花，頓時，老師被包圍在花的海洋中。這一切使老師感動地留下了眼淚，激動地說：“謝謝你們……”
英語課上，一名同學喊道：“3、2、1”，我們一起說：“祝老師節(jié)日快樂，身體健康！”接著，大家又擁上前去，把自己的禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的話，一件件充滿愛心的禮物，劉老師感動地半天說不出話來。同樣，語文課上，我們也送上了真誠的祝福。最讓我難忘的是：張老師給我們講了最美女教師的故事。張麗莉老師看見學生眼看就要被失控的大貨車撞上了，她奮不顧身地沖上前去，把學生推開了，自己卻被大貨車碾斷雙腿，導致終身殘疾。
啊！老師，你們真?zhèn)ゴ螅榱司茸约旱膶W生，而不顧自己的生命安危，你們是最美的！老師，感謝你們！默默地，無私地，無怨無悔地精心培育著祖國的下一代。
教師節(jié)的作文 31
今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。
下戰(zhàn)書第三節(jié)課，萬里無云，輕風輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，預備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在西山小學五年8班的教室里，慶祝著教師節(jié)。
首先，由小楠同學為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗誦詩歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊課的最后一個環(huán)節(jié)了，那個環(huán)節(jié)是班里瞬間布滿氣憤，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始，大家要趙老師上講臺唱歌，趙老師還羞怯地拒絕著，可不到一會兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒留意名字的粵曲，聽著尋常不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看著平時幾乎不能看到的'趙老師的笑臉大家爆發(fā)出強烈熱鬧的掌聲。
忽然，大家把留意力都集中到了教室外正在辛勤的批改功課的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家好像都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。
夜晚，我進入了夢鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……
教師節(jié)的作文 32
我最感謝的人，不是父母、不是鄰居，而是一位平平常常的數(shù)學老師。這位老師姓林，是我小學三年級的老師。
我為什么感謝她呢？這里是有故事的。
讀三年級時，我的數(shù)學成績一次不如一次而有以為一場病讓我跟不上同學們的腳步。這時，林老師主動幫我補課，細心地跟我講解不會的題目。每練有什么地方不對，林老師也會把做題的方法告訴我。因為有林老師的細心教導，所以我的`成績又漸漸提高了起來。
同學們在學習上有什么困難，林老師也總是認真地一一回答。
還有一次，有同學摔倒了，她馬上跑過去，扶起那位同學，問他有沒有什么事，要不要去醫(yī)務室？
現(xiàn)在，我已經上四年級了，這位林老師不教我們班了。可我還記得她，還希望它能當我們的數(shù)學老師。在學校，看到林老師，我都會向她問好，她也總是笑瞇瞇地點點頭。
老師象一位辛勤勞動的園丁，她把所有的知識都教給我們。如果，家長是我們第一任老師，那么老師就是第二個。這位林老師，認真、負責、細心，是一位好老師，我深深地感謝的好老師。
教師節(jié)的作文 33
初中時期的我們就像一棵剛剛萌發(fā)的嫩芽，老師就像那溫暖的陽光，像甘甜的露珠，它無私的滋潤著我們成長直到長成參天大樹，初中幾年的時光中是她像一位母親那樣時刻關注我們陪伴我們長大，她就是我的恩師——劉老師，她是我的語文老師。
記得剛進學校的一場考試我的成績急速下滑，因為我還擔任學習委員這一職位手里握著那張沒有及格的語文考卷，心里在不斷的自責和思考自己是否能擔任學習委員這一重任，老師好似發(fā)現(xiàn)了我的不安和自責便把我叫辦公室，進去后我一直低著頭過了好久才開口：“對不起老師我考砸了，我的`語文成績恐怕不能再擔任學習委員了！”突然老師綻放了一個令人愉悅的笑容說：“你放開心的去做，成績考差了還可以再考，不會的多來請教請教我！”經過老師的點撥我心中的云霧一掃而空，這樣很小的一件事就體現(xiàn)了劉老師待人寬容，細心和藹的品質。
我對劉老師的感激是用言語無法來形容的，我只能用一張張滿意的考卷來報答他，我永遠都不會忘記劉老師對我說的鼓勵話語，那些都將成我前進的動力，最后我想對劉老師說：“劉老師謝謝您對我的支持和幫助這些我都不會忘我定不會辜負您對我的期望！”
教師節(jié)的作文 34
“啦啦啦，啦啦啦？”我唱著小曲。一路小跑來到了學校。
今天是教師節(jié)，我給老師送點什么禮物呢？想著想著，便來到了教室。只見教室里一片沸騰，同學們站在黑板前大聲議論著，我擠進去一看黑板，哇！好漂亮呀，黑板上面寫著“教師節(jié)快樂”五個大字，下面用彩筆畫了一些蝴蝶呀，花呀什么的。有幾個同學還在興致勃勃地畫著呢，我想：我也來顯顯身手吧！于是我在黑板上畫了起來。突然有人喊了一聲“老師來啦！”。我連忙放下手中的彩筆坐到座位上，幾個男生按事先準備好的，手里拿著彩帶快步跑到教室門口，準備給老師一個驚喜。此時，我的心怦怦直跳，好期待呀。老師的腳剛踏進教室門，只聽“哧”的一聲，同學們把彩帶噴到了老師的頭上、身上，同時，教室里響起了熱烈的掌聲，我們一起喊：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”老師進了教室，激動地說：“首先，我要感謝同學們記得老師的.節(jié)日，其次，我要說明一點，你們的進步就是給我的最好禮物，謝謝同學們，現(xiàn)在我們開始上課吧。”
這節(jié)課老師講得特精彩，同學們聽得特認真。
教師節(jié)的作文 35
因為今天是教師節(jié)，我們全班為了表達對老師節(jié)日的祝賀，在教室里舉行一次別開生面的聯(lián)歡會。
同學林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會開始。第一個節(jié)目是《七色光》，當林子云報完幕，只見六位女同學走上講臺，排成三角形，唱了起來，她們唱得很好，贏得了同學們熱烈的掌聲和喝采聲。
第二個節(jié)目是小品《WC公司開業(yè)》，大意是說這個公司開業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事，這個小品很有趣，一會兒開車，一會兒辦證，贏得了同學們的陣陣掌聲和笑聲。
接下來，由羅老師獨唱一首歌曲，羅老師跟往常一樣，輕盈地走上講臺，用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來，她的歌聲清脆、甜潤。羅老師的歌聲一停，黃詩潔同學就代表同學們獻上了一束鮮花，表達同學們對老師的敬意，羅老師臉上頓時露出了幸福的'笑容。
聯(lián)歡會的節(jié)目一個比一個精彩。最后一個節(jié)目是由黃詩潔等六位女同學演唱《每當我走過老師窗前》，歌聲是那么婉轉動聽，以至于全班同學都情不自禁地跟著唱起來，變成了大合唱。
聯(lián)歡會結束了，老師和同學們還沉浸在歡樂的氣氛之中。
教師節(jié)的作文 36
老師您一定要快樂，是的，老師您一定要快樂，因為您快樂就是我們快樂。
是您在我們幼稚成熟，文明的到路上用生命的火炬為我們開道；也是您把我們引向壯麗的人生；也是您點燃了自己，把讓我們放飛在遼闊的天空。
我們也不曾忘記您那明媚的笑臉、清晰的話語、成長的人生哲理。因為是您的努力、您的付出，讓我們成長、成熟、擁有自己不一樣的人生。
親愛的'老師，您那偉大的愛，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
俗話說的好————一日為師，便終身為父。但我希望在這句話后面加上———您快樂就是我們的快樂，因為是您哺育了我們。
老師您是我們人生道路上的指明燈，也是我們生活中的恩師，所以答應我，您一定要快樂。因為我們希望不管我們走多遠，回過頭來就能看見您那明媚的笑臉、還有那清晰在我們耳邊的話語和繼續(xù)能聽到您那成長道路上的人生哲理。
所以不管到什么時候，哪怕我們不快樂，您也一定要快樂，因為您快樂便是我們快樂。
教師節(jié)的作文 37
人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。由于她們?yōu)樽鎳八茉臁背龊芏嗳瞬牛源蠹矣谩按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻的精神。一年一度的教師節(jié)又到了，大家學校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動。
早上，大家來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不需要老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字了解、教態(tài)親切，老師平日上兩節(jié)課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學們都已經可以把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，仿佛在說：“將來還是你們當老師吧！”第二節(jié)課，大伙去聽其他人演講，幾個女孩子正在臺上進行演講比賽，內容都是贊美和感謝老師的`，老師聽后激動地笑了。
下午，大家要做賀卡給老師。我做了一張好看的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，肯定是笑容滿面的。
教師節(jié)大家留不住，但是，大家必須要讓老師的笑容永遠留下來。
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