關(guān)于教師節(jié)的作文200字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文200字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文200字 篇1
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”您的默默無(wú)聞陪伴了我們六年，眼看就要畢業(yè)了，這也是我們?cè)谛Ｄ芙o你過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。老師教師節(jié)快樂(lè)！
橫豎撇捺寫(xiě)不完你的愛(ài)，字里行間流不完你的情。照亮了我們，耗盡了自己；你是一盞燈為我們照亮人生的道路，自己最后卻熄滅。您就是一片天空我們是一群小鳥(niǎo)，是你讓我們學(xué)會(huì)飛翔；您是一顆大樹(shù)我們就是小草，是你在風(fēng)吹雨打中撐起大傘；您是一片大海我們就是小魚(yú)，是你教會(huì)我們?cè)鯓由妫荒俏覀兊膶?dǎo)師為我們指引未來(lái)。
您的愛(ài)如春風(fēng)般和煦，陽(yáng)光般溫暖，天地般遼闊。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)肅比母愛(ài)更溫暖。您的點(diǎn)頭讓我得到了認(rèn)可，你的搖頭讓我知道還有不足。您的眼神常會(huì)把一切告訴我們。
教師節(jié)的作文200字 篇2
9月10日那天總是那么難忘。
“吱”的一聲，門(mén)被慢慢的推開(kāi)了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的走進(jìn)教室，還未來(lái)得及放下包休息一下，就被體育委員以有事相商為由請(qǐng)了出去。就在班主任離開(kāi)教室的一剎那，教室的燈突然全滅了，這一滅不要緊，本來(lái)就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進(jìn)入教室準(zhǔn)備發(fā)火之際，燈突然全部重新亮了起來(lái)，一束鮮花被送到老班的手里，緊接著便響起了同學(xué)們那略顯生疏的合唱——《感恩的心》。
‘感恩的心，感謝有你，伴我一生……’在同學(xué)們充滿(mǎn)真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟，緊接著笑容充滿(mǎn)了她的臉龐，眼中閃著晶瑩的淚光。同學(xué)們又送了她一個(gè)親手做的禮物。老班說(shuō)她今天感到非常的意外，還誤解了我們，然后她又和我們說(shuō)了很多鼓勵(lì)我們的話(huà)……
今天是第35個(gè)教師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日，也是學(xué)生們回報(bào)老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做，我們應(yīng)該把老師的教育之恩牢記心底，我們要把每天都當(dāng)做教師節(jié)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，讓老師高興！
教師節(jié)的作文200字 篇3
昨天是教師節(jié)，是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日。在這一天，我們的實(shí)習(xí)老師也來(lái)到了我們班，和我們一起喜慶了教師節(jié)，同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢，有巧克力，有自己做的賀卡！
第四節(jié)課的時(shí)候，老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物，分給了給我們。我頓時(shí)感覺(jué)到老師對(duì)我們很好，我心里有一種甜甜的感覺(jué)。是老師的節(jié)日，老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后，擺了個(gè)姿勢(shì)，讓小記者們拍照。很快，巧克力全部分完了，我們每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)巧克力的味道真好，為了紀(jì)念這個(gè)甜蜜時(shí)刻，我們一起拍照留念，在拍照的時(shí)候，把常說(shuō)的“茄子”變成了“甜甜的”。
哈哈，同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽(yáng)光明媚，老師，你真好！讓我們知道了分享才是最甜的。
教師節(jié)的作文200字 篇4
今天是一年一度的教師節(jié)，我一到校門(mén)就感覺(jué)跟往日不一樣，校門(mén)口掛著橫幅，教師節(jié)快樂(lè)。
走進(jìn)教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)手里拿著鮮花，還有的拿著小禮物的，我雖然什么也沒(méi)送給老師，但我想用好的`成績(jī)來(lái)表示對(duì)老師的敬愛(ài)，也決不讓老師們對(duì)我失望，不讓老師平時(shí)的辛勤勞動(dòng)白費(fèi)，我想這才是給老師的最好禮物。
上午的表演中，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，老師們自己也準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目，雖然天空中下著毛毛細(xì)雨，但是我依然筆直地站在草地上，看著敬愛(ài)的老師，心里默默地說(shuō)：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”。
教師節(jié)的作文200字 篇5
今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié)，這第25個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話(huà)……
教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿(mǎn)了一束束鮮花，一張張賀卡，黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師！
教師節(jié)的作文200字 篇6
給漂亮的張老師：
還記得我們的李先啟校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：教育就是播種愛(ài)。讓老師用自己的真情實(shí)意去感動(dòng)學(xué)生，我覺(jué)得這一點(diǎn)，您，張老師做到了，您的身上有一種魔力，能把一些枯燥的故事變成生動(dòng)又有趣的話(huà)語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼之間，今年成為了我們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年，教師節(jié)，也只是小學(xué)階段的最后一次，張老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了。
看著你那熟悉的背影，總是那么憔悴，您為我們付出了太多太多，也是一個(gè)星期六，您通知我們?nèi)嗯琶笆耐瑢W(xué)去買(mǎi)書(shū)、吃麥當(dāng)勞，一進(jìn)書(shū)城大門(mén)，售貨員阿姨跟我們說(shuō)：張老師，您又帶著孩子們來(lái)買(mǎi)書(shū)啦。很明顯，張老師經(jīng)常帶孩子們到這里選書(shū)，您與我們雖然不是親人，卻勝似親人，您是我們最好的朋友，與您分享我們的酸甜苦辣，快樂(lè)時(shí)，分享著喜悅。煩惱時(shí)，分享著憂(yōu)愁。
您像是一個(gè)心理醫(yī)生，分析著我們苦惱的種種原因，解開(kāi)我們心中的那個(gè)小結(jié)，使我們心情舒暢，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)每一天，您是一個(gè)典型的模范，整天樂(lè)樂(lè)呵呵，笑對(duì)人生。您是我們最好的好朋友。我永遠(yuǎn)記得您，張老師，教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)的作文200字 篇7
一年一度的教師節(jié)，對(duì)于辛勤耕耘的教師們而言，應(yīng)該是滿(mǎn)懷喜悅之情地歡度自己的節(jié)日。然而，筆者發(fā)現(xiàn)有些教師面露愁容，居然對(duì)教師節(jié)懷著恐懼心理。這到底是怎么回事呢？原來(lái)，都是教師節(jié)變質(zhì)惹的禍。
教師節(jié)變成“坐”師節(jié)。教師節(jié)這天，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們成排的坐在主席臺(tái)上，輪流發(fā)言，輪流外出接聽(tīng)手機(jī)，總 時(shí)間長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)之久。教師們則端坐在主席臺(tái)下，洗耳恭聽(tīng)。時(shí)間坐長(zhǎng)了，想走動(dòng)一下覺(jué)得不禮貌，不走動(dòng)吧又真的好難熬，左右為難，身心兩損。
教師節(jié)變?yōu)椤敖獭睅煿?jié)。有的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)沒(méi)有抓住主題，教師節(jié)時(shí)，不厭其煩地大力宣講如何愛(ài)崗敬業(yè)，如何教書(shū)育人，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量等等。再把自己的光榮歷史穿去，加以渲染。教師節(jié)成為地地道道的“教”師節(jié)——教育培訓(xùn)教師的特定日子。
教師節(jié)成了“訓(xùn)”師節(jié)。極少數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)，幾句開(kāi)場(chǎng)白過(guò)后，臉色突變，指桑罵槐地批評(píng)學(xué)生考試成績(jī)排名較后的教師。說(shuō)到激動(dòng)時(shí)刻，居然破口大罵。諸君，這算教師節(jié)還是“訓(xùn)”師節(jié)？ 鑒于上述，筆者呼吁：全社會(huì)都應(yīng)尊師重教，千萬(wàn)別讓教師節(jié)變質(zhì)！
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