堅(jiān)持不懈的作文「精選」
人的才能不是天生的。世界上是沒有不通過努力，就是神童的人。小編收集了堅(jiān)持不懈的作文，歡迎閱讀。
第一篇：堅(jiān)持不懈
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)椋晒倳?huì)與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳?shù)呐_(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求。可是，失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就一定是成功之父。
有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深省：有一個(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣?ldquo;弱智兒”。三歲時(shí)還不會(huì)說話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個(gè)更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個(gè)更差的。”原來，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實(shí)，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們! 讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
第二篇：堅(jiān)持不懈
大千世界，眾生紛紜。每一個(gè)默默無聞的人都立足于自己腳下的一方土地，不懈努力，憧憬成功。上帝永遠(yuǎn)是公平的，當(dāng)你置身成功，露出如此的笑靨時(shí)，償還了攀爬的艱辛和滄桑，你知道嗎，在你的身上有一種火山迸發(fā)的力量在燃燒——堅(jiān)持。
雄渾激昂，豪邁壯闊，這永遠(yuǎn)都不是形容堅(jiān)持的術(shù)語，因?yàn)槟侵皇悄愕囊粫r(shí)興起，過不了多久，你就會(huì)無肆地妄棄。堅(jiān)持，應(yīng)該是細(xì)雨輕揚(yáng)，彩蝶飛舞，輕盈而顯得綺麗，因?yàn)槌晒κ前懵都∧w的綾羅綢緞。能獲得成功的人，刻苦鉆研是他的前提條件，堅(jiān)持不懈就是他內(nèi)在的氣質(zhì)。
許多偉人，或許他(她)不聰明，而是他們都緊緊揣著堅(jiān)持不懈這把神奇的鑰匙，叩響成功的敲門磚。牛頓若不是有堅(jiān)持不懈，能輕而易舉創(chuàng)制《萬有引力》和《牛頓三定律》，為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)?愛迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能試用三千多種材料發(fā)明電燈，驅(qū)散每個(gè)角落的陰霾，使人類進(jìn)入了一場(chǎng)迅猛而疾馳的科技革命?徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能毅然踏遍祖國(guó)的每個(gè)角落，寫下集文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》?李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，譜寫《本草綱目》，成為中國(guó)醫(yī)學(xué)史上的彼(鼻)祖?……古今中外，名人故事，無不鍛造著堅(jiān)持，這顆燃燒成功火種的奢華傳統(tǒng)!
落士比亞曾經(jīng)說過：“燥熱和狂動(dòng)掩蓋的內(nèi)層，將會(huì)一無所有。”堅(jiān)持將是它的對(duì)立面，獨(dú)具韻致而頗有內(nèi)涵，書寫著人類歷史上一個(gè)個(gè)屹立的奇跡和光耀的偉人。堅(jiān)持植根于默默無聞的品行，淵源于利落果斷的人性，傳成(承)于雄心壯志的內(nèi)心。溫柔而又有一點(diǎn)剛毅，緘默而永不輕言放棄。這就是堅(jiān)持走向成功的秉性。
“堅(jiān)持就是勝利”或許是我闡示(釋)這些真知拙(灼)見的依據(jù)。請(qǐng)點(diǎn)燃身上這顆絢爛的火種，迸濺出生命的綺麗，捕捉成功的希望，堅(jiān)持考驗(yàn)一種耐性，它始于霧的浪漫，雨的空明，露的靈犀，霜的冷漠，雪的純情，冰的剔透，最終將歸于水的平凡與寧靜。新加坡著名男歌星阿杜的《堅(jiān)持到底》當(dāng)紅一時(shí)，你在輕輕哼唱起這首歌時(shí)，是否把握住了它的韻律，將這種精神悄悄傳遞——堅(jiān)持，燃燒成功的火種!
第三篇：堅(jiān)持不懈
貝弗里奇曾經(jīng)說過：“聰明的資質(zhì)，內(nèi)在的干勁，勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。是啊，只有精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，才是天才。
人的才能不是天生的。世界上是沒有不通過努力，就是神童的人。那樣的人是不存在的。就算是赫赫有名的大科學(xué)家馬克思和恩格斯，他們也不是神童。他們是那種有苦干的精神，便成功了一半的人。他們?yōu)榱顺闪ⅰ豆伯a(chǎn)黨宣言》，日夜操勞，廢寢忘食，通宵達(dá)旦，堅(jiān)持不懈，生病時(shí)也照樣抄寫，編排，花了整整12年才完成。
宋代著名文學(xué)家蘇東坡有過目成誦的天賦。有一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡才出來會(huì)見。原來他在抄漢書，朋友問道：“以你的天賦，過目成誦，還用的著抄寫嗎?”蘇東坡答道：“我已抄了三遍，第一遍每段抄三個(gè)字，第二遍每段抄二個(gè)字，第三遍每段抄一個(gè)字。”
那個(gè)客人試挑了幾個(gè)字，蘇東坡就把相應(yīng)的幾個(gè)段落背誦出來，羅然一字不差，可見蘇東坡的過目成誦時(shí)出于他的勤讀和勤抄。
天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反而不如天分比他低的人。
我要向科學(xué)家學(xué)習(xí)那種勤奮、堅(jiān)持不懈的精神。去感受科學(xué)，享受科學(xué)，勇敢的去面對(duì)科學(xué)。揭開科學(xué)那神秘的面紗。
形成天才的決定因素應(yīng)該時(shí)勤奮……有幾分勤學(xué)苦練天資就能發(fā)揮幾分，天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。
堅(jiān)持不懈的努力+汗水=成功。
第四篇：堅(jiān)持不懈
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，天天面對(duì)的是無邊的黑暗，可她對(duì)命運(yùn)給她的不公平都做出了堅(jiān)強(qiáng)不屈、不屈不饒的抗?fàn)帲?middot;凱勒是一個(gè)在無邊無際的黑暗中找到人生的光明
1880年，海倫·凱勒出生在美國(guó)亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小城。不幸的海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明、雙耳失聰。噢!老天!誰能想到，當(dāng)時(shí)，海倫·凱勒她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀!從此，海倫·凱勒與有聲有色的世界隔絕了。海倫·凱勒面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”也不能傾訴心中的希望和要求，但沙利文老師改變了海倫·凱勒的一生的命運(yùn)，在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了很多東西，知識(shí)打開了海倫·凱勒的眼界，增強(qiáng)了海倫·凱勒生活的勇氣和信心。功夫不負(fù)有心人!1990年，海倫·凱勒終于踏進(jìn)了世界名牌大學(xué)“哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院”
海倫·凱勒竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院!1904年以優(yōu)異成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。海倫·凱勒對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幍膱?zhí)著這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、 不屈不饒的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
面對(duì)我們這些可以看的見陽光的人，為何不珍惜我們眼前所擁有的這一片陽光呢?你看海倫·凱勒既然看不見東西也聽不到聲音，只有一張能說的嘴，她是怎么樣子考進(jìn)最著名的哈佛大學(xué)?如果像一些同學(xué)的那樣懶惰，她可以考進(jìn)哈弗嗎?你想想她是一位聾啞人啊!她靠的是什么堅(jiān)持她學(xué)習(xí)?是毅力，是沙利文老師的教導(dǎo)!
我們身邊也有個(gè)像海倫·凱勒的人，他就是我心目中的中國(guó)達(dá)人-----李煒.李煒小的時(shí)候過馬路時(shí)被車撞了，雖然保住了性命，可是上天卻無情的奪走了李煒的雙手，可是李煒從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名鋼琴家，可是李煒沒有了雙手，怎么彈啊?連吃飯都成問題。李煒想：“我沒有手，可我還有腳，我的夢(mèng)想還有生機(jī)啊!”于是李煒每天都在家里練用腳來彈琴，剛開始當(dāng)然有些不會(huì)，于是李煒夜以繼日的練。有的時(shí)候練得腳都出血，李煒的母親心疼得為李煒包扎。記得有一次，冬天剛過，春天又來了，李煒不幸得了大病，李煒還繼續(xù)彈，他為什么那么努力奮斗呢?因?yàn)樗幸粋�(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗沁@樣的：“上天奪走了我的雙手，我還有腳，我也要對(duì)上天說我不認(rèn)輸，我還有夢(mèng)想，我還有追逐夢(mèng)想的“腳”。
當(dāng)我看見海倫·凱勒的那樣，我才知道我們這些看得見的，聽得到人是多么的幸福，當(dāng)我看到李偉，我才知道人對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求。夢(mèng)想的重要性，好好珍惜我們眼前的一切吧!
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