活動的作文400字【精華6篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的活動的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動的作文400字 篇1

　　3月12日陽光明媚，春風徐徐，我們江南晚報小記者們來到陽山進行植樹活動。

　　山坡上一望無際，看起來很荒涼，一棵棵稚嫩的小樹苗們靜靜地躺在坑旁邊。同學們爭先恐后地下了車，都恨不得馬上可以幫助小樹苗們在這里安好家。我和其他四個同學組成了一組，男生們搶著去拿鐵鏟，我們女生則牢牢地扶著小樹苗，唯恐一個不小心它柔弱的身體就會倒下。第一個拿到鏟子的項濤同學后腳蹬地前腳用力一鏟，由于用力過猛，泥土飛了起來，地面上就像形成了一股小小的沙塵暴。這下子不光是小樹苗淋到了這場“泥土雨”，我們也頓時成了一只只小泥猴。在吸取了教訓后，男生們知道不能光靠蠻力，他們小心翼翼地將一鏟鏟泥土倒進了坑里。在大家的`的努力下，小樹已經在坑里站得穩穩當當的了。我們接著為小樹苗澆灌了足夠的水，然后我們如法炮制又栽了兩棵小樹。雖然同學們的臉上都滲著豆大的汗珠，但是大家卻誰都沒提要停下來休息。

　　時光飛逝，一個多小時后我們依依不舍地坐著大巴車離開了陽山，從車窗外望去，一排排棕色的小樹挺著胸膛，就像一個個威風凜凜的哨兵在山坡上盡職地站著崗。由于太累，我在車上不知不覺睡著了。夢里，我看到我們種的小樹都長成了參天大樹，為地球媽媽又新添了一件綠色的戰袍。

活動的作文400字 篇2

　　今天是立夏，下午，老師安排了一節課——拼蛋比賽。

　　老師說：“吃個茶葉蛋，力量大一萬。”還說以前，每年到了這天，女孩子要穿耳洞，長大了能帶耳環，吃糯米飯和稱體重。這節課我們就來個拼蛋比賽。老師的話一說完，同學們都歡呼起來，每個同學都拿出了自己兩個圓溜溜的茶葉蛋，我也有媽媽早上為我準備的茶葉蛋。老師說：“握住蛋的上部，把兩手中的大拇指放上面，余下的放下面，相一致小兔子似的，用尖尖的一頭去拼對方，誰完好無損就獲勝。”

　　拼蛋比賽開始了，我握著蛋的一頭，兩眼緊盯著蛋，小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來，我們都不敢先下手，“一、二、三”，我們一起沖向對方，我猛地撞過去，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！我的.蛋碎了”。我氣得哇哇大叫，“太可惡了。”我說。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿了同學的歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語中結束了。

　　啊！這真是個有趣的立夏節，希望明年的立夏節快快到來。

活動的作文400字 篇3

　　“五·一”那天，我們學校組織了一次游校活動，還有大會。我在民樂大合奏《在希望的田野上》中演奏大阮。（大阮是一種民族樂器，和琵琶差不多）

　　早上7點，我們就睡眼惺忪地趕到了學校，演出服可真漂亮啊！上面是白底紅邊的古式斜扣服，下邊是長長的，一直拖到地上的白色長裙，還掛了個中國結。我炫耀地在地毯上轉了一圈，弄的同來演出的“姐妹”做出暈倒狀說：“少臭美啦！”我們的裙子長，走一步還得用手拉著裙子，所以直到上臺，每個人的右手都做著同一種姿勢——拉裙子。

　　為了和五·一節相同，這一次主持都是五年級一班的。聽著主持的說話聲，一股突如其來的緊張涌上來——又犯“演出綜合癥”了。望上看看，竟然爸爸媽媽也在那里，我緊張的差點掉了大阮。

　　演出開始了，我們是第一個節目，由于樂器多、聲音大，我放心的`小聲的完成了演出，下臺以后才松了口氣(下面黑壓壓的一片人，實在有壓力)。后面的節目有拉丁舞，跆拳道，令人眼花繚亂。我饒有興趣的看完了后邊的演出后，活動開始了，操場上留不得半點空隙，好多人在玩，我跳了很久的竹竿舞，汗流浹背，不過心情很愉快。

　　這就是五·一那天我所有的記憶。

活動的作文400字 篇4

　　終于盼到了這天的到來，11號早晨我早早的起床，當我到了學校門口時只見校門口了好幾輛大巴車時間到了同學們按照事先分好的車輛上了車。

　　坐在車上一路上歡歌笑語特別開心，不一會就到達目的地，一下車我就聞到了大自然的空氣好清新，到操場。啊 ！我的天哪這也太大了吧！比我們學校大好幾倍！這時一主席臺上站著幾名身穿迷彩服的軍人，站在最中間的主角觀說話了我宣布好想你主辦的綜合實踐活動正式開始全場響起熱烈長身，現在請同學領衣服換好到操場上及，下樓集合開始軍訓教官讓我們給班級起隊名同學們左思右想，最后起名叫‘雛鷹隊！口號是雛鷹雛鷹，展翅翱翔！’轉眼間就快到中午了。我們排好隊，走進餐廳排隊領反我看了一下。哇！我的媽呀！好豐盛的午餐，嗯！真好吃！吃完飯我們回到宿舍開始鋪出單，我們鋪了一中 午的床，呵呵！不怕你笑話，我還是第一次鋪床單呢！到了晚上我們在一個表演廳，有的'唱歌和跳舞，開了一個小型的聯歡晚會。

　　時間真的好短啊，轉眼間就 要離開了。兩天一夜對我們來說真是太短了，快樂的時光總是很快就過去了。

　　下次再有這種活動我還參加！

活動的作文400字 篇5

　　5月27日中午，我們一二年級小朋友在學校多功能廳舉行了一場快樂的“迎‘六一’”活動。

　　首先是一年級的小朋友們上臺朗誦《三字經》。隨著音樂的響起，小朋友們朗誦了起來：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”臺下的我們情不自禁地默默跟著他們背誦起來。

　　《小辮甩呀甩》也很有趣。一個一年級的小女孩穿著民族服裝，跳起舞來兩根小辮像撥浪鼓上的繩子一樣擺來擺去。全場觀眾都為她喝彩。

　　接著我們二年級出場了。隨著音樂，二零一班、二零二班、二零三班的同學聲情并茂地朗誦了《采桑子》《浣溪沙》《愛蓮說》這三首古詩。聽著聽著，我們眼前仿佛浮現出盛夏的池塘里，婀娜多姿的荷花搖曳在微風中……

　　終于輪到我們上場了，我們緊張地站在舞臺旁邊的門外。萬一背錯了臺詞，那可就丟班級的`臉了。我們走到舞臺的正中央。此時此刻，我們又緊張起來，但我們仍然一字不多、一字不少、一字不錯地背完了整段臺詞,沒有辜負傅老師對我們的期望.下臺后我們四人都長長地舒了一口氣.

　　這次“迎‘六一’”活動真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!

活動的作文400字 篇6

　　星期四下午，我們班全體師生在教室里舉行了一次猜迷語活動。

　　首先，老師給我們分了小組，并宣讀了活動規則：1活動期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對一個謎語將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動結束評出冠亞季軍。

　　我所在的小組是第1組，共有4名女生同學。我們組的同學群情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。

　　老師開始出示謎面了：“好似一雙手，十個手指頭。看看光是皮，摸摸沒骨頭。”“面條”“花菜”剛開始大家都沒猜出來，突然，第二組的同學把手舉得老高老高。“手套。”老師點頭笑了。接著老師繼續出示謎面：“兄弟兩個一般高，有人騎上就賽跑。其實相差只一步，就是總也追不到。”同學們爭論不休，爭先恐后的舉手。第3組因為過于激動，不斷搶答也因此付出了慘痛的'代價，他所在的第3組被扣掉4分。后來還是第5組的同學回答說：“自行車”老師說：“回答正確。”

　　“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公布了每個小組獲得的分數，我們第1組以8分的成績，高出第2名1分的優勢，險奪冠軍。

　　通過這次回答，我從中感到以后無論遇到什么事情都要多動腦筋。才能找到解決問題的方法。

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