活動(dòng)的作文

時(shí)間：2024-04-01 14:34:58 活動(dòng) 我要投稿

活動(dòng)的作文常用【8篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)的作文常用【8篇】

活動(dòng)的作文篇1

　　今天，江老師帶我們?nèi)タ戳俗约喊嗟木G化帶。

　　到了我們的綠化帶，看到了我們美麗的綠化帶；花兒們張開(kāi)笑臉，草芽?jī)簜兲街X袋，綠葉從樹(shù)枝中鉆了出來(lái)，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上唱歌… …啊！綠化帶上一片朝氣蓬勃的景象！

　　到了我們的綠化帶，看到了我們美麗的.綠化帶；花兒們張開(kāi)笑臉，草芽?jī)簜兲街X袋，綠葉從樹(shù)枝中鉆了出來(lái)，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上唱歌… …啊！綠化帶上一片朝氣蓬勃的景象！

　　正當(dāng)我沉浸在這一片美景之中，江老師已經(jīng)開(kāi)始給我們分組了。最后，老師把我分到夏威一組，我們組的成員有：王杰、徐燁、楊盼紅、夏威、陶然、楊葉棟、陳唐艷。我們組所保護(hù)的綠化帶是靠南邊的一塊，那兒雖算不上花紅柳綠，但也可以堪稱生氣勃勃！

　　之后，大家把自己組的標(biāo)牌都掛在了綠化帶的樹(shù)上。又從老師那兒拿了幾顆種子，種在了自己的綠地上，澆了點(diǎn)水，啊！這些種子就像我們的希望，茁壯的發(fā)芽。我真希望自己的小樹(shù)快快長(zhǎng)大，就像父母對(duì)我望子成龍的迫切渴望。當(dāng)然，以后我們每個(gè)星期四都要來(lái)澆樹(shù)。

　　為了防止別人來(lái)破壞我們的綠地，我們每天都要來(lái)視察，保護(hù)綠地。

　　讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，多種綠樹(shù)，來(lái)保護(hù)人們的綠化環(huán)境吧！

活動(dòng)的作文篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里烏云。我和媽媽決定去北河公園游玩，我們騎著車子來(lái)到了這里。

　　北河公園的樹(shù)木枝繁葉茂，遍地的小花五彩繽紛。我們先從入口進(jìn)去，看見(jiàn)了幾本用石頭做的厚厚的'的大書石雕，上面寫的是一些關(guān)于刑法的內(nèi)容呢。

　　繼續(xù)向前走，人就越來(lái)越多。我們來(lái)到了木橋旁，橋旁的柳樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，正對(duì)湖面照著鏡子，仿佛梳理著自己秀長(zhǎng)的辮子，我沿著木橋走去，來(lái)到了一個(gè)木亭旁，上面有著只白顏色花燈籠，上面寫著‘公正’這兩個(gè)大字。

　　隨后，我們又來(lái)到了玻璃橋正前方，我膽子小，望著底下的河水，又看了看媽媽，媽媽健步如飛，我心驚膽戰(zhàn)地跑了過(guò)去，我走到石頭壘起來(lái)路。我心里松了一口涼氣。我們又來(lái)到玻璃房里，里面種的全都是花花草草，還有一條人工小溪呢，我仿佛來(lái)到野花森林里。

　　出了玻璃房，我們又來(lái)到了竹林旁在一張木椅子上休息了一會(huì)兒，我們累得快要抽筋了，我發(fā)現(xiàn)那里有一些健身器材，我就跑了過(guò)去開(kāi)心地玩了好一會(huì)兒。

　　玩夠了，我們沿著石頭小路繼續(xù)向前走去，我發(fā)現(xiàn)了用石頭做的兩只青蛙，一只青蛙是媽媽，小的是它的孩子，上面刻著銅錢，這個(gè)銅錢起到了畫龍點(diǎn)睛之筆的作用。

　　到了晚上我們看到了許多人，一起跳舞舞姿翩翩，音樂(lè)聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們沉醉其中，突然天上下起了毛毛細(xì)雨，我們只好依依不舍地騎車回家了。

　　這一次游園真的很快樂(lè)！

活動(dòng)的作文篇3

　　天剛朦朦亮，我就早早地起床催促媽媽趕快把我送到學(xué)校，去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一路上我哼著歌，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我一下子就看到同學(xué)們站在操場(chǎng)上嘰嘰喳喳地談?wù)撝裁础Ｃ總€(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著激動(dòng)的笑容。不久，同學(xué)們都到齊了，我們坐上大巴車，踏上了兩天一夜的旅行。

　　一路上，我們認(rèn)識(shí)了三位輔導(dǎo)員老師：大海、利刃和凱旋。到了活動(dòng)基地，我們進(jìn)行了開(kāi)幕式，開(kāi)幕式后，我們領(lǐng)了床單被罩回宿舍整理床鋪。我很快就把床單鋪好了，而在套被罩時(shí)，我遇到了困難，我把被子全塞進(jìn)被罩里，頓時(shí)，所有被子卷成一團(tuán)擠在一個(gè)被角里，當(dāng)我又把被子倒過(guò)來(lái)，想把他弄平時(shí)，被子又像一個(gè)不聽(tīng)話的氣球一樣，從被罩里掉了出來(lái)，這時(shí)候，我生氣極了，把被子搓成團(tuán)仍在一邊，當(dāng)我又看到同宿舍的多數(shù)人都套好了，更加著急了，牙齒緊緊地咬著，雙手不停地來(lái)回搓著……旁邊的同學(xué)看到了，趕忙過(guò)了幫我拉著，我把被子的四個(gè)角對(duì)齊被罩的四角，很快，我們便把被子套好了。再看看別的同學(xué)，還有兩人沒(méi)套好，我們又飛快地幫起了別人。

　　接下來(lái)，我們玩了“合力搭建”的游戲，游戲規(guī)則就是要我們用一個(gè)拴著毛線的.皮筋，把三個(gè)杯子移到另一塊墊子上并搭成塔形。一開(kāi)始我們自己干自己的，不管別人，杯子總是不聽(tīng)話地掉，后來(lái)我們知道了要團(tuán)結(jié)一心，最終我們成功了。

　　從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì)到了互相幫助、團(tuán)結(jié)一心就能戰(zhàn)勝所有困難。

活動(dòng)的作文篇4

　　平時(shí)在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我是孩子的合作者、支持者，同時(shí)也是參與者，這一次我不忍打擾孩子們的活動(dòng)，可是當(dāng)了一回欣賞者。表演區(qū)內(nèi)熱鬧極了，仔細(xì)一看，是李鍇和澤澤等4個(gè)男孩子一起走進(jìn)了這個(gè)區(qū)，只見(jiàn)有的拿帽戴，有的敲著小鼓，有的玩玩舞扇，還有的干脆跳起了自編的舞蹈。鍇鍇說(shuō)：“怎么都是男孩子，沒(méi)有一個(gè)女孩子。”這可是他觀察得出的'，表演區(qū)里很多表演的道具，少了女孩子怎么行呢。李鍇似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸：“澤澤，你看，你穿上這條裙子試試。”這孩子還挺有領(lǐng)導(dǎo)才能，說(shuō)罷，澤澤開(kāi)始嘗試穿裙子，哎呀，男孩子穿裙子是什么樣呢？幾個(gè)小伙伴把注意力集中到了澤澤身上，穿上去還真有點(diǎn)困難，李鍇放下手中的其它材料也幫起了忙。好不容易把裙子套到了身上，李鍇已經(jīng)笑彎了腰，還邊大聲喊著益智區(qū)的女孩子月月小朋友：“月月，你快來(lái)看啊。”月月正忙著呢，沒(méi)有搭理他的邀請(qǐng)。他又改變呼喚的對(duì)象：“嘉嘉，你看落！好好玩的！”不時(shí)有許多小朋友望望他們，大家一起了開(kāi)了懷。緊接著，他和澤澤一起開(kāi)始表演了，他敲起小鼓，澤澤跳起了歡樂(lè)的舞蹈。孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)里是多么快樂(lè)啊，他們驚喜或興奮時(shí)，也樂(lè)意將快樂(lè)與其他小伙伴們分享。

　　孩子們從家里帶來(lái)了一些空的礦泉水瓶，有一天，我正想著要調(diào)整美術(shù)區(qū)的材料，于是我嘗試將這礦泉水瓶進(jìn)行改裝，將其用剪刀將瓶頭剪下，然后變成一個(gè)花籃狀，給孩子的操作空間是：孩子們可以通過(guò)捏皺紋紙、畫花、剪花、穿花等形式進(jìn)行裝飾。一個(gè)下午的時(shí)間，我將材料分成了幾組，每一組孩子負(fù)責(zé)裝飾一個(gè)花籃，將不同材料分發(fā)到了孩子手中，先示范和講要求，孩子們聽(tīng)得很仔細(xì)，但許多孩子對(duì)于使用剪刀和膠布不那么熟練，我鼓勵(lì)孩子們互相合作，在注意安全的情況下大膽嘗試。20幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)用礦泉水瓶做的漂亮小花籃突現(xiàn)出來(lái)，大家興趣黯然，一個(gè)個(gè)特別投入。這是老師用廢舊物品的嘗試，同時(shí)也是孩子們使用新材料、制作新事物的嘗試！

活動(dòng)的作文篇5

　　早上，我和媽媽坐著爸爸的車到早餐店吃了早餐，然后我們就帶著葉恒亮去游園活動(dòng)了。

　　我們到了學(xué)校，找到了一（5）班的牌子，就去那兒排隊(duì)了。

　　學(xué)校布置的非常漂亮，有許多彩色的氣球掛在墻壁上，就好像在說(shuō)：“小朋友，歡迎你們參加游園活動(dòng)！”

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了，我們活動(dòng)是以世博會(huì)為主題，設(shè)計(jì)了很多國(guó)家館，里面都裝飾著世博會(huì)的吉祥物海寶，我參加了許多項(xiàng)目，如飛鏢彩博，趣味足球，俄羅斯套娃，丑小鴨賽跑……

　　我最不適應(yīng)的是飛鏢彩博，因?yàn)槲彝讹w鏢本來(lái)就不擅長(zhǎng)，所以只得了2分；在玩單腳跳的時(shí)候，最害怕了，因?yàn)閷?duì)手特別強(qiáng)大，但在我堅(jiān)持下，最后還是勝利了，并贏得了10分。

　　丑小鴨賽跑是我最喜歡的項(xiàng)目，和我合作的是楊檸伊，也就是我們班的正班長(zhǎng)，一個(gè)工作人員用一個(gè)圓圓的東西把我們兩個(gè)的'一只腳套在一起，然后放上氣球。我們兩個(gè)知道如果夾得太緊，氣球會(huì)破，夾得太松，氣球會(huì)掉，所以我們夾得不緊也不松，然后用較快的速度向前走去，最后我們成功，贏得了10分。在這個(gè)項(xiàng)目中，讓我深深地感受到了合作的重要，如果不合作，就得不了10分。

　　最后我的總分是49分，我得到了很多獎(jiǎng)品，今天參加游園活動(dòng)真高興！

活動(dòng)的作文篇6

　　在迎接世博會(huì)的日子里，我們學(xué)校舉行了許多的活動(dòng)，我也參與了一些活動(dòng)。下面讓我來(lái)一一訴說(shuō)吧！

　　我參加的第一個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該是制作文明卡。在制作文明卡上我可是花了不少的精力。當(dāng)老師對(duì)我們說(shuō)這件事時(shí)，我就開(kāi)始在我自己的心中細(xì)細(xì)地思考我的這張別致精美的文明卡。放學(xué)回到家，我做完作業(yè)，拿出了老師發(fā)的紙，動(dòng)起手來(lái)。我先在一張紙上大致地描繪出了文明卡的基本框架。然后拿出彩色鉛筆在老紙上開(kāi)始慢慢地描。前期情況還算順利，可是到了畫圖的時(shí)候，自己一不留神，結(jié)果就讓色彩偷偷地跑出了邊界線，到其他地方去了。我頓時(shí)傻了眼，因?yàn)檫@張紙就只有一張，沒(méi)有其他的備份紙了。然后我的心里似乎充滿了“完蛋了”三個(gè)字。就在我懊惱不已時(shí)，心中突然想一(！)件事：在一次美術(shù)課上我不小心把墨水滴到了一張畫上，我一下子呆住了，我向老師道歉時(shí)，老師卻拿起一直筆把那一滴墨水奇跡般的變成了一頭牛，這件事我記憶猶新。想到這，我就思索如何改變它。我想了一會(huì)兒，突然覺(jué)得畫只兔子不錯(cuò)，我就大顯身手，把一滴顏料變成了一直可愛(ài)的兔子。畫完整個(gè)框架，然后我開(kāi)始劃線，緊接著就是把字寫上去就大功告成了。我拿起一只筆，把老師說(shuō)的幾大必備要素分成幾塊寫在卡上，我看了一下那張五顏六色的卡片，心里自豪極了。

　　我參加的另一個(gè)項(xiàng)目就是迎世博的演講比賽。那時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)這件事時(shí)應(yīng)該已經(jīng)是比賽快要開(kāi)始的時(shí)候了。由于我們那時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再寫稿子并修改了，所以為了顧全大局，老師就從網(wǎng)上找了一些演講材料，讓我們好好讀，要讀出感情。我拿到了稿子，就跑到一邊，自己開(kāi)始讀了起來(lái)。比賽的日子終于來(lái)臨了，我信心十足地走進(jìn)比賽場(chǎng)地。可就當(dāng)我看到比賽場(chǎng)地的一剎那，我突然感覺(jué)我自己的自信心一下子消失了。我膽怯地進(jìn)入比賽場(chǎng)地。走到自己的座位那，開(kāi)始一言不發(fā)。我在我心中不斷得鼓勵(lì)自己，讓自己不要害怕，鎮(zhèn)定下來(lái)，就跟平常一樣讀就可以了。但我的自信心似乎沒(méi)有戰(zhàn)勝我的恐懼心理，反而變得更加厲害。我的兩只腳不約而同地互相抽搐著，像著了魔似的。這時(shí)候我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到我了。我膽怯地走上了演講臺(tái)，我的心狂跳著，似乎就快跳出來(lái)了。當(dāng)我念第一個(gè)字的.時(shí)候，我就覺(jué)得自己的自信心稍微回來(lái)了些，當(dāng)我繼續(xù)念下去的時(shí)候，我的自信心都跑回了我身上，我頓時(shí)感到信心十足。然后我趁熱打鐵，念完了整篇文章。雖然沒(méi)有獲得很好的

　　成績(jī)，但我努力了，也就沒(méi)有遺憾了。

　　參與每一項(xiàng)迎世博的活動(dòng)，都是我成長(zhǎng)中的一筆財(cái)富！

　　**中學(xué) 七（4）中隊(duì) 張家輝

活動(dòng)的作文篇7

　　從我呱呱落地到現(xiàn)在，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，就像天上的星星一樣數(shù)都數(shù)不清。雖然有很多事情已經(jīng)淡忘了，但是，有一件事情卻深深地印在了我的腦海中——那就是捐資助學(xué)活動(dòng)。

　　那是200X年5月12日在汶川發(fā)生了大地震，這一震使汶川人民受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，，我國(guó)年已66歲的.溫總理還親自前往各個(gè)災(zāi)區(qū)，給災(zāi)民送去溫暖、希望。在這樣的情況下，戰(zhàn)士們更是英勇無(wú)比，冒著生命危險(xiǎn)去搶救傷員，在生與死的交界線上來(lái)回穿梭。整個(gè)中國(guó)，都響應(yīng)著一個(gè)口號(hào)：“眾志成城，抗震救災(zāi)”！于是我們學(xué)校便組織了一次捐資助學(xué)的活動(dòng)。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都是懷著悲痛的心情先在教室中默哀了三分鐘。捐款前，老師說(shuō)：眾人拾柴火焰高。一元對(duì)我們來(lái)說(shuō)太少太少，可是我們?nèi)绻寄苣贸鲆辉X，湊到一起不就變成了一大筆錢了嗎？失學(xué)的孩子可以用這些錢蓋教室，買書，買本，他們就能和我們一樣可以開(kāi)心的學(xué)習(xí)了。聽(tīng)到這里同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿出了自己的零花錢，一點(diǎn)兒也沒(méi)有不情愿的意思，都堅(jiān)定地將零花錢放進(jìn)了那紅色的捐款箱，我也將自已書包里唯一的那一張十元錢放了進(jìn)去。從這鮮紅的箱子上我看見(jiàn)了，汶川人民那燦爛的笑容，在困難面前永不屈服的精神，樂(lè)觀得面對(duì)種種困難。

　　在這一次的活動(dòng)中，我雖然只捐獻(xiàn)了微不足道的十元錢，但是我也獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，使汶川人民感到了溫暖。