活動的作文精華【10篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的活動的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動的作文 篇1
“叮呤呤，叮呤呤…… ”陽光體育活動的鈴聲響了， 同學們迫不及待地像脫疆的野馬一樣飛奔向操場，走，去瞧瞧！
剛到操場，就開始了跑步比賽，五名運動員摩拳擦掌，“呯”一聲槍響，運動員跑了起來，他們實力相當、互不相讓，閃電般地奔跑著，每個啦啦隊員都振臂高呼，一號運動員此時遙遙領先，三號運動員也緊隨其后，可二、四、五號運動員在后面成了個小黑點，最后，一號運動員來了個漂亮的魚躍，用第一名好成績結束了比賽。
在操場中心，正舉行著拔河比賽，一共分為紅隊和藍隊，我被分在紅隊，比賽開始了，中間的紅綢巾一會兒偏向紅隊，一會兒偏向藍隊，我們就像一個針鋒，一個麥芒，總是針鋒以對，不分上下，啦啦隊員們各自都使出勁加油助威，運動員也不負眾望，使出了九牛二虎之力，大豆似的汗珠從腦門上滾落，有的趴在了地上，再也沒了力氣，最后，這一局我們紅隊贏了，接下來兩局我們乘勝追擊，哈哈哈！我們紅隊是當之無愧的`“拔河大王”隊！
接著，在沙灘上我們玩起了跳遠，粗大的白色線叫“杠”，細小的叫“條”，開始，我就跳個1杠2.5條，后面的人沒人超過，朱文彭怎么跳也不服氣，他居然跳了1杠4條，真是人外有人，天外有天！
同學們有的玩老鷹捉小雞，有的丟手絹，有的踢足球，還有的打籃球……
“叮呤呤，叮呤呤……”熱鬧的陽光體育活動結束了，可歡聲笑語還在操場上空回蕩。
活動的作文 篇2
本次社會實踐活動，我們的目的地是西湖職高。這所名不見經傳的中學，地理位置偏僻。但在近幾年里，它獲得各類大獎，發出閃耀的光芒。
我們這次初步體驗這所職高，學習體驗了點鈔、打字計數、速寫數字、禮儀迎賓、賓館服務，還看了職高30周年畢業慶典片。看了哥哥姐姐的精心準備的精彩表演，我們個個都樂呵了嘴。
在多門多項展示中，禮儀服務和賓館服務最受我的歡迎。雖說我的手很不靈巧，但還是十分喜歡用餐布做花。我喜歡折雞冠花，它簡便而美觀，與紅色的餐布十分匹配。我把餐布卷成長條，又把長條的兩頭向內一折，再向外一抽，漂亮的.一朵雞冠花完成了。它的花瓣又細又長，花蕊平整而不歪，圓而不皺。
賓館，我相信大家都住過，但其中很少有人做過賓館的活兒。今天，我就體驗到了。賓館的活兒可重了！要換床單，套枕套，疊被子，搬移床。難度可大了！瞧！我們六人用盡全力去搬一張床，都難以將它移動一米。套枕套的難度就更大了！枕套與枕頭之間產生的摩擦力使我們難以成功。一次次地嘗試，一次次的失敗，雖說如此，我們一個個還是干得熱火朝天，興致勃勃。
這次社會實踐活動，我受益匪淺。我深深地體會到勞動是辛苦的，勞動是美麗的，勞動是受人尊敬的。有勞動，才有成果。愛勞動，才有尊嚴。看到職高畢業生通過自己的奮斗，取得了輝煌的成就，我的心中不禁產生一份濃濃的敬意。
活動的作文 篇3
殘障人士每天都過著很辛苦的日子，有些人過著沒手的生活，有些人過著沒腳的生活，這些殘障人士都會利用自己的五官想辦法活下去，可是有些五官好好的人都會去嘲笑那些殘障人士，當然我偶爾也會去嘲笑殘障人士。
有一天在學校，老師要我們體驗缺一只腳的.人，老師帶我們到四樓，老師說要用單腳跳去五樓，一開始我覺得沒什么，結果沒想到才到四樓半，我腳就忍不住要放下來，這時我才深深的體驗到他們的難受，還有一次我們一天不能講話，當時好想發出聲音，可是如果發出聲音就要被扣分，真是難受。
還有令我印象最深刻的就是看不到的體驗，這一次超級的可怕，第一次有人扶著還不可怕，可是第二次就沒人扶了，所以比第一次還要可怕一點，重點是第三次，實在太可怕了，因為老師裝水在水桶里，一踢到就只好被發現了，一個接著一個進教室體驗，我一直聽到尖叫聲，讓我不敢走進教室，但到最后我體驗完就松了口氣，這讓 我體驗到看不到的人的感覺，不知道前方會有什么東西等著，也沒有方向感，真是可怕阿！
這幾項的體驗讓我深深的體驗到那些不方便人士的辛苦，也讓我知道不應該嘲笑那些人，應該幫助殘障人士，這樣別人也才會幫我們的忙，我以后看到那些人我會盡量幫助他們的。
活動的作文 篇4
今天老師帶我們去秋游，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，唱著歌兒，向目的地——青弋江大橋出發．
我們輕快地走著，望著路邊的花花草草，心里有說不出的高興，在路上，我們還摘了幾粒蒼耳哩，不一會兒我們就來到了青弋江大橋．
我們站在橋上，清澈的江水在腳下流過，一陣秋風吹過江面泛起層層波紋。幾位農家婦女蹲在江邊的青石板上洗衣服，有時江面上還會劃來幾條小船。
突然我們想起來我們秋游的主要目的——看獅子山和象山。看！左邊那座山真象獅子頭，獅子山頭上的小亭子就像是一個小巧玲瓏的`小王冠呢，顯得這頭“小獅子”格外的頑皮。當同學們沉浸在獅子山的時候，有一位同學說“象山在哪里”是呀，象山呢，大家向四處張望，哪有什么象山，到是出來了一座“駱駝山”，經過同學們的反復討論，原來象山就是“駱駝山”呀！
聽老師說我們還要去前面的小樹林玩呢！大家立即排好隊向小樹林出發。我們來到小樹林后立即分散開來。我和王顯煜、“不懂同學”——董越、趙文斌坐在一起，我們大家把各自帶的食品倒了出來，哇！真多呀！有牛肉干、ｑｑ糖、汽水糖等一大堆美食。我和王顯煜先吃了一粒“秀逗”，真酸！酸得舌頭發麻，要命！趕緊吐了出來。我給“小懂同學”一粒“秀逗”，他好奇地吃了。嘿！嘿！這下他可慘嘍！后果可想而知。
不知是幸運還是什么，肖老師和我們一塊兒吃東西，還給我們照相，看看是啥模樣？嘿！王顯煜嘴里還有半塊餅干，真饞！董越一看便生氣了，因為我把他的頭遮住了。
這時，“不懂老師”——我們的數學老師來了，“不懂老師”讓我們圍著他拍照，說是遲那是快，就在“咔嚓”的一瞬間，我嘴里的餅干掉了下來。嗚！嗚！我的一世英明呀！
今天上午我們玩得真是開心，有機會我們還會再來。不過暫時是沒有計劃了，因為我和王顯煜在回去的路上累成了“酒鬼”——走起路來東倒西歪。
活動的作文 篇5
7月21日早晨，暴雨如注，我焦急地站在窗前猶豫著還要不要去玄武湖參加青奧小使者環保活動。 正在此時，爺爺走過來鼓勵我說：“今天下大雨，正是一次難得的鍛煉機會，敢于在暴風雨中參加活動，這本身就是這次歷練活動中的一次“歷練”，要學會充滿信心的去面對困難，戰勝困難”。聽了爺爺的話，我毅然鼓起勇氣去參加青奧小使者環保活動。
暴雨如注，盡管我們撐著傘，但到了玄武湖青奧小使者環保歷練活動主區域時，渾身上下仍然濕透了。青網的工作人員看到我們冒著大雨，還堅持來參加活動都很感動，紛紛夸贊我們。我領取了小使者專屬帽子、徽章和三張環保綠卡，并鄭重地寫下我的環保心愿：“ 爭做環保小衛士，共建美麗新南京”。 我和爺爺按照活動要求，到公園里尋找游客發放綠卡。此刻，雨越下越大，公園里游客稀少，我們找了半天都沒有看到一個游客。此時，我的鞋子里灌滿了水，走起路來都能聽到鞋子里“咕哧咕哧”的聲音，但我沒有退縮，還是鼓足勇氣和爺爺繼續尋找游客。我們好不容易在環洲的長廊里找到十幾位避雨的游客，欣喜若狂。我立即抓住時機，向他們發放環保綠卡，向他們宣傳“注重環保，用文明打造美麗南京”。游客們認真閱讀著環保綠卡，爭先恐后地在簽名板上簽名，并認認真真地寫上了一句句祝福青奧的話語。一位扎著羊角辮，大約4歲的小女孩，也爭著和她媽媽在簽名板上歪歪斜斜的簽上自己的名字，還嚷著要參加青奧會，惹得大家哄堂大笑。看到大家這樣支持青奧會，我和爺爺十分感動。 發放完環保綠卡后，我們又回到活動主區域，把簽名板卡片投入到綠色銀行atm機內，匯集綠色能量，并鄭重的在這次歷練活動的【環保“微”行動，綠色“心”生活】主題宣傳墻上寫上“祝青奧圓滿成功”七個大字。那一刻，我和爺爺心中充滿了自豪感，情不自禁振臂高呼：“我為青奧加加油！我為青奧加加油！”
不知不覺中，半天的活動結束了，我疲憊不堪，雙腳磨破了；汗水混合著雨水的衣服緊緊粘在身上，分外難受……可我用自己的'雙手啟動每個人心中蘊藏的環保綠能量，用更文明、更美麗的南京迎接亞青會，備戰青奧會，心里很自豪！我在暴雨中堅持參加歷練活動中的一次“歷練”經歷，讓我得到了鍛煉，增加了戰勝困難的信心和勇氣，為我今后的成長提供了正能量！難忘這次歷練中的“歷練”！
活動的作文 篇6
今天本校的小朋友來我們分部參觀，我們為他們準備了好玩的科學活動，有體能限制、神射手、吹球爬山……等許多精彩無比的'游戲，等著大家去玩呢！
首先我們每個人要先找一位小朋友，再帶著它們去闖關。我們每個人的手上都有一張紅色的單子，是用來闖關時各關主簽名的單子。
我帶著古婷琪先闖神射手，再闖體能限制，接下來闖降落傘。降落傘要先用一條繩子對摺再對摺，再找一邊把它綁起來，綁好后下面就有四條線，接著要拿一張衛生紙，把四條線黏到衛生紙的四個角，這樣就完成了，最后拿它到溜滑梯上放，如果飛得下來就成功了，但是如果飛不下來，就要重做了！
闖完九個關以后，如果有三個以上過關，就可以領獎品，但是獎品有限，送完為止哦！于是我就趕快去領獎品，獎品是一支鉛筆和一塊擦布，學校真是大放送。
告別的時間到了，我們依依不舍的跟他們告別，并且說：“下次再來玩！”
活動的作文 篇7
我的課余生活豐富多彩、五花八門：有打羽毛球、看漫畫、玩電腦、下棋、還有釣魚摸蝦??
我最喜歡打毛球，因為打毛球既可以鍛煉身體又可以長個子。
只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浹背，豆粒大的.汗珠不停地從頭上流下來，甚至媽媽喊我吃飯都不愿意回去了。在今年的六一節，我參加了羽毛球比賽。雖然我只打了四局就出局了，但我覺得很開心，因為我已經盡力了。失敗是成功之母，只要我平時認真練習，明年的比賽我一定能取得更好的成績。
現在，打羽毛球已經是我生活中不可缺少的部分，也給我的課余生活帶來了無限樂趣，我非常喜歡打羽毛球。
活動的作文 篇8
在人的生命中，有許多難忘的事情，有的是快樂的，有的是悲傷的，有的是紀念的.……在我的腦海里有許許多多的事情，特別是學校的一次活動。
那次我們全校，觀看了“國王的禮物”簡直好看死了！
從前有個擁有全天下最多禮物的國王，但是一點也不快樂。突然有一天，國王從一個毛毛蟲嘴里知道了有一個禮物叫七彩拼被。可是，拼被只送給窮人不送給國王，除非他把皇宮里所有的禮物都送給需要的人，她才送。
國王生氣了，把拼被人抓到深山給大熊當點心，但拼被人還給大熊做了柔軟的枕頭；國王又把拼被人抓到小島上，一群麻雀將拼被人救回岸上。國王該怎么辦？拼被人又會對國王產生什么樣的影響？后來國王左思右想，決定把禮物送給了需要禮物的人。最終，國王才明白快樂的秘密：傳遞愛與分享的真諦，明白“施”和“受”可以讓生命如此豐富和充滿快樂！得到了他最想的到得快樂。
這次的觀看給了我視覺的沖浪，還懂得了人越大方越可以得到許許多多的快樂。
活動的作文 篇9
今年的夏天真熱呀！今天，太陽火辣辣的，小狗熱得直趴在地上吐著舌頭喘著氣，知了呢，好像熱死了的樣子，我拼命舔著棒冰，卻還是滿頭大汗，“真要命的大熱天，真是不叫我活了”晚飯過后，爸爸看了看西沉的太陽，說：“我們去散步吧！一天都呆在家里了。”去哪里呢？去綠道！太好了，我高興的一蹦三尺高。
我們騎車去路道，進入綠道，哇噻！眼前都是綠色的，樹是綠色的，草是綠色的，水也是綠色的，就連人都是“綠色”的,有的在散步，有的在看書，有的老人穿著運動服，在跑步，看起來可健康了，還有那雪白雪白鴨子，好像穿著白衣服一樣，有的：“嘎嘎嘎”的叫，吵個不停，有的爬上岸來，身子一抖一抖的，一下子，身子上的露珠一下子就干了還有的直間把頭塞進水里洗頭呢！
這里的自行車就更奇怪了，平時，我們騎的自行車都是一個人騎的，但是這里的自行車就不一樣了，有二人騎的，有三人騎的.，你想也想不到的就是還有四人騎的呢！橋上全是自行車，一輛接一輛，好像一條長龍，在游來游去，可快活了。
不一會，我們走到了松樹林，這里的竹子一片翠綠，好像綠色的寶石庫，一陣風吹過，竹葉就落了下來，落下的竹葉翩翩起舞，好像舞蹈家一樣，跳著優美的舞姿落下來，還發出“沙沙沙”的聲音，還有那些松樹，有的長在道路倆旁好像很歡迎我們似的有，有的長在路中間，好像也來我們人群中來湊熱鬧。
啊！我愛綠道，綠道可以為我們乘涼。
活動的作文 篇10
12月20日，德州晚報組織全體小記者在德克士餐廳舉行圣誕party。因為這是20xx年最后一次活動了，我既興奮又激動。
當天活動的內容非常豐富。首先，我們要自己動手制做圣誕賀卡。為了營造冬天下雪的氛圍，我選用了一張白色的卡紙，將卡紙對折一下，用花體字在賀卡正面寫上“圣誕快樂”，周圍畫上花紋做了裝飾。打開賀卡，我在里面畫上了兩個小朋友在樹林里打雪仗的'場景。然后，用扇形卡紙折成小松樹貼在對折處當點綴。賀卡背面，我畫上一棵掛滿小彩燈、頂端有一顆金色星星的圣誕樹，圣誕賀卡完成啦！一位餐廳的阿姨很欣賞我的作品，還幫我在賀卡上寫下了“merry christmas”（圣誕快樂）。我把賀卡交給了老師，老師看了連連稱贊，我的心里美極了。
接著是“才藝比拼”環節。我和幾名同學用葫蘆絲演奏了一曲“月光下的鳳尾竹”，大家都聽得格外入神。之后，老師給我們每人發了一個小禮物——一只會轉的小彩燈。
最后一個環節是自己制作漢堡，這也是我最期待的。老師給我們每人發了一副手套、一塊面包、一塊雞肉和一片生菜葉。經過我的努力，漢堡很快做好了。可是咬了一口，好像缺點什么？請教阿姨后才知道原來沙拉醬還沒放。我趕緊抹上沙拉醬，然后狠咬了一口，哇！自己做的漢堡就是美味！
這次活動，我既提高了動手能力，又享受到了自己勞動的成果，真的很有意義。
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