活動的作文

時間：2024-02-29 11:13:17 活動我要投稿

活動的作文錦集[7篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的活動的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動的作文錦集[7篇]

活動的作文篇1

　　“地球一小時”活動始于20xx年3月31日，澳大利亞悉尼熄燈一小時。當晚，大約有220萬悉尼家庭和企業熄燈一小時，成功減少了10.2％的用電量。悉尼政府和居民用行動向全世界發出強烈聲明，我們可以減少使用可造成地球暖化的煤燃電力！僅僅一年以后，20xx年3月29日，“地球一小時”已成為一項全球性并持續發展的活動，超過35個國家多達5000萬人參與其中。20xx年，“地球一小時”來到中國，讓擁有13億人口的發展中大國加入到這一小時中，進一步在緩和氣候變化問題中扮演重要角色。目前，已經有來自62個國家和地區的74座城市承諾參與“地球一小時”活動，共同為地球的作出貢獻。

　　記得3月29日的當天晚上我正在一所大學的校園中散步，忽然，身邊學生宿舍的`燈光紛紛的熄滅了，我猛然想起今晚的“地球一小時”活動，看著身邊一個個黑暗的建筑，心慢慢的被感動所浸沒，黑暗原來也可以如此美麗。兩年前，我曾參與了單位ISO14000的環保認證工程，之間曾多次聆聽了一些老師的講課，真的讓我大開眼界，小小的“節能降耗”竟然可以為國家帶來巨大的收益，學生們隨手丟棄用過的筆芯，吃剩下的飯菜，生活中使用過的廢水，使用過廢棄的電池，生產設備正常規范的使用，工業制造中工業廢水的排放，工業生產中煙塵的排放等等。。。。。。這些如果能夠實現規范的標準化管理，那將是一筆巨大的財富，中國的經濟將提高一個新水平。日常生活中，節儉是一種品質，需要始終堅守。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”可見節儉是中華民族的傳統美德，也是一個人品德高尚的表現。我們的先輩也曾告誡：治國之道，節用為先，滅國之禍，起于奢侈。讓我們在生活中多一些節儉，讓生活舒適而不奢華，浪費不能提高你的身價，只能貶低了自己的身份，節儉是生活中的美德。

活動的作文篇2

　　那一天是星期三，我們學校在操場上舉行了體驗地震、臺風、包扎傷口等體驗活動。

　　老師先帶我們去升旗臺那里學習怎么包扎傷口，同學都在嘰嘰喳喳地議論。一位姐姐給我們做示范，只見她先拿一塊紗布放在膝蓋上，開始轉圈。轉完三圈后，再把剩下的紗布塞到綁好的紗包里，這樣就包扎好了。姐姐讓我們自己試試。在我包扎到一半時，已經有人包扎好了，姐姐問他：“你這么快就包扎好了，是怎么做到的呢？”他回答說：“那是因為我經常玩《絕地求生》這個游戲，游戲過程中經常會被別人打掉一些生命值，就可以使用紗布等救命的工具。用紗布時，我就會看見游戲里面是如何包扎傷口的'，所以我才能包扎得這么快。”等所有同學都體驗完包扎傷口，老師讓我們自由體驗。

　　我先去體驗怎么在火災里逃生。進去的時候，我深吸一口氣，彎著腰，手拄著棍子進去了。誰知里面一點光亮也沒有。我在里面像一只無頭蒼蠅一樣，根本分不清東南西北。好不容易發現了一個很小的洞，我以為要鉆進去了。剛要鉆的時候，我忽然看見一點紅色的光亮。我走過去一看，出口居然在那里。體驗完火災逃生，我又去體驗臺風，拿了一副3D眼鏡，找了一個地方站好就看著電視。體驗開始了，我被風吹得左搖右晃，這還不算什么。最倒霉的是我站的地方竟是澆水口。我出來的時候，已經成了“落湯雞”了。這時，我剛想去下一個體驗地點時，體驗活動已經結束了。

　　這次體驗活動，我不但玩得很開心，還學到了很多知識。真希望學校多組織一些這樣有意義的活動！

活動的作文篇3

　　新年快到了。星期三我們學校舉行了元旦游園活動，大家喜氣洋洋地迎接羊年的到來。

　　我們班也舉行了自己的慶祝活動。首先，同學們積極上臺表演了豐富多彩的節目，有魔術、唱歌、課本劇、舞蹈……張雨楊和鄒詠彤的歌聲真動聽，大家聽得都入了迷！金柏羽和楊熙棠將《陶罐與鐵罐》課本劇演得生動有趣，逗得大家哈哈大笑，連彭老師都忍不住笑了起來！接著是交換禮物的時間。大家都迫不及待地拿出自己制作的禮物。有用紙筒做的.火箭，有用牙膏盒做的書架，有用紙筒做的小雞，還有用廢舊光碟做的單車……我覺得大家的作品都非常精美，而且很有創意。最后，終于到了游園活動的時間了。我們班的游戲是“擊鼓傳花”。游戲規則是：一個同學拿著紙花，當主持人喊“開始”時就要迅速把花傳給旁邊的同學，拿到紙花的同學又要把紙花傳給下一個……直到主持人喊“停”，游戲結束。而拿到紙花的同學就要接受懲罰——就是沒有獎品，而其他人都可以獲得一份禮物。驚險的是，最后拿到紙花的人是離我不遠的一個其他班的同學！我真的太幸運了！

　　其他班也舉行了不同的游戲節目。大家可以到其他班一起玩游戲贏獎品。整個校園充滿著歡聲笑語……

活動的作文篇4

　　說到“下農田割水稻”這個話題，我可是深有體會，因為我曾經去參加晚報組織的“放心購”自然課堂的第一課----收割!剛聽說要去收割水稻，我的臉都青了：“現在都已經是21世紀了，高科技多得很，為什么還要下農田，和“可愛”的小泥巴們“愉快”的玩耍呢?”可媽媽卻說：“這是一次難得的機會，城里已經沒有辦法來體驗下田的奇特滋味了。”

　　我們到達稻田前還要走一段山路，這山路都是被人踩出來的，路很窄也很陡，時不時還會有凹下去的'洞，甚至走著走著，邊上就是小“懸崖”。我走得十分心驚膽戰的，可是再想一想：“我們才只要走一次而已，而農民伯伯每天都要走這么難走的路，他們都不喊苦，那我們還有什么理由喊苦呢?”我望了望遠處的梯田，繼續艱難地前行。

　　經過一番波折，我終于走到了稻田。為了讓我們更好的體驗，農民伯伯已經把稻田的水排干了。 “割水稻”的環節開始了，限時20分鐘，要把指定稻田中的稻子割完，而一組只有兩把鐮刀。一開始，我們對這個環節是沒有太大的信心，因為每組只有兩把鐮刀，如果按傳統的割水稻的方法肯定無法成功。于是我們小組團結協作進行了創新，我戴上布手套，蹲在稻桿前，等裁判一聲令下，我們就雙手抓住一把稻桿，另一個同學小敏一手揮動著鐮刀，我們相互配合竟然一下子就把一正把稻子割下來了。俗話說得好：“親身過河，才知深淺。” 剛開始兩人的配合還不夠默契，割了幾次后，我們就發現實際上并沒有自己想象中的那么難，我們的動作越來越熟練了，速度也加快了，對割水稻的興趣也逐漸上升。夏天的陽光惡狠狠地照著大地，我們渾身都是汗。但是，我根本都顧不上擦汗，一心只想著割、割、割……我們快手快腳地把稻桿割了下來，迅速地遞給隊友，立刻再抓住另一把繼續割，而隊友也趕緊接過，小心翼翼地放到一旁堆好。如此循環，在20分鐘的爭分奪秒結束后，我們組割的稻子竟然是三組中最多的。滿頭大汗的我們這才頓悟：原來這個環節是考察小組成員的團隊配合啊。“有付出就有收獲”，看著這一大堆的稻子，我們心里滿滿都是喜悅。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?”通過這次割水稻的活動，我真正的體會到了農民伯伯的辛苦明白了糧食的來之不易，也懂得了創新協作的重要性，正如松下幸之助所說：非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。

活動的作文篇5

　　200X年的六月一日，對于中關村三小的每一名同學來說是那么的與眾不同，又是那么的令我們心潮澎湃。來自全國四面八方的55個民族小伙伴們應三小全體師生的邀請，歡聚在北京，一起度過了令大家難忘的兒童節。

　　迎著夏日的晚霞，披著節日的靚裝，我們歡聚在美麗的“水立方”。在五彩繽紛的燈光照耀下，這個奧運會上誕生了許多世界冠軍的`水立方如今像一個美輪美奐的城堡，又如同一片藍色的海洋。舞臺上身穿艷麗的民族服裝的小伙伴們展示著獨具自己民族特色的節目，舞臺下同學們盡情感受著不同民族的風情，為少數民族小伙伴們鼓掌歡呼，歡樂和友誼在水立方中迅速擴散。當傣族小姑娘玉叫走上舞臺的時候，我們都自豪地笑了，她就是我們班級牽手的小伙伴，有誰知道我們的笑容里凝結著多少濃濃的情誼啊！

　　記得少數民族小伙伴來到我們學校前夕，班里籌集的經費才只有1000多元，這些都是同學們利用寒假期間收集廢品換來的錢，是為傣族小伙伴準備的交通費，可是離需要的金額還差得遠呢，同學們都心急如焚。媽媽知道這個情況后對我說：“要不媽媽給你200元，你拿去捐吧。”我想了想說：“不成，我可以用我自己的壓歲錢，還有賣廢品的錢呀！”媽媽贊許地點點頭說：“孩子，你懂事了。”我把家里所有的舊報紙、礦泉水瓶、舊書本、還有紙箱子都找出來，我左手拎著一大袋的瓶子，右手提著一摞報紙艱難地走下樓，找到收廢品的的大爺，大爺說：“可真沉，小朋友你真能干！”我用廢品換來了34元錢，加上我的壓歲錢150元，還有平時積攢的零用錢籌足了200元。當我拿著沉甸甸的200元交給班級的時候，我的心里高興極了，那是我用自己的努力換來的啊！短短兩天時間里，同學們踴躍籌款，很快班級經費達到了5000多元，老師欣喜地說：“夠了

　　雖然遠隔千山萬水，但是我們的愛心拉起了各族伙伴的手。難忘校園里，和少數民族小伙伴一起學習、一起鍛煉、一起生活的瞬間。難忘水立方，那每一個精彩感人的畫面。相聚雖然短暫，友愛長留心間。讓我們祝愿我們的國家繁榮昌盛，愿愛心培育的民族團結之花開遍祖國大地。

活動的作文篇6

　　周六，我們４０３班迎來了期盼已久的親子拓展活動。

　　首先進行的是個人高空挑戰賽———空中單杠。只見場地前方直立著一根根細長的鐵柱。抬頭望去，鐵柱如孫悟空的金箍棒，直沖云霄。首先代表我隊出戰的.是郟怡越。只見她頭戴安全帽，身穿安全服，系著保護繩，手腳配合十分默契，在同學們的助威聲中不一會兒就登上了１０米高的柱子頂端。接著她猛然一躍，牢牢地抓住了離柱子將近２米的大吊環。“太棒了！好樣的！”觀戰的同學和家長紛紛拍手叫好。

　　終于輪到我了。郟怡越邊幫我穿安全服邊對我說：“睿睿，加油哦，你一定行的。”我狠狠地點了點頭，感激又堅定地說：“放心。”我“蹭蹭蹭”順利地爬到頂端，正當我準備站到柱子上時，一陣風吹來，柱子不停地搖晃，我不禁打了個寒顫，感到絲絲恐懼。這時，我想到了郟怡越對我的鼓勵，忙定了定神，鼓勵自己：加油！可別辜負了好朋友對你的期望。于是，我深呼吸一下，右腳用力一蹬，左腳穩穩地跨到了柱子上。我又再接再厲，像走鋼絲一般把雙手撐開，身體配合著直立起來。等身體平穩后，我縱身一躍，成功地抓住了大吊環。那種感覺實在太美妙了。

　　這次拓展活動既鍛煉了我們的膽量，又讓我們懂得了團結協作的重要性，還讓我們試著學習照顧爸爸媽媽，真令人難忘啊！

活動的作文篇7

　　在校園里，最開心的就是課間活動。今天，我和徐義立、張欣穎、蔣欣然四人做完操后就在一起玩編花籃游戲。我們要相互把腳抬到前面一個人腿上，第一個人又把腳抬到最后一個人的腿上，一邊跳，一邊說：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃。”的口訣，說完以后就不能動了，就這樣過三秒后就又可以動了。如果腳落下來的話她就必須站在我們圍成的圈內，然后我們每一個人都要使勁的去撞兩下，表示懲罰。

　　游戲開始了，首先我把腳放在了我與徐義立的手上，張欣穎隨著就把腳抬到了我的腳上，徐義立大叫道：“你們的腳真重啊！”我們大家一起說：“太重了也得堅持啊！”，接著蔣欣然再把腳抬到張欣穎的腳上，又接著徐義立又把腳抬到蔣欣然的'腳上，最后我再把腳抬到徐義立的腳上。然后一邊跳，一邊說：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃。”現在我們全都不動了，并且把原有的姿式保持住，一、二、三，我們在心里默默地數著。呀！蔣欣然落下來了，我們圍成一個圈，她成了我第一個被懲罰的對象，她站在了中間，我們開始了懲罰，“噠”的一聲懲罰完畢了。

　　就像這樣，我們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，我們似乎沒有聽見上課的鈴聲，只見一些同學和我們擦肩而過，這時，我們才知道上課了。唉，我們一個個氣喘吁吁的進了教室，真累啊！

　　回到教室的我是多么的想再玩第五回、第六回啊！可是呢？時間不夠了。我多么希望課間的時間再長一點啊！多么好玩啊！但我們是學生要以學為主，玩是對我們緊張學習的放松。但這游戲讓我們大家開心了，我一定要把這游戲推薦給我的好朋友們，讓他們和我一起開心、快樂，過一個有意義課間十分鐘！

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