（實用）實用的活動的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的活動的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動的作文 篇1
我去酷貝拉體驗過3次了。
每一次都有各種各樣的收獲，得到了不同的快樂。
在我印象中有幾個工作體驗讓我收獲很多，從中也獲得了許多快樂。
記得第二次去酷貝拉，我學會了怎樣給汽車加油，我知道大汽車是架柴油，小汽車是加汽油，瞧！別看拖拉機那么小，它是加柴油呢！這些知識課本里都沒有，要是我沒去，現在還一點都不懂呢！
第三次去那，我學會了做壽司。
戴上手套，把制作壽司的席子鋪好放在磨板上，再把兩片海苔放在中間位置，把飯壓平在海苔的中間位置，再在飯上面撒上肉松，最后用席子把它卷起來，左右擰20下。
分切成3厘米的小段，裝在盒子里就可以帶走了。
在帶走的過程中我還想著和家人一起分享美味的場景呢！我親手做的壽司家人吃著一定是津津有味哦！
我還當了銀行押運員，當銀行押運員的時候仿佛我背著一個沉重而又樂觀的'包袱，當銀行押運員也講究很多呢：（1）時刻保持警惕；（2）認真巡邏，不得開任何小差。
這就給我一個啟示：工作無論大小，一定要認真負責，不能失職。
大家讀了我這篇文章，是不是也有許多收獲。
啊！酷貝拉是一個收獲知識體驗勞動樂趣的地方，不同社會角色的體驗，讓我們感到勞動的辛苦，生活的不易，競爭的壓力，但收獲最多的是成長的樂趣。
活動的作文 篇2
今天，我們學校舉行了一場運動會，頓時操場人山人海。
我參加了100米短跑。比賽開始前，我開始做熱身運動，因為我的對手實力也很強，所以我擔心贏不了這場比賽。正在這時，老師走過來對我說：“加油，一定要拿到第一名，為班級爭光！”老師的激勵讓我充滿了斗志和自信心，我下定決心一定要拿到第一名。
到我們這組比賽了，我來到了賽道上，我的.心又開始忐忑不安起來。我甩了甩身子，試著讓自己放松一下。沒過多久，裁判大聲說：“各就各位，預備，跑！”話音剛落，我使盡全力向前沖，耳邊是風呼嘯的聲音。我們班主任和所有同學都在為我齊聲大喊：“加油，加油……”這聲音好像百萬雄獅在怒吼。我突然感覺有一種無形的力量，在推動著我，使我更加快了。終于，我第一個越過了終點線，同學們把我舉了起來，大喊：“萬歲！”我內心無比自豪！
這次運動會讓我變得更加自信，而且讓我難以忘懷！
活動的作文 篇3
我有很多難忘的事，比如在足球競賽中得第一名的事、踩著別人的腳跳舞的事……在這么多的`難忘的事中，我最難忘是一次活動——做紫菜飯。
我們期待的第四節課終于到了。綜合老實說今天做紫菜飯，我們高興的一蹦三尺高，老師先告訴我們做紫菜飯的方法，然后讓我們做。我們先把紫菜放在壽司卷上，然后把糯米放在紫菜中間，放完我使 勁按了按，再放了一條條黃瓜、香腸、雞蛋……還可以放一些芝麻，那就更美味了。最后我們要包了。我一邊安一遍卷，可我不小心一用力，都把飯擠出來了。我怕這次一定不合格，把那么大的紫菜飯 都大口大口的吃了，同學們看我噎的哈哈大笑，我也不禁笑了起來。這樣我們做了三、四個，都被我們和老師吃得干干凈凈。老師還說我們組做的好吃呢！別的組做的也不比我們差呢！他們有的放了一 些香油。我一場五組做的紫菜卷，感覺妙不可以言。
每次想起這件事，我就會笑起來。這是我很難忘。
活動的作文 篇4
暮春已過，盛夏未至，六月是一年中最溫暖的季節，而六月最古風的日子莫過于每年的端午，《荊楚歲時記》曰：“五月五日，謂之浴蘭節。”古人有在端午浴蘭的雅致，今人有端午賽龍舟的習俗，但我們如今還記得的恐怕只有不盡東流的汨羅江水和萬古悲風的屈原了。古人留下的東西，經過數千年的變遷，到了我們手里，或許早已面目全非，但每逢佳節或紀念之日，幾千年民族的情感還是依然涌上心頭不曾變遷的。節日對于我們來說，亦是難得的休憩時光，也只有每年的節假日里，我們才能從庸庸碌碌的生活里把自己抽出來，讓時光閑置下來，所以如今的節日除了紀念之外被賦予了新的意義，這意義就在于它把我們對古人的情感和現世的生活連接了起來，這種感覺是非常奇妙的。
如今也有幸和老師同學們在端午的第一縷陽光里懷古嘆今，出奇的安靜的校園，大學三年極少見的六點鐘的師大，如今也才有幸得以靜心欣賞它的晨景。越是安靜的時候，我們就越看到真切的自己，三年前來到師大的時候，還是一個初秋的早晨，跋涉千里從國境之南來到這陌生又逐漸熟悉的地方的時候，對著校園除了疲倦沒有一些新鮮感，大概見識過許多的大學也早已司空見慣，放下行李便兩眼一黑癱軟在了宿舍的床板上，后來除了軍訓也極少在大學里早起過，相比每天被夢想叫醒的人，在起點上我就比別人落后了很遠，可惜時至今日看到六點鐘的師大也才幡然醒悟何謂“被窩是青春的墳墓”的真理。時光荏苒，三個春夏秋冬悄然流逝，我雖然不愛感慨時光，甚至一度感覺感慨時光這種老梗只是一些失意之人用濫的陳詞濫調。但現在的情況卻是，它就像一個小偷，把我經過的生命變成了一把刀，押在了我的脖子上問我服不服，我卻已經喪失了選擇的余地。 端午的早晨涼風習習，靜湖邊的垂柳招展著它的枝椏，同學們帶著朦朧的睡意和惺忪的睡眼三五成群陸續到了靜湖邊的涼亭。這個季節也是萬物復蘇之后的興盛之際，柳樹飄起了飛絮，靜湖的春天被柳絮染成了半冬，地上一片雪白，柳樹上的蟲子也開始活動起來，它們下了樹，在涼亭里慢悠悠的蠕動著，有些還調皮地趴到了女生的衣服上，偶爾迎來膽小女生的一陣陣尖叫，我們的端午懷古就在這尖叫聲中開始了。哲學系的學生們總是有太多的悲天憫人的情懷，女生們大多傾向于柔情的詩句，在詩人的思念之情亦或是閨怨之中暢談自己對愛情的感悟，而作為我們班極少數的男生，我選擇了關于人的.快樂和幸福的詩句，結合社會現實表達了現實的人何以得到快樂的想法，慶幸的是得到了大家的認同。由此我也想起自己常常思考一個問題，古人留下的詩句，時過境遷，千百年之后的我們為何還依然能從他們的一觴一詠之中獲得情感的認同，如今我得到了答案，或許是因為他們的詩句里大多表達了關于人內心深處最真摯的情感，而時過境遷遷走的只是時間和客觀世界，人作為人內含著自身的理性，對于世界，對于人本身，
我們和古人還是可以得到情感的認同的，也是因為這樣，我們的端午懷古活動才得以在老師的組織之下獲得了極好的效果，以至于從6點到9點持續了三個小時到最后大家還意猶未盡。伴隨著這次活動的圓滿結束，端午假期也就離去了，大學四年里能和老師同學們與古人在詩句里進行對話，是大學之中的一次幸事，也是人生里的一件幸事，明年的端午，面臨著離別，不知我們還有沒有這樣的深情聚在一起談談人生談談自己，同時也感謝老師給予我們這個機會。
這次端午懷古嘆出了大家的文藝之情，嘆出了大家的心聲，在這樣浮躁喧鬧的社會環境下，校園之中能得到這樣一份寧靜實非易事，不知幾時我們才能再次安靜下來，用對生活的審美的體驗去感悟生活，感悟自己走過的生命，不知何時，我們能停下腳步問問自己，自己想要的是什么，沿著自己喜歡的腳步去追尋自己的人生，這才是幸福。
活動的作文 篇5
1. 心里過程真實細膩人物的'想法態度在讀者面前一覽無遺。
2. 感情真實細膩言語感人至深確是發自作者內心的肺腑之言。
3. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
4. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。
5. 語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
6. 語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
7. 語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領 文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。
8. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。 開頭簡明扼要
9. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
10. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
活動的作文 篇6
7月26日下午，我隨平報小記者隊伍來到了縣新聞信息中心，參加學霸采訪活動。
大記者們先介紹了自己的采訪經驗，為我們講解采訪和寫稿要點。這次可是有重量級選手來參加活動——高考狀元，學霸！學霸們到底是怎樣在同樣的時間里學到更多的呢？他們是每天把自己關在家里學習的嗎？帶著一堆的疑問，我等待著學霸的'到來。
學霸登場后，主持人宣布互動環節開始。小記者們開始踴躍提問，學霸們的回答有的逗人發笑，有的令人感動，有的則讓人深思。
徐嘉欣姐姐講述了她在高考前一段時間，在平陽中學高三(2)班這個學霸班里竟考了個倒數第三名，那到底是什么驅使她變成了學霸？帶著這個問題我舉起手。接過話筒時，我又激動又緊張，問：“徐嘉欣姐姐，請問當你在高考前一段時間里，面對倒數第三名的分數時，你是如何調整心態的？”她回答說；“那段時間其實我也是挺傷心的，但我并沒有沉浸在淚水里，而是把悲傷化作動力，總結自己失敗的原因，為下次而奮斗！因為我知道我的能力有限，我沒有天才的天賦，我只能用勤奮和努力來彌補，那段時間我每次都會去書店給自己買練習冊多加練習。失敗并不重要，因為你已經努力過了。風雨過后才會有彩虹！”
徐嘉欣姐姐，你讓我懂得在學習的道路上有挫折和打擊，不應該只知道哭，應該化其為動力。每一個學霸都十分勤奮和努力，經過風雨才迎來彩虹！
這次平報小記者活動意義非凡，我銘記在心！
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