快樂的活動作文

時間：2024-01-16 11:17:25 活動我要投稿

快樂的活動作文集合[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂的活動作文，希望能夠幫助到大家。

快樂的活動作文集合[15篇]

快樂的活動作文1

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了可以與老師、同學們一起去燒烤的時候，同學們個個睡覺都要笑出聲來了。

　　20xx年12月6日，在星期二那天，老師高興對我們說在星期三那天要舉行一個燒烤活動，同學們聽了，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，還有一些同學干脆站在凳子上舞著紅領巾，大聲歡呼著。老師還挑選了幾個會燒烤的同學成為去燒烤的小組長，我給你們介紹一下他們吧:林柱榮（我的兄弟兼死黨），李華宇（傳說中L小組的舉辦者），還有我們都尊敬的班長大人……而我不會燒烤，所以只好加入了林柱榮那組。

　　到了星期三那天，老師果然帶我們去專屬的燒烤場地燒烤了，走過了泥濘的小路，就要到達了我們專屬的燒烤場地——竹林了。到了目的地之后，同學們就如同一只只幸福的小鳥，在歡快地歌唱著。同學們選好自己燒烤的地方之后，就可以開始壘灶了。我們選了一個風景優美的地方，就開始壘灶和擺放燒烤的物品了。

　　我們適完了灶之后，就開始生火準備燒烤。我們把炭放進了灶里之后，就用竹皮使勁的燒那些炭，可是炭就是不燃，眼看著別的組都開始燒烤了，后來，我們只好向老師求助。老師看到我們有困難，就過來幫助我們，老師一看到我們用竹皮燒著的炭，馬上就知道怎么回事了，然后，老師把一根根的小竹子放進了炭的中間，點火那么一燒，炭真的燃了起來。老師看到我們驚訝的表情，笑了笑對我們說:“火要空心，人要實心。”雖然我們并不是太懂這句話的'意思，不過并不用管它那么多，還是繼續說燒烤的事吧。

　　同學們都開始燒烤了，忽然，我的眼睛，一亮，看到了一串藏在青色韭菜里的腸，我一把拿走了那串香腸，我先用小刀割了香腸幾下，再刷上一點兒油，最后再放到燒烤網上，香腸在烤的過程中不時發出香氣，那誘人的香味進入了幻想的境界里，在幻想的境界里，我正在大口大口地吃著我烤的美食呢！“喂！你個矮冬瓜在想什么呢？口水都要流到地上了。”啊！這可惡的林業健，竟然把我從幻想的境界里拉了回來，“想找死嗎？”我跟林業健爭了起來。不過一分鐘，我的香腸“滋滋”冒著熱油，啊！我的香腸終于大功告成了，我灑了點芝麻到香腸上，再聞了聞香腸的味道，我的舌頭情不自禁地繞著嘴巴轉了一個圈，口水都垂涎三尺了，我咬了香腸一口，哇！真是色香味俱全呀！其他組員看到我吃得津津有味，口水都要流下來了。

　　老師說要幫我們拍照，老師為了讓我們哈哈大笑說:“那邊的帥哥和美女看過來。”果然不出老師所料，我們都嘻嘻哈哈地笑了起來，老師抓住這個機會，給我們拍下了一張張開心的照片。

　　夕陽西下，老師讓我們打掃“戰場”，然后依依不舍地離開了這個地方，通過這次的活動不僅學會了獨立，還學會了團結。

快樂的活動作文2

　　今天，我們xx中心小學的小記者們特別開心，因為我們要到中華恐龍園去參加體驗“夢幻莊園”的活動啦！

　　一大早，我們就懷著激動的心情排在了飛來石大門口，只見這兒人流如潮，熱鬧非凡，我的心更是早早地就飛進了恐龍園。一走進恐龍園，一座五彩繽紛的城堡“夢幻莊園”就出現在了我們的眼前：造型各異的一座座建筑，可愛的一個個卡通人物，好吃的一盤盤甜點……這里簡直就是人間天堂！

　　我們分好小組，開始活動了！我們一下子就沖到了旋轉木馬前，這里旋轉的可不是木馬，而是形態各異的恐龍，有憨態可掬的恐龍，有兇猛可怕的恐龍，還有童話世界中仙女坐的南瓜車，座位有高有低，適合各個年齡的`人來玩耍，我心想，恐龍園的工作人員想得可真周到啊。這里排起了長長的隊伍，很多都是爸爸、媽媽帶著小朋友來玩耍的，看到大家興高采烈的樣子，我的心快樂無比。終于輪到我了，我飛快地跑到了一只小恐龍身邊一下子就跨了上去。工作人員提醒所有人抓緊鐵桿子，游戲馬上開始了。隨著動聽的音樂，我們在小恐龍身上上下起伏著，不停地旋轉著，陣陣微風迎面撲來，我情不自禁地閉上了眼睛，此時的我仿佛就是一只小小的翼龍在伙伴的陪伴下在空中快樂地飛翔呢。在陶醉中，小恐龍飛翔的速度慢慢地降了下來，最后緩緩地停下了，我睜開了雙眼，依依不舍地離開了小恐龍，與同伴們走向了另一個游樂場。

　　恐龍園新開設的“夢幻莊園”令人驚喜連連，原有的游樂設施依然令我們流連忘返。從“夢幻莊園”出來，一直往前走，我一眼就看到了大金剛，啊！刺激的游戲等著我們呢！我們跑著來到了等待區，耐心地等待了五分鐘，就到我們了，我興奮地沖上去了，游戲開始了，我雙手緊緊握住扶手，再朝大金剛一看，它那兇惡的眼神正盯著我看，接著又張開血盆大口，嚇得我雙腳直抖，“算了，睜一只眼閉一只眼，讓它過去吧。”

　　當大金剛將車斜過來時，我大喊一聲感覺身子都快要掉下去了。“媽呀，這么高，摔下去怎么辦呀？”

　　正當我害怕時，大金剛將車慢慢地放了下來，估計是心軟了吧。游戲結束了，我慢慢地站起身，這才發現，我的腿都有些軟了。在同伴的攙扶下，我們又趕往了下個游戲。快樂的時光總是那么短暫，不知不覺，我們已經參加了四個項目的活動。

　　大家稍稍做了休息，各買了一杯冰沙喝了起來，我這才想起采訪任務，從服務員阿姨那里，我們采訪到了他們的幾乎每天要加班，但是他們工作得很開心，因為能服務人民讓大家得到快樂就是他們的快樂；從游客口中，我得到了他們的感受：“中華恐龍園真是一個值得各種年齡人活動的地方，在這里能玩得十分開心，能學到很多，能讓我們感覺生活十分幸福……”

　　轉眼間，一天又過去了，我再一次認識了一個充滿熱情、快樂、幸福的恐龍園。

快樂的活動作文3

　　6月10日那天，我們學校五年級同學來到了鎮海實踐基地，展開為期三天的實踐活動，同學們個個欣喜異常，連老師也說這是百年難得一遇的好機會。

　　來到實踐基地，第一節課開始了，我們上的是沙雕課。一進沙雕教室，就大叫一聲：“哇！”。只見四周都有已完成的作品，中間還有一個大沙堆。老師說：“同學們，你們是不是對中間的大沙堆很感興趣？中間的大沙堆沒經過處理，容易導致我們吸入細菌，所以請同學們不要隨意去碰它。我們可以先看看上次來過同學作品，可以摸一摸，不用馬上推倒。然后，再把沙都對到上面，用手拍打，使沙堆凝固；同學們不會加水，老師會一個個來加水，后面的同學也不要著急，老師沒來，可以繼續拍大沙堆，讓沙堆凝固。”我們三個人一組先將原先的沙推到，將下面的沙一點一點地堆到上面，然后，使勁拍打，結果用力太猛，將剛堆好的沙推倒了。重新來！過了一會，老師來加水了。只見水一倒到沙堆上沙子就凝固了。羅星說：“快拍開拍！把沙子堆到上面來！”終于，功夫不負有心人，我們做好了一個大沙堆。老師說：“來拿工具，進行切割。”羅星拿來了工具。由于我們不會切，開始瞎弄起來：一會兒我把頂上切掉一大塊；一會兒樊程闊又把下面切掉了……老師終于來了，這可幫了我們大忙。只見老師有條有理地將雜亂無章的沙堆切成城堡。“真是花了我們不少心思啊！”有趣的沙雕課結束了。

　　晚上的'聚會更是精彩！同學們有的唱歌；有的跳舞；有的演小品；還有演相聲的。挑個最精彩的說吧：那就是五（３）班表演的小品《考試》。《考試》里同學們想盡一切辦法作弊，抄答案，可以憑自己的本能來答題。最令人發笑的肯定是五（2）班的同學以幽默的騎馬舞，將全場人逗得笑翻了天；最有情感的應該是五（1）班朱晨露和王心語演唱的《父親》了。這首歌唱出了我們對父親感激之情。

　　第二天的燒烤活動更是讓我記憶猶新，那可都是我們自己動手的哦！我們先把食物串好，然后放在架子上烤。快烤好了，我已經聞到了食物的香味，忍不住想吃一口，可是不能吃！哎——還是乖乖等到烤好了再吃吧！終于烤好了，我們吃得津津有味。啊！真好吃！

　　快樂的日子總是那么短暫，鎮海的實踐活動經過三天兩夜的時間終于結束了。但這次實踐活動讓我們懂得：我們不一定要依靠爸爸媽媽，自己也可以做出很棒的事情！因為我們是自立、自強、自主的好學生！

快樂的活動作文4

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了令人興奮的親子活動。我們這次要去三門江森林公園爬山。聽說三門江森林公園是個天然氧吧呢！

　　因為今天柳州要舉行自行車比賽，有些路要限行，所以我和爸爸六點鐘就起床了。今天運氣可真好，沒遇到限行，一路暢通。

　　來到三門江，我和同學們排好隊，跟著老師往三門江公園的大門走去。一路上綠樹成蔭，空氣清新。

　　很快我們來到山腳，我聽到同學們說要爬三公里路，我當時就懵了，什么？要爬三公里，這也太長了吧！于是我們就各就各位，老師一說開始，同學們就像出籠的鳥一樣，向前狂奔。我看著在前面拼命跑的男生，心里想：我可不會像他們一樣呢，我會走到半山腰才會跑，要保存體力！于是，我一邊走一邊看著沿途的風景。哇！好美呀！高聳挺拔的山連綿起伏，又高又大的樹立在上面，就像勇敢的戰士。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，好像在說：“歡迎您啊，小朋友。”

　　當我走到半山腰時，我就看見一些男同學氣喘呼呼的停在邊上，就像夏天的小狗在吐舌頭。他們準是累了！我加快腳步沖上去，微風吹在耳邊讓我更有了力氣。當我跑了一半時，看見一個小東西嗖的一聲跑過去。我仔細一看，原來是只灰色的`野兔，可能是想和一起跑步比賽。我干什么不行，可跑步我從來沒輸過。于是，我在原來基礎上加了一點速度，可誰知道，我遇到了一只沒有自控力的小野兔，不知是什么東西？把它吸了過去，它跳了三兩下就不見了。哈哈，它可真好笑！

　　當我來到山頂時，已經精疲力盡了，我深呼吸一口氣時，那空氣中的青草味，讓我瞬間變得不再累了，又找到了卡路里的力量，變得活潑起來。山頂的風光好美啊，讓人心情舒暢，迎著微風，什么疲憊都沒有了。

　　接下來我們進行了游戲環節。我最喜歡的就是“無敵風火輪”。首先我們要在三分鐘之內用膠帶、報紙做成一個可以容下一個小組的圓圈。然后一個小組的人站在里面走一個來回。哪組最快，哪組就是優勝者，一開始，我們不知道怎么樣走，個個手忙腳亂的，在看到別個組和爸爸媽媽的幫助下，我們找到了規律：一起喊口號，左右左右腳的一起前進，通過一番努力，我們組得了二等獎，可開心了！最后我們進入美食大餐環節，今天實在又累又興奮，我們已經沒有力氣去評比誰做的美食最好，一個個像餓瘋了一樣，撲向美食，狼吞虎咽的吃起來，很快美食都被一掃光。

　　這次親子活動好開心啊！不僅鍛煉了身體，玩了游戲，還讓我知道了要團結，要珍惜友誼。

　　期待下一次的活動！

快樂的活動作文5

　　一年一度的“六一”兒童節又來到了。今天就是全世界兒童的快東日子。雖然，今天天公不做美，下起了雨，但還是打不到我們那興奮、快樂的心情。

　　一早，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，來到教室里。“啊”，我們的教室煥然一新。四個大窗口上掛了幾條五顏六色的彩帶，還有一新系著蝴蝶結的小氣球。六盞日光燈披紅掛彩，教室上方也掛著長彩帶形成一個大三角形。長彩帶上還系著一些隨風飄動的氣球……教室里充滿節日快樂的氣氛。

　　游園活動開始了，我先到自已班玩。教室里外都排著長龍似的隊伍。我排在一個女同學的后面。我們班玩得是“飄洋過海”的游戲。我踮著腳，昂起頭看他們怎么玩。原來是這樣玩，很簡單嘛：一個人有三個機會，把氣球拍到離講臺二、三米的“岸邊”就算勝利，可得一顆糖。如果氣球掉進汪洋大海就沒有糖。我看他們都很難似的，沒幾個人把球拍到“岸邊”。我心想：“他們怎么這么差勁?這么簡單都拍不過，真差。”輪到我了，我拿起氣球，把球用力往上一拋。“唉呀”，氣球怎么沒掉下來，好像故意和我做對似的，等氣球掉下來時，我伸手去打，已經拍不到了。氣球已飄飄悠悠得掉進了“汪洋大海”，“沒關系，還有第二次呢”我心想。再一次拿起球。這次，我可總結上次的失敗，不再往上拍。我手中的粉紅色氣球好像在對我說：“不要泄氣，相信你一定會成功。”我拿起氣球用力一拍，“唉呀，”我拍得太重，氣球被彩帶攔路搶劫了。只有最后一次機會了。上次我拍得太重，被彩帶搶走，這次，我打得輕輕的。“唉”，氣球又一次掉進汪洋大海，犧牲了。我發覺臉上辣辣的，真是“看花容易，繡花難啊!”

　　接下來，我又來到四(3)班玩投圈。投圈可是我最不拿手的戲。怎么玩呢?可別和上次一樣沒得一顆糖啊。終于輪到我了，一位“服務員”給我四個小鐵圈。我站在離裝著水的塑料瓶大約一米的地方。第一個圈我挺著腰，把手中的鐵圈往塑料瓶輕輕一扔，鐵圈掉在離塑料瓶很遠的'地方;第二次，我彎下腰，眼睛看著塑料瓶，一扔，鐵圈碰到塑料瓶后又掉了下來。唉!真可惜，又失敗了。第三次，我總結前兩次的經驗，彎下腰，把身體盡量往前靠，翹起左腳，眼睛盯著塑料瓶，“一、二、三”，我默默數著，我伸長手，不輕也不重地向前一扔。“取”，投進去了。我高興得歡呼起來。最后，我得了兩粒糖。這可真出呼我的預料啊。

　　后來，我又玩了四(1)班的穩中求勝，四(2)班的鉤魚，四(4)班地急中生智等。每個游戲都很好玩!

　　快樂的的“六一”兒童節在我們的歡聲笑語中結束了。我將會永遠記住這快樂的一天!

快樂的活動作文6

　　三月十二日，學校組織我們小學部全體師生去星期8小鎮，進行實踐體驗活動。算是今年的春游活動。

　　這種實踐體驗活動，是在還原真實的微縮社區里，通過全面立體的角色體驗，讓小孩子們扮演大人，獨立自主地自由體驗、娛樂、創造、學習。

　　星期8小鎮里面有很多個主題館，我看了一下地圖，原來這些館都是讓你去玩去體驗的，由于里面的主題館各不相同，體驗和玩法不盡相同。看，有家居館，有電力公司，有洗衣房館等等。

　　我首先選擇去“押運公司”體驗工作，走到主題館面前一看，只見里面的輔導員穿著黑色的“防彈衣”，頭上戴著一頂黑白相間的“防彈頭盔”，整個氛圍嚴肅又緊張。我進入館內，輔導員教給了我們保護錢箱的注意事項，教給我們安全地把錢箱押運送入金庫的'方法，向我們介紹了古代押運公司和現代押運公司的差別。輔導員講完注意事項后，讓我們準備，嘗試去銀行當“小小押運員”的滋味。我們換上黑色的押運制服，戴上黑黑的押運頭盔，還拿了一把叫做MP5的槍，就這樣，我們雄糾糾，氣昂昂地上了押運車，車把我們送到了銀行，我們對銀行工作人員說：“請問阿姨，錢箱在哪？我們是押運公司的”阿姨回答說：“在那個角落里，自己去提吧，一路上注意安全！”“恩！”我拎著錢箱，上了車，順利地把錢箱送到了押運公司的金庫里，任務完成了，領到了5E幣的工資，心里美滋滋的。

　　走出押運公司，我去蛋糕房體驗做蛋糕。做蛋糕這個工作是向甜點師學技術，在這里，我花掉了22E幣的學費和材料費，我學到了制作蛋糕的簡易技術，親手做成了一個精美的雙層鮮奶蛋糕，咬一口，香香的、甜甜的，沒幾口就讓我吃完了。

　　后來，我又去模特公司體驗做模特，這次，我玩得可開心了，我把自己打扮得“酷”極了。我精挑細選了一頂白帽子，一副棕色的太陽鏡，還有一件全白的小外衣。看我得打扮挺有趣：我歪戴著帽子，把太陽鏡掛在里面的襯衣上，自信大方地走起了貓步，最后我還彎腰擺了個POSE，可帥了。好幾位家長阿姨看著我，用相機不停地給我一個人拍照，我風光極了！這次，光是模特表演，我就賺到了10E幣。

　　正當我體驗得很開心之時，要集合回學校了，我只好收起貪玩之心，排隊跟隨老師上了校車。在校車上，我回頭望著星期8小鎮，還真有點戀戀不舍呢，希望下一次能有機會再來好好體驗一番。

快樂的活動作文7

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好……”每當我聽到這首歌的時候，我就會想起前不久學校舉行的那一次“愛心義賣”活動。

　　記得那是一個星期五的下午，同學們懷著激動、興奮的心情，排著隊伍來到了操場參加愛心義賣活動。這次義賣活動的方式就是將自己已經看過的書打折賣給其他同學，再將賣書所得的錢捐獻給學校的愛心基金會。學校規定每個班級設定一個書攤。

　　義賣活動開始了，只見每個班前面都擺開書攤，幾位同學做賣書推銷員，熱情地邀請同學們來買書，叫賣聲一浪高過一浪。只見他們把書擺放得整整齊齊，幾乎能和書店媲美了。這兒是一疊故事書，那兒是一疊文學書，還有許許多多如科技書、作文書等等。整個操場都成了書的海洋，人的海洋，真是熱鬧非凡啊！

　　每個書攤前的“顧客”絡繹不絕，許多書在同學們的'叫賣聲中跟隨新的主人離去了。看到有幾個班的書快賣完了，我們班的戴珂也不甘示弱，你瞧，他高舉著打折的招牌，大聲地喊：“賣書啦……賣書啦……絕對物美價廉，快過來看一看啊！你帶走一本書，留下的卻是兩顆愛心啊！賣書啦……絕對價廉物美……”這時，一位四年級的同學被吸引了過來。戴珂連忙迎上去，滿臉笑容地說：“這位同學，過來看一看吧，我們這里有適合你們四年級的《名師點撥》、《同步作文》你要哪樣？”那熱情勁真像一個老練又能干的推銷員。那同學猶豫了一下，他趁熱打鐵，接著說：“買吧，想想那些生活困難的同學，讓我們盡一份微薄之力吧，買了書，你既得到了知識，又獻了愛心，何樂而不為呢！”那位同學聽后，果斷地說：“我兩樣都買！”“好，總共十元。”戴珂一邊給書一邊收錢，忙的不亦樂乎。因為又做了一個“生意”臉上笑瞇瞇的。等這位同學一蹦一跳地離開了，他又接著喊：“賣書啦走過路過，千萬不要錯過帶走一本書，留下的卻是兩顆愛心啊……”響亮的叫賣聲，在操場上空回蕩。吸引了許多同學前來，戴珂和推銷員們又推銷掉了好多書，我班同學捐獻的書慢慢少去，不一會兒，全都賣完。同學們數著辛苦掙來的錢：“十元、五十元、一百元”臉上洋溢著收獲的喜悅。我們把這次義賣總共四百四十元收入全都存入了學校的愛心基金會，給那些需要幫助的人貢獻出一份愛心。雖然一個人的力量是渺小的，微薄的。但是，許許多多人的力量合在一起便是無比巨大的！

　　這次義賣活動，我們不僅奉獻了自己一份真誠的愛心，還提高了日常生活的能力，真是受益匪淺。

快樂的活動作文8

　　xx月xx日，我們五（x）班舉行了一次親子活動，爸爸媽媽從百忙之中抽出時間，來陪我們一起參加有意義的親子游。

　　上午，同學們陸續來到親子活動地點——大清谷燒烤。同學們的臉上洋溢著快樂興奮的笑臉。

　　這兒是個風景美麗的地方，有河水的纏繞，有柳樹的枝葉飄揚，還有大白鵝的威武炫耀。河水的周圍，是一桌桌的燒烤架，里面裝滿了黑黑的煤炭，在火的幫助下，能夠輕松的燃燒。

　　我們找到了一個好地方，大部隊跟著家委會的成員，來到了那兒，擺了“小攤”。開始燒烤啦！

　　我們拿出了燒烤食物，放在錫箔紙上，耐心等待著火力的越來越旺，“轟”火的旺盛慢慢燒這食物，突然“啊——”大火把錫箔紙燒著了，我們都驚訝萬分，可能這是對我們之后能更好的燒熟食物的小考驗吧！

　　不久，大家都開開心心地吃著用自己汗水換來的燒烤，一會兒工夫，變個個挺著大肚子了。填飽肚子后，當然要玩玩游戲了！

　　第一個游戲是“過河搭橋”，第二個是：用肢體、語言是長輩說出所描述的物體。

　　第一個游戲，要兩塊硬紙板，長輩站在一塊板上，我們就要把還有一塊鋪在長輩的面前，讓他們能輕松地走過去。比賽了，大家激烈的比拼著，“加油，加油！”陣陣聲音覆蓋大清谷。大家多么開心啊！

　　第二個游戲緊接著開始了。它更惹人喜歡，這個游戲表現了親子之間的溝通與交流。能迅速說出相似答案的'，他們當然有“心理感應”。

　　我們組的7位同學都十分厲害，描述的很到位。裁判員輕輕在紙上寫出描述詞——鴨子，這位同學馬上用聲音代替了語言“就是一種動物，叫起來‘嘎嘎嘎’的。”“鴨子！”個個配合地都十分好，說明我們和父母在平常十分注重“溝通”。

　　最后，我們又去做了香噴噴的餅干，親自體驗了做餅干來的不容易：先要用黃油、面粉、糖捏得很碎，之后加攪拌后的雞蛋，繼續捏，像揉橡皮泥似的。雖然還沒有進烤箱，但是我們早已被它的香氣所迷惑了。柔軟后，將它放在錫箔紙上，壓扁，拿來模具做出各種形形色色的餅干。放進烤爐，幾分鐘后，一塊塊餅干便出爐啦！我們留著口水，狼吞虎咽得把香香的餅干吃了下去。啊，真好吃！不過，高興背后，更多的還是汗水。因為有汗水的付出，才會有高興的時刻。

　　親子活動結束了，并不是代表我們與父母之間的玩耍少了，我們隨時都可以與長輩溝通，與長輩交流！

快樂的活動作文9

　　新春在向我們揮手，新年的氣息以傳遍大街小巷。在新年到來之際，我們參加了在金河灣網球場舉辦的“新春游園大闖關”活動。

　　一來到活動現場，已有許多人在此排隊領取新春禮品，長龍般的隊伍及熱熱鬧鬧的氣氛把場面渲染得沸沸揚揚。在現場，大家壓抑著激動地情緒，盼望游園早日開始…在熱情的綻放與人們的期待下，活動終于開始了，大家熱烈鼓掌，臉上洋溢著歡心的笑容。

　　這次游園活動不僅有精彩的活動表演，還有樂趣無限的.游園闖關活動，充滿了新春的喜氣。一開始，動聽的音樂和迷人的舞姿吸引了大批觀賞者，場下掌聲雷動，人們嘆為觀止。在這精彩表演的伴隨下，游園拉開帷幕，大家興致勃勃的投入到娛樂之中，迸發出一份份歡喜與激情。

　　活動共設置了12個關卡，分別是套圈、公交車、自行車、盲人敲鑼鼓、夾波珠球、投籃等，每一個環節都有精美禮品贈予，大家玩得火熱朝天，欣喜若狂。

　　我最感興趣的是夾波珠球，我緊緊地握住筷子，盯著一顆顆波珠球，它們好像在傲慢的說：“來呀，就不信你夾得走我！”我有些憤怒，恨不得筷子上黏上膠水，把這一顆顆該死的波珠球粘住！“開始！”裁判員一聲令下，我全神貫注的夾起來，穩穩當當的夾了好幾個波珠球，殺了殺它們的威風。我有些高興，手一打滑，一個波珠球落在了地上，我有些驚訝，但很快又緩過神來，繼續專心比賽……在比賽的30秒時間內，我一共夾了21個波珠球，獲得了一份小獎品。

　　接著，我又去參加了套圈游戲，游戲規則是：站在指定線外拋圈，拋中的物品將作為本次比賽的獎品！我掃視著地上的各個物品，看中了一輛遙控賽車，并下定決心要將它拿到手！于是，我接過圈圈，緊盯目標，朝著賽車的方向拋去，圈圈在賽車周圍轉了幾圈后，落在了地上，什么也沒套著，我心想：沒關系，還有兩次機會，再試試！我又拿起一個圈，找準方向，用力向前拋去，可這一次竟把圈拋到了比賽范圍之外！我有些失落，可那輛賽車卻在激勵著我，我低頭沉思，猛地一抬頭，把圈拋向賽車，這一次，直接將賽車撞翻了。我嘆了口氣，垂頭喪氣的離開了。望著那輛賽車，我真有些戀戀不舍，真想再去拋一次，但看到長龍般的隊伍，我不得不打消了這個念頭…

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　　這一次充滿喜劇色彩和新年氣息的游園活動使我深深陶醉在歡樂之中，也鍛煉了手腳協調能力，豐富了假期生活，是一次意義深刻的活動！

快樂的活動作文10

　　(一)春游去嘍!

　　今天一早，我早早地起床了，因為今天有一項特別令我期待的活動要參加，那就是小荷作文班組織的春游。我們在東方賓館門前集合。等呀，等呀!整整等到8點鐘，大巴車終于在我們的期盼下出發了。在大巴車上，我們愉快地玩起了“擊鼓傳花”游戲，“花”傳到誰，誰就得唱歌或講笑話，聽!歌聲、笑聲塞滿了整個車廂。我們一路歡唱，很快就到達了今天的目的地——龍洞鄉周窯村。

　　(二)“兩人三腳”比賽

　　到了周窯村，我們首先在一塊兒開闊的籃球場舉行了一場激烈的“兩人三腳”比賽。規則就是兩個同學并排站好，把兩人內側的`腳綁在一起，互相協作一起走路。這考驗的可是同學們的團結協作能力與默契程度。我和好友李瀚陽也積極踴躍地報了名。可比賽遠遠沒有我們想象的那樣容易，我們都摔了好幾跤。在連續失敗多次后，我們終于跌跌撞撞地沖過終點，取得了那可貴的一次勝利，還得到了一個小獎品——氣球。盡管禮物不是那么豐厚，但我們都很開心。

　　(三)尋寶比賽

　　最最有趣的活動要數尋寶比賽了。尋寶比賽是在一個區域里藏上許多上面寫有獎品的小紙條，這就相當于寶貝嘍!只要找到小紙條，就能兌換上面相應的獎品。我瞪大了眼睛在每一塊石頭下、土堆旁找呀找呀!可是那該死的小紙條就是不現身!看來找東西的確不是我的強項，所以比賽結束后我只找到了兩張小紙條。看著別人兌換的禮品又好又多，我真是既羨慕又嫉妒，唉!以后我找東西的能力還要加強呀!

　　(四)看桃花

　　春風拂面，艷陽高照，空氣格外清新，在這樣一個美好的季節里，我們又開始了第三項活動——看桃花。桃花園坐落在一處山腰處，還沒走到近前，我就遠遠望見了一片粉色的霞霧，它是那樣美麗，為素凈的山野增添了一抹亮色，又像是春姑娘留在山林里的紅紗裙，看到這朵紅霞我們興奮極了，拼命地向它跑去，未到近前就聞到了一股撲鼻的清香。我們都深深地陶醉了!平日里寂靜的桃園也因為我們的到來而熱鬧起來，那朵朵桃花似乎也為了歡迎我們，可了勁兒地怒放!我穿行在桃園中，一朵朵地細細觀賞著，它們可真美呢!粉嘟嘟的，嬌嫩嫩的，猶如一個個小姑娘的臉蛋呢!

　　(五)尾聲

　　接著，我們又進行了許多有趣的活動，還舉行了現場作文大賽，就像此次春游的口號那樣“親近大自然，我手寫我心”，用我們還顯稚嫩的筆寫下了此次春游的感悟。

　　漸漸地，天色已經不早了，我們意猶未盡地乘著大巴車踏上了返家的歸途。

　　這真是一次愉快而有意義的春游呀!

快樂的活動作文11

　　在我快樂的童年記憶中，有趣的活動就像天上的點點繁星，數也數不清。其中，我最愛的是每天的大課間活動。豐富的大課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。

　　丁鈴鈴，下課啦！輪到課外活動的同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學們有的玩“丟手絹”的游戲；有的玩“貓捉老鼠”的游戲；有的跳繩；還有的踢毽子個個生龍活虎。瞧瞧這些踢毽子的高手：有的在翻花踢，有的在用腳后跟踢，有的一口氣能踢幾十個，還有的把毽子一下子踢到了一層樓那么高，卻又穩穩地落在了他的腳上，博得了同學們的陣陣掌聲。再看看操場上有很多高年級的同學在跳大繩。她們配合得真默契：有兩個同學在悠繩，其他同學隨著繩的快慢調整著自己的速度，像悠閑的蝴蝶在翩翩起舞。

　　留在教室里的同學們同樣歡天喜地地參加自己喜歡的活動。我呢，毫不例外，下課鈴聲一下就興高采烈地擺好棋盤，準備大展棋藝。噢！棋盤剛擺好就有個自告奮勇的“戰士”——陳華泉來報到了。

　　陳華泉用的是紅棋，他先下。只見他推中間的兵往前走。我暗暗好笑：這么老土的招式都敢用？待會兒叫你有來無回。我調兵遣將，調出炮，又出了車，讓他無還手之力，又架起了暗伏炮，連起連環馬。我層層把關。他連一個兵也闖不過來，不過一會兒，陳華泉就已經傷亡慘重，無法挽救，無濟于事。這時他已經只剩兩車，一馬一炮，兵也只剩兩個了。這個開門紅對我來說直讓我洋洋得意，我拍手大笑：“你不是打敗了我們班的幾名棋手嗎？你拿出你的樣子啊！才這么幾招就不行啦！”可是這么慘重地打擊他還是從容不迫。只見他沉思片刻，忽而眉開眼笑。我得意洋洋地說：“呵呵，笑什么？你還是投降吧！”他冷笑一聲，便出炮。我一看，炮有什么用？沒想到他移到我的車面前，吃了我的.車。我氣急敗壞，我出動了大軍去殺他，可是他早已料到，

　　便加強防守，我的進攻也無濟于事，還浪費了我幾員大將。頓時，對方士氣大漲，我方進入了低潮。我的大軍多數為國捐軀，我的光輝似乎被淹沒了，迎來了是他的團隊如虎獅洪流般的攻擊，我用我的殘兵奮力抵抗。可是還是不能抵抗得住他的攻擊。只見炮后車，我輸了，居然輸得如此狼狽。我不甘失敗，重擺棋盤，再戰起來

　　玩著玩著,上課鈴響了，我們只好匆匆收兵，我們多想再玩一會兒，想一想還要學習，我們趕緊調整好情緒，投入到緊張的學習中。

快樂的活動作文12

　　早上，我很早起來了，因為要和小組的同學集合去靈山洞。

　　山洞里五彩繽紛，石頭旁邊圍滿了彩燈。李兆一到山洞里跟我說：“我們來嚇一嚇家長，怎么樣？“我說：“好主意！”于是，我們呆在那里。這時，朱坤健、崔城偉、陳天瑞也來了，我們把計劃講了一下，陳天瑞跑出去了。我們緊張地等待著，不一會兒，導游、爸爸媽媽們和徐康杰、何思睿進來了。奇怪地是，我們只嚇到了兩三個人。原來，陳天瑞跑出去告了密。

　　洞里的石頭千奇百怪，各式各樣，有的像一個白發蒼蒼的老人；有的像一個巨大無比的水母。最有趣的要數西游記一組了，活潑機靈、斬妖除魔的孫悟空，吃好睡好、力大無窮的豬八戒，滿頭大汗什么活都做的沙和尚，拜佛念經的唐僧，還有奔馳的`白龍馬。里面像迷宮，終于繞到了一處寬闊的地方，我大聲地喊了一聲：“喂！”聲音在大廳里回蕩“喂，喂……”

　　跟著導游，我們到了最最最刺激、危險的地方——天梯。天梯旁邊的石頭長滿了青苔，鐵梯上濕漉漉的很滑，一分心就會掉下去。朱坤健爸爸說：“我來帶頭。”我說：“我來帶頭，小鬼當家。”于是，我一步一步地向前走，每一步都“步步驚心”，一走快，差點滾下去，那時候魂都沒了。又進入了一條像迷宮一樣的隧道，終于看到了一絲光明，我們喜出望外，是出口。我們玩起了槍戰、蛙跳等。

　　在路上，李兆一跑在前面，跑得那么快，我跟了上去。幾分鐘后，不見了大人的蹤影，那時候我想尿尿，憋不住了，我看李兆一在路邊尿了，我也尿了，誰知剛想放松放松，聽見李兆一說：“朱坤健來了。”我趕緊塞好褲子跑起來。這是我第一次跑公路，跑了一會兒，想喝水。經過不斷地觀察，我們找到了爸爸的車子，可是水沒有，不能解渴，我們邊玩邊焦急地等，爸爸媽媽們來了，終于有水喝了。

　　下午，我們到了龍塢。在那里，我想追一條狗，可我一跑起來，同學就來追我。他們用泥土打我，我左躲右閃，泥土被打到了旁邊的施工現場，工人把他們罵了一頓。盡管被罵，他們還是沒有停止攻擊我。我告訴爸爸，爸爸不但什么也沒說還罵我。還被他瞎編出來說成好像我錯了似的，裝起一本正經，我無話可說，怎么跟狗玩都錯了，沒這個道理。于是，我放聲大哭。

　　下雨啦！我們轉到一個大房間里搞興趣活動。第一環節唱歌，我用上了全身的力氣，我覺得唱得不錯，一停下來，就聽到熱烈的掌聲，我的嗓子有點壞了，可我一點也不在乎。第二環節是朗誦，我選了朱自清的《春》。我喜歡第三環節的游戲，誰說不出成語就要表演，有人為了能表演，故意說不出來，我們同學都表演了，真有趣，我們喜歡這樣的表演。

　　我喜歡小組活動，喜歡跟同學們一起玩。

快樂的活動作文13

　　一年一度的實踐活動又來了，得知消息后，同學們可高興了。

　　實踐活動那天，我們班的男孩都顯示出了紳士風度，讓女孩們現上，然后，男孩才陸陸續續地上了車。

　　車子開動了，不一會兒，我們便來到了奇樂山莊。老師的帶領下我們去了“渾水摸魚”，顧名思義失去捉魚啦!我和同學們立刻放下書包，脫下鞋襪，迫不及待的往水池里跳。魚兒在我的腳邊游來游去，我真恨不得一手把它們全部撈上來。一會兒，經過我的左捕右撈，我的收獲已經有了四條了。但我看到魚兒在水箱里垂頭喪氣的游著，在心里浮現出放生的`念頭。經過好久的思想爭斗后，我決定放生這幾條小魚。

　　“混水摸魚”過后，我們又去體驗“傣族潑水節”。在潑水區域里，同學們你潑我我潑你，玩得非常盡興。但每位同學都變成了大名鼎鼎的“落湯雞”。

　　體驗“傣族潑水節”之后，我們又準備到有泳池里游泳。雖然天氣有點冷，但快樂的心情使我們又沸騰起來。我們迫不及待地跳進水里，頓時，游泳池歡騰起來了。同學們忘乎所以地互相嬉戲、歡笑著，平日的煩惱全部被拋到九霄云外了。現在同學們的腦袋里只有一個念頭，就是玩！

　　我們從水里爬了出來，拖著濕漉漉的身子，飛快地向我們的下一個目標——親子樂園奔去。親子樂園真多人啊！我們好不容易才殺出一條“血路”向樂園中央走去。我選擇了一條漂浮著的木板路，氣勢洶洶的向前沖去。哎呀！可能是我的技術還不夠精湛吧！還沒走出幾步，腳下一滑“撲通”一聲掉進水里去了。其他同學呢也是一個樣，一個接一個的全部往水里栽去，熱的四周圍觀的人哈哈大笑。我立刻羞得紅了臉，恨不得一頭扎進水里，不讓人知道。

　　在我們玩耍中，時間像一個頑皮的小孩偷偷的溜走了。一轉眼，又到了中午的吃飯時間了，我們換好了衣服,幾位同學跟著老師去拿飯盒了。

　　吃過午飯后，休息了一會，同學們有開始了下午的玩耍生涯。

　　有的同學去看電影，有的同學騎自行車，有的去“歡樂地帶”玩耍，有的同學去一些山清水秀的地方照相，還有的同學在小樹林里摘松果。而我就和徐杰去騎自行車。

　　我們騎著自行車四處逛逛。首先我們來到了電影院，電影院的人真多啊！是什么電影這么吸引人呢？據了解，是《蜘蛛俠2》.

　　接著我們來到了“信鴿廣場”，這一下子可讓我們大開眼界。成千上萬的信鴿在草地上走來走去，某些信鴿一見到我們就立刻飛走了，這也帶這成千上萬的信鴿飛走了。這一刻真壯觀，讓我深深的記在腦子里。

　　轉眼間,時間又到了，我們戀戀不舍地排好隊，揮手告別了這個可愛的地方……

快樂的活動作文14

　　今天是我期待很久的實踐活動日子。

　　早上我不用媽媽叫自己起床了，當我洗完臉穿好衣服，走進廚房的時候，我發現媽媽正在煮我最愛吃的肯德基雞翼，我等媽媽煮好放進飯盒里就去上學了。當我回到學校門口的時候，我已經看到有幾臺旅游車在等我們。我回到教室不久，導游姐姐和夏老師、成老師一起帶著我們一起向3號車走去。上到車大家都很興奮手舞足蹈，我和我的朋友李婉婷一起坐，等大家都坐好了，司機叔叔就上車開車了。一路上大家都有說有笑，開車的過程中導游姐姐拿著一個話筒說：“同學們請安靜，我現在給你們介紹一下我叫什么名字，我的名字叫小桃姐姐，今天我帶你們去南沙農莊，去到那里還有一個教官跟著我們，在車上不能亂吃東西，不然會暈車的。”大家都說：“好!”

　　過了很久，我們終于來到了南沙農莊。一下車大家排好隊，大家都很興奮、很高興。導游姐姐說：“我們準備進去了。”然后我們就跟著導游姐姐進去了。進去以后我們看見很多美麗的景物，導游姐姐帶我們去參觀果園，我看見瓜棚上掛著許多瓜，那些瓜像葫蘆似的.。經過果園以后，我看見一個很大的舞臺，我以為是看表演的，后來才知道是來完成三個任務。

　　然后我們來到菜園，我拿桶裝水，譚茜拿鏟子去種菜，譚茜先挖一個大坑，然后再把菜苗放進坑里，然后埋土，然后我就把水倒進菜苗，雖然我覺得很累，但我很開心。然后大家都去吃一點零食又繼續下一個任務。我們一共有11個人，其中有10個人是拉繩子，一個人拿著球，然后把球放在鼓上，然后我們10個人一起把球飄啊飄啊，忽然球掉到了草地上，我們又繼續，還是過不久又掉了，最后結束了，教官就告訴我們，你們班第一名，我們又高興地跳起來。之后我們就準備去野炊。

　　我們來到煮飯的地方，大家分工合作，我負責摘菜，摘完菜之后我又去幫助其他同學，我看見一個同學在煮雞蛋，我告訴她要放鹽，結果全部煮好時，一個同學一試怎么沒放鹽沒味道，我把媽媽煮的雞翼也拿出來和同學一起分享一下子就吃光光了。

　　下午的時候，同學們進行拔河比賽，我們班男生10人、女生10人和三(1)班比賽，大家都出盡力氣，我們在一邊大聲的喊：“加油!加油!”最后我們班贏了。

　　拔河比賽之后，夏老師給我們照相，我們都擺出勝利的姿勢。然后大家又排好隊上車準備回學校。

　　今天，我玩得很開心，我希望很快就有下一次這樣的活動。

快樂的活動作文15

　　11月13日下午3點,六年級學生進行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的.基礎上，推選了五名學生參加年級的決賽。這次活動，是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗。通過此次活動，促使我們讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養，提升學生的作文水平。

　　一、提前通知、安排到位

　　在決賽的前一周，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，讓各班按通知要求進行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學生進行了初賽，學生參與面廣，并在初賽的基礎上，確定了五名學生參加決賽。

　　二、現場出題、現場作文

　　11月13日下午3點，各班參加決賽的同學在6、2班教室進行了決賽。學生在自主的基礎上圍繞“我讀書，我快樂”這個主題，自由命題作為習作的主題。時間為60分鐘，大多數學生在不到規定的時間內便完成的'作文。在學生習作完成后，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。

　　三、凸顯主題、文字優美

　　參賽學生的'習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規定的時間內完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優美，表現角度新穎獨特，使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。

　　四、注重指導、加強閱讀

　　本次習作競賽，反映了我們作文教學取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們會在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作欲望，打開學生的習作的思路。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此借鑒，開闊學生的思路。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的'閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識，同時能讓學生產生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。

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