（熱門）活動的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的活動的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動的作文 篇1
今天是星期五，幼兒園舉行慶�！叭恕眿D女節(jié)活動，邀請媽媽參加。我們?nèi)齻�中班一起在音體室進(jìn)行親子活動。
首先，主持人讓小朋友唱一首愛媽媽的歌，只有一些小朋友舉手。當(dāng)?shù)诙䝼�輪到我的時候，小朋友跟著我一起唱《世上只有媽媽好》的`歌。接下去，媽媽和小朋友一起包餃子，我先拿來一張餃皮，放在桌面上，放點(diǎn)水和肉餡，然后，用手粘餃子皮。我和媽媽一共做了三十多個餃子。最后，老師把所有的餃子放在鍋里煮熟，我們一起吃餃子。
活動的作文 篇2
星期四一大早，我們在老師的帶領(lǐng)下上了公交車，大約過了 30 分鐘就到了陳洋實(shí)踐基地。
下了車，我們來到了操場，舉行了簡單的開營儀式。然后，我們就迫不及待地去參加活動了。
我們第一項(xiàng)參加的項(xiàng)目是多米諾骨牌，全班分為八個組，有的小組雖然沒有成功，但是很開心呢。
留給我印象最深的就是勇敢者之道。我們來到那里，老師耐心地給我們指導(dǎo)，還給我們做示范。這樣我們就對這項(xiàng)活動了解不少。我看著一座碉堡式的閣樓就害怕，心想：這咋跟紅軍二萬五千里長征一樣的，媽媽，快來把我接回去，我不敢爬呀！但是在老師的鼓勵下，我還是爬了。爬到閣樓上面時，我的腿直抖，生怕掉下來。這一關(guān)過了來到了第二關(guān)，我走在“梅花樁”，繩子一直晃，幸虧后面的同學(xué)的指點(diǎn)，要不然我就站在上面不敢動了。最簡單的就是第三、四、五關(guān)了。我 5 分鐘就過去了。我看第 6 關(guān)老師過得挺輕松，我就掉以輕心了。爬“人”字障礙時，我爬了四五次也爬不上去，別人勸我放棄吧，可是我怎么也不服輸，我爬，我爬，我咬緊牙關(guān)，兩手緊握繩子，使出了吃奶的力氣，終于爬上去了。到了最后一關(guān)，過獨(dú)木橋的時候，我心想：哎呀！上天保佑我了，真是太簡單了，沒想到上去的時候，我緊張的.連氣都喘不過來了，只好慢慢爬過去。通過這次活動，我明白了：只要勇敢，加上智慧，什么事都可以做成。
一天下來，我都曬黑了。這是我最難忘的一天，它給我留下了美好的回憶。
活動的作文 篇3
上周五，我們學(xué)校舉辦了一次愛心義賣活動。
我們剛吃好午飯，我和其他幾個同學(xué)就被叫到了樓下。我們五班和六班的同學(xué)一起麻利地擺好了攤子，焦急地等待著活動的開始。
開始了，開始了，我猛一抬頭，看到五六年級的男同學(xué)女同學(xué)們?nèi)缤彼粯佑苛诉^來。這些“浪花”東一處、西一片，一會兒就把那些“巖石”們圍了起來，嘩嘩啦啦、嘰嘰喳喳的.奏出了一首熱鬧的曲子。不多時，“浪花”已經(jīng)圍滿我們的小攤子，我無意中發(fā)現(xiàn):女同學(xué)們大都很矜持，東看看，西瞧瞧，猶猶豫豫，不會立刻做決定。男孩子們就顯得有些大手大腳，很果斷，看中的就買，絕不拖泥帶水�？粗鴶偳暗耐其N員們忙里忙外，我也沒閑著，也加入到她們的行列，開始向其他同學(xué)推薦一些小物品，只要稍有空余時間，我就會去給推銷員們幫忙。六班的同學(xué)還挺能干，推銷能力和口才也不錯，只見他拿著一個娃娃向一個小女孩展示，一開始那個女孩子猶猶豫豫的，手拖著下巴，腳在地上踩啊踩的，眼神飄呀飄的，好像在考慮要不要買。推銷員見機(jī)上前對她說了幾句，她就點(diǎn)點(diǎn)頭，心甘情愿地低頭掏錢了。我太羨慕他的推銷能力了。
我們那清場得很快。不一會兒就賣得差不多了。這時我得到了一個新任務(wù)，向一年級學(xué)生推銷《西游記》。我跑過去一看，吃了一驚。那一片人頭攢動，你依著我，我挨著你。我費(fèi)了九牛二虎之力才鉆了進(jìn)去，目光迅速掃了一遍，就他了！我鉆到那個小男孩身邊，把這本書給他，說：“你長大以后是一定要讀的，書店里賣得很貴的，現(xiàn)在只要五塊錢就行了，就當(dāng)捐個愛心吧�！毙∧泻€裸露�，點(diǎn)了點(diǎn)頭就買了�；侍觳回�(fù)有心人，我們終于把東西全賣出去了。好開心呀！
活動的作文 篇4
今天是10月13日，是中國少先隊(duì)建隊(duì)日。中國少先隊(duì)迎來了她62周歲的生日，我們長春街小學(xué)舉行了隆重的活動。
�。ê⒆右呀�(jīng)領(lǐng)會，開門見山。中國少先隊(duì)迎來了她62周歲的生日這句話是我提醒他加上去的。因?yàn)樗路菀惨^生日，所以他就采用了個擬人的說法，還特地使用“她”他說把中國少先隊(duì)比作媽媽，只不過是個老媽媽。呵呵）
老隊(duì)員唱隊(duì)歌。他們穿著統(tǒng)一的服裝，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，大隊(duì)委哥哥握著旗桿，高舉隊(duì)旗，英姿颯爽走上主席臺。
他們右手五指并攏，高舉頭上，帶著莊嚴(yán)的微笑。一個大隊(duì)委姐姐拿著話筒莊嚴(yán)地宣布：“全體起立，唱隊(duì)歌�！薄拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲在隊(duì)伍地上空回蕩。
�。ǖ谝粋�自然段是孩子和我一起整理的，當(dāng)時就是他說我打字，孩子寫字的速度較慢，為節(jié)省時間，我們約定他怎么說，我就怎么打字。他當(dāng)時告訴我活動就二項(xiàng)內(nèi)容，老隊(duì)員唱對歌，新隊(duì)員入隊(duì)。我們就從老隊(duì)員入隊(duì)開始寫的，當(dāng)時孩子就說首先他們穿著整齊的'服裝，在一個大哥哥的帶領(lǐng)下走向主席臺，然后在一個大姐姐的帶領(lǐng)下，開始唱隊(duì)歌。后來我就引導(dǎo)他，這篇文章的心臟是“中國少先隊(duì)建隊(duì)日”我們寫的一切都要為少先隊(duì)建隊(duì)服務(wù)。敘述沒有問題，但是過于單薄，這個身子就好像批了塊布似的，不生動�？梢圆眉粜揎椧幌�。既然是中國少先隊(duì)，必然少不了……，孩子馬上說紅領(lǐng)巾，就有了“戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾”，我說大哥哥帶領(lǐng)上主席臺，難道就空著手？少先隊(duì)怎么會沒有隊(duì)徽？就有了“大隊(duì)委哥哥握著旗桿，高舉隊(duì)旗，英姿颯爽走上主席臺�！标P(guān)于“英姿颯爽”孩子當(dāng)時說的是使用“神氣的”，因?yàn)樗恢毕脒M(jìn)大隊(duì)委帶上二道杠，所以用了神氣，為了引導(dǎo)他使用，我還特地從網(wǎng)上找來國慶60周年的觀禮視頻，查閱了成語詞典英姿颯爽的意思。孩子確認(rèn)使用英姿颯爽比神氣更合理些。最后一句是我提醒他使用：“意法”嘹亮的歌聲在隊(duì)伍地上空回蕩就出爐了
新隊(duì)員入隊(duì)。一年級各班全面優(yōu)秀的小同學(xué)，他們穿著整齊的服裝，雙手拿著大紅花，神采飛揚(yáng)向主席臺走來。他們排成三排，由大哥哥大姐姐給他們帶上期待已久的紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾映著他們紅紅的笑臉。他們在隊(duì)徽下莊嚴(yán)宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊(duì)……”響亮的宣誓聲有力地飄蕩。108名剛?cè)腙?duì)的小少先隊(duì)員，仿佛就是水滸傳中的108條好漢。
�。ê呛�，這個自然段我基本引導(dǎo)不多，第一個自然段修改以后，我引導(dǎo)他使用對稱的方法來些新同學(xué)入隊(duì)，人家對照老隊(duì)員唱對歌的內(nèi)容，就有了新隊(duì)員入隊(duì)的內(nèi)容。最后一句是很偶然加上去的，我打完隨意問了一句，有多少個新同學(xué)入隊(duì)呀，他說108個，我重復(fù)了一句108個好巧的數(shù)字，正好這段時間我們接觸水滸傳，剛剛了解了108位好漢，就有了“108名剛?cè)腙?duì)的小少先隊(duì)員，仿佛就是水滸傳中的108條好漢�！�
這是個多么難忘的建隊(duì)紀(jì)念日��！讓我又一次重溫了我入隊(duì)時的宣言。
�。ㄟ@個腳就是原話，我當(dāng)時引導(dǎo)他，難忘在哪里，就沒有些感慨？比如中國少年先鋒隊(duì)的歷史使命？人家說，我當(dāng)時就感覺到好像自己又回到了一年級，又宣誓了一次。因?yàn)橐荒昙壢腙?duì)宣言他背了好多遍，就對著宣言印象深！所以就沒動他的原腳）
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這是孩子二年級寫的第一篇文章。我自己當(dāng)時也只是別人的介紹稍稍了解到非常作文。只是接觸一點(diǎn)點(diǎn)概念，就硬著頭皮來輔導(dǎo)孩子了。孩子的接受能力好像比我強(qiáng)的多，很快就領(lǐng)會了！所以我把這篇文章曬出來！我是學(xué)理工的，對作文一直是敬而遠(yuǎn)之。我是看了基礎(chǔ)篇里的KK媽引導(dǎo)KK寫口香糖的啟發(fā)，從而完成孩子二年級的第一篇周記。要知道當(dāng)時升入二年級的時候，我家孩子寫我愛我家的課堂作業(yè)就是我愛我家就像老鼠愛大米、小貓愛小魚、小狗愛骨頭。我愛我家。就完了。我當(dāng)時急死了，有幸接觸了非常作文，一步步走來，雖然艱難，但是還是堅(jiān)持了下來。孩子一點(diǎn)點(diǎn)在改變、一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步。我也進(jìn)步、轉(zhuǎn)變！告訴各位媽媽：老師說得對，每個孩子都有慧根，只要家長不輕子要親子，孩子一定會給我們一個驚喜的。
活動的作文 篇5
今天下午的第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動，我們班的同學(xué)已盼望已久了。
班長和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊(duì)，安靜有秩序地走到操場，到了操場，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學(xué)們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒有我的'作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個花瓶說難也不難，說簡單也不簡單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。
1、兩張卡紙對折后，按設(shè)計將內(nèi)層紙剪開。
2、剪好后，折一道印，再展平。
3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個作品就做好了。
這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學(xué)們對生活學(xué)習(xí)的熱愛及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
活動的作文 篇6
在這陽光明媚的上午，白云飄飄，時而有點(diǎn)微風(fēng)飄過，好像聽到了誰的信，正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話語下，以陸陸續(xù)續(xù)的.來到了教學(xué)樓前，帶著笑容準(zhǔn)備看精彩的演出。
在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著隊(duì)歌，那莊嚴(yán)的聲音很震撼，唱完那莊嚴(yán)的隊(duì)歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開了序幕。
每個節(jié)目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個節(jié)目，空竹。孔雀開屏，可漂亮了。當(dāng)然，還有釣魚，使用很長的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來，那場面不知有多么的觀賞性。當(dāng)然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容，悠閑地走上舞臺，帶來了一首好聽的古箏，<<鋼水奔流>>。聽聽，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒停。
在表演快結(jié)束時，學(xué)校進(jìn)行了捐書活動，看著每個班捐書，可開心了。
當(dāng)然，節(jié)目還有很多，可不止這兩個節(jié)目，我也不一一介紹了。
時間過得可真快，美好的時間就這樣過去了，真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來。
活動的作文 篇7
人生有許多第一次，而這次有意義的活動，給我?guī)砹素S收的喜悅。
金秋十月，果實(shí)累累，一個個精致的黃色小燈籠掛在柿子樹的枝頭，點(diǎn)綴著校園的美麗秋景。有些柿子還笑瞇瞇地沖我們說：“想吃又大又圓的柿子就來摘吧”。惹得我們‘口水流下三千尺’。老師見到我們這幅饞樣，便組織我們?nèi)ナ磷印?/p>
下午，大家上完兩節(jié)課就爭先恐后的'去摘柿子。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個又大又圓的柿子，金燦燦的。我伸手向上抓，沒能夠到，我又原地起跳，剛剛沾到邊，我往后退了幾步，然后像三步上藍(lán)那樣伸手向上抓，嘿，夠著了，可是柿子滑溜溜地，剛抓著就掉下來了，砰一聲就掉在地上了，把屁股摔開了花了。這下我可生氣了，后退了幾好幾，努力向上跳。“哦！1 get it ”d在半空中的我興奮地叫著，因?yàn)椋@該死的柿子終于束手就擒了。 之后，我和同學(xué)們摘了幾十個柿子，與同學(xué)一起分享。
這次，我嘗到了豐收的喜悅，而這件事我將銘記在心，這是多么有意義的活動啊。
活動的作文 篇8
時間過得真快啊，一晃眼，六年級的光陰就像離弦的箭一樣飛快地過去啦了，我就要畢業(yè)啦，回想起多姿多彩的小學(xué)生活，我不禁慷慨萬千。
在這兩千個日子里，發(fā)生過許許多多的事情，開開展過許多的活動。但是，我最難忘的還是運(yùn)動場上我們矯健拼搏的英姿。讓我最難忘的還是我的母校中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書節(jié)，這天，天氣火辣辣的，大家頭涔涔。可這也無法阻擋學(xué)生、老師們與書零距離的步伐，中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書節(jié)如期開幕。同學(xué)們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發(fā)地走上了各班的觀賞之位。你看！那些領(lǐng)導(dǎo)們和老師們各個臉上洋溢著笑容，各個喜氣洋洋，校園內(nèi)外是一片熱鬧的海洋。臺上臺下卻是成一鮮明的對比，臺下熱鬧非凡，臺上卻緊張兮兮，但大家都有一處相同，無論是臺上的演員，臺下的他們最美的姿態(tài)展示給臺下如饑似渴的觀眾們，臺下時不時傳來一陣陣的響聲。
中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書節(jié)實(shí)際上開展了一個上午，但我們覺得才開展了一小會兒就結(jié)束了，同學(xué)們笑得不見眼邊說邊笑收獲滿滿。
這次讀書節(jié)是讓同學(xué)們養(yǎng)成讀好書、好讀書，的好習(xí)慣有著善向向上的.精神。
這次讀書節(jié)令我難忘的可謂是兩點(diǎn) ：三秒一卡，五秒一停，停的有型，卡的瀟灑，最后不停又不卡，我們同學(xué)的表現(xiàn)不正是堅(jiān)持就是勝利的表現(xiàn)嗎？
瞧！這次讀書節(jié)難忘吧！
活動的作文 篇9
今天是一個陽光明媚的下午，我懷著高興的心情和同學(xué)一起去常州市職業(yè)教育中心學(xué)校參加一次有意義的活動。
進(jìn)入校園，就看到門檻上寫著“常州市職業(yè)教育中心學(xué)校”幾個大字，再往里走，又看到了“晏子”的雕塑。老師把我們帶到了歡迎儀式廳，每個人的桌子上都有一瓶礦泉水，我找到了一個座位坐了下來。主持人給我們介紹了一位信息工程師的老師，又宣讀了各位的老師和志愿者們的名單…… 志愿者大哥哥大姐姐們帶我們來到了體驗(yàn)館，這里的老師是黃老師，還有在這個班的`同學(xué)。我們開展的第一個活動是課堂禮儀，和我們的課堂一點(diǎn)都不一樣哦！他們的禮儀是：1.有人說“大家好”，我們可以回答“好！”“非常好�。 薄昂脴O了！”“yes!”這些語言；給一個人表示愛的鼓勵可以用手拍巴掌，先拍兩下，再拍三下，再拍四下，最后拍兩下；要讓同學(xué)們停止說話可以用手勢：右手朝上伸出一只手指頭，就好了！老師還讓我們寫一個自己的組名，我們的組名是：BZBS.這是經(jīng)過我們小組討論的題目，意思就是百戰(zhàn)百勝。老師還讓我們開展了“奔跑吧，同學(xué)”的活動。我們大家勇往直前，不怕困難。有一個活動超別難，就是不用手來吃東西。我試了一下，竟然失敗了，因?yàn)槲覜]有記住一點(diǎn)，那就是把舌頭伸出來。我們組的邵家樂同學(xué)一下子就成功了，我們都為他高興，我們組為什么前五個人會失敗呢，那就是因?yàn)槲覀儧]有用心。但是我們沒有灰心，繼續(xù)努力，最后大家都成功了。我們還參觀了校園，最后，老師給我們每人發(fā)了兩本書。 時間像飛箭一樣，我們和志愿者大哥哥大姐姐依依不舍地告別了。
今天的活動讓我知道了：只要肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
活動的作文 篇10
“小沈！這個動作漂亮嗎？”我這幾天一直絞盡腦汁地想啦啦操的動作，因?yàn)榭煲怖膊俦荣惲��！班�！蠻不錯的！漂亮！”沈昊瑩看了我做的動作，笑嘻嘻地夸耀了我?guī)拙洹＿@使我興奮不已……
“我回來了！”我關(guān)上家門，直沖進(jìn)房間，開始寫作業(yè)。噌噌幾下我就把堆積如山的作業(yè)做好了。隨之我就開始編操節(jié)了：“一二三四五六七八……”慢慢地我的襯衫濕透了，但是卻跳得樂此不疲。因?yàn)檫@不僅僅是一個為班級爭光的機(jī)會，還是一個鍛煉我豐富想象力的機(jī)會�！俺燥埩耍 眿寢屧陂T外叫道。“知道了！再編幾個八拍就來了！”這時我一心只想著怎么把操編得更好，怎么把動作插進(jìn)去。
我扒了幾口白米飯，突然有了一個操節(jié)的靈感，站起身來，對媽媽說：“媽媽！你覺得這個動作怎么樣？好不好看？”“嗯！不錯！”媽媽停下筷子，拍了拍手，稱贊道。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)圓溜溜眼珠子，打算采用這個優(yōu)美的動作，把它插進(jìn)啦啦操里。想著想著，我又開始吃起我的飯�！芭椤蔽覐囊巫由稀疤绷似饋怼寢屗坪蹩闯鑫乙墒裁戳�，有點(diǎn)不耐煩，又有點(diǎn)生氣地說道：“坐下！吃你的飯！”我不高興地撇了撇小嘴，心想，不就是跳那么一小段操節(jié)嗎？何必這樣大驚小怪的.。我不語，默默地吃起白飯來。
一直到晚上，洗好澡，躺在床上。腦海里還是不停地浮現(xiàn)出一段又一段的啦啦操操節(jié)。搞得我睡也睡不著，睡也睡不好。腦子不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，但是我樂意�；叵胫欢味蔚牟俟�(jié)，心里不但有成就感，而且樂開了花。
人就是這樣，當(dāng)你在做你喜歡的事的時候，就算再累，再忙，也快樂。
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