活動的作文錦集[8篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的活動的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動的作文 篇1

　　今天晚上，太倉日報小記者要舉行一次獻愛心義賣活動，把賣出去的錢捐給太倉市慈善總會的童視界愛心基金，用于幫助太倉地區貧困和身患重病的小朋友。我覺得這次活動很有意義，于是就報名參加了。

　　我拿著精心挑選出來的東西，來到活動現場選了一個攤位。我選的東西可豐富了，有福爾摩斯探案集叢書，有文具盒，有玩具，還有英文繪本。快來買呀！東西便宜賣！我大聲叫賣著，可是一個顧客都沒有過來。就在我快要泄氣的時候，一位小哥哥看見了，覺得福爾摩斯探案集叢書挺好看的，就問我：我想買全套，請問要多少錢？”原來要20元一套的，因為你是第一個來買的顧客，所以給你打個折，現在只要15元！”我回答道。這么便宜，我買了！”他說完，就掏出了錢，當我接到錢的.那刻，我心里非常地激動！等了那么久，終于賣出了我心愛的書籍，我心里充滿了成就感，這些錢可以為貧困的小朋友出一份小小的力量！

　　到了晚上六點半，人漸漸地多了起來，有好多人都來買我的東西，很快，我的東西只剩下筆袋和課時作業本了。現在，我覺得我應該去向小朋友推銷了。先是課時作業本，我找到了些小朋友問道：你們是二年級升三年級的嗎？”可是，我得到的答案只有兩個，一個不是這個年級的，還有一個是這個年級的，但不需要。我問來問去，終于找到了一個二升三年級的小朋友，而且很需要，所以，他就付給我了5元。最后推銷筆袋了，因為筆袋上面有個蝙蝠俠圖案，所以有很多男生想要，沒過一會兒就以1元的價格便宜賣了出去。

　　東西賣完了，當我把義賣得來的錢全部投進捐款箱里時，我眼前仿佛出現了一張張幸福開心的笑臉。我覺得這次活動真有意義，不僅因為是我當了一次小攤主，而且我還幫助了需要幫助的小朋友。只要人人都獻出一點愛心，世界將會變得更加美好。

活動的作文 篇2

　　同學們在家里肯定做過家務活動吧，我也經常幫爸爸媽媽干活。但是，今天，我的這次家務勞動令我非常難忘。

　　爸爸單位有一大片土地，他們幾個同事一個人分了一塊地。爸爸在地里種了油麥菜、生菜、苦菊和豆角等蔬菜。這幾天，地里的豆角都熟了，在枝條上長出了許許多多鼓鼓的豆角，爸爸把它們摘了下來，放進袋子帶回了家。

　　上午，媽媽對我說：“小宇，你幫媽媽擇一下豆角好嗎？”我答應了，從袋子里倒出豆角。呀！怎么豆角上這么多泥呀？我想：估計是前兩天下雨了，雨水濺的泥飛到豆角上了。我邊想著，邊開始擇豆角。擇了一個豆角后，心想：平常都是先擇后洗的，那都是從市場里買來的干凈豆角，現在豆角是臟的.，如果先擇的話，臟東西就會從“傷口”趁虛而入，進到豆莢里，這不又“二次污染“了嗎？這怎么辦呢？

　　我想了想，決定先洗后擇。我把豆角端到水池前接了一盆水，一個一個洗了起來，因為泥土很牢固，很難洗，所以我洗了一會兒，就腰酸背痛了。媽媽見我很累，就讓我去休息一會兒，她來幫我洗。

　　十分鐘過去了，媽媽還在那里一個一個地洗著。可見洗菜多么辛苦呀！我不忍心，媽媽本來就愛腰疼，她彎了這么長時間的腰，一定很難受了。我對媽媽說：“媽媽，還是讓我洗吧。”媽媽把活兒讓給了我。過了一會兒，終于洗完了，我累得滿頭大汗。我又把豆角擇了擇。擇豆角也非常不容易。因為豆角的頭很細，磨得你的手非常疼。但是，為了能讓爸爸媽媽吃到豆角，讓媽媽休息一會兒，我還是堅持了下去。

　　終于擇完了，我的手磨得通紅，看著滿滿一盆豆角，我吁了口氣。

　　中午，當我吃著香噴噴的炒豆角時，我覺得這次的炒豆角比平時都要香。我知道這是我用勞動換來的，我會永遠記住這次難忘的家務勞動的！

活動的作文 篇3

　　上個星期天的下午，我們參加了“我來當大廚，挑戰披薩王”的活動。

　　這一天，我們來到比格披薩店。老師讓我們上二樓找一個位置坐好。我來到二樓，找到了位置坐下，我像一個好奇寶寶一樣左看看右看看，在我座位后面的墻上掛著一幅大披薩的畫，非常漂亮。

　　我坐在板凳上迫不及待地說：“老師，今天不是來做披薩的嗎？怎么還不開始呀？”這時，一位阿姨和一位帥氣的哥哥走過來說：“今天由我么兩個幫助你們做披薩。現在我來介紹一下，我姓劉，你們叫我劉阿姨就行。我旁邊這位帥氣的大哥哥，他姓孟，可以叫他孟哥哥。孟哥哥平時有點內向，大家不要欺負他。”說完我們就哈哈大笑起來。劉阿姨說：“別笑了，我給大家每人發一個面豆，接下來開始做披薩了。”

　　開始做披薩了，劉阿姨給我們發面豆，邊發面豆邊說：“誰知道披薩是誰發明的？”同學們像撥浪鼓似的，搖搖頭。老師說：“是馬可波羅發明的。”我看著桌子上的面豆說：“這不是饅頭嗎？”老師說：“這只是一個面團，我們叫它面豆。”孟哥哥讓我們伸出兩只手，把手指彎曲并攏，用手把面團壓薄。再伸出雙手的食指，左手搭在右手指從中間開始壓，壓邊上留一厘米就可以了。下一步，是把面餅撐開，我看著孟哥哥做著熟練，然后自己嘗試著去做。真是看起來容易，做起來難呢？怎么也做不好，于是請求大師幫忙做，做完這一步，劉阿姨給我們發了一個圓形的.盤子把餅放在上面。下一步是打孔，大師拿了一個齒輪的器具，在餅上由里到外推動，餅上出現了一個個小洞。最后一步是添配料。劉阿姨把料放在桌子上，有番茄醬、沙拉醬、芝士、奶酪、菠蘿、洋蔥、肉、紅辣椒。我先用勺子把番茄醬涂抹在餅上，撒上芝士，再撒上洋蔥和肉，最后再邊上放一圈菠蘿，披薩就大功告成了。看著做好的披薩，口水都快流出來了。老師讓我在紙上寫上名字，放圓盤上和披薩一塊，拿出去烤了。五分鐘后，披薩烤熟了，我端著自己做的披薩聞了聞，好香！我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！心想：自己做的披薩就是好吃。

　　今天的這節活動課，玩得舒心，吃得開心。

活動的作文 篇4

　　今天我參加了機器人比賽，要培訓一個半月呢！

　　我下午去了電腦室，老師也在，我找了一個座位坐下。我開機后，立刻打開開始菜單中的程序菜單找到諾寶機器人軟件并打開了它。

　　打開后，里面有許多機器人程序，我興高采烈地給機器人配置相應的.程序，配完后，我又看了一下模擬機器人的3D演示。我贊嘆道：“哇！真神奇！”

　　這次的活動真有趣，祖國的科技好發達啊！我長大一定要為祖國做貢獻！

活動的作文 篇5

　　暑假里我與十多位同學一起去邵老師家里包餃子。

　　一進邵老師家門，就看到桌子上放滿了餃子皮、餃子餡，仿佛在跟我們說：“你們終于來啦，我們可等得有點著急了!”

　　在我們開始包餃子之前，邵老師先包了一個示范給我們看，之后，我們爭先恐后、迫不及待地每人拿了一張餃子皮，把餡小心翼翼地放在餃子皮的中心，為了餃子皮折過來容易粘在一起，要在餃子皮的周圍抹上些水，對折后，在餃子皮接觸的周圍用手指輕輕捏一下，使餃子皮完全粘牢。就這樣，一個胖乎乎的大肚子餃子就制作完成了。

　　“同學們，你們自已包多少就吃多少，包得少就吃得少，不能搶別人包的餃子。”邵老師這么一說，大家的動作更快了，生怕自已包得少了吃不飽。只見有的'同學由于餡放得太多了，對折后變成了一個包子;有的同學怕對折后包不起來，所以只放了一點點餃子餡，結果變成了一個面疙瘩;有的同學技術相當好，包起來速度快，而且餃子包得很漂亮……不一會兒，桌子上就放滿了胖瘦不一的餃子。

　　“姜天寅，你來幫我切餡料吧。”邵老師在叫我，原來，準備好的餃子餡不夠用了，邵老師要再做一些餃子餡。“噢!來了!”我響亮地回答了一聲，就跟著邵老師跑進了廚房。我把切好的菜交給邵老師，不一會兒又一盆做好了的餃子餡端了出來。

　　包完了餃子，看著一個個自已動手做出來的餃子，同學們已經饞得不行了，所以紛紛要求邵老師快點煮餃子，邵老師爽快地同意了。只見一艘艘“小潛艇”鉆到了鍋底，同學們也沒閑著，他們時不時去跑去廚房間看看。

　　“餃子煮好啦!快來吃!”邵老師一聲叫，把我們全吸引過去了。我們每人都有一碗餃子，我撈起一個就咬，啊!鮮美的餃子汁就像泉水般涌了出來，直往喉嚨里鉆。看到我們一個個狼吞虎咽的吃像，老師笑的合不攏嘴。

　　這次有趣的包餃子活動，肯定會深深地印在我們的腦海里。

活動的作文 篇6

　　今天是六一兒童節， 剛下第一節課，侯老師就給我們每人發了六張三年級游園票 。我下樓一看，教學樓前后擺滿了各種游戲項目，我還看到了很多人拿著獎品，我恨不得現在就玩完一個游戲，贏得 獎品。

　　我們班玩的一個游戲是保齡球，因為我力氣太小，所以只打倒三個。讓我最難忘記的是吹氣球游戲，總共有十個人玩吹氣球游戲，前四名吹爆氣球的可以得到獎品。只聽老師說一聲“開始”，我們就 開始努力地吹起氣球，我想，我一定能得到第一，我經常吹氣球，我剛吹成像蘋果一般大小的氣球，就聽“砰”地一聲，原來是胡新悅第一個吹爆了氣球，我有些慌了，憋足勁，閉著眼，使勁吹，先覺 手麻了一下，接著就聽著“砰”地一聲，嚇了我一跳，一睜眼，原來是自己的氣球爆了，我獲得了一個精致的小本子。

　　接著，我又高興地參加“抓尾巴”的游戲，游戲的規則是：一組有十個人參加，要保住自己的“尾巴”，還要抓到別人的“尾巴”，時間只有兩分鐘。游戲開始，我把“尾巴”放在腰后面，我一手摁 著自己的尾巴，一手去抓別人的尾巴。我盡量貼著邊，不到人多的地方去，我看好了一個短頭發的女孩，趁著她光顧抓別人的.尾巴時，忘記保護自己的尾巴，我趁機抓住她的尾巴。然后，我觀察到一個 小男孩，他兩手正在和另一個男孩使勁搶“尾巴”兩人的臉都憋得紅紅的，我成功的抓住了他的尾巴。沒想到，我的尾巴也被人搶走。我剛要把我的“尾巴”搶回來時，游戲結束。老師發給我一個“櫻 桃小丸子”的筆記本。

　　通過這次游園活動，我有了不少收獲，我還懂得了一個道理：不要小看別人，強中自有強中手。今天我玩的真開心。

活動的作文 篇7

　　今日，我們迎來了本學期的第一次科技活動。今天的課題有兩個：1.擺的探究;2.風箏的制作與放飛。由于今天有兩個課題，也就是兩節課，所以老師給同學分了班，我被分到了A班。

　　我們A班先上擺的探究。老師開始上課了：“因為今天這節課的時間只有一個小時，我們沒有時間去學習“擺”相關知識，只能將今天的手工制作完成。”我們聽了老師說的話不免感到有些遺憾，但是畢竟還有手工制作哦，我們也沒有感覺到十分的傷心。老師開始交我們手工，今天我們要做的手工是一個小擺設，這個小擺設又有點類似于不倒翁。老師先說了一些制作步驟，然后又說了一些制作的要領和注意事項，接著就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對折，然后交給老師，讓老師用鉗子在鐵絲的對折處折出一個直角，接著我們將鐵絲彎出一定的弧度，再講一根鐵絲對折后變成兩根鐵絲拉開。這樣小擺設的架子就做好了。然后就要做小擺設的主體：紙質小蝴蝶。我在紙上先畫了一只小蝴蝶，接著，我把這只小蝴蝶剪了下來，然后我給小蝴蝶打扮了一下：在它身上畫了兩個心形和一些條紋。最后，我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起，要它們永不分開，小擺設這樣就做好了。怎么樣!我做的小擺設是不是很精美，很新穎，很漂亮呢!

　　這次活動，我還做了風箏。我本是不喜歡做手工的，但是通過這幾次科技活動，我真的變得越來越喜歡了，因為手工不僅給你帶來了快樂，更鍛煉了你的'動手能力。通過這次活動，我學會了兩種手工的制作方法，并且永遠也不會忘掉。我們應該將像風箏這種古老的手工藝術傳承下去，讓這些古老的文明永存這個世界吧!

活動的作文 篇8

　　每年都要春游，而這次的春游卻獨具風采。這次春游去的是通州“哈皮小孩”。 “哈皮小孩”里全是游戲，我們玩得不亦樂乎。

　　我們一共玩了四個項目：做肥皂、旋轉環、走鋼絲和做三明治。最好玩的要屬旋轉環了。

　　旋轉環是一個很刺激的游戲。旋轉環中間有兩把相對的椅子，外面有三根圓形的鐵欄桿。老師是按照四列橫隊的`順序叫，所以第二組就有我。天那！我想：我之前從來沒有玩過這種三百六十度旋轉的游戲，光想想就打顫!而且我還被分到了第二組!這下我死定了！我剛回過神來，就被老師叫了過去。老師幫我系上安全帶，并讓我扶好把手。我剛扶穩，旋轉環就轉了起來。旋轉環一會兒把我拋上了天，一會兒又把我扔在地上。我能堅持住嗎？我在心里問自己。

　　幾圈下來，我已經頭暈眼花了。這時，旋轉環停了。天那！我居然堅持下來了！連我自己也不敢相信。我安然無恙地走了下來。我的雙腳剛碰到地面時，腿都有點軟。

　　我永遠不會忘記在“哈皮小孩”這段快樂的時光！

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