描寫活動的作文

時間：2024-10-07 16:08:17 活動我要投稿

【熱門】描寫活動的作文合集七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫活動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】描寫活動的作文合集七篇

描寫活動的作文篇1

　　一個人在一生中總會經歷許多次考試，在8月3日，我經歷了暑假中的一次小小考試——鋼琴八級考試。這次考級的幾首曲子我早就在彈了，但其實每天只是練了半小時而已，再加上考前我外出旅游了九天，回來后手都感覺有點生疏了。于是最近我每天狂練四個小時，希望老天保佑我順利晉級。

　　走進侯考室，那嘈雜的氛圍，讓我的心久久冷靜不下來。我在心里想：“萬一考不出該怎么辦？那這幾個月就白辛苦了。還有老爸、老媽不知會怎么懲罰我……”就在我胡思亂想之際，老師喊到了我的名字，把我嚇了一跳。進了考場，雖然空調開得很冷，但我的手心里卻全是汗。坐在我旁邊的小女孩腳在不停的抖，我問她緊張不緊張？她遲疑了一下點點頭。哦，可憐，連話都不會說了。還好，前面那幾個人彈得都是停停頓頓的，一聽就是平常沒好好練。哦，如果這樣也算合格的話，那我能得優秀了。這么一想，立馬使我的.心情好了起來，信心倍增，我相信，我一定能夠考得出的。終于輪到我了，我深深地吸了口氣，在心里告訴自己千萬別緊張，我腦袋里什么都不想，只想著怎樣能彈好，怎樣發揮出平時練習的最佳水平。時間漫長啊！感覺平時只用十分鐘就能彈完的三首曲子，卻如同一個世紀那么漫長。終于彈完了，還算順利，我輕輕舒了口氣。回頭看看考官的表情，考官一臉嚴肅的表情嚇得我趕緊出了考場。

　　走出考場后，我一直在思考：這只是人生中的一次小考，但這次小考試讓我明白，想要取得好的成績，事先一定要有經過充分的準備；考試時一定要冷靜細致，才能發揮出自己的最好水平。這次考試有驚無險地過去了，最后我也順利地通過了八級，但我最大的收獲還是考級后的感悟，相信它對我應對今后的考試會有很大的指導意義。

描寫活動的作文篇2

　　下午最后一節是課外活動。

　　老師把我們四十多名同學帶到操場，告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側平舉，手扣手地挽成一個大圓圈兒。比賽規則是：一人當“貓”，一個人當“老鼠”，在兩圈內，捉住“老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。(點明游戲名稱、規則及玩法。)

　　游戲開始了。第一輪是調皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內一外地竄進竄出，嘴里偶爾還發出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一陣小跑，緊追不舍。(角色的動作描寫有聲有色，突出了趣味性。)我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉眼就不見。”“老鼠”鉆進鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。(場面描寫，烘托氣氛。)

　　追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了!

　　圓圈中，事先準備好了一疊題單。“貓”拿起一張由“老鼠”來完成。第一個題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。(照應前文，印證游戲規則。)尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。(激發情趣，渲染氣氛。)

　　游戲結束了，大家還沉浸在歡樂之中，“小老鼠，真討厭......”仍蕩漾在我的.腦海里。(余興未盡，抒發感情。)

　　總評：習作通過人物角色動作及場面描寫，把游戲過程寫得具體生動。做到了點面結合，既烘托了氣氛，又顯示了童趣，使人有身臨其境的感覺。

描寫活動的作文篇3

　　今天，北風還呼呼吹著，太陽公公偷懶還沒露出笑臉，我們的班主任徐老師帶領我和十幾個同學來到泉城廣場進行問卷調查：了解人們對老濟南知道多少。開始活動前，我們都有些不解：大人們肯定都知道老濟南的知識，根本不用調查吧？真的是這樣嗎？

　　活動開始，老師先給我們說了一些安全問題后，讓我們去調查了。我先調查了三位阿姨，可是，她們一看提出的'問題就皺著眉頭、搖了搖頭，走開了。我越調查越心灰意冷，難道真沒有人能說出完整、正確的答案嗎？在之后的時間里，我又調查了幾位游客，只有一對老夫婦和一位老奶奶能正確答出所有問題。唉！真是不容易呀！

　　經過我們這次調查，我才知道，我錯了。在我們的身邊還有許多大人不了解老濟南人文、故事。比如說：老濟南曾有過哪些古代詩人？老濟南最有特色的食物是什么？她們的說法五花八門。同樣通過我們的活動也讓這部分的老濟南人，對老濟南又多了些了解。

　　這真是一次有趣、長知識又鍛煉膽量的活動呀！

描寫活動的作文篇4

　　今天，為慶祝英語節，全校五年級和三年級舉行了一場義賣活動，我是我們班的售貨員。下午第三節課，義賣活動正式開始。

　　各班的攤主都很有商業頭腦，推銷貨物煞有介事，個個使出渾身解數。剛開始，攤主們就扯開嗓門大聲叫賣起來：“做過路過千萬不要錯過!”“大家趕緊買呀，買一送一!”“凡一次購物滿40元者，附送禮物一個!”叫賣聲此起彼伏……同學們你一群、我一簇，聚集在每一個攤位前，買著自己心宜的物品。

　　我們班也做了一面紅旗，上面貼了“五六班同學最有愛心”九個大字。這可招來了不少新奇的顧客。

　　瞧，有兩個同學在每個商鋪里穿梭。這時，他們來到了我們五六班的門前，也許是被我們的商品吸引了。只見左邊的男孩同學對著身邊的同學說：“你看，這家的東西是不是很好?”說著，他們立刻進入了我們的攤位。他們左挑挑，右挑挑。終于挑中了一個包裝十分精美的.鉛筆盒。“這個多少錢呀?”左邊的同學拿起鉛筆盒問。“10元。”我回答道。“能給我這個便宜一點么?”“好吧!”我想了想，說，“8元吧!”男孩笑了笑，說，“好吧!”

　　時間愈來愈少，“快來啊!本店限時打折，機不可失，時不再來。”我又扯著嗓子，大聲呼喊著。頓時，一大群同學直奔我們的攤位，“瘋狂”搶購，售貨員們應接不暇，真希望能長出三頭六臂來。一陣下來，我們的營業額一下子竄高了不少。

　　最終，我們班的總營業額達到了491元錢。雖然每個人花的錢并不多，但是大家通過此次活動體會到：在幫助別人的同時，就是收獲快樂的時刻!

描寫活動的作文篇5

　　“賣報紙了！賣報紙了！一元線一張的報紙！”一陣陣的吶喊聲從我和趙古誠那一張一合的小嘴中徐徐傳來，響遍了整個小區。這是啥情況？“哦~”原來是六〈一〉班舉行了個救助山區孩子的活動。

　　下午我和趙古誠開始了3小時的“賣報之旅”。說到咱倆，可不要小瞧我們，我們有一張能把別人說的天花亂墜的嘴巴，這點小事怎么能難倒我們呢？我們氣質高傲的向小區進發。不一會兒，一個目標就出現在我們眼前，我們三步并兩步的來到位正無聊的.坐在椅子上看手機的老爺爺面前，爺爺抬起頭望瞭望我們滿不在乎的說：“有什么事？”“是這樣的爺爺，我們現在正在做一個慈善活動，是給山區那些窮苦孩子捐錢，我們想通過自己的勞動來捐錢，請爺爺幫個忙吧！買份報紙好嗎？”可萬萬沒想到，那位爺爺竟然看都不看我們一眼，只是自顧自地看手機，我們只好心灰意冷的離開了。剛開始那高傲的氣質，一瞬間如同一縷清風拂過，消失的無影無蹤。我們又繼續尋找目標，“保安亭！”我們如得珍寶一般，豁然開朗，立刻奔過去，看見那里的叔叔正在看電視。我心中七上八下：會不會跟前面的爺爺一樣自頎自看電視不理睬我們呢？幾份失落如泰山一般的壓了下來。就在這時，趙古誠一馬當先的上前和保安叔叔說了我們來的原因，叔叔立馬向我們要了三張不同的報紙，付了錢，他對我們說：“小朋友，你們真有愛心，叔叔支持你。”此時此刻我們的心是溫暖的，臉上的笑容是甜美的，手上的報紙成了一種責任，一種山間小孩子們的期盼，小孩子們的希望……又經過了三個小時的賣報紙，雖然收入的錢只有20多元，雖然是那么的辛苦，但我們臉上依舊露出那幸福快樂的笑。

　　我呼吁大家，如果人人都獻出點愛，那山區的孩子們就能過上幸福快樂的生活了！在那淡紅色的陽光下，我和我的小伙伴們依舊在那小道上奔跑著，不時的傳來：“賣報紙了！賣報紙了！”

描寫活動的作文篇6

　　6月5日的少先隊活動課，是我和胡靚鈺主持“放飛少年夢，共圓中國夢”主題班會。這是我第一次主持班隊活動，一開始我有點擔心同學們會不會喜歡我們的活動內容，而我又能不能順利地主持下去。

　　星期五下午，班隊活動開始了，我暗暗為自己鼓勁。我們先介紹了六一兒童節的來歷和其他國家的兒童節習俗。然后玩了一些找不同，小頭腦大爆發等小游戲。同學們對這些小游戲很有興趣，氣氛一下子變得很活躍。接著我們介紹了中國夢的含義，以及為實現中國夢我們少年兒童應該做一些力所能及的`事——好好學習、天天向上，做出色少年。同學們還在小卡片上寫下了自己的理想。班隊活動在“中國少年夢”的歌聲中順利結束了。我很開心，下次有機會我還要積極參加。

描寫活動的作文篇7

　　下課了！同學們像小鳥一樣飛出了教室，來到操場上。這時候操場上熱鬧極了！有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在跑步比賽，有的在玩游戲……大家都在做自己喜歡做的事情，我也在做自己喜歡做的事情。你們大家猜猜我喜歡做什么呢？猜不到吧！我在校內花園揀落葉準備做書簽。

　　秋天到了，校園的內花園可漂亮了！一走進去，你就會被它的景色陶醉了。優雅的桂花落了，可你一走上前仔細聞聞，你還是會聞到它那保留的香味。一棵棵小柏樹還是那么強壯，永遠穿著它那鮮艷的綠衣服。我先尋覓到躺在草地上的一片大落葉。它一半黃一半綠，我叫不出它的名字，它是心形的'，身上有一顆顆小斑點，還發出淡淡的清香，非常好聞！我高興地拿著樹葉來到教室。我用小剪刀在樹葉上剪出了一顆顆小星星的形狀，接著剪了一些小花貼在“小星星”的臉上，然后用彩筆在樹葉上畫上了一雙小眼睛和一個小嘴吧，還畫了個小鼻子，最后把它夾進書本壓上幾分鐘，拿出來在它的反面寫上“讀書伴你行”。哈哈，一張人見人愛的小書簽做好了！它是屬于愛學習的人的，我決定再做許多小書簽送給我的同學。

　　看！這就是我的課余生活！以有趣以快樂！

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