實用的有趣的活動的作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的有趣的活動的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動的作文 篇1
“當當當……”隨著一陣音樂聲，我們來到了這個陌生的地方，為了這一天，我們盼了好久，今天來到這里，心情無疑是興奮而又激動，這也必定是我小學生涯中難以忘懷的一頁。
首先登場的是一場隆重而又簡單的.開營儀式，一位女教師上了場，她把學校的規矩和注意的事項統統清清楚楚一字不落地講了一遍我們兩個班的同學也認認真真仔仔細細的銘記在心中。接著上場的是我們浣紗小學的樓老師，她也用那慈祥的話語關心著我們，提醒著我們，讓我們也感受到了那份愛，讓我們記住了要有環保意識，要時時刻刻注意班風，不吵鬧，不亂丟垃圾。這真是一個精彩的段落。
接下來登場的是宿舍，分上下鋪。我們8個女生一間宿舍，先好了位置，然后把毛巾、梳子、牙膏、牙杯、牙刷都擺放整齊了，接下來就是我們最愛的“零食之旅”。
薯片、雞翅、棒棒糖、飲料、餅干、巧克力、豆腐干，應有盡有，一樣不缺，面對這些食物，我簡直不能自控食欲一下子升到了頂峰，可畢竟還有三天，接下來可不能餓肚子啊，哎，還是省一點吃吧。
車模館可真是令我懊惱，那一個小小的零件不停地我腦海里搗亂，讓我“哭爹喊娘”，哎，我真是服了它……
有趣的活動的作文 篇2
今天，老師7:10就來催我們起床了，我們可真不習慣這種軍營式的生活。我們不情愿地爬了起來，飛快地洗臉刷牙了起來。哦！原來今天得去千柱屋呀!我們吃完了早飯，背著背包一邊走一邊欣賞著美麗的風景。原來這個千柱屋有1322個柱子，所以才叫千柱屋。今天，我們可真幸運呀！在去千柱屋的時候，剛好有部電影《嗨！東白湖！》在舉行開機儀式，那可真是幸運呀！竟然可以看到真正的明星，我們激動得東張西望，希望清楚地看到那些演員，我們到千柱屋里面觀賞了很久，知道了很多歷史文化，例如：門當戶對等一些知識。
觀賞完千柱屋以后，我們徒步又去了斯民小學，聽那位阿姨說：“從座斯民小學走出了許多大人物，那竟然都來了，必須走進去看看咯！走進斯民小學，映入眼簾的就是小學生們的書法，只見書寫的字端端正正，上面張貼的一、二、三年級的字都比我們五六年級的字來得漂亮。看完了斯民小學，我們回到宿舍，休息起來。睡了午覺后，我們又去參加了活動，你猜猜，肯定猜不到吧，那就是我最感興趣的廚藝課。
走進廚藝館，這里可真是食材的天下呀！里面我們想到的吃到的知道的.都有，更有一些我們連看也沒看到過，更沒有吃到過的一些食材。我們可興奮了，這下不但能自己動手，還可以享受美味佳肴。后來，老師便教我們學做餃子，里面的餡可是干菜豬肉餡。老師先拿出了胡蘿卜汁和面粉拌成了面團，把它做成了餃子皮，做完了餃子，我們又包起了餃子。我們包的餃子簡直是奇型怪狀，慘不忍睹。包好了餃子。我們便要煮餃子了。我們把餃子丟進了鍋里，過了十幾分鐘，餃子便煮好了。我們吃著自己親手包的餃子，臉上露出了開心的笑容。
又到了傍晚，我們吃了晚飯，舉行了篝火晚會，我還得了個本子呢!今天玩得可真開心啊！
有趣的活動的作文 篇3
“哇塞！”剛來到學校，就聽說今天我們三年組有一節綜合實踐活動課，而且是到朱雀山化石館去上，同學們一聽到這個“雷人”的消息，班級就沸騰了。
下午，我們整裝待發，沈老師向我們講解了此次活動的目的，讓我們留心觀察，用心去記，了解有關化石的知識，豐富我們的頭腦，拓展我們的視野。我的同桌康小媧就說：“化石我還沒看過呢！”我的意的說：“沒關系，我帶相機了，到時候我拍照，拍完就通過咱們班的博客網站傳給你，你好好保存。”她重重的點了點頭。我的心里別提多興奮了，在上課時間可以去看化石，不用做那么多的算術題，不用寫那么多的字，真是爽啊！我就差一點高呼萬歲了！而且我對歷史的東東格外感興趣，愛探險、愛研究。總之，就是一個字“美”！
終于到化石館了，我一下子呆住了，我原以為就是些小動物的骨骸唄，看看什么都有，老師們為我們介紹著每一種化石：金松型木、蘇鐵型木和銀杏型木，他們歷史悠久，價值連城，表面光滑，摸上去細細的，滑滑的；凌源潛龍和潛龍的'樣子很像，但大小不一樣，骨骼也不太相同，這個化石保存的相當好。恐龍蛋化石，最吸引我了，是恐龍蛋未及孵化而變成了化石，我以前看動畫片的時候，恐龍蛋都是很大的，而今天看到的這個蛋不是很大，大約有三個雞蛋那么大吧！老師還跟我們講，南陽地區西峽盆地的地層中含有豐富的恐龍蛋化石，被稱為震驚世界的重大發現。說明當時地殼有一次沉降運動，氣候發生了巨大的變化，很可能從此恐龍絕了后代。因此這些恐龍蛋化石的發現具有劃時代的意義。太奇妙了，我在幼兒園的時候就有了一種恐龍滅絕的說法，那是幼兒園老師給我們講的，由于一場自然界的火災。看來，至今恐龍滅絕仍然是一個謎。那就讓我們這些小同學邊學習邊研究邊發現吧！
真是大開眼界啊！三葉蟲、馬虻、穴子蟲、中華狼鰭魚......化石種類繁多，但是，有一件非常非常遺憾的事情，就是我帶的相機忘記放卡了，我答應同桌的事情不能完成了，覺得很抱歉，我也沒有留下紀念。我決定在博客群里呼吁看看誰拍照了，上傳一下，供我們大家分享。
這次實踐活動課去掉那個小遺憾，收獲是滿滿的，我們學校是不是很棒啊！可以讓我們從課堂走入社會、走入自然、走入歷史。
有趣的活動的作文 篇4
今天，在我姐的學校中，開始了一次摘橘子活動，姐姐還推舉我也去。我聽了，興奮極了！
在學校中，我認識了一位朋友，叫趙佰如，他戴著一副眼鏡，小眼睛咕嚕咕嚕地轉個不停，他很溫柔，我挺喜歡他。
經過大街小街、小溪，腳累垮了，再加上毒陽火辣辣地照著，我們這支隊已“火冒三丈”。就在我們要倒地時，前方出現一片田，“真是‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’啊！”我不禁喃喃道。
即使前方已出現田，但太陽還是那么的毒，我頭火辣辣的燙，好像頭頂生了一把火似的。我真是“氣不打一處來”。這時，我靈機一動，想了一個辦法。太陽現在在西面（右方），我只要站在領頭（他高）東面（左方），就不會被曬太陽了！
終于到了，我與趙佰如哥哥一組，提著籃子，拿著剪刀，向橘子園跑去。趙佰如哥哥對我說：“你剪橘子要剪黃的、軟的'、小的，這樣才好吃；青的、硬的、大的、爛的統統不要。”
我向一顆橘子樹跑去，剪一顆扔一顆，個個扔進籃子里，“百發百中！”
“好了，我們去摘歐甘吧！”
“什么是歐甘？“
“歐甘就是橘子的橘子。”
“那又是什么呢？”
“你去了就知道。”
我們跟著龐大的人群來到歐甘田，“現在我來摘，”趙佰如哥哥說，“你這個不會摘。”
“歐甘怎么摘呢？”我問道。我左顧右盼，發現這里的歐甘又大又綠，簡直是橘子的三倍還大一點兒，它們重重地壓在茂密的枝頭，使樹梢彎彎下垂。
“歐甘要摘大大的、青中帶黃、軟軟的，這樣才好吃。”
“嘿！”姐姐突然冒出來，“你們怎么樣？”
“還行。”我說。
姐姐拿著一把剪刀對我們說：“你們嘗嘗！”說著便拿起個歐甘削起來，不會兒，一個“大橘子”出現在我眼前。我拿了一片，大口大口地嘗起來。歐甘味道挺甜，但籽兒很苦。
當太陽西下時，我們回到了家。
有趣的活動的作文 篇5
夏天來了，老師看大家上課老犯困，就想活躍一下課堂氣氛。“今天我們來舉行猜字謎活動吧。”老師話音一落，教室里頓時就熱鬧起來，困意頓時銷聲匿跡。我想：“哈哈，太好了，我可是猜字謎高手呀。”
老師微笑著轉身在黑板上寫下四組字謎，一組是猜字的：十二點、十三點……，一組是阿拉伯數字：12345609、1256789……，一組是算數形式的：9寸＋1寸＝1尺……，一組是猜成語的……
我覺得阿拉伯數字形式的新鮮，會很有趣，就要求先猜數字的。大家就開始思考起來，看吧，有的'搖頭晃尾，有的嘴里直嘟囔，有的閉著眼睛，有的兩眼直盯黑板，有的在紙上不停地鉤鉤畫畫……“12345609，這叫什么謎面，他們有何不同呀！”我左想右想，不得其解，看看大家都兩眼迷茫。老師好像看透了我們就說“讓我來幫你們做個示范吧！你們看，12345609，6后面應該是幾呀？”“7”大家一起喊。“7換做0了，又少了8，大家看，”七零八落“是不是就對了？”“啊？”我恍然大悟，挺簡單的嗎，我怎么就沒想到呢。
這時，我也知道了自己的真實水平。每當我猜到字謎剛要說出，就有同學搶先說了。“十三點，是什么呢？大家繼續猜猜。”老師大聲的問我們。只見同學們都緊皺眉頭，認真思考起來。“十三點”到底是什么？按照剛才的十二點，謎底是斗，那么……“我在本子上劃著十字，把三個點到處亂放。這時一個細小的聲音傳來，老師說”請這位同學站起來大聲回答。“原來是我班的膽小鬼王玉。蚊子般的聲音再次傳來，我們還沒明白答案是什么。老師拿起他的演草本，才明白他說的是”汁“。”王玉猜得很對，可惜他的聲音太小，大家鼓勵一下，希望她以后聲音大點，讓大家都能聽明白。教室里響起了熱烈的掌聲，王玉也用力點了點頭。
接著老師讓我們猜1256789，我一看，咦，3和4怎么沒有了？啊，對呀，少了3和4，不就是丟三落四嘛！我茅塞頓開。
隨后老師又讓我們自己出題大家猜，這節課的字謎我也猜出了不少字謎。
語文課上完了，我也明白了一個道理：只有博覽群書，多動腦筋，才能解開更多的難題。
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