精選參加活動的作文匯編五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的參加活動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

參加活動的作文 篇1

　　這天，寒風刺骨，我們四、六年級的同學穿著軍裝，神氣活現地走向雨花營地，參加這有意義的軍訓活動。

　　走進營地，映入眼簾的是十六個顯目的大字：“我來體驗，我能吃苦，我會創造，我定成功！”我看了那些字之后，立刻精神抖擻起來。接著，我排好了教練給我安排的隊伍，只聽教練說：“我們來學習立正，稍息等一些基本動作。”教練告訴我們，立正時，腳要成八字形，中間要有一個拳寬，我伸了伸手，比了比“好！合格！”我自言自語道，老師接著說，要昂首、挺胸、收腹… …

　　過了不一會兒，我們學習了無土栽培、射擊、軍事五項、陶藝、野炊等，我在這就不一一講解了，給大家說說野炊吧！在參加野炊活動時，我的任務最艱難——燒柴。因為天氣的原因，我們燒柴的煙是向地上走的，而不是向天上飛的，就因為這，我們的眼淚就情不自禁地流了出來，雙手也臟兮兮的，我想：真難受，去洗手吧！但我想起：現在我是軍人，是小戰士，不是學生！于是又精神煥發，繼續燒柴，我把干草、粗木棒扔在火灶里，讓火燒得更旺。

　　我想：人手多了礙事，讓馮陶撿柴，譚哲用鐵夾把粗木棒放在火灶里，我拿來一個又長又粗的木棒調理火灶里的柴火，如果火快熄滅了，我就邊加柴，邊吹吧！于是，我按我的想法去做了。一開始，火一會兒滅，一會兒燃，把我忙得頭暈腦脹，后來，只見陳老師笑瞇瞇的過來親切地問：“怎么，火燒不燃？”我們點了點頭，陳老師把一些粗木棒放在鍋旁邊，讓火燒得旺，放好了柴火，陳老師用輕快的腳步走了，我看了看灶里的火，“哇！這火真旺！”我心里很高興，過了不久，我們的班差生尹征航同學過來問：“ 我們那有很多干草，你們需不需要？”我高興地回答：“當然要！”沒過幾分鐘，只見尹征航同學就把一大堆干草拿來了，我把它們放在火灶里，我心里萬分激動、高興，因為，火灶里的`火已經不是“星星火”了，而是熊熊烈火了… …

　　終于，我吃到了香甜可口的飯菜，也知道了什么是心靈的美，也知道什么是吃在嘴里，甜在心里的道理。我們過完了那兩天，就像一眨眼的功夫。希望大家、我可以多多參加這種有意義的活動！

參加活動的作文 篇2

　　星期六早上，陽光特別明媚，爸爸媽媽帶我到華僑公園游玩。

　　我們來到華僑公園，這里已經人山人海，人聲鼎沸。公園里彩旗飄飄，幾個大型的氫氣球在空中飛舞，歡快的音樂，讓人感覺是多么的喜慶。我心想，難道今天公園里有什么大型活動嗎？我們步入華僑公園，在正中的LED屏上，果然看到了一條橫幅，上面寫著“讀者日活動”，哦，原來今天報社在公園里舉行讀者日活動啊，怪不得這么熱鬧。我跑上前看了看活動目錄，呵，活動還真不少呢，市民除了可以在現場訂閱報紙，還可以觀賞到豐富多彩的文藝節目，有潮劇表演，廣場舞表演，現場書法表演……我和爸爸媽媽走進活動現場，觀看好看的節目。

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