活動作文

時間：2021-06-13 11:07:02 活動我要投稿

活動作文合集六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的活動作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動作文合集六篇

活動作文篇1

　　今天，天氣晴朗，風和日麗，我的心是好上加好，看白云是那么的悠閑，看陽光是那么的燦爛，看天空是那么的碧藍。

　　我攥著十個硬幣，蹦蹦跳跳地去電玩城。當路過一座大橋時，看到了幾個衣服破爛不堪的老奶奶，她們坐在臟兮兮的大橋邊的地上，手里拿著幾個破碗，碗里有幾個硬幣在陽光的照耀下閃閃發光。媽媽曾告訴我，這些人是無家可歸的，平時靠人施舍和撿點別人的剩菜剩飯為生，大橋下隨便放幾塊破布便是她們的床。

　　看著這些滿臉皺紋、又臟又黑的臉，一個念頭一閃而過，攥著硬幣的右手出汗了，我該不該把其中的一元給她們呢？我的腦子里出現了倆個小精靈。邪惡的精靈說：“不能給，好不容易一個月才被允許玩十個硬幣，少玩一個硬幣意味著少玩一個游戲幣，多可惜呀！”善良的精靈說：“應該給，幫點小忙也是應該的，這樣玩的時候才會更開心。”我左右為難，但我必須做出一個抉擇。

　　一陣江風吹來，令人心曠神怡。不知不覺的，我的手好像不聽使喚，情不自禁的將一元錢投入了其中一只有很多小破洞的碗中。聽到了“咚”的一聲硬幣掉入碗中的聲音，我那緊鎖著的眉頭終于舒展開來。那個邪惡的精靈被打敗了，我的心靈也解放了。

　　雖然我少玩了一個盼望已久的游戲幣，但我的心情比玩一百元錢的游戲還要舒暢、高心。

　　現在我終于明白了：贈人玫瑰，手有余香。

活動作文篇2

　　我建議把人的三種最基本的活動分為：勞動、工作和行動。這三種活動都是極為基本的，因為它們分別對應于擁有生命的世人的三種基本條件。

　　勞動是相對于人體的生理過程而言的，每個人的自然成長、新陳代謝及其最終的死亡，都受到勞動的制約，勞動控制著人的整個生命歷程，可以說，勞動即是人的生命本身。

　　工作不是一種自然的活動，也不是天賦的，工作的有限性無法通過人的類生命的無限循環得到補足。工作營造了一個與自然界截然不同的“人工”世界。

　　工作作為人生存的條件之一，是一種現世性。

　　行動是唯一不需要借助任何中介所進行的人的活動，是指人們而不是人類居世的群體條件。一切人的條件都與政治相關，而群體性則是所有政治生命的重要條件，不僅僅是充分條件，而且還是必要條件。羅馬民族是我們所知道的最喜歡政治的一個民族，因此在羅馬語中，“生存”和“在人群中”、“死亡”和“遠離人群”是兩組同義詞。

　　以上三種活動和人類生存的'一些最基本的條件密不可分，例如生老病死、出生率和死亡率等等。勞動不僅確保了單個人的生存，而且維持著整個類的生命的延續。工作及其人化成果，使短暫徒勞的生命與稍縱即逝的時間得以延續和永存。而行動，就其對政治體的奠定和維護而言，是在為歷史創造進行回憶的條件。

　　勞動、工作和行動這三項活動關注和預見著新生命的不斷涌現，并為這些初涉人世的陌生人承擔提供和維護這個世界的重任，因此它們始終根植于人的誕生之中。其中，行動與人類誕生的條件有著最為密切的關系；人之所以一出生就能體會到與生俱來的在世感受，是因為他們擁有一種是新的能力，即行動的能力。以此為第一步，以說其后人類的所有活動都繼承了行動，因而也是誕生的基本因素。

　　所以“對于人類來說，一生惟有三個事件：誕生、生存、死亡。”

活動作文篇3

　　本周一，小記者工作室聯合大白鯨海洋公園舉辦的“我是海洋小天使”科普活動走進了我們王家巷小學。

　　在主持人姐姐一段簡短的開場白之后，活動正式開始。首先，姐姐向我們介紹了八種常見的海洋動物，有鯊魚、企鵝、海馬等，我們知道了它們的生活環境及習性。與此同時，為了調動活動氣氛，期間還穿插一些小問題，大家都很有興趣。

　　接著，飼養員哥哥向我們講述了他的日常工作，其中有一項是與動物們玩耍，因為它們太孤單了，也需要伙伴，所以我們就多陪伴它們，做它們的好朋友。他還放了一些動物的叫聲讓我們猜，有海豚、鯨……我連忙舉手回答了一個知道的鯨的聲音，還得到了一個白鯨造型的收納盒。

　　之后，我們還觀察了不少海洋動物的模型，像虎鯨、藍鯨、海豹、海豚，讓我們近距離了解它們的身體構造。

　　最后，我們一起與大白鯨海洋公園的吉祥物——企鵝九九合影留戀，活動圓滿結束。

　　今天，我學到了很多在課本上學不到的知識，增長了我的見識，開拓了我的視野，我覺得這樣的活動很有意義，很棒!

活動作文篇4

　　又到了周末，我和同學商量著去為清潔城市出一份力。

　　禮拜六早上七點我們如約來到了紫陽山腳下，在上山的路上，我看見許多裝過食品的袋子躺在路旁，上面都是小螞蟻；還有一些煙蒂被扔在路上，與清潔的杭州極不相配。我把它們一一撿了起來，放進垃圾袋里。再回頭看了看身后的章晗和章晉文，她們倆人正在閑聊，她們的垃圾袋里還什么也沒有，瘦巴巴的；再看看我的袋子，下半身都已經成了“胖子”了。

　　快到山頂的地方，有許多參加晨練的人下山來了。這時，我正在撿煙蒂，章晉文正在翻垃圾箱，章晗正在拾空瓶子。那些下山的人議論紛紛，有的人說：“哎呀，這些小孩也撿垃圾，真可憐。”有的人說：“垃圾可臟了，小心細菌。”這時一位老爺爺對我們豎起了大拇指，連聲說：“好，好，好，環保意識是要從小培養，你們都是好孩子。”聽了老爺爺的夸獎，我們三個站在一旁笑傻了，連謝謝都忘說了。

　　過了一個多小時，我們每人都撿了滿滿一袋垃圾，于是我們就下了山。下山后我們來到了吳山廣場，在那兒我們看到了一只只可愛的和平鴿。我們三人各買了一包鴿食，招呼那群鴿子，小鴿子飛到我們手上吃東西時，手上癢癢的，真好玩。我們喂完鴿食，再順手把那些裝鴿食的袋子都拾起來放進了垃圾袋。

　　今天的勞動成果還真不少，我們把賣易拉罐的錢捐給了希望工程，這樣我們不僅為城市清潔出了一份力，而且還為山區貧困學生獻上一份愛心。

活動作文篇5

　　星期四的天并不暖和，但我們的教學樓下卻是異常的熱鬧，因為今天是一年一度的“快樂淘書會”的日子。

　　家里閑置的圖書終于有了“用武之地”，我們班所有的同學都十分期待這一天的到來，個個都很高興。我們早早就把自己要賣的書準備好，第一輪賣書的是賈曉東這一組，憑著他們的三寸不爛之舌和我們班的創意營銷“買書送氣球”，我們的書早早就賣完了。當老師一聲令下：“去買書吧！”，我們一解散，就像被從籠子里放出來的小鳥一樣，飛快地向書攤跑去。

　　活動現場人山人海，書也是應有盡有，而且還不時地傳來一陣陣說笑聲、歡呼聲、吶喊聲，各種各樣的聲音混雜在一起，真可謂是熱火朝天。望著在書攤間穿梭忙碌的同學們，我突然意識到我可不是只來這看熱鬧的，得抓緊時間趕緊淘書，要不然好書都賣光了。望了一會后，沒有找到合我心意的書。我便走到下一個攤位，瀏覽和翻閱了許多本書，仍是沒有找到我想要的書。接著我又逛了好幾個攤位，閱讀、選擇、比較，固然有幾本書的內容還不錯，但仍舊不是我最中意的書，心里不免有點小小的失落。只剩最后一個六年級的攤位了，我但愿這里能有我想要的書，果然這里有一本恰是我缺少的《馬小跳》，他竟然要15元錢，我只出10元，但他卻說不行。我就運用了“雞蛋里頭挑骨頭”的方法向他說：“你看這書，這么舊，況且呀，這書里頭都有用橫線畫過的了，主要是這個系列我正好缺了這一本，我不買，誰還買呀，對不對？”那個賣書的覺得有點兒道理，就對我說：“行吧，10元就10元，成交。”我滿心歡喜地填了淘書卡，付了錢。

　　快樂淘書會伴隨著上課鈴聲進入了尾聲，通過這次“淘書會”流動，我瀏覽了各班攤位上的許多書，在書籍的海洋中細細品味了讀書的樂趣，真實感觸感染到了書籍的魅力，最興奮地是我淘到了自己喜歡的書，真心希望明年的淘書會快點到來。

活動作文篇6

　　今天，天高云淡。我的同學王晨萍的媽媽組織班里部分同學到龍潭公園去燒烤，因為我們四年級春游和秋游就要自己動手燒烤了，所以王晨萍的媽媽想借此機會來鍛煉同學們的動手能力。

　　早上，我和媽媽按時來到了龍譚公園，一路上，我的心情特別興奮。到達龍潭公園門口后，只見一位家長負責簽到，然后我和媽媽直奔龍潭公園的燒烤場。

　　到達燒烤場之后，哇!場面真熱鬧啊!參加這次活動的同學有32人，加上家長的話，大約有70人呢!然后孫沛知的媽媽通過抽簽的方法把同學分成5組，我分配在第4組。每組都要選出一位家長做組長，我們這組推選樊宇軒的爸爸當組長。我這一組有7個人，大多數都是男生。一共有3個比賽項目。開始比賽了，比賽的規則是：家長不能幫忙，幫忙一次減一分，學生每人都要動手，一人不動手減一分。第一項目比賽活動是生火，我們組在組長的指導下，我們的炭火生起來了。我知道了生炭火的一些訣竅：底層要放一些易燃紙，木炭要架空堆放，在木炭上再放一層易燃紙和可燃臘，炭火就是這樣升起來的。很遺憾，這次生火比賽我們隊沒有拿到名次。第二項目比賽是剝大蒜，我們組的組員分工合作，劉恒宇負責把大蒜剝成一個個小的大蒜，其余的隊員來剝蒜皮;經過大家的努力，這次比賽我們隊得了第一名。第三項目是選豆子，一共有三種豆子，分別是黃豆，綠豆和玉米，我和劉恒宇撿玉米，其他的男生揀黃豆，女孩子心靈手巧，即撿綠豆，還會幫我們一起揀黃豆和玉米。但是我們組只得了第二名。比賽結束之后，我們就在享用美味的燒烤了。然后我和同學們一起下五子棋，我當了十幾次擂主呢。

　　下完五子棋之后，我們就到了龍潭公園里面一塊草坪上跳大繩，我們一個接著一個跳，就像自由地小鳥一樣······

　　這次活動提高了我們的動手能力，我希望能多組織一些這樣有意義的活動。

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