【實(shí)用】活動(dòng)作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
今天，我就榮幸地獲邀參加“廣州市少年宮兒童融合媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室20xx全國(guó)科普日的活動(dòng)。”因?yàn)檫@是我第一次參加小記者的活動(dòng)，所以我異常的興奮！
早上八點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了位于珠江新城廣州市第二少年宮的廣場(chǎng)。一到那里，就看見(jiàn)一個(gè)十分大的舞臺(tái)，臺(tái)下擺著不下于200張椅子。我的目光不停地在搜索著，終于，我看到了“廣州市少年宮兒童融合媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”的字樣。我飛快地跑去，在那兒我看到了我們學(xué)校的蘇靖悅！過(guò)了一會(huì)，一位老師就給我們發(fā)了一套小記者的服裝，我們便開(kāi)始工作啦！
我們環(huán)顧四周，看到了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的小游戲，就開(kāi)始玩起來(lái)。我和蘇靖悅拿了五個(gè)乒乓球，每個(gè)球上面都有一些物品的名稱(chēng)。如：茶葉、廢電池、輪胎······分別投放到：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的小盒子中。我和蘇靖悅很快就投放好了，本想著應(yīng)該全對(duì)的，可一位哥哥說(shuō)，我們有一個(gè)球投錯(cuò)了：輪胎。輪胎不是其他垃圾嗎？我們帶著疑問(wèn)，采訪(fǎng)了那位哥哥。哥哥說(shuō)：“其實(shí)輪胎是屬于可回收垃圾的······”
隱約聽(tīng)見(jiàn)演講的聲音，才知道活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。我們急忙跑到舞臺(tái)旁邊拍照片。接下來(lái)，廣州市的領(lǐng)導(dǎo)與花都、天河等區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)各個(gè)展區(qū)參觀(guān)并提問(wèn)！
很快就差不多十二點(diǎn)了，全國(guó)科普日活動(dòng)就結(jié)束了。這次小記者活動(dòng)我學(xué)到了很多······
活動(dòng)作文 篇2
我喜歡動(dòng)物，出于強(qiáng)烈的好奇心，跟爸爸去了一趟猴子山，開(kāi)展了一次探險(xiǎn)活動(dòng)。遠(yuǎn)看猴子山，像一只躺臥在地睡大覺(jué)的猴子。我在爸爸的保護(hù)下，興高采烈地沖向了山坡。我爬坡的時(shí)候，又挖又刨，又是使勁踩的，累得我滿(mǎn)頭大汗。爸爸見(jiàn)我爬坡費(fèi)力的樣子，就提醒我注意觀(guān)察。這時(shí)我才注意到，上山必須經(jīng)過(guò)的陡坡，簡(jiǎn)直就是一個(gè)松軟的礫石堆，只要一不留神，一腳踩空，人就會(huì)像坐滑滑板一樣直沖向山腳下啦！陡坡的上面長(zhǎng)滿(mǎn)了一窩一窩的青草，草根像網(wǎng)似的很發(fā)達(dá)。嘿，那一窩窩草根簡(jiǎn)直就是我的腳蹬兒！在爸爸的指導(dǎo)下，我爬坡時(shí)迅速地糾正了直上直下的毛病，采取了斜上斜下的辦法。人們?yōu)榱朔乐够拢诙钙律厦扛魩酌走�挖了一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的橫溝，我就以爬越橫溝為動(dòng)力，每爬過(guò)一條橫溝就記一個(gè)數(shù)，這樣我就很快地爬過(guò)了陡坡。當(dāng)我們坐下來(lái)吃東西喝水的時(shí)候，突然我看見(jiàn)一只雄鷹平展著翅膀，在空中盤(pán)旋著，把我嚇得心驚肉跳，趕緊躲在了爸爸的懷里。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)雄鷹俯沖下來(lái)，停在了草叢里，我猜想它一定是抓到野兔了。因?yàn)槲以谏隙钙碌臅r(shí)候，每發(fā)現(xiàn)草叢邊的小洞，我都要用木棍升進(jìn)洞去攪一攪，還果真有一只灰色的野兔子驚慌地跑出來(lái)了，我沿著橫溝追逐著野兔，由于它跑得太快了，轉(zhuǎn)眼功夫就跑得無(wú)影無(wú)蹤啦！爬上猴子山，我已累得筋疲力盡了。現(xiàn)在山上沒(méi)有猴子了，只留下了一個(gè)洞穴，聽(tīng)大人們講，洞穴是很多年前猴子們乘涼和玩耍的地方，洞里很寬敞，能容納好幾百人在里面呢。這次爬山帶來(lái)的快樂(lè)，經(jīng)常出現(xiàn)在我的甜美睡夢(mèng)里，而且是笑呵呵的。
活動(dòng)作文 篇3
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)行動(dòng)——保護(hù)一只生雞蛋三天。雖然失敗了，但是我還是很開(kāi)心。
今天一大早，我就帶著我的雞蛋來(lái)到學(xué)校，我把我的雞蛋放在桌子上，用衛(wèi)生紙把它包成了“木乃伊”，又用盒子把它裝起來(lái)才安心。我怕雞蛋會(huì)碎，于是我每節(jié)下課都去看它。第二節(jié)下課，有兩個(gè)同學(xué)在打鬧，不小心碰到了我的桌子，使我忐忑不安，心想：雞蛋萬(wàn)一碎了怎么辦？我不是先去撿書(shū)，而是先去看雞蛋碎了沒(méi)有。我打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)蛋還在“床”上睡覺(jué)哩！我松了一口氣。為了以防萬(wàn)一，我又向我的同學(xué)借了一個(gè)用鐵皮做的盒子，把雞蛋放進(jìn)了鐵盒。我心想：這下雞蛋就安全了，我就可以出去玩了。下午，在做“大掃除”的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)在排桌子時(shí)，把我的雞蛋扔入了“天堂”，我傷心極了，把它扔入了垃圾桶里。
雖然我這次失敗了，但我深深地懂得媽媽﹑爸爸養(yǎng)我是多么的辛苦。所以我要對(duì)父母好，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽颂�，太多…�?/p>
活動(dòng)作文 篇4
每一個(gè)小區(qū)都有不一樣的活動(dòng)，但是這些都很有趣，是這一次次的活動(dòng)給小區(qū)帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。
這次小區(qū)的活動(dòng)是元宵節(jié)畫(huà)燈籠，畫(huà)畫(huà)這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我也去報(bào)名了。我領(lǐng)到的是一個(gè)直桶型的黃色燈籠，我回到家就準(zhǔn)備起筆畫(huà)燈籠，可又突然愣住了，畫(huà)什么好呢？在我腦海里閃過(guò)的第一個(gè)就是龍了，因此我快速查找了許多龍的樣子。雖然這些龍樣子精美，讓人看著就很很舒心，但不幸的是由于樣子太漂亮，所以整體的結(jié)構(gòu)就很復(fù)雜。唉！真是悲劇��！苦惱的我正一邊想一邊走，不知如何是好。這時(shí)，一個(gè)圖案讓我脫離困擾，真是天無(wú)絕人之路啊，竹葉——這個(gè)圖案一定可以幫到我。可是畫(huà)竹葉可不是那么容易的，我必須十分認(rèn)真。我打氣百分之一百的精神，認(rèn)真仔細(xì)地畫(huà)了起來(lái)，但就算這樣不安分因素與不安全因素都在蠢蠢欲動(dòng)。呀！糟糕了，有一片竹葉力度沒(méi)有掌握好，畫(huà)大了。這下我束手無(wú)策，我看著粗大的竹葉，慢慢地聯(lián)想到了熊貓。對(duì)呀！熊貓，我立刻拿起筆畫(huà)了一只胖胖的熊貓。就這樣我的畫(huà)完成了！第二天，我把燈籠交到居委，雖然不知是否能得獎(jiǎng)，但我還是很高興。
這次畫(huà)燈籠活動(dòng)讓我感悟到，雖然我們不能用雙手改變事實(shí)，但我們能用智慧創(chuàng)造奇跡！
活動(dòng)作文 篇5
作為一名正在接受教育的中學(xué)生，我心目中理想的教育，就是伴隨我們一生的愉悅、創(chuàng)新、全面發(fā)展并使我們幸福成長(zhǎng)的旅程，它會(huì)使我們受益終生。
首先，我心目中理想的教育是充滿(mǎn)生機(jī)愉悅的。
我們要愉悅地接受教育，輕松的學(xué)習(xí)，真正切身體會(huì)到求知是快樂(lè)的。這就要求老師們講課的內(nèi)容是豐富新穎的，在課堂上積極調(diào)動(dòng)氣氛，把知識(shí)詮釋的簡(jiǎn)單有趣，這樣我們才會(huì)學(xué)的更輕松，記憶也就更牢固。在現(xiàn)在的教育上，我們感到有壓力，身心疲乏的是過(guò)分追求較高的分?jǐn)?shù)，“分分分，學(xué)生的命根”這句話(huà)是廣大學(xué)子求取分?jǐn)?shù)的寫(xiě)照，不僅僅是學(xué)生，老師家長(zhǎng)們也十分計(jì)較學(xué)生們分?jǐn)?shù)的高低，在我看來(lái)，分?jǐn)?shù)只是評(píng)價(jià)獲取知識(shí)的一種形式，我希望的教育是輕松、不背負(fù)分?jǐn)?shù)的包袱，以求知為目的的愉悅過(guò)程。
其次，我心目中理想的教育是追求創(chuàng)新，最終使廣大學(xué)子有所創(chuàng)造的.培訓(xùn)形式。在我看來(lái)，努力學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)是為能夠更好的創(chuàng)新。這就要求在教育上多開(kāi)發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)他們向更深?yuàn)W的科學(xué)創(chuàng)造上發(fā)展。創(chuàng)新可以使未來(lái)的生活更加方便，快捷，能有效地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。教育應(yīng)該引導(dǎo)我們走向發(fā)明與創(chuàng)新，可以努力地開(kāi)展一系列小發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們從小養(yǎng)成思考的習(xí)慣，進(jìn)而向更深的科學(xué)發(fā)展，也許，這才是最成功的教育。
我還認(rèn)為，教育是為實(shí)現(xiàn)學(xué)子們?nèi)姘l(fā)展的模式。教育，不僅僅是在求知方面有所成就，還需要全方位的發(fā)展學(xué)生們的特長(zhǎng)，陶冶情操，使我們更好地適應(yīng)社會(huì)，有多條道路供我們選擇實(shí)踐，多種方式完成我們對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)，新式的教育應(yīng)當(dāng)是更加豐富、多角度的。這種教育會(huì)使我們的潛能特長(zhǎng)更好的體現(xiàn)，對(duì)于促進(jìn)德智體全面發(fā)展具有重要意義。在平時(shí)的課程中開(kāi)設(shè)多種興趣課，供我們選擇學(xué)習(xí)，學(xué)校里開(kāi)展興趣俱樂(lè)部，積極開(kāi)展這方面的活動(dòng)等，這就會(huì)使我們的學(xué)習(xí)生活更加有趣生動(dòng)，對(duì)個(gè)人身心發(fā)展具有重大的積極作用，能夠取得顯著效果的教育成果。
接受教育的過(guò)程即成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)接受良好的教育，使我們更好的成長(zhǎng)，融入到社會(huì)中去，在教育過(guò)程中，注重情感，道德價(jià)值觀(guān)的正確樹(shù)立，磨礪我們的性格，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，使我們的人生因教育而生動(dòng)豐富精彩！
以上所談到的是在我心目中的理想的教育。我相信，未來(lái)的教育在一次次的實(shí)踐與探索中能夠更加完善美好，成功為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的建設(shè)人才，鑄就祖國(guó)的光明未來(lái)！
活動(dòng)作文 篇6
今天，潘老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)一一護(hù)雞蛋（生雞蛋），如果七天之后把雞蛋完好無(wú)損地帶回來(lái)，那就是合格的蛋爸爸蛋媽媽。
我把雞蛋小心翼翼地放到口袋里，手時(shí)不時(shí)地摸摸口袋，怕雞蛋摔在地上就碎了。
到了家，我想我應(yīng)該先給雞蛋一個(gè)舒服的家，說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)空盒子，把雞蛋放進(jìn)去，就大功告成了。
我嘴里一直念著：“小雞蛋，你要乖乖的，千萬(wàn)不要調(diào)皮……”
日子一天一天過(guò)去了，小雞蛋一直完好無(wú)損。終于到了學(xué)作文的那一天，我一顆懸著的心終于落了下來(lái)，我把雞蛋安全地帶了回來(lái)。可是，大事不好。由于我一不小心用鉛筆敲了敲蛋殼，雞蛋立馬粉身碎骨，我的雞蛋也上西天了。
這次護(hù)蛋經(jīng)歷讓我情不自禁地想到了父母。爸爸媽媽辛辛苦苦地養(yǎng)育著我，我要感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
當(dāng)?shù)鞍职终娌蝗菀住?/p>
活動(dòng)作文 篇7
今天上午，我和小伙伴們一起到東風(fēng)廣場(chǎng)校區(qū)進(jìn)行體育節(jié)演出的排練。到了東風(fēng)廣場(chǎng)校區(qū)，太陽(yáng)公公已經(jīng)在那熱情地迎接我們了。整個(gè)校區(qū)熱火朝天，每個(gè)班的同學(xué)都穿戴整齊，隊(duì)列一致，整體感覺(jué)非常不錯(cuò)。
排練的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，頭抬得高高的，身挺得直直的，每個(gè)動(dòng)作都做得有力又標(biāo)準(zhǔn)。我排在隊(duì)伍的最前面，因?yàn)榍邦^是最醒目的，所以我要做好示范帶頭的作用，這個(gè)過(guò)程非常艱辛，頭頂著熱辣辣的太陽(yáng)，還要保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)。雖然我滿(mǎn)臉都是汗，背后的痱子給汗水腌得赤疼赤疼的，可是我還是堅(jiān)持做得最好。
我覺(jué)得我是最棒的！希望在真正表演的那天，我發(fā)揮得更好！
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