有趣的活動課作文

時間：2021-07-15 13:36:50 活動我要投稿

【薦】有趣的活動課作文10篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的活動課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【薦】有趣的活動課作文10篇

有趣的活動課作文1

　　今天下午第二節課，老師帶我們在課室里開展了一次有趣的活動——貼鼻子游戲。

　　老師首先在黑板上畫了四個沒有鼻子的頭像。同學們都很納悶，到底要干什么？當老師剪出紙鼻子的時候，同學們這才恍然大悟，原來要玩貼鼻子的游戲。游戲開始了，首先由每組的第一個同學出來，拿著紙鼻子的磁鐵，然后每個小組的組長幫他用紅領巾折成幾層，蒙上眼睛，在原地轉三圈后就把鼻子貼上去。突然臺下一片笑聲響起，他急忙摘下紅領巾一看，咦？怎么鼻子貼在眼睛的下面呢？他又回頭看看自己的杰作后忍不住撲哧一聲笑了。同學們一個一個地上去貼鼻子，有的把鼻子貼在頭發上，有的把鼻子貼在嘴巴上，的'把鼻子貼在眼睛里，還有的連頭也沒有貼中。惹得同學們捧腹大笑。突然下課鈴響了，同學們都說下課鈴響得太快了，還有我和一些同學都沒有玩呢。

　　這節課雖然下課了，但是，同學們還沉醉在快樂之中。

有趣的活動課作文2

　　星期天上午，李老師給我們上了一節有趣的活動課——氣球比賽。

　　在比賽前，老師先宣布比賽規則：把同學們分成四組，以桌子為界限，每組組員分別站在桌子兩邊。其次只許用頭頂或用嘴吹。

　　其余的動作一概不能用。然后氣球在誰的領地上落下就算輸了。分預賽和決賽兩場。

　　激烈的比賽開始了，老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中，我踮起腳尖，傾斜著身子，仰起頭伸長脖子，目不轉睛地，盯著那個黃色的氣球，鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹，那個氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊，對方也不甘示弱。有一個男孩目不轉睛地盯著氣球，歪著頭，雙腿向上一蹦用頭一頂，氣球被他頂到了我們的領地上“安息了”。他們贏了。個個興高采烈的，而我們則垂頭喪氣的走下場來。

　　這堂活動課可真有趣啊！還讓我明白：只有團結合作才會成功！

有趣的活動課作文3

　　“喂喂喂！”“喂喂喂！”同學們對著自己制作的土電話興奮地喊著，像一只只快樂的小鳥。

　　我拿著老師發的紙杯、毛線、牙簽、畫筆、剪刀、雙面膠快樂地制作著。我先用牙簽在紙杯底部鉆個小孔，接著把毛線穿進孔里，最后把牙簽綁在毛線的頂端，這時兩個紙杯都固定在毛線的兩端。雖然，土電話制作得很簡單，但同學們看到土電話在他們手中誕生，興奮的小臉蛋像開了紅花一樣。

　　到了美化環節，我在紙杯上畫一只飛翔的小鳥，綠色的荷葉和粉紅的荷花，還有廣闊的大海。對于大海，我總有著不一樣的情感，想象著自己像魚兒一樣在大海里游玩。

　　我和小明把線拉直，一端當聽筒放在耳邊，另一端當話筒對著嘴巴。“喂喂喂！”我輕輕地喊著，聲音傳播到小明那邊，他興奮地豎起“V”形手勢，還得意地比劃著。我發現，線拉得越直，聲音就傳播得越清楚。

　　這是一堂多么有趣的活動課啊！制作土電話。

有趣的活動課作文4

　　有一天，學校舉行了一個有趣的活動。——種植物。每班推薦三位學生當本班代表，2我們班推薦的是珍珍、孜孜、田田他們種的都是向日葵。

　　比賽開始了。時間一點一點從身邊溜過，珍珍、孜孜、田田一起齊心協力開始種向日葵。首先他們先挖一個大坑，身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的種子往坑里放。他們三個堅持每天給向日葵澆水。

　　向日葵一天天的長大，經過他們三個的細心照顧下，風吹雨打，太陽曬。珍珍、孜孜、田田盼望的一天終于到了，向日葵結出了瓜子。他們帶著滿意的笑容回去了。

　　最后成績發下來，珍珍、孜孜、田田獲得了種植物大賽的冠軍，他們看到了自己的成績高興地手足舞蹈。他們歡快的笑聲在天空中回蕩。

有趣的活動課作文5

　　今天，我們最后一節課是自由活動課，我和我的朋友蘆柯欣和王楠玩皮筋，可是有一個問題是那些男生老搗亂，我們都跳不成了。我們跳的正高興的時候那些男生又來搗亂了，把劉瑩瑩給摔了一跤，我去告老師，劉瑩瑩說：“不要去告了”，我說：“那怎么辦？”她說：“去女廁所”，我說：“不行，女廁所太臭了”。蘆柯欣說：“我有一個地方沒男生” ，我想不會又是女廁所吧！我就問，是哪兒？她說：“去了你們就知道了” 。她領我們來到操場的一角。我說：“這有什么安全的”，她說：“男生一來就躲到女廁所不就行了”。我看這樣也行，我們就開開心心的玩了一下午。

　　有時間我還要再找幾個朋友一起玩！

有趣的活動課作文6

　　下午，陽光燦爛，我們組織了新的活動。女生們有老師組織，男生有和潘自強組織。

　　我們男生組織了一個游戲叫《老鷹捉小雞》，大家都很自愿當老鷹，我們選了最優秀的同學當老鷹。

　　我們開始玩了，老鷹在想辦法捉小雞，母雞緊緊地保護著小雞們，不一會，在老鷹的進攻下，小雞的隊伍散開了，小雞們趕緊的你逃我躲。老鷹很快的追來，沒過多久，老鷹就有很大的收獲，老鷹捉到了好幾只小雞了，但老鷹的眼睛還是一直盯著我們小雞的隊伍，鈴聲響了，我們趕快的跑到老師那里集合了。

　　今天，玩的真開心呀！

有趣的活動課作文7

　　今天是星期三，下午最后一節課是隊活動課。隊活動課一般會玩游戲。

　　上課了，戴老師進到教室，說：“今天我們來玩一個游戲。規則是：一個人把筆放在手背上，單腳站立，不能讓筆掉下來，而且還要站兩分鐘，站得最久的同學為勝。”

　　游戲開始了，老師叫了李釗洋，陳光澤，蔡柏勇，馮瀚源，他們可都是星云兒。他們已經準備好了，老師叫：“ 開始。”馮瀚源使出了“ 奸計，”站了左腳，又換了右腳。但他堅持不久，第一個就輸了，這可能是報應。第一局結束了，李釗洋成了最終的勝利者。

　　下面是一組一組的比賽，這可輪到我了。比賽開始了，我一開始比較穩定，但是過了一分鐘，我抖了一抖，筆滾動了一下，差點掉下去，但我堅持著。結果三組都贏了。

　　今天我又開心又緊張，開心是因為這個游戲很好玩；緊張是因為我差點輸了。但我知道了一個道理：堅持就是勝利。

有趣的活動課作文8

　　今天下午，我們二年級全體同學在操場上進行背靠背夾球比賽和趕豬比賽。

　　比賽是按順序開始的，首先上場的是各班的前兩個同學，只見他們夾著球一蹦一跳的往前走，這個動作看起來簡單，可是走起來很難，既要兩個人保持平衡，又要保證球不被掉出來，而且速度要快，同學們在操場上大喊加油，場面十分熱烈。

　　不一會，就輪到我和張亞鵬了，我們也是飛快地往前走，但是很可惜，我們摔倒了，張亞鵬還受傷了，我非常難過，心里想：我們要是走得慢點就好了，雖然得不了第一名，但是，張亞鵬就不會受傷了。就這樣一個接一個地比賽一會就結束了。

　　今天的活動很有趣，但是，我的好朋友卻受傷了，我希望他早日康復。

有趣的活動課作文9

　　今天，樂樂老師給我們上了一堂有趣的活動課——腦筋急轉彎比賽。

　　比賽前，老師告訴我們比賽規則，采取三局兩勝制。

　　有趣的比賽開始了。第一個題目是什么動物和植物像雞？同學們被這道題難住了，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾秒鐘，唐圣勛突然想到，馬上舉手回答說：“是樹馬像雞。”樂樂老師微笑地說：“答對了，是數碼相機。”第二道題沒有那么難了，大家爭先恐后地舉手回答，因為老師還沒說開始，所以這次作廢，大家都后悔。老師笑著說：“心急吃不了熱豆腐。”

　　接下來的比賽,我們吸取了前面的教訓,大家各顯神通,分數在一步步靠近.但是最后我們贏了！通過這堂課，我明白了老師舉行腦筋急轉彎比賽的目的：一、訓練大腦。二、訓練反應速度。三、還讓我們知道素材就在我們生活之中。

有趣的活動課作文10

　　上個星期四，我們的心理老師給我們上了一堂非常有趣的活動課。一進門，心理老師就講：“同學們，今天我們來上一堂活動課。請你們每人拿出一張A4紙，然后用二十分鐘，想想怎樣可以不使他破掉，可以使用剪刀。”老師這一說，我們立刻炸開了鍋。有人說可以這樣：把他的中間像撕罐頭一樣撕開。有人認為這是不可能的事。直到最后，老師才告訴了我們，應該這樣做：先對折，然后把他一邊剪三分之二條，另一邊減三分之二條然后把它們的連接處剪短，就可以了，這樣，這張紙沒有缺失，真是有魔力啊！

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