有關小學活動的作文500字錦集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學活動的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學活動的作文500字 篇1
我們的大課間有25分鐘，這對于我來說，已經是非常長的時間了，這本應該是我很高興的時刻，可現(xiàn)在，我想高興都高興不起來。
這一周，衛(wèi)生值周的袖標又給了我們班，由于我是班級里的衛(wèi)生委員，當然要檢查別的班級的衛(wèi)生。由于袖標的來之不易，每七周才輪到我們一次，這又是多么光榮的職務呀。因為這些原因，所以我想好好的當這周的課間衛(wèi)生值周生，在第二節(jié)課下課時，我剛要高高興興地蹦出班級，出去檢查，大喇叭又準時地、毫不留情地把我叫上了五樓，讓我上五樓排隊形。此時，我是又氣又惱。但不得不走上五樓。因為，我是合唱隊的，下周三省里就要來檢查了，而我們的合唱確是剛抄完要寫得歌詞。所以，現(xiàn)在我們是十萬火急、慌慌張張地進行排練。因為，我們畢竟是代表大城子鎮(zhèn)所有的小學演出。在五樓會議室悶了30多分鐘，我們終于排完了隊形，分完了聲部，讓我們走了。但我們還沒有動地方，老師又提醒了一句：“高聲部的同學明天不用來了!聽到通知后，再來，低聲部的同學明天還上五樓會議室，繼續(xù)排練。”我一聽，差點沒氣暈我，因為我是低聲部的同學，明天還得接著上會議室。
第二天一大早，喜訊傳來，我的數(shù)學奧林匹克競賽成績的了第二名，讓大課間到大廳領獎。我很高興，但又很為難，因為，我又要去會議室，又要去大廳，我不可能會分身術呀!怎么辦?我最終決定先到五樓會議室告訴老師一聲，向老師請個假，再去領獎，那也不遲嘛。我想出這個主意后，自言自語地說：“我可真聰明!”第二節(jié)課下課，我向老師請個假后，剛要下去，卻又被老師叫了回來，說是不讓去了，我只好郁悶地呆在了五樓。
咳，真是一個又忙，又煩惱的大課間。
小學活動的作文500字 篇2
今天陽光明媚春風拂面，我們在家長和老師的帶領下參加了一場“非物質文化遺產”的主題活動。
我們來到了西安自弘中學，聽這里的老師介紹，這所學校是“自弘非物質文化遺產傳承基地”目前有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術、草編藝術、版畫藝術等四個非遺工作室，而且他們還聘請了各類大師在此進行指導。參觀完整個工作室后，就到了親自動手的體驗時間。我來到了版畫工作室，今天要畫的是臉譜。
首先老師指導我在白色的人臉模板上用鉛筆打出底稿，接著用毛筆小心翼翼的把輪廓勾畫出來。這一步看似簡單，實際操作起來卻非常難，我的線一會勾的粗，一會兒勾的細，整張畫看起來有一點不協(xié)調�？磥硐胍鶆虻墓串嫵鲚喞切枰粩嗑毩暤�。好不容易勾畫好輪廓，接下來就是上色了，我覺得這是我的強項，于是胸有成竹的涂起來，也是因為我的疏忽大意，不知不覺的，我就犯了一個錯誤，由于我的顏料蘸的不均勻，所以涂出來的臉譜厚一塊，薄一塊可笑極了。經過一個多小時的努力，一個紅綠相間的臉譜終于誕生在我手中。盡管它還有些粗糙，顏色也有些不協(xié)調，但它畢竟是我的“處女作”，我小心翼翼的讓媽媽替我保管好。
同學們的臉譜各式各樣，有京劇角色的，有現(xiàn)代卡通的，還有一些是同學們自創(chuàng)的，真是看的人眼花繚亂，同時也大飽眼福。
非物質文化遺產的所包含的不只是這些，希望我們以后有機會接觸到更多，知道的更多，也學到更多。
小學活動的作文500字 篇3
新學期開始了，我們將迎來第一次年級小干部競選活動，這次競選活動分為初選和終選，初選就在今天，終選是在星期五的隊會課上。
初選開始了。一位同學送來了投票箱和選票紙。參加這次競選的一共有六位候選人：鄧淇文、彭楚天、李思語、陳昱凡、陳炫佚和李志恒。要經過投票選出三名同學進入最后的終選。投票紙發(fā)下來了，同學們都很鄭重地寫下某三位候選人的名字，再排隊放在投票箱里。接下來，張老師打開箱子拿出52張選票，交給唱票的同學。我是記票員，唱票員讀一個候選人的名字，我就在他的名字后面寫上一筆，寫一個“正”字代表五票。在記票的過程中，下面的同學們嘰嘰喳喳的議論著，紛紛在預測誰會被選上。激動人心的時刻到來了！該數(shù)選票了。同學們都伸長了脖子去看黑板上的票數(shù)。最后，經過老師的認真計算，得票數(shù)前三名的候選人分別是鄧淇文、彭楚天和李思語。“好了，能進入最后的終選就是這三名同學，祝賀他們！”老師宣布。下面立即響起了熱烈的掌聲。“最后的終選是在本周星期五的隊會課上，請這三名同學做好充分的準備�！睆埨蠋熣f。
終于盼來了星期五的隊會課。
上課鈴聲響了，張老師拿著新的選票走進教室，說：“這節(jié)課我們要選出一位同學當年級小干部，請同學們認真選�！睆埨蠋熣f完，將選票發(fā)到我們手里。跟上次一樣，同學們鄭重地寫下一位自己認為最優(yōu)秀的同學的名字。這時，教室里安靜極了，連同學們呼吸聲都能聽見。然后，同學們把選票放在箱子里，由老師交給唱票員。這次還是由我來記票。這時，我們的心情都是興奮、緊張、激動的。結果終于出來了，老師走上講臺宣布：“獲得最高票數(shù)的同學是——彭楚天！祝賀他！”下面頓時響起了雷鳴般的掌聲。
這真是一次難忘的競選活動��！我想每一位候選人都不會忘記這激動和美好的時刻。
小學活動的作文500字 篇4
記得那是一個星期一，我很榮幸地被大家評選為上下周國旗下講話的主持人，聽到這個喜訊，我高興極了，激動得一個中午都沒有睡覺。主持詞發(fā)下來，我在心里默默地想：這么難得的一次好機會，我一定要好好珍惜呀！
于是，每天下午放學后，我回家先抓緊時間完成作業(yè)，然后就開始對我的講話稿進行“猛攻”。功夫不負有心人，我很快就攻下了這一難關，稿子很快就被我背熟了。下一步就是要對稿子中需要注意的語調和語氣進行調整，我讓媽媽當我的聽眾，在媽媽的配合和指導下，我的任務完成得很順利，最后就是等待老師和全班同學的檢閱了。時間過得真快，轉眼到了周五，老師和同學們對我的講話稿進行了“檢閱”，我的講話得到了大家的認可，也得到了大家熱烈的掌聲。我暗暗地想，這是老師和同學們對我的信任，下周一我一定要為班級爭光！
轉眼到了星期一，早上我穿上干凈整齊的校服，系好紅領巾，滿懷信心地走出家門，我發(fā)現(xiàn)今天的天格外的藍，小鳥也在枝頭歡快的地的叫著，好像也在鼓勵我，我大步向學校走去，期待著升國旗的那一刻！終于等到了那一刻，我按照要求大方地走向主持臺，面對全體師生，握著話筒，用洪亮的聲音說出了第一句話：“親愛的老師們、同學們，大家早上好！今天我講話的題目……”()就這樣，我在莊嚴肅穆的升旗儀式上很順利地完成了我的講話，當我臺下想起了熱烈的掌聲。我激動得向大集敬了一個隊禮，自豪的走向班級隊伍。
這次難忘的主持，讓我快樂很久，每次想起這次主持，總會讓我自豪不已！它也為我成長的道路留下了一串快樂的腳印！
小學活動的作文500字 篇5
這一天，我已經盼了很久。一大早，同學們高高興興背著背包來到學校。
到了教室，同學們就爭先恐后地說著。教官一來，大家就安安靜靜地坐著。教官說了一些當兵人的規(guī)矩。比如：進飯?zhí)贸燥埐荒苤v話，還說我們的衣、食、住、行全都是軍訓的課程。在基地離不開軍訓。我們到了龍崗園山青少年活動基地，就換上了迷彩服，成為一名小軍人。
開營儀式后。教官跟我們再次強調在飯?zhí)貌荒苤v話。進入餐廳，同學們又在說話了，被教官罰做蹲下起立二十次才能開飯。吃完飯又進行訓練，一直到下午。
晚上，我們看了一部電影〈〈沖出亞馬遜〉〉讓我深深感到電影里的王輝和胡小龍為了保護我們的國旗不能讓它降下，他們要進行超乎想象的訓練，才能保住國旗。如果在四十八小時之內不能到軍營。將有兩個選擇1、受罰。2、降下國旗。他們?yōu)榱吮Ｗo國旗不降下的行為讓我很受感動。
第二天中午，主要考驗我們的凝聚力。老師在沒上山之前
說了一句這樣的話，沒有比人更高的山，只要我們用雙腳就一定能爬過。
第三天中午舉行結營儀式。北京專家給我們講領導力與責任心的訓練。同學們都為自己的小隊長而感動，小隊長為了我們的錯誤去奔跑。結營儀式結束后，我們踏上了返回學校的大巴。當教官離開我們的時候，大多數(shù)同學都哭了。
通過這次實踐活動，我親身感受到了困難和挫折。深化了人身磨礪的認識，從而激發(fā)了內心強烈的感受。形成學習的動力，也建立了自強向上的心態(tài)模式。讓我深深感受到了做軍人的不容易。
小學活動的作文500字 篇6
這個星期學校開設一項新活動：大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊，可是現(xiàn)在好像都不這樣認為咯!
做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時蹦出來。不情愿地開始那十圈的.熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎么看都有那么點特訓的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時，實在支撐不住了，全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻有趣的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂乎。
一蹦一跳的還有五年級的跳長繩。“一!二!三!”每一個數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時，學習煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風吹散疲勞，在這操場上盡情地放松，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻有趣的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結束了大課間活動。
原來的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加了課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。
小學活動的作文500字 篇7
我從小到大，令我感到快樂的事情很多。不過，最讓我感到快樂的事情就是老師組織我們進行的“歡樂換”游戲。
星期五老師對我們說：“下周二同學們把自己用舊了的、不想玩了的玩具拿到學校來，我們做個游戲：換玩具玩。”老師還沒說完，我們就開始一窩蜂般高興地大叫起來。
期待已久的星期二終于到來了。那天早上，我剛踏進教室，第一眼就看到已經來了的同學們在紛紛展示自己的玩具。有些人說我要和你換，有些人說我們上課一起玩吧，還有些說這個玩具真好玩，我們現(xiàn)在就換吧�？鞓返男[聲充滿了整個教室。
第四節(jié)上課之前，同學們紛紛開始交流，都想知道怎么進行玩具交換。上課了，老師首先講好了規(guī)則，還特別強調誰違反了規(guī)則就不能參加比賽。開始比賽了。林雯雯跑過來跟我說：“我能和你換玩具嗎？”我看了看她的玩具，說了句“不行”。但她還是不停的央求我跟她換。她說：“我們換換吧，這是我最好看的玩具，就換換吧。”這竟是她最好的玩具？可我一點都不喜歡。于是我就冷冷的說：“不行，我不換！”聽完這話，她真急了，眼淚在眼圈里直打轉�？粗@個樣子，我心里久久不能平靜，可轉念一想：反正這是我玩舊了的玩具，就給她吧，別讓她那么傷心了。于是我就把我的玩具給了她。她高興極了，抱著我的舊玩具就跑回了座位，樂津津地跟同桌玩起來。我也情不自禁的笑了……
這次“歡樂換”活動讓我體會到：雖然換出去的是個舊玩具，換回來的還是個舊玩具，但是卻是一個你沒有玩過的玩具；你的玩具給了別人，同時也把快樂給了別人；你收到了別人的玩具，同樣也收獲了快樂的體驗。很感謝老師為我們創(chuàng)造的快樂的氛圍，相信我們的班級在這次“歡樂換”活動之后會更加團結。
小學活動的作文500字 篇8
今天是3月15號，是大名鼎鼎的打假日，這天大家要對市場上的商品打假。哈哈，偷偷的告訴大家一個消息我們校園今年也進行了一次打假活動。
一：打消假上課
所謂的假上課就是上課不認真聽講，開小差，在座位上竊竊私語的人。這幫人的學習成績老是被記在倒數(shù)記分榜中，而且在上課“開小會”的同學，很容易影響到別人，導致別人的學習效率逐步下滑。就是因為上課不認真聽講，不知道學習的重點，因而沒有好成績。所以，只有在課堂上認真聽講，學會活學活用，并且做好作業(yè)，才能取得好成績。
二：拒絕假成績
現(xiàn)在的大部分家長都很看重孩子的分數(shù)，都是以分數(shù)來說話。如果考不好就要挨打挨罵，于是孩子會想盡一切辦法來分數(shù)。他們會討好周圍的同學，讓他們在考試時拉自己一把。有的人甚至會去偷考卷，偷試題，把上面的問題弄懂，在考試的時候就能大顯身手了。雖然考出來的成績很好，但這不是自己的真正實力�？荚囍皇强纯醋约鹤罱浑A段學習的知識點有沒有掌握而已。并不是對自己的恐嚇。如果成績不理想的，就要再把學的知識補一補嘍!
三：不要假作業(yè)
在校內，有些同學的作業(yè)是別人幫他做的，有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的。作業(yè)只是對課堂上學的東西及時進行鞏固，大家不要把它當做一種負擔。如果你們的老師布置得太多，你可以告訴他，這樣兩頭都輕松了。
今年我們校園的打假活動進展的非常順利。我希望我們學校能夠經常組織一些類似的打假活動。
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