與課間活動有關的作文

時間：2022-11-03 22:29:40 少爍活動我要投稿

與課間活動有關的作文（通用21篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的與課間活動有關的作文，歡迎大家分享。

與課間活動有關的作文（通用21篇）

　　與課間活動有關的作文篇1

　　“叮鈴，叮鈴……”下課了，課間活動有開始了。同學們像離弦的箭一樣沖出教室，在操場上，開始了自己的課間活動。

　　看！有的同學打乒乓球；有的同學跳跳繩；有的同學丟沙包；有的同學玩接電線；還有的同學賽跑。

　　我最喜歡玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊！我蹦過來蹦過去地接球。我頭上的汗珠都要比過下雨了。圍觀的同學越來越多，他們都選自己喜歡的同學，為自己喜歡的同學喊加油。但我們打得互不相讓。忽然，小明的一個扣球，把我打下去了。為小明喊加油的同學高聲歡呼，可為我喊加油的同學卻埋怨我不爭氣。哎！我下決心下次一定要打倒他。不久，又輪到我了。我左一個右一個，終于把他給打了下來。在場的人一起為我歡呼。

　　“叮鈴，叮鈴……”上課了，操場上又恢復了安靜。同學們專心致志地上課去了。

　　“叮零零，叮零零……”下課了，同學們像箭一樣沖出了教室，安靜的'校園頓時沸騰了起來。

　　你看，陶染園有許多美麗的泡泡，紅的、黃的、粉紅的、天藍的、寶藍的……原來這是同學們吹出的肥皂泡，好多人在比賽呢！

　　校園有一個大舞臺，很多同學在上面玩”老鷹捉小雞”的游戲。打乒乓球是男同學喜愛的活動，下課鈴一響，他們就飛一般的奔出教室，去搶乒乓球臺，搶不到的就在教室里打，你推我擋，真是八仙過海，各顯神通。

　　女同學喜歡跳橡皮筋，她們一下就跳到了第三關，細細的皮筋仍在腳下歡快的跳舞呢！

　　這就是我們的課間十分鐘，“叮零零”，上課了，校園又安靜了下來，只聽見同學們一陣陣的讀書聲。

　　課間活動可真有趣啊！

　　與課間活動有關的作文篇2

　　綦江區陵園小學二年級六班劉俊池叮鈴鈴，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛做起自己喜歡的活動。頓時，操場成了歡樂的海洋。同學們有的打乒乓，有的拍皮球，還有的比賽跑步，個個生龍活虎。

　　我找到好朋友劉彥駿一起玩，我們決定賽跑。譚成鋮給我們當裁判。裁判發出口令：“三、二、一，跑！”我們就像獵豹捕捉食物一樣飛快地奔了出去，這時候，我們不相上下。跑到操場的一半時。我汗水直流，喉嚨像針扎似的喘不過起來，我的心咚咚地快跳出來了。我看見劉彥駿的'臉漲得通紅。我加了一把勁，拼命地向前沖，最后我取得了勝利！

　　上課鈴聲響了，同學們又飛快地回到了教室，校園里又恢復了平靜，只有我們那開心的笑聲還時而在操場上空回蕩。

　　與課間活動有關的作文篇3

　　下課了，小朋友們爭先恐后的沖出教室，來到操場上，去玩游戲。

　　瞧，小紅和小蘭輕輕的晃動繩子，小雪在中間跳來跳去。

　　小明在一旁拍著皮球，小林在旁邊數數。一二三……不知不覺已經拍了100多下，真不愧是個拍皮球的高手啊！

　　小剛正在跳高，經過不斷的努力，他已經掌握了里面的技巧，只見他縱身一躍，輕輕的跳了過去，然后安全的降落在地面上，真厲害啊！

　　小美和瑤瑤還有小勇在打乒乓球，只見小美把球猛烈的.發過去，瑤瑤也不甘示弱，用力的把球發了過去。最后小勇說：瑤瑤以10比7的分數勝過了小美

　　你們看二（2）班的小朋友正在和二（1）班的小朋友進行拔河比賽呢！眼看二（1）班就要拔過去了，可是二（2）班又猛的一把拉了回去。真是氣勢洶洶。最后二（2）班贏了。二（2）班小朋友們歡呼起來。我們贏了！我們贏了！

　　叮鈴鈴！上課鈴響了，大家都回到了自己的教室，這真是一個快樂的課間活動啊！

　　與課間活動有關的作文篇4

　　一天下午，我們正在等著大課間。突然間下課鈴聲響了，我們急忙跑出去玩。那天氣非常好，太陽紅紅的，像一個大火球。藍藍的天空像一塊明亮的翡翠。空中飄拂著白云，有的.像小羊在跳舞，有的像一條小魚在水里游玩，還有的像小牛。蝸牛再慢慢地爬行，仿佛要和我們一起玩游戲；小草像一群群綠色的衛隊為我們助威。

　　我們開始玩打沙包游戲了！陳航開始扔沙包了，她一扔，一下子就扔到楊帆的腿上，楊帆接住沙包一扔，一下就扔到我這了。我先做一個手勢讓陳航看，陳航一下子就看懂了，還用手勢做了一個“OK”呢！我假裝拉弓射箭，要向陳航扔，他們隊的所有人全都被我騙了，都去了陳航前面準備接沙包。可我一下子就把沙包朝另一邊的楊帆扔去。過了一會兒，我才發現楊帆的臉上有一個沙包痕跡，我走近一看，楊帆臉上的沙包印記不就是我剛才扔的嗎？我們都笑著說楊帆是今天的受害者！

　　我們就這樣你爭我搶地玩著，過了一會兒，我們隊的總分是35分了。而他們隊的總分才18分。這一局我們贏了！我們要玩下一局了，突然學校傳來放學鈴聲，我們都對對方說：“高手！下次再來一次，一定要一決高下。”說完我們都回到家里，對各自的家長訴說我們之間的趣事。

　　今天，我們在大課間玩的好高興呀！

　　與課間活動有關的作文篇5

　　“叮叮叮……”下課鈴響了，我們急忙跑到操場玩。

　　到那一瞧，果然熱鬧極了！有人追逐打鬧，有人在踢毽子，還有人在……可我們都不關心這些，因為我們要來場“籃球比賽”！

　　說完規則后，只見籃球被猛地往天空中一拋，比賽就開始了！此刻的我眼睛如激光一樣，片刻不離球，找準時機，向前一跳，轉眼就要拿到球了，可突然有一只手伸出，往后一勾，到嘴的鴨子居然飛了！落到了敵方的手里，我非常失望，但我又趕忙跑去搶球，來彌補剛剛的失誤。

　　球在這一只只手中傳來傳去，如同一個繡球一樣。也使我和對手無從下手，恰巧這時一名隊友看準時機，猛地上前一拍，把球扔出，扯著嗓子大喊道：“快拿球！”我看到了一絲希望，兩眼放光的接到球后，往上一跳，跳出人群，又使出吃奶的勁，往離籃框最近的隊友那兒一扔。此時我的心繃得緊緊的，如同正在被擰緊的毛巾一樣。隊友如神一樣接到球，又迅速運球繞過唯一擋在他面前的人，他的眼睛如同一架掃描儀，找到合適的路線后，三步一投，躍起的那一瞬間球就像拋物線一般奔向籃框。聽著籃球在筐內反彈的.聲音，看著籃球在框邊掙扎的樣子，我的心都揪的疼了，但最終籃球還是“咚”的一聲落地了。當我們看到這一幕時，歡呼雀躍圍在一起慶祝，而敵人都傻眼了，個個呆若木雞，本來那么好的占上風的優勢卻被逆風翻盤，讓下風的隊伍贏了，真是意料之外呀！

　　操場，給我們帶來了歡樂與失落，但我們仍喜歡在操場上追逐打鬧。

　　與課間活動有關的作文篇6

　　今天下午上完第一節課，老師帶我們出去玩。

　　老師把我們領到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，后是女生過。我們走的時候，男生都說我們不敢走。我想：我一定要讓他們看看誰厲害！輪到我走了，開始還真有點害怕，但又鼓起勇氣，一步一搖地走了過去。

　　男生、女生都走玩了，老師又讓我閉著眼睛走過去。這次，是去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的.男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。

　　走完“太空漫步”，老師就讓我們男生一組，男生一組做起了游戲。玩的是“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往后看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到后面的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發現，同學們笑得前仰后合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接著，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……我們一直玩到了下節課。

　　今天玩得可真開心，如果不上課，我真想繼續玩！

　　與課間活動有關的作文篇7

　　在學校里，令人最歡快的聲音是下課鈴聲。每次下課，老師不是拖堂就是占用下課時間說一些事情，結果原本十分鐘的課間只剩下四五分鐘了。可老師也算有良心，從不會占用大課間活動時間，因此，在大課間，會看到個個同學歡樂的身影！

　　大課間剛開始，就看見有的同學在跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，還有的踢毽子。在這期間，老師會換上運動鞋，加入我們一起玩游戲。仿佛自己也是一位小朋友，玩的可歡樂了。

　　其中，跳繩的同學最多，因為，跳繩是最有趣的。我們排成一列，像一群嘰嘰喳喳地麻雀，看著繩子在空中“飛”起時，就快速向里奔去，當繩子輕輕的掃過地面，我們立即跳起來。就這樣，每個人跳完十個就走人。一個接著一個的跳著。

　　第二受歡迎的項目是乒乓球，因為在我們教室旁邊就有個乒乓球臺，每當大課間，班上的幾個男生都會飛速奔向哪兒，搶占最干凈的那個臺面。現在就連班中最受矚目的.幾個“明星”也參加這項運動，只見有的人一打，球飛了起來，像是自由了一樣。可沒想另一個人跳起來一接，完美著陸了。

　　“第三名”當屬羽毛球所有。班中男學霸和女學霸都在玩，而且還有男、女對打比賽呢！兩對打地不分上下。只見王雨涵一個回旋球將男生打地屁滾尿流。可男生也不甘示弱，使用了一招：力打！用力發球，高而遠這，這一招也讓我們女生成為了男生的手下敗將。

　　這就是我們的大課間生活，真是豐富多彩呀！

　　與課間活動有關的作文篇8

　　課間流行派是我們班一道亮麗的風景線，它分為三大派別。

　　第一派：打卡派帶領人王安杰

　　王安杰是我們班的“吉祥四寶”之一，每當一下課他就激動的，不要命似地沖出教室，等老師走后扯開嗓門大聲地繞道：“要打卡的快過來報名，先到先得，莫失良機！”聽到這句話因為三個吉祥物趕快跑過去“同流合污”。第一道上課鈴聲響起，他們還兩耳不聞窗外事，繼續沉浸在自己的世界里。第二道鈴聲響起，老師離教室近在咫尺，他們才趕緊撿起卡片，搶在老師前面，跑進教室。

　　第二派：游戲派帶領人：王佳鵬

　　每當老師喊下課時，我會飛快地沖出教室，向樓下的操場發起“進攻”，當許多同學圍過來時，我便喊道：“要玩游戲的過來，不玩的別搶地盤！”我的好朋友便連忙跑過來。

　　第三派：學習派帶領人：邵長澤

　　每次下課時邵長澤就連忙拿出作業本或是課外書來看，他帶領的學習派可不像前面兩派。當同學們向他請教問題時，他都會耐心的和同學們講解，因為他是我們班的學習委員，而他講解的.題目和老師講解的幾乎是一模一樣，分毫不差。

　　這就是我們班上的課間流行三大派，怎么樣，你覺得有趣嗎？

　　與課間活動有關的作文篇9

　　下課，課間活動開始。學生們沖到操場上，用優美的音樂開始了他們最喜歡的活動，操場突然變成了我們歡樂的海洋。所有的學生都充滿了生機和活力。看，我六年級的弟弟妹妹在操場上踢羽毛球，一個女同學已經連續提到了幾十個，連周圍的`同學都在為她加油；操場西側，四年級學生在滾鐵圈。一個男生慌慌張張地追著鐵環跑，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，鐵環滾得越來越快，像個調皮的孩子，向遠處跑去。看那邊三年級的學生在玩陀螺儀。他們手里拿著鞭子，不停地打他們。陀螺儀似乎旋轉得越來越快。過了一會兒，幾個陀螺儀互相撞擊，停了下來。真的很有意思！其中最有趣的是我們51班的跳繩。

　　老師把我們分成十組，每組十幾個人，其中兩個來跳繩子，其余的連續跳。剛開始的時候，跳繩子的同學使勁搖晃，連身體都在搖晃，繩子發出有節奏的“噠噠”聲。第一個學生沖進去，跳啊跳，靈活地跳，第二個學生沒有示弱。一條鯉魚跳過了龍門。節奏越來越快，十幾個學生魚貫而入，一個接一個，像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，周圍的學生也投來驚異的目光。突然，一個同學錯過了機會，被繩子絆倒打斷了。扔繩子的同學扭轉了局勢，馬上又甩了一次。

　　學生的笑聲夾雜著優美的音樂，師生沉浸在歡樂的氣氛中！

　　與課間活動有關的作文篇10

　　這個星期學校開設一項新活動：大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊，可是現在好像都不這樣認為咯！

　　做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時蹦出來。不情愿地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎么看都有那么點特訓的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時，實在支撐不住了，全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻有趣的，秀逗的'動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂乎。

　　一蹦一跳的還有五年級的跳長繩。“一！二！三！”每一個數字都帶著欣喜和期待。此時，學習煩惱統統拋在腦后。讓微風吹散疲勞，在這操場上盡情地放松，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻有趣的嘛！四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結束了大課間活動。

　　原來的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加了課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。

　　與課間活動有關的作文篇11

　　下課了，大課間活動開始了。同學們飛奔向操場，伴隨著優美的音樂開始了自己喜歡的活動，操場上頓時成了我們歡樂的海洋。同學們個個生龍活虎，神采飛揚。瞧，操場的正中六年級的哥哥姐姐正在踢毽子，一位女同學一連提了幾十個，連身旁的同學也為她喝彩助威；操場的西面四年級的同學正在滾鐵環，一個男孩慌張的追著鐵環跑，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，而那鐵環就像個頑皮的孩子越滾越快，跑到遠處去了。看，那邊三年級同學正在打陀螺呢，他們手里舉著鞭子不停地抽打著陀螺，陀螺好像一股股小旋風越來越快，一會兒，幾個陀螺撞在了一起，停了，真有趣！其中，最有趣的還要數我們五一班的跳長繩了。

　　老師將我們分成了十組，每組十余人，其中兩位同學來舞繩，其余同學接連不斷的跳。開始了，舞繩的同學使勁的甩著，就連身體也在晃動，繩子有節奏的發出“噠噠”的響聲。第一個同學沖了進去，縱身一躍，靈活地跳了過去，第二個同學也毫不示弱，一個鯉魚跳龍門飛了過去。節奏越來越快，十幾個同學魚貫而入，此起彼伏，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，周圍的同學也投來驚嘆的`目光。突然，一位同學沒有看準時機，被繩子絆了一下，中斷了，甩繩的同學力挽狂瀾，立即重新甩了起來。

　　同學們的歡笑聲和優美的樂曲聲摻雜在一起，老師、同學都沉浸在著歡樂的氣氛中了！

　　與課間活動有關的作文篇12

　　“叮鈴鈴”下課了，隨著一陣歡快的旋律，各年級的同學們爭先恐后地沖出教室來到了操場上，原本安靜的操場瞬間變得沸騰起來。大家歡呼著，雀躍著，追逐嬉戲著，因為一天中最歡樂的時刻來到了：大課間活動開始了！

　　在教師的帶領下我們班的同學成群結隊的`來到了操場上，伴著體育教師一聲哨響，同學們紛紛掏出跳繩，開始了我們今日的跳繩比賽。同學們個個猶如活潑的小兔在繩索之間上下跳躍著，短暫的一分鐘過去了，“停”！教師一聲令下，同學們見狀只好停了下來，每個人都興奮的涌向體育教師報告自我的成績。單人跳繩比賽結束了，進入到跳長繩比賽。同學們都自覺的在繩的左右排成兩隊，負責甩繩的兩個同學奮力地甩著繩子，嘴里大聲地喊道：“一，二，三，跳！”等候在兩旁的同學一下就躍入到跳繩中間，在繩索的間隙之間隨著繩的上下翻滾有節奏的跳躍著。大家就這樣輪流的跳著，時間不知不覺的過去了，寶貴的課間十分鐘就要結束了。上課鈴聲響了，同學們意猶未盡的，還沉浸在剛才的歡樂中，吱吱喳喳地鬧著笑著，三五成群的朝教室走去·······

　　大課間活動為同學們的課余生活增添了色彩，帶來了歡樂，真期望學校多多舉辦這樣的活動，讓我們的課余生活更加的豐富多彩，給我們的童年留下更多完美的回憶！

　　與課間活動有關的作文篇13

　　今天，是我們學校一年一度的大課間活動節。第二節課上了，廣播上通知讓同學們到操場去。我們拿著自己的凳子整齊地向操場走去。這次比賽的項目有跳繩、正腳背顛球、搖呼啦圈、運乒乓球……

　　開始比賽了，操場上人山人海，熱鬧喧天。同學們嘰嘰喳喳地去找自己所在項目的裁判老師。操場中間有很多張桌子，上面貼著項目名稱。我參加的項目是跳繩。我和我班同學李柏樺，王玉溪來到跳繩區，這才發現四年級跳繩組的'裁判老師里竟然有我的媽媽，這讓我大吃一驚！

　　該我上場了，我站到場地中間，和七班的一個男生一組開始比賽。我屏住氣，閉上嘴巴，做好了準備，我的心忐忑不安。開始跳了，我掄起繩子，求教地跳了起來。隨著繩子的一上一下，我有節奏的跳躍著，我感到自己很輕盈，逐漸忘了緊張。

　　突然，繩子被我踩住了，我停頓了一下，趕緊整理好繩子繼續跳了下去。我的心慢慢的開始平靜。我像只燕子一樣輕快地跳動著，忘記了身邊的一切……

　　隨著裁判老師的一聲“停”，我停了下來。我湊到老師跟前，想看看自己跳了多少個。耶，我跳了145個！我對自己的成績很滿意，但不知道能不能得獎，要是能得獎就好啦。

　　上午的時光過得真快，就像飛機飛過狹窄的巷子上空一樣。下午是其他比賽和老師們激烈的拔河比賽，我們坐在教室里，聽廣播宣布獲獎名單。大家一個個面紅耳赤，聽到我們班同學的名字，就高興得叫起來。我的名字也在其中，我得了二等獎，我太高興了！

　　這一天真美妙啊！

　　與課間活動有關的作文篇14

　　每次早讀過后上完一節課之后，全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓后面進行大課間活動——的操場上踏步和跑步的，而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。

　　話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子，夏天的時候就熱得不行，每次回到班里都會像洗了頭發一樣，秋天就總是下雨咯，很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動，可我卻出奇的喜歡，原因你們肯定想不到，哇哈哈~就讓我們來看看吧：

　　我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近，二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來，開始女生沒有被傳染，后來就一作文起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之后還賴在原地不走，距離越來越遠之后再一下子進行沖刺，后面的人就經常被耍得團團轉：有些人和旁邊的同學說話，隊伍走了還不知道，當別人催他走的時候他才注意到：還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……

　　二年級的'人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了，校長只要一宣布解散，他們就會沖上去像人販子一樣捉住他們，當然，這都是鬧著玩的。

　　講了這么多，你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。

　　這真是快樂無比的時光啊，升初中之后就再也看不到了……

　　與課間活動有關的作文篇15

　　“下課時間到了，老師你辛苦了。”鈴聲未落，同學們就像小鳥一樣爭先恐后走出教室，安靜的操場頓時沸騰起來。

　　訓練有素活動的同學們迅速的在操場上排成方隊，隨著激昂有力的樂曲開始跑步。在體育老師和班主任的指揮下。大家保持隊伍前后的距離。“1234”我們班的同學發出洪亮的聲音，其他班的同學也不甘示弱，口號聲像比賽似的此起比伏，響徹校園內外。看，領隊的李思慧同學跑得多么認真啊：她目視前方，步子輕快有力，兩手有節奏的前后擺動，小臉通紅；而男生隊伍中的`王旭正好相反，他裝著樣子跑步，趁老師不注意，一會兒沖同學們做個鬼臉，一會兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學們哈哈大笑……當碰到老師那嚴厲的目光時，他又一本正經的跑起來，一副若無其事的樣子。

　　再看看校長和其他老師，他們也隨著音樂跑著，動作優美有力，身資矯健，顯得更加年輕……露出快樂的笑容，仿佛回到兒時的校園。

　　悠揚舒緩的音樂響起，同學們在各個班長的帶領下拿出跳繩，迅速變成了體操隊形，整個過程竟然有序。開始做操啦，同學們目不轉晴地盯著領操員，一絲不茍的做起來。

　　伸腿、擺臂、跳躍……是有人在無聲的指揮，上千人動作一致，協調優美，校園成了我們展示活力的大舞臺。

　　大課間結束的音樂響起來，同學們戀戀不舍的回到教室里。生命在于運動，快樂的大課間伴隨我們快樂健康的成長。

　　與課間活動有關的作文篇16

　　叮鈴鈴，第二節課的下課鈴聲響了。同學們飛快地跑出教室，來到操場集合，準備參加大課間活動。

　　我們按事先分配好的活動任務，領取活動器材。政教主任宣布活動開始后，整個操場頓時沸騰起來。我們在事先劃分好的各班級活動區域有序地開展活動。我們在竹竿舞區跳竹竿舞。隨著班主任一聲令下，我們快活地跳起了竹竿舞。男同學有節奏地擺動竹竿，女同學嫻熟地在時分時合的竹竿間邁動輕快的步子。男女同學配合得十分默契。我們學校的兩位體育老師見了，也情不自禁地過來助興，跳起了竹竿舞。看見他倆有趣的跳舞樣子，我們更樂了。我們班的語文老師也沒閑著，在旁一邊樂一邊為我們攝像。我們右邊的區域是經典誦讀區。九年級的大哥哥大姐姐們整齊地站在那里，在老師的引領下聲情并茂地讀著經典美文。他們讀的是那么投入！我們的左前方是廣場舞區，高低年級的`女生拍著整齊的隊伍，在活力四射的音樂伴奏下，滿懷激情地跳起了廣場舞。我們的音樂老師在旁邊認真指導，見她們有跳得不盡人意的地方，就會親自示范舞蹈動作。此時，我們正前方的區域最火爆。那是拔河區。八年級的兩個班正在開展拔河比賽。我們學校的工會主席做裁判。隨著一聲哨響，兩個班的學生便使勁用力拉。班主任則在旁邊為自己的學生鼓勁加油。圍觀的學生也在為他們吶喊助威……

　　叮鈴鈴，第三節課的上課鈴響了。我們戀戀不舍地離開操場，回到教室上課。嗨！我們的大課間活動實在是太有趣了。

　　與課間活動有關的作文篇17

　　自從開展了大課間活動，每個同學都積極踴躍的參加。

　　看，操場上多熱鬧，同學們正在老師的帶領下做著各種活動。有踢毽子的、扔實心球的、立定跳遠的、踢足球的……

　　在操場的東南角有一群小伙伴在踢毽子，他們有的單踢，有的盤踢，一邊踢著毽子一邊唱著美妙的歌曲。此時。就連空中的小鳥聽見了，也停在樹枝上，靜靜的欣賞著這美妙的時光。

　　再看操場南邊，樣子全變了，他們不像踢毽子那樣輕松了，累得氣喘吁吁的，即使這樣，同學們仍然玩得熱火朝天。這可是我最喜歡的運動項目哦。場上，球員們為了爭奪到一個球，你爭我搶，誰也不甘落后，那場面儼然是兩個國足隊在對峙，好不激烈！

　　“丟丟丟手絹，輕輕的放在小朋友的后邊……”“抓到了，抓到了，唱一首歌”在一片掌聲中，被抓到了的小朋友站在圓圈中央唱起了輕快的歌曲

　　不僅僅是同學們沉浸在歡快的活動中，就連勞累了一天的老師，也加入到了課間活動中，老師們顯得那么輕松愉悅，也好像回到了童年一樣，老師們有的在和同學們丟手絹，也有的'在和同學們一塊比試實心球，看誰扔的遠，還有三三兩兩的老師他們在練習踢毽子，打乒乓球。操場上充滿了歡聲笑語。

　　在豐富多彩的大課間活動中，讓我們體會到了勝利的喜悅，同時鍛煉了我們的身體。大課間活動讓我們的身心都得到了健康成長！

　　與課間活動有關的作文篇18

　　“叮零零……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快的沖出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰起來。同學們有的跳皮筋，有的打籃球，有的踢足球，有的做游戲……。看著同學們玩得這么開心，我也不例外，便叫上一群男同學踢起足球來。“我是羅納爾多！”，“我是長恩”。我們這群同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”，一番吹牛過后，我們便開始了“世界杯”。比賽一開始我就從對方的腳下搶過球，直射對方球門，好險啊！就差那么一點點就進球了，球打在門框上被彈了回來，我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球，正在這時，球一會兒被踢到東，一會兒被踢到西，只聽到喊聲“準備射門”，雙方的守門員都目不轉睛地盯著球移動的方向。進行幾個回合后，突然他的一個大射門，我們的守門員雙手穩穩地接住了這個球，終于化險為夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱在一起。

　　對方的.勢氣好像下降了許多，就趁對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈的進攻，一腳就把球踢到球門邊，接著，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進去球門里。“進球啦！進球啦！哈哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們。我們玩得真是太開心啦。“叮叮……”上課鈴響了，同學們又飛快的回到了教室，校園里又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還在操場上回蕩。

　　與課間活動有關的作文篇19

　　叮鈴鈴下課鈴聲打響了，同學們蜂擁而下，一大群人你追我趕的沖到了新建的羽毛球場。只留下幾個男生留在教室里，悠閑地玩著竹節人。

　　自從樓下打起了羽毛球架，愛打羽毛球的同學可享了福！一下課，一個個的手里拿著拍，成雙成對地跑下樓去。一個班一個網，一邊在兩個或三個人，打球的同學眉毛微微緊鎖，眼睛直勾勾的看著球，打過來打過去，戰況十分激烈。

　　旁觀的人更少不了，當然，我就是其中的一個。我們站在場外，有的在加油助威，有的和同學激烈的討論著，還有的則迫不及待的想要上場嘗試一番。

　　我們不僅可以打羽毛球，還可以斗竹節人。

　　隨著大多數同學的離開教室，但還是有幾位男同學愿意留在教室里斗竹節人。幾個人搬來了兩張凳子拼在一塊，一個男同學從家里拿來了。拿來了兩個竹節人放在凳子之間的縫隙中，一場有趣又緊張的打斗開始了。

　　兩位同學手握著線，專注的比拼，就是因為斗竹節人的有趣而照引來了許多同學的圍觀。他們的'神情緊張、眉頭緊鎖，意拳一腳地把對方的竹節人打趴下。只見竹節人將手中的劍打向對方，只見兩只竹節人激烈的纏繞在一塊。不久對面的竹節人就倒下了。

　　多彩多樣，大千世界不同玩法，課間的活動多姿多彩！竹節人、羽毛球、乒乓球等等許多游戲都非常有趣精彩。還有更多的游戲等著你去發現。

　　與課間活動有關的作文篇20

　　“叮~~叮~~咚~~當”這一聲鈴聲一響，全學校就沸騰了。如果從高處看，那可真可以稱為奇觀，在一瞬間，人就像潮水一般用了出來，涌滿了走廊。

　　現在在我們這個年級可以分為4個：聊天，做做游戲，打一打羽毛球，要不就是像竹節人一類的玩具。

　　一下課，一樓天臺就全是人，打羽毛球的，打乒乓球的，有在下面追跑打鬧時被老師抓現行的'同學，也有拿網球拍打羽毛球的和那乒乓球拍打彈力球的。

　　在六個場的其中一個，下課時圍滿了人，看都不用看，肯定是兩個班的‘女生運動小將’在對戰，我站在上面，看都有些人瞪大了眼睛，不由自主的小聲贊嘆；有些人看得入了神，有人叫他都不應，對方過來拍他兩下，他反手就是一推，結果剛發現不對勁，往回一看就看到了老師那可怕的眼神。

　　回到班上，兩個同學在用兩張椅子拼成的簡易‘古戰場’上玩竹節人，原本在我們手里動作硬生生的竹節人到他們手里就像是活了一樣，叱詫風云。

　　‘馬超’拿起長槍就刺向了‘黑旋風’，‘黑旋風’拿起斧子一擋，突然之間‘彎下腰’對著‘馬超’就是一撞，撞得‘馬超’連忙‘后退幾步’，‘黑旋風’乘勢殺來，‘馬超’一閃身后，一招“蛟龍出海”正中‘黑旋風’的線，他輸了。

　　因為聊天沒有具體的事例，就不細說了。

　　我們的課間真是多彩多樣，難道不是嗎。

　　與課間活動有關的作文篇21

　　“丁零零！丁零零！”原來是下課鈴響了，我們不慌不忙地放下書本，走出了教室，迎接大課間的到來。

　　緊接著，我和同學們井然有序地跑到寬闊的操場。同學們看到操場，一個個精神抖擻，剛才的累勁全都消失了。同學們馬上東跳跳，西跳跳，時不時擁抱對方，時而揮灑著手，時而開心地跑。此時，安靜無比的操場變得吵鬧起來，同學們在操場上展現著自我風采。

　　終于，我們可以活動了，同學們像一群瘋狗似的撲向個個角落。頓時，活動區域變得人山人海。看看這里女生們在玩毽子。她們一個個把毽子踢到空中，然后接住。再踢到空中，再接住。看著一個個毽子，我感覺眼睛都要花了。再看那邊：踢足球、打籃球、玩單桿、跳繩……同學都玩的熱火朝天。

　　最讓我興奮的'還是我的游戲——鬼抓人。我們邁開步伐，迅速地逃跑。大家一溜煙地全都不見了。小劉慢慢地跑了起來，搜尋著我們的蹤跡，漸漸朝我走來。我蹲下身來，防止讓他找到，可是還是讓他發現了。我趕緊逃跑，用出了吃奶的勁。小劉在后面窮追不舍，我只好使出最后一招：我三眼一板，說：“你放過我吧。”我哀求道。“不行，不能放過你！”小劉不服氣地說。我趁他反應的時候，迅速地逃跑了。小劉就這樣放棄追捕我了。最后，時間到，他一個人也沒抓到，我們勝利了。

　　課間活動真有趣，我們真是太開心了！

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