我的課余生活四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的課余生活四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活四年級作文1
因為夏天，天氣很熱，大家滿頭大汗的走在路上，自從上小學開始，媽媽每年都給我報游泳班學習游泳，到現(xiàn)在都快三個年頭了。
第一年學習的是仰泳。第一天學習憋氣，我只憋了五秒，第二天也只憋了三十五秒，第三天開始學泳姿了。老師教我們用力地打水花，并綁上浮板，面向天，躺在水上學習。在老師們耐心地教導下，我認真地學習，到了第四天，我已經(jīng)能浮在水面上了。一邊用腳打水花，一邊雙手往后甩，身體慢慢向前進了，等我拿掉浮板，仰泳已經(jīng)學得很好了，我不停地在水里游，游來游去地活像一條小金魚似的。
第二期開始學新的了，我心想今天要學什么泳姿呢？老師說：“今天我們開始學自由泳了，老師一開始就讓我們頭朝下憋氣游。我們先游，然后糾正我們錯的地方，自由泳與仰泳不同的地方是一個頭朝下游，需要在水中呼吸，一個頭朝上，只要在水上呼吸就行。
經(jīng)過一年的修整，今年暑假我又來學游泳了，復習了以前學得自由泳和仰泳，這次我該學蛙泳了。在陸地上先學會蛙泳的`基本動作，于是又拿著浮板在水上練，手上綁上氣袋，練習手腳并用的能力。一直練到下課為止。到了第九天，蛙泳我也學會了。游得時候真像只小青蛙一樣。
哈哈！再過一個學期，我該學蝶泳了。
我的課余生活四年級作文2
我的課余生活豐富多彩：有時會去和同學們玩“公安抓小偷”；有時會去“養(yǎng)小烏龜”；有時還會和同學們玩“老鷹抓小雞”……爸爸決是會利用各種機會讓我認識這個多彩多姿的世界，但我最喜歡的是和“小烏龜”一起玩耍。
我有一只既可愛又美麗的小烏龜，那是我生日的`時候，媽媽送給我的生日禮物。小烏龜?shù)呢悮な巧詈稚模^上有綠白相間的花紋，美麗極了！它的眼睛像綠豆似的，小小的，眼睛下面還有兩個小皮孔。小烏龜?shù)木栊苑浅８撸灰逸p輕一碰，它就會馬上把四只腳縮進龜殼里，就連又小又細的尾巴也縮進去。小烏龜喜歡在黑暗的地方待著，每次散步時，都喜歡往桌子下面或柜子下面鉆，誰也攔不住。
冬天的時候，小烏龜整整兩個月都沒有吃一點東西，我以為小烏龜死了，又難過又傷心，后來才知道，原來是小烏龜在冬眠！
這只小烏龜給我?guī)聿簧倏鞓罚沧屛伊私獾礁嚓P(guān)于烏龜?shù)闹R。
如果有時間，我還會和家人一起旅游、爬山、去海邊……我們可以盡情地聽鳥語，聞花香，賞紅葉，拾貝殼，捉蝴蝶，看飛瀑流泉……我見過夏季的冰山，古老的紅豆杉，還見過蝴蝶標本……我去過廣州、北京、廈門……
這些經(jīng)歷增長了我的知識，開闊了我的眼界。今后，我還要去更多的地方，走萬里路，讀萬卷書，做一個有知識，快快樂樂的人。
我的課余生活四年級作文3
我的課余生活豐富多彩，上網(wǎng)，看電視，拍皮球，手工折紙，和小伙伴們玩木頭人……都是我的愛，但我喜歡還是畫畫。
在我還上一年級的時候，我的同桌畫畫特別漂亮，而我的畫卻慘不忍睹。我鼓起勇氣向他請教，而他也總是很認真的教我。在他的影響和指點下，我的畫漸漸有了起色，有一次還被老師在課堂上表揚了，并且還參加了班級的畫展，得到了同學們的一致好評。我開心極了！從此，我便喜歡上了畫畫。
媽媽生日的那天，我左想右想，不知道該送她什么禮物好？后來便想，我何不自己動手畫幅畫送給她呢？于是，我便早早起來開始畫畫……媽媽起來做好早飯，喊我吃飯我都沒有聽到。到了晚上，爸爸訂了一個大大的生日蛋糕，還做了一桌好吃的飯菜，當爸爸為媽媽點上生日蠟燭時，我也拿出了早上為媽媽畫的畫——一大束鮮花，并為媽媽獻唱了生日快樂歌！媽媽超級感動，直夸我的畫畫得好，還說那是她收到的'好的生日禮物！
平日里，不管有多累，只要一提起畫畫，我立馬就元氣復活，來了精神。媽媽說要送我去培訓班學畫畫，我也希望能得到專業(yè)老師的指導，長大以后能成為一名出色的畫家。
我的課余生活四年級作文4
我的課余生活豐富多彩，它像一只小船，帶領(lǐng)我們走向更精彩的世界。
在課余生活里，我畫素描、學跳舞、練唱歌、做模型……但我最喜歡的，就是讀書了！
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯"，以前，我很討厭讀書，總以為，書是很枯燥無趣，不如動畫片好看，這種想法一直存在我的心里，直到有一天，媽媽把一本《格林童話》的書，作為生日禮物送給我，并囑咐我，孩子認真讀它吧！我便心不在焉的'讀起來。一天，一個《白雪公主》的故事，映入眼簾，“從前，有一位善良的皇后……”我開始覺得這故事書挺有趣的，美麗善良的白雪公主吸引著我，我越讀越想讀，一口氣把它讀完了。
從那時起，我喜歡上了書。我從此開始在書中尋找快樂。雖然，我喜歡讀書。但只是喜歡讀故事書，科普類的書我不了解，可是我的姐姐，卻讀得津津有味，從中也了解了很多的知識，談起話來，她給我講了很多自然界的知識，我真是井底之蛙呀，于是我就決定，一定要超過姐姐，讓大家對我刮目相看。
于是我也開始讀《十萬個個為什么》、《昆蟲記》等科普讀物，我收獲了很多，很多的大自然的知識，讓我了解了很多大自然的奧秘與神奇。
讀書，的確是一艘船，把我?guī)У礁鼜V闊的知識的海洋。當然這還是讀書的開端，相信我會更加努力讀書，讓自己更上一層樓！
我的課余生活四年級作文5
我的課余生活就像是一盒五彩繽紛的巧克力糖，每一顆回味起來都滋潤香甜，其中有兩顆特別甜美的，那就是讀書和觀察植物。
讀書可以讓您增長知識，讓您見識人生的各種困難險阻。當我閱讀《魯濱孫漂流記》時，我洶涌澎湃的內(nèi)心也活躍起來，我與魯濱孫一起開始了孤島上的'奇妙生活。
有人說：“讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話。”沒錯，當我閱讀一本書時，也感受到了自己的靈魂在升華，隨著年齡的增加，閱讀量也漸漸擴大，所以我也懂得了：讀書是很好的課余生活。
光靠讀書是無法充實我的課余生活的。因為我的課余生活是廣泛的，觀察植物也是我喜歡的一種。我喜歡在夜深人靜的時候觀察植物。總是喜歡一個人靜靜坐在柔軟的草地上，在靜謐到不能再靜謐的時候，傾聽著蟲兒發(fā)出的陣陣蟲鳴聲。輕輕捧起一朵黃色的夜來香，慢慢地嗅著，我吮吸到了大自然的甘甜清香。有時，我還慢慢躺在公園的椅子上，欣賞著明亮的月亮爬上了漆黑的天空，灑下千萬縷銀色的光輝……
這就是我多姿多彩的課余生活，您覺得怎么樣呢？
我的課余生活四年級作文6
我的課余生活豐富多彩，但我喜歡的還是畫畫，我從小就喜歡畫畫哩！
剛開始學畫，我畫得很難看，簡直是“人不像人，鬼不像鬼的”。記得有一回，我媽媽讓我們畫小姑娘，我看姐姐畫的很漂亮，可我畫得有點難看，媽媽仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“姐姐大當然畫得好，你也可以畫的很好看哦！我支持你！”聽了媽媽的鼓勵，我有了信心，也有了自己的理想，我的理想是成為一名畫家。從此我就每天畫畫，幾天后，我的畫發(fā)生了巨大的變化，媽媽看了后連聲說：“好！好！”姐姐也說：“呀！畫的'不錯嘛！”
我想畫出像姥爺畫的那樣子的山水畫，但難度很大，姐姐笑話說我：“還是算了吧！你能畫出來那真是神了！哈哈哈……”我拜姥爺為師，姥爺手把手地教我，一步一步地教我。在學的時候，總能聽到客廳姐姐的陣陣笑聲，而姥爺告訴我，一定要細心！過了一會兒，我就畫出了一幅漂亮而又不怕嚴寒的臘梅，我趕快跑到姐姐面前，給姐姐看，姐姐不想看我的畫，她以為我畫的很難看呢！我對姐姐說：“我畫的時候很緊張呢！”姐姐一下子從我的畫紙底下鉆了出去，姐姐說：“哎？哪個粉紅色的是什么？姐姐把頭縮回來，好奇地看了一眼，原來是臘梅呀！真漂亮！”姐姐連忙對我說“對不起呀！我不應該嘲笑你的！”“沒關(guān)系呀！”我說道，從此以后我和姐姐一起學山水畫，一起進步！
我愿每張笑臉在我的畫筆下更加燦爛，祖國的山水在我的畫筆下更加壯美，這就是我的課余生活——畫畫！
我的課余生活四年級作文7
我的課余生活五彩繽紛。閑暇之余，我會去下跳棋、跳繩、畫畫、游泳、打羽毛球……但我最喜歡的還是打乒乓球。
愜意的暑假生活開始了。有一天，我和媽媽去體育館里玩兒，看到一群打乒乓球的人一蹦一跳的，像一只只小兔子。我好奇的問媽媽：“他們在干什么呀？”媽媽很專業(yè)的回答我：“他們在練習滑步，屬于乒乓球運動的一個熱身動作。”我聽了，非常神往，就纏著媽媽要學乒乓球。
第一次來到乒乓球館，看到大哥哥大姐姐被教練批評。教練那嚴肅的表情一下嚇到了我，輕松的心情頓時變得緊張起來。媽媽仿佛看出了我的'心思，就激將我：“不是你纏著我要學的嗎？現(xiàn)在又反悔了？你不試一試，怎么就知道你不行呢？”我想了想，鼓起勇氣向乒乓球教室走去。這時，教練臉色嚴肅的表情一下變得燦爛起來，他拿起我的手說：“你的大拇指和二指捏在球拍的最上面，其余的三個指頭捏在球拍的中間，腳固定好，通過身體的扭動來接球。”剛開始，我的手不聽使喚，張牙舞爪的亂揮舞，像一只螃蟹。教練很有耐心的說：“你看見球往哪飛，球拍就往哪揮。”我按照教練說的方法，慢慢的，就能接住球了。
我不懈的練習，風雨無阻，在學的過程中，我明白了一個道理：天下無難事，只怕有心人。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名乒乓高手了。
這就是我的課余生活，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚c綴了我的人生，使我的生活充滿活力，多姿多彩！
我的課余生活四年級作文8
我的愛好有很多，比如：打籃球、踢足球、看書、下象棋、畫畫、游泳、跑步等等，這些五花八門、豐富多彩的愛好給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
有一次，我在電視上認識了“羽毛球王子”林丹，看著他和外國選手精彩的比賽，一次次為國爭光的畫面，我就愛上了這項運動。每天，只要一有空，我就會讓爸爸、媽媽、哥哥、姐姐們一起跟我打羽毛球。剛開始我不會發(fā)球，球拍老是打不著球，爸爸耐心地都教我方法，我掌握了方法，迫不及待把球一拋，舉起拍子猛力地打了過去，可是奇怪了，爸爸卻不接球，這是為什么呢？原來我太大力了，結(jié)果球出界了。到爸爸發(fā)球了，只見爸爸輕輕一打，我不輕不重地打了過去，爸爸以為我會像開始一樣使勁打得很遠，就飛快地退后到很遠，結(jié)果我的.球打在了正中間。哈哈，爸爸沒接住嘍！我信心大增。到媽媽跟我打了，媽媽一下子就打了過來，我差點沒接住，可我還是把球打了過去，媽媽以為我接不住，就沒做好準備接球，球從她的左邊飛過，啊，我贏了！我樂得一蹦三尺高。雖然累得氣喘吁吁，但還是很開心。
打羽毛球可以鍛煉我們身體的靈活性以及手、眼睛的協(xié)調(diào)性，所以我愛打羽毛球。
老師評語：文章寫得很生動，條理清楚，會分段寫，尤其打羽毛球的事例寫得很具體，注意不寫錯別字哦！
我的課余生活四年級作文9
每天放學了我都是先看看漫畫書，然后再去做作業(yè)。近老是看別人在小區(qū)會所旁邊打羽毛球，我也想學著打羽毛球，于是我約好爸爸媽媽晚上一起打羽毛球。放學了，我早早的就開始寫作業(yè)，等待爸爸媽媽下班回家一起去打羽毛球。
爸爸媽媽回家了，我的作業(yè)也做完了。媽媽跟我檢查作業(yè)，爸爸拿好球拍做好準備工作。我們一起來到樓下的空地，我先和媽媽打球。我打過去的球媽媽接不到，媽媽打過來的球我也接不到，沒有回合，老是在發(fā)球撿球，不一會我就感到非常不好玩。這時，爸爸主動過來把媽媽替換下去和我接著打球。經(jīng)過五六個回合對打，情況就改變了，我們打球的回合逐漸增多了，我打球的興趣也隨著高漲起來。原來，不管我的球打的多偏，爸爸總能把球打到我的身體周圍，這樣我回球的難度也就降低了，打球的回合自然就多了。
打了許久，我漸漸汗流浹背了。在一個回球過程中，我一個不小心把球打 到了旁邊樹枝上，我問爸爸：還有球嗎？爸爸回答：就帶了一個球，快想辦法。我急的`團團轉(zhuǎn)，突然，我想到了一個好點子，我脫下鞋子，從下往上拋，不停的拍打樹枝，羽毛球終于掉了下來。哈哈，我開心極了！我和爸爸又開始打球了。過了一會，媽媽走路回來，對我們說：你們好像越打越好了，但是時間不早了，先回家，明天再來打球。我心里面有一點戀戀不舍，想著明天還可以再來，就開心的回家了。
打羽毛球不僅鍛煉了我的身體，同時也讓我收獲了歡樂，這就是我的課余生活。
我的課余生活四年級作文10
我的課余生活猶如萬花筒一般豐富多彩，比如：跳舞，彈琴，唱歌……但是我最喜歡的要數(shù)閱讀了。
別小看一本書，看完了你的學問可大著哩！
一個陽光燦爛的日子，我和姐姐的看書，我在看《不一樣的卡梅拉》卡門，我完全沉浸在書中，仿佛，我就是書中活潑可愛的卡門，忘我的去閱讀，總想知道后來發(fā)生了什么，所以我看書比別人快，我看完了一本書，心動了，我總會對媽媽說：“媽媽，書太迷人了，太好看了！你再給我買一冊吧！”媽媽見我這么喜歡看書，每當這時，媽媽總是笑呵呵的`說：“好，好，買，買，再給你買一冊。”這時我高興的手舞足蹈，有一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
閱讀是一種美，一種發(fā)自內(nèi)心的美，像：你讀得越多，你就知道的越多，你知道的越多，你就越聰明，你越聰明，你的學習就會越好。這句話激勵了我要多讀書，讀好書。
我有一個小書屋，我經(jīng)常去那里讀書。小書屋里，不僅有好多書，還有我的歡笑聲好許多智慧。
在書中，我認識了聰明的卡門，充滿智慧的卷毛老師，可愛的唏哩呼嚕……還有好多美詞美句，如：《不一樣的卡梅拉》中，這是多么奇妙的景色啊！大海翻滾著雪白的浪花，一會兒驚天動地地涌上來，一會兒又輕聲細語地退下去……這是多么美的句子呀！描寫小雞卡梅拉第一次見大海的句子，中間還有驚天動地.輕聲細語等，美詞，美句。
閱讀給我快樂，智慧，我喜歡閱讀。
閱讀——我最喜歡的課余生活。
我的課余生活四年級作文11
我的課余生活豐富多彩，我愛看書，我愛畫畫，但我更愛玩“老鷹捉小雞”。
在一個天氣晴朗的星期天下午，我和伙伴們在小區(qū)的一塊空地上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。伙伴王森當了“老鷹”，李柏詩當了“母雞”。“小雞”們排成一條隊躲在“母雞”后面。
游戲開始了，“老鷹”可兇了，在虎視眈眈的盯著“雞群”，“母雞”緊盯著“老鷹”。突然，“老鷹”往左邊撲來，“母雞”毫不客氣的擋住了“老鷹”的路，“老鷹”向右邊撲來，下場一樣。可“老鷹”也不是吃素的。“老鷹”先回到中間位置，定定的，不知心里又在想什么鬼主意。漸漸的，嘴角抹起一絲奸笑。“老鷹”一會兒往左走，一會兒往右走，等到“母雞”累得氣喘吁吁，汗流浹背的.時候，“老鷹”以訊雷不及掩耳之勢沖向“雞群”后面去，這回，無論“母雞”怎么阻擋也阻擋不了了。“小雞”慌得向四處亂逃，還有的蹲下來了。最后，“老鷹”捉到了“小雞”李晴雯。
不知不覺，就玩到了六點，該回家了。好玩的“老鷹捉小雞”就在歡聲笑語中結(jié)束了。
我的課余生活四年級作文12
我的課余生活多姿多彩，看書、練書法、打籃球……都是我的愛好。但喜歡、拿手的就是一個人拿著籃球跑到籃球場，投幾個籃。
我愛籃球，所以也愛打籃球。我可沒想成為籃球運動員，投沒投中我都不計較，只要是我投的，我就很開心。
我為什么喜歡打籃球呢？是因為我看了一部動畫片，名叫《灌籃高手》，里面的每一場比賽都很緊張，也很刺激。我很想和三井一樣，在賽場上投個精準的3分球；想跟花道一樣搶籃板，在賽場上大顯身手。
開始時，我連運球也不會，但我不氣餒，每天刻苦學習，慢慢地運球?qū)W會了，我投籃也會了。現(xiàn)在，我投籃投的很準了，自己還創(chuàng)造了花式投籃，左投籃、右投籃、背投籃……每投進一個籃，心里就美滋滋的，就像夏天吃冰激凌一樣。
打了一陣子籃球，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我又長高了，跟外婆差不多了。力量也變大了，居然能連續(xù)做5個俯臥撐了。請不要笑話我，我以前可是一個都做不起來。重要的是我體會到運動的樂趣，在充滿陽光的球場上，每一滴流下的`汗水，都變成了內(nèi)心的快樂。但我知道，在籃球上面，我還有很多東西需要學習，還需不斷努力，刻苦練習，爭取更高更快更強！
我的課余生活四年級作文13
我的課余生活很豐富、很有趣。
課余時間，我經(jīng)常玩跳皮筋、邁大步、大海撈針、還有“編花籃”等游戲，其中，跳皮筋和“編花籃”是最有意思的了。先說跳皮筋吧，它必須有兩個或兩個以上的人組成一個小組，要配合默契、還要團結(jié)一致才能跳過每一關(guān)。“編花籃”就更有趣了，它至少要三個人，跳的時候全組成員既要配合默契，身體還要保持平衡，才不容易摔倒，這樣玩的時間就會延長，玩起來才有意思。同時玩的時候我們邊唱邊跳，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂極了！可是有的時候，我們其中的一個人老是摔倒，這樣我們也就跟著一起摔倒了，大家坐在地上，你看看我，我看看你樂得哈哈大笑，雖然我們老是摔倒，但是“編花籃”給我們帶來了無限的快樂和幸福。
課余生活不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了同學們相互團結(jié)的品質(zhì)，我打算把今后的'課余生活安排的更加豐富多彩，更有意思。
點評：“我的課余生活很豐富、很有趣。”開門見山，直接點名文章的中心。后文中主要寫了跳皮筋和“編花籃”兩個游戲，其中詳寫了“編花籃”這個游戲，通過同學們的神態(tài)、動作，寫出了大家在游戲過程中快樂的心情。文章短小精悍，首位呼應，將學生們課余生活中的一個片段，精彩地呈現(xiàn)了出來。
我的課余生活四年級作文14
我的課余生活豐富多彩，也是富有意義的，我有很多愛好，但我最癡迷的還是看書。
我以"小書蟲"自居，這可不是吹的，對我來說，看書是我生活中一種不可缺少的樂趣。
四歲時，我就已經(jīng)認識很多字了，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的.嗓音，娓娓動聽地講著故事，我就很開心。后來，媽媽還特意去書店給我買了一大堆書，我開心得手舞足蹈。
現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良與邪惡。記得有一回，我在家里讀書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直到媽媽叫我去吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先盛飯。這時，我看見主人公要跳樓了，我身臨其境，大叫一聲：“不，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的。”這時候，媽媽破門而入了，笑瞇瞇地對我說：“你可真不愧是個‘小書迷’呀！”
書可以凈化人的心靈，所以，愛書吧，它是知識的源泉。
我的課余生活四年級作文15
我的課余生活豐富多彩，有滑冰、有玩電腦游戲、有看課外書、還有下象棋。我喜歡的是滑冰，因為它既冒險又刺激。
我仿佛又回到了剛學滑冰的那段時光。那是一個夏天的夜晚，我懷著興高采烈的心情來到杏東路文化廣場。一到廣場上，就看見小朋友們帶著各式各樣的滑冰鞋，有紅色的、有黃色的、有藍色的`…五光十色美麗極了!
開始滑冰了，教練讓我們先在草坪上練習"走路"。我小心翼翼地站起來，就象剛出生的小孩子學走路一樣。慢慢地，我學會了滑冰的技巧：身子要向前稍傾，腰要彎，手交叉放后。于是我大膽地走到水泥路面上。一不留神，摔了個四腳朝天，"哎呀"我疼得不禁大叫一聲。正當我心灰意冷時，突然想起媽媽對我說的一名話：學任何事情都是從不會到會的一個過程，關(guān)鍵是要堅持，要有耐心。我重新拾回了信心，拍了拍屁股，站了起來，加入到了滑冰的隊伍。
經(jīng)過我的不懈努力，我終于學會了滑冰。看!今晚的廣場格外的明亮。滑冰鞋上那一束束亮光把廣場裝扮成了比白天更美的"不夜城"。
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