(優(yōu)秀)蝴蝶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的蝴蝶作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶作文 篇1

　　星期三的早上，我們?nèi)ヌ炫_(tái)山戲水，一路上歡聲笑語(yǔ)！經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的車程，終于到了天臺(tái)山正門，我看見了這里的山山勢(shì)險(xiǎn)峻，高低起伏 ，樹木蔥蔥，再加上清澈見底的溪水，使得你流連忘返。

　　我看了看旅游指南，說：“我們?nèi)ズ�蝶灘戲水吧！”說著，就往蝴蝶灘出發(fā)，哇！我們看見了一個(gè)長(zhǎng)方形的瀑布！高達(dá)4——5米，還有陡峭的巖石，真是山清水秀！媽媽對(duì)我說：“之所以叫蝴蝶灘，是因?yàn)檫@里的巖石長(zhǎng)年累月被山泉水沖刷，沖刷成了一個(gè)蝴蝶的形狀，第二，每到初夏，這里就有許多蝴蝶飛來飛去呢。”可是我根本沒有聽媽媽說的'話，迫不及待地跑向水坡，跳了下去，不由自主地打了個(gè)冷顫，我的腳下像冰塊一樣冷，接著我又拿起水槍向其他小朋友掃射，他們看見了，立即向我噴了過來，把我的衣服都濕透了，于是我把衣服脫了，他們趁我脫衣服的時(shí)候，又射了五六次，這次我可不吃虧了，立即左躲右閃，沒想到在閃的時(shí)候突然滑到，一屁股摔在了水里，他們笑了起來。我起來以后，學(xué)著他們的樣兒，在水里躺著，可是一會(huì)兒就被沖走了，爸爸立刻跑過來接住了我，我說：“這感覺好像漂流啊！”于是我到深水區(qū)，將腳和手打直，水立刻把我浮了起來，時(shí)而匍匐前進(jìn)，時(shí)而仰面朝天，我就像一只快樂地青蛙在水里地翻滾著，翻滾著！！

　　隨著時(shí)間漸漸逝去，太陽(yáng)也下山了，爸爸催促我該下山了，意猶未盡的我們坐上流動(dòng)公交車回到了半山腰，住進(jìn)了小磨坊酒店，等待著夜幕的降臨，等待著美麗而神秘的螢火蟲的出現(xiàn)！！

蝴蝶作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，一只蝴蝶想出去找一個(gè)伴來說說話。

　　它飛呀飛呀。飛過了小溪，飛過了草原……最后它在一個(gè)花園里看見了一朵漂亮的花，就想和花聊聊天。

　　于是蝴蝶對(duì)花說："嗨！花兒你好嗎？"花兒回答："我很好！你哪？""我也很好！花兒我想問你一個(gè)問題，可以嗎？""好的，你說吧！""你在哪個(gè)季節(jié)會(huì)枯死啊？"蝴蝶害羞的說，"秋天啊，哪那你在冬天會(huì)被凍死嗎？""會(huì)呀！可是我們昆蟲到了那時(shí)候會(huì)產(chǎn)下卵，然后才慢慢的.死去。直到第二年春天，卵自然就會(huì)孵出來的！那你們呢？""我們會(huì)結(jié)出種子。然后被風(fēng)吹到地下第二年就會(huì)長(zhǎng)出一朵朵和我一樣漂亮的花呢！"

　　原來我們倆是一樣的，都要把最美麗的東西留在人間。

蝴蝶作文 篇3

　　因?yàn)閶寢尪嗄瓴灰姷撵o靜姨媽要從廣州來海南旅游，所以我和媽媽開始了環(huán)島之旅。

　　在整個(gè)旅游過程中，讓我最難忘的是蝴蝶谷了，我一想起蝴蝶那翩翩起舞的樣子真是讓人陶醉啊！如果我也能變一只翩翩起舞的蝴蝶那該有多好啊！

　　一走進(jìn)蝴蝶谷，就能看見五顏六色，色彩鮮艷的蝴蝶標(biāo)本，有大的，有小的，畸形的。。。。。。，顏色鮮艷，栩栩如生。 我看到以前我從未見的蝴蝶。

　　看完美麗的蝴蝶標(biāo)本，真沒想到還有各種各樣的昆蟲標(biāo)本，有一只昆蟲我印像最深，想知道是誰(shuí)嗎？它就是螳螂了，因?yàn)樵诶霞殷�螂很多，有一次，一只頑皮的小螳螂在我外婆的衣服上，死也不走，哼！“這又不是你的外婆，滾開”，我大叫道。可是這只小螳螂瞪了我一眼，事到如今，只好把它。。。。。。突然，老媽驚喜的`叫道：“天牛，”天牛有什么好奇的，有什么好看的，媽媽說那是她小時(shí)候的玩具，原來老媽小時(shí)候也很調(diào)皮。

　　參觀完蝴蝶，昆蟲標(biāo)本，我們繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)了一棵樹，導(dǎo)游介紹它名叫龍血樹，也叫不老松，它像人一樣會(huì)流血。

　　接著，導(dǎo)游帶著我們?nèi)タ椿詈�蝶，我還是喜歡蝴蝶活著的樣子，不喜歡他們死的樣子，聽導(dǎo)游說一只蝴蝶大概能活一個(gè)月以內(nèi)，可惜呀，這么漂亮的蝴蝶只能活一個(gè)月。

　　參觀完，我們就去購(gòu)物，我買了個(gè)蝴蝶書簽，它很漂亮，我把它藏在書里。

　　美麗的蝴蝶谷真讓人留連忘返。

蝴蝶作文 篇4

　　和煦的風(fēng)吹在臉上，涼絲絲的。家門口那篇草地上，開著許多小野花，招來了許多許多蝴蝶。多少蝴蝶呀，草地上全是它們輕盈的身影，數(shù)，也數(shù)不清。這里的蝴蝶大多都是白色的，偶爾，會(huì)出現(xiàn)黃色的蝴蝶，我想，那大概是這群白蝴蝶中的皇后吧。

　　蝴蝶們縈繞在我眼前，有時(shí)還在我的身前身后繞幾個(gè)圈，不知怎么的，我產(chǎn)生了一種欲望，我要捉一只蝴蝶。我趁一只白色的蝴蝶在傳播花粉的時(shí)候，猛地?fù)溥^去，把蝴蝶捉在手里。這個(gè)小生命就在我的手中掙扎著，掙扎著。看見蝴蝶掙扎的身影，我忽然又想把它放掉。多可惜呀，好不容易捉來的蝴蝶；可是，這只蝴蝶好可憐的。我思考了很久，終于決定把蝴蝶放了。可就在這時(shí)，“彭”的一聲，蝴蝶的翅膀斷了，它像一片落葉，輕飄飄地落了下來。沒有了翅膀的蝴蝶，在地上掙扎了一會(huì)，終于不動(dòng)彈了。剎那間，我的心碎了，我害死了一條充滿生機(jī)，充滿活力的`蝴蝶。我捉住它，是為了滿足自己的一己之私，想讓蝴蝶的美麗停留在我的手心里。可蝴蝶卻成了滿足我欲望的無辜的犧牲者。為什么？為什么？我很后悔，后悔自己不該這么做，眼淚模糊了雙眼，身體就那么僵硬的停在空氣里，恍惚中，我仿佛聽見了那只蝴蝶的呻吟，心里，很痛，很痛。

　　蝴蝶是美麗的，也是脆弱的……

蝴蝶作文 篇5

　　原以為，蝴蝶飛不過那滄海，是因?yàn)楹�蝶沒有飛過滄海的勇氣。但后來才知道，而是滄海的那一邊，已經(jīng)沒有了等待。在一篇小說里面看到這樣一段話。

　　--題記

　　小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的朋友小A說：“魚兒，加油趕上來，我在這里等你。”她比了一個(gè)高度。她當(dāng)時(shí)是年級(jí)第一。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會(huì)努力。”那年夏天，四年級(jí)下學(xué)期期末考試，我們并列第一。

　　小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，小A轉(zhuǎn)學(xué)了。在那前一天，我去見了她。我說：“我們會(huì)保持聯(lián)系。”她點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我們的友誼會(huì)繼續(xù)，不管滄海，桑田，日轉(zhuǎn)，星移。”她的語(yǔ)文成績(jī)好的無可挑剔。就是那一年，在她的影響下，我對(duì)作文產(chǎn)生了極大的興趣，它成了我精神上的慰藉。

　　小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我感到前所未有的壓力。我們每天做題，過著一個(gè)個(gè)忙碌的'日子。連續(xù)而又?jǐn)嗬m(xù)，反復(fù)而又單調(diào)，我感到了厭煩。于是，有一次，我失了“前蹄”。

　　那是一次模擬考試，我沒有復(fù)習(xí)。好像關(guān)羽大意失荊州。我敗了，敗得很慘。由年級(jí)第一，跌到年級(jí)第七。我仿佛跌進(jìn)了無底的深淵。看著外面的太陽(yáng)，光線強(qiáng)烈而刺眼。處在這樣的陽(yáng)光下會(huì)覺得實(shí)在寂寥與空曠，那是一種難以言傳的悵然若失。好想哭泣。

　　哪去了呢，那個(gè)曾經(jīng)驕傲的自己？難道是歲月的清風(fēng)吹走了她？難道是時(shí)間的流水沖淡了她？還是那塊心上的石頭無情的擊垮了她？次它還險(xiǎn)些掉了下來，我真在心里為它捏了一把汗。以為它會(huì)因此而放棄。可沒有，它沒有氣餒，

　　很多日子，我不能自已。偶然的一次，我看見一只小蜘蛛在奮力結(jié)網(wǎng)。大風(fēng)一吹，網(wǎng)就破了，它就急急地爬到破的地方去補(bǔ)。可風(fēng)越來越大，它哪能忙的過來呢？有幾仍不知疲倦地工作著……

　　我終于明白了，堅(jiān)持是人最寶貴的財(cái)富。那好吧，我要堅(jiān)持到底。

　　我讀到那本小說的結(jié)局。蝴蝶飛過了那滄海，看見黑色的滄海有隱隱約約的渙散的海潮涌上來又退下去。一望無垠的寂寥，蝴蝶等到了等待。

蝴蝶作文 篇6

　　音樂，是心靈的一種享受。讓我們來欣賞協(xié)奏曲《梁祝》吧。

　　按下錄音機(jī)的按鈕。音樂從磁帶中流淌出來，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的序曲悠揚(yáng)地將我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)美的境界。

　　序曲過后，輕快跳躍的旋律為我們勾勒出這樣的景象：一抹晨光，天空湛藍(lán)，小溪清澈，梁山伯與祝英臺(tái)似乎正在談笑風(fēng)生。樂曲描繪出一幅輕松溫馨的畫面。

　　突然，平緩中插入了低沉的聲音，給人一種不祥的預(yù)感。我的心猛地鎖緊了。祝英臺(tái)被父母催逼返家，樂曲中滿是不忍離別的傷感。接下來是十八相送，梁祝離別。琴弦上奏出了千古流傳的主旋律，把聽者的.思緒帶入梁祝的內(nèi)心。這份美麗的悲傷展現(xiàn)了兩人一路依依不舍之情。

　　一陣凝重憂郁的合奏拉開了抗婚的序幕：祝員外欺騙忠貞的女兒嫁給一個(gè)腰纏萬貫的公子，祝英臺(tái)與父親拼死抗?fàn)帲�這使樂曲進(jìn)入了第一個(gè)高潮。聽到這里，我的心顫動(dòng)了，心靈震撼了。

　　接下來是梁祝一會(huì)，這時(shí)奏出愛的主旋律，樂曲如泣如訴，生死離別的場(chǎng)面展現(xiàn)在我面前。

　　當(dāng)樂曲講述著痛苦和不安的時(shí)候，我“看見”祝英臺(tái)在梁山伯墳前哭泣，傷心不已。

　　那樂聲傳遞著悲傷，凄涼。忽然，一聲鑼響有如炸彈一般，墳?zāi)沽验_，祝英臺(tái)縱身跳入。此時(shí)，樂曲達(dá)到最后的高潮，奏響了愛情，那至死不渝的愛，寧死不屈的反抗精神打動(dòng)了我的心。

　　靜……整整兩拍，吹奏出優(yōu)美的顫音……兩只美麗的蝴蝶翩翩起舞，互相追逐。

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