蝴蝶的作文

時間：2023-07-20 14:07:12 蝴蝶我要投稿

實用的蝴蝶的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文5篇，希望對大家有所幫助。

實用的蝴蝶的作文

蝴蝶的作文篇1

　　曾幾何時，看慣了天邊云卷云舒。賞慣了庭院花開花謝，品慣了海邊潮起潮落，當看到了那破繭而出的蝶，竟然癡癡地忘卻了一切

　　——題記

　　無意之中，從庭院的蠶葉上得到了一個蟲蛹，便生出些許好奇：這小小的繭究竟隱藏著多少秘密呢?

　　傍晚時分，我獨自呆在家中漫不經心地翻著課本。百無聊賴之際，瞥見了那個蟲蛹，里面的小家伙正在緩緩蠕動著。我得內心閃過一絲驚喜：它要變成蝴蝶了!

　　我全神貫注地注視著這個蟲蛹，等待著那生命的奇跡出現!時間一分一秒地過去了，它的破繭似乎沒有我想象的那么順利。它依舊緩緩地蠕動著，似乎每一個動作都會讓它付出巨大的努力。

　　我已經有些不耐煩了。這厚重的繭可能會摧殘了這可憐的小生命。一股憐憫之情油然而生，我在考慮是否用剪刀來幫幫它呢?

　　“不行!那樣它反而會活不下去。”媽媽不知什么時候站在了我的身邊，也許是我看得太入神了吧。

　　打消了這個念頭，我繼續盯著那個脆弱的小生命，它已經有了很大的進展。只不過，蟲蛹還沒被完全頂開。我們就這樣靜靜地等待著……

　　那只蟲蛹鍥而不舍地進行著它的工作。天道酬勤，當它最終破繭而出的那一刻，我不禁驚呼起來。它緩緩地扇動了一下它的翅膀，撫平了上面褶皺，翩然飛出來了。窗外，那是我見過的`最美麗的情景。

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹……”蝴蝶不經歷繭的束縛，又怎能得到那無與倫比的美麗呢?

　　這也是一種美麗。

蝴蝶的作文篇2

　　大自然中飛舞的蝴蝶，在花叢上面輕飄飄的飛來飛去，可是當你在花上面捉到一只時，你的手上會粘滿粉末呀！媽媽對我說：蝴蝶翅膀上的粉末，放大了看是一片一片的像魚鱗一樣，它可以吸收和散發熱量來維持蝴蝶的體溫。如果蝴蝶撞上了蜘蛛網，脫落的`鱗片便可幫助蝴蝶逃脫蛛網上黏液的糾纏。所以，這些粉末（鱗片）對蝴蝶來說是非常重要的啊！

　　我知道了美麗的蝴蝶有它生存的一些辦法，很有趣。

蝴蝶的作文篇3

　　“風可以吹走一張無助的紙片，卻吹不走一直會飛的蝴蝶。”

　　從物理學的角度而言，紙片與蝴蝶的質量很是接近，為何同一個施力物體對兩個相接近的受力物體，會產生差異如此巨大的結果呢？我認為，原因在于：蝴蝶有著主動面對困難與挑戰的'意識，而紙片沒有。

　　雖是短短一首小詩，卻意境深遠，使人不免浮想聯翩。

　　我想到了清王朝統治下的封建社會，等級制度森嚴，官吏專橫霸道。百姓苦不堪言，敢怒而不敢言，到最終正如同一張張無助的紙片，一陣微風掠過，便能決定紙片何去何從。

　　紙片是無助的，可悲的。使我不禁聯想到了清代八國聯軍攻陷紫禁城后，還可以理直氣壯向清政府索要戰爭賠款，簽訂不平等條約。那時的人們，不也正如紙片般，令人宰割，毫無還手之力么？

　　其實，只要喚醒人們遇到困難，勇于面對的意識，即使是張紙片，也可以化為一只蝴蝶，只要揮動翅膀，便能自由飛翔，抵御清風。

　　可惜，這并不容易。日俄戰爭在中國的山東地區打響，中國人從頭看到尾，完全沒有捍衛祖國的意識，完全不知自己此時卑微得如同紙片一般任人擺布的地位，沒有思想，麻木不仁，不知反抗，到最后還要替外國人收拾殘局，甚至替他們買單整場戰役。那時的人們，除了任人擺布，就是任人宰割，不正如同紙片么？

　　慶幸的是，終有一天，紙片搖身一變，成為了一直會飛的蝴蝶。抗日戰爭中，這只會飛的蝴蝶雖然在力量上與紙片并無大異，但它卻擁有了一種反抗與勇于克服困難的勇氣，與一陣又一陣的大風作抵抗。最終，風刮完了，蝴蝶人堅定不移的在原處揮舞著翅膀。日本這陣風最終敗給了看似微不足道的中國這只蝴蝶。

　　盡管做紙片或是做蝴蝶，力量上并不存在多大變化，但僅憑一種信念，一種積極對抗困難的態度，就能產生結果上的天壤之別。

　　歷史給人最大的益處便是從中受益，我們從歷史的長河中已分清了紙片與蝴蝶，那么，現在的我們，應當已有深刻的準備與覺悟：我們，在風中，都要做一只只會飛的蝴蝶。

蝴蝶的作文篇4

　　草地上有一只色彩斑斕的蝴蝶停著，走近一看，卻不見它抖動翅膀，還是保持著張翼的形狀，一動不動。原來它已死去。也許在將來的一場秋雨，就會把這只蝴蝶徹底地帶走，曾經所有的美麗，便隨著消失在蕭蕭的秋風秋雨里。

　　蝴蝶的美麗只在炫爛的夏天綻放，它翩躚的舞姿只奉獻給同樣美麗的花兒，花兒謝了，孤零的蝴蝶活著還能有什么意思？它再也不愿舞動那心碎的美麗，在陣陣寒意來襲的秋天來臨時，它便追隨曾經一起美麗過的花兒去了。

　　我也是一只蝴蝶，但卻沒有死去，只能在瑟瑟的秋風里憂郁，在冷冷的秋雨里哭泣。我不知道，秋天里還有沒有玫瑰，扇動我的翅膀，玫瑰是否依然芬芳？秋天的蝶兒是孤零的`，而秋天的玫瑰，你是否也孤獨？

　　憂郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發著辛辣而獨特的味道，剝開它緊密相連的鱗片時，我們會淚流滿面。沒有人愿意憂郁，但我是一只蝴蝶，注定在秋天里是憂郁的，我的美麗只屬于短暫的夏天，過了夏天，即使再扇動斑斕的翅膀，也只能是憔悴，是落寞。

　　其實，蝴蝶本身就是憂傷的，憂郁的，在千年前梁祝化蝶的那一刻，便注定了蝶兒的生命是一個凄美的過程。是蝴蝶就要千年等待，千年孤獨，千年憂傷。

　　剛聽到一個朋友說，她離婚了，我不相信，那么恩愛多年的夫妻，怎么說離就離了呢？后來我想想，愛情其實也是一只美麗的蝴蝶，雖然五彩斑斕，絢麗多姿，扇動翅膀，翩躚的舞姿會美麗了一個世界，但它繽紛的生命卻很短暫，只屬于那個花兒芬芳的季節。愛情走到了秋季，就像秋天的蝴蝶，不在秋風秋雨里死去，也終是憂傷與憂郁的。

　　愛情是蝴蝶，那么，人生是否也是那只憂郁的蝴蝶？它在春天里做著甜蜜的美夢，在夏日里綻放斑斕的美麗，卻要在滿目凄涼的秋色里消失呢？人生的蝴蝶同樣躲不過寒冷的劫。

　　草地已是枯黃一片，漸逼漸緊的秋風卷走滿地的落葉，樹木在陣陣寒意的風中哆嗦，遠山孤獨地突兀著，再來一場秋雨，這世界將更是凄涼與冰冷。我是一只蝴蝶，在這樣的季節，我徜徉在寂寂的寒冷里，品嘗著千年的缺憾，千年的落寞，千年的苦與痛。我已扇不動翅膀，斑斕已褪，翩躚的舞姿和美麗留在了短促的夏天。

　　如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，但是，我要請你原諒，親愛的，我不能伴你左右，我無法和你一起美麗。時光，季節，歲月，已使我傷痕累累，身心俱憊。現在，我是一只憂郁的蝴蝶，我只能躲進一堆枯葉，用憂戚與愛憐的眼光看你，直到被無情秋風帶走的那一刻。

　　如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，可是，我要請你原諒，寶貝，我們錯過了彼此的季節，我只能把你的芳香與美麗收藏，收藏進我的眼里，我的心里。我是一只秋天的蝴蝶，愛你，不能和你一起，只在最美麗的夢里；愛你，無法和你一起，只在最柔軟的心底；愛你，難于和你一起，只留最憂傷的記憶。

　　秋風起，秋雨連；風瑟瑟，雨綿綿，秋風秋雨愁煞人。

蝴蝶的作文篇5

　　小的時候，喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕。生物課上，老師跟我們講述了蝴蝶的一生，小小的蝴蝶，從卵子，到成蛹，到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛，它忽閃在花叢中，山野間，給大千世界帶來一抹抹亮色。如今，一篇高考作文題，給我們做一次小小的科學普及，“原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩....”

　　我不后悔，知道了事物的真像。我不會疑惑“蝴蝶翅膀的顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像，就像我們需要知道“東方之星”為何會瞬間翻沉江中一樣。

　　在高考前夜，全國人民都在關注“東方之星”的命運，我們痛惜這次悲劇的發生，我們無不懷疑是什么導致了這次事故的發生，在事故剛發生時，一家省級黨報居然快速給事故定性，企圖掩蓋什么。雖然，各級政府在舉全國之力展開營救，甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說明我們營救實力與水平是如何強大。但我們看到，那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無策，期初，我們還能與艙底的人溝通，但很快悄無聲息，我不知道那一個個遇難者增長的數字后面，有多少人在黑暗的艙底，在脆弱的生命幾近瀕臨的`時候，他們的無奈、絕望和對生命的無限眷戀。

　　只可惜，那么聲勢浩大的營救，我們只找到兩個生命。

　　我們需要更多的真像。

　　我不僅僅是想看到萬眾一心的大營救。我們更想知道這次事故背后，到底隱藏了多少不為人知的秘密。

　　制造業的各種安全標準是吸取了人類各種寶貴經驗，甚至是血的教訓而積累起來的。一艘游弋在長江里的郵輪，它是承載著數百條鮮活性命的生命之舟，卻被肆意改造，這種改造的技術要求，監管部門到底干什么去了?為什么會頃刻間傾覆，而且封閉的倉儲間，就像一間間封閉的棺室，封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中，撿了一條命，而船長和幾位主要工作人員能逃生，我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密。

　　所以，我們需要知道事情的真像，而不是歌功頌德，迷惑視聽。

　　今天，我們通過這一命題作文，知道事物的表象需要更加科學的手段去解密它的每一個細節，并通過更加微觀、縝密的手段去進一步揭露事物的本來面目。

　　也許，我已經跑題了，也許我的以上文字會是一篇零分作文。

　　但我需要知道，蝴蝶翅膀的色彩斑斕是怎樣展現在我們面前的。

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