美麗的謊言作文

時間：2024-08-05 14:31:50 謊言我要投稿

美麗的謊言作文[經典7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美麗的謊言作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的謊言作文[經典7篇]

美麗的謊言作文篇1

　　“謊言”——這是一個充滿了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有這著另一種全新的解釋。

　　不是所以的謊言都是充滿了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時謊言也會成為美麗的、善意的謊言，能夠激發人上進的謊言。我曾經就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學習，記得那是四年級一次在開家會之前的情形：

　　那一天，我剛放學，媽媽就走過來迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說：“媽媽，今天數學老師表揚了我，說我進步了，家長會上，老師一定會提到我，說我進步的。”媽媽看著我自信滿滿的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽老師說的話了。”說完，媽媽便走進學校里，擺手示意讓我回家了。

　　一路上，我一直在想老師會說我什么呢？她真的會表揚我嗎？老師會不會根本沒有提到我呢？我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家。“滴答、滴答、滴答、滴”時間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業，可心卻早已飛到家長會的課堂上了。

　　“喀嚓”門開了！媽媽終于回來了，這時，已是下午6點鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問媽媽：“媽媽，怎么樣了啊？老師表揚我了嗎？”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說：“當然表揚了。老師說你學習進步了，只是上課不太愛發言，要是上課積極發言的話，那就更好了。”我聽了這話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！

　　從那以后，每逢上數學課，我都積極踴躍地發言，一個學期下來，我的數學成績進步了不少。上課時，老師也經常表揚我。因此，讓我對學數學更有興趣了。

　　過了一個學期之后，也就是我五年級的時候，有一天，媽媽突然問我：“為什么你在數學課上敢發言，而語文課上卻從不舉手發言呢？”我對媽媽說：“因為在四年級的一次家長會中老師表揚了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發言。”媽媽感到疑惑不解，問：“哪一次？是不是我騙你說老師表揚你的那次家長……哦……不是……那個……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說老師表揚了我！那這么說就是老師根本沒有表揚我！我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說：“嗯……琪琪，其實那次家長會老師并沒有表揚你，說你進步了，而是說你發言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒表揚你就對數學失去興趣，所以才騙你的。對不起！媽媽不是故意要騙你的'…”此時，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來，我撲在媽媽懷里，哭了……

　　經過那次善意的謊言事件后，我并沒有對數學灰心，而是更加努力學習，因為我希望老師真的能夠在家長會上表揚我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進一步。

美麗的謊言作文篇2

　　放假了，爸爸媽媽給我安排了學習任務，就是要我抓緊時間，利用假期把學過的功課再溫習一遍。

　　這天中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。我坐在屋里，聽著媽媽有節奏的切菜聲音，感到比平時有些忙亂。“哎呀！”突然，廚房里傳來媽媽的叫聲。我連忙放下書本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創可貼遞給媽媽。看著浸出獻血的傷口，我心疼地問媽媽：“疼嗎？”媽媽微笑地看著我：“沒事！不疼。”簡單地用清水沖洗傷口，貼上創可貼，又繼續忙碌起來。

　　吃飯時，媽媽照常一樣，急急忙忙。放下筷子，一邊囑咐著我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個人了，我凝視著滿桌的飯菜，突然感到一點都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現在我的眼前，久久停留著。我的心慌亂地跳動著，我的眼前模糊起來，淚水不住的流著……媽媽能不疼嗎？媽媽是用謊言安慰我。我感到了媽媽的情懷，感受著媽媽的愛，面前像是出現一道美麗的風景線。

　　突然，一個發自內心的聲音仿佛在耳邊響起：你是初中生了，要學會料理家務！你現在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。頓時，我好像忽然長大了。我連忙坐在桌前，認真寫著當天的作業，似乎比平時認真了，速度快了很多。我決定：從晚飯開始，我要學會做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！我來到廚房，開始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時媽媽做飯的樣子，模仿著做著。我想背誦口訣一樣地干著：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。鐘表在滴答地走著，媽媽下班要五點半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。

　　隨著開門的聲音，媽媽回家了，她聞著菜香，驚訝地走了過來，奇怪地看著我，似乎明白了一切。媽媽沒有放下手包，甚至沒有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤一口的品嘗起來：這菜炒的.味不錯，就是火候小了；這個好吃，就是沒放鹽，這個……我看見，媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。

　　媽媽回過頭對我說：明天，我教你怎樣做。我知道，我做的并不好吃，媽媽是用謊言來安慰我。媽媽的謊言是一種美，她呵護著我的成長。

美麗的謊言作文篇3

　　有人說，欺騙是最可惡的行為，而生活中善意的謊言，卻讓人心存溫暖。在我的記憶中，那年雨天的經歷至今仍清晰地浮現在我腦海。

　　那是三年級的一天，烏云密布，北風呼呼地吹著，雨“滴答、滴答”地下著，流露出幾絲寒意……教室里萬分安靜，我望著窗外的雨,它們像一個個舞者，伴著清脆的節奏，跳著圓舞曲，輕輕松松地落在樹葉上、屋頂上……

　　“叮咚！”一陣放學鈴聲打破了教室的寧靜。我開始整理書包，準備拿雨傘。可是，雨傘卻在這個時候不幫我——忘家里了。我望望窗外越下越大的雨，那雨仿佛帶著幾絲憂傷，我急了，不知該怎么辦才好，突然，腦海中閃出一個念頭。我鼓起勇氣，向沈老師辦公室跑去。

　　“咚！”的一聲辦公室的門被我撞開了。“報告！”我大聲地說，沈老師好像被我嚇著了，猛地把頭抬起來，看到是我后，臉頰立刻涂上了和藹的色彩，微笑地對我說：“劉媛，怎么了？還不回家？”我飛快地走到沈老師面前，小聲地說：“沈老師，現在下雨，我……沒帶雨傘，您……您能不能借我一把雨傘啊？”我說完又開始后悔了，沈老師把傘借我，那她怎么辦啊？

　　我偷瞄了沈老師一眼，她并沒有回答我，低下頭，沉思了一會兒，又抬起頭，臉上的表情變得嚴肅起來，對我說：“行！我看看我這兒有沒有雨傘。”沈老師弓下腰，拉開柜子翻動著。“找到了，呶，這把傘你先拿著，趕快回家吧，時間也不早了！”

　　可我卻低著頭，站在原地不動。這時，沈老師仿佛看透了我的`心思，和藹地對我說：“是不是在擔心我沒有雨傘怎么辦啊？”我點點頭。

　　“沒關系！”沈老師輕輕摸摸我的頭，“沈老師這還有一把呢！謝謝你關心老師！快點兒，快走吧！不然天黑了，不安全！”我謝過沈老師，走出了辦公室。

　　我撐著這把雨傘，輕盈地走在雨中，雨滴跳著舞，歡快地落在這把雨傘上，唱著歌和我一起走在回家的路上。走著走著，我在車站旁看到一位身穿深藍色外套的阿姨，呀！那不是沈老師嗎？她……她沒有撐雨傘，她把唯一的一把雨傘給了我，自己卻在雨中行走！沈老師的衣服都快淋濕了，正在公交車站臺那兒躲雨……

　　可雨還在那兒不停地下著，它仿佛很平靜，不知道發生了什么事。它的歌聲越來越小，它的舞蹈也沒有剛才這么優美，雨滴一滴一滴地落到這把傘上，再滑落下去“噠……噠……”落在小水洼中，聲調是多么憂傷。

　　我駐足望著這一幕，什么都明白了。頓時，一股暖流像溫暖的春風涌入我的心胸，我默默地吟誦著：謝謝您，沈老師！抬頭看看手中的這把傘，仿佛有千斤重，舉起的是沈老師對我無私的關愛。

美麗的謊言作文篇4

　　奶奶托人打電話來說，她生病了，讓我們回來帶她去市里看病。我和爸爸便急匆匆地開車往老家趕。

　　回到家，奶奶卻在庭院里剝玉米。毒日頭底下，奶奶怎么不進屋歇著呢？不是說生病了嗎，還干活？我心里納著悶。這時奶奶回過頭看到我們，滿臉堆著笑容，“回來啦！”“老娘，你哪里不舒服啊？趕快上車！我帶你上市里看看。”爸爸關切地說。可奶奶臉上卻是一副調皮小孩的模樣，“我沒病，就是想哄你們回來看看我。你們一個個都太忙，不騙你們能回來嘛？下次回來也別買那么多東西，只要把人送回來給我看看就行了，我天天夜里想這個想那個，想著想著也睡不著。”奶奶說著將目光移向了庭院的某處。

　　我順著奶奶的視線望過去，發現不大的庭院中奶奶當年手植的那棵桃樹在風中嗚咽，塌圯的墻角下家里的老狗趴在那一動不動。我明白，奶奶是寂寞的，是恐懼的，是等待著的。她始終不愿去城里，因為這里有許多她的回憶，有許多她熟悉的人和事。她的'兒女各在四方，一個人面臨自己的冬天，雪也不化。

　　我在思緒中走了神，奶奶用手拍拍我，笑嘻嘻地說：“我包餃子給你吃啊！”我也開心地回應她：“奶奶，我來幫你！”我一邊捏著餃子，一邊望著奶奶搟面皮的樣子。奶奶的背已經很駝了，走路時也顫巍巍的，全身上下瘦得都只剩皮包骨了。但她還是很用力，很認真地在搟著面皮，只為做我們愛吃的餃子。“奶奶我一定會把餃子吃光光的！”奶奶聽著，笑得格外開心。

　　臨行前，奶奶叮囑我說：“以后有空，多回來看看我。騎個車，一會兒就到了，不用多久的。還有，回去打個電話給你大姑，就說我病了，叫她趕緊回來看我。我頭發都長長了，也不知道回來幫我剪剪。”我笑了，看來奶奶是打算把這謊話進行到底了。

　　我上了車，看見奶奶柱著拐棍望著我們走了好遠，好遠，直到她模糊在我的視線里。

美麗的謊言作文篇5

　　在一個很美麗的森林里，住著一個叫麗薩的小女孩，和她的父親拉森，一起住在著個森林的一間小屋里。

　　一天，拉森要出去，把麗薩留在家里，叫麗薩不要隨便給陌生人開門。于是，拉森就出門了。

　　拉森到了山上，看見了一直小白兔，很想抓回來個女兒，可是，動物們最好的家就是森林了。正好女兒也有交代說：“如果有小白兔千萬別漏了！”于是，他的頭腦開始矛盾起來，想了又想，最終，想的`辦法是--說謊。為了讓女兒學會讓動物自由，讓女兒知道大自然是動物生存最好的地方，他只好編一個美麗的謊言。

　　回到家，麗薩就問：“爸爸，有沒有小白兔在山上？”拉森笑了笑說：“傻孩子，我是去辦事怎么會注意到小白兔呢！”麗薩沒有意識到這是謊言，而且還是個美麗的謊言。麗薩就說：“哦，那好吧！那我就不養了！沒有我還養什么呢！”拉森說：“真的不養了？”“真的！”麗薩說。拉森緊緊地擁抱著自己的女兒，想：她一定懂事了！

　　就這樣，這個美麗的謊言一直延長，直到永遠。

美麗的謊言作文篇6

　　今天，我在《作文升級》中看了一篇《美麗的謊言》，感觸很深.

　　文中講述了在一個舞會上,一位風韻猶存的老女人遇上了實話先生和撒謊先生.實話先生對老女人說她現在皮膚松弛,缺少光澤,還有皺紋,老女人聽后尷尬不已.而撒謊先生卻邀請她跳舞,還夸獎她是舞會上最漂亮的女人,老女人沉浸在無比幸福之中.舞會結束了。第二天，撒謊先生和實話先生收到了一函訃聞：“×日于×地參加的葬禮。”老女人死了。葬禮結束后，一位仆人將兩封信分給了實話先生和撒謊先生。信中說，老女人把一生的日記贈給了實話先生，把遺產全部送給了撒謊先生。

　　人的衰老、死亡是不可避免的，但說出來如傷口上撒鹽。你如果說一個美麗的謊言，就能使生命的最后一刻過得美麗幸福;就能讓生命的枯樹重新燃起青春的活力;就能化去心中厚厚的積雪。我也聽過一個關于美麗的謊言的真實故事：

　　一天放學，小丁(化名)看見小東(化名)正在津津有味地看《作文大全》，他立刻走上前去，問道：“小東，你這本書在哪里買的?”小東抬起頭，得意洋洋地說：“這本書是我奶奶從杭州寄來的，這兒買不到!”“我聽別人說這本書很好，所以這幾天一直在找這本書，可就是找不到，能不能麻煩你奶奶也給我帶一本來?”小東沉思片刻后，爽朗地說：“好啊，正巧我奶奶明天到我家來，我讓奶奶再拿一本。”“謝謝啦!”第二天上學，小東果然手拿《作文大全》來到了小丁跟前，把書交給了小丁，匆匆走了。小丁撫摸著自己夢寐以求的作文書，突然，他的目光停留在一個被橡皮擦過的地方，隱隱約約看得出上面寫著“小冬”。原來，小冬把自己僅有的`一本書送給了小丁。

　　雖然撒謊是大家所不喜歡的，但如果謊言是出于善良和好意，那相信大家都一定喜歡。冰冷的真話，讓人六月寒心;暖洋洋的假話，讓人三冬溫暖。

美麗的謊言作文篇7

　　雪是個挺漂亮的女孩，但口吃得很厲害。在校園里，同學們贈予她“結巴公主”的“美稱”。

　　值得欣慰的是，雪的功課很好，在形形色色的考試中，雪都是名列榜首，氣得那些發誓要超過她的同學直跺腳。還有，雪有一副好嗓子，怪哉！她口吃得好厲害，歌卻唱得婉轉悠揚若行云流水。因此在各種晚會上，總少不了她的歌。而雪也常常癡想：要是人們都用歌說話，那該多好！

　　就在雪升入初一時，班上來了位女老師，姓安，名靜。安靜老師上第一節課時，就叫雪回答問題。雪頓時面紅耳赤，恨不得遁地逃走。同學們哄堂大笑起來。安靜老師被笑糊涂了，忙說：“這有什么好笑的？”她還在催雪回答問題，雪窘得流淚了。坐在前面的一位女生小聲地告訴安靜老師：“雪是結巴……”安靜老師恍然大悟，顯得十分尷尬，但很快又鎮靜下來，說：“雪，這沒什么，其實，結巴不是什么大不了的毛病，改起來并不難。古希臘有一個青年，結巴得要命，后來發奮改了，成了著名的演說家。不少偉人小時也有些結巴，但并沒有阻礙他們取得成功。”

　　安靜老師走到雪的身旁，掏出雪白的手絹，遞給雪擦淚。接著說：“同學們，不怕你們笑話我，我跟雪這般大時也結巴得厲害，往往結巴得眼珠直翻，逗得人家捧腹大笑。受嘲笑后，我拼命卡脖子摳喉嚨吐舌頭，恨自己笨，連話都說不清楚，還配什么做人？我甚至幾次想自殺……有一次，我遭人譏諷后，跑到小河邊想死，一位獨臂老人救了我，他說：‘我這般殘疾都沒有想過死，你年紀輕輕的活膩了？’當他得知我是因結巴想自殺時，便哈哈大笑說：‘傻丫頭，這毛病好改得很，只要多練習說話和朗讀，不怕羞，練習久了自然就改了。’我從此練呀練，漸漸地把結巴的毛病改了，現在還當了老師。我相信雪也能改掉結巴的.毛病。雪，大膽練習說話，同學們要鼓勵她，不要譏笑她。雪，來大膽試一試！”

　　雪那天結巴得一塌糊涂，但同學們都拼命忍住了，沒笑。從此，雪大膽地練習說話了，同學們也不再嘲笑她了。雪在學校征文活動中獲得了一等獎。在授獎大會上，獲獎者要宣讀自己的文章。雪有些害羞，她可從來沒有在那么多人面前開過口呀！同學們也有些擔心，要是雪在臺上結巴起來，豈不毀了集體的榮譽？就讓別的同學代讀吧！可安靜老師卻說這是個極好的鍛煉機會，就讓雪自己去讀。雪在宣讀時，果然結巴了一會兒，在一陣哄笑聲中，雪還是硬著頭皮讀著……漸漸地，她讀得流利些了，大家也被她的文章吸引了，臺下一片安靜。雪讀完時，全場爆發出熱烈的掌聲。到初中畢業時，雪基本上甩掉了“結巴公主”的帽子，整個人變得開朗活潑，充滿青春活力，跟以前比起來，簡直判若兩人。

　　在畢業典禮上，雪哭了。她哽咽道：“如果沒有安老師，我至今還是個結巴，仍然生活在自卑的陰影里，性格會扭曲，心理會不平衡，甚至會……會自殺！真的，我有時幾次都想從樓上跳下去……就在安老師來的當天，我都閃過這個念頭。安老師的那番話，給了我莫大的鼓舞。直到前幾天，我到老師家送同學照片，才無意中從安老師的媽媽口中得知，安老師小時候并不結巴，而是學校廣播站的播音員。

　　同學們頓時明白了安老師的這片苦心。她撒了一個謊，卻改變了一個人的命運，這個謊言變得美麗動人起來……

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