花開不敗作文

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花開不敗作文合集（15篇）

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的花開不敗作文，歡迎閱讀與收藏。

花開不敗作文合集（15篇）

花開不敗作文1

　　三月的陽光似乎格外燦爛，它喚醒了沉睡中的萬物，大地又呈現出一片生機勃勃的景象。每當這時，我們的腦海里便會情不自禁地浮現出那高大的形象。啊，那是我們可敬可親的雷鋒叔叔！一想到您，我們的心就會暖暖的。

　　回憶的翅膀將我帶到了那個下雨天。那天，牛毛般的細雨彈奏出美妙的交響，路面上濕漉漉的。在一輛公共汽車上，坐著一個小男孩。汽車行駛了一會兒，突然上來一位七十多歲的老奶奶。老奶奶吃力地上了汽車，她看見座位都坐滿了，便靠在一個年輕小伙子座位旁邊。那個小伙子見了，心里很不爽快。他想道：“這個老家伙故意靠在我旁邊，還不是圖我的座位。我才不給她讓位呢！”老奶奶似乎看出了小伙子的心思，又走到小男孩旁邊站，免得受他的氣。小男孩仿佛看出了這一切，他的心好象被震撼了。“要不要給老奶奶讓位呢？可是，這個座位是我費了很大勁才弄到的。”他想道。他看到了胸前鮮艷的紅領巾，猛然間醒悟了：這些年我都忘記少先隊員的根本宗旨，忘記紅領巾是無數革命先烈用自己的鮮血染成的。就像雷鋒叔叔，他的精神是多么崇高。他用自己寶貴的生命為人民作出了貢獻。就像他說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的`生命，投入到無限為人民服務之中去。“他起了身，有禮貌地對老奶奶說：“老奶奶，您請坐吧！”說著，他攙扶著老奶奶坐下。老奶奶熱淚盈眶，激動地說：“你真是一個乖孩子。雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是，我們的身邊仍然可以看到‘雷鋒’的身影。”小男孩微笑而不答。他心里明白：只要人人付出一點愛，力量單薄的愛就會化作一股無法抵抗的巨大的愛，鉆進每一個人的心房。讓每一個人親切地感到愛的無窮。其實這個小男孩以前并不知道愛是什么，亦不懂得去愛別人。或許是因為雷鋒叔叔的影響，他變了！

　　雷鋒叔叔，您一直都是我們的好榜樣。是您教會我們要多為別人著想，學會奉獻自己的愛，把愛傳遞給每一個人；是您教會我們要珍惜現在的幸福生活，發奮讀書，不要虛度年華，長大后為祖國出一分力；是您教會我們要有堅定的信念，不管困難有多大，都要微笑去面對，不輕易放棄。

　　三月，因您而燦爛；三月，因您精彩；三月，因您完美。雷鋒叔叔，那一火車的好事就像那美麗的花朵，永放光芒！

　　三月里，花開不敗！

花開不敗作文2

　　其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓那里開滿鮮花。

　　——題記

　　快樂的人生也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦；而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁灘開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

　　嚴冬中綻放的梅花，不會要求冬天變暖，而是在嚴寒中使自己變得更堅強；海浪中飛翔的海燕，不會要求海面平靜，而是在巨浪中使自己變得更勇敢。斷水斷糧、眾叛親離，擋不住哥倫布發現美洲的腳步；冷嘲熱諷、隔不絕貝多芬扼住命運的咽喉的熱情。

　　一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的'沙粒轉化為一粒并不規則的珍珠；雨后的彩虹綻放剎那的美麗要積聚大量的水汽；大海的寬廣胸懷與磅礴氣勢需要靠江河、小溪的默契的合作。如果把這些看成挫折，那么就是挫折成就了美麗的珍珠、彩虹、大海。

　　美麗的背后是艱辛和努力，風雨過后才有絢麗的彩虹。冰心說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”一旦遭遇挫折，就以堅定地信念、奮斗的英姿與之對抗，那樣你的戈壁灘會開滿美麗的花朵！

　　越國被吳王夫差擊敗后，國王勾踐成了俘虜，成了夫差的奴隸，但是他懷著復國的大志，臥薪嘗膽，經過長期的艱苦奮斗，精密部署，最后復國成功，成了歷史流傳千古的美名。

　　奧斯特洛夫斯基晚年盡管雙目失明，全身癱瘓，但他并沒有因此而放棄生命，而是強忍疼痛，在病床上歷時三年，巨著出來了——《鋼鐵是怎樣煉成的》成了人們寶貴的精神財富。

　　勾踐與奧斯特洛夫斯基的舉動應該是屬于直面挫折的，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。

　　沒有必要因葉落而悲秋，更沒有必要因挫折而放棄反抗。因為一朵花的凋零并不能使整個春天失去色彩，一次挫折也不能荒廢整個人生。

　　人們常說，風雨過后，才會有絢麗的彩虹，荊棘過后，面前會是開滿鮮花的星光大道，因此，為何還要“放大人生的痛苦呢”？

　　生命是一朵常開不敗的花，那挫折必然是滋潤花的養分，沒經歷過挫折的人生是不完整的人生，未吸收過養分的花也遲早會枯萎。

　　挫折是人生必不可少的難題，最重要的看你如何解決，如果你想讓你內心的戈壁灘開滿“永不言敗”的鮮花，那就在挫折來臨時勇敢面對吧！以此來積累人生寶貴的經驗，這樣，生命之花才會常開不敗！

花開不敗作文3

　　或陰雨，或天晴，信念如花，不曾衰敗。

　　一道道閃電劈過漆黑的夜空，緊接著是一聲聲響雷的咆哮，密集的雨點打在窗戶上，也打在我的心里。信息奧賽初賽失利、無緣復賽的消息就像一道驚雷炸得我腦袋嗡嗡地響。我無力地在電腦前坐下，“為什么？為什么我這樣努力，結果卻不是我期望的那樣？”風吹過半開的窗戶，發出“呼呼”的響聲，好像是對我無情的嘲笑，對我說：“放棄吧，你的努力沒有回報，還不如不努力呢。”這樣的話一遍遍在我腦中回蕩，令我很煩惱。我只好站起身，望向窗外，平復一下我紛亂的思緒。

　　窗外的景物十分模糊，昏黃的'燈是這雨夜中唯一的亮光。路上很安靜，偶爾走過一兩個撐著傘的行人。突然，一抹引人注目的白色映入眼簾。我定睛一看，那是一株小白花，在狂風驟雨中頑強地挺立著。看著看著，我突然清醒過來，冷靜下來，“看看這朵小花，盡管風大雨大，但它仍然努力開著。只要沒有衰敗，以后就會有人能看到它，贊嘆它的毅力，欣賞它的美麗，體現自己存在的價值。你難道因為初賽失利，就放棄了嗎？你那個‘努力就有回報’的信念沒有了嗎？”想到這里，我先前沮喪的心情一掃而空，就坐回電腦前，開始“碼程序”。

　　從那以后，每當我在準備比賽的過程中想要放棄時，那朵雨中的白花就浮現在我眼前，“努力就有回報”的聲音就響在我耳旁，激勵著我不斷奮力拼搏。終于，我的編程能力有了可喜的提高。然而，每當我因為取得一點成就沾沾自喜，想要偷懶時，那個信念也會告訴我“不持久地努力，怎能有豐厚的回報呢？”于是，我就安靜下來，不再浮躁，踏踏實實地編寫一個又一個代碼。

　　就這樣，憑著對這個信念的堅持，我輕而易舉第通過了第二年的信息奧賽初賽。當我坐在復賽的考場時，我的指尖在鍵盤上輕快地飛舞，嘴角也露出了自信的微笑。

　　走出考場，晴空萬里，明媚的陽光撒在地上。這時，我驚奇地發現，路旁有一朵小白花，在陽光中靜靜地開著，與那一株十分相似。這時，我又想起來“努力就有回報”這個信念，它像小花一樣在我心中綻放，我對復賽的成績充滿信心。

　　信念之花，開在風雨中，開在陽光下，更是開在我心中，不曾凋零。

花開不敗作文4

　　“高三真的很不一樣。”

　　“我在床頭貼了一張“殺進復旦”的特大標語。每天早起和晚睡都大喊幾遍。我固守著心中的夢，從來不曾想過第290名的分數與復旦的巨大差距。”

　　這段話一名高三學生，在她拿到高三錄取通知書的那一刻寫下的，不論昨天多么殘酷，她終究圓了自己的“復旦夢”，她用行動澆灌的理想之花瞬間開放。

　　“粥少僧多的尷尬讓每個高三學生在現實與夢想的巨大落差前狼狽不堪，而我是極少數仍抱著幻想不放的人：固執的懷著“每考一次，前進50名”的念頭癡癡的盤算，傻傻的得意。“她很樂觀，也很自信，雖然現實與夢想的差距幾乎讓人望而卻步，但她自始至終專注著自己的目標，從來不曾想過放棄。是的，這一秒不放棄，下一秒就會有希望，很多時候，成功就像攀附鐵索橋，失敗的原因，不是因為力量的薄弱，不是因為智商的低下，而是被周圍的聲勢嚇破了膽。不為外物所動，這是成功者與失敗者的差別之一。

　　“接下來的日子變得越來越平淡，越來越簡單。單一的重復：每天早上，我氣喘吁吁的沖進教室，放書包，拿練習，開始演算，總是寫的密密麻麻的草稿紙。”

　　并不是所有的日子都充滿欣喜與激動，平和才是學習生活的感情基調，有人厭倦了，有人最終克制不了誘惑的吸引，丟下自己的信念，隨欲望而去，當他們不屑于夢想時，夢想也不再企盼他們；有人堅持下來了，他們在白開水似的學習生活中品出了甘甜，他們也就實現了夢想。

　　“拿到復旦的通知書后，我忍不住又去了那間教室，講臺上的'玻璃瓶內任意的插著一束勿忘我，輕輕在風里搖曳，我終于看到夢想開花。”

　　許多時候，并不是只有成功的那一刻令我們高興，更多的是因過程而感動。

　　冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨于它現實的明艷，然而它當初的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是的，在成功的過程中我們奮斗，我們拼搏，用汗水澆灌這片生命的沃土，一路走來我們不會后悔，因為能為自己的生命留下熱淚盈眶的日子，就是對生命最美的詮釋。

　　讓我揚帆遠航，相信花開不敗。

花開不敗作文5

　　他們似花一樣搖曳在風中。琴聲殤殤，他們穿越而來烙下記憶的傷；西風瑟瑟，他們花開不敗…… ——題記

　　他，似蓮。在那個動蕩混亂的年代，他卻依舊出淤泥而不染，依舊有一襲芳香。筆是他最好的武器，每個詞、每句話、每篇文走勢擲地有聲的，引來了所有人民的擁護與支持。他的語言是敵人心上的一把尖銳的刀，刺得他們血流不止。他是孤獨的，像蓮一樣孤高地立于水面洞察整片湖的變化卻沒有人能窺視到他的內心。

　　在那個黑云籠罩的時代，他似蓮一般散發著令人清醒的芬芳。于是即使受盡迫害，也花開不敗。

　　他，像梅。那個充滿艱難的年代，他像梅一樣傲立在那個冷到徹骨的時代中。他的一生都在為人民服務，他沒有孩子，卻把所有的青少年視為親人。在那個風雪狂襲的年代他毫無退縮的意思，迎著凜冽的`北風綻放在枝頭。

　　艱苦的歲月中，他說為中華之崛起而讀書，堅定的如梅一般。于是即使離開了人世，也花開不敗。

　　她，如牡丹。一個天生的歌手、一個天生的演員、一個天生的全能藝人……綻放在名利的漩渦中，舉手投足間那濃濃的大家風范，無疑似牡丹的雍容華貴讓世人折服。她的嗓音低沉而略帶沙啞，使得她的歌聲總是有種獨特的霸氣。她妖嬈的綻放在世界的一角，沉默著卻吸引了無數的目光，似牡丹一般技壓群芳。

　　在東方的古典美間，她穿梭自如，一襲花香惹得所有人為她博。于是即使病魔纏身，也花開不敗。

　　他，若罌。那年夏末，一場盛宴讓所有人記住了他——那個乖巧，愛鼓包子臉的少年。

　　他帶著罌般迷人的微笑從容的站在上海這耀眼的舞臺上。高貴得似主宰者，接受著世人虔誠的膜拜；有親切得似最親的人，陪伴在你我左右。那個永不言棄的少年，那個讓人銘記于心的夏末……

　　在這擾亂視聽的年代，他綻放出自己特有的光彩，似無香味的罌花形成了一道清新的風景線。于是即使出身卑微，也花開不敗。

花開不敗作文6

　　吳儂軟語，小橋流水，這是蘇州城給人最直觀的映象，但只有真正游過蘇州后才會知道，古典，并不是這座城唯一的符號。粉墻黛瓦與高樓大廈的融合是一種美，快節奏的城市生活與慢節奏的鄉村情調的結合是一種享受，拖長尾音的蘇州評彈與重金屬的碰撞是一種震撼。但蘇州城的古典韻味并未走遠，只是人們在新的時代賦予了它新的含義，展現不同的風貌。但古典蘇州仍在綻放它的魅力。

　　出游的目的就是蘇大。蘇大本部坐落在城市中央。靜謐的校園與一墻之隔的車水馬龍形成鮮明的對比，頗有些鬧中取靜的意味。初游蘇大，帶著一種尊敬向往，我小心翼翼地踏上了這個校園。本部校區是蘇大的老校區，頗有年代，在一磚一瓦之間，都有著蘇州舊城的風味。墻角開著的幾株美人蕉，映著粉墻黛瓦，穿校而過的小河邊，幾株楊柳依依，普通的一條小路上，青石板仍在書寫著歷史。蘇州城的韻味不一定只能在園林中看見，從細節中早已展現的淋漓盡致。東部校區與本部校區之間只隔了一條護城河，可以乘坐畫舫游湖，穿過傳說中的“鵲橋”，可以一睹蘇大建筑的江南水鄉特色。

　　在回程的途中，看見幾個背著行李到蘇大報道的.學生這令我有些惆悵：一年后的我該何去何從？我是否還能背上我的雙肩包，按著這次的路線再走一遍？還是會購買另一個目的地的動車票，去往更遠的地方？這一切我都不得而知。一年的時間，可以發生很多的事情，沒什么是不可能的。那么既然無法預測結果，就不如好好地活在當下，活在每一個可控的時間段。高三的苦與不苦，它的林林總總都不是現在的我們可以評價的，只有試過以后才知道。因此我們不必畏懼。只要在這一年我們拼搏過，努力過，就不會留下遺憾。就像一朵花，只要綻放過，就不會被否認它曾為綻放而付出的努力。

　　在臨出蘇大校門前，用背影和蘇大校門合了一張影，也希望明年有機會露個正臉。

花開不敗作文7

　　那些年，那些人，不曾忘懷流逝。

　　還記得山莊后的那棵小樹，辛夷捧著初芽硬是碰都不讓妤鯉碰，不過他還是叫上了她。陽光暖和得就像百靈鳥一樣跳躍，山莊后頭的櫻花開了，小小的粉紅幾支。不過他們無心顧及此處，到了老早挖好的土坑前，辛夷打開了細心包著初芽的花布，妤鯉只在一旁幫著也很高興，他們約定——

　　要一起見證這棵樹成長，誰都不能放棄！

　　那個時候在幼稚園，山莊后無限回蕩著孩童清朗明媚的笑聲，或者在小學校園的操場上也出現過，不過變得吵鬧不再清晰。山莊后的小樹成長了，辛夷常會用腿試著踢踢它，就像自己的好兄弟一樣，妤鯉常會抱著樹干，親昵的和它說話。

　　他們小學在一個班，是所有人公認的‘金童玉女’，但他們之間卻隔開了，因為流言蜚語，互相之間聊起的話語少之又少，宛若深秋枯枝上的最后一片紅楓落下，不知道是秋風無情，還是樹亦無挽留。

　　那次美文誦讀比賽，一班一個組合參賽，所有人的目光都聚集在第三大組的那座位上，是的，他們差不多的.身高總是會在排座位的時候坐在一起，那種自然的歡笑是誰都比擬不了的。一篇優美的散文，一男一女讀起來正好——

　　讓我唱一支給大地的歌，感謝她哺育了我姣好的身姿。

　　讓我唱一支給大地的歌，感謝她滋養了我強健的體魄！

　　妤鯉終于有了機會和辛夷一起上臺朗誦，但辛夷卻說要妤鯉和一個小矮子男生一起朗誦。辛夷那張冷熱不分的臉上，看不出憤怒也看不出歡樂，妤鯉漸漸看不清他的眉目，只看得清幾年前春日種下的小樹如今已經很高大了。

　　燥熱的夏天，待在教室里讓人無限的煩悶，臨窗坐著的妤鯉寫著自己的作業，上課時也不知道怎么就聊到了升學，是啊都已經六年級了。辛夷說，我不會去光華了，我已經考上了省會的重點初中。

　　這個消息對妤鯉是晴天霹靂，為了和辛夷一起去光華，她惡補了好久終于一同考進了光華的實驗班，現在辛夷告訴她，他要去省會讀書了。

　　就像無風明媚的蒼穹里斷了線的一支風箏，獨自飄零不知何處。

　　妤鯉下定了決心，我也要考進那所中學！不過她還是問了一句：到了那里說不定還沒有在光華的實驗班好呢。

　　可是她怎么知道，辛夷真的考中了重點中學的實驗班，盡管她也進了實驗班，不過在她看來那只是個稍微好平行班些的實驗班。

　　臨走的那天她在山莊后對著那棵樹說：我希望悟一出好的禪意，保佑你一直成長，“我們”之間也從不間斷。

　　上中學之后她看見了閨蜜的小記本子上寫著一句：學會像妤鯉一樣去喜歡或是愛一個人，一輩子不變。妤鯉笑了，她知道不會變，一直到高中都不會變。

　　那株樹已經不是一般的高大了，陽光不屈不撓的透過它的枝繁葉茂只能灑下點點模糊的碎影了。

　　倚在樹下的蔭翳之下，妤鯉將光陰二字把玩在唇齒之間，縱使歲月流逝，依舊會沉淪在流淌的歲月里，手握青春，花開不敗。

花開不敗作文8

　　一場考試，散了陪伴三年的朋友，卻帶不走整個青春。

　　——題記

　　又逢一年高考季，此刻有多少高三學子頂著壓力在拼搏，又有多少家長懷著擔心在鼓勵，只為在六月雨季中，吹散烏云，綻出自己的萬里晴空。但對于已經經歷高考洗禮的我而言，回憶起來的不僅是六月風雨中的刷題風暴，更多的是充滿歡聲笑語的班級，昂首闊談自己大學夢的玩伴，誨人不倦的老師。這些回憶雖不是一首完美的“青春曲”，但卻是其中最美妙的“音符”。就讓時光機帶我再領略一次那一年的青春盛宴，再感受一次那一季的花開不敗吧！

　　黑格爾曾說：“青春是生命中最美好的一段時間”。而我又認為高中是青春里最難忘的時間。正如最近熱播的電視劇《最好的我們》中說“高中的我們，才是最好的我們”。

　　時光的沙漏倒流，我又回到了那個熟悉的教室，物理老師依舊在講解著“牛頓三定律”我還坐在那個靠窗的位置，身旁是她，窗外繽紛的陽光映在她臉上是那么耀眼。我情不自禁的叫了她聲“黑”，她瞪著眼睛轉過身來，并舉起了左手，我強烈地感覺到這“神之左手”的威力后果斷端坐起來聽課。沒錯，她就是我的同桌，因為皮膚較深，所以后來我直接給她起外號叫“黑”。

　　第一次注意到她的時候還是在高一的一次期中考試后，我查語文作文的時候，無意間翻到一篇作文深深地吸引住我，無論是文筆還是文采都是那么漂亮。我高舉著試卷問其主是何人，然后也就知道了她的名字。她在我隔壁班，自那以后我就開始關注她。高三那年學校重新分班，我與她順然而然的分到一個班。在我印象里凡是有文學才華之人，必有可俯視一切之氣魄，孤傲之性格。所以我沒有勇氣與她說話，生怕露怯。可緣分就是這么奇妙，在老師一系列操作下，我們莫名其妙的`就成了同桌。我在其他同學面前都可以收放自如，談笑風生，可在她旁邊我就像是犯了錯的孩童，緊張到不知所措。不過這一切都經不起時間長河的沖刷，我們逐漸成為了很好的朋友。

　　在那枯燥無味的一年里，唯一的樂趣就是看課外書。我以為自己讀過的書已經很多了，可到后來才知道我讀過的書在她眼里都不夠看的。她喜歡讀各類小說，還有《百家講壇》之類的。而我卻成為了她的忠實讀者，她寫的每一篇作文我都會去讀，也羨慕她的文采。我也經常把自己的作文給她看，她也很樂意幫我改進，雖然當時我不知道錯的原因，但總會在結束時附上一句“小可謹記”。我也下定決心一定要跟上她的步伐，寫出一篇經得起推敲的文章，可直到現在我也沒有完成一篇自己的得意之作。

　　記得那時語文老師實在對我那“慘不忍睹”的字無法忍受了，就下令讓我和她學練字。每天讓她寫第一行，然后我跟著往下寫，從那時我對她又有了新的稱呼“師父”。直到寫完一個本，黑板上的高考倒計時也到了個位數。每個同學都在為這場大仗做著最后的準備，我也不例外，但在無味的刷題中還是會時不時的逗她玩，她也一定會用“神之左手”來懲罰我。最后我們依舊是對視一笑來結束這一小插曲。

　　高考終究還是來了，最后一次聚會同學們相擁一起，哭哭笑笑，舍不得分開，可這天下哪有不散的宴席，我與她亦是如此。那一本練字本卻成了最美好的紀念。現在，雖然我們相隔千里，但我們每天還保持著最真的問候。感謝我的青春有你來過，我也相信我們友誼的小船永不翻。

　　青春時光還沒把我們送走，我們的青春之花還沒有凋謝。接下來讓我們在這花開不敗的年紀里，繼續打造靚麗的青春，抒寫人生的輝煌。

花開不敗作文9

　　煙雨冰冰，風乍起，涼風攜著些泥腥味，氤氳在這濕冷的空氣里。

　　“憑什么？憑什么？！”這沙啞的聲音久久徘徊于長江大堤之上。二十幾歲的人，才二十幾呀！凌亂的頭發，蒼白的臉頰，瘦弱的身軀，皆如紙扎的。

　　再烈的酒，也抵擋不住內心的寒。驀地，那人轉身便投入江中，頃刻間，他睜了眼，眼前恍惚浮現出他求職時的模樣，然而——

　　再苦再累也得扛

　　“尊敬的各位領導，下午好！我叫李彬，今年二十三歲，畢業于XX大學……”面對一次次的失敗，他沒有氣餒，那些困難反而成了墊腳石，協助他去攀更高的峰。

　　然而現實常常把夢想擊得粉碎。他在求職期間，當過收銀員，搬過貨，送過外買……別人享用燭光晚餐，他卻邊啃著饅頭邊趕著送單。

　　每日清晨，他在馬路上追尋著那一縷晨光；每日傍晚，他在路牙旁探索著那一抹夕陽。盡管生活慘淡，他依然養著些花花草草，憧憬美好的未來；雖然命運不公，他依舊哼著小曲兒，展望前途的光明。

　　《活著》里有句話：“活下去，像牲口一樣活下去！”他做到了么？我想他并沒有完全做到。有時，他就像《生命不能承受之輕》中的托馬斯——承受不了生活的“重”。而那不復存在的“重”擰著他的生活，擊碎了他的.靈魂，一片一片，散落在時間的坐標里。

　　往往那些大錯，都是不經意間釀成的。一個夏夜，他輾轉反側，一會拿起手機，一會放下。沒有辦法，都是生活所迫，他借了網貸。從此，他再也沒有了往常的活力，再明媚的陽光也驅不散他內心的陰沉，求職時的豪言壯語，終散作云霧。

　　如夢初醒

　　過了兩天，他忽然醒了！跑到警察局，說明了情況。沒過多久，網貸公司被封了，他如夢初醒，重拾了生活的信念，又開始了以前的生活，雖然慘淡，但是值得！

　　人生到底有沒有“后悔藥”？我想是有的。花開不敗，陽光下如是，風雨中亦如是。

花開不敗作文10

　　淅淅瀝瀝下著的小雨，在屋頂的瓦片上發出富有旋律的聲音，雨點敲打園子的木門，瓦片便是它蒼天俱定的伙伴，雨點在瓦片上舞動著，吹奏著，仿佛在渲泄它那說不盡的情緒。

　　“哐當”的一聲，門被重重的摔在墻上，起初，整個屋子中只有寂靜，緊隨其后的，是一陣陣摩托車預熱的聲音，那聲音逐漸降低，最后直接消失在天空之中。

　　淚水在面頰流淌。地上那份破碎的的成績單就像我的心一樣：破碎了，等待被人撿起。一月多來的努力換來的沒想到竟是一張不及格的'成績單，我望著除了我，空無一人的四周，原本心灰意冷的心情更加沉重。

　　我走到屋外，那被細雨煙霧似的籠罩著的天空，刺骨的寒風仿佛要洞穿了我的身體似的，我隨地坐在屋檐下的樓梯上，心中十分茫然，一抬頭，一抹金色出現在了我的眼簾，什么東西？我擦去眼中的淚水，仔細打量，終于看清了，是一朵花，是一朵金黃的菊花，我想起，幾天前，我收拾房間時，看不下去那盤中的枯菊，將它扔在了院墻的草中。想不到，一連幾天的陰雨，竟讓它再次開放了。

　　我仔細打量著，見它的花瓣都綻放著，好似一盞金色的花燈，一根綠枝托舉這金色的燈籠，在陰雨天中顯出宮殿般的輝煌。

　　“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，鄭思肖的話又在我的腦中。對，沒錯，這狂風只能摧殘它的肉體，卻打不垮它堅韌不屈的精神。一次失敗算不了什么，失敗了大不了從頭再來！自信之花在我心中悄悄綻開。

　　那時花開，給予了我人生的啟迪。那時花開，花開不敗。

花開不敗作文11

　　“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點感同身受的無奈。窗外在花叢中翩飛的蝶，領著我的思緒，飛回那個陽光的午后。

　　“快！”媽媽催促道。我不滿地皺眉：“怎么了嘛！”

　　“我有個同學，明天就要出國了，這一走，也不知道什么時候才能見面，所以幾個同學好好聚聚，也讓你這個‘悶葫蘆’多出去出去。”媽媽回答道。“什么嘛。我這樣不挺好的么……”逐漸，我的抱怨在媽媽的瞪視下變成了小聲的嘟噥：“去就去。”

　　十分鐘后，我看著眼前大人們敘舊的情景，倍感無聊。

　　“嗨！”我感覺肩膀被人一拍，一個和我差不多大的女孩兒正站在我的面前，她的臉上閃耀著快樂的光芒，整個人就像一個暖融融的小太陽，驅散走所有的不快。

　　“怎么了？”她拿手在我面前晃了晃，我報以一笑：“沒事，有些無聊而已。”她向我伸出了手：“那我們一起玩兒吧！”她沖我燦爛地一笑，兩顆可愛的小虎牙若隱若現。我欣然接受了她的邀請——去公園。

　　我們都不知道，在彼此的心里，有一顆名為“友誼”的.種子發芽了。

　　跟著她，我逐漸放開了自己，隨她一起笑，一起瘋。在我們的歡聲笑語中，兩顆心被一顆名為“友誼”的磁鐵越吸越近。

　　“快過來呀！”她招呼我道。“來了。”我跑過來，“怎么了？”她興奮地指著地上的一個白果：“我要把它‘解剖’開來看看，以后說不定就沒有機會了。”我頓時明白了，她明天就要和她媽媽一起出國了。心中涌起淡淡的不舍，卻努力笑著對她說：“是啊，那還不趁今天好好玩兒？我陪你！”她沖我笑，兩顆可愛的小虎牙露了出來。

　　不知不覺，太陽已漸漸西沉，兩個少女頭靠著頭，不知在研究什么，還不時爆發出一聲聲大笑，她們的影子也親密無間，我知道，心中的那朵友誼之花，已悄然綻放……

　　玩兒累了，瘋夠了，兩人找了處花壇邊，坐下了。

　　眼前的她，抬頭看著遠處的風景，忽然轉過身來，認真地對我說：“其實，我很開心能遇到你，因為父母工作的原因，我總是轉學轉個不停，還沒適應這里，就要去另一個新地方，我幾乎沒什么朋友。很幸運，在出國前，能遇到你。”我心中也很不舍，其實，遇見你，我更幸運。

　　我強忍住心中的傷感，笑對她說：“那你到國外了可要記得我！說吧，今天要去哪兒，哪怕是天涯海角我也陪你！”她點了點頭，我們相視一笑，眼底隱藏的淚花讓我們都明白，友誼之花，在內心深處，已經完全盛開……

　　思緒回到如今，想起小A說的話，是啊，當時的時光多么短暫，就像細沙一般不經意的從指縫間溜走，我多想好好珍惜那時的時光，可是時光難再，留在記憶中的，只有那段記憶和她。她，就像一個精靈一樣活潑，如果天使有形狀，那一定有她的影子。

　　時光的中軸不斷轉動，我與她早已分離，可那段快樂的時光卻總是在我腦中徘徊，雖然時光已逝，但我與她之間的友誼之花，似青春，不敗……

花開不敗作文12

　　天愈發陰暗，烏云密布，宛如黑夜，伴隨著眼前一道亮光閃過。“轟隆”一道閃電劈了下來，其聲響不亞于一顆炸彈在你耳邊爆炸，隨即，一陣傾盆大雨澆了下來，仿佛有人在天空中打翻了水桶。屋外狂風大作，樹也隨風亂舞，隨時可能折斷般，不禁令人想起在電視影片里見過的災難場面。待雨小些，我披上了衣服飛快地從教學樓中跑出，盼著在雨變大前回到家中。

　　所幸，我并沒有變成落湯雞，中雨變成了小雨。我十分高興，兩步一跳地在路上蹦跶著。誰知，突然我打了個趔趄，一下子滑倒在水洼里，樂極生悲。

　　我既惱怒又悔恨地從地上狼狽地爬起來，在心中罵罵咧咧。正當我要走時，忽然看見一個小朋友正在小心翼翼地過水洼，生怕一個不小心便摔在地上。真是怕什么來什么，這個小朋友一腳踏在滑溜溜的泥上，猛地向前撲了一下栽倒下去，我的心也為之一縮。

　　終于目送著小朋友走完了“全程”，我正準備放心地離開。沒想到，當我回頭再看一眼時，發現那個小朋友拿起了一塊磚頭。“他在干什么？”“他為什么要拿磚？”一連串的疑問涌上了心頭。男孩將磚塊往水洼處一放，水波紋向外呈輻射狀漾開，開出了一朵清亮透明的`水紋花——他竟是在幫行人“鋪路”，以防再有人滑倒。看到那個小小的身影，一陣暖意涌上了心頭。

　　現在，看到抗疫工作者奮戰在一線，社區工作者努力奉獻，路人為出勤歸來的消防員買單的故事，再回想起當時，我便發現，他們實在太像了。他們都有一顆為人民奉獻的心，或大或小，但都是這世間一縷美好的善意。雨勢很大，但我們都不怕，我們在欣賞更大朵更清亮的水紋花。

　　真的，我一直到現在都覺得那雨美麗至極，那路平坦寬廣，那水紋花晶瑩剔透。這段記憶將在我的內心深處開出美麗不敗的花。

花開不敗作文13

　　我們走過的高三，永遠在記憶深處綻放著最美的花。

　　那一年，我們在樓前的銀杏樹林寫下青春的誓言：我們共同攜手，同舟共濟，在青春的年華里灑下我們奮斗的淚水，在生命的年輪里印下我們跋涉的足跡。艱難，痛苦，一切只為了我們共同的夢想：大學。

　　為了這個共同的夢想，我們抑制住失敗的淚水，收起所有的迷茫與無助。跌倒了，爬起來；失敗了，再努力。我們如同雪地里的一枝梅花，傲然獨立。此刻的風雪只為了剎那間的綻放，此刻的卑微只為了綻放時的絢麗奪目。“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”，激勵著高三的莘莘學子。

　　那一年，我們相互依靠，彼此鼓勵：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。教室里，實驗室，圖書館，考場……都留下了我們忙碌的身影。我們在題海中遨游，我們在試卷上奮筆疾書，那散發著淡淡的.墨水清香的字跡是我們智慧的流露，是我們汗水與淚水的結晶。試卷上鮮紅的鉤與叉是我們拼搏奮斗的見證，更是我們命運的決定者。

　　一模，二模，三模，每一次模擬考試給了多少人奮斗崛起的希望，卻又讓多少人黯然神傷。在他們眼中，努力了這么久，奮斗了這么久，付出與收獲似乎永遠都不成正比，“天道酬勤”似乎又總與他們遙不可及。然而，知否？成功貴在堅持。

　　堅持，猶如在茫茫沙漠之中的一片綠洲，帶給人新的希望；堅持，似炎炎夏日里的一滴甘霖，滋潤著小小的心田。在堅持的原野之中縱情馳騁，方能將一抹情懷蕩漾，將一絲理想放飛，在奮斗的領地里開出最燦爛的花。

　　那一年，風箏在藍天里自由飛舞，動人的旋律，翩翩的舞姿；那一年，我們將淚水與汗水播撒，渴望碩果累累的豐盛，期待花兒綻放的美麗容顏。

　　那一年，我們永遠堅信：花開不敗在高三！

花開不敗作文14

　　“淅瀝瀝，嘩啦啦……”只聽見一陣雨聲。過了不久，窗外，雨停了。我打開窗戶，一陣清新的空氣撲面而來，一股涼風吹來，使我打了一個冷顫，聞著股青草味。想一想，這也真愜意！

　　早晨，一起床，站在窗戶邊，打開窗，便聞到一股清新的味道，使人遐想翩翩。而出門后，視野便一覽無余了。面對著那綠綠的草坪，我看見了……

　　走出門，草上有滴滴透亮的露珠，襯出了那一道道美麗的“小彩虹”。花兒綻開了，那昨天還含苞未放，今天早晨就繼相爭艷了！昨晚的那場雨，洗滌了所有的生物，包括了我的心靈……來到公園，踏上那個石磚小道，我心中一爽。轉過身來，便看見了一大片花叢。我倒在地上，望著那藍藍的天空，在視野中增添了一角的`綠色。一片五彩繽紛，有牡丹，有雛菊，有玫瑰，嗯……還有一種不知名的淡紫色小花。

　　這片花，使我想到了那些辛勤勞動的園丁，他們不論是天晴還是炎熱，都在為花兒，草兒鋤草，為他們殺害蟲。湖上的一片綠萍，使我頓時神清氣爽，而他們頭頂上的花更是迷死人。

　　在雨后，一切的一切都變了，雨的停止宣告著新一天的到來，但這一天將會有意想不到的東西：花朵的綻開，孩童的歡笑和新生……花朵有千萬種，歷經滄桑，她終于擠出了地面，伸展開來，向眾人炫耀她那柔美的，令人羨慕的身軀。

　　雨后的植物都不一樣，但花兒更鮮艷，色彩更明麗，蟲兒更愛她，就連仙人掌也變了，他變得更加帥氣，刺更加鋒利，但他并不殘忍，那只是他對外界的一個自我防衛。

　　雨后的植物——花開不敗，任何的東西都比不過那雨后的植物！

花開不敗作文15

　　快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿五顏六色的花兒，就只有直面挫折而不是放大痛苦。

　　一枚貝殼需要一生的時間才能將無數的沙粒轉化成粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗要積聚無數水氣，如果都把這些看作是一次一次挫折，那么應是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

　　冰心說：“成功的花兒人們只驚羨它現實的美麗，當初它的芽兒滲透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。如果遇挫折仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著。似在歡呼著。這位堅貞不屈的大漢臣了，這十幾年的痛苦，如果可以當作一次挫折，那么這次無疑是痛苦的，于是十幾年后，大漢的丹青書寫下了民族不屈的堅貞氣節。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的響聲“千載琵琶作胡語，分明怨恨中論”。這不應是她真實心態的寫照吧！如果不賄畫師終至出塞算是一次挫折，那么挫折換來了匈奴人民短暫安寧。

　　蘇昭兩人的舉動應是對直面挫折，縮小痛苦的`心理詮釋。人升只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳。

　　沒有必要因葉落而悲，也沒有必要因挫折而放棄抗爭，因為一花調零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒費不了一生。

　　生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分。沒有經歷過挫折的人生是不完整的，沒有滋潤它養分的花遲早也會調謝。

　　痛苦和挫折是人生必要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會長開不敗。

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