【熱門】又見花開作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的又見花開作文，歡迎大家分享。
又見花開作文1
經歷坎坷，揮散血雨，成功的花兒正悄然開放。 題記
人們總說事事不如意，我對此特別有感觸。年少的我們，興趣廣泛，比如我吧，就特別愛唱歌，時不時的哼上兩句。
初三競選，新年詩會我天天和同學們準備大顯身手，可是事事不如意啊，在比賽的前一天晚上，老師居然不讓我們表演了，多么可惜啊，只能說事事不如意了。
初三畢業以前，學校來了一位新校長，學校新規定：只要是在班級進步最大的同學就有獎學金的!我進步確實挺大的連班主任都夸我，只可惜是進步，第二!就這樣與獎學金擦肩而過。可真是揮一揮手臂，不帶走一片云彩啊，最后啊什么也沒撈著。心情啊，唉!只能說是事事不如意啊!
處死了，戲曲小組有個比賽，因為我愛唱歌于是就進了戲曲小組。聽說這次比賽有證書，心里特別高興。于是我又盡自己最大的努力，好好的表演，老師說我聲音小，我就努力大聲唱，說我動作僵硬，我就每天的練啊，一直重復一直重復!忍者每天被改名字的心情終于到了比賽那天。呵呵，結果呢?結果是比賽的三十多個人，就我沒有證書!還找個理由說什么證書不夠，那也輪不到我啊，十四班的都有，讓我怎么說吧!
為什么世界上，有這么多的事事不如意?
我不服，我不服!
為什么大家能有好的結果而我不能?也許是我太容易自我滿足吧 我為什么那么容易自我滿足呢?總認為盡了最大的努力。笨鳥先飛，對，我就是那只笨鳥，但我永遠是飛的最晚的，最慢的一只。
漸漸的我明白了一個道理，想要做好并不難，只要學會堅持，學會堅持不氣餒。哪怕是跌倒了，也要爬起來。
就這樣，我漸漸的轉變。在唱歌競賽上我選上了，受到了老師的夸獎，這都是因為我的堅持和努力。更是因為以前的不如意，磨煉出現在的我，不會輕言放棄，執著的我/
征途漫漫，絕境攬勝，成功之花燦然開放!
又見花開作文2
季節如故，花香如故，而斯人不在，音容難尋。——題記
“快了嗎？”“快了！”時間從不會為誰停留，盡管那么舍不得，你還是走了。手中的日歷不知不覺已被揉皺。偶抬頭，瞥見窗外那含苞欲放的玉蘭花，淡淡的紫，透著淡淡的憂傷，一如我的心境。
任紛亂的思緒將我帶回到那個季節，那段時光，還有那個你……
第一次見面，你一身艷麗的裝束，嘴角永遠堅持著一抹上翹的弧度，孩子般的性格。那時的我，暗暗笑你：一個男孩子，如此打扮，好傻！上天就是這么愛捉弄人，剛走進新的教室，眼睛的余光又瞥見了那一抹高傲的弧度。“呵！不是吧，真倒霉！”心里怪叫一聲，坐到離你不遠的座位上，無奈的搖搖頭。
以后的日子里，我們在學習和打鬧中度過。正所謂“不打不相識”，可能天生就是冤家吧，我們總是吵鬧，把班級攪得“雞犬不寧”，而后相視一笑，偷偷溜走，把剩下的戰場交給班長處理。于是，在打鬧中我們成了好朋友。學校里，我們一齊玩耍；教室里，我們一齊讀書、學習；操場上，我們一齊打球。學校里，到處都留下了我們的身影。在那個玉蘭花盛開的日子里，我們的友誼日漸深厚。
那天，玉蘭樹下，我們靜靜地坐著，誰也不說話，僅有那一樹玉蘭花靜靜的綻放，散發著誘人的芳香。“呵，這花好美啊！”你突然開口，聲音卻怪怪的。“是啊，可再美的花也會凋謝的。”“花開就有花落，人生也是這樣啊，聚聚散散，來了，去了，遠了，淡了，卻是你一輩子的知己和財富。世上沒有不敗的花，天下沒有不散的宴席……”靜靜地聽你訴說，心中有一絲悵然。你告訴我，你要搬走了。強擠出一絲笑容，勉強道一聲“珍重”，卻再也無語，只呆呆地望著那一樹紫色的玉蘭花。
又是一年花開時，窗外，淡紫色的玉蘭花悄然開放。季節如故，花開依舊，而你已去，音容難尋，留給我的，僅有深深的思念……
又見花開作文3
云疊霧鎖，老枝何堪雪重?冰消水暖，一夜春風催柳清，窗外丁香花初蕾，庭院草坪又在生……方寸之間，慎獨，沉思，收獲。
年前，我盼著課程早點兒結束，每天都早起晚睡，特別拘束。終于，那時的我迎來了春天，”奈斯”我提前就把寒假作業寫完了，剩下的只有一個字——玩。什么手機、零食、電視，通通都安排上了，當時我想：這種貪黑起早的生活結束了，得好好的犒勞一下自己，于是家就成了我的天下。
這樣的消遣生活過了一天，兩天，三天……媽媽終于沉不住氣了，“浪費時間等于浪費生命。無限接近死亡，方能領悟生存的真諦。你自己反思吧，”咣當”。”
那一陣關門聲仿佛讓我領略到了什么。”浪費時間”?我默默地放下手中的手機，關閉了電視。閉目思過，心想：我不能再這樣放縱自我了，少看電子產品，不能行萬里路，還可以讀萬卷書，讀書不僅對視力沒有影響，而且還能收獲知識，看到同學們的成績都提升了，我也不能落下，繼續努力學習，媽媽我知道你的用意義了。從此以后我會認真完成作業，家長不在身邊也能認真聽網課，閑來無事，翻開了一本又一本，曾經的沒來得及看的”藏”書，真正體會到了什么是，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，驀然發現，原來讀書也可以上癮啊!
宅家期間，我也解鎖了新技能——“下廚”。在沒有學成之前，我也經歷了非常大的困難，在網上找了教程，可是，一看就會，一做就廢。不是甜了，就是淡了，但是我有頑強的毅力，最后都是苦盡甘來了。現如今爸爸媽媽都封我為”廚神”，等疫情過后，大家有機會來嘗嘗我的手藝唄!
宅是一種境界，古有對月飲酒，閑庭信步，坐看庭前花開花落，笑望天邊云卷云舒，今有一燈瑩然，滿園花香，書中暢游，學海行舟，守一方天地，這何嘗不是一種收獲呢?
又見花開作文4
雛菊花開了，你帶我去看吧。——題記
在遇見她之前，整個世界對我來說，都不光彩——成績時還是壞，于是父母的緊逼、老師的壓迫也隨之而來；性格的時好時淡，于是身邊的同學、朋友也虛偽地包裹著我，冷眼相待所有發生在我身上的不幸。我已麻木，前兩周，桌上的雛菊也受不住煎熬，凋落了。
然后在那個初夏，在一朵朵爛漫雛菊花所圍成的叢中，我遇見了她。自此，只要閑來無事，便去找她；她也經常在自己發現什么小秘密后去找我分享。那一段那日子里，我覺得自己是是世界上最幸福的人了。有人陪我一起吃一起唱，一起瘋一起鬧。記得那次陪她去野叢里采花，她竟采來了一大叢雛菊，笑嘻嘻地對我說：“你千萬不要以為雛菊只象征純潔的愛情，她呀，還象征著快樂和堅強。我當然知曉你的苦楚，但有我在呢，你一定要快樂幸福地過好每一天！”
我當時感動得快哭了出來，拉著她的手往更深處花叢跑……那次啊，我們還差點迷失了回家的路。她跟我拉勾約定，下一年的春天，他定會帶我看純白如精靈的雛菊。我把她先前采的花抱回家，滴著露水養著，我竟找到我之前養的雛菊的一點影子。
但幾個月后，花朵凋零。雖屬于正常現象，我還是不安，覺得有事要發生。
那時，我還不知道她要離開。
送她去飛機場，在登機口，她張開雙臂擁抱了我，晶瑩的淚珠充斥著他的眼眶，我第一次看見她哭了。突然，她像變魔術般拿出一捧雛菊，帶著哭腔，輕輕開口：“其實雛菊，還有一層意思——離別。我會想你的，等到春天，我們那邊雛菊開了，我視頻給你……”剎時，淚如雨下。
回家的路上，經過一片花海，我讓父親停車。我慢慢走進花海，發現那是一片雛菊。我笑了，仿佛又看見她站在我面前，拉著我東走走西跑跑，嘴角含著甜笑。恍然間，我好像又聽見她說了什么：
“等春天雛菊再開，我帶你去看吧。”
那時候，我又看見那雛菊花開，白得炫目，讓人移不開眼。
又見花開作文5
過去的一年里，有謝的花，也有開的花。
玫瑰淡淡的色彩拉開了序幕，粉色、紅色等交織著。猶如春風提早降臨，溫暖了天空明凈的云彩，溫暖了人心……
那明亮的一抹黃，讓單調的灰石小道顯得緊密而又看得出分別。對了，那是非洲菊。旁邊還有熱情的紅色和神秘的紫色。把寒冷驅逐，讓人恍若置身火熱的盛夏。
白色瓣里透著些許淡黃，是水仙，透著柔和的香氣。就像水中的仙子，在水中翩翩起舞。香氛融進了空氣，把它渲染得像最美的畫兒一樣。
夢幻般的郁金香，再一次展開在我眼前。金紅色的花瓣包裹著小到看不見的蕊，長長的葉子差不多圍滿了整個根枝。本來單調的白色花瓶顯得樸素淡雅，又含蓄美麗……
花又開了，把過去的灰暗拋去，換來新的五彩繽紛。花朵把孤單的心靈熱鬧起來；把普通的生活變得有滋有味起來；把平靜的日子變得活躍起來……花又開了，如同優美的音樂播放，平緩了一個心，賜予人們最美的風景；如同山谷里的黃鶯鳴叫，被迷路的人聽到，給予著最真的夢想；如同凌晨的陽光升起，為走在黑暗里的人點亮明光，綻放無限的希望……
日子一天天過去，我的每一個愉悅的日子都在有花的地方綻放。寒冬過去，還有迎春花開放；春天過去，還有荷花待放；夏天過去，還有秋菊開放；秋天過去，還有臘梅吐蕊……每一朵花都是一個生命，生命還在彼此感動著生命。美麗的色彩，即使是無名的花苞也有綻放的一天……
花早已成為我們熟悉的過客，它微笑，渲染一片云彩；它哭泣，傷心一片土地。
花，還在綻放……
又見花開作文6
時光流逝，如白駒過隙。花兒洋洋灑灑地次第綻放了一回又一回。雪白的雞蛋花純潔，朱紅的鳳凰花爛漫，火紅的木棉花開得熱烈而深沉。又見花開，又想起教師您對我們的愛。
雞蛋花開，白得高潔。
正是軍訓之時，一張張稚氣未脫的臉蛋上掛著豆大的汗珠，而烈日給它們抹上一圈紅暈。我們直挺挺地立在驕陽下；昂首挺胸，屏息凝神，目視前方。感受到您慈愛的目光，疲憊不堪的軀體仿佛又注滿了活力，頃刻間腰更挺，背也更直了。忽然您雙眉微皺，緩步走到小勇跟前，輕輕蹲下，為他系上了鞋帶……夜已深，宿舍走廊上回蕩著您的腳步聲，讓我徹夜不能眠。啊，教師，雪白的雞蛋花如同我們純稚的心，亦如您對我們純潔無私的愛！
木棉花開，紅艷似火。
備戰生地小中考，容不得半點馬虎。可正處于叛逆期的'我們卻讓您不得安寧。隔三差五的談心會，一開便是大半個小時，簡直操碎了您的心。一個個浪子接連回頭，換來生地小中考的佳績。從始至終，您拖著病痛的脊椎陪我們那段艱辛的時光。同學們回憶起生地的點點滴滴……心痛，心痛，怎能讓您受這樣的苦？啊，教師，火紅的木棉如同我們被燃起斗志，可亦如您為我們忍痛操勞，嘔心瀝血的愛啊！
鳳凰花開，染紅半邊天。
直面激烈的中考戰場，百天沖刺的倒計時悄然如約而至。晨曦中，迎著第一縷陽光，拽著啟明星的尾跡到來的人，是您；夜色里，伴著清寂的月光，披著幽暗的星芒離去的人，是您；拖著勞損的雙膝，無數次地往返于五層高的教學樓，是您。在我們最失意時給予我們鼓勵，在我們最得意時給予我們訓誡……感激有您，讓我們不曾絕望，亦不曾自滿。啊，教師，爛漫的鳳凰花見證了我們的拼搏，亦見證了您給我們無微不至的愛！
匆匆又一年，又見花開，感念師恩，不忘這一份深沉的愛。任教師，多謝您！
又見花開作文7
佛說：“彼岸花開一千年，落一千年。”那楨楨花脈是歷史的回顧，塵世的滄桑。
又一年的五月，又一季花開。
窗邊的月季開了，長得那么高，那么莊重。每到此時，父親便把剛開的花無情地剪掉，為了下一季開出更艷的花兒。月季那么美，大朵大朵的花，被水沖洗后在陽光下閃閃發光，可我卻偏偏喜歡那含苞待放的花苞呢，等那花開的時候，聽那花開的聲音，不是常人能聽到的，一瓣瓣地舒展開來，嬌嬌地探著頭來，向世界揮著手，仿佛在說：“啊！世界原來如此繽紛，如此美好！”
院子里的刺梅又露枝芽了，淡黃色的花蕾，嫩綠色的枝芽，召喚著蜜蜂們：快來呀，我又開花了。春天是萬物復蘇，朝氣蓬勃的，但非萬物皆如此。陽臺上有一株海棠，養了幾年，可沒有一年開花，無人欣賞過她的容顏。又是一年花季，我已袖手等待，那株如草一樣，病怏怏的海棠，今年我還會失望嗎？其他人遺忘了它，幾乎無人瞧得起它，甚至外婆說要把它植到外面去，養著也沒用，啊，那一棵小小的海棠，前年我用零花錢買回的一盆花，難道就如此失敗嗎？
可萬物都有奇跡，上星期，那被枯葉覆蓋的細枝綠了，葉子有些泛紅了，它要開花了，我是多么期待那滿樹的碎花，那樣多美，多艷啊。于是我對它說：“待你落纓繽紛時，你將是一道艷麗的風景線。”受到尊敬，無人褻玩。展露鋒芒，盡顯頭腳。又見花開，卻不妖嬈。奇花初胎，煜煜煌煌！
又見花開，真好！我愿靜待花開，不再騷擾，待你展現出你的美好！傍晚的月光那么明亮，卻又那么冰涼，有你紅似火的陪伴，又能映出一片晴朗。我的青春不曾有潦草迷茫。又見花開，生命會有奇跡，有你真好，我愿欣賞你的美好！
又見花開作文8
秋風裊裊，送來一陣桂花的清香。那明黃色的小花，似乎把秋風也染成了黃色。
院子里的桂花樹開滿了花，仿佛是一樹黃燦燦的星星，耀眼得讓人難以正視。桂花，這種卑微而不張揚的花，在秋天放出了屬于她的異彩。我喜歡在雨后躲在桂花樹下。站在樹下，抬頭望去，美麗的景致令人陶醉。桂花的清香和泥土的香味混合在一起，彌漫空中，清新優雅又不失韻味，這不僅是視覺的享受，更是一種心靈的享受。同樣的景色，同樣的氣息，讓我的思緒飄回到了那個雨后的下午——
同樣是秋天，一場雨過后，我漫無目的地在溪邊散步，不知不覺就來到了一片桂花林。忽然，我停下了腳步。那是怎樣的一種場景啊：滿樹的桂花在風雨的摧殘下飄然而下，落得滿地都是。我不禁為之惋惜，腦海中頓時浮現出了林妹妹“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的詩句。
幾天后，當我再次回到那里，已是另一番景象，樹上長出了新的桂花，而且顯得更加生機勃勃。這就是龔自珍所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧。從此，我便愛上了桂花，盡管它的花期不過短短兩個星期。
倚在樹上，閉著眼享受這雨后的陽光。桂花開得正旺盛，從樹下往上看，幾乎就是一片黃色。那翠綠的葉片襯著一簇簇明黃色的桂花，再加上迷人的芳香，也算是“酒不醉人人自醉”了。
桂花，這是一種極小的花朵，只有四個花瓣，那萬花流動的桂花樹，就是由這些微乎其微的小花組成的。但正是成千上萬朵這樣渺小的花，創造了屬于它們自己的另一個世界。
今年的桂花開得格外多，抓住枝頭輕輕一搖，那桂花便落下來，就像一把灑向空中的細鹽，紛紛揚揚；又似一場雨，只是比雨多了一分芬芳，多了一分美麗，更多了一分詩意。
裊裊的秋風帶來桂花對人們的饋贈，這份美麗又將被那黃色的秋風帶往何處呢？
又見花開作文9
曾經，在一地的落花里，我茫然若失，如今，又見花開，滿樹繁花里，我看見了我要守護的天堂。——題記
如果只是一時的沖動，不會這么刻骨銘心，如果只是一時的好奇，不會這么念念不忘，如果只是一時的感傷，不會這么疼徹心扉。
如果還是那么的幼稚，不如呆呆地去成熟，如果還是那么的無知，不如悶悶地去學習，如果還是那么的癡狂，不如傻傻地去沉思。
真的那么難忘的話，就不要忘記，擁有一份純真的記憶。
真的那么無奈的話，就不要勉強，保存一份珍貴的記憶。
是不是過去的，無論快樂或傷感，都可以在記憶里重現？
是不是夢想的，無論存在或蒙朧，都可以在記憶里勾畫？
有時候，不要去想太多的過去，記憶到底能代表著什么呢？
有時候，不要去想太多的將來，記憶到底能預示著什么呢？
等我明白了一切的一切，再去打拼我的明天，記憶，留給我的是什么呢？
等我失去了一切的一切，再去尋找我的昨天，記憶，帶給我的是什么呢？
抑或，一切并不是這樣的，而是……
我想擁有記憶，無論它是糟粕或是精華，是一個人或是兩個人。
我想擁有記憶，無論它是狹隘或是廣博，是一件事或是一堆事。
我不愿再積極去面對，只想把自己密封在記憶里，慢慢的看著天黑，看著天明，看著星起，看著星落。
我不愿再輕易去開口，只想把自己寄托在記憶中，慢慢的享受孤獨，享受過去，享受風雨，享受雪冰。
我并不想成熟，只想擁有一顆稚嫩的心，在記憶里永遠幼小。
我并不想學習，只想擁有一顆空白的心，在記憶里永遠無知。
我并不想沉思，只想擁有一顆癡狂的心，在記憶里永遠瘋狂。
我不要難忘，而要輕輕地淡忘，抹去記憶。
我不要無奈，而要默默地忍受，沉淀記憶。
……
無論是什么，我知道我心中的夢想，在那個天堂。
滿樹繁花里，我終見我一生的天堂，那個需我用我全部心血去守護的天堂。
又見花開作文10
陽光暖暖的，帶著桂花香；心情懶懶的，伴著愉快的光；在緊張的學習之余也有很多美好的事情。在奔波中不要執意向前，請記得：停下腳步來觀察觀察世界，也許會有不一樣的體會。有時是我們太過忙碌，從而忽略了緊張的學習之旅中亦有清新的風景！
又是一年桂花飄香的季節，還是那熟悉的桂花香，只不過換了一個地方欣賞罷。白駒過隙，時光荏苒，一年又一年。多數人說：“桃花依舊笑春風”他們喜歡桃花，而我偏偏不同，我說：“桂花依舊飄十里”我喜歡桂花，喜歡它的淡雅和香氣。每一年，不管在哪里，不管有多忙碌，只要有桂花。我都會留下時間去賞桂花，把它的美留在記憶中。
桂花象征著美好，吉祥，我相信它會給我帶來好運。陽光斜照著，小小的影子落在地上，零零落落的，一個個小光斑透過桂花顯得十分美麗？樹上的桂花非常多，發散發出淡淡的香，讓人在疲倦的時候心曠神怡進入滿是桂花香的夢中，流連忘返！
風，也許是羨慕桂花的香氣吧！一陣刮過，小小的桂花從樹上落下來許多，頓時地上黃金滿地，像桂花編織的金黃色的地毯。我不禁感到惋惜，見桂花落下，一群群小孩去地上撿桂花，他們也許是喜歡它？還只是撿去玩玩？我也去拾了一朵桂花，輕輕的捧起，我怕我傷害了這朵多可愛的小花兒。
我捧起桂花，細細端詳它，我從沒覺得它是那么嬌小，小小淡淡的花，卻發出誘人的幽香。我喜歡它的原因不單單是它的香，更多的是它震撼到了我，自身多么渺小，香氣卻依然可飄“十里”！
在簡單中發現美是一種不可缺少的能力，不管生活十分忙碌，在課外生活中，請你留出一點時間，仔細地觀察，就會發現一些讓你驚奇的美好。
又見花開作文11
清晨，踏著冬日的積雪沿著舊城背后的巷道走著，太陽雨盡情地揮灑著它的熱情驅趕那一抹抹寒冷，時令正值即將交九，秋花秋草開始進入休眠期，相繼做起封凍的夢來。
突然，我驚喜地發現，在一處不起眼的農家小院的紅墻上，耷拉下來的幾束迎春花枝上，居然開出了些許米黃色的小花，那么心疼兒，那么惹人注目，跟冬天的凝固與嚴肅形成了十分鮮明的對比。那些花瓣顏色鮮艷得有些透明，嫩黃的芽兒好像在透著熱氣，仿佛是一位天真的小姑娘站在一位飽經滄桑的老者面前，那么讓人振奮和意外，悠忽間我的心底升起無限愛憐。
面對此情此景，我真的沒法克制自己的欣喜了。迎春花啊，你為什么來得這么早？難道是因為太急于讓人們看到春天了嗎？一九一芽生，可現在離交九還有幾天啊！積極的迎春花，熱情的迎春花，稚嫩的迎春花，我被你陶醉了，陶醉于你薰衣草般的芬芳和烈焰般的熾熱。
仔細看著那些美麗的小花，細摸著你的綠枝，我回頭偷望長長的小巷，怕有人掩面竊笑我的癡情。可是半生中我并不是沒見過什么花的呀！紅得滴血的貼梗海棠，黃燦燦如海波般翻滾的雛菊，高昂張揚的虞美人，迎風起舞的荷包牡丹，甚至是高大的白玉蘭和被稱為月下美人的曇花，我也不曾為之驚奇過。
也許，我之興奮，只緣于這一刻的意境是格外的獨特。緊閉的柴扉，寂寥的空巷，墻內的雞鳴，太陽下站著的我。也許與迎春花的這種偶遇，我的人生路上經歷的太少太少，正如我踏遍故鄉找愛情，空留了幾壇子眼淚之后，愛情卻在花謝花飛后出現。
迎春花，感謝你把春天的喜報早早送給了我，讓我看到了細柳搖曳，燕鳴煙雨，耕牛翻地，金光閃閃的春天。
迎春花，迷人的迎春花，縱然是人世間百媚萬千，我也獨愛你這一種。
又見花開作文12
花開花落，一季又一季，我們也在這交替的時節中長大，驀然回首，看見那開的正艷的桃花，便勾起我無邊的思念.......
老家在農村，房子周圍都是樹，其中，就有桃樹。小時候，外婆種了兩棵桃樹幼苗，邊挖坑邊對我說：“孫女兒啊，這兩棵桃樹苗是最好吃的白桃苗，等它長大結果了，一定要回來吃啊!”我十分喜歡吃桃子，聽到外婆描述，忍不住口水都流了，好像正抱著個大桃子在啃呢!外婆見了，笑笑說：“想吃，得等段時間吧!"但天公不作美，連下暴雨，雖然外婆盡了力挖渠排水，可還是有顆幼苗淹死了。還未開花，就已夭折。外婆只有心疼地把死了的那棵拔掉了，剩下一棵小心翼翼的移到了高處。
這是何等漫長的等待啊!
終于，第三年，桃樹終于開了幾十朵嬌嫩的花，都湮滅在春風里，很快，桃花謝了，映入眼簾的便是一個個碩大的白白嫩嫩的桃兒，外婆迫不及待的帶給了我讓我品嘗。
于是，四年的時光，便在桃樹的成長中，悄然而逝了......
可是，桃子總有摘盡的時候，夏天總會有結束的時候，秋天就要來了，緊接著就是冬天，我怕我再也沒有勇氣等到春天。我到現在還記憶猶新。當外婆離開的時候，下了場雪，使得院子里的植物都染上了灰白的色彩，有些桃枝被碰掉了，掉在地上，被來往的人群陷入泥土，化為塵埃。
我一直以為，外婆不在了后我再也不會等到花開，可是，幾年后，我又看到郁郁蔥蔥的桃花，似蝴蝶翩翩起舞，要將我淹沒。仿佛我又看到在一夕之間，桃花落盡，又現白桃，外婆小心將其摘下，遞給我說：”孫女，這是你最愛的桃子，快吃吧!“
我坐在桃樹下，看著桃花，微微的笑了。外婆你對我的關懷，我明白，它一直都在。如這滿樹的桃花，雖微小，卻能許我以繁華世界。
我伸手摘下一朵桃花，近貼如心，不離不棄。驀然回首，又見花開，外婆，您看到了嗎?
又見花開作文13
開，不是為了墜落，是為了未來。
——題記
去年的8月份，烈日流火，卻還是無法驅盡這滿屋的陰霾。究其原因，還是因為老哥在高考考場上的失利。現在，擺在他面前的有兩條路：一條布滿荊棘的崎嶇小道---復讀一年；還有一條前途不一定光明，但平坦的小道--放棄心中理想，選擇一所一般的大學勉強讀完。
姥姥家陽臺上的月季花沐浴著陽光，自在地舒展著，絲毫不顧及飯桌上壓抑的氣氛。
忽的，舅舅放下了筷子，率先打破了沉悶，面色鐵青：“你到底選復讀還是離開，給個選擇吧。”語調陰沉得分不出情緒來。窗外不知何時已由晴轉陰，烏云已經悄悄的開始聚集。
大家都停下了手里的筷子，不約而同地望向了哥哥——他盯著天上的烏云，不知是在思索，還是在逃避。時間飛逝，桌上的飯菜已漸漸不再散發香味，舅舅的臉色也跟外面的天空一樣，陰的快要滴出水來。
良久，哥哥才展開緊蹙的眉毛，長舒一口氣：“復讀吧。”窗外蓄勢已久的大雨此刻終于傾盆落下。在花盆一角，一朵橙色的月季悄然開放……
歲月的腳步不會停歇，一年的時光便已被拋之腦后，又一個艷陽8月出現在我們眼前，隨之而來的還有哥哥燦爛的笑臉，以及放在桌子正中央的一張單薄而又沉重的大學錄取通知書。舅舅的笑容也如同那朵橙色的月季花一樣再次盛開。
陽光灑進窗來，斜斜地灑在餐桌上，令原本就冒著香氣的食物顯得更加的誘人，斜斜地灑在身上，暖暖的卻不熱，斜斜的灑在那朵月季花上，顯得其更加的艷麗；灑在每個人的心中，個個都洋溢出快樂的笑容。陽臺上那朵橙色的月季也應和著微風，輕輕搖曳著，活波，又充滿了生機。
多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒再爬起，只為那風雨過后又見花開！
又見花開作文14
“冬晴無雪，是天心未肯，不放玉花飛墮地，留在廣寒宮闕。”
初聞此句，是在一個白雪紛飛的夜晚。七八歲的我同母親站在院子里，看一朵朵白色的雪花在云端盛開、旋轉、舞蹈、飄零。那是一場少有的雪，江南的冬天本應無雪，所以我格外興奮，伸出肥短的手指在雪地里蹦躍，紅色的羽絨服仿佛是一只小小的皮球，開心地在花雨里穿梭。母親向我微笑著吟誦那首詩，惟有此句印象極深。我搖晃著母親沾滿雪花的手臂，一大一小在白茫茫的花叢里穿梭。
那是記憶里第一次見到雪花盛開。大約是開學的第一天，母親神秘地對我說：“雪花也是花，是冬天才開的花。她不愿只在大地開放，便離開了枝頭，將花期短至下落的一瞬。多美呵！”
可惜年幼的我并未聽懂，只傻傻地望著母親。江南的冬果然少雪，此后，便再無雪花盛開的景象，直到今年的冬天。
這場雪開得比記憶中的更加絢爛。起初，是小小的，怯怯的，正是新蕾初綻，試探地抖落一朵兩朵的白；再之后，便是成片成群地飄下，大約是不再膽怯，歡快地隨心舞至凋零。岑參說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”他極言雪落枝頭若花開之美，豈不知雪花選擇飛舞正是想擺脫枝葉的束縛，追求自由自在的美呢！
我想起母親當年的話了。
有人說雪花非花，離開枝葉的供養，最終敗落一生，我以為不然。雪花如何不是花？它雖無枝葉相襯，卻有花形，花色，花姿，開落皆美。“冬晴無雪”，也并非是天心未肯，只是雪花在那廣寒宮闕中極力為短暫的花期磨煉。為了美，為了自由，寒冷與短暫，冷嘲與熱諷，又算得了什么呢？
又見花開，我懂得了母親雪叢中的慨嘆，明白美與自由全新的闡述。也許百花爭春之時，雪已在土地中安眠。但這樣有的雪開二度，將在我記憶里完美地保留。
又見花開，美哉！
又見花開作文15
花開花落，冬去春來。當年杏樹第一次開花時，我們相識相知。“花開得真旺盛呀！”望著家門口那嬌嫩的杏花，兒時的我興奮不已。從此，我就把它當成了自己的寶貝。
遠遠的，走來了一個小女孩。她眉清目秀，扎著一個干凈利落的馬尾辮，穿著和那杏花一樣顏色的衣服，被映得也像一朵怒放的杏花。她走到樹下，不禁被眼前的杏花深深吸引住了。正當她伸手想去摘花時，我對她吼了一聲：“喂，你憑什么摘我的花？”
女孩一愣，手迅速地收了回去，低頭嘟囔著：“我，我……不是故意的，我不知道這是你的花。”我差點笑出了聲，心想：這本來就不是我的花，我只是太喜歡這些花了，不愿別人損害這杏花美景。但是我還是嚴肅地問：“你叫什么名字？為什么要摘我的花？”“我叫小晗，”女孩答道，“我很喜歡這些花，而且我想給我媽媽戴上他們，媽媽戴上一定很漂亮。”說完，女孩露出了一個甜甜的笑容。
我不禁拉起了她的手，親自為她從杏樹摘了許多的杏花。小晗看了一下子就笑了，我也笑了，笑得十分燦爛。
六歲時的我們，從那時就變成了好朋友。春天，我們在杏花飛舞的杏樹下大聲讀書；夏天，我們摘下又青又澀的小杏子品嘗；秋天，我們在杏樹下灑下火紅的楓葉；冬天，我們在杏樹下打雪仗堆雪人。
轉眼，六年過去了，我和小晗從小學升到初中，命運也從此將我們分開。我繼續留在本地讀書，而小晗，卻去了上海。她臨走的那一天，我們在杏樹下分別，依然還是那棵杏花樹，我們四目相視，但心卻那么平靜。我摘了一朵杏花遞給了她，她笑了，笑容依然是那么甜蜜。小晗把那朵杏花別在了她的衣領上，笑著問我：“我像不像一朵杏花？”我含著淚，大聲地說：“像，你就是一朵美麗的杏花。”我背轉身偷偷擦試眼旁的淚珠，回頭一看小晗的眼眶也有晶瑩的淚珠在打轉兒……
轉眼間，又到花開時節了，家門口的杏樹和往年一樣開起了燦爛的花，可是，小晗，你能看見嗎？
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