合作作文

時間：2022-04-02 11:42:19 合作我要投稿

【實用】合作作文匯編七篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的合作作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】合作作文匯編七篇

合作作文篇1

　　有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚，其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了。另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠。他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了，哎。

　　魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

　　由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

　　這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。

　　日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？

　　當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

　　作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

　　同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！

合作作文篇2

　　從前有一個螞蟻王國，蟻后統治這個國家時立下了一個規矩：團結、合作、互助。但是有一只小螞蟻一直不喜歡合作，因為它認為：那么多螞蟻聚在一起搬東西，這樣既會被擠又會被踩，越幫越忙。它叫豆豆。

　　一天，蟻國的糧庫快空了，蟻后下令所有工蟻都去找食物。螞蟻們像潮水一般涌出洞口。

　　豆豆跟著媽媽去找食物。一路上，媽媽總是對它說：“豆豆啊，你呀就是太獨，凡事不懂合作。告訴你，憑我這么多年的經驗，只要合作就能找到大東西，你……”媽媽的話還沒說完，一只強壯的工蟻從它倆中間擠過，因為螞蟻多，母子倆分散開了。

　　豆豆心想：多謝螞蟻大哥，讓我不用再聽到老媽嘮叨了。這時，它的肚子“咕咕”作響。它一想到美味的死蟲，思想不知飛到哪兒去了。當它一回過神，發現自己走到了一個陌生的地方，前面竟有一只死鳥！豆豆看著死鳥，口水流下來都可以讓自己游泳了。它徑直走去，用力拉、推、踢、拽，怎樣也搬不動那死鳥。先吃飽了再搬吧，它想。可它吃飽了，過了許久只拽了一點點羽毛。它嘆了口氣，覺得肯定是沒有希望了。

　　這時它想起了媽媽的話，仔細想想，也不錯。正好走來一隊螞蟻。它叫道：“喂，麻煩來幫個忙好嗎？”那隊螞蟻聞聲而來，看見死鳥，明白了豆豆的意思，趕過去幫忙，可還搬不動，便又招呼了幾十只過來，一起用力，終于把死鳥抬了起來。豆豆被擠了，也被踩了，但很快樂，很自豪。這也許就是合作的滋味吧！

　　從此，螞蟻王國再也沒有獨來獨往的螞蟻了。

合作作文篇3

　　一個班級是否具有學習氛圍，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班級是否團結友愛。在一個團結有愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地馬同學相處，與老師交流，友好的進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，團結和睦的環境，學生才會把班級當成自己的“家”一樣，才會有強烈的歸屬感和集體榮譽感。

　　正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話充分地說明了一個集體只有團結友愛才會激發出無窮的力量。

　　我們的國家也是一個團結合作的國家。我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的和古訓；“互相關心，互相愛護，互相幫助”，更成衛時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮斗，而忽略了應該與他人合作已取的成功，更忽略了如何在競爭中不仿害別人。要知道，競爭一不仿害別人為前提，競爭以共同提高為原則。競爭不排斥合作，良好的合作促進競爭。

　　俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？

　　合作是通向奇跡的橋梁。奧運會本身就是一個世界性的合作。從奧運圣火在希臘順利采集，國外路線和國內名省的傳遞到開幕式點燃主火炬那一刻，合作始終圍繞著圣火熊熊燃燒！在這一路的傳遞過程中，火炬手擊掌傳火，志愿者和警察護著圣火，兩旁的群眾更是激情洋溢，可以肯定地說，如果沒有人們的支持和齊心一致，充滿默契的合作，那么就不會有主火炬順利點燃的那一刻。圣火傳遞盛況空前，是人數眾多的一次合作，中國創造了奇跡，而這一切源于心連心的合作。

　　“天時不如地利，地利不如人和。”合作是通向奇跡的橋梁；合作是同鄉成功的基石；合作擁有不可思議的力量。合作，是一總精神，是奇跡之跟，是力量之源，是成功之石。

合作作文篇4

　　你們有沒有和朋友一起完成過什么呀?我和我的好朋友一起完成了一副漂亮的畫!

　　記得那是我剛上一年級的時候，我有一個朋友，叫小蘭。有一次，老師讓我們在家里完成一幅畫，第二天交上去，我在心里想，讓畫一幅畫，那么簡單，我肯定會很快就畫完。但是老師又說：“我們的畫的主題是新年快樂”。我一想：新年快樂，那怎么畫啊?有了，我可以去小蘭家問一問怎么畫，還可以和她一起合作畫一幅畫，小蘭最會畫畫了!就這樣，放學后我去找小蘭，小蘭家和我的家距離很近，我跟她說了這件事，她爽快的答應了，我們先想一想怎么畫，各自說一說自己的想法，然后根據自己的想法就開始進行了。我們先用鉛筆畫出心中所想的畫面，我們畫的有：燈籠，鞭炮等。畫好之后，我們開始描邊，不一會我們就描完了。然后開始涂色，有紅色、黃色、粉色、綠色、黑色等，很多種顏色，我們把需要的顏色都拿出來了，然后開始涂，我們先涂顏色最多的紅色，我負責涂黃色，小蘭涂完后，她開始涂綠色，過了一會，終于我們把畫畫完了，我們非常開心!

　　上學了，我們把畫交上去，老師說我們畫的畫很出彩!真是合作力量大!

合作作文篇5

　　一滴滴縹緲的水汽，凝聚成能打雷下雨遮蔽天空的云；一粒粒微小的塵埃，互相吸引、靠攏，誕生了成千上萬的星球；而我們一個個人的個體，團結，進而形成了人的群體，擁有了人類的'藝術，人類的智慧，人類的文明。我是想說，人們應該團結起來，必將有翻天覆地的力量。

　　在一個群體中，每一個人，有可能都微不足道，但是每一個人卻又是不可或缺的。個體，組成了群體，群體，包容著每一個個體，沒有群體，個體們可能會仍舊正常生活，可生活的秩序和質量，定會出現問題。群體存在的意義，便是聚集個體們的一個沒有邊際的容器，他使得人們交換思想和智慧，有組織有紀律，使得人們的榮辱和福禍連接在一起，促使他們團結協作，共創佳績，創造共同的美好明天。

　　在當今這個極度開放的時代，合作、群體這樣名詞的意義被進一步擴大，國家與國家，種族與種族之間的界限正在逐漸被打破。絲綢之路，一帶一路等將世界鏈接成為“地球村”。跨國公司，跨國制造，經濟也逐漸全球化，人類命運共同體的理念應運而生。有福利大家一起分享，有災難大家一起承擔。在正肆虐的新冠病毒浪潮下大多國家之間互贈口罩、呼吸機等抗疫用品，共同積極應對，不少國家已經有了明顯的好轉。可不得不提到美國，世界霸主的存在不僅不配合全球抗疫，還妄想趁此機會打壓別國，甚至自己國內還起了內訌，全然沒有“超級大國”的樣子，連自己的人民都不顧，更別說顧及全人類了。他們眼里只有自己的利益，而沒有全人類的共患難，完全不理解人類命運共同體的概念。“覆巢之下，焉有完卵”，在同一片天空下，我們做的所有事情的結果都不是自己一個人在承擔，多為大局考慮，做為大局有利的事。“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，中國的老話告訴我們：合作，同甘共苦，團結就是力量啊！

　　這個時代，不再閉塞，每個國家、群體也并不是在閉門造車，我們共通信息，交換技術，交融思想。每個群體之間形成互補，實現創新，適應時代的步伐，便是最好的狀態。

　　作為當代的青年，我感到很幸福。舉個例子，中國人可以把埃塞俄比亞人民當作親人一樣對待，這之中不僅是一種博愛，更可貴的是大局意識。我想，如果這種意識普及到所有國家所有人的時候，人們都投入到建設美好家園中，世界該少了多少硝煙啊，又會多了多少生活平凡卻幸福美滿的人啊！

合作作文篇6

　　有這么一首歌想必許多人都聽過，“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比剛還強！”其實，不只是在軍營中，在生活中、學習中，做一個善于合作的人都尤為重要。

　　合作是一種戰勝困難的力量，在20xx年5月12日，汶川發生了7。8級強震，一時間所有的目光都聚集于此，救援隊在第一時間內趕到。然而由于設備不足，許多被壓在最底層或大石板的人無法救出。在這危難的時刻，幾名搜救人員同時圍在一塊石板邊上，幾雙打手拖住石板，石板慢慢地被抬了起來。正所謂“萬夫一力，天下無敵”，在許多像這樣危難的時刻，正因為人們合作一致，終于力挽狂瀾，改變了局面。也正因為有了合作這一力量，許多困難才會變得簡單。

　　合作使弱小變強大。有一篇文章，寫的是作者家中不慎起火，當作者跑出來時，發現有一團黑球從大火中滾了出來。作者仔細一看才發現那是一只蟻球。等作者后來上網搜索后才知道，螞蟻在遇見水災或火災時，會自行聚成一個球狀。年老的在最外面，工蟻在第二層，蟻后和幼蟻在最中間。它們就這樣以球狀一直滾到最安全的地方。有時就像這樣，一個看似弱小的生物，在某些危難境況下萬眾一心，總會爆發出非比尋常的力量。正如徐特立所說，“單調難成曲，群柱可擎天”。合作的力量便是如此強大。

　　合作需寬以待人，相互理解。唐玄宗時，郭子儀與李光弼曾十分不和，在安祿山叛亂時，李光弼分配到郭子儀那做部下。李光弼怕郭子儀報復，便硬著頭皮道歉。哪知郭子儀不但沒有計較，反而二人成為好友，因此在平息安史之亂時，李、郭二人齊心協力，效果顯著。正是“駟馬不和，取道不長”。若李光弼當時不與郭子儀道歉，郭子儀不接受道歉，平息安史之亂必定無他倆功勞。生活中也處處如此，若一個團體中的人不合作，這個團隊大多也不如其它團隊優秀。

　　在生活中，合作是必須也是必然的，因為合作，困難顯得不那么難以戰勝；因為合作，弱小的力量變得格外強大；因為合作，社會交往變得更加進取和睦。我們應發揚這一品質，繼續努力。