合作作文

時間：2022-01-23 10:53:42 合作我要投稿

【精華】合作作文匯編九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的合作作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】合作作文匯編九篇

合作作文篇1

　　有一天，地面掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農民……好多種不同職業的人也都走到一塊，爭論各自的重要性。

　　胖胖的商人摸著圓滾的肚皮，首先發言了：“要說當今世界啊，發展首推經濟，經濟發展了社會才發展嘛�，F在的市場經濟是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛，我們商人……”

　　脾氣急躁的工人受不了商人那長長的論調，不等他說完，就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道：“你們商人買的是啥，賣的又是啥?如果我們不把它生產出來，你們有啥用呢?”

　　企業家一聽，翹著小胡子，也來勁; ：“工人作用大啊!而我們負責組織，管理他們，作用更大!”

　　科學家挺著瘦長的身軀，站了起來：“知識推動發展，發展首推科技。我們就是社會發展的領航人�！�

　　企業家一時語塞，突然看見旁邊也欲發言的教師，笑了，小胡子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說道：“知識重要啊!可如果沒有知識的傳播者，我想也就沒有了科學家啊。”

　　教師被推了一把，順勢站了起來，靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，說道：“我覺得教師事業是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累，沒有教師是不行的。”

　　這時候，做官的站了起來，威嚴地環顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語調把各人的聲音都壓了下去：“各行各業都要在正常的社會秩序下才能快速地發展。維護井然有序的社會秩序是我們的義務，與外國政府友好發展、共處是我們的職責。我們的任務最艱巨，作用最大�！�

　　敦厚的農民聽到那么多人在夸各自的職業，本著對自己職業的熱愛，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去啊�！�

　　首先被責難的商人憋了一獨自氣，現在終于也有插話的機會了：“如不是我們，糧食推不到市場，誰有得吃?米菜爛掉，農民也得窮死�！�

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　　吵來吵去，一切都只是繞著原點畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒有定論。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調和，人間很快就相安無事了。

　　神只說了一句，這句話就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空�！�

合作作文篇2

　　中午時分，天氣格外炙熱，我像只被架烘燒烤的乳羊，趴在桌子上打瞌睡，額頭上源源不斷的水滴，似乎在向人證明我還是活的，縱使這天氣這般炙熱，但我還未“全熟”。

　　“同學們，醒醒”，完了，剛要進入睡夢狀態的我被班主任驚醒了。我睜開朦朧的眼，朝講臺望去，目光聚集到一位女孩身上，她亮色的衣服，長到可以遮半面臉的劉海，顯得那么詭異又夾帶著神秘感，她應該是新轉來的同學吧？

　　“同學們，這位是我們新轉來的同學叫素華，是從上海來的，學習成績很優秀，希望大家多向她學習。”我聽到班主任在講上海時特意將語音放重，心底不由產生一絲厭惡感，這股厭惡感又逐漸的強烈進而迸發到胸腔，眼睛，變成一把利劍，投向他的身體。她成了我的同桌�？粗龝r尚前衛的穿著，在我們這些農村土娃娃中顯得那么耀眼，變成一根刺，扎進了我的心里，隔離嫉妒的保護膜破了，并且無限的瘋長，蔓延，我知道，穿著不是最重要的，但心里還是那么渴望能有漂亮的衣服，像她一樣，但是我沒有，我努力著，試圖從學習上超越她，把她遠遠地甩在后面，以滿足我那好奇的心。一直學習不怎么努力的我開始早上比別人早起，晚上熬夜學習，總之抓緊了一切時間來努力彌補以前的漏洞。她晚我要比她睡得還晚，她早我就比她起得更早，結果一個月下來，我進醫院了，兩只眼睛憔悴得像只熊貓，在醫院輸了三天液，呼呼大睡了三天。她去看我，站在床前，躊躇著一會兒，什么也沒說，走了，留下一張小紙條：春燕，相信你很熱愛學習，進來聽同學說你有了很大的轉變，很努力，也很反常，或許是因為我把！我知道我來這里搶走了你的風頭，老師和同學的關注，但請你記得，這個世界一盞燈不會影響另一盞燈的光輝，真正影響它的是燈里的油，只有堅持不懈，努力加燈油燈才不會滅，希望你出院更勤奮，但要注意學習方法，身體是本錢，我的化學成績有點差，而你卻很擅長，不過你的英語不及我。

合作作文篇3

　　合作，往往能產生巨大的力量，這力量能讓原本失敗的趨勢迅速反轉，真是神奇的力量。

　　那是一次運動會的接力跑。我們班派出了四位最強大的“飛毛腿”，可謂強強連手，對第一名勢在必得。我在第二棒的位置。此時，我正和隊友們站在跑道上，抖著腿，搖著頭，甩著手，一邊做著準備活動，一邊嚴陣以待。啦啦隊們站在觀眾席上，十分熱情地向我們歡呼吶喊著，而老師們則神態自若地看著我們，似乎穩券在握。盡管交接棒已練習了無數次，我的心中還是十分忐忑，好像有無盡的恐懼在永不停息地環繞著。

　　“砰——”發令槍一響，運動員們，猛地蹬了一下地，如解開韁繩的馬，松開鉤子的魚，拉出陷阱的老虎，發瘋似地向前沖去。他們的眼睛冷冰冰地注視前方，絲毫感覺不到任何的緊張；他們的目光猶如一只只鋒利的鷹爪，無比尖銳；他們的手拼盡全力地握著接力棒，腳不停地向前邁，往后蹬，向前邁，往后蹬？遠遠一看，還以為都是“佛山無影腳”的傳人呢！我盯著他們的每一個動作，心里似被一塊石頭壓著，十分沉重。好在，我們班的運動員一直保持著領先的狀態，漸漸地與其它運動員們拉開了優勢。我心中懸著的石頭漸漸放了下來，一邊深呼吸，一邊繼續緊盯著比賽的進程。

　　就快要輪到我了，第一棒隊友離我越來越近，我開始慢速小跑了起來。漸漸地他的氣息越來越清晰，腳步聲也越來越響亮。終于他跑到了我的面前，把接力棒伸向我，我一把抓住他手中的接力棒，恐懼頓時被一掃而光。心里想的就是怎樣把自己這棒跑好。這一瞬間，我體會到了合作的感覺，合作的力量。我便帶著這份力量心無旁騖地向前沖去。風在我耳邊飛快地掠過，賽道在我腳下不斷地消失，這份力量爆發了。我深吸一口氣使出了平生最大的氣力，雙腳瘋狂地蹬著地面，對手與我的差距也越來越大。我完美而順利的交了棒。

　　接力棒終于來到了最后一個人的手中，比賽進入了尾聲。而對手也不容小覷，緊貼著我們班追趕著。眼看我們第一的寶座難以保持了，可是我班的運動員卻一點兒也不著急。他慢悠悠地跑著，好似一個年邁的老人一邊走路，一邊欣賞周圍的美麗景色。對手見有機可乘，便毫不費力地超越了他。我的心似乎被一只無形的大手提到了嗓子眼，砰砰砰不停地跳動。離終點只剩二百米了，而對手依舊占據第一，但也似乎精疲力盡了。就在這千鈞一發之即，我們班的運動員猶如滿血復活了一般突然發力，一舉超越了隊手，最終奪得了冠軍。

　　觀眾席上霎時沸騰一片，我們也緊緊地抱在了一起，這是我們整個接力團隊的光榮，這是合作體現出來的力量。

　　合作是乘風破浪的利器，是連接成功的橋梁，它的力量是無窮的，是一個團隊必勝的法寶。

合作作文篇4

　　人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高。這都說明了合作是成功的土壤，再困難的事情，只要大家齊心協力都可以做到的。

　　記得一次學校運動會上有一個項目是開火車，是由四個人共同完成。我和我們班其他幾個同學四個人經過三思之后選了這個項目，這也需要我們幾個人要相互合作配合。當我們在練習的時候，每次都會倒，因為這個游戲第一個人要抬著后面那個人的右腿，后面依次類推。我們嘗試了許多次，可都會摔得狗啃泥。于是我們就停下來不練，開始討論一下我們為什么做不好。討論過后，我們總結了一下：一起喊口號，按口號來邁步子，相互配合，相互合作。

　　接著我們又開始了練習。121，121我們喊著響亮的口號，一起邁著整齊的步伐，終于經過一系列的練習，我們終于完成了開火車。

　　時間過的很快，運動會也到了，我們按照平時的練習完成了比賽，雖然只得了第二名，但這也是我們團結合作的結果，我們同學幾個都很高興。

　　團結就是力量，合作就是橋梁。只要我們有自信，對隊友有信心，團結合作，做什么事情都能成功！

合作作文篇5

　　在生活中我們要學會與別人合作，和集體一起行動。希望每一個人都可以學會與他人合作，讓每一件事情都可以成功。

　　在一次拔河比賽中，我們全班同學分成兩組，來一次較量。首先，我們從體育器材室里抬來一條大繩放在操場上，那條長繩好像一條蛇臥在上面。又在繩子中間系了一條紅領巾，作為界限。由我們班主任做裁判，比賽開始了，我們雙方都紛紛就位，擺好了拉繩的架子，老師的口哨一響，比賽正式開始，我們雙方盡力往自己那一隊拉，費了九牛二虎之力還是沒辦法把局面扭轉過來，對方實力太過強大，我們抵抗不住，第一局讓他們給勝了。我們非常生氣，他們卻高興得一蹦三尺高，說我們實力太弱，不能與他們較量，我們這隊的隊長火冒三丈地說：“你以為你們多有能力，我們斗不過你，你要是不信我們再較量一番�！痹捯魟偮洌门芯驼f：“兩隊交換場地再來一次�！蔽覀兌甲吡诉^來，第二場精彩的表演馬上就要開始了。

　　激烈的決戰隨著裁判員的哨聲開始了，我們吸取上一場比賽失敗的原因，小個在前，高個在后，最后一名同學把繩子拴在自己的身上�！邦A備，開始�！蔽覀儕^力地拉，隊長代謝和我們喊著響亮的口號，大家一起合作，終于，紅色的紅領巾往我們這兒移動，最后，我們勝利了。大家都欣喜若狂，我想這就是我們合作的結果。

　　經過這次比賽讓我明白一個深刻的道理：人生活在社會中，需要與集體的成員互相合作，只有合作，我們才能獲得成功，從而讓自己更加快樂。

合作作文篇6

　　天灰蒙蒙的，雨一滴一滴緩慢地落下來。一陣凜冽的寒風吹過，雨便大起來了，落在地上“吧嗒吧嗒”的，好像奏響了一曲悠揚、悲傷的歌。人們似乎也被感染了，街道上更是沒有了往日的歡聲笑語。這種環境，讓身處其中的我也變得憂郁起來！這一憂郁，讓我不禁擔心起即將到來的家長會。

　　家長會如期召開，家長們在學校聽講，我卻悠閑自在地在家里看書。六點，六點一刻，六點半。我緊張地看著手表，再也沒心情看書了。爸媽對我的期望我心知肚明，我的現狀也只有我自己明了，心里也因此變得忐忑不安。我不知道自己近來的表現能否讓爸媽滿意。在這種情況下，我的心里冒出了許多個問號：老師會批評或是會表揚我嗎？媽媽回來會說我嗎？爸爸會問媽媽什么呢？以此的問題在我的腦海里揮之不去，我只能強迫自己不去想它，強迫自己冷靜，強迫住自己那顆“撲通撲通”跳得飛快的心。就在我快要平靜下來的節骨眼兒上，門外響起熟悉的敲門聲，我的心又一次失控了。我努力克制住自己的不安，換了一副“我什么都不怕”的表情去開門，可放在門把上的手仍是不住地顫抖著。我飛快地開了門，然后又像看不見媽媽一樣徑自回到了凳子上。我一直等待著，希望媽媽表揚我一下，可沒想到，媽媽只是說了一句：“你和幾個人的作業被華老師放出來了！”聽到這句話，我的心頓時涼了半截，我知道媽媽希望聽到老師表揚，更希望我達到她的期望，而我做得顯然還不夠。爸爸也從房間里走了出來，一臉平淡，如同這雨天的天際……我頓時崩潰了。

　　爸爸媽媽，我知道你們對我的要求高。但請不要為我擔心，我知道自己該怎么做。我也有優點，對于很多事，我都表現出了驚人的堅強！我以后一定會更加努力的！

　　雨一直下著，雨珠那么晶瑩剔透，落在我的手心，落在我的心尖立即化落成雨水，沒有泥塵，它是那么清純，如同天際滑落的靈珠，我在雨中默讀，我在雨中沉思，我在雨中砥礪前行。

　　爸爸媽媽，請你們相信，你們唯一的女兒，一定會發光發亮，成為雨中最堅強、最美麗、最獨特的百合花！

合作作文篇7

　　新的學期開始了，為了美化學校環境，老師分配我和金莎去刷廁所旁的.墻壁。雖然我們倆以前都沒有刷過墻，但老師既然分配給我們任務，我們就非常樂意地接受了。

　　星期天，我們帶上工具來到學校。我們提著木捅，拿著鏟子直奔灰裝場。別看金莎長得健壯，可她在家里卻從沒有干過活。對于她來說，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她說：“挑灰裝的事我來做，你等一下去刷墻。”金莎聽了笑著說：“雖然我在家里沒干過活，憑著我健壯的體魄，絕不會被這些灰槳難倒�！闭f著用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅里，然后我們抬著裝滿灰漿的木捅往廁所那邊走去。

　　到了廁所邊，只見金莎臉上的汗水不停地往下淌，我對她說：“金莎，你先歇會吧！”她朝我笑了笑，然后拿起木棍把石灰漿調勻，便開始刷墻。只見她拿著刷墻器時而橫刷，時而直劇，可怎么也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌，我對她說：“你會不會刷呀？我來吧！”“好的，你來當一回師傅，告訴我怎么刷灰裝才不會往下尚�！闭f句實在的，我也沒有刷過，當然也不知道該怎么劇才不會使石灰水淌下來。我接過刷墻器，在墻上刷了幾下，結果跟她一樣，只好望著墻發愣。過了一會兒，金莎突然很有把握地對我說：“我再試一次�！闭f著便接過刷墻器在灰裝捅里輕輕地蘸一下，然后由下往上刷，真神哪！石灰槳不再像剛才那樣往下淌，我忙豎起大拇指來稱贊她。

　　當我們完成了老師布置的任務時，心里有一種說不出的喜悅。我嘗到了勞動的滋味，感到了成功的歡樂，體會到了合作的愉快。

合作作文篇8

　　分工合作是大家都可以做到的，在現實生活中，我們都可以看到分工合作的結果，也能在虛擬世界中看到分工合作做出來的文章，這些都是最好的例子。分工合作是兩個人以上團結做事的詞，團結是最重要的，古人的一句話代表了這件事：“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮�！保硗猓浵伆岽蟮臇|西也是一樣。如果合作時把工作都丟給別人做那也不是好辦法，得要平均分配才不會有爭議，現在談如何合作的事吧！

　　團結力量大。合作的好處呢，是可以快速的完成事情，也能互相檢討及改進，一個人的話，就連自己錯了也不知道，而且又慢，可是得不償失呢！分工合作主要是好好討論，并且可以和平共處，之后分配工作，接下來就好好合作了！我們有很多成功的例子，像金字塔、接力賽，拔河，是許多人團結而成的，十分的有趣，在平常，你也可以幫助大家，分工合作的把事情做好喔！讓各位一起和別人合作吧。合作一定要有默契，沒有默契就不能合作的很好，默契是需要一點時間培養，大家應該都和你的朋友有一些默契，這些默契是決定你們可不可以合作的好是有關聯的。你和朋友有默契嗎？有了這么多成功的案例我們應該更懂得合作了。

　　分工合作對人有很大的幫助，讓我們更懂得怎么和人相處，也能為別人帶來幫助及增長自己的知識，更可以了解自己的缺點并改進。在人生中，也可以為自己的人生經驗添上新的一筆，最后一定有人緣和財富。