和諧話題作文

時間：2025-02-15 10:02:30 和諧我要投稿

和諧話題作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的和諧話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和諧話題作文15篇

和諧話題作文1

　　“家事、國事、天下事，事事關心；風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。”聲音是世間最和諧的音律，無論是怒罵聲，還是自然之聲，它都存在于美中。

　　聲音是那樣的飄渺，你看不見，摸不著，只有用你的耳朵去聆聽，才能發現它的美。我內心深處最感動的是老師的聲音。

　　小學五年級時，我們的班主任兼我們的語文老師是一個老教師。因為年紀較大，個子較高，他的背已駝了。歲月遮蓋不住他臉上那皺紋和頭發間的縷縷白發。

　　班主任姓張，是位男教師。以前，他是他們村被保送到北京上大學的。聽說這以后，我們更加敬重他。

　　他經常給我們講《三國演義》，他的聲音雄渾而有磁性，深深的吸引著我們每一個同學，他講的時候，有時候慷慨激昂，有時又低沉緩慢。人物的性格被他表現得淋漓盡致。同學們都很喜歡他，他在我們眼中不像是一位教師，倒更像是一位慈父。

　　可是再溫柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。張老師生起氣來，可真不是好惹的。

　　星期天的時候，我們班幾個男同學去學校玩，踢足球時不小心把一樓的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老師看到，這回想逃也逃不掉。星期一的時候，張老師在班級里狠狠的批評了那幾個同學，可是竟然有一位男生還在狡辯。這下張老師可氣急了，他提高了嗓門，大聲的喊著，看著他那氣得發紅的臉，聽著那可怕的'聲音，同學們都默不作聲了。

　　而第二天上課時，他的聲音分明是沙啞了，沙啞的聲音配著地道的宿遷方言，有一種說不出的美。講臺上，不知何時多了一盒“金嗓子”。張老師微微的說了聲“謝謝”。

　　天地間，不知有多少聲音在我們耳邊響過，可是又曾有哪一種牽動過你的內心？歌聲是那樣動聽，風聲是那樣柔和，雨聲是那樣清脆，而老師的聲音分明是那樣的和諧，那是愛之聲，是知識之聲。他的聲音一直牽動著我們每一個學子的心，他的聲音是最和諧的音律。

和諧話題作文2

　　三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無味。

　　繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。

　　輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛?從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……

　　和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。

　　千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲;千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他，他們，他日，他鄉人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學術自由，兼容并包”的'思想又延續至今，令人感佩。

　　所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領會并呵護真正的和諧，各個民族的不同風俗習慣，請給予保護;各個地區的不同生活習性，請給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個人的不同特性構成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。

和諧話題作文3

　　和諧是什么？和諧是大家協調團結美好的象征，它猶如春天般溫暖。它有著大大小小的細節，與每個人的生活息息相關，這就是和諧。它創造出一段段感人的故事。

　　在貴州省黎平縣區發生了一場感人的故事：有一名20歲的大學生毛陳冰，偶然從網上得到消息，貴州有一位農村婦女出血過多，生命垂危。得到求救消息當天，毛陳冰湊足了錢，馬不停蹄的奔波，一到貴州，她就讓醫生抽血，抽到100毫升血時，出現了昏厥，休息過后，又堅持讓醫生抽血，當抽到240毫升時，她出現了虛脫反應，她仍然堅持著：“救人要緊！”鮮血流進了大婦女楊昌花的身體里，她醒了，丈夫把事情告訴她時，激動的淚水滾滾流下，不知怎么謝謝那位默默奉獻的大學生。

　　這位大學生的.無私奉獻，讓我深深感動，是因為毛陳冰的家并不富裕，而且四處向同學借全湊足路費，她還沒有把原因告訴父母；是她說的那句話，不肯透露姓名是因為“做好事不留名，是人之常情”。當面對蜂擁而至的贊美，她會這樣反問：“我的經歷真的那么驚險嗎？”救人一命就是毛陳冰同學樸素、唯一的心愿。這就是另我感動的，是她那見義勇為的精彩和一顆充滿了愛心的淳樸的心。

　　是什么促使著一個纖弱的女孩做出這樣一個不是常人可以做到的事，把鮮血獻給一位素不相識的陌生人，而且把這件事當作很平常的事情呢？這就像大家常常的“贈人玫瑰手有余香，”幫助別人，自己也會快樂。在語文書中也有著這樣故事《跨越海峽的生命橋》這是杭州的青年和醫生一起在惡裂的環境下共同努力把骨髓抽出來，獻給了同胞，遠在海外的臺灣青年。這時天空出現了一道的彩虹，臺灣和杭州架起了一座跨越海峽的生命橋，這就是和諧創造出的美好境界。

　　為別人付出感人心頭，但是默默無聞的為別人付出更加感人肺腑。

和諧話題作文4

　　一幅畫因為和諧而變得賞心悅目，一首曲子因為和諧而變得悅耳動聽……和諧勾踐出世界上最美麗的風景線。

　　人與自然的和諧之美

　　在懸崖峭壁上的野花之所以能開得那么艷麗，是因為它常常與狂風起舞，和青松比翠，從而為山谷帶來了芬芳；在熱鬧的廣場上，瘦弱的老人身邊圍著許許多多的白鴿；紅領巾將到下的小樹苗一棵棵扶起；小朋友們用手絹為受傷的雛鷹爆炸傷口；公園里，人們踏著鋪滿石子的道路在上面散步，花兒朝著他們微笑，小草向他們點頭哈腰，舞動著婀娜的身姿；在可可西里，邊疆戰士們像白楊樹一樣站崗，時時刻刻守衛著藏羚羊，而就是這樣，有許多年輕的人們就是因為要守護一只藏羚羊而倒在了邊疆的風雪之中，這也讓藏羚羊感受到了戰士的親和。

　　正是人與自然的這種和諧之美，為我們的生活更加多姿多彩，留在了我們的腦海中，縈繞著。

　　人與人之間的和諧之美

　　在家中，媽媽在廚房中炒菜，鍋碗瓢盆奏成了一曲動聽的交響曲；爸爸在客廳里看電視新聞；我在房間里做著作業，這構成了一家三口和諧的一幅畫；學校里，操場上同學們在跳皮筋、踢足球，時不時傳來了一聲聲的歡呼，教室里，同學們在討論難題，練功房里，有幾位同學在練功；公交車上，有人不小心踩到了對方的腳，一句“對不起”就可以換來對方的諒解與微笑……

　　而這種人與人之間的和諧之美，深深地刻在我的心里，永遠揮之不去。

　　人與內心之間的和諧之美

　　有的人總抱怨老師處處都針對他，總是說老師偏心，總是為他加作業；有的人總埋怨自己的衣服比別人的便宜，覺得父母對他不好；有的人總是覺得自己的生活比別人的差，覺得沒有人道。其實，我們要用欣賞的`目光去看待生活中的美，像兩個人看同一棵樹，一個人看的是郁郁蔥蔥的葉子，而另一個人看到的卻是樹梢的毛毛蟲。這是因為這個人懂得用欣賞的角度去看待生活中的事物，而另一個人，卻不行。其實，我們都應該用欣賞的目光去看待事物，不要總是去抱怨生活。

　　和諧是當今時代的主旋律，有了它我們就會發現大自然中的柔美，有了它人的內心就會更加平和，人與人之間就會更加幸福安康。

和諧話題作文5

　　和諧，一個多么普通的詞語，可卻蘊涵了那么多的人生真諦；一個多么常見的詞語，可卻又概括了那么多的知識道理。它如春風拂面，讓人感到親切。俗話有云：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。”是啊！人與人之間的美，是體現在和諧上的默鍥，也是體現在和諧上的團結互助。朋友間一個眼神包含著信任和理解，老師一個細小動作體現出對學生的關心和愛護。和諧，使我們互相溝通，又使我們團結互助因此，和諧是非常重要的！

　　據說，幾個孩子一起拉著手到一個地方去游玩，結果其中一個孩子一不小心失足，滑到了一個大水坑里，孩子們齊心協力，最終把那個失足的孩子拉了上來。這不就是一個很好的例子嗎？這不僅體現了“和諧”的重要性，更說明了我們同學之間要和睦相處啊！還有幾年前的非典，今年的春節軍民共抗雪災……也都很好地體現了人與人之間的和諧。是和諧創造了溫暖，是和諧創造了美好的人間。其實，人與人之間的和諧是人類從古到今最崇高的理想，春秋戰國時期，我國古代思想家：孔子就提出了：“作文禮之用，和為貴。”孟子曾提到：“天時不如地利，地利不如人和。”可見我國戰亂時期尚且如此，如今，科技高度發展的文明社會更應該如此。人與人之間的不和諧將給人們帶來不幸和痛苦，如伊拉克戰爭、伊朗和朝鮮的核武器危機、的分裂……都無不引起那些追求和諧社會人們的'憤恨。所以說，和諧更是新世紀人類共同追求的目標。

　　和諧，還表現在人與動物之間的友誼，我在網上看到這么一則新聞：埃塞俄比亞日前發生了一件“獅子救人”的奇事：3頭獅子從一伙綁架者的手中救下了一個12歲的小女孩，并且在她身旁守候至警察到來才放心地離開。一向嗜血的“百獸之王”如此見義勇為，這是為什么呢？原因還是我提到的那兩個字：“和諧”。只要人與動物之間有和諧與默鍥，那么，動物將會是我們最好的朋友。一切破壞人與動物之間和諧的行為，都將受到大自然的懲罰。

　　最后，我想對大家說：“在美好的今天，我們要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！”同學們，讓我們一起攜起手來，創造更美好的明天吧！

和諧話題作文6

　　春天，春風輕拂柳條兒，跳著和諧的舞蹈;夏天，夏雨滋潤大地，唱著和諧的歌曲;秋天，秋葉簌簌地飄零，收獲著和諧的果實;冬天，冬雪漫天飛舞，裝飾著和諧的世界。從這四季中，我感到了和諧的脈動;在這自然里，我聽到了和諧演奏的樂章。

　　春風，和諧

　　春天的風景是“吹面不寒楊柳風”的溫暖，她細柔地拂過你的臉龐，喚起你燦爛的笑臉。她吹過山澗，河水便開始咕嘟咕嘟地流動;她吹過草原，大地便開始冒出嫩綠的草芽;她吹過城市，街道上便開始有了靚麗的`蹤影;她吹過農村，農田里便開始有了忙碌的人群。

　　和諧便是那春風的柔美和細膩。

　　夏雨，和諧

　　當雷吵醒干涸的土地，那調皮的雨珠便從天上墜落，然后義無返顧地撲向大地。禾苗彎著腰，舒服地洗著澡;鮮花伏著背，痛快地喝個飽;小草聳拉著腦袋，美美地睡個好覺。

　　和諧便是這夏雨的痛快和淋漓。

　　秋葉，和諧

　　秋天并不都是凄涼與孤寂的代名詞，她也如劉禹錫寫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的豪邁，秋葉便是見證。雖然秋風一吹他便慢悠悠地飄轉而下，但他那泛黃的葉脈上卻記載著農民們辛勤的汗水和欣慰的容顏。他毫無眷戀的離開了他出生的地方，當他跳完生命中最后一支舞的時候，便圓了他“落葉歸根”的夙愿。

　　和諧就是那秋葉的豪放和滄桑。

　　冬雪，和諧

　　凜冽的北風刮起，潔白的雪花就從天際飄然而下，她帶著年末將至感慨和對來年的希冀降落人間。俗話說：“瑞雪兆豐年。”當漫山遍野都變成銀裝素裹的時候，也便預示著來年將是一個豐收年。

　　和諧便是這冬雪的純潔與希冀。

　　因為有了和諧，四季才會如此的美麗動人;因為有了和諧，自然界才會不至顛倒錯亂;也因為有了和諧，才會有我們今天欣賞美景時的心曠與神怡。那么請悄悄地，別驚動了這自然和諧的美麗……

和諧話題作文7

　　今年，我們的“假日小隊活動”是去東林廣場滑旱冰，我們可開心了。

　　我一換上旱冰鞋，就飛快地溜了起來，天是那么的藍，水是那么的清，只聽見耳邊是呼呼的風聲，好爽啊！我已溜了三年，自然如魚得水。可一個人溜畢竟無趣。當我溜了一圈回來看看同伴，沒戲唱，都是剛出生的麻雀——翅膀不硬。畢竟是新手，一個個跟醉漢一樣，這里摔一下，那里撞一下，踉踉蹌蹌。其中，我的同桌最糟了。只見她低著頭，彎著腰，四肢僵硬，還只會小心翼翼地一步一步地往前挪。看她這個樣子，我不免有點著急。想來想去，總算想出了個辦法，玩“開火車”游戲。我讓技術最好的人排前面，差一點的排后面，排成一長隊，互相拉著衣服，互相扶持著往前滑了起來。休息時我又手把手的教她，給她講技術要領。我的.同桌在我們的呵護、幫助下，終于可以慢慢地溜一點兒了。她笑了，笑得是那么開心，我們看著她那高興的樣子，也喜笑顏開，紅光滿面。我們大家的心舒暢得有說不出的大，似乎風兒在為我們喝彩，鳥兒的胳膊，弄得倆人成天緊張兮兮。現在想想，又何嘗不可以一笑了之，和諧相處呢？

　　“與人和為我們歌唱。當你看到這一幕，或許會認為，我們倆以前也同樣和睦，但事實卻不是這樣。

　　我和我的同桌，向來都是“仇人”幾乎沒有一天是不打“陣地爭奪戰”的。有時，我們還要在桌子中間畫上一條“三八線”，以此來劃分領地，只要有哪一個人的胳膊敢越雷池一步，另一個人就會立即把他頂回去；頂不回去，那就會板著臉去告訴老師，弄得“戰爭的陰影”幾天都不消散。無論上課還是下課，我們倆都虎視耽眈注視著對方平共處是不害，自己也沒損失的，”這是瑞士的史比德勒說的。是的，只要人們多一些和諧和會受傷寬容，多一點理解和尊重，世界不就會變成美好的人間嗎？

和諧話題作文8

　　“民主”與“和諧”往往被人們稱之為與自己無關的話題。談及這些人們第一想到的便是國家大事，卻忽視了其實生活中也是有民主、和諧的。

　　民主與和諧一直在我們的身邊，并且還直接反映在我們的生活方式、待人處事上。生活中也有好多例子，在社會生活中，我們會為一些問題而去爭論。雄辯家為一個話題爭得面紅耳赤，常人也因堅持自己的觀點或看法而各不相讓。

　　其實，無論是雄辯家，還是普通人。如果雄辯家在發表自己觀點的同時，允許與他對立的.觀點一起存在，這就是民主；如果普通人在堅信自己想法的同時，可以承認一種既不正確有不錯誤的觀點，這就是和諧。

　　在這個趕潮的時代，在這個多元化的世界潮流中，許多人被時代無情的拋棄了。有的人對于趕潮持相反的態度，而有的人卻用著無所謂來表明自己的態度。對于前者，如果我們可以平等對待，這邊是民主了；如果我們可以保留后者的立足之地，這便是和諧。其實，生活之間有許多的民主與和諧，即使有的人犯了錯，如果他們能改過，我們能夠用對待常人的態度對待他們，民主就有了。對于那些厭惡了世事，想要超脫世俗，對塵世持冷漠態度的所謂出家人，我們能夠同樣善待他們，和諧就有了。

　　不過有些時候，是不能全部實現民主的，在一個國家政治里，所謂的民主是大多數人的，也就是那些善良的廣大人民而不是那些對社會和他人造成嚴重危害的不法分子。

　　但是，和諧與民主也是有所不同的。民主是建立在大多數人的基礎上的，而和諧是建立在所有人的基礎上的。人常說，無論你在哪里，都要和周圍的人和諧相處，這樣可以減少很多麻煩與爭端。

　　現在民主與和諧，在各色的人群中，都成了首要聚焦的主題。民主與和諧又是互相依賴的，民主是和諧的基礎，和諧是民主的目標。所以如果要想達到和諧，首先要做到民主。

和諧話題作文9

　　太陽公公懶洋洋地打著哈欠來上班了，蔚藍的天空中多了幾片白色的“棉花糖”。我們在鄉下的水池里嬉戲著，這一切平靜而又美好。突然鴨老大（鴨媽媽）對我們幾個兄妹說：“小家伙們請安靜！我要說一件事情，大家請安靜！”我們不敢違抗，瞬間安靜了下來。鴨老大清清嗓子不緊不慢地說：“孩子們，我們已經在鄉下生活了好一段時間，不如我帶你們去大城市里探險吧？”大城市探險？探險？我們怔了一會兒，個個都歡呼道：“好耶！好耶！”在鴨老大的帶領下，我們鴨子大軍向著大城市進軍啦！

　　當我們來到這個大城市的時候，不禁看呆了，大街上人山人海，車水馬龍，喇叭聲震耳欲聾。這城市的生活可比我們那寧靜的鄉下吵多了。我左顧右盼，看到人們正用一種饒有興趣的眼光打量著我們鴨子大軍，我也時不時地給他們“傳送”著友好的眼神。趕路的人們不時地停下來看著我們這群憨態可掬的樣子，可能在想：“這群小鴨子還挺好玩的，是從鄉下來的吧！”

　　這時，鴨老大猛地停了下來，害得我們差點兒撲倒在她的身上，可我們誰也不敢埋怨，誰叫它是“鴨老大”呢！我們大哥連忙問鴨老大怎么了？鴨老大說：“前面有一個動物游樂場，我們如果要去玩的話就要過馬路”。“什么？”鴨老大的'話讓我們七嘴八舌地議論了起來：“這兒車這么多，我們怎么過去呢？”“就是，就是，早知道就不來了！”“可不過馬路怎么能叫探險呢？”唉呀，急死了，咋辦呀……？“都別吵了，現在只能靠我們自己了。”鴨老大都快喊破喉嚨了。鴨老大走在最前面，我們后面的小鴨子左看看，右看看，生怕有車會撞倒我們，可鴨老大卻一副神態自若的表情，大搖大擺地走著，開車的人們都停住了車，駐足觀看，為我們鴨大軍讓出了一條寬闊的大道。我心里充滿了溫暖，心想：“我還以為這里的人個個都很高傲，不肯給我們讓路呢！沒想到他們的心也很善良！”

　　空氣凝固了，時間仿佛也停住了腳步，仿佛我們是大總統一樣，都在給我們讓路。此時的情景多么像一幅人與鴨和諧共處的圖畫呀！人們心想：“多么可愛的鴨子啊！看到它們我們怎么能不讓路呢！”

　　是啊！如果世界上處處充滿這種和諧的情感，那該多好呀！

和諧話題作文10

　　現在這個我社會是一個和諧的社會，人人都和睦相處，正因為有和諧，所以才沒有戰爭，沒有吵鬧，沒有悲劇。那么和諧的真正含義是什么呢？我想和諧是指同學之間相互友好，朋友之間互相信任，親人之間互相理解，每個人都有一顆寬容的心，能理解別人，同情別人，那么這個世界將會變得很和諧！我對和諧的理解是：

　　你與同學一起學習變要互相友好，互相交流，與同學之間的關系打好那么講會在你講來的學習路程上取很大的幫助。有人曾經說過：和諧是維持世界生態平衡的重要元素，沒有了和諧，世界將變得一團混亂，沒有和諧，大肆的侵略將會導致許多人無家可歸或失去親人。

　　我的小時候就看見人們和諧相處，那時我還太小，不懂得事理，認為這樣做太可笑了，但是現在我要糾正這個錯誤，和諧是人類友好的'橋梁，是人們將心比心的工具。

　　最后，我想說的是：和諧是沒個人都應該具有的高尚意識，我們應該和諧相處，這樣我們的生活將變得更加美好，更加純潔！

　　“和諧”，幾筆簡單的筆畫構成了一個奇妙的組合，但“和諧”究竟是什么呢？“和”字，左邊一個“禾”，右邊一個“口”顧名思義，人人都能過上豐衣足食的日子；“諧”字左邊一個“言”，右邊一個“皆”就是人人發表自己的看法，尊重自己的權利和自由。

　　有這么一件事：一天，我們小區里舉行乒乓球比賽，兩位實力相當的選手過五關斬六將“殺”進了決賽，比賽時兩位選手各不相讓，但一位選手“技高一籌”最終以12比10險勝了對方，奪得了本次比賽的冠軍，另一位選手也是輸得心服口服，為奪得冠軍的那一方鼓掌表示祝賀，而奪得冠軍的那一方也為亞軍鼓掌。雙方剛剛還拼得“死去活來”，現在卻勝似兄弟，這可真應了一句話“和諧，往往能創造出奇跡”。

　　和諧就是這樣大大小小的細節，和諧就是這么細小的一舉一動，其實和諧就在我們生活中流露著。和諧可以分許多種，是賽場上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行為。但通過這件事，我明白了和諧就是為他人鼓掌，為他人喝彩！

和諧話題作文11

　　美麗的五月，陽光明媚，鮮花盛開。在我們的生活中還盛開著一種美麗之花——和諧花。一天早晨，我走路去上學，剛出大院門口，看見馬路對面一位老伯伯正蹬著一輛滿載貨物的三輪車艱難地上坡，我想等著車流過后上去幫他推車，在我讓車時，一個大哥哥跑上去幫忙了，老伯伯回頭沖大哥哥憨厚地一笑，說了一些感謝的話，大哥哥笑著向前揮手，示意老伯伯別客氣向前走，在大哥哥的幫助下，老伯伯輕松的爬上了坡。大哥哥和蹬三輪車的老伯伯組成了一幅和諧互助的'美好畫面。

　　我高興的到了學校，上樓時看見一個低年級的男同學抱著厚厚一摞作業匆匆忙忙地向辦公室走去，這時，一位高年級的大姐姐從樓梯上直奔而下，一下子撞上了抱作業的小男孩，作業本“嘩嘩”的向下掉，高年級的大姐姐連忙彎腰拾作業本，一邊拾一邊向男孩說：“對不起，疼不疼?是我跑得太快了!”抱作業的男孩本來想發火，看到大姐姐又幫助拾作業本，又道歉，而且還關心自己撞疼沒有，臉馬上陰轉睛天，陽光燦爛，他們二人一起拾完作業本，一起送到辦公室。小男孩和大姐姐組成了一幅和諧文明的畫面。下午放學回家寫完作業，我與幾個伙伴去中州樂園玩。公園里綠樹成蔭，芳草如茵，鮮花盛開。人們有的在扭秧歌，有的在彈琴唱戲，有的在散步，有的在賞花……幾只蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在忙著采蜜，它們一點也不害怕人們，也沒有人捉蝴蝶，沒有人踩踏草坪，人們、綠樹、芳草、鮮花、蜜蜂和蝴蝶和諧相處著，我當時真想用畫筆定格這美好的情景。正想著，一對老爺爺、老奶奶進入我的視野，老爺爺走在前面，一手拿一只小板凳，老奶奶走在后面，左手提著一只水瓶，右手拿著一把扇子，走一步為前面的老爺爺扇一下，驅趕著想咬老爺爺的蟲子。傍晚的公園里，夕陽、老爺爺、老奶奶組成了一幅和諧幸福的畫面。

　　一天的所見所聞，讓我很受感動，我想：我們的社會因和諧而美麗，我們的生活因和諧而幸福，讓我們心連心、手拉手，共同創造和諧，讓和諧之花在我們的生活中永遠盛開。

和諧話題作文12

　　和諧絮語

　　流水匆匆，花開花落。送走消逝的昨宵，世界前行的腳步卻毫不停歇，幸福的根系——和諧便悄悄降臨。——題記

　　當飛鳥翱翔于天際，當鮮花盛開于大地，當微笑綻放于人們臉龐，幸福便悄悄在生活中流淌。

　　世界在前行，我的家鄉同樣也發生了翻天覆地的變化。政府本著以“建設社會主義新農村”的理念帶領咱老百姓共同創造幸福生活。

　　“房子大了，電話小了，生活越來越好……”聽，這又從哪家的家庭影院傳出的《越來越好》，聽的人滿新歡喜，看到了沒，這是咱臨澤人民的心聲。為了能使咱人民生活環境更優美，一條條綠化帶的出現，真可謂是錦上添花。音樂噴泉成為縣城的一道亮麗風景。條件好了，環境好了，慢慢的人們的生活理念改變了，素質也提高了。社會不和諧的音符越來越少，有好多的農民走上了科技致富的道路，購物不用出門，直接搞起了網絡化的生活。視野開闊了不少，發家致富的渠道各個通曉，創造新生活的斗志越來越高。

　　“媽，你和我一起去上街吧，天冷了，您該加件衣服了，看看有沒有合適您的衣服……”“不了，有穿的衣服干啥那么破費，給孩子買些吃的，孩子正長身體呢……”聽，這準又是那位好媳婦與婆婆的對話，看那老人家笑的那么燦爛，定是幸福的甘露滋潤的結果。在咱們縣不知有多少像這樣幸福和諧的家庭，這怎能不歸功于強盛的祖國這個和諧的大家庭呢?小家和更促得大“家”興，有了這么多幸福家庭作支點，何愁我們國家不更加和諧強盛?

　　現在，全社會吹起了和諧的`春風，我們家鄉處處綻放和諧的花朵，人們個個不止追求，不懈奮進，將自己的家園建設的更加美。身處這種環境，我有著更深切的體會。家鄉人民帶著真誠、關愛去生活，用智慧與勤勞開創更加美好的明天。

　　我們在和諧中成長，臨澤在行進中發展，相信臨澤的明天會更加美好!

　　給心靈播上翅膀，讓心靈翱翔于和諧的天空——后記

和諧話題作文13

　　并不是所有的嗚咽都代表悲傷，也并不是所有的笑容都表示快樂，同樣，并不是所有的快節奏都應該受到譴責，也并不是所有的慢動作都值得提倡。和諧的生活，和諧的社會需要快節奏與慢動作的共同演繹。

　　這方面，朱光亞是我們行動的指南！

　　面對百廢待興的新中國，朱光亞懷著一顆年輕而赤誠的心匆匆趕回中國；面對一封由北京發來的加急電報，他懷揣著內疚之心離開年老的雙親，趕往北京。面對祖國的召喚他的行動是如此之快，他的快是因為盼望祖國的崛起，民族強盛的迫切心情。他的快贏得了國人的尊重，這樣的快是構建和諧社會所不可或缺的。

　　是誰？在汶川地震發生時第一時間趕往災區？是誰，在7﹒16大連新港火災發生時第一時間率領專家趕往現場，指導救災？是溫總理，是劉金國。因為心懷百姓，心懷天下，他們不顧危險，不怕困難，以最快的速度趕赴現場。他們的速度之快讓我們驚訝，也讓我們感動！

　　快的節奏是如此美妙，卻也摻雜著不和諧的音符。試想，如果一首歌中本該慢的地方反而快了，它還會悅耳動聽嗎？

　　古人說欲速則不達。在如今這個物欲橫流、燈紅酒綠的社會，有多少人在追求所謂的高速度，所謂的刺激？

　　提起高速度，那些發生在我們身邊的畫面浮現在腦海中：十字路口，綠燈剛亮，前面的司機啟動稍慢，后面的喇叭聲就此起彼伏；在銀行、餐廳等公共場所，看見長龍般的隊伍就心情急躁，恨不得“見縫插針”；在機動車道，那一幕幕因“快”而釀成的慘劇依然不可“遏制”地上演……

　　形形色色的“快節奏”充斥著社會的'方方面面，不和諧的“快”讓我們錯失了多少沿途的美景？吞噬多少無辜的靈魂？

　　該慢的時候還是慢下來吧！慢閱讀，慢生活，這何嘗不是一種提高生活質量創造和諧社會的途徑。

　　這個社會需要慢，同樣需要快，這兩者是相輔相成的。只有掌握好兩者的度，才能奏出最和諧的旋律！

和諧話題作文14

　　傍晚，孤寂的蒼茫，卻依舊掩蓋不住都市的繁華·喧囂與吵鬧，一種無助的傷感油然而生。絢麗奪目的裝飾，五彩的霓虹燈，再閃亮，仍是華麗的偽裝，永遠只是膚淺而沒有含蓄的.。想逃離，不斷的奔跑，與黑夜追逐，仍被黑暗吞噬。猛然停下，驀然回首，背后是一片豪華，仿佛來自天國的世界，如此夢幻，使人沉迷其中，卻晃人心魂。腦海里不知怎的，浮現出媽媽小時對我說的話，她用手點著我的頭說，“孩子，記住，地球是我們大家的媽媽。”仿佛被她嚴格的神色感染似的，我鄭重其事的點點頭。是的，這句我依稀記得，我希望，我也承諾，我可以幫到她，美麗的地球。

　　可是，地球，她的容貌早在老去，在逝而殆盡，在消失……這不是我的能力就可以阻止的。一千萬年前，她傲立百花爭艷當中，裙紗婆娑，柳肢輕曳，滴粉搓酥，美艷不可方物；昔日，雖在千百年后，卻仍風姿綽約，婀娜多姿，風韻猶存；如今，碧綠拖地長紗變得昏黃，藍冶長發，逐漸漆黑。這是你的變化嗎？我深深的為你心痛。你在呻吟，我聽得清清楚楚，為你嘆息，生命的事逝。歲月輪回錯，你……該如何……靜靜的沉思，遠處卻忽然響起的嘈雜聲，引起我的注目，那是群小孩子，還是天真爛漫之時，叫著笑著跑著鬧著，歡愉的笑，放肆的鬧，聽在耳里卻很清新很別致，與周圍的環境格格不入。

　　同是喧鬧，一個舒坦，一個卻略顯煩躁。他們來干什么？我有些疑惑，未來的鮮花，本應在教室中吮吸知識的甘霖，卻跑到這兒來。如一縷清風從我身旁飛過，下意識的回眸，轉身去望，他們在天橋上去撿那些白色塑料袋，一張張笑靨洋溢，溫暖無法比擬。原來他們，就是我所追逐的光明。霎時，無聲地笑了，一朵寒星珠淚順著臉頰而下，我多么興奮那！撩人的微風從耳旁吹過，黑發飄揚，微舞。情不自禁地走過去，撿起。一個舉動，多么簡單！我不會失望，因為我知道很多人愛著你！

和諧話題作文15

　　寬，寬以待人。容，為人大度，做事坦蕩。馬修斯曾經說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在了那只腳上，這就是寬容。”

　　西周時期。楚國的CEO楚莊王擺了桌宴席，到了晚上，一股風把蠟燭吹滅了，一個將領趁黑去摸了一下莊王的寵姬許姬，許姬機智地把那將領的紅纓扯了下來，然后告訴莊王有人非禮她，頭上那個沒有紅纓的就是那個咸豬手，莊王聽了，叫大伙把頭上的紅纓都拔了，蠟燭又點了起來，大家繼續觥籌交錯，就跟沒發生啥事一樣，那個非禮許姬的將領明白了莊王的意思，便十分感激莊王。從此，他就為莊王鞍前馬后，忠心耿耿，用生命去報答莊王對他的恩情。莊王寬容了那位將領，不僅讓當時宴席完美收場，更給自己培養了個忠心的手下。

　　時間到了東漢末年，劉皇叔的創業之路前期。他到了新野這個地方，三顧茅廬請到了一個毫無工作經驗的臥龍——諸葛亮，皇叔對諸葛亮十二分的好，以魚水相稱，然而皇叔的小伙伴不高興了，關張倆個就常常用魚水來諷刺諸葛亮，諸葛亮沒放在心上。到了新野大捷的時候，關張二人不得不服軍師神智。諸葛亮用他那肚里撐船的氣量，并沒把他倆的話放在心上，這也使他們之間僅僅存在羨慕嫉妒，如果諸葛亮是張飛的脾氣，早就干起來了，劉皇叔的大業估計就會毀于豬隊友的`手上。

　　到了現在，有一個新詞：路怒癥，就是有一這樣的事：某天，一個女司機在路上開車，由于是個新手，就開很慢，很小心。她后面的個男司機，因為看她開的太慢，認為妨礙了自己的駕駛，氣不打一處來，于是就猛的一撞，把前車o撞了，撞的之后還不解氣，于是就下車，把女司機拉出來，給打了一頓。事后，交警把男司機給抓了，女司機也受了傷，鬧的很不愉快。我們可以腦補一下這樣的場景：路上，車與車互撞，司機撞完之后開始互毆，上演任性司機的全武行，想想就害怕。所以說，寬容對方的過錯，就可以避免一場不必要的意外發生。

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