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和諧的作文常用（10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的和諧的作文10篇，歡迎大家分享。
和諧的作文 篇1
20xx年5月12日下午14時28分04秒，一場突如其來的8.0氏級大地震襲擊了四川省汶川縣，給當?shù)氐霓r(nóng)民、田地、公路、房屋、河流造成了嚴重的災害，但是卻沒有難倒眾心相連的中國人。
看那些不可拆散的心立即筑成了愛的長城，那些多彩的顏色立即從祖國的四面八方匯聚在一起，給受到傷害的地區(qū)增添了一份生機，讓那些受到傷害的.人心中不再悲傷，充滿戰(zhàn)勝災害的信心，重新站起來。
看愛心的紅色：那一面面鮮紅的紅十字會旗幟立即飄揚在祖國的每一個角落，組織大家捐款、捐物，動員大家獻血，那鮮紅的愛心和一袋袋血立即從祖國的四面八方輸送到四川省汶川縣支援那些受災的人們，讓他們的心靈不再流血。
看那奪目的橙色：中國消防官兵穿著橙色的消防服日夜兼行趕赴到現(xiàn)場不顧辛勞立即進行搶救人員，那一個個橙色立即散落在各個廢虛上面，呼喊、搶救，給那些壓在廢虛下面的人們帶來了生的希望，給那些活著的人們帶來了一絲安慰。
看那生命的綠色：解放軍戰(zhàn)士也在第一時間快速趕到，他們幫助那些埋在廢虛下面的人與死神搶奪時間，他們不怕危險，冒著生命危險，不顧余震，沖入廢墟中救出一個又一個鮮活的生命，幫他們建立了一個又一個的綠色通道——生命的希望。
看那天使的顏色白色：那一群群天使手拿著生命的鹽水，降落在每一位救治人們面前，給他們治療，安慰他們。
抬頭看那希望的藍色：地震給當好帶來嚴重的傷害。救援物資、吃的、穿、用的等一些物資嚴重缺乏，汽車運送不進去，怎么辦？他們苦惱。隨著一陣陣轟隆隆聲，他們抬頭看到一架架伊爾—76中程運輸機、運—8中程運輸機出現(xiàn)在蔚藍的天空中，一件件所需的物資從天空而降，他們的希望沒有破滅，終于成了現(xiàn)實。一頂頂帳篷也不一會兒出現(xiàn)在一些平地上。
雖然這一次地震給我們國家?guī)韲乐氐膫Γ屛覀?6個民族的心更加團結(jié)、更加萬眾一心，更加和諧、更加多彩。
和諧的作文 篇2
心中煩悶，獨自一個人拿著畫夾去郊外寫生。
天灰蒙蒙的，被一團團黑云籠罩著，混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發(fā)黑的水在流淌著，散發(fā)出一陣陣厭人的臭味，就像《死水》中描述的那樣發(fā)出了氣泡，幾條肚皮朝天的魚在水面上漂浮著
找了好久，終于在一棵枯黃的大樹下暫時落腳，左思右想，畫夾空空如也，琢磨許久，額頭低垂，昏昏欲睡
忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一只麻雀坐落在我的肩上，四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的'溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊！
微風習習，精神煥發(fā)，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨自在樹林中踱步，數(shù)不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著我的心，喚醒了我對大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠美妙的感情。
我繼續(xù)搜索著這片森林給我的感覺，我靈感如水般用來，拿起畫筆，我畫了一幅又一幅
不知什么時候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢中驚醒，此時的我被拉回了現(xiàn)實，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫夾又進入了煩亂之中。
夢中的自然和諧，眾里尋他千百度，但愿驀然回首，它在客觀現(xiàn)實里！
和諧的作文 篇3
近了，近了，這一天越來越近了。距離北京奧運會開幕只剩92天了。這是一個多么令人激動的消息啊！20xx年8月8日，這是一個多么重要的日子啊！這一天，將在我國首都北京舉行第29屆奧運會。這代表著什么？這代表著中國不再是以前貧窮落后的國家；不再是異國人的奴仆；不再是任人宰割的國家。中國，已經(jīng)躍出國界，享譽全世界，得到了全世界人民的支持與認可，這是一件多么讓人感到自豪而驕傲的事啊！
20xx年8月8日，世界各國的運動健兒們將會來到中國北京參加奧運會，也會有世界各國的人民來中國北京觀看奧運。這時，作為中國人的一員，我們該怎么做呢？
1．尊重他人
在世界上，人類有著膚色之分。我們中國人不能因膚色與我們不同而歧視他人，不尊重他人。對不同膚色的人要一視同仁，不可以貌取人，更不可對他人厲聲厲語，傷害他人的自尊心。
2．禮貌待人
有奧運會期間，如果有碰到外國人要打招呼。看到外國人的行為不好，對此不滿時，不可用外國人聽不懂的方言來辱罵外國人，以免引起他人的不滿。與外國人交談時，不可對外國人指指點點。
3．愛護花草
奧運會期間更是要愛護花草，不向草坪扔垃圾，不踐踏花圃，不亂折樹枝，不隨意摘花。向外國人員展示我國人民愛護一草一木，不損壞花草樹木的優(yōu)良作風。
4．遵守法規(guī)
在此期間，我們更要遵規(guī)守法，不犯法，不違規(guī)，向外國人民展示我國人民遵紀守法的優(yōu)良作風。
5．尊老愛幼
我們還要懂得尊老愛幼，不欺凌弱小，不巴結(jié)強大人員，做一個懂得尊老愛幼的'好少年，讓外國人對我們中國的青少年刮目相看。
……
我們應該做的還有很多很多。讓我們在這92天內(nèi)盡心盡力做一個懂得尊重他人，禮貌待人，愛護花草，遵紀守法，尊老愛幼的優(yōu)秀青少年吧！
讓我們一起攜手為中國創(chuàng)造一片和諧的藍天；讓我們一起笑對外國人員，用我們的歡笑來迎接各國人士；讓我們一起為中國的驕傲而努力奮斗吧！
讓我們一起等待20xx年8月8日奧運會開幕的日子來臨吧！
和諧的作文 篇4
地球是我們賴以生存的家園，它無私的向我們?nèi)祟愄峁┦澄铩⒆√帲俏覀兇蠹夜餐哪赣H。可是近來，我們的“母親”因為這些“兒女”的亂砍亂伐，使得水土嚴重流失我們有限的土地資源也越來越少一向溫柔和藹的“母親”也生氣了，地震、海嘯、洪水、火山噴發(fā)也隨之而來，雖說這都是自然災害但這不也是由于人類的自私、不顧后果的`破壞而引起的嗎？請大家保護地球，珍惜土地資源吧！
我曾聽說過這樣一個故事：在埃及，有一位國王，請來了幾個西方勘探者來測量土地，勘探結(jié)束，這位國王親自接見了他們，并給了他們許多金銀財寶作為獎賞，勘探者們都很高興，他們謝過國王，剛要走，國王卻十分嚴肅的告訴他們，說：“請你門離開埃及時，將鞋子上面的塵土還給我們的土地。”
聽了這個故事大家可能對國王的做法感到詫異：“為什么國王對錢財?shù)莫勝p如此大方，卻這么吝嗇的不讓帶走一粒塵土呢？”如果大家覺得這位國王小氣，像鐵公雞，那我認為你就大錯特錯了，國王并不小氣，相反，國王的做法更讓我們值得尊敬，值得歡呼。鞋上粘的那些土，或許并不多，但是，如果每個人就這樣浪費了這些土，十個人，一百個人，一千個人，一萬個人，那我們的損失就嚴重了。國王的做法就是為了我們的地球，為了我們的土地資源，為了我們?nèi)祟悾覀冋鎽摓檫@位國王鼓掌，對他說一聲“謝謝！”試想一下如果我們再這樣破壞自然資源，就像電影《20xx》中所說的，不但地球會滅亡，就連我們也會隨之消失。
讓我們保護地球，珍惜土地資源吧！
和諧的作文 篇5
當春暖花開的時候，奶奶家門前的小樹林也茂密了，漸漸地熱鬧起來了。小鳥在枝頭唧唧喳喳地唱著，小伙伴在樹下快快樂樂地鬧著。有幾個淘氣的伙伴也會爬上樹，捉走小鳥，掀下鳥窩。這些都讓鳥媽媽束手無策，苦惱不已。
一天清晨，唧唧喳喳的聲音讓我從夢中醒來。走出屋子，林子里的景象讓我大吃一驚，目瞪口呆。樹上掛著很多大小不一，形狀各異的“鳥屋”。一家家的.鳥兒也被請進了新居，這些鳥兒唧唧喳喳的在合奏呢，似乎歡慶自己喬遷新居。看，這些鳥屋有的像個紅彤彤的大蘋果，有的又像個小瓦房好可愛，還有的就像個大蘑菇。真是形狀各異，煞是好看。鳥屋讓它們不再飽受風吹，雨淋，日曬了，鳥媽媽也能更安心出去覓食。做鳥屋的好心人還在林子里豎起了一塊大牌子：“鳥兒是我們的家人，讓它們有一個溫暖安定的家”。狂風過后，偶爾會有掉下的鳥和鳥屋，人們也會放下手里的茶杯或象棋，把鳥屋修理好，把鳥兒送回家。 自那以后，小伙伴不在捉弄小鳥，反倒和它們成了好朋友，還學幾聲鳥叫逗鳥兒們玩呢。大人們坐在樹蔭下下下棋，喝喝茶，聊聊家常，好不悠閑。
小伙伴們在樹下捉迷藏，踢毽子，好不快樂。 看，人悠閑，孩子快樂，鳥兒快活，是不是一道和諧的生活美景呢？ 日記
和諧的作文 篇6
自盤古開天辟地，女媧造出了人類，人類聚居生活，人們就開始想生活最需要什么，最離不開什么，讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧！——題記
尋找智慧老人
“眾里尋她千百度，驀然回首……”我很快找到了智慧老人，并向他提出了我的問題。
他說不妨看一看古仁人是怎樣理解的。
陶淵明說生活最需要“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；李白說生活最需要“人生在世不稱意，明朝
散文弄扁舟”的灑脫……
我有所感悟，卻又不得其理，只得又踏上路途……
求助中國慧者
“輕輕的我來了，踏上這塊潔凈的土地尋找問題的答案。”
我終于見到了中國的慧者，我向魯迅先生提出了我的疑問，他爽快地告訴了我。
“生活最離不開和諧，生活最需要和諧！”我聽了之后，如沐春風，心里好美甜。想到中國不是正在建設(shè)和諧社會嗎？
我說：“謝謝魯迅先生！”
他說：“孩子，你明白了嗎？”
來到未來
我來到了時光隧道機中來到了未來。我看見了一名哲學家，我說：“請問生活最需要什么？”
哲學家推了推眼鏡說：“生活最需要什么？是——和諧！對，是和諧！只有你我他和諧相處，才能鑄就輝煌，使生活五彩斑斕。”
……
輕輕的`，我回到了現(xiàn)實，我大聲地告訴了所有人：生活最需要的是和諧，生活最離不開的也是和諧。
生命誠可貴，和諧價更高。
讓我們?yōu)樯畈迳虾椭C的翅膀，讓生活因為和諧而更精彩，因為和諧而更感人，因為和諧而更美好！
和諧的作文 篇7
在書上，我看到一個故事：一塊大廣場上的地磚對一尊雕像說：“你我都是石頭，為什么你有美麗的外形和尊榮的地位，得到游客的喜愛，而我卻只是一塊被人忽略的普通地磚?真不公平!”雕像微笑著說：“兄弟，你我的確材料相同、出身一樣，但你出生時只是磨了幾下，而我卻被工匠們千錘萬鑿之后才成了這樣。我們各自的歷練不同，代價也不同，境遇自然不一樣，這難道不公平嗎?”對，公平永遠是相對的.，它只對每個人付出的努力負責。非常努力的人往往可以得到利益，那些只會空想而不會付出的人往往一無所有。生活也是一樣的，你瞧，勤奮、會付出的好學生又在老師那里得到獎勵了，而那些不努力、只會空想的同學只能眼睜睜的羨慕別人，當然，這是公平的，因為那些好學生，是付出才得到褒獎的。
這本書讓給我以后再面對一些問題的時候會多往好的地方想了，這些就是我讀過后的感想。
和諧的作文 篇8
這是一個美麗的世界。和諧之花處處綻放，和諧之音縈繞在耳畔，和諧之畫定格在我們身邊的每一個角落……
——題記
“老王，下雨啦！收衣服咯！小李，在不在家啊？下雨了，快收衣服。哎，下雨啦！”
每當下雨之際，院子里都會有這樣的聲音。緊接著，各個屋里傳來回應的聲音，然后屋子門被陸續(xù)打開。走出來的有趿拉著拖鞋，穿著睡衣的.；有挽著袖子，圍著圍裙的。有戴著護袖，動作麻利的家庭婦女；有戴著紅領(lǐng)巾，小心翼翼的少先隊員。不管是誰，是什么樣兒的，臉上都蕩漾著微笑。這喊聲后的騷動，令天上的烏云都變得可愛起來。
一次，爸爸媽媽帶我在玄武湖公園玩。玩得正起勁，天空飄起了雨絲，天色也漸漸暗了下來。媽媽著急地說：“哎呀，怎么下雨了？院子里還晾著被子呢！要是淋濕了晚上就沒有蓋的啦！”爸爸說：“沒事，我們趕緊打的回去，這雨不大，沒關(guān)系的。”正說著，雨就變大了，我直埋怨爸爸是一個烏鴉嘴。
于是我們以最快的速度打了輛車往家趕，可我們都知道，打車也要至少半個小時才能到家，那里我們那可憐的被子早光榮地成為“落湯被”了。
可當我們回到家時，院子里只有那濕淋淋的晾衣繩，而我們家的被子不翼而飛了！
等到雨停了，我跟著媽媽敲開了隔壁王阿姨家的門。還沒等我媽媽開口，王阿姨就拉著媽媽說：“哎呀小笪，你可回來了，你也真是，出門也不看天氣預報，掛著兩床大被子就跑了，要不是張大媽，看你們晚上蓋什么！人家張大媽喊了半天你們家也沒人，眼看被子要濕了，就不管三七二十一把你家被子抱回家了，你快去拿回來吧！”
和諧的作文 篇9
南半球的天，黑夜，比長，天氣愈加寒冷。
北半球的天，白晝，比長，天氣愈加炎熱。
那是七月慵懶的天，再加上懶懶的風，熱熱的云。才開始有人抱怨，上帝給了日麗，卻忘了風和。
黑夜，白晝。日麗，風和。我想，這一切加來是和諧吧。就象計算中的加加減減，少一點加上多一點等于原式。上帝給了我們一扇窗，卻殘忍地要關(guān)閉另一扇門。
有故事我仍然還記得。是很老套的情節(jié)，患病小女孩躺在醫(yī)院里，沒錢，她很快就要出院了，被熱心的`人們發(fā)現(xiàn)后，紛紛為她籌款墊藥費，給予她愉悅心情。盡管她少了一分錢治療，但社會卻多了一分愛心和她分擔。這難道和諧的表達方式？
一滴黑色墨水滴入一杯純凈泉水中，按物理的角度，它們開始互相排斥，分子在不停地做無規(guī)則運動，這是擴散現(xiàn)象，分子退，分子進，最后，當它們混合在時，和成好看的顏色，從語言的角度，這難道和諧的表達方式？
試想一下，生活少一點煩惱，多一點愉悅；鄰里少一點爭吵，多一點關(guān)心；社會少一點壞事，多一點好人；世界少一點戰(zhàn)爭，多一點和平。這難道和諧的表達方式？
其實，就象計算中的加加減減，少一點叫上多一點等于原式，這難道和諧的表達方式？
而和諧，僅僅改變的是性質(zhì)。
和諧的作文 篇10
迎著春風，走進海頭中學。大門上八個赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。邁進大門，兩排整齊的樹不時發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來賓。電子屏幕上不斷變動這字幕，每一句話都深入人心，每一句話都給人深深的教誨，使每一位海中學子牢記它們，奮發(fā)努力。
和諧校園是海中的理念，但海中的和諧校園是多方面的。首先說的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過學校的大廳，兩側(cè)墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應。襯托出民主的氛圍。“心聲墻”掛滿了一個個部門的`意見箱，時刻在傾聽老師和學生們的心聲。“回音墻”則是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領(lǐng)導之間誤解。促進了上下的團結(jié)與和諧。
課堂上，響應了規(guī)范化辦學的號召。劃分課堂學校小組，一方面讓同學們便于討論，增加了課堂的效率。；另一方面減少了學生應座位而引起的矛盾。促進了學生之間的和諧，學生成了課堂的主角。即增強了學生的實踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中，學生會為了一道題目的不同解法而爭得面紅耳赤。每天的陽光大課間，學生們進行著各種各樣的活動。籃球在他們手中劃過一道美麗的弧線，進入籃筐。三三兩兩個同學進行跳繩比賽等等。總之校園的每一個角落都非常精彩。
海頭中學充分利用可利用資源，開創(chuàng)了一個又一個與海有關(guān)的項目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應的特色文化，“海之韻”藝術(shù)節(jié)，“海之帆”體育節(jié)，“海之馨”讀書節(jié)，“海之聲”誦讀節(jié)，“海之星”科技節(jié)。讓學校更加和諧，雙休日是學生最高興的時候，沒到這時。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來人的水汪汪的眼睛。圖書館內(nèi)書香流溢。一個個學生沉浸在書的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問題。學校一條條溫馨的標語，讓學校充滿了生機。
相信幸福的海中，和諧的校園會不斷描繪出美麗的聲色。
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