和諧的作文匯編10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的和諧的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文 篇1

　　現(xiàn)在很多地方都豎著這么一塊宣傳板“和諧社會(huì)你我共創(chuàng)”。那么，和諧到底是什么呢？

　　畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為，“整個(gè)天就是一個(gè)和諧。”

　　赫拉克利特認(rèn)為，和諧產(chǎn)生于對(duì)立的東西。

　　文藝復(fù)興后，許多思想家都把“和諧”視為重要的哲學(xué)范疇。

　　馬克思真正把握了“和諧”理念，提倡社會(huì)和諧。

　　我覺(jué)得，世界上任何事物的存在都是一種和諧。氧氣、肺、水使人類很好地生存了下來(lái)，這是和諧；人與人之間的平等共處，這是和諧；大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，這是和諧。和諧不但是小家庭的其樂(lè)融融，更是世界大家庭的和平共處，一方有難，八方支援。

　　也許每個(gè)人對(duì)和諧這一詞的看法、見(jiàn)解不同，但誰(shuí)不希望自己能處在一個(gè)和平、美好的世界。可有些貧困國(guó)家卻因填不飽肚子而被活活餓死，這是真是殘忍的事實(shí)啊！類似于這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　就讓我們每個(gè)人盡自己的`綿薄之力。與人相處，多一些關(guān)切的問(wèn)候和甜甜的微笑，少一些惡毒的咒罵和不良的表現(xiàn)。在這和平的年代里，讓我們每一個(gè)人都做到講文明，愛(ài)和平，共創(chuàng)一個(gè)和諧的社會(huì)！

和諧的作文 篇2

　　地球是人類的家園，也是動(dòng)物和植物的家園。我們都生活在同一個(gè)美麗的地球村，就要學(xué)會(huì)和諧相處。

　　人與動(dòng)物有著十分親密的關(guān)系，比如狗就是人類的好朋友（大臉貓點(diǎn)評(píng)：狗象征著"忠誠(chéng)"）。狗是一種忠誠(chéng)的動(dòng)物。它們對(duì)主人忠心耿耿，寧愿肝腦涂地。

　　我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事。故事是這樣的：一位老奶奶撿了一只小狗。這只小狗渾身都流著黃水，老奶奶很可憐它，把它領(lǐng)進(jìn)了家中，給它洗澡，用凡士林渾身擦拭了一遍。從那以后,老奶奶便隔三差五給小狗洗澡，擦拭凡士林（大臉貓點(diǎn)評(píng)：老奶奶很有愛(ài)心）。一個(gè)月后，這只小狗竟然奇跡般的痊愈了，不但不流黃水，而且后腳站直跟老奶奶一樣高了。老奶奶便給它取名“老笨”，可“老笨”有一個(gè)缺點(diǎn)——它不會(huì)叫。老奶奶也不介意，還開(kāi)心地說(shuō)：“不叫就不叫，也沒(méi)人指望它唱歌不是？”

　　就這樣，“老笨”天天早上給老奶奶買牛奶，晚上陪老奶奶出去散步，老奶奶晚回家也不怕，有“老笨”在，壞人看到就跑了，哪敢來(lái)?yè)尳侔。?/p>

　　可“老笨”畢竟是條狗，它陪著老奶奶度過(guò)了十一年生活，也老了。它見(jiàn)食物也不親了，渾身又流著黃水了,就連高檔的藥膏也擦不好了。

　　一天，老奶奶的女兒帶著小孫子來(lái)看她，看到直流黃水的“老笨”，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！扔了它吧！都臟成這樣了！”老奶奶一聽(tīng)就失聲痛哭起來(lái)，說(shuō)：“你是在可憐我嗎？你要?dú)⑺�就先殺我吧！”女兒沒(méi)辦法，只好作罷。

　　那天晚上，狂風(fēng)大作。到了半夜，門被 “老笨”撓得“咚咚”直響，老奶奶知道是“老笨”在撓門，便開(kāi)了門。“老笨”剛進(jìn)來(lái)便“汪汪”直叫，叫的是那樣洪亮。老奶奶一聽(tīng)，高興極了，說(shuō)：“‘老笨’，原來(lái)你不啞巴呀！”“老笨”也不聽(tīng)，咬起小孫子書(shū)包，就往門外跑，。女兒順手抄起一根棍子就要沖出去。老奶奶攔住了她，說(shuō)：“別急，“老笨”雖然老了，但腦子可靈著呢！跟出去看看。”于是他們喊醒了鄰居，跟著“老笨”來(lái)到了一棵遠(yuǎn)離村子的大樹(shù)下。大家正疑惑不解時(shí)，小山整體滑坡了，村子被淹沒(méi)在泥水之中。大家都十分驚訝，感激“老笨”的預(yù)言。大家決定就算是傾家蕩產(chǎn)也要治好“老笨”。可“老笨”卻在這時(shí)枕在老奶奶的腿上永遠(yuǎn)地睡了。

　　這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。這只狗對(duì)主人如此忠誠(chéng)真摯，不但救了主人一命，還救了鄉(xiāng)親們的.生命。而這個(gè)主人也善待這個(gè)小生命，與它和諧相處，把它視為生命去珍惜愛(ài)護(hù)。

　　狗是忠誠(chéng)的，是善良的，讓我們善待這種忠心而又通人性的動(dòng)物，與它們和諧共處！

和諧的作文 篇3

　　人生活在這個(gè)世界上，就不可能不與他人發(fā)生聯(lián)系，不可能不與他人融洽相處，有朝夕相處的，有偶然相遇的。那么如何與別人和平相處呢?有一種力量可以讓人與人和平相處——那就是和諧。

　　和諧，能給生活帶來(lái)幸福，帶來(lái)溫馨，給事物帶來(lái)美感，我們應(yīng)隨時(shí)隨地保持她，擁有她，因?yàn)樗�是我們與人相處的關(guān)鍵。和諧相處在于寬容，擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)椤皩捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上生根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡播散善良，她無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。”只有學(xué)會(huì)寬容，有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，才能解人之難、取人之長(zhǎng)諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互親近信任。縱覽古今，凡在事業(yè)上有所建樹(shù)的人，無(wú)不襟懷坦蕩，度量恢宏，而心胸狹隘者，于人于己都沒(méi)有好處的`。所以，寬容，是和諧相處的前提。和諧相處在于誠(chéng)信，誠(chéng)信，是與人相處的基石，是和諧美的結(jié)晶。“誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美的嬌艷欲滴，美得熱人心潮;百花叢中她最美，美得無(wú)暇、美得高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)!擁有誠(chéng)信之花，送給身邊每人一朵，就會(huì)讓人間多一縷馨香!”“誠(chéng)交天下客，譽(yù)從信中來(lái)”，誠(chéng)信不僅是經(jīng)商人的道德基礎(chǔ)，也是做人的基本道理，還是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　一個(gè)人只有誠(chéng)信與人相處才能獲得良好的名譽(yù)，才能獲得真誠(chéng)的友誼，如果失去了誠(chéng)信，或許他可以暫時(shí)欺騙別人，甚至獲得利益，但遲早會(huì)身敗名裂。所以，誠(chéng)信是和諧相處之本。要想與人和諧相處，還要有一顆友善的心。如果你“攜一顆友善的心來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然，對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥(niǎo)兒友善，保你擁有燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)藍(lán)天碧水、綠草茂樹(shù)的世界;只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云，親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂。”當(dāng)你懷抱著一顆友善的心去與人相處時(shí)，別人的心扉也會(huì)被你敲開(kāi)，那就讓我們彼此都敞開(kāi)心扉吧!和諧相處，或許你在這種氛圍中快樂(lè)著，不知不覺(jué)中驀然發(fā)現(xiàn)——你也在成長(zhǎng)著!

和諧的作文 篇4

　　那是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧。那棵古老的梧桐樹(shù)，挺直著它蒼勁有力、充滿樹(shù)紋的身軀，長(zhǎng)出嫩芽。樹(shù)下的小草、小花頑強(qiáng)地鉆出地面，給大地增添了點(diǎn)點(diǎn)綠意，給人們帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)春意。一朵朵小花芳香四溢，紅得令人喜愛(ài)，正如“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”啊！偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，只見(jiàn)小鳥(niǎo)兒在空中翩翩起舞，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，它們聞著花香，繞著樹(shù)枝輕輕飛翔，金色的小鳥(niǎo)、火紅的花朵兒，多么美麗的.顏色搭配啊！

　　這里不但是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧，更是小河和小橋的和諧。只見(jiàn)彎彎的小河中，綠綠的河水淙淙流過(guò)，偶爾吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，河面泛起層層漣漪，似一個(gè)可愛(ài)的小精靈在水面上翩翩起舞。“撲通”，一條小魚(yú)搖著尾巴躍出水面，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃爍著耀眼、迷離的光芒。綠綠的水面又映出了隱約的人影，真是人影綽綽。河上的石拱橋，那每塊石磚都牢牢地連在一起，團(tuán)結(jié)在一起。橋頂上，有三個(gè)紅色、蒼勁、有力的大字——福康橋。

　　“撲通”，又是一個(gè)魚(yú)躍……

　　鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，小河與小橋，構(gòu)成了一個(gè)角落——一個(gè)和諧的角落。

和諧的作文 篇5

　　中國(guó)的人口問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題幾乎是同時(shí)被人們重視起來(lái)的，和諧的人口作文850字。人們將中國(guó)人口數(shù)量過(guò)多作為環(huán)境惡化的根本原因，將人口與環(huán)境對(duì)立起來(lái)，使很多人認(rèn)為，要想從根本上解決中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題，就應(yīng)該努力地削減中國(guó)的人口。但是，我們可以舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：中國(guó)的森林面積在逐年減少，沙漠面積在逐年擴(kuò)大，空氣和水體質(zhì)量越來(lái)越差，如果我們單純地與俄羅斯、加拿大、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家相比，是很容易得出“人口少則環(huán)境好”這樣的結(jié)論的。然而如果我們與日本、新加坡這些國(guó)家相比，就只能承認(rèn)我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)和環(huán)保工作方面的差距。所以，我們可以說(shuō)人口數(shù)量不是根本問(wèn)題！

　　要?jiǎng)?chuàng)造和諧的人口與環(huán)境，我認(rèn)為提高人口素質(zhì)是減緩環(huán)境惡化的關(guān)鍵。它一方面受遺傳因素的影響。比如“母強(qiáng)兒壯”反映了先天因素對(duì)人口身體素質(zhì)有重要影響。再如白化病等很多疾病都屬于遺傳病，兩個(gè)攜帶致病基因的人結(jié)合很有可能給下一代造成不幸。所以社會(huì)提倡優(yōu)生優(yōu)育，禁止近親結(jié)婚。另一方面受社會(huì)和自然因素的影響。比如我國(guó)封建社會(huì)婦女裹足對(duì)人身健康的摧殘；古巴比倫王國(guó)由于社會(huì)倫理道德的敗壞導(dǎo)致文明的衰落等等，850字作文《和諧的人口作文850字》。人類社會(huì)發(fā)展到今天，人口身體素質(zhì)的高低，越來(lái)越取決于社會(huì)環(huán)境因素。人們對(duì)身體素質(zhì)的要求越來(lái)越高，到處可見(jiàn)人們晨練的身影，并且平時(shí)的`問(wèn)候語(yǔ)也經(jīng)常聽(tīng)到：“身體好嗎？”這樣的話，人們不再追求吃飽，而是講究吃得健康，“有健康才有將來(lái)”已經(jīng)逐漸成為人們生活的信條；比如電信業(yè)的發(fā)展具有的微波輻射污染，現(xiàn)在家庭電腦普及，手機(jī)泛濫，電器設(shè)備應(yīng)有盡有；交通業(yè)建筑業(yè)等噪音污染，特別是日益發(fā)達(dá)的交通事業(yè)，汽車成為代步工具，雖然加快了生活節(jié)奏，但也加速了尾氣的排放，加大了環(huán)境污染；日益發(fā)展的工業(yè)企業(yè)排放的有毒物質(zhì)，嚴(yán)重影響了土壤、森林、氣候，破壞了生態(tài)平衡。導(dǎo)致很多地方出現(xiàn)泥石流，山體滑坡現(xiàn)象。以上這些引起的環(huán)境問(wèn)題都會(huì)通過(guò)空氣、呼吸攜帶傳染物，傳染到人體，給人造成致命的傷害。這些自然環(huán)境對(duì)人口身體素質(zhì)的影響也都是決定性的。

　　所以，人口與環(huán)境的問(wèn)題不是決定與被決定的關(guān)系，而是相互統(tǒng)一的關(guān)系。提高全民的人口素質(zhì)，會(huì)使我們的環(huán)境更加的美化；同樣創(chuàng)造更加美好的社會(huì)和自然環(huán)境會(huì)讓人口素質(zhì)迅速提升，只有這樣，我們的社會(huì)才更加和諧，更加美麗！

和諧的作文 篇6

　　我生活在四十多人的大家庭中。“爸爸、媽媽、叔叔、阿姨”們和我們孩子一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲。這些“家長(zhǎng)”帶著我們一大群孩子自由、快樂(lè)地生活。男孩們陽(yáng)光快樂(lè)，女孩們活潑可愛(ài)。

　　我們這個(gè)大家庭中的男孩個(gè)個(gè)特愛(ài)玩。只要是能玩的游戲，他們都會(huì)玩上一陣子，而且玩的很入迷，打乒乓球、打羽毛球、踢足球……個(gè)個(gè)都會(huì)，象棋、跳棋……樣樣精通。大課間的校園里、操場(chǎng)上、活動(dòng)室都有我們的身形。這幾天，他們正在加緊練習(xí)乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全區(qū)小學(xué)生乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。

　　我們大家庭中的女孩個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)。上課時(shí)，總能聽(tīng)到她們細(xì)言細(xì)語(yǔ)地回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。但測(cè)試的成績(jī)不好時(shí)，她們就會(huì)趴在桌上失聲痛哭。有時(shí)看見(jiàn)一條小毛毛蟲(chóng)，也會(huì)嚇得哇哇大叫。課間，她們會(huì)細(xì)心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，當(dāng)然操場(chǎng)上、草坪上……也會(huì)留下她們歡快的身影及歡快的笑聲。

　　“媽媽”班主任是最厲害的`，面對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí)，也能知道下面的孩子在干什么。課堂上走神、做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話……別想逃過(guò)她那“火眼金睛”。“阿姨”數(shù)學(xué)老師，她快言快語(yǔ)，健步如飛，眼神犀利，課堂上發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子在開(kāi)小差，她會(huì)蹬蹬蹬兩步跨到跟前，會(huì)用上“彈指輕揉”來(lái)提示我們，并用上生氣的眼神來(lái)警告我們，讓我們銘刻在心。教體育的是“爸爸”，他語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，動(dòng)作輕盈瀟灑……

　　這樣一個(gè)和諧的大家庭。從“爸爸、媽媽、阿姨”身上，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。從“兄弟姐妹”身上，我們感受到了快樂(lè)。

和諧的作文 篇7

　　迎著春風(fēng)，走進(jìn)海頭中學(xué)。大門上八個(gè)赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。邁進(jìn)大門，兩排整齊的樹(shù)不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來(lái)賓。電子屏幕上不斷變動(dòng)這字幕，每一句話都深入人心，每一句話都給人深深的教誨，使每一位海中學(xué)子牢記它們，奮發(fā)努力。

　　和諧校園是海中的理念，但海中的和諧校園是多方面的。首先說(shuō)的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過(guò)學(xué)校的大廳，兩側(cè)墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應(yīng)。襯托出民主的氛圍。“心聲墻”掛滿了一個(gè)個(gè)部門的意見(jiàn)箱，時(shí)刻在傾聽(tīng)老師和學(xué)生們的心聲。“回音墻”則是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領(lǐng)導(dǎo)之間誤解。促進(jìn)了上下的團(tuán)結(jié)與和諧。

　　課堂上，響應(yīng)了規(guī)范化辦學(xué)的號(hào)召。劃分課堂學(xué)校小組，一方面讓同學(xué)們便于討論，增加了課堂的效率。；另一方面減少了學(xué)生應(yīng)座位而引起的矛盾。促進(jìn)了學(xué)生之間的和諧，學(xué)生成了課堂的'主角。即增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中，學(xué)生會(huì)為了一道題目的不同解法而爭(zhēng)得面紅耳赤。每天的陽(yáng)光大課間，學(xué)生們進(jìn)行著各種各樣的活動(dòng)。籃球在他們手中劃過(guò)一道美麗的弧線，進(jìn)入籃筐。三三兩兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽等等。總之校園的每一個(gè)角落都非常精彩。

　　海頭中學(xué)充分利用可利用資源，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)與海有關(guān)的項(xiàng)目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應(yīng)的特色文化，“海之韻”藝術(shù)節(jié)，“海之帆”體育節(jié)，“海之馨”讀書(shū)節(jié)，“海之聲”誦讀節(jié)，“海之星”科技節(jié)。讓學(xué)校更加和諧，雙休日是學(xué)生最高興的時(shí)候，沒(méi)到這時(shí)。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來(lái)人的水汪汪的眼睛。圖書(shū)館內(nèi)書(shū)香流溢。一個(gè)個(gè)學(xué)生沉浸在書(shū)的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問(wèn)題。學(xué)校一條條溫馨的標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)校充滿了生機(jī)。

　　相信幸福的海中，和諧的校園會(huì)不斷描繪出美麗的聲色。

和諧的作文 篇8

　　今天，我們小記者來(lái)到了襄陽(yáng)公園游玩。

　　公園的景色真美啊！但最吸引我們的還是動(dòng)物園里的那些動(dòng)物們。我最喜歡的動(dòng)物是老虎，在虎舍里我看見(jiàn)一只大老虎，只見(jiàn)它昂著頭，張開(kāi)大嘴，打著哈欠，然后吐出了一條血紅血紅的舌頭，舔了舔尖刀般的牙齒，翹了翹鋼針?biāo)频陌缀�須，抖了兩抖，就邁開(kāi)大步走了。看著這百獸之王威風(fēng)的樣子，我竟然有些發(fā)呆。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰、砰、砰”的'聲音，扭頭一看，原來(lái)是幾個(gè)年輕人用礦泉水瓶敲擊虎舍的鋼絲網(wǎng)，邊敲邊嘲笑老虎。老虎被驚動(dòng)了，停住了腳步回頭查看。幾個(gè)年輕人更囂張了，瘋狂地撞擊鋼絲網(wǎng)，不斷地挑釁。其中一只老虎似乎被激怒了，猛地一轉(zhuǎn)身，張開(kāi)大嘴吼叫起來(lái)，一叫震四方，其他的老虎都虎視眈眈地看著外面，那幾個(gè)年輕人也被嚇住了，停住了敲擊，落荒而逃，我也趕緊離開(kāi)了。

　　動(dòng)物園里，動(dòng)物們被關(guān)在這里已經(jīng)失去自由，很可憐的，我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它們，與它們和諧共處，絕不能像那幾個(gè)年輕人一樣去騷擾它們，做出不文明的舉動(dòng)！

和諧的作文 篇9

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)他認(rèn)為和諧的家園，其實(shí)和諧的家園就在我們身邊，把果皮扔進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，公共汽車上給老奶奶讓座……只要人人都講文明，懂禮貌，和諧家園其實(shí)就在我們身邊。現(xiàn)在的人大都對(duì)于隨地吐痰、出口罵人的現(xiàn)象習(xí)以為常，毫無(wú)道德之談……

　　圖書(shū)館里大家都沉醉在書(shū)的世界里，安安靜靜，沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，沒(méi)有打鬧聲，是多么的和諧安寧啊！可是現(xiàn)在有的孩子在館內(nèi)追逐打鬧、有大人在館內(nèi)吸煙聊天對(duì)旁邊禁止吸煙的`大牌子熟視無(wú)睹……公共汽車上，小姑娘給老奶奶讓座，大家都為小姑娘投來(lái)一股贊許的目光。可是現(xiàn)在老奶奶在公共汽車上拄著拐杖站立不穩(wěn)時(shí)居然都沒(méi)有人為老奶奶讓座……

　　創(chuàng)建和諧家園其實(shí)并不難，可是偏偏有那么一些人連舉手之勞都不愿去做。其實(shí)創(chuàng)建和諧家園十分簡(jiǎn)單，只要做一些也許對(duì)你來(lái)說(shuō)只是微不足道的事就行了，比如：隨手撿起果皮雜物、扶盲人過(guò)馬路、把撿到的東西交給警察……只要人人都做到這些，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)嶄新的有條不紊的和諧家園就在我們面前！

　　我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，總有一天一切美好的幻想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙，人人和平相處的天堂、一個(gè)真正和諧、快樂(lè)的家園。

和諧的作文 篇10

　　今天，我和媽媽興高采烈地乘汽車去鹽城。因?yàn)椋��?tīng)說(shuō)那的人很“文明”，想見(jiàn)識(shí)一下。

　　我們隨著人群的涌動(dòng)下了車，剛下車就看到一個(gè)小女孩被絆倒了。我準(zhǔn)備走過(guò)去，可是在我的身后的鹽城人把我推了一下，我不解地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你為什么推我？”她什么也沒(méi)說(shuō)。可我并沒(méi)有忘記路邊的小女孩，回頭一看不禁怔住了。一位操著陜北口音的人將小女孩扶了起來(lái)，用電話聯(lián)系到了她的家長(zhǎng)。哎，還是好人多啊。又去了建軍路，在車上，一位孕婦沒(méi)有地方坐，可等了好久都沒(méi)有坐的地方，好不容易到了車站，在眾乘客的擁擠下，她又是最后一個(gè)出來(lái)的'，我真不忍心啊！我想：眾乘客，我是小孩您們不讓座給我，我人小可以站吃得消，可這位孕婦，人家挺著個(gè)大肚子，您們于心怎忍的呀？

　　到了建軍路的時(shí)代超市，剛到那的門口，卻被一個(gè)推購(gòu)物車的人給擋住了，一擋就是十幾分鐘，其他顧客不滿地說(shuō)：“你知道顧客就是上帝，你是上帝，我們也是上帝啊！”一席話讓那人滿面羞愧，讓出了人行道。來(lái)到超市的電梯口，一些小朋友，在電梯上下亂跑，把電梯當(dāng)作跑步機(jī)來(lái)玩。超市的服務(wù)阿姨，一再警告“不要在電梯上玩耍”，可是調(diào)皮的他們就是不聽(tīng)。

　　到了電腦區(qū)，嶄新的電腦上都蒙上了一層保護(hù)膜。幾個(gè)小孩手拿牙簽，在刺那保護(hù)膜取樂(lè)。我連忙上前制止，那幾個(gè)小孩不聽(tīng)我的勸阻也就罷了，可他們的家長(zhǎng)，卻跑來(lái)呵斥我，說(shuō)我“多管閑事”。

　　鹽城這個(gè)日新月異的城市，繁榮昌盛的市容，卻有這么多不和諧的一幕幕，令我今天我逛得很不開(kāi)心。期待鹽城人知文明，懂禮儀，讓這個(gè)發(fā)展中的城市面貌更新、更美。

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