和諧的作文經(jīng)典（13篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的和諧的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　和諧的作文 篇1

　　我們身為小學(xué)生，一定明白尊老愛(ài)幼這個(gè)道理。相信大多數(shù)同學(xué)都做得很好，可是，前幾天在公共汽車(chē)上看到了不和諧的一幕。

　　記得在那一天，我一如既往的走出校門(mén)，腦海里不斷回憶起老師今天說(shuō)過(guò)的話(huà)：“今天我們要多做好人好事，助人為樂(lè)。”我一邊走路一邊思考，這樣心分二用地走進(jìn)車(chē)站，等了許久一輛20路終于搖搖晃晃的來(lái)了。我往車(chē)上一瞄基本沒(méi)位置了，肯定搶不到了。第一個(gè)上車(chē)的是一個(gè)和我年紀(jì)相仿的`小男孩。他投了錢(qián)后竟一人占了兩個(gè)位置這使我們反感地皺了皺眉頭。這時(shí)，又有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺走上了車(chē)。我不禁想如果我有位置一定讓給他，真是心有余而力不足啊。老爺爺走到小男孩面前問(wèn)道：“小學(xué)生，可以把書(shū)包拿走嗎”？沒(méi)想到小男孩一口回絕，這使車(chē)上人十分驚訝。“可你一人占了兩個(gè)位置呀”？老爺爺又說(shuō)。令大家鄙視的小男孩說(shuō)道：“我投了一塊錢(qián)就應(yīng)該兩個(gè)位置。"站這的人有人不屑地說(shuō)："那我們也應(yīng)該有位置呀”。這句話(huà)使大家哄堂大笑，而小男孩又羞又惱，卻更加肆無(wú)忌憚了。我不禁感慨：他怎么會(huì)這樣，難道他不知到尊老愛(ài)幼嗎？

　　尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)的美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)它。

　　和諧的作文 篇2

　　我的外婆家在一個(gè)很偏僻的鄉(xiāng)村——巖塢，也許你們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)地方，但是現(xiàn)在我可以告訴你們我的家鄉(xiāng)的人和物是個(gè)怎樣的家園。每當(dāng)星期六天回到外婆家時(shí)，我都很高興開(kāi)心。一進(jìn)村，劉奶奶就對(duì)我說(shuō)：“麗俊回來(lái)啦哥哥呢”我笑瞇瞇的答道：“嗯，哥哥還在家。”

　　每一個(gè)人看見(jiàn)我都會(huì)問(wèn)我相同的話(huà)。我呢也莞爾一笑的回答。不知不覺(jué)的到了王大姐家正在造的房子前了。爸爸和正在造房子的.周叔叔聊了起來(lái)，具體在聊什么我也不清楚。我進(jìn)了外婆家，小黑“汪——汪”的叫著，我交叫了一聲甜甜的“外婆”，外婆笑了，那種笑顏有著多條的皺紋。我跑到小黑面前小黑搖著尾巴，舔著我。吃完飯我走到了王大爺門(mén)下了，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲綿羊的叫聲。走到了小溪邊，我脫下鞋子。關(guān)著腳丫走在溪流上，腳丫冰冰涼涼的好玩極了，小溪清澈見(jiàn)底。小蝦游過(guò)來(lái)了，我好想去抓，可是??????家鄉(xiāng)的人“日出而作，日落而息”團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　看到家鄉(xiāng)的人們我就能感受到人要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人家才回和自己叫朋友，這種精神在以后的成長(zhǎng)中我一定會(huì)牢牢記住。因?yàn)檫@種精神值得我學(xué)習(xí)。

　　和諧的作文 篇3

　　我在二年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)在一個(gè)深夏，和一群同一個(gè)小區(qū)的小朋友玩得非常開(kāi)心，每個(gè)人的臉上都掛著甜絲絲的笑容。

　　我們偶然相遇，在社區(qū)的小公園里，雖然地方不大，但還是玩得很開(kāi)心。只玩了一會(huì)兒，我們就把這個(gè)公園的'人們都吸引了過(guò)來(lái)，他們看著我玩兒似乎也很開(kāi)心。被我們帶過(guò)的地方都充滿(mǎn)了和諧、歡樂(lè)的氣氛。

　　我們很快轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，像工作似的想感染整個(gè)世界，讓全世界都充滿(mǎn)了這種和睦相處，能讓歡樂(lè)無(wú)拘無(wú)束的傳遞(當(dāng)時(shí)都充滿(mǎn)童心，不懂得世界有多么大，是走也走不完的)。

　　晚上很晚了，我們都很困了。大家約好了明天同一時(shí)間還在這里相見(jiàn)，共同傳遞歡樂(lè)。很快就都回家了，大家一定都忘不了那一段美好的時(shí)光，甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一年下來(lái)，我們都沉浸在那歡樂(lè)的游戲中，可是，我們一天天長(zhǎng)大，已不再需要游戲來(lái)讓自己快樂(lè)。很快，就再也見(jiàn)不到對(duì)方了，也感覺(jué)以前的想法很愚蠢。

　　但是，每當(dāng)看到新聞里播放許許多多的國(guó)家、地區(qū)，因?yàn)椴荒芎湍老嗵幎�引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，那一段美好的時(shí)光就會(huì)以及快的速度傳進(jìn)我們的腦子里：要使全世界都有以前的那種氣氛就不會(huì)以發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，也能得到和諧的家園那該多好呀!

　　我們討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，不想讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)剝奪我們?nèi)�世界人民向往和平的心靈，讓我們重新振作起來(lái)保衛(wèi)納多嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園!

　　和諧的作文 篇4

　　讀了《熱愛(ài)祖國(guó) 唱響和諧》這本書(shū)，我有很多感悟。這本書(shū)共有6個(gè)不同內(nèi)容的故事，其中〈人與自然和諧相處〉是這篇里面的內(nèi)容讓我感悟最深。 〈人與自然和諧相處〉是第6篇里的內(nèi)容。它主要是讓我們要愛(ài)護(hù)大自然，保持生態(tài)良好，要做到人與自然的和諧。

　　青蛙可以說(shuō)是莊稼的守護(hù)神，因?yàn)樗�能幫助莊稼消滅害蟲(chóng)，不要讓莊稼受到害蟲(chóng)的糟蹋。可青蛙正在大量減少，害蟲(chóng)不斷的糟蹋著莊稼。這是為什么呢？原來(lái)是有些貪心的人把它們抓去換成了錢(qián)，然后青蛙又成了桌上的美味佳肴，被人吃進(jìn)了肚子里。所以莊稼才會(huì)遭到害蟲(chóng)的毀壞。 那些抓青蛙的人啊！

　　你們知道這是幫了害蟲(chóng)的大忙嗎？青蛙保護(hù)了莊稼，給農(nóng)民增加收入，減輕了農(nóng)民們的`勞動(dòng)。而你們卻把青蛙抓去換成了錢(qián)，讓害蟲(chóng)有機(jī)可乘嗎？ 希望那些抓青蛙的人們，收回你們的雙手吧！讓我們一起保護(hù)莊稼的這些朋友吧！

　　樹(shù)木可以抵抗風(fēng)沙、洪水等許多自然災(zāi)害，還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣讓我們呼吸。樹(shù)木的好處多大啊！可有些人卻亂砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木越來(lái)越少。還有些常常浪費(fèi)紙，以為有錢(qián)就可以買(mǎi)到紙，他們卻不知道自己浪費(fèi)的紙等于多少棵大樹(shù)。 如果再這樣下去，我們的世界將會(huì)變成什么樣？

　　同學(xué)們，我們一定要節(jié)約紙，不要再浪費(fèi)了。還有那些砍樹(shù)的人們，讓我們一起愛(ài)護(hù)大樹(shù)，多種樹(shù)，保護(hù)樹(shù)木就等于保護(hù)我們自己。

　　和諧的作文 篇5

　　和諧的晨曲我們生活的世界到處充滿(mǎn)和諧，就讓我給大家講講一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事吧!星期天早晨，廚房里像往常一樣，油煙機(jī)聲、炒菜聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲。

　　忽然，“澎”的一聲，像是盤(pán)子落地的聲音，就是這個(gè)小小的音符打亂了樂(lè)曲聲。原來(lái)，外婆忙碌中不小心把盤(pán)子打碎了，廚房的地上熱氣騰騰地撒了一地菜。媽媽聞聲趕來(lái)，跟我說(shuō)：“快扶外婆到沙發(fā)上坐坐。”我連忙扶著外婆從廚房走出來(lái)。外婆嘆了口氣說(shuō)：“好端端的一盤(pán)菜給我打翻了，哎！老了，手腳不靈便了。”

　　爸爸剛從外面買(mǎi)早點(diǎn)回來(lái)，媽媽悄悄地把事情的前因后果告訴了爸爸，爸爸急忙走到外婆身邊，關(guān)心地說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e可惜那只盤(pán)子了，快看看手有沒(méi)有被瓷片扎破。”外婆一個(gè)勁地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事。”我硬拉著外婆的手給爸爸、媽媽看，只見(jiàn)外婆的.小拇指上被扎破了一道小口。我連忙學(xué)著外婆以前哄我的樣子，吹著外婆的手，又揉一揉，笑嘻嘻地對(duì)外婆說(shuō)：“吹一吹，揉一揉，就不會(huì)疼啦！”說(shuō)完我又做了個(gè)鬼臉。外婆看著我小丑似的臉，開(kāi)心地笑了。媽媽趕緊從藥柜里拿來(lái)了創(chuàng)可貼，小心地給外婆貼上，接著說(shuō)：“媽?zhuān)�你去歇著吧，廚房里我來(lái)。”

　　不一會(huì)兒，家里又響起了一陣笑聲。和諧的家庭晨曲又響起來(lái)了……

　　和諧的作文 篇6

　　民主與和諧就是追求真理現(xiàn)在的社會(huì)都在追求民主與和諧，然而大多數(shù)人都沒(méi)有真正理解民主與和諧的真正含義。

　　因此我要說(shuō)：民主與和諧就是追求真理。民主就是追求真理。我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，對(duì)人民實(shí)行民主，對(duì)敵人和反對(duì)民主的人實(shí)行專(zhuān)政。人民是國(guó)家的主人，一切重大事項(xiàng)的決定權(quán)都取決于人大代表。然而，如今的社會(huì)風(fēng)氣不正，許多公務(wù)員以權(quán)謀私，一手遮天，人民也為了所謂的不得罪，所謂的民主而不進(jìn)行監(jiān)督和制止，最終導(dǎo)致政治腐敗，民主也得不到真正的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)中所潛在的危機(jī)無(wú)窮之大，中國(guó)的制度也正在慢慢收到侵蝕。中國(guó)人民只有勇敢地制止這種行為，追求真理，大多數(shù)人的民主就能得到保障。所以，為了實(shí)現(xiàn)大多數(shù)人民的民主，就要追求實(shí)際，追求真理。

　　和諧就是追求真理。大家都知道中國(guó)的教育方式比較傳統(tǒng)、古板。舊時(shí)的私塾先生不允許學(xué)生提問(wèn)問(wèn)題，認(rèn)為“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”。而學(xué)生們也為了尊重、為了和諧從不向先生提問(wèn)問(wèn)題。因此，學(xué)生們都是學(xué)的糊里糊涂，呆頭呆腦，并且人云亦云。只有魯迅不懂就問(wèn)，勇敢地追求真理，最終成為大文學(xué)家。教育是興國(guó)之要，如果教育方式有問(wèn)題，還沒(méi)有像魯迅這種精神的話(huà)，中國(guó)還如何崛起，如何富強(qiáng)？因此不能為了師生的'表面和諧而不去追求真理，我們要追求真正的和諧。和諧就是追求真理！

　　大家都說(shuō)真理掌握在少數(shù)人手中。我們的社會(huì)還是民主、和諧占主流，所以說(shuō)真理掌握在大多數(shù)人的手中。真理并不是奇跡，真理源于生活，所以真理普遍存在，我們要勇敢追求真理、追求民主與和諧，因?yàn)槊裰髋c和諧就是追求真理！

　　和諧的作文 篇7

　　我們的學(xué)校是一個(gè)和諧的校園，走進(jìn)我們的校園，有小鳥(niǎo)在歌唱、有蝴蝶在舞蹈、有蜜蜂在采蜜。“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)。”這美好的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安的校園里愉快地歌唱；我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)樂(lè)章。回想20xx年的三月中旬，我校的“春之聲”藝術(shù)節(jié)又在我們這些神采飛揚(yáng)的威風(fēng)鑼鼓隊(duì)員們有力敲響的鑼鼓聲 中拉開(kāi)了序幕。

　　同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)揮了特長(zhǎng)，展示了風(fēng)采。難忘那熱火朝天的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們積極參加體育鍛煉的身影。更難忘那我們學(xué)校的老師可敬可親，我們學(xué)校的同學(xué)積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助。 記得有一天，課間活動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處三個(gè)女同學(xué)并肩緩慢地走過(guò)操場(chǎng)，中間的那一個(gè)很快地吸引了我的目光，因?yàn)樗�的左腳跟處纏著厚厚的繃帶，只能用單腳跳的'方法前進(jìn)。另外兩個(gè)女同學(xué)則小心翼翼地扶著她緩緩前行。我上前詢(xún)問(wèn)，這才知道她們幾個(gè)并不是同班的同學(xué)，我似乎明白了，互助的現(xiàn)象有我們的校園里并不新鮮，而我以被這一幕深深地感動(dòng)了。

　　是啊！這個(gè)和諧的校園，便是我最留戀的地方。

　　和諧的作文 篇8

　　天空的和諧，是穿一身的藍(lán);森林的和諧，是披一身的綠;陽(yáng)光的和諧，是如鉆石般耀眼;落日的和諧，是給人們留下最后的美麗;而我所追求的和諧，是一種永恒的美麗。

　　童年的.記憶是一片片葉子，從樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法回到樹(shù)上。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是非常和諧的一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。

　　現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，然而卻很少有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞。偶爾抬頭仰望天空，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，心中不免平添了幾許憂(yōu)傷。歲月也讓我明白了一個(gè)道理：人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的。我到哪里去尋找和諧之美呢?

　　有人告訴我：

　　和諧在誠(chéng)信中。翻開(kāi)浩瀚的中華典籍，先哲們關(guān)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，凝結(jié)著中華民族的智慧，反映了中華民族人民的道德品質(zhì)和崇高追求，給人以深刻的啟迪，使我們能深切地感受到中華民族傳統(tǒng)美德的無(wú)限魅力。當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信這一中華民族世代相傳的優(yōu)秀美德急需倡導(dǎo)。

　　在我們國(guó)家闊步走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，誠(chéng)信美德日漸顯出其巨大作用。提倡全社會(huì)發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信美德，必將大大提高全民族的道德素養(yǎng)。

　　和諧產(chǎn)生于友善之中。其實(shí)，無(wú)論什么年代，無(wú)論什么地方，無(wú)論什么人，都需要友善。中國(guó)的博愛(ài)傳統(tǒng)充分反映了友善的理念，先秦儒墨兩家最講究博愛(ài)。儒家的孔子講“仁者愛(ài)人”，孟子講“惻隱之心”，講由己推人，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。這種博愛(ài)的傳統(tǒng)不是來(lái)自某種主觀(guān)意愿，而是來(lái)自于人的天性，因而更容易人為地接受。

　　和諧的作文 篇9

　　1。 友誼的雙槳需要我們和諧的搖蕩，才能推開(kāi)層層波浪助我們成功。友誼如船，載著我們走向成功的彼岸。

　　友誼是什么？如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

　　2。 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的`。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　3。 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——友誼

　　4。 友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

　　5。 友誼是美酒，年份越久越醇香濃型；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之于人手有余香。

　　6。 友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。

　　和諧的作文 篇10

　　今天，由于外出吃飯回家晚了， 10 點(diǎn)多的小區(qū)格外寧?kù)o，白天聽(tīng)不到的腳步聲此時(shí)特別響。一棟棟居民樓里還亮著燈的窗戶(hù)屈指可數(shù)，四周一片漆黑，只有一排排路燈依舊像不知疲倦的士兵堅(jiān)守著崗位，為行人送來(lái)溫暖的亮光。

　　路兩邊的樹(shù)木在路燈照射下，影影綽綽，像一只只造型各異的怪獸，我忍不住加快了腳步。突然，一陣刺耳的.“呵呵”聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，而且回聲特別大。我壯著膽走上前去，仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)醉鬼。

　　他們勾肩搭背，走路搖搖晃晃，踉踉蹌蹌，一個(gè)人手里拿著半瓶啤酒，另一個(gè)人嘴里叼著根香煙，口中罵罵咧咧，含糊不清地吐著不堪入耳的臟話(huà)。也許是喝得太多了，拿酒瓶的那位在路上劇烈地嘔吐起來(lái)，褲腿上 。 皮鞋上濺滿(mǎn)了嘔吐物，接著一腳踩過(guò)地上的臟東西，哼著不成調(diào)的小曲繼續(xù)前進(jìn)。我捂住鼻子沖過(guò)嘔吐物，雖然動(dòng)作迅速，但還是聞到一股刺鼻的酒臭味，著實(shí)讓人惡心。

　　回家后，我仔細(xì)想了一下，人情往來(lái)固然重要，但應(yīng)酬也應(yīng)該有度，否則，不僅傷身體，而且還擾民。

　　污染了環(huán)境不說(shuō)，還自毀了形象，更有甚者，打架傷人。為了社會(huì)的和諧，請(qǐng)講文明 。 規(guī)范禮儀！

　　和諧的作文 篇11

　　不和諧的一幕

　　那天傍晚，落日染紅了整個(gè)天空，我的心就像這個(gè)天空，火辣火辣的。

　　一輛白色的轎車(chē)緩緩駛來(lái)，車(chē)窗漸漸開(kāi)了。一個(gè)頭戴棒球帽的男孩兒淡定地將手中的塑料袋“隨風(fēng)飄舞”，里面的垃圾撒了一地！我立馬怔住了，“怎么能這樣呢？”我憤怒了。隨后，他竟膽大妄為的將垃圾袋從車(chē)上扔了下來(lái)！“天哪，太沒(méi)素質(zhì)了吧！”我的.心中浮起了一個(gè)巨大的感嘆號(hào)。

　　那輛車(chē)?yán)^續(xù)從容地往前駛?cè)ァ��?/p>

　　路上行人的目光早已聚集到了那輛車(chē)上，他們同我一樣，都是那樣的義憤填膺。我身旁的阿姨還對(duì)自己的孩子說(shuō)：“看那個(gè)大哥哥真沒(méi)禮貌，你要講文明哦！”“嗯！”小孩兒若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事使我感觸很多：或許是他不懂得文明禮儀，或許是他的父母沒(méi)有管教好，總之，我們一定要講文明。文明是體現(xiàn)一個(gè)人美與素養(yǎng)的基本品格，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)上，隨手扔垃圾、隨口吐痰的人早已司空見(jiàn)慣，所以我們要“講文明、樹(shù)新風(fēng)；揚(yáng)正氣、促和諧。”也許，家鄉(xiāng)的容貌是美麗的，但若沒(méi)有了文明，家鄉(xiāng)的道德風(fēng)景線(xiàn)將變得骯臟不堪。

　　暮色漸漸降臨，我的心久久不能平靜……

　　和諧的作文 篇12

　　深圳是個(gè)美麗的城市，從荒涼小鎮(zhèn)到繁華都市，變化是多么的大！蔥郁的綠化帶，清澈的河流里游著活潑的小魚(yú)，蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭高歌，干凈明朗的道路上行人來(lái)往……一切都是多么的美好！然而，現(xiàn)在變了。

　　干凈的道路上出現(xiàn)了人們隨手扔下的香煙頭和隨口吐出的口香糖，路旁的垃圾桶都成了空虛的`擺設(shè)品；清澈的河流變得渾濁，并散發(fā)出一陣陣臭味；蜜蜂和蝴蝶的蹤影都不知上哪，人們也只能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的幾聲沙啞的抱怨。就連人們也隨意破壞環(huán)境：有一個(gè)電子工廠(chǎng)為了私人企業(yè)的利益，在下雨時(shí)拼命向外排未經(jīng)過(guò)處理的污水，導(dǎo)致周?chē)�的居民得上各種各樣的疾病；人們?cè)诤＿呌瓮鏁r(shí)，把垃圾隨手一扔就置之不理了。甚至還有一些游客把香煙煙頭、嚼過(guò)的口香糖塞進(jìn)沙子里……

　　這些不都是我們身邊最有代表性的例子嗎？難道我們真的要等到地球面臨消失時(shí)才覺(jué)悟？再看看國(guó)外吧！

　　在國(guó)外，人們吃完麥當(dāng)勞、肯德基后都是自己的垃圾自己收拾；自己的寶貝寵物隨地大小便后，主人都會(huì)主動(dòng)清掃到垃圾桶里……

　　這些都是我們可以學(xué)得來(lái)的，但為什么我們做不到？是因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，不應(yīng)該低下身份去做這些事？還是我們中國(guó)人智商低？不，都不是。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有良好的習(xí)慣。

　　那些習(xí)慣都是舉手之勞，況且通過(guò)這種習(xí)慣可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)。有句話(huà)說(shuō)得好：“痰紙一揮間，風(fēng)度失盡也！”

　　同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有素養(yǎng)、愛(ài)護(hù)家園的好市民吧！

　　和諧的作文 篇13

　　我們擁有一個(gè)和諧的社會(huì)。 和諧的社會(huì)自然少不了良好的社會(huì)風(fēng)氣，良好的社會(huì)風(fēng)氣在我們一舉一動(dòng)都可以流露出來(lái)的。

　　比如：在過(guò)馬路時(shí)，扶著年邁的爺爺奶奶，使他（她）們安全地過(guò)馬路。在公共汽車(chē)上看見(jiàn)有孕婦、老人、殘疾人都會(huì)主動(dòng)給他（她）們讓座。在路邊走時(shí)，看見(jiàn)有人掉了東西，馬上將它拾起，把它物歸原主。看見(jiàn)地上有垃圾立刻拾起。看見(jiàn)盲道上有一些果皮紙屑馬上拾起，以免盲人叔叔、盲人阿姨看不見(jiàn)，一不小心踩到果皮紙屑上摔一跤，如果摔得重殘疾了可就不得了了。

　　在路邊走時(shí)，看見(jiàn)路邊的指路牌倒了將它扶起，也許后面就有人要看指路牌呢。有人問(wèn)我這條路怎么走？如果我知道就告訴他（她）。如果我不知道就要有禮貌地對(duì)他（她）說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道。”公共汽車(chē)的司機(jī)也經(jīng)常耐心地等待那些動(dòng)作慢的老年人和行動(dòng)不便的殘疾人。不過(guò)，既使是和諧的社會(huì)也還是會(huì)有小偷、騙子、殺人犯、詐騙團(tuán)伙……也會(huì)有勒索、綁架等等的犯罪行為發(fā)生。

　　我希望這些人在我們的社會(huì)上已經(jīng)消失，沒(méi)有了蹤影。我希望我們每一位公民都能很自覺(jué)的`遵守道德和法律，用自己的雙手養(yǎng)活自己，而不是用犯罪的不法手段獲得金錢(qián)。我堅(jiān)信，“大同”化的和諧社會(huì)在我們的共同努力下會(huì)一步一步的實(shí)現(xiàn)。大家一起為共創(chuàng)和諧社會(huì)而努力吧！

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和諧作文：塑造和諧08-18

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和諧作文：談和諧08-30

和諧作文：話(huà)題作文：和諧08-09

和諧的作文之和諧的校園01-18

關(guān)于和諧的作文：和諧的校園01-27

作文：心存和諧，自然和諧01-27

和諧與不和諧作文01-27