和諧之美作文[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的和諧之美作文，歡迎閱讀與收藏。

和諧之美作文1

　　時(shí)光的長廊中，有一幅幅美麗的圖畫，或許是同窗讀書的畫面，或許是志愿者清掃大街的場景，或許是一家人團(tuán)聚和和睦睦的場面……這些都是和諧之景，其中之美，各有不同。而在我的老家，和諧之美，美在互助。

　　結(jié)束了初中的學(xué)業(yè)，我很快回到了我的老家——那一片令我心馳神往的地方。在我的老家，天是那般的湛藍(lán)，水是那般的清澈，山是那般的.青蔥翠綠。一切景語皆情語！和諧之美就在這山水之間，在這村里。

　　恰逢縣醫(yī)院來農(nóng)村進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，守在老家的老人們終于迎來了免費(fèi)檢查身體的機(jī)會(huì)。村長廣播通知這件事情后，許多在家的老爺爺和老奶奶都來了志愿服務(wù)活動(dòng)的地點(diǎn)，耐心地等待醫(yī)生們的到來。(中國作文網(wǎng)原創(chuàng)投稿 )

　　醫(yī)生們一時(shí)半會(huì)兒就到了，本來坐著的林奶奶卻站了起來。她一頭如雪般白的頭發(fā)，臉上滿滿是歲月刻下的痕跡，筋骨已不是很利索了，只能如蝸牛般緩慢前行。她似乎是要去做一件很重要的事情。

　　奶奶見林奶奶走的艱難，上前關(guān)心道："你這是要去哪里呀？快坐下休息吧。"其實(shí)奶奶的年紀(jì)和林奶奶相仿，但奶奶的身子骨還很硬朗，走起路來依舊如風(fēng)。此時(shí)，她的臉上掛滿了擔(dān)憂之情。

　　林奶奶指了指斜坡下的那間破舊的老房子，道："江叔可能不知道人家來這里給我們免費(fèi)體檢，我去叫他一下。"江叔一輩子都沒有娶妻，一個(gè)人走完了大半輩子。

　　我有些動(dòng)容，林奶奶自己的身子骨都不是很好了，還一直在掛念著他人。其實(shí)江叔年輕的時(shí)候也幫了林奶奶家很多，她家屋頂漏水的時(shí)候是江叔幫她修好的，下雨天林家沒人的時(shí)候是江叔幫他們收的衣服。她自然要盡力幫助江叔。

　　你曾經(jīng)幫助過他人，有一天你也會(huì)得到他人的幫助，這是相互的，而不是單向的。

　　奶奶扶林奶奶坐下休息，她自己下了斜坡去叫江叔了。不一會(huì)兒，她扶著江叔走了上來。兩個(gè)人有說有笑的，其樂融融。

　　陽光溫?zé)幔瑲q月靜好，這一幕顯得十分和諧與美好。同在一個(gè)村里，互幫互助成了習(xí)慣，也成了一道最美的風(fēng)景。和諧之美，美在互助。互幫互助，才能共享和諧生活。

和諧之美作文2

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我獨(dú)自留在操場上鍛煉跑步。“一二一，一二一”美麗而又熱鬧的和愛園，此時(shí)只回蕩著我的口號聲。

　　這驕陽似火的下午，瘋狂地燃燒著我的全身，我的步伐緩慢而又不平穩(wěn)，身體的重心不時(shí)向著左右傾斜，全身的肌肉好是松弛垮散下來一般，疲乏無力。此時(shí)，體虛而又饑渴的我，如同一位被吸干了血的`俘虜一樣，渴望著解脫。

　　我慢悠悠地跨開大步跑，甚至還沒有注意到前方的欄桿，就被自己的雙腿絆了一腳，與地面來了個(gè)360度的親密“大擁抱”。我十分干脆，靜靜地躺在操場上……

　　當(dāng)我睜開眼時(shí)，一位大汗淋漓的女生輕輕托起我，呼喚了我好幾聲：“同學(xué)，你要中暑了，你怎么樣？去校醫(yī)室吧。”我瞪著這位女生，搖了搖頭，雙腿努力地做出蹬地的樣子，笑說：“沒有哇，同學(xué)，我挺好，真的挺好！請不要擔(dān)心我。”我嘗試著從地上爬起，雙腿依然麻木，渾身不停的顫抖著，一步一步緩慢地踱步。我氣憤，氣憤自己無法讓那位女生不擔(dān)心。我已無任何精氣，那位女生見勢立馬跑過來，抓住我的雙臂搭在了她的肩膀上，徑直向前走去。她不停地喘氣，貼在她的后背上，我好像聽見了她有力的心跳聲，感覺到了她溫暖的體香。不知不覺，我的心跳動(dòng)加快，血管里的血液使全身上下都涌動(dòng)著一股暖流，難道這就是所謂的和愛園里蕩漾著的深深同學(xué)情？！

　　如果我也能回報(bào)那位女生，我們倆互助就能使校園變得和諧！我從口袋里掏出了一塊薄荷糖，遞給身前的女生。她雖然很累，卻迅速地拿起糖，津津有味的吃起來，很輕柔地說了聲“謝啦”。

　　此時(shí)媽媽已經(jīng)招呼我過去，與那女生離別之時(shí)，我們倆抱以相互一笑，揮手告別。

　　那一刻，我的世界春暖花開！

　　雖然我從未認(rèn)識(shí)過那位女孩，但我們倆的互助猶如一盞明燈，照亮了我心中的孤寂與黑暗！

　　和愛園是由和諧之美凝聚構(gòu)建的，和愛的光輝是由和愛苗苗們共同散發(fā)的。和愛園美麗，因?yàn)樗�有�?dú)特的內(nèi)在美，我們的互助之美，會(huì)化作一縷縷燦爛的光輝，照亮和愛園的美！

　　同學(xué)們，老師們，讓我們互相幫助！友誼——童年時(shí)光中最燦爛的寶石！

　　和愛之美，美在互助！

和諧之美作文3

　　一年年時(shí)光流轉(zhuǎn)，父母的眼角額頭爬滿皺紋，老師曾經(jīng)烏黑的發(fā)際閃現(xiàn)一絲白發(fā)，讓感動(dòng)深埋在我們心底吧，用實(shí)際行動(dòng)去體貼家人、關(guān)愛朋友，讓這個(gè)賦予我們生命的世界處處都有和諧的聲音。

　　在大自然中，有天地萬物的和諧，例如黑夜與陽光、含蓄與奔放，這些都是大自然的和諧之美，那大自然生命氣息中的原始與粗獷，也有造化神功的和諧之美。每當(dāng)我在失敗中哭泣時(shí)，我就站在高山上，振奮精神，讓心中的憤怒隨著怒吼發(fā)泄，在心中不斷想：呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和諧。

　　和諧之美還在哪里呢？每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂，就能主動(dòng)地陪他散步、聊天，驅(qū)除他心中的煩悶與疑惑；父母工作不順利，你主動(dòng)做完家務(wù)，和他們閑談，博他們會(huì)心一笑……和諧之美從身邊做起。

　　學(xué)校里處處回響和諧之曲，如朋友之間談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，成功喜悅共同分享，煩惱憂傷共同承擔(dān)。和諧之聲就在耳畔回響，和諧之美就在我們身邊，讓我們不要忽視身邊的和諧，也不要錯(cuò)過身邊的每一縷和諧之光。讓我們在充滿和諧的世界上揮灑著熱情，在洋溢著和諧的天地間留下光輝。

　　和諧無處不在，人與人之間的關(guān)系只有用愛編織才會(huì)長久。例如：在休息日，去大街小巷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聽到的是一聲聲暖人的`問候，看到的是一張張燦爛的笑臉。只要有和諧，你在危難中就可以看到一雙雙援助的手，仿佛已經(jīng)看到勝利的曙光就在眼前；你在奮斗中會(huì)感受到汗水折射著陽光，理想在空中飛揚(yáng)，人們的期望給你力量，仿佛就在為你的人生指引方向，就在這里，我們又可以看到人的和諧之美。

　　人與人之間的和諧，就如跳躍的音符，譜成優(yōu)美的樂章，就如每個(gè)人心中的天堂。繁華與偏僻、軟弱與堅(jiān)強(qiáng)、絕望與期望、成功與失敗、痛苦與幸福，仿佛都在人間戲臺(tái)上頻頻登場。

　　只有真正懂得什么叫做和諧的人，才會(huì)從自然之美和人性之美來欣賞和諧。

　　來來往往的人，千萬種氣象，和諧是耀眼的陽光，是社會(huì)的理想。和諧會(huì)給我們帶來美的清香；和諧讓我們感受到美的滋養(yǎng)。

和諧之美作文4

　　記得冰心老人曾說過：“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美;表現(xiàn)在物上，就造就了物的美;融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。”

　　是啊，和諧，就是一種美，是一種高尚的美，是一種誠信的美，是一種寬容的美，是一種能夠感受到快樂的美，是一種能給我們帶來溫暖的美……

　　第一次打開《走進(jìn)和諧的春天》這本書，它就深深地吸引了我，這本書里的那些默默無聞的平民英雄很是值得我們學(xué)習(xí)，讓我感受到了和諧是一種高尚的美：年僅36歲的李學(xué)生叔叔為了救將要被火車軋死的兩個(gè)孩子，失去了自己寶貴的生命;軍官孟祥斌為救一名素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜冽的.冬日，跳下了江，救出了女子，但自己卻獻(xiàn)出了年僅28歲的生命;中國美院學(xué)生毛陳冰千里走單騎，為素不相識(shí)的農(nóng)村孕婦獻(xiàn)血……讀著這些故事，我的心靈一次次地被感動(dòng)，一次次地被震撼……

　　和諧也是一種誠信的美。對于一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)而言，“誠信”可以說是立國之本。對每一個(gè)人而言，誠信是做人的基本準(zhǔn)則，如果你失去了誠信，那么你就失去了做人的資格。我在課外書上曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)誠信美的故事：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏�買啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動(dòng)容……

　　和諧還是一種寬容的美。人和人之間的交往，只有心存關(guān)愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。如果人人都學(xué)會(huì)了寬容，那么世界上就沒有了臟話，沒有了斤斤計(jì)較，也沒有了勾心斗角，沒有了烏煙瘴氣的社會(huì)，整個(gè)世界都充滿了溫暖、祥和的氣氛。

　　和諧，無處不在，他像一位魔法師，更是給我們帶來了快樂的美，溫暖的美：鄰里之間的和睦相處讓我們體會(huì)到了溫馨;公交車上的爭相讓座，讓我們感受到了溫暖;敬老院里老少同樂的場面感染了我們每一個(gè)人……

　　和諧之花處處開，和諧之花朵朵美!為了美好的明天，讓我們共同締造這和諧之美!

和諧之美作文5

　　春之百花，夏之碧水，秋之金黃，冬之瑞雪。。那是上天鍛造的自然之美；微笑神秘的蒙娜麗莎，巍然聳立的自由女神，雄壯激昂的藍(lán)色多瑙河`。那是藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)之沒美。其實(shí)生活也是處處都有美，更多的是不經(jīng)意間構(gòu)成的和諧之美。也正是這和諧之美構(gòu)成了和諧的生活，和諧的社會(huì)。！

　　理解之美

　　最近街上新開了一家烤雞店，買烤雞的人特別多。傍晚時(shí)，店門口總是排著長長的對伍，秩序井然。一天我等著媽媽買雞，在隊(duì)尾站著，看來她好像有什么急事，不停的看表，有看了看前邊的人，猶豫了一會(huì)，她終于走到隊(duì)前，很歉意的向排在前邊的老爺爺解釋了一番，老爺爺看看她滿臉的汗珠，同意讓她先買，并跟后邊的人解釋說，這位女士要趕車去市里看病人，讓她先買吧。那位女士很快買到了噴香的農(nóng)夫烤雞，在退出隊(duì)伍時(shí)，又向老爺爺不停的道謝，同時(shí)向整個(gè)排隊(duì)的人鞠了一躬，帶著歉意的微笑離開了。看著人們依舊整齊耐心的排著隊(duì)伍，我想，善解人意不就是生活中的和諧之美嗎？

　　互助之美

　　我和A打掃樓梯時(shí)，簸箕被C借走了，當(dāng)掃到最后一級臺(tái)階時(shí)，我正想著去找回簸箕，C火急火燎的跑來：“對不起，耽誤你們時(shí)間了，咱們趕快收拾好這兒，回去上課。”C幫我們收拾好垃圾，我和A向班里走去，C又跑向別處。“你干嘛去呀？”我問。“還有一撥需要簸箕，我去去就來，你們先回去吧。”我和A急忙回班交作業(yè)、收作業(yè)。我一看作業(yè)本已被同學(xué)拿走了。我是班里的科代表，要負(fù)責(zé)收英語作業(yè)、眼看快要上課了，我著急的喊起來：“快交英語作業(yè)！”我都已幫你收完送到老師那去了。一個(gè)同學(xué)回應(yīng)道，我心生感動(dòng)，我想互相幫助不也是生活中的和諧之美嗎？

　　關(guān)愛之美

　　晚上補(bǔ)課時(shí)，教室里熱的'叫人心煩。老師從辦公室搬來一臺(tái)電扇，這下，班里共有的四臺(tái)電扇從不同角度吹向我們。B同學(xué)看在眼里，想在心上。趁老師不注意，把電扇的“腦袋”悄悄的轉(zhuǎn)向了同樣很怕熱的老師，陣陣涼風(fēng)吹散了暑熱，吹走了內(nèi)心的煩躁。看著師生有條不紊的上著課，我想彼此關(guān)愛不更是生活中的和諧之美嗎？

　　你看，生活中，只要方方面面配合的適當(dāng)就會(huì)構(gòu)建一種和諧之美，如果我們每個(gè)人都能創(chuàng)造和諧之美，發(fā)現(xiàn)和諧之美，將一個(gè)個(gè)和諧之美串聯(lián)起來，也就構(gòu)成了一個(gè)具有和諧之美的生活具有和諧之美的社會(huì)！

和諧之美作文6

　　“和諧”是什么？

　　“和”左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。“和諧”，使人們樸素而美好的愿望。

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸�才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的'擁吻，才顯得和平與馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎 ? 和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達(dá)到更高的和諧。

　　和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛的保護(hù)下，茁壯成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡，播散善良，她能夠無私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。它讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤 -------- 寬容之和諧，竟妙不可言。

　　誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得嬌艷欲滴 ; 美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了 !

　　和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)在破浪里，并在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群。

　　有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時(shí)無刻不在我們的左右，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”

和諧之美作文7

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸�才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)甚至一個(gè)國家，不也是因?yàn)榛ハ啻龠M(jìn)，幫助嗎？

　　和諧，猶是一幅畫，好似是首歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　就在春節(jié)前夕，我國下起了五十年未遇的'大雪，不同地區(qū)遭受了不同程度的災(zāi)害。但是，中國人不在困難面前低頭，把種種困難都克服了。在我們嵊州市的一個(gè)山區(qū)里，一名孕婦將要生產(chǎn)時(shí)，周圍群眾紛紛自發(fā)地站出來說：“風(fēng)雪我們不怕，我們用擔(dān)架也要把孕婦抬到醫(yī)院。”結(jié)果周圍群眾冒著風(fēng)雪，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)努力，終于順利地把孕婦送到醫(yī)院，母子平安。一些在山區(qū)的人們進(jìn)退兩難，電線被壓斷了，水管被凍住了，糧食吃完了。在這緊要關(guān)頭，解放軍鏟掃五十多公里的山路，為山區(qū)里的人們送糧食，送棉被，為山區(qū)人們排憂解難；那些外來務(wù)工人員，因?yàn)榇笱┳钃趿怂麄兓丶业哪_步，因?yàn)榇笱┒�不能回家跟家人團(tuán)聚，一起吃年夜飯，各地領(lǐng)導(dǎo)為外來務(wù)工人員安排翻住處，給他們安排游樂場所，讓外來務(wù)工人員也感受到“家”的溫暖；人民子弟兵也伸出了援助之手，把道路開通起來。他們夜以繼日地鏟除冰雪，恢復(fù)道路通暢。還特地?zé)�了粥和饅頭，給那些在路上的群眾、旅客們吃，這雖然不是什么山珍海味，但也是一份人民子弟兵的心意；在市區(qū)、山區(qū)人們斷電時(shí)，修電人員冒著風(fēng)雪，抬著修電工具上山，原來幾十分鐘的路程，現(xiàn)在卻要花幾個(gè)小時(shí)。然而，修電人員不顧自己，一心顧著人民群眾，爬上幾十米的電塔，敲打著已被冰凍住的電線。這就是和諧之美，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。這些和諧之美就是在人與人之間產(chǎn)生的。

　　和諧之美無處不在，同學(xué)之間相互幫助，鄰里之間相互關(guān)心……在到宇宙的恒星，小到我們周圍的一切，花、鳥、蟲、魚、曾，也都在自然中互相共生、和諧相處，只要懷著一顆廣大、博大、包容、寧靜的心，那么就會(huì)擁有一切，就能發(fā)現(xiàn)和諧就在我們身邊，也能夠發(fā)現(xiàn)和諧之美。

和諧之美作文8

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸�才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫�互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。 和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧。 和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護(hù)下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。 誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！ 和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的.羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！ 有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。” 和諧是浩海平江，和諧是峻嶺疊嶂；人來人往，萬千氣象，和諧是人性的陽光，和諧是社會(huì)的理想。和諧給我們帶來美的馨香，和諧讓我們感受到美的滋養(yǎng)。人性之美，就是人間百態(tài)的和諧樂章。就在這自然與社會(huì)的交叉口，我看到了和諧的美好，和諧之聲。就就在耳畔鳴響；和諧之韻。就在梁間回蕩；和諧之美，就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑激昂，在這洋溢著和諧的天地間自由的徜徉，和諧之美——我的天堂。

和諧之美作文9

　　星星是美的，月亮是美的，白云是美的，和諧也是美的。她溫暖人心，她善解人意，她是謙讓的化身，是豐收的音符，是關(guān)愛的天使。讓我們尋訪她的足跡，感受她的美麗吧!

　　"丁零零……"隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們有秩序地走出了教室，高興地玩了起來。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在玩單腳抓人，還有的同學(xué)在安靜地看書。哎呦！那位同學(xué)不小心摔倒了，手上擦破了皮，同學(xué)們趕緊扶他起來，大家湊過去關(guān)切地問："怎么樣疼不疼呀？""我們扶你去醫(yī)務(wù)室吧！""要不要拿張紙巾止止血？"那位摔倒的同學(xué)感動(dòng)得流下了眼淚。和諧之美關(guān)愛。

　　公交車站里，人很多，其中有一位年邁的老奶奶。不一會(huì)兒，車來了，老奶奶拄著拐杖一步一步艱難地向前走著，這時(shí)向前涌去的人群停了下來，自覺地給老奶奶讓開一條道，公交車司機(jī)似乎也看到了這感人的'情景，關(guān)上了發(fā)動(dòng)機(jī)。老奶奶眼圈紅了……和諧美在謙讓。

　　和諧的美麗無處不在，她不僅躲在社會(huì)里，還藏在大自然中。

　　在我家的屋檐下，有一對老朋友，它們是燕子夫婦。每當(dāng)春天來臨，它們就會(huì)歸來，唧唧喳喳地唱著歡樂的歌曲，輕巧的身影，剪刀似的尾巴加上優(yōu)美的動(dòng)作，多么像一位舞蹈家呀！一個(gè)多月后，它們有了雛兒，我們就更不敢多望它們一眼了。漸漸地，小燕子敢探出那小小的腦袋了。如果幸運(yùn)的話，還能躲在玻璃門后看到小燕子吃食的場面呢！和諧美在呵護(hù)。

　　走進(jìn)果園，就能感受到每棵樹豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)蘋果笑紅了臉，在樹上你擠我碰，把樹枝都壓彎了，真是"黃四娘家果滿蹊，千個(gè)萬個(gè)壓枝低"啊。咦！那是什么？哦，原來是梨子。他們換上了黃色的西裝，挺著圓骨隆冬的肚子，仿佛在滿意地說："真飽啊！"往前走，柿子樹上像著了火。樹上的柿子羞得滿臉通紅，像出嫁的大姑娘。和諧美在豐收。

　　天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。和諧的聲音悅耳，和諧的畫面爽目；和諧的環(huán)境是人類賴以生存的家園；和諧的社會(huì)使人們舒心愉悅，使人類文明得以進(jìn)步。和諧帶給我們神奇微妙的美，和諧重新點(diǎn)燃希望的神話。守望和諧，守望天堂，守望這只屬于我們的永恒！

和諧之美作文10

　　沙漠中的一抹綠，為何如此耀眼，因?yàn)樗�簡單、頑強(qiáng)。

　　森林中的一股生氣，為何如此激昂，因?yàn)樗�繁茂、博大�?/p>

　　涓涓溪流清澈見底，散發(fā)著它的簡單、單純。

　　浩瀚大海一望無際，蘊(yùn)涵著它的繁多、深邃。

　　大自然萬物共存，或繁或簡，恪守規(guī)律者昌，違背規(guī)律者毀。曾幾何時(shí)，和

　　諧便是自然萬物共尊之美。

　　簡――第一樂章

　　人生，俯仰幾十年，終盡皆為歸于土。不少古今賢良將“簡”奉為一生恪守不逾的底線。

　　狼煙四起，烽火遍天的戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯們正在用群眾的鮮血書寫著歷史的進(jìn)程，然而此時(shí)卻有一位從簡的超脫隱者獨(dú)釣于濮水之上，當(dāng)楚王請他為相時(shí)，他便以一名“吾將曳尾于涂中。”堅(jiān)守住了簡為生的底線。他就像是一株亭亭立于水面的海棠，不爭奇、不斗艷，以終簡一生。以“周夢之蝴蝶歟，亦或蝴蝶夢之周歟”表達(dá)自己超脫的'精神，以“水擊千里，傳扶搖于千里之上”表達(dá)自己以簡為底線，但亦不乏豪情萬丈。

　　的確，莊周就像是一顆明星劃過歷史的天際，為克“簡”以終生者樹立著一面不倒的旗幟。

　　繁――第二樂章

　　雖簡以恬靜，但繁以豪氣沖天。

　　與“簡”相對，繁的追求者亦不在少數(shù)，若將簡定為出世，那么繁便為入世，體察百態(tài)眾生，感受民間疾苦。以一已之私力，盡獻(xiàn)于拯救蒼生于水深火熱的事業(yè)之中。

　　南陽諸葛廬中住著一位被大家所熟知的人物，三顧茅廬之后，運(yùn)籌帷幄為三國鼎立貢獻(xiàn)畢生精力的諸葛亮。杜甫詩贊：“三顧頻煩天下計(jì)，一朝開濟(jì)老臣心。”一言以敝之，便是為使天下繁榮昌盛，鞠躬盡瘁，死而后已亦不足惜。正因如此，一代宗師被世人記住，萬千后人以之為楷模，督促、警醒自己。

　　不錯(cuò)，諸葛亮就像是一顆太陽照在我們心間，溫暖著千秋萬代。

　　終篇――和諧

　　當(dāng)繁、簡分別獨(dú)立出現(xiàn)時(shí)，世上必定戰(zhàn)火紛飛，民不聊生，一切都處在混亂待整之時(shí)。

　　而當(dāng)繁、簡共存，便如水、火同時(shí)被人們利用一樣，達(dá)到一種和諧。和諧不在于事物萬千，而在于相輔相成，共進(jìn)并退。建設(shè)和諧社會(huì)是當(dāng)今世界的主題，我們需要和諧人與人的關(guān)系，人與自然的關(guān)系。在現(xiàn)在的高速發(fā)展的社會(huì)里，和諧必將實(shí)現(xiàn)，和諧之美定將傳遍大千世界。

　　和諧是歷史發(fā)展的要求，簡、繁同在，讓我們共同努力，將和諧之美盡早綻放于世人眼前！

和諧之美作文11

　　和諧之美，該是眾人收斂鋒芒、心系一處、理解他人后，共同譜奏出的一曲曼妙樂章。

　　記得有一次，在少年宮上完琵琶課的我正欲回家，卻被老師叫住。老師告訴我北京市有一個(gè)民族樂器合奏比賽，希望我能參加。我答應(yīng)下來，和其他幾個(gè)人一起排練。老師拿了兩臺(tái)錄音機(jī)走過來，讓我們四個(gè)先試一遍曲目。指定的曲目是我們都很熟悉的，而身邊的人又都是那平日里難分高下的隊(duì)友。我們撥弄的手指和翻飛的弦中似乎不知不覺地帶上了幾分不甘示弱的意味。該挑弦的彈成輪指，該拉弦的用滑音代替，與其說是在排練合奏，不如說是我們四個(gè)技巧和能力的彼此挑戰(zhàn)更為貼切。一曲終了，我們都有些意猶未盡，對自己的表現(xiàn)也都很得意。然而，從老師把錄了音的磁帶交給我們時(shí)微皺的眉頭中，我看出老師對剛剛我們的表現(xiàn)并不太滿意。

　　回到家，我把磁帶放入錄音機(jī)，放鍵。沒聽幾秒，我便聽不下去了。我們四個(gè)的合奏零散、雜亂，玩弄的技巧在其他三把琵琶的襯托下變成了破壞和諧的音符。總而言之，毫無關(guān)感。

　　我愣在錄音機(jī)前，有些不知所措。我不明白班里公認(rèn)的“高手”們彈出的合奏怎么會(huì)難聽成這個(gè)樣子?正當(dāng)我煩躁不堪時(shí)，耳邊傳來電視機(jī)的聲音，我“噔噔噔”跑到客廳，抓起遙控器，正要按下關(guān)閉鍵，電視中合唱的歌聲卻吸引了我的注意，明明每個(gè)人都是一樣的動(dòng)作和表情，似乎輕而易舉就會(huì)被忽視，然而合唱的歌聲卻是那么美好，那么和諧……

　　我好像明白了我們?nèi)钡氖鞘裁础Ｎ覀內(nèi)狈Φ模�正是這份和諧，以及它所帶來的不可替代的和諧之關(guān)。

　　是的，是和諧之美。它是樂團(tuán)在指揮下悅耳動(dòng)聽的.華章，是花樣游泳中女孩子們用自己身體拼成的美麗圖案，是軍人前進(jìn)時(shí)整齊劃一的步伐，是飛行表演時(shí)藍(lán)天上畫出的流暢交接的弧線……

　　我拿起手機(jī)，給另外三個(gè)人發(fā)了短信。

　　第二天從少年宮回家，我的嘴角笑意明顯，不只為了我們四個(gè)“突飛猛進(jìn)”的表演，不只為了老師毫不掩飾的稱贊，還為了——我通過這次合奏所看到的、所學(xué)會(huì)的、所欣賞的那份和諧之美。

　　那份能讓眾人心甘情愿收斂鋒芒、心系一處、共同前進(jìn)的和諧之關(guān)。

和諧之美作文12

　　午后，明媚的陽光照耀在校園的每一個(gè)角落。“這道題是不是這樣做？X等于二分之一。”“不對，我算的是十三。”“哦。那我再去算一遍。”教室里已經(jīng)有同學(xué)在算數(shù)學(xué)習(xí)題了。突然，一陣激烈的爭吵聲傳來：“你怎么這么自私呢？打掃衛(wèi)生的同學(xué)才把教室整理干凈，你就隨地扔紙。剛正好有學(xué)生會(huì)的值日生來檢查了，這會(huì)扣咱們班分的！”“我真的沒有看見……”“喂，我們班真的上‘光榮榜’了！”“啊？……”同學(xué)們都開始埋怨那位女生。“這次是你不對，就算沒有被記名也不應(yīng)該亂扔廢紙。還有你，既然她做的不對，你看到就應(yīng)該制止并幫她改正，而不是只顧著批評教育……”能言善辯的班長出面了，還真是句句在理，很快就澆滅了大家的怒火，也使那位女生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。“對不起，今天是我不對，給咱班抹黑了。”“沒事了，剛才我也不對，只是太激動(dòng)了……”班長對此結(jié)果十分滿意，“好了，大家都回自己座位上吧。”一直在門外默默關(guān)注這一切的老師，會(huì)心的笑了。

　　傍晚，夕陽的余輝染紅了西邊的一片天。學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們說說笑笑走出校門。這時(shí)，一個(gè)女生蹦蹦跳跳走出教室，臉上洋溢著燦爛的笑容。兩旁的草叢里，藏著幾枝嬌艷欲滴的花朵，仿佛掩面偷笑，等待人們發(fā)覺這美麗。那女生驚奇的發(fā)現(xiàn)了這些花朵，“好漂亮的`花！”

　　不禁湊上前去聞了聞，“真香。”她心想：明天就是母親節(jié)了，我也沒有為母親準(zhǔn)備禮物，不如將這些花帶回家送給母親，母親也是個(gè)愛花的人呢！她正要伸手去摘，有幾個(gè)鄰班的同學(xué)迎面走來，她趕忙將手縮了回去。“你還沒走呢！”“哦。嗯，是啊……”她笑的不自然也不情愿極了。“拜拜！”“拜！”呼……，她長舒了一口氣。“花是學(xué)校里的，大家都能欣賞，如果我摘了去，這花也開不了幾天。還是讓它自然而然生長吧；至于母親節(jié)禮物，我已經(jīng)想到更好的了。”她在心中對自己說，并開始感謝那幾位同學(xué)。

　　蒼松翠柏倒映在湖光山色間，這是自然界的和諧；“黃發(fā)垂髫并怡然自樂”這是桃花源中人與人的和諧；清澈溪流旁，一位姑娘為她心愛的羊羔梳理毛發(fā)，那是人與自然的和諧……和諧處處，處處和諧！

和諧之美作文13

　　和諧之美，可以美在精雕細(xì)琢，可以美在一諾千金，亦可以美在熱愛，愛得熱烈，愛得持久……

　　今年，回媽媽的娘家過年，親人們團(tuán)聚在一起嘮家常，吃年飯，可謂是最和諧最熱鬧家庭吧！

　　年夜飯前夕，我獨(dú)自走進(jìn)舅舅的房間，看到了一個(gè)裝樂器的盒子。出于好奇的我，小心翼翼地打開盒子——里面竟然安安穩(wěn)穩(wěn)地躺了一把二胡。我驚喜萬分，原來舅舅是真的喜歡音樂啊！我回想著電視上老人拉二胡的動(dòng)作，自己也開始手舞足蹈起來。誰知舅舅聞聲而來。從他急促的腳步聲可以聽出他很生氣，“誰讓你私自進(jìn)我屋的？并且還亂碰我的寶貝兒，真是罪加一等！你說說你，拉二胡就算了，還拉得那么難聽，切！”隨即擺出了一副不屑一顧的樣子。我說：“那好吧，你來拉一曲，讓我開開眼界！不就是一個(gè)業(yè)余的嘛，有什么好得瑟的？”

　　舅舅毫不推辭，立刻現(xiàn)身說法。隨著抑揚(yáng)頓挫的韻律的起伏，不一會(huì)我就被吸引了。一曲哀婉的《二泉映月》結(jié)束，我還意猶未盡，雙手已經(jīng)拍響了。

　　“要不我和你舅舅共同協(xié)作來一曲《十送紅軍》？”姥姥突然出現(xiàn)在我身后。我用手托著下巴，不假思索地說：“好啊！”

　　于是，舅舅開始拉前奏，50多秒的前奏完畢，我就已經(jīng)佩服得五體投地了。別看舅舅是一個(gè)音樂草根，但是憑著他對二胡的癡迷，經(jīng)過苦練，終于有了今天的風(fēng)采。看看舅舅沉迷的狀態(tài)吧：隨著節(jié)奏搖頭晃腦，像一個(gè)苦吟的詩人；一只手按住弦，另一只手熟練地在二胡上面劃拉來劃拉去；時(shí)不時(shí)地看姥姥一眼，好像在鼓勵(lì)她，又好像在給她什么暗示。

　　表弟表妹們也都似一群愛湊熱鬧的小精靈般來到了舅舅房間。“一送(里個(gè))紅軍（介支個(gè)）下了山，秋雨（里格）綿綿（介支個(gè)）秋風(fēng)寒……”姥姥唱的`時(shí)候像極了害羞的少女，時(shí)而靦腆一笑。那歡快的歌聲，似乎喚醒了姥姥某些沉睡的記憶，她變得若有所思，眼神也閃閃發(fā)光起來。

　　姥姥的歌聲與舅舅的二胡伴奏產(chǎn)生了一種說不出來的和諧美，那種美不分年齡，超越了時(shí)空，美在了我們每一個(gè)人的心里。

　　姥姥唱完了，音樂停了。姥姥笑著，不說話，好像還在回味著什么。我們不約而同地鼓掌，姥姥這才如夢初醒，有點(diǎn)不好意思說：“老嘮！想當(dāng)年，我在宣傳隊(duì)……”

　　“媽，要不，你重操舊業(yè)，我們?nèi)ド洗和恚俊本司舜蛉ふf。我們都笑著豎起了大拇指！

和諧之美作文14

　　美，可以是一朵花的妖艷，也可以是花下草兒們的驚羨;可以是荊棘鳥動(dòng)聽的歌喉，也可以是它們身后那些刺眼的荊棘地。我們無法評價(jià)美，可是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　盛夏，蟬還在喋喋不休的與天氣爭辯著，太陽公公一改往日的風(fēng)范，熱情而激烈的向我們展示的他的事肆意美，不過，很悲催的事，我們要頂著太陽公公肆意的愛，上完一節(jié)體育課，以前一到體育課就像打了雞血一樣的我們，竟然全體都奄奄一息了。老師知道天氣的厲害，鋒利的一字眉一翹，“咳咳，同學(xué)們，今天天氣有點(diǎn)熱，所以呢，你們只要完成一個(gè)小游戲就可以了”，老師那30度角的善良微笑，是那么的詭異那么詭異……我們瞬間覺得一陣?yán)浜挂魂嚐岷埂?/p>

　　我們?nèi)�班人的腳都被老師用繩子綁在了一起，可是，一個(gè)平衡力不太好的同學(xué)，因打了一個(gè)哈欠，站不穩(wěn)，跌在了地上之后，我們?nèi)�班人就像多諾米骨牌一樣，壯烈的，穩(wěn)穩(wěn)的，在綠泱泱的草坪上摔了一個(gè)狗啃泥。老師把我們一個(gè)個(gè)扶起，我們集體向老師投去一個(gè)哀怨的小眼神，可是老師卻只是擺擺手，一副我能怎么辦，我也很無奈的樣子回給我們。“預(yù)備，開始”，隨著一聲清脆的哨子聲響起，我們開啟了夏日里，漫漫的征途路。剛開始還好，后面的時(shí)候，有的出左腳有得出右腳，有的快有的慢，摔了幾十次的我們，體力早已被耗盡。沒辦法我們只能坐在原地休息，班上的智多星和班長，不知在商議著什么，把班長樂得眉開眼笑的。

　　之后我們?nèi)�班開了個(gè)小會(huì)，統(tǒng)一了先是左角出，又重新安排了位置，讓平衡力穩(wěn)的記得抓住不穩(wěn)的'同學(xué)……

　　這么一安排，我們的前方似乎出現(xiàn)了勝利女神的召喚，這信心就跟那溫度樣，蹭蹭的就上漲了。

　　“一二一，一二一……”就像新生軍訓(xùn)的那樣，我們的口號，喊得是那么的響亮，我們的步調(diào)是那么的整齊統(tǒng)一。好幾次我就快要摔倒的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都緊緊的拉著我，向我投去鼓勵(lì)的眼神，心里感動(dòng)極了。也許是我們的誠心感動(dòng)了上帝，終于，我們?nèi)缭傅牡竭_(dá)了終點(diǎn)，汗水潤濕我們的衣領(lǐng)，我們體會(huì)到了什么叫做互幫互助。

　　原來，和諧之美，美在互助。

和諧之美作文15

　　春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。 我國是古代四大文明古國之一。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。

　　魚與水的和諧，令咱們感動(dòng)。水為魚付出了太多太多，正因?yàn)橛兴�，魚才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步；水在魚的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己，只為魚的需要；魚學(xué)會(huì)了騰躍，只為完成水的志愿。老師如水，而咱們，就如得水的魚。老師的悠悠白發(fā)，縷縷青絲，似水在海枯石爛后的剩余；而咱們，對老師深深的愛和感動(dòng)，則是魚對水的感恩。

　　在家里，每天的晚飯之余是咱們一家最最快樂的.時(shí)刻。白天的咱們都各奔東西，只有這個(gè)時(shí)候才聚到一起，。這時(shí)的咱們似乎像朋友一般，談?wù)撝�一天所發(fā)生的事情，有快樂，有悲傷，這些事只有父母才會(huì)仔細(xì)聆聽，并開導(dǎo)著我，讓我找到正確的方向，并面帶微笑的繼續(xù)前進(jìn)。家，永遠(yuǎn)都是溫馨的，充滿了幸福，洋溢著陣陣爽朗的笑聲，家庭成員間的濃濃親情時(shí)時(shí)化為愛的和風(fēng)，讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福，讓無數(shù)親朋好友羨慕的了不得，同時(shí)也深受我家的感染。

　　現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)需要和諧的社會(huì)，和諧會(huì)讓社會(huì)變得更美。公交車上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳，被踩的阿姨馬上破口大罵，于是平靜的公交車上一下子變得暄鬧嘈雜起來。而如果能有一方說上一句“對不起”一句“沒關(guān)系”，這多簡單，可又多和諧呢！每個(gè)人能多一份文明和禮貌，那“和諧美”就會(huì)一直在咱們身邊。

　　和諧之美——無時(shí)無刻與咱們現(xiàn)在，只是沒有人留意到，承載一份愛的重量，咱們應(yīng)該付出同樣一份愛；承載一份競爭的重量，咱們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn)；承載一份挫折的重量，咱們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，咱們的心靈才會(huì)永不超載，永遠(yuǎn)和諧。

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