和諧作文

時間：2022-03-31 10:23:08 和諧我要投稿

【必備】和諧作文合集十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的和諧作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】和諧作文合集十篇

和諧作文篇1

　　在生活中，和諧是最重要的，是必不可少的。有了和諧，生活中可以少一些糾紛，少一些不愉快的事。在生活中，這些和諧小事比比皆是。

　　有一次，我去拜訪親戚。在樓道里，我見一處普通的、正在裝修的一處普通的居民房，房門上有一張小紙條，上面清楚地寫著：

　　各位鄰居：

　　203室近日準備裝修，可能會給您的生活帶來不便，請諒解!

　　多謝!

　　如此小的一張紙條，由于上面多了幾句禮貌用語，化解了許多原本可能發生的矛盾，消除了很多隔閡，避免了很多不愉快的事。和諧對我們來說，就像是一件不起眼的小事。可就是這些小事，化解了那么多矛盾。

　　為什么要有居委會？因為有人吵架。為什么有人吵架？因為他們不懂的謙讓。如果他們中的一個退一步，就不會有矛盾。正印證了這句話“退一步，海闊天空!”

　　從主動清掃樓道開始，從主動讓座開始，從生活中多一份笑臉開始讓生活中多一份和諧吧

和諧作文篇2

　　“讓”是一種美德，是一種人與人之間的友誼，如果每個人都有一顆謙讓的心，那么世界就變得十分和諧。

　　記得有一次，我去上英語課。也不知道怎么回事，那天坐車的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于我爭取到了一個座位，急忙坐下，真舒服啊！剛才已經站的僵硬的腿現在終于可以休息一下了。我邊看著窗外的風景邊用手捶打著兩條腿。可我剛坐了兩站就上來了一位抱著小孩的阿姨。只見她一手抱著小孩一手在掏錢，她懷里的孩子還在“哇哇”的哭鬧，阿姨顯得很吃力的樣子。司機叔叔說：“大家好，哪位給這個抱小孩的讓個座位。”我一聽，想起來讓個座，可是轉念一想，剛才站著時那”痛苦“的樣子，真不舍得讓座呀！我正在猶豫著，突然，一個響亮的聲音說到：“同志，坐這吧！”我抬起頭來，只見一位白發蒼蒼的老爺爺向阿姨招手。阿姨說：“大爺，還是您坐吧！”老爺爺笑瞇瞇地說：“沒關系，我身體好，你就快坐吧！”阿姨不好意思的坐下了。我慚愧地低下頭，感覺椅子上好像長滿了刺，我再也無法安心的坐下去了，我急忙站起來，剛要說：“老爺爺，您過來坐。”突然，一個急剎車，我沒站穩，一下子踩到了老爺爺的腳上，奇怪，老爺爺怎么一點反應都沒有。這時車上的廣播報站名，我到站了。我急忙下了車。看見那老爺爺也一瘸一拐地走下來，腿是那么僵硬。啊！原來是假肢！我驚呆了，一直望著他消失在茫茫人海中。

　　多么可愛的老人哪！自己有一雙殘腿，還要給別人讓座，他那種助人為樂，謙讓的精神，真值得我們去學習，如果我們都像他這樣，社會就會變成一個和諧，幸福的大家庭，讓我們快行動起來吧！

和諧作文篇3

　　眾所周知，一個國家的現代化同樣也是一個國家的民主化。在民主化的進程中不斷促進社會的和諧。這是歷史的主軸，任何國家都不例外。

　　民主，無數思想家試圖給它下一個定義，但是先人的定義不斷得被后人所推翻。17世紀，英國建立了自以為民主的君主立憲政體。后來，啟蒙運動興起，民主得到更加生動的詮釋。再往后，美國確立共和政體。建立起一套迄今為止最完善的資本主義民主系統。但是，社會主義的出現使得資本主義偽民主的本性暴露無遺。于是，人民代表大會制度應運而生。

　　我們擁有制度上的優越性，但同樣我們擁有很多不足。特別是在法制不夠健全的今天，民主對于更多的人更像是一個束之高閣而且遙不可及的夢想。20xx年，三鹿毒奶粉事件震驚全國，我們迅速進行了食品安全整治活動。但是我們僅僅看到了表面現象，卻很少有人在背后剖析它的深層原因。這次毒奶粉事件的背后隱藏的是某些地方政府在運行過程中對于民主集中制的徹底拋棄。很難想象，這么多毒奶粉可以堂而皇之的流入市場，三鹿集團到底有何神力？恐怕是一些地方領導人在對于異己打壓之后做出的獨裁決定吧！讓意見不同于領導的人有自由發展的權利，有為社會主義建設服務的權利，這才應該是社會主義民主的本質和核心所在。

　　更可惡的是民主不僅在某些地方政府部門被徹底拋棄，在某些基層自治部門也被運行的令人心痛。我從沒見過我們村里的有什么大事是通過村民會議決定的。民主，對于自治機關，更像是一個過場，在我們這里，連過場也省略了，庸官誤國啊！

　　經濟基礎決定上層建筑，民主建設影響社會和諧。

　　在20xx和諧社會的期限不足10年之時，我們的和諧建設也有巨大不足。目前，政府違法執政，公民道德素質尚未有明顯提高，環境不夠優美，公平正義缺失屢見不鮮的事件時有發生，與和諧社會的巨大投入形成了最鮮明的對比，這無疑是當前社會最不和諧的一幕。

　　什么是和諧？和諧就是公交車上年輕人不會不給老人讓座，和諧就是農民工能在安全的環境下工作，和諧就是小學生不會逃學去網吧，和諧就是學生不會整天做做不完的作業，和諧，我們真的擁有么？

　　20xx年4月28日，深圳的一位釘子戶遭遇棺材堵門。開發商不可謂不創意，但是這種行為于己于和諧社會有什么用呢？或者現在的社會太開放了吧，已經沒有多少人去響應黨的號召。但我堅信，有序才能有和諧，有法才能有序，有黨才能有法。

　　20xx年11月，重慶一電玩廳發生斗毆，導致多人死亡。又一次將不和諧演繹的淋漓盡致，也許，我們每一個人都應該為社會中的不和諧的地方付一點責任，這樣，社會中才可能真的有和諧。

　　民主與和諧，無時無刻不在影響著我們，我們也無時無刻不在影響著他們，在不斷的影響與被影響中社會變得越來越美好。在美好的理論也需要時間，不然就是空中樓閣。

　　所以，讓我們行動起來吧，為民主與和諧做出我們應該做的貢獻吧！

和諧作文篇4

　　用美好去創造美好，用心靈去感動心靈，這就是人與自然之間的和諧畫面。——題記

　　又是那雙玲瓏的小眼睛，不知是被鄰居家陽臺上的那一堆黃澄澄的小米所誘惑，還是被樓下的繁枝茂葉所吸引，它每天都遠遠地觀望。但僅僅是遠遠地觀望，從未踏進人類的領地。它是一只麻雀。

　　男孩兒自搬到這個樓房居住，就依稀記得那只麻雀了。每天清晨、夜晚總會聽到它嘰嘰喳喳，忙碌不休的聲音。

　　今天，他并沒有對它像往常一樣的熟視無睹。他拿起一勺小米放在它面前，說“來，吃吧！”它猶豫地向前邁了一步，只有一小步。他見它猶豫便說“沒事的，我不會傷害你的”“真的么？不要騙我喲”“嗯，不會的”。他一直保持著那個動作，麻雀一下跳到小米里。吱吱地嚼著小米，聲音是那么的動聽。他看著它笑了，它也不時回頭望望他。陽光灑在它那茸茸的背毛上。這么和諧的一幕讓他牢牢的刻在自己的心中。

　　傍晚，突然下起了大雨，瞬間打濕了它的背毛。他看見心疼的說：“快進來吧，再不進來你會生病的”“那你保證不會傷害我啊”“保證，快進來吧！”它一蹭一蹭地進向屋里。他的手慢慢地向它的后背靠近，將它捧起，輕輕的撫摸著它的背毛，彈去背上的雨水。此刻，它靜靜地在他的手心里蜷伏。

　　好些天來，他其實并不知道這是不是同一只鳥兒，其實，那個不重要，重要的是那鳥鳴依然在……無論它在與不在，還是不是它，真的不重要，重要的是他沒有一次驚動過它，沒有給它帶來一點的不安。晚上寫作業的時候，他會聽到它的聲音，雖然有時候會影響到他，但是，他還是會很欣喜的原諒它，因位它是需要保護的小生命，需要包容照顧的小精靈。

　　樓里是他的家，樓外是它的家，他們是鄰居。小時候，他喜歡讀書，他記得一位英國詩人說過：“你應該像愛自己一樣愛你的鄰居……”如今，他知道了，這種愛叫和諧。

和諧作文篇5

　　有位著名的化妝師在談及“妝”的藝術時，說了一句讓人感到意外的話：“最高超的妝是無妝。”然后她微笑著解釋：“把一切都回復到原來的自然狀態，也就回復其最真實的美麗中去了。”

　　誠然，信賴著化妝品的人們是忽略了這一點——自然的美才是最美。人們在化妝的時候只是把自己的臉當成了調色盤，這兒應該是白色，那兒應該是黑色，頰上應該添點紅色。就像一個對畫畫一竅不通的人，認為藍天應該是藍色，于是一筆輾過一片藍，純潔得只能看到一片藍;太陽應該是圓，圓得讓人只會想到祖沖之。人們就是這樣“起先是為了欺人，后來是為了自欺”的胭脂水粉中把自己變成了一個頰則的標本供人觀覽，標準得毫無可言。這就是一種不和諧——漂亮但不美麗。

　　聰明的化妝者選擇素面朝天，選擇自然，同時也選擇了個性——這樣一張臉，怕是再高明的易容術也造不出一張一模一樣的吧!有雀斑怎么樣?有皺紋又怎么樣?我照樣可以笑得很瀟灑。早春自有一種柔嫩的美，晚秋更有它的萬種風情。

　　無妝，美在和諧，美在自然。枯樹枝上一點綠，很美;一樹濃得像能滴出水來的綠，也很美;被秋風吹枯的綠，卻仍然很美，因為從沒有人刻意要求它們怎樣綠。

　　和諧是一種美麗，不是完美，也不是美得無所適從，這是最平凡的一種美。

　　譬如，家和萬事興。不管這個家有什么樣的背景，什么樣的人，它所要具備的只是一個“和”字，由此便可以知曉這個“和”的重要了。有位雕塑大師曾經連夜完成了一副作品，他興奮地叫來他的學生們觀賞，“這雕塑真是太美了，特別是這只手，我敢保證，這是世界上最完美的手!”他們如是說，甚至忍不住伸出手去握那只絕世之作，藝術家威了眉頭，操起一把斧子毫不猶豫地打碎了那只讓人嘆為觀止的手，“手應該是身體的一部分，它應該與身體保持諧調，而這只手，它已經不屬于這個身體了。”藝術，也追求和諧。

　　再譬如，音樂。音樂沒有了和諧就變了質，變成燥音了。不同的音樂配上一定環境才可以稱為音樂，喧燥的搖滾放到俱樂部中才有適合它的舞臺，假如把它挪到校園中的話就只能和機器絞碎砂子的聲音歸為一類了;叮咚的楊琴配上一段低吟淺唱想必會很美，但換成一段奔放的“rap”會有什么效果?氣氛和環境的不和諧會讓一種美麗在另一種美麗中腐爛。

　　和諧，源于自然歸于自然，不要讓唐脂俗粉掩蓋了自然的美，因為我們并不需要一種僵硬的美麗。

和諧作文篇6

　　水是人們不可缺少的一樣東西，它甚至比三餐更加重要。這個道理我原先并不太清楚。

　　我總是認為，每天用的水并沒有什么了不起的。所以一點兒也不愛惜它：每次洗手時，總是把水籠頭開到最大，自來水“嘩嘩嘩”濺得到處都是，也不以為然，而且洗完手后還經常不把水籠頭關緊；每次從飲水機里取水時，都裝滿滿一杯的水，有時才喝幾口就覺得喝不下了，就干脆把剩下的全部倒掉……

　　后來有一天，姥姥（南方“外婆”的意思）看到我這樣浪費水，就細細地向我講述了水的重要。姥姥一開始就開門見山：“你這么浪費水可不好，知不知道世界上有多少人想喝水都喝不上啊？知不知道每天有多少人因為喝不上水而死去？”我小聲嘀咕到：“那和我有什么關系啊，反正我又不會因為缺水渴死。”姥姥一聽就有些急了，大聲說道：“和你沒關系？想沒想過，如果有一天，我們家垮了，我們也會像那些缺水的人們一樣，連水都喝不起了。到那時怎么辦？你還會說出這種話嗎？”我自知理氣不足、說不過姥姥，便不再說什么了。后來想了一想，覺得姥姥說的話一點也不錯。在用水時想想那些連水都喝不上、喝不起的人們，就會不覺地認識到水的重要性。可是現在的孩子不一定都能想到這些。他們認為父母不會讓他們餓著、渴著或累著，所以就總是自認為高枕無憂的隨意亂來。大多數人們都沒有對貧窮的認識，往往要等到真正嘗到貧窮的滋味后才會明白窮人的不容易。更何況，水源真的是不可缺少的，沒有了水，也就沒有了我們，沒有了這個美麗的城市，更沒有了這個多姿多彩的世界。

　　通過這么長的時間，我才真真切切的了解到水的寶貴。所以，我希望每一個人都能夠養成節約用水的習慣，哪怕一點也好，讓我們的這個城市變得更和諧，更美好。

和諧作文篇7

　　[作文話題]

　　（一）閱讀下面的文字，按要求作文，和諧話題作文導寫。

　　鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進，共同發展，才呈現出五彩斑斕的和諧嗎？……

　　請以“和諧與發展”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

　　要求：①所寫的內容必須在話題范圍內。②文體自選。③題目自擬。④立意自定。⑤不得少于600字。⑥不得抄襲。

　　（二）“慈母手中線，游子身上衣”是親情的和諧；“海內存知己，天涯若比鄰”是友情的和諧；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”是愛情的和諧；“相逢何必曾相識”是大眾的和諧。微風細雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會的和諧。和諧已成為當今社會的主題。請以“和諧”為話題，自選角度，自擬題目作文，文體不限，不少于600字。

　　（三）和諧是中華民族傳統文化精髓之一。它存在于生活，遍布社會、自然等各個領域。請以“和諧”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，文體不限。

　　[作文導寫]

　　寫作的范圍可選個人、家庭、社會、國家、國際關系等方面：對個人而言，可從生活、學習、工作、健康等方面去談；對一個家庭而言，可從父慈子孝、夫妻和睦、各盡其責等方面去談；對社會和國家而言，可從農民工待遇、社會保險、再就業、教育不公平、東西部差異、城鄉差異、調和干群關系、科教興國、人與社會、人與環境、人與自然等方面去談；……“和諧與發展”是當今時代的一個大課題，可以見人見智，中學生作文《和諧話題作文導寫》。對我們中學生而言，可根據自己的認識，結合自己的實際，從自己和身邊的人或事上去尋找著陸點。觀點與時俱進，敘述力求真切生動，議論力求辯證深入，講究文采。

　　文體不限，考生可選擅長的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式，但不宜瞎編故事、逆向唱反調求新等。

　　[佳句選用]

　　1、一幅畫的美就在于它色調、構圖等各方面的和諧；一首歌曲的美就在于它音色、音調、旋律、節奏等方面的和諧……和諧是最佳的組合，是事物的最佳狀態。

　　2、何為"和諧"？看看這兩個漢字便有了答案。"禾"，意則關懷自然，關注生態，讓人與環境協調發展；"口"、"言"應當互通互信，注重文化交流；順應民意，彼此和睦共處，世界大同，體現人文情懷；"比"，更應競爭有序，在公正的競爭與合作中謀求發展和進步。由此而得出，一個和諧的社

和諧作文篇8

　　今天上午在上數學課的時候我們把數學老師給惹生氣了。課后，我們都對自己的行為進行反思。我發現一切的根源都在于“和諧”，如果我們班集體和諧，就不會出現這種情況。于是我陷入思考……

　　萬物的和諧成就了自然之大，流云飛鳥的和諧成就了天空之廣，人與人的和諧成就了社會的均衡……一切的一切，都源于和諧！

　　地球，我們的母親。她辛苦地養育了多少代人類子孫，為我們而日漸蒼老。淘氣的我們像個孩子一樣，對母親所做的一切視而不見。我們在母親那濃密美麗的頭發上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，讓我們開始為自己的所作所為而懺悔。是啊！終于覺醒了。我們在彌補，在努力，在堅持，讓我們的母親恢復原先的美麗。我們慢慢學會與自然和諧相處，自然與人類，只有和諧，才能對得起地球母親對我們無私的愛！

　　音樂，是我們心靈的源泉。聲音，是我們溝通的橋梁，偉大的音樂家貝多芬，創造了膾炙人口的`《歡樂頌》。童聲的稚嫩、內心的坦誠、教堂的圣潔，讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來美的感受，洗滌我們的心靈，凈化我們的靈魂。

　　國家，是我們居住之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個溫馨的小窩。在這大家園里，我們五十六個民族手牽著手，互相團結、互相鼓勵、互相給予愛。我們這大家園，唯有和諧，沒有戰爭。和諧，讓我們華夏兒女就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，讓我們炎黃子孫就像一汪海洋，有取之不盡用之不竭的文化寶藏；和諧，讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝，堅韌不拔、任重道遠。在這個大家庭里，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來包容，我們的家園才會如此和諧！

　　自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬物因為和諧才能變得美好，因為和諧才能變得更有愛，因為和諧才能讓我們每個人的笑容更溫暖！

和諧作文篇9

　　天邊一道銀白色的閃電劃破了深沉寂靜的夜空，緊接著送來了幾聲轟雷。

　　教室里。

　　同學們無奈地望著窗外那傾盆大雨，臉上都不約而同地顯露出焦急的神情。或許有人在想：天啊！今天晚上怎么回宿舍？或許有人在誠心地祈禱：天啊！求求你快點停雨，我的主……當清脆的鈴聲響起的那一剎那，大家馬上從座位上跳起來，馬上跑到外面察云觀色。有傘的同學就撐起那可愛的雨傘驕傲地大步邁出，而沒傘地只好以羨慕地目光目送他們。

　　正當大家焦躁不安不知所措地時候，希望出現了——一大群西藏班地同學各自拿著傘向大家走來。哦，原來他們是來送傘的。大家也沒有追究他們哪來這么多的雨傘，只是一個個在送傘天使的庇護下朝著宿舍的方向走。送傘大使在完成任務後并沒有直接回宿舍，而是再次返回，為更多的同學服務。他們的衣服鞋子都濕透了，可全不在乎，心里頭只想著讓別人少淋些雨。

　　一把把可愛的雨傘在雨中簇動，構成了一幅和諧之圖。

　　太陽高高地懸掛在空中，正以它強烈的光芒炙烤著大地，沒有一朵云彩勇于和他搏斗。

　　候車站。

　　大家耐心地等待著汽車的到來，可猛烈的陽光在人們的額上，臉上留下了汗的印記。終于，汽車靠站了。大家都朝著汽車停靠的方向擁去。“刷”地一聲，車門打開了，人們依序上車。一條長長的隊龍，再加上酷熱的煎熬，難免讓人心煩氣躁。可誰也沒有插隊，也沒有出現擠逼，安分守己地依次上車。當我上到車上時，汽車已經擠得嚴嚴實實得。突然，一位中年男人站起來，示意我坐下。我很不理解他為什么給我讓座，后來一想才發現自己手拿著大包小包的，完全不容許我有多一只手去捉住那扶桿。

　　“小女孩，剛放學吧？拿這么多東西。”我旁邊那位慈祥的老奶奶正對我微笑。

　　“對吖，學校今天放假……”汽車就在我們輕松的談話中向前駛開。

　　望著車上那一張張可愛的臉，這不也是一幅和諧的圖畫嗎？

　　我們的生活正是由這一幅幅和諧之圖構成的，才會顯得如此的豐富多彩；世界也正是由這一幅幅和諧之圖構成的，才顯得如此美麗，動人。

和諧作文篇10

　　有一則玫瑰花和青蛙的故事：一朵美麗的玫瑰花為自己的美麗驕傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開。青蛙照做了，不久青蛙經過紅玫瑰的身旁，驚訝地發現它的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰說：“你走后蟲子天天都啃我。” 青蛙說：“當然了，是我在這里把蟲子吃掉，你才成為花園中最美的花。”

　　是的，在我們周圍隨時隨地都可看見這樣的“青蛙”，他們默默地工作、默默地奉獻。他們很普通，靜靜地在你身邊，你沒感覺到他們的重要。但是一旦社會沒有了他們，將會變得怎樣？工人用汗水筑起高樓大廈，他們沒有嫌累；農民用鋤頭耕耘田地，他們沒有怨言；交警在烈日下智慧交通，他們沒有厭倦；護士用雙手拯救生命，她們沒有放棄；司機用方向盤便利了交通，他們沒有煩躁……正是這些可敬可愛的人，創造了社會財富，維護了社會和諧，促進了社會的發展，我們的生活才會變得絢麗多彩，我們離不開他們，他們就是靜靜守護在紅玫瑰旁的“青蛙”。

　　很多時候，我們也會像紅玫瑰一樣自命不凡，以為自己無所不能，而忽略了認為無關緊要的人或物。當你途經菜園，看見農民正在施肥澆水，滿頭大汗，空氣中飄來一股刺鼻的臭味，你會怎樣？迎面走來滿身汗味的建筑工人，你是禮貌地讓路還是嫌惡地別過臉去？碰到掃街的清潔工人，你能對他們的勞動尊重嗎？你還會亂丟果皮紙屑嗎？其實一個眼神、一下掩鼻、一個扭頭就在不經意間表露了你對這些“青蛙”的態度。

　　我也曾經遇到過類似的“青蛙”。在我們班上，李明是一個“淘氣包”。他上課愛走神，有時會遲到，還會欠交作業。他拖了優秀班級的后腿，同學們認為他是一只花圃里的“丑青蛙”。有一次合唱比賽，李明積極報名參加，可我們生怕他會出岔，總想把他支開，讓他去做跑腿的工作。可是比賽當天，領唱的同學嗓子啞了，大家都措手不及，在焦急萬分中沒有人有勇氣領唱。這時，是李明站了出來救了急。他臨場發揮，一鳴驚人，博得了熱烈的掌聲。這只“青蛙”真讓同學們刮目相看。又有一次，班級里好多椅子松動了，上課時股下傳出“吱吱呀呀”的聲音，很是煩人。李明看在心里，帶來螺釘和螺刀，利用午休的時間修好了松動的椅子。李明把班級放在心里，把同學們放在心里。此后，同學們被感動了，大家包容了李明，把他放進了心里。

　　天空因云朵而明麗，大地因花草而嫵媚，社會因團結而和諧，生命因包容而親近。我們千萬不能像那株紅玫瑰認為守護在身邊的“青蛙”是無關緊要的，甚至疏遠他，拋棄他。只有你中有我，我中有你，生命與生命接近，人生才更圓滿幸福！

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