關(guān)于和諧作文合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的和諧作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和諧作文 篇1

　　信任，是人與人交流的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有了它，任何的交流活動(dòng)都是無(wú)效勞動(dòng)，師生相處更是如此。

　　昨天突擊檢查教室內(nèi)的危險(xiǎn)物品，順帶也把教室內(nèi)的雜書(shū)查了一遍。結(jié)果是危險(xiǎn)物品沒(méi)發(fā)現(xiàn)，雜書(shū)卻找到了兩本。我所謂的雜書(shū)就是學(xué)生熱衷看的言情纏綿、幻游癡迷的書(shū)，總之是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展沒(méi)有多大好處的書(shū)。

　　就在前天晚上，我還針對(duì)這個(gè)讀書(shū)問(wèn)題和同學(xué)們進(jìn)行了交流：我希望同學(xué)們多讀書(shū)，也支持他們讀書(shū)的行動(dòng)，在這有兩個(gè)條件：

　　一是此書(shū)可讀。讀書(shū)如同交友，近朱者赤、近墨者黑，讀到好書(shū)的內(nèi)容，它會(huì)指引你人生的方向；讀到內(nèi)容低級(jí)的書(shū)，那就不光是影響不好，甚至還可能讓你誤入歧途。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，名著當(dāng)然是最好的了，但如果你沒(méi)有名著，也可以讀讀《中學(xué)生閱讀》，這也比讀雜書(shū)要好得多；

　　二是選好讀書(shū)時(shí)間。讀書(shū)是好現(xiàn)象，可如果不分時(shí)間不分場(chǎng)合地去讀，那又會(huì)弄巧成拙。課外活動(dòng)時(shí)間、午休時(shí)間、飯后沒(méi)上課的時(shí)間，只要愿意擠，讀書(shū)的時(shí)間總會(huì)有的，不要總是在課堂上偷偷摸摸地讀書(shū)，那不是讀書(shū)，那是在浪費(fèi)自己的時(shí)間——該認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候去看書(shū)，那會(huì)有什么效果呢？

　　當(dāng)時(shí)我拿著那兩本書(shū)——《午夜兇鈴》、《大案要案》，找到了拿它們的學(xué)生，讓他們想怎么處理，兩個(gè)學(xué)生也很理性，一個(gè)說(shuō)撕了妥了，另一個(gè)說(shuō)是拿別班學(xué)生的，表示要?dú)w還別人。我站在教室前面，表示我不會(huì)撕他們的書(shū)，也不會(huì)讓他們?cè)侔堰@樣的書(shū)帶回教室，有兩種方法，一是我保管到星期五回家他們?cè)賮?lái)領(lǐng)，另一是放到寢室里或交到書(shū)的主人那里去，任他們選擇。思考之后，他們選擇了后者。“我尊重你們，也相信你們不會(huì)再把同樣的書(shū)帶回到教室。”最后我特別說(shuō)了這句話，他們兩個(gè)也高興地去做了。相信，我的信任能喚醒他們心中那份最美好的自律和自信。

　　還是昨天的事，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)三樓的學(xué)生把紙片撕碎然后從窗戶外撕下，這不是在故意破壞環(huán)境嗎？沒(méi)指出哪班，可我們是其中一班，不能不查。于是我找到窗戶邊坐的三個(gè)同學(xué)，一女生兩男生，詢問(wèn)他們昨天第四節(jié)是誰(shuí)做的這事，因?yàn)榈谌��?jié)是我的課，我沒(méi)看到有學(xué)生這樣，可當(dāng)我問(wèn)出“第四節(jié)誰(shuí)在窗戶那兒撕碎紙片往下扔啦？”這句話時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)同時(shí)露出驚愕的神情，紛紛否認(rèn)。看那情形，不像是裝的，難道是私自換位了？可又問(wèn)否認(rèn)了換位這一想法，這是怎么回事？等到我在教室里再次強(qiáng)調(diào)完衛(wèi)生紀(jì)律之后，走出教室，那個(gè)女生還有另幾位同學(xué)又找到我說(shuō)：“老師，我們第四節(jié)真的沒(méi)有人扔紙，真的。”“沒(méi)有就算了，有則改之無(wú)則加勉。相信你們組坐在窗戶那邊不會(huì)給咱們班抹黑的。”我笑著說(shuō)。今天又問(wèn)問(wèn)目擊者，原來(lái)不是昨天的事情，是上周的事情，難怪同學(xué)們愕然，或許他們已經(jīng)忘記了，幸虧我沒(méi)有一口認(rèn)定是他們昨天干的事，幸虧我充分地相信了他們，要不，肯定會(huì)在我們師生之間的交流豎起障礙。

　　給你足夠的信任，相信你會(huì)有足夠的理由反思自己，給你足夠的信任，你也會(huì)有足夠的坦誠(chéng)。交往、交流，以信任為基石，相信人與人之間會(huì)達(dá)到滿意的和諧。

和諧作文 篇2

　　我國(guó)是人民民主的社會(huì)主義國(guó)家，我們生活在人民當(dāng)家做主的時(shí)代中，享受著國(guó)家的繁榮。

　　曾有這樣一個(gè)滿懷智慧、為民呼號(hào)的孟子——民主的艱辛與百姓的困苦觸動(dòng)著他的心靈。他重視民心的向背，深知人民與天下的載舟覆舟的關(guān)系；他向往理想的社會(huì)圖景，規(guī)勸統(tǒng)治者安定人民，善待民生。聽(tīng)！“保民而王，莫之能御也。”“民為貴，社稷次之，君為輕。”“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。”？孟子的話精粹而深情。鍥而不舍的宣揚(yáng)民本思想，持之以恒的做百姓的代言人。他這份深刻，他這份執(zhí)著，他這份大愛(ài)，讓千年之后的我們讀到歲月的回聲，懂得治國(guó)的真理，明白民主的真正含義！

　　一個(gè)國(guó)家的和平，穩(wěn)定和安寧光有民主可不行，更需要的是所有人民的大團(tuán)結(jié)，大和諧。

　　提倡社會(huì)和諧的孟子曾說(shuō)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”他在《寡人之于國(guó)也》中提到了“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。”的社會(huì)的理想。回顧21世紀(jì)的中國(guó)，繁榮昌盛，蒸蒸日上。我國(guó)是一個(gè)由56民族組成的多民，我國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域自治制度有效的保證了各民族人民和睦的生活在這樣一個(gè)統(tǒng)一、安定、繁榮的大家庭之中。這些民族和諧的相處，共同締造了多少偉大功績(jī)，他們開(kāi)拓了祖國(guó)遼闊的疆域；發(fā)展了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化；捍衛(wèi)了祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)，創(chuàng)立了新中國(guó)。

　　堅(jiān)持民主與和諧的共同雙贏，我們就可以在世界中立于不敗的地位；堅(jiān)持民主與和諧的實(shí)施，我們就可以在世界中積極的發(fā)展；堅(jiān)持民主與和諧讓我們一起創(chuàng)造祖國(guó)的盛世地位，見(jiàn)證祖國(guó)的騰飛！

　　在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，我們需要民主；在這個(gè)充滿合作的時(shí)代里，我們需要和諧！

　　所以，就讓我們新一代祖國(guó)的花朵、世界的建筑師來(lái)打造一個(gè)全新的、美好的、和平的世界吧！

　　我們要有孟子的目光如炬，看到人與社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，干預(yù)拯救人類社會(huì)面臨的問(wèn)題。讓我們回首兩千五百年前去尋找孟子的思想和智慧！共創(chuàng)盛世家園！

和諧作文 篇3

　　我在報(bào)紙上常看到“和諧”這個(gè)詞語(yǔ)，不是很理解，就問(wèn)媽媽：“什么是和諧？什么是和諧奧運(yùn)？”媽媽想了想，說(shuō)：“你上次去爬山遇到的那件事給你什么感受？”媽媽的話勾起了我難忘的記憶和深思。

　　上周星期天傍晚，媽媽帶我去爬北架山，我選擇了爬陡峭的小路，小路。小路雖難走，卻能看見(jiàn)無(wú)限風(fēng)光。在爬第一個(gè)陡峭的山峰是，我腳底一滑，摔倒在地，膝蓋被石頭碰破了，流出了血，痛得鉆心，一下子爬不起來(lái)了，。這是，一雙溫暖的手將我輕輕地扶了起來(lái)，我以為是媽媽，抬頭一看，卻是一個(gè)比我還胖的中年伯伯。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，摔疼了嗎？”我先點(diǎn)點(diǎn)頭，再搖搖頭。他接著說(shuō)：“好，巾幗英雄不怕痛，勇敢點(diǎn)兒。”媽媽趕上來(lái)，向伯伯道謝。

　　我們繼續(xù)向上爬，逐漸熟悉起來(lái)，話語(yǔ)多了，笑聲不斷。中年伯伯又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我們倆個(gè)胖子比賽，看誰(shuí)先爬到山頂。”我看看他的身形，比我胖，我應(yīng)該可以比他快的，于是就點(diǎn)點(diǎn)頭。我忍著痛，慢慢向上爬，胖伯伯不緊不慢地跟著爬。他一邊爬一邊問(wèn)我：“小朋友，你知道今年中國(guó)有什么盛事嗎？”“當(dāng)然知道！北京奧運(yùn)嘛！”“那北京奧運(yùn)什么時(shí)候開(kāi)？”“20xx年8月8日”“北京奧運(yùn)會(huì)是第幾屆？”“第二十九屆”“現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地在哪？”“雅典”胖伯伯對(duì)我豎起了大拇指！

　　這是，從小路下來(lái)的一批穿著高州中學(xué)校服的大哥哥、大姐姐，看見(jiàn)我大汗淋漓，他們都說(shuō)：“小妹妹，好樣的，加油！”

　　爬到最陡峭的山峰時(shí)，我要手腳并用，速度慢了下來(lái)。而胖伯伯緊緊跟在我身后他稱贊道：“小朋友，你比我厲害，我差點(diǎn)跟不上你，你要等等我。”我想：胖伯伯比我胖，他肯定比不上我，我一定要比他早爬到山頂。我一鼓作氣，加快腳步，而胖伯伯總是不緊不慢地跟在我身后。一路上，不斷有人從我身邊經(jīng)過(guò)，他們看我的樣子，總是善意一笑，說(shuō)聲：“加油！”而胖伯伯有時(shí)又問(wèn)些問(wèn)題，不知不覺(jué)，我們就登上了最高峰。結(jié)果呢，我比胖伯伯快了一點(diǎn)到山頂，我贏了。胖伯伯擦了擦汗，又向我豎起大拇指："；你真行！有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)都會(huì)，爬山也快，以后要堅(jiān)持鍛煉身體，會(huì)爬得更快。”等媽媽上來(lái)后，胖伯伯摸摸我的頭，：說(shuō)“小朋友，你歇一會(huì)再走，伯伯先走了，再見(jiàn)！”胖伯伯快步往來(lái)路走去。看著他敏捷的腳步，我先是一愣，才慢慢明白過(guò)來(lái)，原來(lái)胖伯伯是怕我摔倒，才一路陪著我慢慢爬山。

　　原來(lái)，“和諧奧運(yùn)”把共同理想和志趣的人們聚集到爬山路上。素不相識(shí)的人們相遇時(shí)的一聲聲“你好！”“好樣的！”“加油！”行人的一張張善意的笑臉，胖伯伯一路上的熱心陪伴……讓我深深領(lǐng)悟到人與人之間的友好，溫情、關(guān)愛(ài)、支持，這就是和諧！

和諧作文 篇4

　　夏天來(lái)到，熱風(fēng)吹來(lái)，知了在樹(shù)上叫著，讓人心煩。一張紙開(kāi)始了它的旅行。它被風(fēng)吹了起來(lái)，在空中翻滾著，來(lái)到了大樹(shù)下，風(fēng)漸漸平息，紙飄進(jìn)了看報(bào)人的懷中，那位年輕的小伙子拿起一看，有把它往前一扔，紙掉在了石椅旁。一位清潔工人看見(jiàn)了，大步走到小伙子面前，嚴(yán)厲地指責(zé)道：“你怎么可以亂扔垃圾？”“什么，我亂扔，才沒(méi)有呢！”小伙子生氣地說(shuō)。“你快把紙給我撿起來(lái)！”“不是我的，我為什么要撿？”清潔工人和小伙子吵了起來(lái)，聲音越來(lái)越大。樹(shù)上的知了叫得更歡了，炎熱使他們的怒氣燒的更旺了。

　　人群圍了上來(lái)，七嘴八舌地討論著清潔工人和小伙子。“這么熱的天，他們吵什么呀？”“小伙子撿一下不就行了嗎？吵什么！”一位老爺爺住著拐杖，在石椅旁彎下腰，撿起了紙，看了一下，又給了另一人，紙?jiān)诖蠹业氖掷飩鱽?lái)傳去。傳到了一位教師手上，他大聲地讀了出來(lái)：“保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)和諧社會(huì)！”清潔工人和小伙子聽(tīng)了都羞紅了臉，不好意思的望著對(duì)方。清潔工人說(shuō)：“對(duì)不起，這紙不一定是你的，我太心急了，不應(yīng)該和你吵架到的。”小伙子連連擺手，說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，是我先和你吵的，真對(duì)不起呀！”于是他們和好了。

　　當(dāng)人群散開(kāi)時(shí)，遠(yuǎn)處跑來(lái)了一個(gè)人，他四下詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有看見(jiàn)一張寫(xiě)字的紙？清潔工人拿出那張紙問(wèn)：“是這個(gè)嗎？”“對(duì)，謝謝你啊！”那人高興地走了。

　　不久，大樹(shù)下，草坪上就出現(xiàn)了那張紙的內(nèi)容：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)和諧社會(huì)！看著這張紙，我不油地沉思起來(lái)，人類社會(huì)的進(jìn)步，就需要我們智慧又勇敢地行使好人類與生俱來(lái)的和諧權(quán)，更好地滋養(yǎng)繁殖出人類精神細(xì)胞中的友好因子，讓和諧的血液更好地營(yíng)造和諧的環(huán)境。

　　不僅僅于此，我相信，隨著和諧之春的播種耕耘，和諧之夏的醞釀吸收，我們的和諧之花會(huì)越開(kāi)越多，我們也必將迎來(lái)“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的和諧之園，而滿天繁星般的和諧之果，猶如美妙的音樂(lè)讓人時(shí)時(shí)在心中彈唱起天籟的幸福與喜悅，這幸福與喜悅的漣漪越來(lái)越大，在我的眼前匯成了一片湛藍(lán)的大海……不知為什么，此時(shí)我卻想到了春，想到了朱自清，想到了那后面的幾句，覺(jué)得用在我這里也挺合適的，不過(guò)我把它改了兩個(gè)字：

　　和諧像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

　　和諧像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

　　和諧像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

和諧作文 篇5

　　事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學(xué)習(xí)的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。

　　《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的殿堂，更是見(jiàn)義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結(jié)晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂(lè)章。

　　南宋杰出的抗元英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥說(shuō)得好：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂(lè)章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無(wú)限的'光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

　　我們愛(ài)生命，我們更愛(ài)和諧！

和諧作文 篇6

　　迎接奧運(yùn)盛會(huì)，傳承文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園

　　今天，體育課上我們練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。我心想：這下完了，立定跳遠(yuǎn)我可是最差了，怎么辦呢？戴琪慧是我們組長(zhǎng)，她便帶我們來(lái)到一條黃線后面，前面還有一條黃線，戴琪慧讓我們從第一條黃線跳到第二條黃線上。許多的同學(xué)都順利地跳過(guò)去了，只剩下我沒(méi)跳過(guò)，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“不能灰心，要有信心！有信心的人才能戰(zhàn)勝一切！”可是我試了十幾次，仍然沒(méi)過(guò)。我徹底灰心了，抱著頭一屁股坐在了地上，象泄了氣的皮球。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳到我耳邊：“別灰心呀！加油練，我相信你一定會(huì)成功的！其實(shí)，我第一次跳的時(shí)候也跳得不好，可是我多練幾遍就會(huì)了。你也一樣的。”我抬起頭，看見(jiàn)戴琪慧正微笑地看著我。頓時(shí)，我信心十足，一下躍起，我終于跳過(guò)去了。

　　戴琪慧在體育方面不僅自己做到了更高、更快、更強(qiáng)，而且具有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。我們要向她學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，幫助身邊的人一起進(jìn)步。

和諧作文 篇7

　　如今，上海已是一個(gè)眾人皆知的大城市，許多外國(guó)人來(lái)了都說(shuō)上海美麗、現(xiàn)代化，但是現(xiàn)在有許多人不注意節(jié)約水資源，而導(dǎo)致水大量流失。比如說(shuō)洗車，本身只要用一桶水，可很多洗車店，開(kāi)著水龍頭大量用水，這樣既浪費(fèi)水源，又污染環(huán)境，有害無(wú)益。所以說(shuō)我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，做好一個(gè)節(jié)約小標(biāo)兵。

　　上個(gè)星期，我和媽媽看到路上一根水管爆裂，水不停地往外冒，不一會(huì)兒水就覆沒(méi)了街道，水沒(méi)用就浪費(fèi)了，還污染環(huán)境。回到家，家里不一會(huì)兒就沒(méi)水用了，我這才了解到水的重要性，沒(méi)有水是多么可怕的呀！想到這里我和爸媽就立刻討論了一下，我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事做起節(jié)約水源的工作。討論完才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多的水是我們可以節(jié)約的。原來(lái)爸爸總是刷牙時(shí)水一直開(kāi)著，足足能浪費(fèi)一大瓶水量的水呢；媽媽平時(shí)洗菜，用完的水就直接倒掉，其實(shí)這些水可用來(lái)沖廁所、澆花；我平時(shí)喝水總接一大杯，可都喝不完就浪費(fèi)了，其實(shí)我完全可以接多少喝多少的；保姆洗碗時(shí)水一直放個(gè)不停，她可以把水放在盆里洗的。這會(huì)兒，我大吃一驚，原來(lái)做好點(diǎn)滴節(jié)水小事，竟然能節(jié)約這么多水，要是上海人人每天都能節(jié)約用水，日積月累，會(huì)節(jié)省多少水資源呢？

　　20xx的3月22日是“世界水日”主題為“生命之水”。水，作為生命之液哺育著人類和天地間萬(wàn)千生物。但進(jìn)入21世紀(jì)，因?yàn)槿丝谠鲩L(zhǎng)、過(guò)度浪費(fèi)、水源污染和全球變暖，地球生命之液已經(jīng)向人類亮出黃牌。我們作為地球未來(lái)的小主人，應(yīng)該從點(diǎn)滴節(jié)水小事做起，讓生態(tài)更平衡，讓大自然更美麗，讓城市更和諧、更美好！

和諧作文 篇8

　　我家住在東壩小區(qū)，樓上樓下、左鄰右舍都是幾十年的“老街坊”，親如一家人。隨著家庭成員的增多，這個(gè)小區(qū)大家庭的越來(lái)越大，和諧的旋律處處在奏響。

　　第一部曲：“收衣服啊！”

　　“下雨啦！快收衣服啊！”樓下的老人用洪亮的聲音發(fā)布“緊急通知”。外婆趕緊沖到陽(yáng)臺(tái)收衣服，看見(jiàn)快曬干的衣服一點(diǎn)兒也沒(méi)濕，心里的一塊大石頭才落地了。我把頭伸出陽(yáng)臺(tái)看雨景——哎呀，樓上人家沒(méi)收衣服！我立刻告訴外婆。外婆聽(tīng)了，就像天塌下來(lái)那么著急，馬上就大電話給那家人，結(jié)果那家人不在家，他家的衣服也只好成了“落湯雞”。

　　第二部曲：“摔著了嗎？”

　　在一個(gè)炎熱的下午，花兒草兒都被曬蔫了，我和好朋友周開(kāi)月一起騎自行車。她的車是新的，她不敢騎得太快，我就陪著她慢慢騎。到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，她不小心摔了一跤，我連忙下車去把她扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？摔著了嗎？”她忍著疼，笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)事。我推著她的車，把她扶回了家。她奶奶直夸我，不住地感謝我，我心里美滋滋的。太陽(yáng)為我明亮，花兒為我綻放，草兒為我挺腰……

　　第三部曲：眾人動(dòng)手擇韭菜

　　夏天是韭菜豐收的季節(jié)，奶奶送來(lái)了一大袋子。下午，我和外婆到樓下?lián)窬虏恕３藳龅泥従幽棠虃儾患s而同地搬著小板凳向我們靠攏，一只手、兩只手……大家都來(lái)幫忙擇韭菜。在說(shuō)笑間，一個(gè)個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的韭菜寶寶堆成了山。這韭菜可不是普通的韭菜，這是熱心的韭菜，是愛(ài)的韭菜！吃著美味的韭菜，我心里開(kāi)了一朵朵愛(ài)的小花。

　　人人和諧，城市和諧。人人和諧，國(guó)家和諧。這和諧的國(guó)家多么好！讓我們伸出和諧之手，幫助身邊的人。讓和諧的成為我們生活中的主旋律！

和諧作文 篇9

　　有人說(shuō)，要想讓蠟燭散射出平穩(wěn)明亮的光來(lái)，必須把它放到避風(fēng)的地方；同樣，要讓人的靈魂散發(fā)出智慧的光芒，也要避免五花八門(mén)的思想的干擾。

　　誠(chéng)然，五花八門(mén)的思想會(huì)干擾自身的思想，使我們的思想被同質(zhì)化。我們應(yīng)不受五花八門(mén)的思想的影響，形成自己的思想體系，就如梭羅躲避城市的喧囂寫(xiě)下了《瓦爾登湖》；陶淵明隱居田園以追求自身高潔思想境界，我們?cè)诓皇芨蓴_的情況下能夠求得靈魂穩(wěn)定的智慧光芒。

　　然而，我們真的應(yīng)該避免這樣五花八門(mén)的思想嗎？對(duì)個(gè)人而言，雖然五花八門(mén)的思想紛繁復(fù)雜、變幻莫測(cè)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著異己性和陌生性，然而接觸了他們有利于我們對(duì)自身的審視，更新了我們的思想，擴(kuò)大了知識(shí)面。同時(shí)，人的主觀能動(dòng)性使我們可以自由選擇自己的處境，促使人們嘗試對(duì)五花八門(mén)的思想進(jìn)行篩選和融合，在保留精神的獨(dú)立性和思想的自由性的基礎(chǔ)之上，與外界的思想進(jìn)行碰撞，理清復(fù)雜的思緒。

　　對(duì)于社會(huì)而言，接納五花八門(mén)的思想還有利于形成包容和諧之風(fēng)，推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展。因此，包容多元的價(jià)值就在這時(shí)體現(xiàn)了出來(lái)。百家爭(zhēng)鳴時(shí)代中學(xué)術(shù)思想的影響延續(xù)至今，正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)鼓勵(lì)思想的碰撞，接受不同的思想，這與現(xiàn)在提倡的人類命運(yùn)共同體的概念不謀而合，在文化、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)都受交流、合作、共贏等概念影響的今天，我們更應(yīng)主動(dòng)與外界五花八門(mén)的思想融合，完善自己的各個(gè)方面，成為世界大家庭中的一員。

　　愛(ài)默生曾說(shuō)：“人們之所以寂寞，是因?yàn)樗麄儾蝗バ迾颍�反而將自己封閉起來(lái)。”在當(dāng)今信息化浪潮的席卷之下，有些人將自己封閉在“信息繭房”之中，安然地生活在自己的舒適圈中而漸漸被時(shí)代所拋棄。就如現(xiàn)在的某些守舊老人，他們排斥信息化帶來(lái)的一系列的異己產(chǎn)物，而顯得格格不入，與當(dāng)今社會(huì)割離了開(kāi)來(lái)。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)主動(dòng)脫離舒適圈，防止自己思想的狹隘化與社會(huì)融合。

　　在與外界積極交往的過(guò)程中，保持自我思想的純粹性依然是不可避免的。在五花八門(mén)的思想的干擾下，我們應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)陳寅恪贊揚(yáng)的“獨(dú)立之人格，自由之思想”，主動(dòng)聆聽(tīng)自我內(nèi)心的聲音，明晰個(gè)人的追求。同時(shí)，對(duì)于外界的思想，我們應(yīng)采取打磨而非保護(hù)，接受而非抗拒，挑選而非占有的行動(dòng)與態(tài)度，將實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體視為己任，追求各美其美、美人之美、美美與共的心態(tài)，以達(dá)到天下大同的和諧社會(huì)。

　　我們要接受五花八門(mén)的思想以完善自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，鑄就一個(gè)和諧包容的社會(huì)。

和諧作文 篇10

　　在和平又充滿愛(ài)心的環(huán)境中安居樂(lè)業(yè)地生活。是人們樸實(shí)而美好的愿望，也是人們對(duì)新生活的追求和向往。

　　和諧的世界、和諧的心態(tài)、和諧的生活方式，能讓人們身心愉快和安寧，能感覺(jué)到溫暖和團(tuán)結(jié)的力量。“和諧”時(shí)刻在以自己的方式向你致意，向你展示。

　　我們家住在“和諧”小區(qū)，在我們這個(gè)小區(qū)里的每個(gè)家庭，不管富裕的，還是貧窮的，生活都一樣開(kāi)心，大家相互關(guān)心、幫助，每時(shí)每刻都洋溢著和諧的氛圍，讓人感覺(jué)到這就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是家庭中重要的一員。很溫馨。有一個(gè)夏天的夜晚，家家都開(kāi)著空調(diào)看著電視，享受著美好的生活。突然停電了，空調(diào)沒(méi)了、電視不能看了，屋里一片漆黑，大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小孩不停地叫著：“熱死了、熱死了！”大人們只好為小孩打扇子、哄他，說(shuō)電馬上就會(huì)來(lái)的。就在這時(shí)候，我爺爺走了出來(lái)，對(duì)大家揮揮手說(shuō)：“別急、別急，我來(lái)看看。”爺爺站在凳子上，我用手電筒給爺爺照著電表，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺高興地說(shuō)：“找到原因了，我馬上就可以修好的。”原來(lái)是由于天氣熱，大家都在用空調(diào)、冰箱等家電，導(dǎo)致保險(xiǎn)絲燒斷了。爺爺就拿出新的保險(xiǎn)絲換了上去，頓時(shí)，空調(diào)又傳出了習(xí)習(xí)涼風(fēng)、冰箱又啟動(dòng)了、家家戶戶又充滿了光明，恢復(fù)了平靜。一首和諧的歌唱響了。

　　在《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)里，我也看到過(guò)一個(gè)感人的故事。深夜，一個(gè)嬰兒因?yàn)槌怨麅鰰r(shí)不小心把整個(gè)都吞了下去，導(dǎo)致呼吸困難，十分危險(xiǎn)，被送到了醫(yī)院的急診室。而這時(shí)手術(shù)醫(yī)生剛好不在，本來(lái)應(yīng)該休息了的王醫(yī)生毫不猶豫地接任了這個(gè)手術(shù)。要知道她已經(jīng)連續(xù)做了五個(gè)手術(shù)，人很疲勞，但她用冷水洗了個(gè)臉，馬上進(jìn)了手術(shù)室，并成功地為嬰兒取出了喉嚨里的果凍，及時(shí)挽救了一個(gè)小生命。看了這篇文章使我感觸很深，每個(gè)人都有困難的時(shí)候，只要每個(gè)人都能在關(guān)鍵時(shí)候伸出自己的雙手，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，那這個(gè)世界就會(huì)永遠(yuǎn)充滿著笑聲。

　　“和諧”是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)和承諾，是堅(jiān)決斬?cái)嘈皭簞?shì)力的正義之劍、是廢棄核武器的和平談判、也是紅十字會(huì)的成員在貧窮和戰(zhàn)亂地區(qū)忙碌而高大的身影。

　　新時(shí)期，我們共同唱起“和諧”這首歌——“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧共處！”這也是每個(gè)人向往的最終目標(biāo)。

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