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【推薦】和諧作文28篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的和諧作文,歡迎大家分享。
和諧作文 1
和諧,多么美好的字眼啊!
和諧是什么呢?我一下子也說(shuō)不清楚,說(shuō)它復(fù)雜,其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
和諧到底是什么呢?
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍(lán)色的云層,灑在綠葉的露珠上,青翠欲滴,晶瑩透亮,鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習(xí)習(xí)的.早晨。閉上眼睛,呼吸著新鮮的空氣,多么和諧的早晨啊!
孩子們?cè)谏揭巴嫠#焕先藗冊(cè)诰G蔭下做早操;清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往,談笑風(fēng)聲;學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩
當(dāng)你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群,當(dāng)公車上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人,當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手設(shè)想一下,這一切不都是那么美好嗎
請(qǐng)讓一聲“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞,我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。
讓我們與大自然,與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧!像對(duì)待自己一樣善待他人,關(guān)愛(ài)他人,共創(chuàng)和諧社會(huì)!
和諧作文 2
所謂“和諧”就是配合恰當(dāng)、諧調(diào),相處融洽。和諧在生活中無(wú)處不在:人與人要和諧,動(dòng)植物要和諧,人與自然要和諧。人們保護(hù)樹(shù)木、森林,禁止亂砍亂伐,是為了防止水土流失引起的洪水,泥石流等災(zāi)難的發(fā)生,使人類在一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境中生活,這叫和諧。
但在現(xiàn)實(shí)的生活中,存在著諸多的不和諧因素,尤其是人與自然的關(guān)系,這種不和諧的關(guān)系體現(xiàn)在許多的文學(xué)作品中。20世紀(jì)以來(lái),經(jīng)過(guò)了工業(yè)革命的進(jìn)步和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的洗禮的現(xiàn)代作家,開(kāi)始將目光聚焦在人對(duì)自然的瘋狂的掠奪、占有和征服所導(dǎo)致的自然的危機(jī)。例如,著名畫(huà)家莫奈將其成名作《日出印象》中的倫敦大霧畫(huà)成紫紅色,使觀眾愕然,但是當(dāng)人們走出展廳時(shí)不免瞠目結(jié)舌,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)倫敦的大霧果然是這種顏色,這是由于眾多的工廠和數(shù)以千計(jì)的汽車所排放的廢氣所導(dǎo)致。還有其他的一些作品,描述了人與自然的關(guān)系,比如,浪漫主義作家梭羅的《瓦爾登湖》,展示的是人類社會(huì)之外的大自然的美好,作家試圖通過(guò)對(duì)帶有烏托邦性質(zhì)的瓦爾登湖的描繪,來(lái)抵制人類那種憑借科學(xué)技術(shù)干擾自然和統(tǒng)治自然的行徑,為人類尋找一條自我拯救的路。屠格涅夫的《獵人筆記》,契訶夫的《草原》等訴說(shuō)的是人對(duì)大自然的眷戀之情。而《魯濱遜漂流記》,則記寫(xiě)了一個(gè)面對(duì)荒涼、冷漠的孤島,人的力量和意志是如何被激發(fā)和喚醒的故事。在這些作品中,作者沒(méi)有找到答案,卻將困惑留給了讀者。
人類與自然的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的,既有統(tǒng)一的一面,又有對(duì)立的一面。其中,人與自然統(tǒng)一的根本基礎(chǔ)在于:人首先是自然的存在物,人不僅來(lái)源于自然,而且其存在和發(fā)展一刻也離不了與自然進(jìn)行物種、能量和信息的交換。只要人類還存在,不管發(fā)達(dá)到什么程度,都改變不了人是自然的存在物這一鐵的事實(shí),但到現(xiàn)代,人類對(duì)自然破壞很嚴(yán)重,這也并非是危言聳聽(tīng),人類確實(shí)由于自己的貪得無(wú)厭而正處于巨大災(zāi)難的邊緣。人類按照自己的.意愿隨意改造自然,在南美的熱帶雨林中,經(jīng)常冒出陣陣濃煙,那是因?yàn)槿藗優(yōu)榱藬U(kuò)大耕地而砍伐森林,放火開(kāi)墾耕地;人類為了追求商業(yè)利益而無(wú)節(jié)制地開(kāi)采各種礦藏;在印度,人們?yōu)榱双@取勞力而大量繁衍后代;在日本,人們?yōu)榱俗非笏{(lán)鰭金槍魚(yú)壽司(一種貴族食品)而大量捕殺藍(lán)鰭金槍魚(yú),由此一來(lái),使其數(shù)量銳減,生態(tài)系統(tǒng)遭到恣意的破壞,環(huán)境危機(jī)日趨嚴(yán)重。就以中國(guó)為例,沙漠?dāng)U大,中原地區(qū)沙塵暴鋪天蓋地,水土流失雖已治理,但仍未徹底解決。還有不少?gòu)S礦企業(yè)無(wú)視國(guó)家有關(guān)環(huán)保法規(guī)、法律的存在,隨意排放工業(yè)廢料,使得許多河流水質(zhì)受到污染,甚至魚(yú)蝦無(wú)存。
人是自然之子,卻是一個(gè)不孝之子。上帝賜與人智慧,自然供給你衣食,千百年來(lái)對(duì)于人類的攫取,自然無(wú)不微笑著接受,如同母親對(duì)不懂事的孩子的寬容。我們都應(yīng)該明白這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:沒(méi)有人可以擺脫自然而存在,人與自然就好像魚(yú)與水,魚(yú)離開(kāi)了水就無(wú)法生存,魚(yú)污染了水就等于自殺。“人定勝天”的狂妄冷卻成理性的思考,如果人類繼續(xù)下去,也許有一天,當(dāng)我們?cè)谒瘔?mèng)中醒來(lái)時(shí),這個(gè)世界已面目全非颶風(fēng)席卷飛沙走石,到處是滾滾黃沙濁浪濤濤。
人是社會(huì)性的動(dòng)物,和諧自然也是為自己生存,為自身和諧社會(huì)的構(gòu)建添磚加瓦;人是群居類動(dòng)物,和諧自然,和諧社會(huì)的建設(shè)更需要你的一份力量。
朋友,來(lái)吧,讓我們共同攜手為和諧自然、和諧社會(huì)來(lái)共同努力。
和諧作文 3
和諧,多么美好的字眼啊!
和諧是什么呢?我一下子也說(shuō)不清楚,說(shuō)它復(fù)雜,其實(shí)也很簡(jiǎn)單。和諧到底是什么呢?
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍(lán)色的云層,灑在綠葉的露珠上,青翠欲滴,晶瑩透亮,鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛,呼吸著新鮮的空氣,多么和諧的早晨啊!
孩子們?cè)谏揭巴嫠#焕先藗冊(cè)诰G蔭下做早操;清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往,談笑風(fēng)聲;學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩……
當(dāng)你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群,當(dāng)公車上你讓出自己的.座位給行動(dòng)不便的人,當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手……設(shè)想一下,這一切不都是那么美好嗎?請(qǐng)讓一聲“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞,我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。
讓我們與大自然,與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧!像對(duì)待自己一樣善待他人,關(guān)愛(ài)他人,共創(chuàng)和諧社會(huì)!作文
和諧作文 4
大家都覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)上不夠和諧,因?yàn)閳?bào)紙、新聞天天報(bào)導(dǎo)什么人怎樣被搶了、打了、殺了等等,卻很少聽(tīng)到什么人幫助了什么人。其實(shí)和諧就在你身邊。
我家住在五樓有個(gè)平頂,那能用平頂?shù)?有三家,我家在中間,兩邊是外婆和奶奶。那外婆對(duì)我們一家很好,爸爸媽媽喜歡在平頂上用泡沫盒種些菜。其實(shí)都不管,可以說(shuō)是自生自滅,而那外婆卻覺(jué)得可惜,常來(lái)打理。有一次我們種了些辣椒,前幾天興致好,天天看,到后來(lái)就不管了。外婆見(jiàn)我們幾天沒(méi)來(lái)看,就幫我們打理,看它干了就拿自家的水澆一澆,看它沒(méi)營(yíng)養(yǎng)就用自家的肥施一施,看它倒了就用棒子撐起來(lái),經(jīng)過(guò)外婆的精心栽培,那辣椒個(gè)個(gè)又粗又壯。幾天后有許多人來(lái)我們家做客,那天天氣晴朗,大家就說(shuō)到樓頂去打麻將,大家很高興在上面有說(shuō)有笑,看到這一株株健壯的辣椒大家都夸媽媽種得好,媽媽很為難,她也不知道怎么就長(zhǎng)那么好,根本沒(méi)管過(guò)。后來(lái)才知道這其實(shí)是鄰居外婆的功勞。媽媽向外婆道謝,外婆卻說(shuō):“沒(méi)什么,我只是沒(méi)事擺弄擺弄罷了,不用謝,都是鄰居有什么好謝的。”
是呀,遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰居之間就應(yīng)該好好相處,互相關(guān)心,互相幫助,這才是真正的和諧相處!
和諧作文 5
“民主”這個(gè)詞誕生得比較晚,是近代才出現(xiàn)的。而“和諧”卻擁有著千年的歷史,古代的大同社會(huì)就是那時(shí)的和諧。
一談起民主與和諧,大家都會(huì)立刻聯(lián)系到國(guó)家、社會(huì)。沒(méi)錯(cuò),國(guó)家倡導(dǎo)民主,社會(huì)向往和諧,民主與和諧是一個(gè)集體的原則與精神。可另一方面,他們也是一種作為個(gè)體的人待人處事的境界。
民主源自寬容。假使一個(gè)人對(duì)別人的指責(zé)無(wú)法釋?xiě)眩撬欢ㄈ莶坏脛e人善意的諫言。而只有“海納百川”的人才懂得民主,懂得尊重別人的思想,從而“有容乃大”。
大家不會(huì)忘了那句千古名言:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失……魏征殂逝,遂亡一鏡矣?”它出自唐太宗之口。魏征膽識(shí)謀略令人敬佩,他敢于在皇帝處理政務(wù)出現(xiàn)紕漏是挺身而出,直言而諫。但唐太宗的虛心納諫也令世人傳頌。身為一國(guó)之君,他以寬容之心對(duì)待屬下的沖撞之詞,奠定了那輝煌盛唐的根基。
和諧源自理解。倘若一個(gè)人對(duì)雞毛蒜皮的得失錙銖必較,那他一定耐不住別人對(duì)自己的一點(diǎn)虧欠。可只有“宰相肚里能撐船”的人才懂得和諧,懂得理解別人的行為,做到“退一步海闊天空”。
安徽桐城有一個(gè)“六尺巷”。據(jù)《桐城縣志》記載,清代大學(xué)士張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),誰(shuí)也不肯相讓一絲一毫。由于牽涉到宰相大人,官府和旁人都不愿沾惹是非,糾紛越鬧越大,張家人只好把這件事告訴張英。而張英卻以理解之心退了一步,回了那一封我們耳熟能詳?shù)拿?shī):千里修書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。事情終以兩方互讓而圓滿結(jié)束。
民主與和諧,前者是對(duì)他人思想的`尊重,后者是對(duì)他人行為的諒解。
當(dāng)我們面對(duì)他人的建議,應(yīng)做到有則改之無(wú)則加勉。這不僅是幼時(shí)我們就學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則,更是我們未來(lái)道路上體會(huì)民主的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們同他人相交共處,應(yīng)將心比心,學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)為他人著想。這不只是掛在口邊千萬(wàn)遍的規(guī)范,更是我們?nèi)松猛局袪I(yíng)造和諧的良方。
如果人們攜手行動(dòng),民主將綻放人們思想的光輝,和諧將賦予人們生活的美妙。
和諧作文 6
“和諧”作為當(dāng)今世界一個(gè)萬(wàn)眾矚目的詞語(yǔ)。其中要原因在于一個(gè)真正的民主的`社會(huì)與和諧是密不可分的。
社會(huì)沒(méi)有了和諧,就如森林沒(méi)有了樹(shù)木;社會(huì)沒(méi)有了和諧,就如花園沒(méi)有了花朵;社會(huì)沒(méi)有了和諧,就如大海沒(méi)有了水滴;社會(huì)沒(méi)有了和諧,就如高山?jīng)]有了土壤。總之,社會(huì)離不開(kāi)和諧,和諧構(gòu)成社會(huì)。
作為社會(huì)的一員,我們應(yīng)當(dāng)毫不推辭地說(shuō):“社會(huì)需要我,和諧需要我。”我們來(lái)栽種森林中高大的樹(shù)林;我們來(lái)澆灌花園中多姿的花朵;我們來(lái)創(chuàng)造大海中晶瑩的水滴;我們來(lái)堆集高山中厚實(shí)的土壤。我們共同創(chuàng)造和諧,維護(hù)社會(huì)。
社會(huì)的和諧并非一人所能創(chuàng)造。一個(gè)人維護(hù)和諧,而其他人破壞和諧,這樣的社會(huì)仍然不能算是和諧。和諧需要所有人去努力創(chuàng)造,去努力維護(hù),這樣團(tuán)結(jié)一心,眾志成誠(chéng),所謂“眾人拾柴火焰高”,只有萬(wàn)眾一心,才能維護(hù)社會(huì)和諧,才能建設(shè)一個(gè)真正的社會(huì)。由此可見(jiàn),建設(shè)一個(gè)真正的和諧社會(huì),需要每個(gè)人盡自己的綿薄之力,和諧并非一日之功,也并非一人之力。
因此,為了創(chuàng)造和諧,為了建設(shè)真正的和諧社會(huì),我們應(yīng)該說(shuō):“和諧需要我。”
和諧作文 7
我們生活在一個(gè)和諧的小區(qū),那是一個(gè)互幫互助的、從不吵架的一個(gè)小區(qū),那里的人們非常熱情好客、互幫互助:1、在大馬路上,盲人或腿腳不便老人要過(guò)馬路,叔叔、阿姨看見(jiàn)了就會(huì)跑過(guò)去夫他(她)過(guò)去,就算沖遠(yuǎn)處看見(jiàn)也會(huì)跑過(guò)去扶他(她),過(guò)馬路。2、有一戶人家的寶寶生病了,在家里哭個(gè)不停,可是家里卻沒(méi)有人。
附近的鄰居聽(tīng)見(jiàn)了,個(gè)個(gè)都來(lái)看寶寶,還帶寶寶去院看病。寶寶的家長(zhǎng)知道了去登門道謝,可是鄰居說(shuō):“這都是我們應(yīng)該做的,要有個(gè)和諧小區(qū)就要有將心比心。”3、有一家他們少了一樣?xùn)|西,隔壁家的鄰居真好有這樣?xùn)|西。鄰居看見(jiàn)他(她)在找東西,立刻就吉他了。4、老師有意向是查資料,可是花朵朵家非常的窮,她的爸爸媽媽共她學(xué)習(xí)已經(jīng)很困難了,根本沒(méi)有辦法買電腦。
她有一個(gè)好朋友叫林曉美,她們家非常的`富裕,她的爸爸、媽媽也很同情她,老師一有查資料的作業(yè),花朵朵都可以去林曉美查。如果每一個(gè)小區(qū)都這樣那么世界就沒(méi)有糾紛了。
和諧作文 8
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們生活水平越來(lái)越高,很多家庭都開(kāi)起了私家小車,這本無(wú)可非議,說(shuō)明社會(huì)在不斷的進(jìn)步,是好事。但是、隨之而來(lái)的一些社會(huì)現(xiàn)象也不得不令我們深思,平日里新聞、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常看到那一幕幕慘不忍睹的交通事故,實(shí)在令人心痛。為此、本人想借第四屆少代會(huì)之機(jī),向全社會(huì)的人們呼吁:請(qǐng)廣大司機(jī)朋友們一定要切記,當(dāng)你們駕駛一輛豪華轎車行駛在馬路上的時(shí)候,千萬(wàn)不要忘記我們的交通規(guī)則;當(dāng)你們享受著飆車給你帶來(lái)一種虛偽的滿足和刺激時(shí),千萬(wàn)不要忘記你身邊還有很多人的生命安全與你是聯(lián)系在一起的;請(qǐng)你們一定要珍惜自己和別人的生命。
我的建議:一、通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)做宣傳,讓每一個(gè)人都能自覺(jué)認(rèn)識(shí)到生命的寶貴,從而懂得去珍惜自己和他人的'生命安全。
二、要求有關(guān)部門指定詳細(xì)的交通法規(guī)及管理制度
三、對(duì)一些無(wú)視交通規(guī)則而造成事故的責(zé)任人應(yīng)加大處罰力度,絕不手軟
四、建議有關(guān)部門在處理交通事故案件時(shí),要嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正,堅(jiān)決杜絕營(yíng)私舞弊行為的發(fā)生。
和諧作文 9
和諧。社會(huì)
《桃花源記》中“落英繽紛”、“怡然自樂(lè)”的情景,相信你并不陌生。古人對(duì)和諧社會(huì)的向往,于是才留下這些名文佳作。可見(jiàn)和諧一詞,對(duì)于社會(huì)的繁榮發(fā)展,起著何等的作用。
而今,我們正努力構(gòu)筑一道墻,它將繼續(xù)這個(gè)社會(huì)的所有,它就是和諧。如果說(shuō)社會(huì)是一些散落的音符,那么和諧就是重拾音符的音律,它將音符連起,于是演奏出華麗的樂(lè)章。
和諧。幸福
一則外國(guó)著名的童話故事曾闡述過(guò)這樣的觀點(diǎn):“幸福是什么?幸福就在你身邊,它是快樂(lè)的代名詞——和諧。”
誠(chéng)然,和諧的生活是幸福的基點(diǎn)。它以一個(gè)最新的觀點(diǎn)詮釋著幸福的含義,這樣的幸福,是生活最初的.本質(zhì),它并不為人人所向往,但它擁有愛(ài)——最溫馨的氛圍。
和諧。人生
春天揚(yáng)起你我的離別,夏雨打濕寂寞奈蓍埽?鋟縉?淥寄畹暮煲叮塾質(zhì)且荒輟?
人生本就是平淡的,華麗的虛偽本不屬于生活。撕破這一切厚重的面具,一切仍還原于真實(shí),生活的真象本就是和諧。人生亦如此,徘徊于平淡與寂寞的邊緣。
泰戈?duì)栒f(shuō):“琴弦為什么斷了呢,那是因?yàn)槲覍⒁魳?lè)升華到了無(wú)限。”
讓和諧點(diǎn)亮人生,如同夏花一樣熱烈唯美的綻放。
和諧作文 10
在四川大地震后的救援行動(dòng)中,顯示著和諧和愛(ài)。
08年5月12日,一場(chǎng)特大地震把四川人民埋在地下,到處是呻吟聲和哭泣聲。
一方有難,八方支援。遠(yuǎn)在各地的同胞、世界各地的人民帶著深切的問(wèn)候和美好的祝愿向地震災(zāi)區(qū)人民伸出援手。緊接著,記者、軍人、醫(yī)生等職務(wù)的人,陸續(xù)趕往災(zāi)區(qū),用他們的特殊方式為災(zāi)區(qū)人民做出貢獻(xiàn)。
5月12日的晚上特別熱鬧。孩子們用蠟燭拼成各種字樣和圖形祈禱他們平安;在獻(xiàn)血車上擠滿啦人;許多廠商寧可把訂單延后也要把物資捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)群眾。這讓我感覺(jué)到世界上一片和諧。
當(dāng)我看到大家主動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)人們伸出援手時(shí),心里充滿了激動(dòng),感覺(jué)到世界上一片和諧。
幾天過(guò)后,領(lǐng)導(dǎo)人提出為大地震中遇難同胞在三天里每天默哀三分鐘。
5.12事件已經(jīng)過(guò)去很久了,可是很多人回憶這件事。有的`想著幸好地震不是發(fā)生在自己生活的地區(qū);有的想著大地震中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)勇敢、舍己為人的人的感人事記;有的為災(zāi)區(qū)的死難者感到腕惜。我想:大災(zāi)有大愛(ài)。大的災(zāi)難中才看出愛(ài),才能感覺(jué)到世界的和諧。
對(duì)啊!在災(zāi)難面前,人們總是互相幫助。世界人民很和諧,心連心。總是不在災(zāi)難面前低頭。
社會(huì)就應(yīng)該這樣和諧,互相幫助!
和諧作文 11
這段時(shí)間,我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)后,使我對(duì)和諧有了更深的理解。并知道和諧社會(huì)與生活是息息相關(guān)的。我被書(shū)里的一句句警句格言激勵(lì)著,被一篇篇美文吸引著,被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書(shū)的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處,”我的感受特別深。
“和諧”是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的珍惜呵護(hù),是沒(méi)有被污染的土地,是郁郁蔥蔥的大森林,也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。我們?nèi)祟惿钤诿利惖腵地球上,地球是我們共同的家園,我們應(yīng)該好好保護(hù)她,關(guān)愛(ài)她。可是,我們?nèi)祟愔恢罒o(wú)窮無(wú)盡的向大自然索取,而不知道去保護(hù)她,將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她,讓她不堪重負(fù),造成了許多生命瀕臨滅絕,資源不斷消耗,能源緊缺,環(huán)境污染......
一天,我在我們社區(qū)的草坪上看見(jiàn)“一枝黃花,”它的繁殖很廣,金球隨處可見(jiàn),很多稀有植物的營(yíng)養(yǎng)都被它們吸走了,使稀有植物死亡,于是我蹲下一看,高興地說(shuō):“花正長(zhǎng)得旺,可還沒(méi)有結(jié)出種子。”于是我就把它連根拔起來(lái),免得我們小區(qū)到處長(zhǎng)滿這種花。
和諧作文 12
人世間有太多不和諧的一幕,那都是些不懂得文明禮儀得人的所作所為。下面,就由我來(lái)講一段:路頭不和諧的'一幕;吧!
那是一個(gè)星期六夫人下午,天氣悶熱,有一位戴著黑色墨鏡的叔叔,手里捧著個(gè)西瓜吃的正香吧。吃完后,只見(jiàn)他隨手把西瓜皮往后一拋,西瓜皮在空中劃了一道完美的弧線,隨后就無(wú)情地掉在了大地伯伯的身上。
這時(shí),從對(duì)面跑來(lái)一位小男孩。看樣子好像三四年級(jí)了,他跑過(guò)去對(duì)那位扔西瓜皮的叔叔說(shuō):“叔叔,請(qǐng)您不要亂扔垃圾,現(xiàn)在的污染已經(jīng)造成了許多可怕的現(xiàn)象,在學(xué)校里,老師教育我們要保護(hù)環(huán)境。您身為一個(gè)大人,難道不應(yīng)該做的比我們更好嗎?”
那位叔叔不臉稍稍有一些紅了,但是他還是硬著頭皮說(shuō):“嘿,你這小破孩兒,干嗎管我呀!憑什么管我呀!我好要做事,沒(méi)工夫跟你瞎扯,告訴你,不許跟著我,哼!”
小男孩也急了,說(shuō):“就讓你拾個(gè)西瓜皮怎么了,再說(shuō)了這也是你扔的!”
那位叔叔顯然有些不耐煩了:“拾就拾,難不成我還會(huì)倒在你腳下!”說(shuō)完,就跑到西瓜皮那,拾起它,扔到了垃圾箱里。此時(shí),我真佩服那個(gè)小男孩。
“露頭的不和諧”就這樣,被那位小男孩給解決了。
和諧作文 13
我們身為小學(xué)生,一定明白尊老愛(ài)幼這個(gè)道理。相信大多數(shù)同學(xué)都做得很好,可是,前幾天在公共汽車上看到了不和諧的一幕。
記得在那一天,我一如既往的走出校門,腦海里不斷回憶起老師今天說(shuō)過(guò)的話:“今天我們要多做好人好事,助人為樂(lè)。”我一邊走路一邊思考,這樣心分二用地走進(jìn)車站,等了許久一輛20路終于搖搖晃晃的來(lái)了。我往車上一瞄基本沒(méi)位置了,肯定搶不到了。第一個(gè)上車的是一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小男孩。他投了錢后竟一人占了兩個(gè)位置這使我們反感地皺了皺眉頭。這時(shí),又有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的.老爺爺走上了車。我不禁想如果我有位置一定讓給他,真是心有余而力不足啊。老爺爺走到小男孩面前問(wèn)道:“小學(xué)生,可以把書(shū)包拿走嗎”?沒(méi)想到小男孩一口回絕,這使車上人十分驚訝。“可你一人占了兩個(gè)位置呀”?老爺爺又說(shuō)。令大家鄙視的小男孩說(shuō)道:“我投了一塊錢就應(yīng)該兩個(gè)位置。"站這的人有人不屑地說(shuō):"那我們也應(yīng)該有位置呀”。這句話使大家哄堂大笑,而小男孩又羞又惱,卻更加肆無(wú)忌憚了。我不禁感慨:他怎么會(huì)這樣,難道他不知到尊老愛(ài)幼嗎?
尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)的美德,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)它。
和諧作文 14
暑假里媽媽給我買了一本?迎奧運(yùn)促和諧?的書(shū)。放假這幾天,我就抓緊時(shí)間看了這本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了奧運(yùn)會(huì)的來(lái)歷與原因,和一些奧運(yùn)項(xiàng)目。書(shū)中給我印象最深的'是介紹運(yùn)動(dòng)員的那一部分。因?yàn)槟切┻\(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏,遇到困難堅(jiān)持不懈。特別是我們中國(guó)女子乒乓球隊(duì)的鄧亞平的運(yùn)動(dòng)生涯---開(kāi)始并不順利,曾被省隊(duì)認(rèn)為身材矮小,因此退了回去。雖然她在此之前獲得了全國(guó)業(yè)余組小分區(qū)賽單打冠軍,但別人還是認(rèn)為她沒(méi)有發(fā)展前途。她沒(méi)有灰心,又參加了鄭州市市隊(duì)。終于,她以自己優(yōu)秀的成績(jī)消除了別人對(duì)她的偏見(jiàn)。成為女子乒乓球世界第一人。
2008年,奧林匹克圣火就要在古老的華夏大地燃燒,第29界夏季奧運(yùn)會(huì)就要在北京舉行。全國(guó)人民和中國(guó)北京將張開(kāi)雙臂,迎接來(lái)自五糊四海的朋友,而五個(gè)奧運(yùn)福娃:貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮,也將發(fā)出最熱情的邀請(qǐng):“北京歡迎您!”
奧運(yùn)會(huì)即將在首都北京開(kāi)幕,我希望奧運(yùn)健兒們能得到更多的金牌,為中國(guó)爭(zhēng)光。
讀書(shū)是我成長(zhǎng)中極其重要的一部分,我要向鄧亞平大姐姐那樣,堅(jiān)強(qiáng)不屈,堅(jiān)持奮斗不灰心,希望自己能閱讀更多的書(shū)籍,更上一層樓,取得更好的成績(jī)。長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光。
和諧作文 15
周四,我乘坐5路車到南陽(yáng),誰(shuí)知竟見(jiàn)到這樣一幕。
我剛上車,就見(jiàn)到一位青年男子,不顧身邊的老人,抽起了煙,要知道,香煙里不僅含有尼古丁和大量有害物質(zhì),而且還鉛超標(biāo),成年人聞到倒還可以,如果兒童長(zhǎng)期聞的話,很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想著想著,我趕忙捂住鼻子,心想:這個(gè)人怎么這么不愛(ài)惜自己的身體啊!而他身邊的老人,被煙熏味嗆得前仰后合,不住的咳嗽,咳得臉都紅了。
有位好心人說(shuō):“哎呀,你別抽煙了,沒(méi)看見(jiàn)這位老人家一直咳嗽嘛!”而這位青年人好像一個(gè)“聾子”,聽(tīng)不見(jiàn),真是“兩耳不聞窗外事,一心只抽‘圣賢’煙”啊。過(guò)了一會(huì)兒,他好像到站了,掐掉煙頭、彈灰、起身、邁大步走,一系列動(dòng)作,十分連貫。
青年男子下車后,上來(lái)了一位老爺爺。其他人熟視無(wú)睹,絲毫沒(méi)有起身讓座的“動(dòng)機(jī)”。突然,司機(jī)一個(gè)急剎車,老爺爺差點(diǎn)跌到。突然,一個(gè)具有滄桑感的'聲音傳來(lái):“來(lái)我這坐吧。”是一位老爺爺,歲月在他臉上留下了不少的痕跡。
下車后,我想:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這種不和諧的一幕本不應(yīng)該發(fā)生,應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,杜絕這不和諧的一幕!
和諧作文 16
天空的和諧,是一生藍(lán);森林的和諧,是一生綠;陽(yáng)光的和諧,是如此的耀眼;落日的和諧,留下了最后的美麗。
而我的和諧,適合好友一起珍惜“每一份友情”。時(shí)光過(guò)得真快啊,不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,小時(shí)的記憶是一片藍(lán)天,那時(shí)的天很藍(lán),那時(shí)的`草很綠,你是的大自然是多么的美好和諧的畫(huà)面,微風(fēng)仰我而來(lái),正的很爽,現(xiàn)在我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天,愛(ài)藍(lán)天下美好的一切,有時(shí)節(jié)細(xì)細(xì)欣賞那美好的感覺(jué)吧!抬頭望望,覺(jué)得生活有不少的樂(lè)趣,也有不少的煩惱,歲月也讓我明白了很多,人生本來(lái)就是坎坷的。在這遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)途中,給自己信心和希望,同時(shí),給自己拼搏的勇氣,去尋找屬于自己的幸福,也就有了和諧在自己的心中。成功失敗是一種幸福,那是一種讓人可以體會(huì)的甜蜜,在任何時(shí)候,你要有勇氣對(duì)自己說(shuō)“我不怕失敗,”因?yàn)槲矣心繕?biāo)在前方,我有勇氣爬起來(lái)面對(duì)失敗,失敗也是一種幸福。
其實(shí)怎樣的世界才算是和諧呢?答案就在眼前,你心中,只有自己離幸福越近,你就找到了和諧。
和諧作文 17
那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜和安詳;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的.和諧嗎?和諧猶如一幅畫(huà),好似一首歌曲。
走向和諧在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能夠無(wú)私奉獻(xiàn),從不計(jì)較,她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。
走向和諧在于誠(chéng)信,誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后,和諧的美足以體現(xiàn)了!
有一種美,給生命帶來(lái)溫暖,和諧——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在,只是沒(méi)有人留意到,而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話:“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等。”讓我們一起走向和諧吧!
和諧作文 18
今天上學(xué)的路上,我吃驚地看見(jiàn)有兩輛車“接吻”了,雙方的司機(jī)都下了車。
他們先是推卸自已責(zé)任,推著推著都對(duì)罵了起來(lái)。一個(gè)人說(shuō):“你趕著去投胎啊,沒(méi)看見(jiàn)闖紅燈啊!”另一個(gè)人說(shuō):“那你沒(méi)長(zhǎng)眼啊,你小心點(diǎn),也不會(huì)相撞啊”。兩人說(shuō)著說(shuō)著就動(dòng)手打起來(lái)了。警察叔叔來(lái)了,先敬禮后處理。可是不管警察怎么調(diào)解勸說(shuō),到最后也是白說(shuō)一通。最后警察叔叔嚴(yán)肅地說(shuō):“你們不接受處理意見(jiàn),都把車開(kāi)到交警隊(duì)接受,按規(guī)定接受違章罰款、扣分處理吧”。這倆人一聽(tīng)又要罰款、又要扣分,誰(shuí)也不敢再說(shuō)話了。唉,果然是倆個(gè)巴財(cái)?shù)?家伙。
接下來(lái),就是乖乖接受警察叔叔的快速處理了,只見(jiàn)警察叔叔左一言,右一語(yǔ),可他們倆教育了一番。
我在車?yán)锟吹竭@不和諧的一幕,不禁偷笑起來(lái):“這倆家伙真是活該!”但是轉(zhuǎn)念一想,心里也不是滋味。因?yàn)椋抑懒宋覀兩鐣?huì)上有很多不講文明,不遵守社會(huì)公德的人,構(gòu)成了社會(huì)不和諧的一面。我想,如果每個(gè)人都能夠做到寬容、大度、相互禮讓,那么這個(gè)社會(huì)一定會(huì)充滿文明和友愛(ài)的陽(yáng)光。
我一定要做一個(gè)講文明、懂禮貌的人!
和諧作文 19
“和諧”這兩個(gè)字在我們?nèi)粘I钪惺欠浅3R?jiàn)的。但它究竟是什么意思呢?我想沒(méi)有幾個(gè)人可以答得上來(lái)。
“和諧”二字雖說(shuō)常用,但它是一個(gè)極為抽象的詞語(yǔ)。如果真的非要解釋,那么也就是文字的解釋,它是個(gè)死的,意思是:配合的適當(dāng)。我認(rèn)為這個(gè)解釋是它更加的抽象化。
“和諧”二字是死的,但是我們?nèi)耸腔畹腵,即使它再抽象,我們也可以想辦法使它變得清楚明白,我認(rèn)為“和諧”也是多樣化的,它可以指人與人,事與事,物與物之間都可以用這個(gè)詞來(lái)形容,這樣它就不是一個(gè)抽象化的形容詞了。
“和諧”是多么珍貴的一個(gè)詞呀,要做到和諧該有多難呀!說(shuō)有人都向往和諧,不僅是我們,就連國(guó)家都向往和諧社會(huì)。
一個(gè)國(guó)家成不成功,大部分在于和諧;一個(gè)家庭幸不幸福,也在于和諧。所以和諧是非常重要的。
人只有向往和諧,才能說(shuō)明他(她)是一個(gè)努力向上的,如果他(她)什么都不向往,那只能說(shuō)明他(她)在荒廢他(她)的生命。
我常常向往那些和諧的家庭,和諧的國(guó)家,希望生活在和諧社會(huì),和諧社會(huì),和諧家庭中,但我似乎不能全部得到。
讓我們努力創(chuàng)造出一個(gè)和諧的社會(huì)!
和諧作文 20
雖然現(xiàn)在是一個(gè)講究文明的社會(huì),但在發(fā)展的同時(shí)也一步步地向腐敗,每分每秒都有不和諧的一幕。
星期天,我和媽媽乘車去外婆家,公交上很擠,我好不容易找了個(gè)座位給媽媽坐下了,就在這時(shí),一位老爺爺拄著拐杖,艱難地上著車,看他那滿頭白花花的頭發(fā)及長(zhǎng)滿皺紋的臉,大概七十幾歲吧。媽媽拍拍我,示意讓我去把老爺爺撫過(guò)來(lái)。我便去把老爺爺一步一步的扶過(guò)來(lái),就在媽媽起身讓座的.一剎那,一個(gè)小男孩以迅雷不及掩耳的速度座了上去,我和媽媽很尷尬,心中都充滿憤怒:什么修養(yǎng)呀!
素質(zhì)怎么這么差呀!見(jiàn)過(guò)過(guò)分的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這么過(guò)分的,我剛想訓(xùn)斥這小男孩,但媽媽讓我不要這樣,她心平氣和地對(duì)小男孩說(shuō):“小朋友,你能不能給這位老爺爺讓座!”小男孩對(duì)媽媽的話聞而不聽(tīng),理都不理。這讓我更生氣了,做人不能這么過(guò)分呀!現(xiàn)代社會(huì)講究文明,文——明,他懂不懂!真是厚顏無(wú)恥,萬(wàn)般無(wú)奈,我和媽媽只得扶著老爺爺了。
我真搞不懂,一個(gè)講究文明的社會(huì),為什么不能多點(diǎn)文明,反而要用這種種不和諧去破壞呢?"
和諧作文 21
深秋的傍晚,西下的夕陽(yáng)映紅了晚霞,有只孤騖正向南方飛去;遙遠(yuǎn)的天際,清澈的秋水與天邊相接,交融為美麗的一線。
這幅來(lái)自王勃的詩(shī)句“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的秋景圖,安靜中藏著生機(jī),動(dòng)態(tài)中流露出安逸,將大自然的`和諧勾得如此協(xié)調(diào)。是啊,美麗的花朵,因?yàn)橛辛司G葉的襯托,才顯得鮮艷奪目;湛藍(lán)的天空,正是有了白云的裝飾,才顯得安靜安詳。一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,也正是因?yàn)楸舜酥g的相互依存,相互襯托,相互促進(jìn),才呈現(xiàn)出五彩繽紛的和諧。
清晨,白茫茫的霧籠罩著大地,聽(tīng)著大街上清潔工“沙沙”的掃街聲,看著學(xué)生們背著書(shū)包三三倆倆,結(jié)伴為群的向?qū)W校走去,或是看到上班的大人匆匆忙忙趕往工作單位的身影,也許你會(huì)驀然感動(dòng)。這些看似平凡無(wú)趣的生活,有著如優(yōu)美的旋律般動(dòng)聽(tīng)的和諧,有著感動(dòng)人心的力量。18世紀(jì)的德國(guó)人馬克思,他曾說(shuō):“對(duì)美的追求是人類的本能。”其實(shí),和諧是美的最高境界,它能夠平和心境,凈化心靈,使人從煩躁變得安靜。
朋友,在你的心目中常保持一幅“落霞與孤鶩其飛,秋天長(zhǎng)一色”的秋景圖吧,擁有和諧,擁有對(duì)和諧的企盼,你的人生也一定會(huì)變得美不勝收!
和諧作文 22
深埋心底的往事,總會(huì)浮現(xiàn)在眼前……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽去人民公園玩,無(wú)意間看到一個(gè)衣衫襤褸的中年男子跪在地上,旁邊躺著一個(gè)奄奄一息的.老奶奶,男子邊磕頭邊說(shuō):“我媽媽得了重病,需要錢治病,可憐可憐我們吧……”我伸手掏出口袋里還帶著體溫的一元硬幣,放進(jìn)他面前盛錢的小盆里o我看著媽媽,但是,媽媽拍了拍我的肩膀欲言又止o
天快黑的時(shí)候,我和媽媽從游樂(lè)場(chǎng)出來(lái)時(shí),看見(jiàn)那位本來(lái)已奄奄一息老奶奶正在麻利收拾鋪蓋,旁邊的男子邊數(shù)錢邊催促老奶奶快點(diǎn)兒收工o我看了之后十分氣憤,想上前拆穿他們,可又怕他們不認(rèn)賬,只好生氣地走了o我邊走邊想:這些人把乞討當(dāng)成職業(yè),騙取人們愛(ài)心,太不應(yīng)該了o
聽(tīng)媽媽說(shuō)2012年南陽(yáng)將要舉辦農(nóng)運(yùn)會(huì),這么不和諧的畫(huà)面出現(xiàn)在美麗的人民公園,遠(yuǎn)方的客人來(lái)到南陽(yáng),看到這樣的情景,會(huì)怎樣看待我們南陽(yáng)人呢?
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,但每當(dāng)看到街頭沿街乞討的人,我就有一種莫名的滋味在心頭o
和諧作文 23
今天,我乘車去朋友家。我站在站臺(tái),等待車。
很快 b2 駛進(jìn)車站,我上了車。 b2 雖然沒(méi)有 b1 寬敞,但是現(xiàn)在車上的人很少,估計(jì)到建軍路人就多了。果然不出我所料,乘車的人蜂擁而至,我原本好好地站在車門口,一下就不擠到了對(duì)面的玻璃窗邊,這下,大家都被擠在了一起。即使這樣,人與人之間似乎還被一種無(wú)形的東西隔著呢。突然,我的眼睛被一個(gè)年邁的老婆婆吸引了。這位老婆婆身后托著沉重的米袋,眼睛四處張望,隨后看見(jiàn)了一個(gè)空位,便吃力的把米袋拖上臺(tái)階,走到一個(gè)年輕人的.身邊。那個(gè)年輕人聽(tīng)著 mp ,壓根就沒(méi)有注意的老婆婆的到來(lái),直到老婆婆說(shuō):“請(qǐng)讓一下。”年輕人才把那搖晃的腦袋微微的抬起。年輕人看到老婆婆的時(shí)候皺了一下眉,又從頭到尾看了一下她,淺綠色的的褂子,配上一條直筒黑褲,腳下穿著一雙皮鞋,手里拎著袋子,身后又是鼓鼓的大米袋,這分明就是普通的農(nóng)民形象。不過(guò)那位年輕人似乎受不了這位老婆婆的土氣,立馬起身對(duì)老婆婆說(shuō):“給你坐吧。”老婆婆連忙笑著說(shuō)謝謝,但是年輕人頭也沒(méi)回的下了車。
我看著穿著時(shí)尚的年輕人下車,又轉(zhuǎn)頭看著老婆婆良久,老婆婆的臉上還掛著笑。
和諧作文 24
沒(méi)有植物,就沒(méi)有動(dòng)物,沒(méi)有動(dòng)物,就沒(méi)有人類,所以自然界的所有東西、事物,都是相互依靠的。
就像花朵、草雖然是春天生長(zhǎng)起來(lái)的,但是在夏天來(lái)臨時(shí),它還存在,這就是和諧。
除了花、草,就像我們的課文《珍珠鳥(niǎo)》,說(shuō)珍珠鳥(niǎo)是怕人的,可它最后還是與作者成為了好朋友,互相信任彼此,整天在一起。
狼和羊也是這樣。就比如沒(méi)有狼,羊不停的.繁殖,除了老死就還一直在,羊就會(huì)越來(lái)越多,能吃得草也越來(lái)越少,所有地方都是羊,草原慢慢越來(lái)越少變成沙漠,造成環(huán)境惡化。但有了狼,狼就會(huì)吃羊,羊的數(shù)量一定在一個(gè)穩(wěn)定范圍之內(nèi),草、羊、狼就處在和諧范圍內(nèi)。
而人也要和植物、動(dòng)物、環(huán)境和諧。因?yàn)槿绻缓椭C,樹(shù)都被砍光,到處都會(huì)爆發(fā)山洪、泥石流,人們?cè)傧胫谱鳀|西也沒(méi)有了材料。
人和人之間相處同樣要和諧。有一句話就是“退一步海闊天空”,如果在我們吵架、打架時(shí)都能想到這句話,就減少了許多事,這樣還能做好朋友。
無(wú)論是與人相處,還是與植物、動(dòng)物等相處,只要寬容禮讓,和諧一點(diǎn),這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
和諧作文 25
每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園,或許,有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的,是文明的,是安寧的!
其實(shí),和諧家園就在人們的日常生活中,把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里;不隨地吐痰;保護(hù)花草樹(shù)木,不隨意踩踏;公共場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩;遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明,講品德,和諧家園就在我們身邊!
想融入和諧這個(gè)大家庭,就要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)心群眾,樂(lè)于助人是一種美好的思想品德,只要你有這份心,能主動(dòng)扶老人過(guò)馬路,為老奶奶讓座那你就是個(gè)好學(xué)生。我們還要以講究誠(chéng)信、友愛(ài)、仁義、忠孝,以愛(ài)國(guó)家、愛(ài)百姓、愛(ài)和平為榮。多少年來(lái),有多少仁義志士為追求和諧獻(xiàn)出了自己的生命,所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
5月12日的大地震,使無(wú)數(shù)老百姓葬身石堆下,使可憐的小朋友失去了學(xué)校,更使那美好的'家園成為了廢墟。可是這場(chǎng)災(zāi)難卻讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。所謂一方有難,八方支援,我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款,為災(zāi)區(qū)每一位幸存者致以衷心的祝福。
和諧的社會(huì),美麗的家園需要我們繼續(xù)打造,讓我們懷著一顆善良的心,為和諧做一個(gè)新的開(kāi)始。為了我們幸福的生活努力起來(lái)吧。
和諧作文 26
8月31日星期日晴 我的老家在貴州,今天父母帶我來(lái)到紹興縣安橋頭小學(xué)報(bào)名,我一跨進(jìn)校門,這里的一切都顯得那么的陌生,我思念家鄉(xiāng)的思緒油然而生,但當(dāng)同學(xué)們用友好的目光看著我,老師用親切目光端詳著我,我感到特別親熱,我很快就喜歡上了這所學(xué)校。 9月6日星期三晴 這幾天,我常常想起家鄉(xiāng)的學(xué)校,那里有我熟悉的一切,有我聽(tīng)?wèi)T了的鄉(xiāng)音。晚上做夢(mèng),看見(jiàn)慈祥和藹的`張老師給我們上課,還夢(mèng)見(jiàn)和小伙伴在山上一起采果子、捉迷藏的快樂(lè)情景。
9月19日星期二晴 今天和平時(shí)一樣,我在學(xué)校里吃午飯。早上校長(zhǎng)看到我在淘米,就幫我蒸了飯。中午,我拿飯時(shí)一不小心倒掉了米飯,看著拌著泥土的飯粒,我急得哭了起來(lái)。正在這時(shí),沈老師到食堂來(lái)拿飯,看到這情景,拿來(lái)自己的飯和菜分給我一半,同學(xué)們也紛紛拿來(lái)飯菜讓我吃,此時(shí)我的心里好溫暖呀!下午,班級(jí)里還舉行了一次“我們都是好朋友”的主題班隊(duì)會(huì),歡迎我們這些外地學(xué)生。和諧的校園里使我們這些外地民工子女安下了心,魯迅外婆家也成了我的家。
和諧作文 27
在現(xiàn)實(shí)生活中,處處可見(jiàn)和諧的景象。有樂(lè)于助人的,有熱愛(ài)環(huán)境的,還有提倡節(jié)儉的……和諧是人與人之間和睦相處、與愛(ài)同行的表現(xiàn)。
你看,今天的雨嘩嘩地下著,在道路兩旁,在各個(gè)角落都擠滿了沒(méi)帶雨傘的人們。店門口,一位白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖,拿著東西,走路也不穩(wěn),背也駝了。我正跑過(guò)去想幫老人時(shí),一位年輕人已經(jīng)把雨傘遮到了老人的頭上。這一場(chǎng)面讓我感到欣慰。
在新年的第一天,環(huán)衛(wèi)工人們?cè)诼放郧鍜呃褵熁ū竦乃樾紥叱梢蛔∩健K麄優(yōu)榱诵掳步那鍧嵑兔利悾艞壛撕陀H人一起過(guò)年的'機(jī)會(huì),無(wú)論多么辛苦,都堅(jiān)持在自己的工作崗位上,因?yàn)樾掳步褪俏覀冏约旱募覉@。為了家園有更美好的明天,他們不惜付出自己的努力和汗水。我為這些過(guò)年還堅(jiān)持在工作的環(huán)衛(wèi)工人感到驕傲。
新年里,每個(gè)家庭都充滿了幸福、祥和的氣氛。從電視里,我看見(jiàn),在大家?guī)椭轮亟覉@的四川小朋友們個(gè)個(gè)帶著歡樂(lè)的笑臉,一起慶祝快樂(lè)的新年。讓我們手拉手,心連心,一起祝愿四川人們創(chuàng)造更美好的明天吧!讓和諧永伴隨行。
和諧作文 28
她飄飄然從遠(yuǎn)處走來(lái)了。嗬!真美。白白的皮膚,瓜子臉。一對(duì)迷人的大眼睛。黑瑪瑙似的眼珠子,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一頭濃密的披肩長(zhǎng)發(fā)。穿著一套深紅的連衣裙,肩上還挎著一個(gè)精致的小紅皮包;猶如一團(tuán)火,近了,近了······
突然一不小心,她被腳下的一個(gè)東西絆倒了。她羞得滿臉通紅,氣惱的`站起來(lái),走到把她絆倒的那東西前,狠狠的踢了一腳-----解除心中的惱恨。“啪”,從被踢得那個(gè)黑不溜秋的東西里滾出了一連串的鈔票。啊!原來(lái)是一個(gè)錢包。她驚愕的張開(kāi)了櫻桃小嘴,眼睛瞪的大大的。
頃刻間,他好像從夢(mèng)中醒悟過(guò)來(lái)。那對(duì)迷人的大眼睛猶如黑夜中老鼠狡猾的目光四下瞅轉(zhuǎn)。他見(jiàn)四下無(wú)人,連忙抓起那一疊疊滾出來(lái)的鈔票,連同那個(gè)黑色的皮包,灰、泥土也來(lái)不及拍,便一起塞進(jìn)了自己肩上挎著的那只小紅皮包里。遠(yuǎn)處一個(gè)晨跑的人向這邊跑來(lái)。姑娘見(jiàn)了,裝作若無(wú)其事的樣子,挪了挪肩上的小包,輕輕的甩了甩那披肩長(zhǎng)發(fā),輕飄飄的向前走去······
晨風(fēng)拂著她婀娜多姿的身材,更美了。然而,在她美的外表掩蓋下的,卻是······
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