和諧的作文

時(shí)間：2024-08-06 08:48:34 和諧我要投稿

和諧的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的和諧的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

和諧的作文

和諧的作文篇1

　　和諧是校園之本，是由無(wú)數(shù)師生的心血凝結(jié)而成的。但是一切并不是照本宣科。偶爾也會(huì)有一些小插曲……

　　操場(chǎng)上，吶喊聲和歡呼聲拼湊出比賽的和弦，水泥地上斷斷續(xù)續(xù)的擊球聲和籃球隊(duì)員才是最迷人的樂(lè)章。他們敏捷的身手和默契的配合是球賽聲色不少。我方的主力隊(duì)員與控球后衛(wèi)在默契的配合下，突破對(duì)手一次又一次的封鎖，把球送進(jìn)籃筐……

　　“小心�。　币晃煌瑢W(xué)的呼喊聲讓我們把目光都落在了騰在半空中的籃球上，只見(jiàn)上升到最高的時(shí)候，球急速下降，砸中的正是我隊(duì)的控球后衛(wèi)，而這球卻時(shí)主力隊(duì)員拋過(guò)來(lái)的，控球很不爽，在那里耍起了脾氣，用男子漢的方式在球場(chǎng)上喊打喊殺，裁判老師不得不暫停一下比賽。兩人竟在大庭廣眾之下扭打在一起，隊(duì)員們奮力的拉開(kāi)他們，可是沒(méi)什么用，一樓上看就像一團(tuán)黑云在四處躥動(dòng)。最后在裁判老師幫助下才拉開(kāi)他們。暫停長(zhǎng)達(dá)十分鐘之后，兩人握手言和，其實(shí)那只不過(guò)是表面而已！

　　比賽又重新開(kāi)始了，剛才不愉快的樂(lè)章，只是一個(gè)彈錯(cuò)的音符。但是，在兩人心中誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，不再創(chuàng)建默契的配合，反而單打獨(dú)斗。這讓對(duì)手有機(jī)可乘，再加上他們強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不一會(huì)兒，比分就追了上來(lái)。我方主力和控球后衛(wèi)不愿意合作，在裁判的.口哨聲中，上半場(chǎng)結(jié)束。就在下半場(chǎng)開(kāi)始的時(shí)候，控球拉住了主力，微微的笑了以下，只是一個(gè)小小的動(dòng)作。兩人便神采飛揚(yáng)的上場(chǎng)。重新建立起默契的關(guān)系，沖破了一次又一次封鎖，送進(jìn)了一個(gè)有一個(gè)投籃，讓敵人無(wú)機(jī)可乘。我想那時(shí)候，他是在表達(dá)歉意吧！“嘟——”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的口哨，裁判老師一揮手“比賽結(jié)束”。一聲響徹云霄的呼喚久久不肯散去，我們看到緊緊擁在一起的兩人，不，應(yīng)該是兩顆熾熱的心！旁邊的同學(xué)問(wèn)我他們?cè)趺从趾秃昧恕Ｎ椅⑽⒁恍�，道：“這就是和諧的魔力！”

　　“和諧的魔力？”看著同學(xué)繞頭的樣子，我不禁笑起來(lái)……

　　是啊，一場(chǎng)球賽沒(méi)有和諧，就不會(huì)有歡呼的笑聲；一支音樂(lè)沒(méi)有和諧的音符，就不會(huì)有觀眾的喝彩；一所學(xué)校要是沒(méi)有和諧的氣氛，就不會(huì)有家長(zhǎng)的信賴！讓我們攜手共建和諧校園！

和諧的作文篇2

　　這是一本教育我們分辨是非的書(shū)，它用生活中真實(shí)的例子讓我們懂得什么事情該做，什么事情不該做。

　　在我們身邊也有該做的事：

　　在寒假中，每天早上晨煉時(shí)，可以觀察一下自己的四周有沒(méi)有垃圾，倘若有的話，就應(yīng)當(dāng)撿起來(lái)。如果，你正在跑步，看見(jiàn)前方有一個(gè)阿姨把喝完的可樂(lè)罐隨手扔在地上，這時(shí)，你可以嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您把可樂(lè)罐撿起來(lái)，因?yàn)檫@樣會(huì)污染環(huán)境的�！�

　　雖然在我們身邊該做的事情有很多，但是不該做的事情也不少呀！

　　比如你去超市買東西，當(dāng)發(fā)現(xiàn)售貨員多找了錢給你時(shí)，你不能當(dāng)作沒(méi)有這件事一樣，而是應(yīng)當(dāng)立馬跟售貨員說(shuō)：“阿姨，您多找我錢了！”像這種的事還有很多很多。

　　一天，我與弟弟出去玩，走著，走著，我看見(jiàn)前方有一個(gè)塑料瓶，本想當(dāng)作沒(méi)看到的走過(guò)去，可當(dāng)我走過(guò)那個(gè)塑料瓶時(shí)，總覺(jué)得自己丟了什么，我再三猶豫下，掉頭走回去撿那個(gè)塑料瓶，清潔工阿姨見(jiàn)了，夸我是個(gè)好孩子，我臉紅了，此刻，我終于知道我丟失的是什么了，是重要的環(huán)保意識(shí)。

　　一次，我去廣場(chǎng)玩，不小心把嘴里的口香糖吐了出去，剛好落在一個(gè)叔叔的包上，我一看，大事不妙！快跑！跑著，跑著，突然覺(jué)得臉上火辣辣的，因?yàn)槲议_(kāi)始后悔。后悔我沒(méi)有向叔叔道歉，沒(méi)有做一個(gè)文明的小公民。我很慚愧……

　　這本書(shū)中，有許多感人的故事，有許多為救人而犧牲的英雄，例如孟祥斌、李學(xué)生……在這本書(shū)中也有許多的做人道理。像能夠?yàn)槊恳粋€(gè)需要幫助的人獻(xiàn)上援助之手，不管是與你熟悉的親人，還是與你不熟悉的陌生人。

　　在這本書(shū)中，我看到了善良的.“法官媽媽”賈建平，她對(duì)犯罪人—小偉在緩刑期間獻(xiàn)上了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；還有一位80多歲的洪云蘭奶奶的所作所為也很讓人感動(dòng)。她用省吃儉用而積累的5000余元辦了一個(gè)簡(jiǎn)陋的福利院，專門收養(yǎng)一些被遺棄或路邊撿來(lái)的老人，有的生活不能自理，吃飯要喂，還要洗那些臭不可聞的被褥，還有些精神病人會(huì)把她打得頭破血流……但她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言。

　　這本書(shū)不僅告訴我們要環(huán)保，做個(gè)守法小公民，還讓我們知道了許多感人的事跡。除了我曾寫到的，還有一些人做出的事也夠英雄，夠氣質(zhì)，值得我們深深地學(xué)習(xí)！

和諧的作文篇3

　　一早我到菜市場(chǎng)買菜，由于是周末，菜市場(chǎng)的人很多，還有一些人們騎著買菜賣菜的三輪車也夾雜其中，讓人舉步維艱。

　　當(dāng)我正在擁擠的菜市場(chǎng)緩慢行走時(shí)。突然聽(tīng)到前面一位老大娘的罵聲:“你是怎么騎三輪車的?把路堵著讓我的三輪車不能過(guò)了，不會(huì)騎就別弄來(lái)堵路，我還忙著賣菜呢，耽誤了我賣菜你負(fù)責(zé)啊?”。聽(tīng)到罵人的同時(shí)，我還看到了老大娘用手指指著一位老大爺并氣勢(shì)洶洶的模樣。

　　我想老大娘這副架勢(shì)，恐怕一場(chǎng)罵戰(zhàn)就要拉開(kāi)帷幕了。但接下來(lái)卻聽(tīng)老大爺說(shuō): “和諧社會(huì)，有話好好說(shuō)，不要吵架，你我都是一把年紀(jì)的人了，要有寬容之心，有如吵架不如好好養(yǎng)養(yǎng)精神吧!我馬上就把三輪車移到邊上讓你，你就消消氣，養(yǎng)足精神賣你的菜吧!”，老大爺這一番話，反而讓原本火氣很大的老大娘不好意思了，只能紅著臉灰溜溜地悄悄離開(kāi)。

　　雖然是一件小事，但我對(duì)老大爺講的話感觸頗深。仔細(xì)想想，一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，這些我們所生活的環(huán)境都離不開(kāi)和諧，只有和諧，人與人相處才會(huì)融洽;只有和諧，一個(gè)家庭才會(huì)幸福;只有和諧，一個(gè)國(guó)家才會(huì)穩(wěn)定，人民也才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;只有和諧，社會(huì)也才能進(jìn)步、發(fā)展。

　　和諧之美在于寬容。上述事例中正因?yàn)橛辛死洗鬆數(shù)膶捜�，使得老大娘的怒火熄滅了，避免了一�?chǎng)爭(zhēng)端。擁有寬容才有和諧，寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們享受陽(yáng)光一般的.溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)――有了寬容就有了和諧。

　　讓我們對(duì)家人、對(duì)同事、對(duì)與相處的每一個(gè)人都多一顆寬容之心吧!因?yàn)橛辛藢捜�，我們的家庭、�?guó)家、社會(huì)才能和諧，我們也才能生活在和諧的環(huán)境里，也才能過(guò)上美滿、幸福的生活。

和諧的作文篇4

　　我們的班，是一個(gè)和諧的班集體，真是有趣！運(yùn)動(dòng)、才藝、語(yǔ)文樣樣行，但秩序就有點(diǎn)不好，活潑又積極的態(tài)度就是我們的班風(fēng)，說(shuō)起這些功勞，可就是我們這班的導(dǎo)師胡老師的認(rèn)真指導(dǎo)，以及三十位帥哥、美女的合作、努力的成果。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的善良、聰明人物：胡老師。老師長(zhǎng)得不高也不矮，有著一頭卷卷的頭發(fā)，有時(shí)戴著一個(gè)美麗的發(fā)箍，是大方又善良的女老師。上課時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格，但有時(shí)會(huì)講一些笑話、有趣的事情讓我們笑口常開(kāi)，讓我們感到親切又欣慰，能給胡老師教到真是三生有幸啊！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班熱心、善良的人物是于慧，她是班上最有愛(ài)心的，也是我們的班長(zhǎng)，每次老師有事情或很忙的時(shí)候，老師就派出她最能干的班長(zhǎng)來(lái)協(xié)助，于慧也是班上同學(xué)的.好朋友。再來(lái)我要介紹的是佳靚，佳靚是我們班的書(shū)法高手，除了品學(xué)兼優(yōu)之外，各種科目更是難不倒她。陳柏宏是我們班男生最厲害的人，他的體能方面特別好，跑步是他的強(qiáng)項(xiàng)，他那像羚羊般的身手，真不是蓋的，全班都很羨慕他……

　　每個(gè)人都有個(gè)人的特色，這些特點(diǎn)使得班上變得更多采多姿。有緣分才能成為班上的一員，就如同要成為一家人得來(lái)不易，所以，要珍惜緣分。

　　班上臥虎藏龍、人才濟(jì)濟(jì)，在有才華與愛(ài)搞笑的老師領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)到各式各樣的知識(shí)，也交到許多好心的朋友，希望我們的感情像繩子一樣永遠(yuǎn)剪不斷。

和諧的作文篇5

　　生活中處處需要和諧，大至國(guó)家，小至家庭，但是想真正做到和諧，又談何容易！——題記

　　和諧，這是我們大家所共同期望的，但要怎么樣才能做到和諧呢？對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，要做到和諧，首先要堅(jiān)持以人為本，高舉民主法制旗幟，然后還要致力于改善民生，并且人與自然之間要和睦相處，讓和諧文化領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)。那么對(duì)于我們學(xué)生，對(duì)于我們的校園來(lái)說(shuō)，又該怎樣來(lái)做到和諧呢？首先，人人都要出把力，然后從本職崗位做起，從身邊的小事做起。

　　構(gòu)造和諧校園是當(dāng)今時(shí)代的召喚，是素質(zhì)教育的要求，也是全體師生的共同心愿。師生是學(xué)校一系列活動(dòng)的主題，校園和諧的關(guān)鍵就在于老師和學(xué)生，構(gòu)造和諧校園需要全體師生的共同參與。每個(gè)人應(yīng)該從我做起，姿態(tài)要高一些，，心胸要寬一些，眼界遠(yuǎn)一些，多一份關(guān)愛(ài)，少一份爭(zhēng)斗，多一份寬容，少一份嫉妒，為構(gòu)建和諧校園盡心盡力。

　　如果每一個(gè)年級(jí)能夠各盡其能，每個(gè)班級(jí)都能夠各盡其責(zé)，每一個(gè)學(xué)生都能各盡其職，那么，一個(gè)美麗的和諧就一定能夠展現(xiàn)在我們的'面前。工作沒(méi)有高下之分，崗位沒(méi)有貴賤之別。在共建和諧校園的過(guò)程中，每個(gè)人都要為學(xué)�？紤]，為學(xué)校著想，以學(xué)校利益為重，做出無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于校園的事情來(lái)。

　　江海之所以成其廣闊，是因?yàn)樗麄儾粭壖?xì)流。每個(gè)個(gè)體為學(xué)校所做的一點(diǎn)一滴都會(huì)融入校園和諧的洪流。建設(shè)和諧校園，我們應(yīng)該從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，懂得什么是愛(ài)，知道什么是對(duì)是錯(cuò)。小善變成大善，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)蔚為大觀。你謙讓一點(diǎn)，他禮讓一些；你貢獻(xiàn)一點(diǎn)，他奉獻(xiàn)一些，大家都獻(xiàn)上一點(diǎn)，他們奉獻(xiàn)一些，大家都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)心，我們校園就會(huì)越來(lái)越和諧。

　　然而，我們作為學(xué)校中的一員，一方面享受和諧校園帶來(lái)的豐碩成果，另一方面也有責(zé)任和義務(wù)能為和諧校園盡一份心，出一把力。從我做起就應(yīng)該做到以學(xué)習(xí)為主，管好自己，積極參與學(xué)校校園文化建設(shè)，把自己的日常行為同建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)聯(lián)系在一起。自覺(jué)自律，持之以恒，從而養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的校園更加美麗，更加和諧！

和諧的作文篇6

　　從神奇美麗的希臘王國(guó)，到古老動(dòng)人的中華大地；從神話般的奧林匹斯山，到屹立千年的萬(wàn)里長(zhǎng)城；從遙遠(yuǎn)的奧林匹亞，到繁榮的都市北京……在河之濱，水之湄，穿越千年，奧運(yùn)的鐘聲即將敲響…… ——題記第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在我國(guó)首都北京盛大召開(kāi)。20xx年8月9日，凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，令世界矚目，令世人期待。我們心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夢(mèng)想著，夢(mèng)想著圣火點(diǎn)燃那一刻燃燒的激情，夢(mèng)想著運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诩t白相間的夢(mèng)之路上馳騁的英姿，夢(mèng)想著代表世界是一家的五環(huán)旗緩緩升起之時(shí)，那超越了地域、膚色、種族的震撼與感動(dòng)。然而，就在這全中國(guó)都翹首以盼，全世界都熱切期待的普天同慶的日子里，我們身邊那些不和諧的因素卻屢見(jiàn)不鮮，比比皆是，在擁擠的`車廂中，那些身強(qiáng)力壯的青年竟心安理得、旁若無(wú)人地坐在老弱病殘?jiān)袑Ｗ�；那些衣著光鮮，打扮靚麗的時(shí)髦少女竟不斷地從鮮紅的唇間吐出污言穢語(yǔ)；在那些名勝古跡之處，例如長(zhǎng)城、故宮、天壇……也到處都刻滿了“某某某到此一游 ”的字樣……朋友，你可知道這些看似無(wú)關(guān)緊要的“小節(jié)”是一個(gè)人、一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家文化素養(yǎng)、精神面貌的體現(xiàn)。不難想象，如果一個(gè)外國(guó)人懷著對(duì)泱泱大國(guó)的崇敬之心來(lái)到中國(guó)，看到這些低劣、鄙俗的行為會(huì)怎樣重新審視中國(guó)：什么文明古國(guó)，虛有其名罷了。

　　奧運(yùn)會(huì)本事展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家優(yōu)秀文化的平臺(tái)，而今卻要因社會(huì)的不和諧而成為損害民族榮譽(yù)的“自殺武器”，我想，這是你、我大家都不愿意看到的情形。當(dāng)然，文明也并非遙不可及，他就在我們身邊。在公交車上，你讓出了一個(gè)座位，就是獻(xiàn)出了一份愛(ài)心；在大街上，你扶起了一位不慎跌到的老人，就是送出了一分關(guān)懷；平時(shí)不說(shuō)臟話，就是豎起了一份文明……正如一條公益廣告所說(shuō)的，只要人人都邁出一小步，社會(huì)就會(huì)跨出一大步。朋友，古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們手拉著手、心連著心，摒棄生活中的陋習(xí)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，充分展現(xiàn)人文奧運(yùn)的真諦，創(chuàng)建和諧社會(huì)。和諧20xx，和諧北京奧運(yùn)！

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