【實(shí)用】和諧的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的和諧的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤(rùn)；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)橄嗷ヒ来妫嗷ビ骋r，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎？
和諧像一個(gè)調(diào)皮的孩子，時(shí)時(shí)和我們玩著捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏，但是細(xì)心的人也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，它在生活中無處不在，就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實(shí)，在養(yǎng)育大家多年的學(xué)校里，也有和諧留下的歡快的腳步。
四年級(jí)的一天，是星期五，學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看：一位同學(xué)拿著一塊抹布，正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦著，一上一下，一下一上。有時(shí)碰到了擦不干凈的東西，他便拿著從自家?guī)淼姆试恚谂K處小心涂抹，然后用著九牛二虎之力，終于，把那一塊小污漬給制服了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面，頭向上仰著，小心翼翼的拿著扇葉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動(dòng)著，讓人誤以為是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來，可同學(xué)們毫不理會(huì)，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無影無蹤了。老師不愧為一班之長(zhǎng)，讓同學(xué)們?cè)诜眮y中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上，看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)，情不自禁的感嘆道：這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫面��！
在歡樂的校園環(huán)境中，不只是同學(xué)們熱火朝天地大掃除，美麗的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。
我學(xué)習(xí)在一個(gè)詩情畫意的校園里，那里風(fēng)景如話。走在校園中間的人工湖畔，柳樹讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L(zhǎng)發(fā)，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；一群群歸來報(bào)春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為人們發(fā)送春的消息；魚兒在水里嬉戲玩耍，不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，是不是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來了？一旁的教室里傳出瑯瑯書聲，清脆而又洪亮。這聲音，與春的旋？艚恢？諞黃穡？皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡
看，不論在哪，不論在何是，都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學(xué)校里，也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們?cè)趯W(xué)校細(xì)心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影！
和諧的作文 篇2
每一位教育者，無論你想不想引導(dǎo)孩子，你所做的一切都是對(duì)孩子的引導(dǎo)；無論你想不想影響孩子，你所做的一切都是對(duì)孩子的影響；無論你是不是在教育孩子，你所做的一切都是對(duì)孩子的教育。
每一位父母日常說的話、行為舉止，對(duì)孩子們會(huì)有很大的影響，而這都是自己意識(shí)不到的“生活態(tài)度取向”。一個(gè)家庭，和一個(gè)孩子一樣；從出生到成熟，在不同的“年齡段”，它會(huì)遇到不同的問題，不同的挑戰(zhàn)。同時(shí)，它也會(huì)不斷地成長(zhǎng)。
我們常說，“不幸的家庭各有各的不幸，幸福家庭都是相似的�！毙腋＜彝ハ嗨浦幵谟跉夥蘸椭C和睦、成員之間和睦相處、平等、互相尊重。
每個(gè)人心中都有自己向往的美好家庭的畫面，那是什么樣的呢？
可能各有不同，但列舉出來我們會(huì)發(fā)現(xiàn)方向是一個(gè)，那就是幸福和諧……
和諧的作文 篇3
清晨，小鳥在歡唱，魚兒在歡跳，你的心在雀躍。
每天當(dāng)你走出家門的時(shí)候都會(huì)俯身聞一聞社區(qū)內(nèi)的花香，笑著和你的家人，鄰居說早上好！
這里自然，人、車、路和諧有序;這里環(huán)境優(yōu)美，過著低碳的`生活;這里居民安居樂業(yè)，人人把它當(dāng)成永久的家;這里居民重視教養(yǎng)，彬彬有禮;這里城市與鄉(xiāng)村和諧互動(dòng)，人與空間完美并存;這是一個(gè)包容的、多元的、和諧的和充分尊重居民生活的理想社區(qū)。
這里，真正實(shí)現(xiàn)了心靈的和諧。這里的居民有一種“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的自信。這里的居民“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫望天邊云卷云舒”。這里的居民塑造積極的自我，工作之余努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我。
這里的居民知足常樂，不慍不火，波瀾不驚，守正中矩，扮演好自身的社會(huì)角色。這里的孩子學(xué)習(xí)努力，有禮有節(jié)，德智體全面發(fā)展。這里的居民誠(chéng)信待人，互相理解和信任，以和諧的心態(tài)對(duì)待社區(qū)各方面的人際關(guān)系，在和諧的人際環(huán)境中達(dá)到內(nèi)在心靈的和諧。
這是一個(gè)充滿著歡聲笑語的社區(qū)，一個(gè)大家熱愛的家，永遠(yuǎn)的家！
和諧的作文 篇4
和諧是一種美，和諧是一首歌！聽，生活把和諧成了一支優(yōu)美動(dòng)聽的歌……
第一樂章——家庭
讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……
面對(duì)我們的第一個(gè)家，自家!在一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境中，我被陶醉了，父母給了我太多太多。是的，在生活中精心呵護(hù)我，不讓我受傷的，不就莫過于父母嗎？我們?nèi)绾位貓?bào)她們呢？一個(gè)小小的舉動(dòng)，只是這樣!當(dāng)你在母親節(jié)，為你偉大的母親獻(xiàn)上一枝花，喔，她將是多么的開心呵；當(dāng)你在父親節(jié)時(shí)，為你辛苦的父親送上一張賀卡，仔細(xì)的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，平日里頂天立地的父親,眼角濕潤(rùn)了！太感人了！家人的互愛互敬，家人的理解支持，這便是一首
“有家真好”的歌。
第二樂章——校園
讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……
我們的第二個(gè)家——校園。作為一名學(xué)生，可以這么說，平日一大部分的時(shí)間，都會(huì)屬于我和校園。在這么一個(gè)大家庭里，我們過得很開心，因?yàn)榇蠡锒己軋F(tuán)結(jié)，努力讓自己為這個(gè)大家庭出份力。雖然我們還只是孩子，似乎和在家中地位一樣，可這兒的“家長(zhǎng)”卻與眾不同，她們給我們愛的同時(shí)還傳授我們法寶——智慧。為了我們今后的成就，她們可以不惜犧牲自己的利益，哪怕天寒地凍，無論炎熱不已，她們都不怕，只求我們今后有所成就。對(duì)，付出了很多很多的就是我們的師長(zhǎng)，她們有著慈愛之心，包容之心。我們愛可愛的“家長(zhǎng)們”，“家長(zhǎng)們”愛同樣可愛的我們！太溫馨了！同學(xué)們的互幫互助，老師的關(guān)愛教導(dǎo)，這便是一首“美麗校園”的歌！
第三樂章——城市
平讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……
我愛我生長(zhǎng)的地方——上海，她是我們可親可愛的家園。每天每時(shí)每刻，我們都與這個(gè)家同呼吸共生存，也許你會(huì)問：“這個(gè)家庭讓我們得到了什么？”哈哈，那可真的是多了去了！想一想，其實(shí)在這當(dāng)中，我還真體會(huì)到了不少人間真情呢！現(xiàn)在社會(huì)中雖已有不少人擠進(jìn)了“小康”的隊(duì)伍中間，可還是有許多人生活處在并不富裕階段，也許他們有著我們所不能想象的遭遇，這時(shí)一雙雙援助之手向他們伸出，這就是“家人”——社會(huì)中的好心人。也許每個(gè)人捐得并不多，但積少成多，在這捐獻(xiàn)的過程中包含的都是愛心啊！在生活中太親切了！
在感人、溫馨、親切，來自于我愛的家，我愛的校園，我愛的城市，還有我們親愛的祖國(guó)。
家人的和諧、校園的和諧、城市的和諧，才會(huì)有全人類的和諧。
和諧令人快樂幸福；和諧會(huì)讓校園美麗多姿、；和諧會(huì)使城市文明進(jìn)步；和諧會(huì)將人類和平共進(jìn)！朋友，你聽、你唱吧！讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……
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