寫荷花的作文（優選8篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寫荷花的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫荷花的作文 篇1
清晨，我們大家一起去荷花公園晨練,那兒的湖水可干凈了，一點點的綠漂浮在水面上，把湖水打扮得更加漂亮了。有時，水里那可愛的小魚會一下子跳起來,好像要看湖水姑娘那漂亮的臉。在湖面上有好幾朵荷花,有紅的、白的、淡黃的`......有時還會有一兩朵粉紅色的荷花在湖中心，看上去好想湖水姑娘臉紅了。荷葉漂在湖面上，好像也要給湖水姑娘打扮了。
傍晚，霞光照在湖面上，湖水變得金燦燦了，荷花也變得金黃色，有的還半張半合，荷葉也變了。那時小魚兒不在蹦來蹦去了，湖面平靜了.一陣風吹來，把一些沙子吹進了湖里，頓時，湖面上起了幾個圓圓的波紋。
到了晚上，荷花合上了，荷葉在水面上漂來漂去,好像他們都睡著了。只有小螢火蟲提著燈籠在水面上飛來飛去。
到了早上六點，湖面上又熱鬧起來了，只有幾朵荷花在睡，它們多么像一支支毛筆呀!
看!荷花公園多么漂亮呀!
寫荷花的作文 篇2
荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱"菡萏",是百花中名稱最多的花之一。
荷花的品種也不少，據老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的'用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營養豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝去外皮和一層薄膜，里面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時，我就鉆進荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。
荷藕是一種高級蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風味。不過我小時候專愛吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。
荷花還是一種很有價值的中藥。我的老中醫爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環境的貴重之花。遠望，"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅".近看，荷花點綴著綠波，有風作飄搖之態，無風呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動，更加風雅。綠中點紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見。花謝蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。
"出淤泥而不染，濯清漣而不妖".這是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養殖荷花吧！
寫荷花的作文 篇3
自古以來，中國民間都流傳著這樣一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是這句話充分體現出了荷花的“出污不染，”也正是這句話，勾起了我對荷花深深地喜愛之情。
有人說：“荷花全身都是寶。”我也贊成這句話，別看荷花長得這么美麗，就像是專門用來觀賞的一樣，實際上，用它的花瓣來做肥料，或者藥材是再合適不過的了！而它凋謝過后，結出的果實也就是我們平時所說的“蓮蓬，”更是營養豐富，它即可食用，也可藥用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來泡茶，品茶時，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，便可保持眼睛清亮，心里覺得無比舒暢。
荷花的生存環境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干凈得水，也得不到濕潤的泥土，而水中的魚兒游來游去，雖說可以吸收不少有害物質，但它們經常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營養減少。
荷花從不懂得爭奇斗艷，它只懂得把自己做得更好。每當夏季來臨的時候，荷花們紛紛抬起頭來，把自己最好的以免展現出來，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那么美麗，沒有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧！
荷花有著高尚的品質，它的出生地是那么的骯臟，可它確實那么的高雅素潔。
出污不染的荷花，無私奉獻的.荷花；擁有頑強生命力的荷花；只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么偉大，它不正是一個默默奉獻的人嗎？如此美麗的生命怎不令人敬佩？
寫荷花的作文 篇4
小時候，每到六月，我總喜歡到家鄉池塘邊看荷花。夏夜，與爸爸媽媽在荷塘邊玩耍，荷塘中花香飄飄，蛙鳴陣陣，令人感到十分舒暢。
荷花給年幼的我的感覺，就是大大的一朵，粉粉嫩嫩的，很是好看。
今年夏天，我竟又與她相遇——那是一周前的一個下午，我與同伴一起走在公園的小徑上。走著走著，一片粉紅色誤入了眉眼，吸引著我的眼球。我走近一看——是荷花。“六月到了，荷花開了，真美啊!”同伴看著一朵一朵盛開的荷花，贊嘆道。
是啊，我看著滿池的荷花，不禁入了迷。荷花一朵挨著一朵，花瓣粉嘟嘟的，由淺變深，花蕊是鵝黃色的。陽光灑在花瓣上，像是給她抹上了一層金粉。陽光下的荷花，宛若一個個嬌羞的小姑娘，美得不嬌艷也不張揚。
一陣微風吹來，水面蕩起了漣漪，荷花隨風搖曳，翩翩起舞。她們舞動的身姿，仿佛仙女降臨人間。我癡癡地望著她們，自己也仿佛是荷花中的一朵，也隨著風舞動。
我俯下身子，發現池中的水一點也不清澈，可荷花卻開得那樣清純，沒有一點瑕疵!“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”周敦頤曾這樣評價她。是的，不錯的，她們中通外直，不蔓不枝，亭亭玉立，盛開在濁水中。
我忽然想起語文老師說的：“不與世俗同流合污。”荷花不就是這樣的嗎?不管周圍的環境如何，我們都要堅持做自己，用一身正氣感染他人。
當我與荷花再見時，真要感謝她。她清純可愛的.模樣，她沁人心脾的芬芳，她傲然于世的精神，將永遠留存在我的記憶中，伴隨著我的成長。
寫荷花的作文 篇5
我是去上乒乓球訓練班時發現的一個荷花池，上完課，我總是去看魚。又黑又大的鯉魚；又小又可愛的金魚，真是太漂亮了。
說起荷花，我還去過一個有荷花的地方，就是水上樂園。
記得很久以前，水上樂園還可以坐船，那是一種腳踏船。當時，我坐在船上，讓水來清洗我的寂寞。但曾幾何時，這里變成了臭水溝，垃圾成群。小時的.記憶都留在了那一刻。
寫荷花的作文 篇6
早聽說，夏季西湖的荷花是最美不過了。去年夏天，媽媽終于帶我來到了我一直向往的西湖。
來到湖邊，只看見湖面上碧波蕩漾，開了不少的荷花。荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。粉荷花在這些大圓盤里冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的。
正當我欣賞這美麗的景色時，忽然，一只藍色的蜻蜓飛來了。它東飛飛，西飛飛，好像在尋找降落的地方。不一會兒，它慢慢地落到了一片小荷葉上，我猛然想起一句詩句來：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“太形象了，”我想，“寫這首詩的人，大概也看到了眼前這中情景吧?要不，他保準寫不了那么感人的'詩句。”
轉眼間，夕陽西下，這時的西湖顯得更美了。夕陽映襯著荷花，像是給粉紅色的荷花撒上了一層閃閃發光的金粉，美麗極了!這么快就要離開西湖了，真有點舍不得呢!不過，我相信，以后的西湖一定會更美麗!
寫荷花的作文 篇7
天，灰蒙蒙的，下著綿綿細雨。午飯后，我隨媽媽撐著傘，來到了附近水上公園的荷花池邊，觀賞這煙雨中的荷花。
啊！荷花大半已經開了，一朵朵粉紅色和白色的荷花“笑瞇瞇”地“臥”在一片片一碧綠的荷葉上，大老遠就能感受到一陣陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細細品味。真美啊！荷花一朵比一朵美麗，看那潔白的荷花，己經全開了。它每一片花瓣都富有光澤，像珍珠一般。再看那粉紅色的花苞，雨輕輕地吻著它們，一滴一滴，輕輕地落在荷葉上，發出“啪啪”的響聲，使人感到夏季雨中的安謐和舒適。
有人喜歡雨后陽光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴著陽光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色的寶珠，使“芙蓉出水”的美景再現。荷花仙子扭動著腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人們展示著她們的嫵媚。可我，卻喜歡在這煙雨中玉立的`荷花。在我眼中，這煙雨中的荷花似乎比雨后的荷花更有韻味，更像一幅優美的畫，一首優美的詩。這時，有一朵潔白的荷花被雨打掉了一片花瓣，雖然掉了一片花瓣，但那殘缺的荷花仍然那樣潔白，那樣無瑕，仍然亨亭玉立，永遠展示著生命的頑強。
荷花，你的根在淤泥中，而你卻那么圣潔，那么高雅，出淤泥而不染。
寫荷花的作文 篇8
炎炎的夏日，太陽當空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來看一下荷花的莖。只見那莖又細又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。
接著來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點綴著滾動的露珠，遠看就像是一顆顆珍珠。
然后看一下花。只見有的花已經開了，它們正聆聽著大自然的聲音，享受著日光浴呢！有的'花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營養。
再來看看果實。等到花凋零的時候，就露出了藏在花芯里的蓮蓬。蓮蓬上有好多個小洞，洞里面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧。”
有句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時的美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？
荷花在我們日常生活中比較常見，同學們喜歡把它作為寫作的對象。本文為我們介紹的荷花，包括荷花的根、莖、葉子、花和果實等各方面，可以說是比較全面和細致的了。小作者的觀察較仔細，運用了比喻、擬人、引用等寫作方法，為讀者呈現了荷花的美麗身姿。比較可惜的是，習作沒有對荷花的品質作一些描述，使荷花不夠豐富立體，另外，希望小作者在引用古詩文時，能夠了解詩文的確切含義，用在恰當合適的地方。
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