寒假放風箏作文

時間：2022-01-12 18:14:41 寒假我要投稿

寒假放風箏作文（精選9篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寒假放風箏作文，歡迎閱讀與收藏。

寒假放風箏作文（精選9篇）

　　寒假放風箏作文篇1

　　這幾天天氣很好，每天下午不僅太陽高照，還有暖暖的風吹著，看來春天的腳步已經越來越近了。

　　今天中午吃完飯后，和瑤兒一起把時間調整好，我們就決定下午去公園轉轉。走出家門，一路說說笑笑，我們來到了未名園。遠近的天空中各式各樣、大大小小的風箏在風中快活地舞動著，而地上放風箏的人也在快活地跑來跑去，到處一派熱鬧的景象。我們不僅被這熱鬧的場景所打動，當即決定去買風箏。

　　來到對面的昆吾園，在攤主的推薦下，我們買了一個彩色的北極星風箏。拿著買好的風箏，我們很快地又來到了昆吾園。分好工，我們就準備開始放風箏了。我拿著線，往前跑著，瑤兒托著風箏跟著我一起跑著，一陣風迎面撲來，我大喊一聲：“放”，瑤兒把手中風箏往空中一頂，風箏順著風勢就快速地向上沖去。看到我們的風箏飛上去了，瑤兒興奮地趕快跑到了我身邊，我們一起看著風箏愉快地向著藍天越飛越高。不一會兒，我們的線就用完了，因為我們的線是買風箏時送的，只有30多米。看著風箏在空中搖擺著，不停地想掙脫我的手還想再往高處飛，我們就決定再去買線。

　　再次來到昆吾園，我們又買了200米的線。再次回到未名園，再次放飛，風箏卻不像剛才那么好放了，我和瑤兒連續試了好幾次，風箏在空中打了幾個轉，就一頭栽了下來。就這樣，瑤兒有點灰心了。我提議，我們一起找找風箏放不起來的原因：在風箏剛飛起來的時候，線放得太快；周圍的風箏太多，互相碰撞；放的時候，沒把握好時機，風不夠有力量。

　　分析了這幾點后，我們換了一處人少點兒的地方。這次，由瑤兒拿線在前面等候著，我托著風箏。我們耐心地等待著，不一會兒，一陣風迎面吹來，瑤兒開始向前跑動了起來，我跟著她一起跑著，跑著跑著，我使勁地把風箏向空中一拋，風箏搖擺了一下，順著風勢一下子沖上了天空。它在風中使勁地掙著，想要繼續向上飛。我讓瑤兒趕快放線，瑤兒停了下來，快速地一圈一圈地轉動著手里的握輪，有了施展的空間，風箏飛快地向上沖去，越飛越高，越飛越遠。

　　看著我們的風箏和周圍的風箏一樣，開心地在空中搖擺著，我們長長地舒了一口氣。就在這時，不知為什么，風箏打了個轉兒，又低頭想往下沖。我趕快讓瑤兒把線往下緊一緊，風箏好像得到了一股神奇的力量，低了低頭又向上沖去。放風箏也是有技巧的，風箏飛到高空中以后也不一定就很穩定，由于風速的調整，它會時而上升，時而落下，當它把線拉緊時，就是想上升了，我們就趕快放一放線，它就越飛越高；當它把線放松時，就是在做調整，我們就趕快把線緊一緊，它就會借助我們的力量調整好，繼續往上飛。

　　就這樣，我們一邊總結著，一邊不時地調整著我們的風箏。看著風箏開心地在空中飛來飛去，我們的心兒也隨之飛了起來。

　　寒假放風箏作文篇2

　　看向日歷才知道，時間已經從我身邊溜過二十多天了，在家的時間只有最后三天了！心中不由得緊張起來。為了緩解這種緊張感，我要求爸爸帶我們去廣場玩。

　　這片廣場我沒去過，但我非常喜歡它。它雖然不是很大，但是非常獨特：一個小廣場中間有一條小道，分為兩個小廣場，看上去都是一片綠。雖然兩個廣場隔得不遠，但氣氛相差卻非常大。如果要真用一個詞來形容兩個廣場的話，那“天壤之別”再合適不過了！第一個廣場也就是我所在的廣場很熱鬧。形形色色的任玩著各種各樣的游戲，有打羽毛球的，踢毽子的，放風箏的……而第二個廣場只有熙熙攘攘的幾個人在放風箏。

　　弟弟剛到廣場就開心的合不攏嘴，一會要買這個玩具，一會又要買那個玩具。這不，又來了。“爸爸，我想買個風箏。”我和姐姐按耐不住了。“買什么風箏啊，你又不會放，浪費錢。”弟弟又反駁：“再怎么說這也是強身健體的健康游戲呀！”爸爸最后選擇了聽弟弟的。

　　看到弟弟放風箏那狼狽的樣子，我和姐姐情不自禁的走了上去。我拿著線輪，姐姐舉著風箏，準備好以后，我跑了起來，隨著我的速度漸漸增快，姐姐放開了風箏門縫中慢慢的飛高，我的手抓著風輪穩定的控制著，眼看著風箏越飛越高，我心中的喜悅也以幾何倍數攀升著。可在一個急轉彎處風箏落了下來。我快速把線纏好以后和姐姐又來了一次。這次姐姐放，我來舉。和第一次一樣，剛開始一切還順利。可到了后面姐姐也因為線卡住了，在驚慌失措下不小心將線輪掉在了地下，結局是風箏落了。這兩次失敗讓我們信心全失，不是急轉彎掉落就是線輪掉在地上風箏就落了。而且我和姐姐深刻的體會到跑步的累，就算沒有出技術錯誤也會累趴下使風箏掉落。爸爸看到我們沮喪的樣子便說：，“放風箏是需要技巧的，你們要邊放邊拉一下，這樣風箏才會高啊，而且要學會在適當的時候收線，如果都像你們這樣放的話還不累死啊！”聽了爸爸的話，我和姐姐恍然大悟，又信心滿滿的試了一下并且按照爸爸說的去做。放了兩三次后，終于會放了。

　　寒假放風箏作文篇3

　　美好的時光總是留不住，光陰似箭，日月如梭，轉眼間短暫的寒假這么快的接近了尾聲，讓我有一點點小小的失落，但是一想到我馬上就能回到學校見到可愛的同學，真是讓我很期待，而且也很興奮。

　　在這個寒假里，我也過得特別的開心，既放了心儀已久的風箏，又度過了一個愉快的春節。

　　今年的春天來得異常的`快，而且溫度也節節攀升。在一個陽光明媚的下午，我提議出去放風箏，于是媽媽帶著我來到廣場上，我抬頭一看，天上飛著各種各樣的風箏，有“花蝴蝶”有“黑飛機”，還有一只大大的“蜥蜴”。原來大家都喜歡放風箏，廣場上也來了好多玩耍的孩子。我有點著急了，趕緊拿出我的大老鷹風箏。我先拉住風箏線，然后叫媽媽幫我拉住風箏的尾巴，我調整好風向，這時正好一陣風吹來，我連忙拉著風箏線逆風跑，我使勁跑了好大一截路，以為我的老鷹風箏已經飛到了天空，于是我就停了下來，可是回頭一看，風箏并沒有飛上去，而是被我一直拖著在地下狼狽的匍匐前進，這時旁邊還有幾個老爺爺哈哈笑著我，我好尷尬，臉都燙了，這時媽媽告訴我說，放風箏不一定要一直跑，而是借著風的力量一邊跑一邊放線才能飛起來。于是我又照著媽媽的說法，跑一會就拽拽風箏線，當我感覺手里的線有一股勁的時候，回頭一看，風箏已經飛到了天空，于是我趕緊放線，一邊跑一邊放線，這時風箏已經飛得特別的高，我高興的剛想叫媽媽看，突然風沒有了，風箏又像醉漢似的東搖西擺的掉了下來，我蹲在廣場邊大口大口的喘氣，這時媽媽也從旁邊跑過來對我說：“再試一次吧？”可是我卻對媽媽說：“我已經不想放風箏了。”因為我已經沒有了信心，媽媽鼓勵我說“做事情一定要有始有終，不能輕言放棄。”我坐在地上想了想媽媽的話，感覺自己又有了新的力量，于是我又開始了第二次放風箏，我擺好姿勢，等風一來，隨著媽媽一聲“放”。我立即拉住風箏線跑了起來，這次我按照媽媽的說法去做，果然，我的大老鷹慢慢地飛上了天，而且它越飛越高，越飛越遠。

　　其實放風箏和我平時做題是一樣的，有時候我做一道數學題時，總覺得這道題會做，可是每次做出來都不對，我就想“這道題要不然就別做了，考試也有可能不會考這道題。”于是就去做下一道題去了。但是做下一道題時，心里還是總想著上一道題，于是我又返回去去做沒做完的那一道題。當我想了很久終于解除難題的時候，我的心情特別的開心，感覺長長出了一口氣，而且還很有成就感。有時候困難并沒有我們想象的那么可怕，其實解決的方法就在一步之遙，但是一旦放棄了不堅持，就不會體會到勝利的喜悅。

　　目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，通過這件事，我悟出了一個道理，就是只要堅持就一定能實現我的理想。堅持付出了，我的理想也會像天上的風箏一樣，飛得越來越高。

　　寒假放風箏作文篇4

　　寒假春節期間，父母怕像往常寒假一樣，過得無聊枯燥，便安排我們全家一起去放風箏。

　　聽到要去放風箏，我便興奮不已，也有一些難忘的回憶。記得上次放風箏還是童年呢，使我至今還難以忘卻那一件件留下了許多美好和幸福的回憶。

　　下午，我們全家便來到了新時代廣場。廣場上遍地是玩不到邊的綠海，襯托這紅的、黃的、紫的等種種野花，一陣陣濕潤潤的空氣迎風撲來，直向心里鉆，真舒服啊！藍藍的天空中飄蕩著一只只五顏六色的風箏。有羽毛潔白的“小鴿子”、有綠瑩瑩的“蜻蜓”、有戴著紅帽的“仙鶴”，還有美麗的“蝴蝶”……看到小朋友高興地放風箏，我也迫不及待地拿起我心愛地風箏，準備起飛。在媽媽的幫助和指導下，我把風箏舉的高高的，等待“時機”，就馬上放飛。

　　這時，一陣陣春風吹過，掃盡了地上的片枯葉，我看準良好時機，放開了我手中的風箏，手握線盒的爸爸，往相反方向跑去，一邊跑一邊放線，。漸漸地，風箏越飛越高，我高興的跳了起來：“小風箏飛了”。正在這時，我的心里產生了一些疑問：怎么樣才能讓風箏越飛越高呢？，思慮過后，我便一上一下的拉動風箏，可沒想到意外便發生了，我的風箏跟別的小朋友的風箏纏繞在一起，從空中掉落了下來。風箏處理之后，爸爸好像看出了我的心思，便告訴我：“做事不能講求快，而要講求方法策略，才能做好每一件事。風箏要順著風的方向，順著風勢慢慢放，這樣風箏才會放地更高更穩。”爸爸的這一番話使我受益匪淺。我按照爸爸所教的方法，放起了風箏，果然，這一次放的風箏比上一次飛得更加高，更加遠。

　　過了許久許久，太陽從西邊漸漸落下，在太陽與天邊交接的那一刻，呈現出一道亮麗的金光，在夕陽的映襯下，我們全家幸福的回家了。

　　這是我寒假的一件趣事，這件事將激勵我做每一件事時要細心才能做好的道理。

　　啊，寒假，幸福快樂的寒假！

　　寒假放風箏作文篇5

　　寒假最快樂的事就是放風箏了，每年放寒假的時候，我和爸爸還有媽媽一起去市民廣場放風箏。

　　我首先把風箏先拿好，然后媽媽把風箏拿起來，接著爸爸大聲一喊‘‘放’然后媽媽使勁把風箏拋向空中，我飛快地跑去，風箏在空中翩翩起舞，風箏越飛越高似乎飛到了天上，忽然吹來一陣風，線一下子斷了，風箏飛呀！飛呀！飛到了電線上。

　　我飛快地跑到電桿下，我冥思苦想，終于想到了一個辦法。那就是等風把它吹落！我站在那里等風吹過來，我覺得風馬上要吹過來了，果然一陣風吹來把風箏吹了下來，我趕緊把風箏接過來。

　　我真希望我也是在藍天上自由飛翔的風箏。讓我也來試試在天空飛行的快樂。最后，我和爸爸還有媽媽一起從市民廣場回到了家。

　　下一次，我一定還要到市民廣場放風箏！

　　寒假放風箏作文篇6

　　寒假中的一天下午，天氣晴朗，晴空萬里，真是一個放風箏的好日子。我和爸爸商量去放風箏，爸爸答應了我，我們一起去白羽公園的白羽城頂上放風箏。

　　來到白羽城，先把風箏安裝好。風箏的形狀是一架飛機，我就給它取了一個名字叫“殲-15”。萬事俱備，只欠東風。爸爸跟我講，風箏和飛機一樣，要想飛上天空，必須有跑道滑行才能起飛。剛一有風我就拿著風箏從西邊跑到東端，連續多次，風箏總是飛不高。

　　不對，殲-15為什么一直在抖卻飛不高?我和爸爸都在納悶，爸爸說是不是風力太強了?連續幾次殲-15都沒有起飛成功。我突然想到還有一個長長的吻，沒有裝，裝上之后我拿著殲-15從西往東跑。殲-15慢慢升空，我和爸爸拉著風箏線，一緊一松，一緊一松，一會兒收線，一會放，就這樣殲-15越飛越高，看著殲-15慢慢變小。這時剛好有一架飛機經過，好像在和我們的殲-15比誰飛得更高，當然了，飛機飛得更高，可我們的殲-15也不賴，我和爸爸交替放線，我們把800米的線放完了，我們的殲-15就像只大雁一樣在空中翱翔。

　　圍觀的小朋友，都跳著歡呼，路過的人們也忍不住抬頭仰望，我和爸爸心里自然也是美滋滋呀!

　　寒假放風箏作文篇7

　　童年，最渴望的就是放風箏了。一根長長的線，系著漂亮的風箏，跑啊跑啊，它就飛起來了。載著放風箏的人的故事，越飛越高。風箏滿天飛的時候，是最自由的。它們像小鳥一樣，翱翔于那無邊無際的藍天。

　　我常仰望那神秘的藍天，幻想自己也能像斷了線的風箏，在天空游蕩。童年似乎就這么過去了，轉眼就踏進了初中的門檻。背上的書包變沉重了，功課也漸漸多了，擔子越來越重了。初中關鍵的三年，是人生的第一個轉折點，我們不能輕視它。告別童年、告別無知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高興的事，都將永遠留在記憶里。我們現在只是暫時把它擱在了角落，也許，在我們失意的或受到挫折的時候，它將給我們欣慰。姐姐說過，年幼的時候是人最單純的時候，天真浪漫、單純無知，對所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過家家、到處都是我們的樂園。走過幼年是居住的家，有種特別溫馨的感覺，會和家鄉產生共鳴。現在，放風箏的那段日子已經過去了，留下的只有想念。

　　想念風箏，更想念童年。