海洋館的作文[集錦7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的海洋館的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

海洋館的作文 篇1

　　"我要努力了，不要輸給別人，加油"！啊，這本書可是太好看了，我早就想看了，只是沒有借到。老虎灘的極地海洋館作文哥哥不停地在邊上跟我搶鏡頭。心灰意冷的月亮嫁給了太陽！巖縫中，峭壁旁，到處可見它們柔嫩的身影“野火燒不盡，春風吹又生”的詩句不正是小草一生的寫照么。

　　極低館里的動物的品種真多呀！有鯨鯊、鐵甲鯊、中華鱘、天使鯊、關刀、海葉龍、巴比業企鵝、帝企鵝、寄居蟹、虎鯨、赤鯨、抹香鯨、藍鯨、大翅鯨、長須鯨、白鯨、獨角鯨……

　　最可愛的就要屬企鵝了！主要有帝企鵝、巴比亞企鵝、王企鵝、直眉角企鵝等，帝企鵝體型最大，它們長得圓咕隆咚的'像個大皮球，站立的姿勢就像一個紳士，昂著頭，挺著嗉囊，一動不動，很有王者之風。企鵝的腳有點兒外八，所以走起路來一扭一扭的，好像鴨子走路。但是它們游泳的速度真快呀！快得像一支箭。它們輕盈的俯沖到水里，姿態比最優秀的跳水運動員還要優美，沒有濺起一點水花，在水中非常靈巧，自由穿梭，速度那么快，竟然撞不到人造礁石和別的企鵝。企鵝游到岸邊，后腿輕輕一蹬就跳上了岸。有一只企鵝懶散的在水面上漂浮，像只鴨子在游泳。還有一只幼年帝企鵝游泳時在水里拉了一泡屎，水中立即渾濁一片，有幾只企鵝迅速被熏上了岸。

　　企鵝的天敵是鯨鯊，那可是海洋四強的老三啊！鯨鯊是種很兇猛的海洋動物，又叫豆腐鯊，因為他身上有很多像豆腐的小斑點。鯨鯊的體型可大了，足足有2個大白鯊大。他有一個特點，就是它從不襲擊人，有兩個原因，一就是人太小了，不和他胃口；二就是它他只生活于深海。

　　此外，極地館門口幾只可愛的寄居蟹。寄居蟹是一種住在油螺殼里的海兔類動物，長得像螃蟹，它們擁有一對不對稱的鉗子，小鉗子用來清理殼內的臟東西，大鉗子時刻準備著戰斗。寄居蟹走到哪就到哪就那大大的殼背到哪，就連進天堂也是。

　　大連老虎灘的極地館不僅好玩還能學到很多知識，我建議你去大連的時候也去去那里哦。

海洋館的作文 篇2

　　我有很長時間沒去海洋館參觀啦，這個周末雖然要上課，但媽媽還是決定用下午休息的時間帶我去海洋館看我最喜歡的小丑魚。

　　我們坐車來到了廣州動物園，買了門票，我就迫不及待地直奔海洋館。我們首先來到“海底世界”，乘坐扶手電梯緩緩而下，這時我好像真的在海底漫步，無數條小魚“簇擁”在我們身邊，一條條“魔鬼魚”像風箏一樣從我們頭上飄過，難怪它又叫“風箏魚”。

　　下了電梯我們就進入了“海底世界”，只見各種各樣的魚在各自的.魚箱里自由自在地游，這些魚五彩斑斕，長短不一，形狀各異。啊！我終于找到可愛的小丑魚啦，它們披著橙色、黑色、白色的花紋，雖然身體短小，但動作敏捷，只有它們不怕�？�有毒的觸手，成群結隊的在�？�中穿梭不停。咦，誰在用水射我？原來是射水魚，它們用射水來捕捉獵物——飛蟲。在館內我還看見了200歲的海龜爺爺以及在冰室里游泳的小企鵝等等有趣的海洋生物。

　　出了海底世界，我恨不得一步跨到海洋劇院，因為那里很快就要進行海獅海豚的精彩表演啦。我和媽媽找了一個最佳觀看位置，剛坐下，表演就開始啦：首先出場的是海獅，表演它的拿手好戲-頂球，滑稽的是無論它頂到了球或是失手了，它都沒忘記給自己鼓掌；接著三只海豚從水中騰空而躍，它們時而躍起高空擊球，時而躍起準確無誤地穿過鐵圈，動作如此之整齊，跳得如此之高，在空中劃出一條條優美的曲線，引起人們一陣陣的贊嘆，觀眾席上掌聲此起彼伏…..

　　時間過得真快，一眨眼半天時間就過去啦，我依依不舍地離開了海洋館，走在回家的路上，我覺得天格外地藍，有時間我還要再去拜訪小丑魚。

海洋館的作文 篇3

　　哈哈，你們知道我背著那么大的背包干什么嗎？告訴你們，我要去義烏海洋館玩了。�。�

　　我太激動了，終于能到義烏海洋館游玩了。大家上車后，又講繞口令又吃零食，別提有多開心了。那個繞口令太有意思了，我背給你們聽一聽吧！

　　“走一走，扭一扭，見到一棵柳樹摟一摟……”是不是很有意思呀？到了義烏海洋館里，我最喜歡的就是食人魚了。食人魚鋒利的牙齒、黑色的身子，許多還是成群結隊，非常團結，看樣子挺兇狠的，只是我有個疑問：食人魚身子這么小，它吃得下比它大許多倍的人嗎？我一邊走一邊看，呀！

　　這不是鴨嘴魚嗎？看起來好像標槍��！

　　鴨嘴魚張開嘴時，還是圓圓的呢！

　　我拍了許多鴨嘴魚的`照片，發現鴨嘴魚是沒牙齒的。哈哈，好可愛的娃娃魚呀！

　　紅紅的肚皮，大大的眼睛，細細的四肢，我看著這娃娃魚喜歡極了，就不管價錢買了下來。坐在車上，娃娃魚一動不動，然后我又看到了躺在車上死去的彩蛙，我以為娃娃魚也死了。回到家，我發現娃娃魚動了一下，馬上倒進水，我看著娃娃魚活蹦亂跳的樣子，馬上開心了起來。名師點評：海洋是個充滿神秘而又美麗的世界，文章生動活潑，對各種海洋魚類的外觀及其特性都做了闡述，按照參觀的先后順序敘寫文章，結構合理，并運用了比喻的手法為文章增添色彩，仿佛這個海洋世界就在讀者眼前一般。文章主要描寫了海洋館里的魚，海洋館里不僅僅是魚吧，作者應該嘗試描寫其他動物，以呈現一個豐富多彩的海洋世界。

海洋館的作文 篇4

　　星期天下午，媽媽帶我和妹妹去海洋館，在海洋館里，有許多我們沒有見過的魚，有魚很奇怪，尾巴是灰色的，身體是別的顏色，有的魚很普通，身上只有一個單調的顏色。

　　我們剛進海洋館就看見有許多柱子，那柱子是玻璃，那玻璃里面有赤月水母、海月水母、彩色水母，彩色水母特別神奇，它們有著不同的顏色有的水母顏色是黃的、藍的、紫的、紅的，什么顏色都有，而赤月水母非常小，跟拳頭差不多，海月水母的觸角很長很長。

　　我們觀看完水母后就向里走，我們走到一個通道里，我剛進去就聽見妹妹啊的一聲大叫，我連忙跑過去問：怎么了？妹妹不說話，指了指我身后，我轉身過去，只見一個沒有長大的鯊魚在我身后的水里游來游去，我也被嚇了一跳，媽媽給我們說：那是白鰭鯊，咱們跟他隔著一面玻璃，它是咬不到咱們的，我們看了看白鰭鯊后，便繼續向里走，我們走到一個房間里，那里有小丑魚、海參、黃尾梅鯛、刺豚、獅子魚、皇后神仙魚、藍紋神仙魚、小丑炮彈魚，獅子魚很奇特，它有著像獅子毛發一樣的刺，而刺豚更神奇他們遇到危險時，可以迅速漲大，變成一個帶刺兒的皮球，跟刺猬卷成球差不多，大家有可能沒聽說過小丑炮彈魚吧，小丑炮彈魚俗稱皇冠炮彈，主要分布在珊瑚海，圣誕島，印度洋海岸等地，幼魚體色為深褐色上布滿白色大斑點，吻為黃色，背鰭下方有黑斑，長大后的魚體色變為灰褐色，只有腹部有白色斑點，背鰭下方有黃網狀紋，小丑炮彈與性情兇猛，一底棲動物和藻類為食，這個小丑炮彈魚奇怪吧！

　　我們繼續向里走去，這時我們又看見了兩個玻璃柱子和一個魚缸，那兩個柱子里分別是的魚分別是非洲慈鯛魚和血鸚鵡魚，一開始我看到血鸚鵡還以為是一個在水里能呼吸的鳥呢，誰知一仔細看，原來是身上血紅血紅的魚，這血鸚鵡幼魚體色灰白，成年魚體態臃腫，身體為粉紅或血紅色，血鸚鵡強健壯碩，幾乎什么都吃，像人工誘餌、薄片、顆粒、紅蟲、豐年蝦、水虱等等，而非洲慈鯛身體為黃色，腹部是白色的，大多數非洲慈鯛性情活潑，喜歡群集覓食，而那個魚缸里面有三種魚，分別是黃斑狐貍魚、天狗倒吊魚和大帆倒鯛魚，黃斑狐貍魚是一種比較溫和的魚，但對其它狐貍魚不友好，當危險靠近時，會豎起待刺的背刺，使他的敵人敬而遠之，而大帆倒鯛魚主要分布于印度洋和太平洋海域，我國南海也有分布，主要植棲息于清澈而面海的瀉湖，體呈橢圓形，頭尖，體色為棕灰為主，體側有6到8條白色帶紋環繞身體，體表有珍珠狀斑點分布，尾鰭黃色。

　　觀賞完這些奇特的魚后，我們就向里走去，這時我看見了一個超大超大的魚缸，我們家的魚缸跟這魚缸比起來真是小巫見大巫，在這大魚缸里頭，至少有10多種魚，并且這里還有鯊魚，也有許多我們沒有見過的魚，比如說圓眼燕魚、鉸口鯊、鰩魚、虱目魚、黃金鲹、龍膽石斑魚和我們見過的海龜，那些海龜都被一個一個裝在大籠子里，放在水里，那籠子里還有黑鰭鯊，但是黑鰭鯊們并不咬海龜。

　　在這大魚缸里中，就屬龍膽石斑魚最大，它的身體長度都跟我一般高了，比普通魚大了不止好幾倍，龍膽石斑魚主要產地在東南亞，歐洲海域，在我國的南沙群海赤曾發現，但數量稀少，體形為橢圓形。

　　跟龍膽石斑魚體積差不多的魚只有鰩魚了，由于內骨骼完全有軟骨構成，有些部位鈣后后也有一定的硬度，鰩魚體呈圓或菱形，胸鰭寬大，有吻端擴展到細長的尾根部，有些種類具有尖吻，他們的身子扁平，尾巴細長，有些種類的'鰩魚的尾巴上，長著一條或幾條邊緣生出鋸齒的毒刺，分布于全世界大部分水區，主要生活在東海和南海。

　　等觀察完這大魚缸里的魚后，天色已經暗淡了下來，媽媽催促的，我們時間不多了，趕快看吧！我們就匆忙的向里面走去，這時我們來到了一個圓形房間，這圓形房間很大，中間有個高大的平臺，周圍是一圈用玻璃罩著的水，水里有幾條海豹，在游來游去，旁邊的玻璃里有著不同類別的魚，分別是金苔鼠魚、彩裙魚、紅尾黑鯊、粗細銀板魚、灰色虎頭鯊、中華鱘、白色虎頭鯊、虎皮鴨嘴魚、金龍魚、黃尾藍魔魚、黃高鰭刺尾魚、鰈魚、海星，這里的魚種類非常多吧！我們光看完后就出去了，在走廊里，我們又觀看了海獅，這時候我們已經走快走到出口了，我還認為出口不會再有什么讓我們觀看的動物了，但讓我沒想到的是，出口的那里不僅有海里生活的一些魚類，還有陸地上的動物，那些動物不是像老虎大象一類的大型動物，而是一些小的動物，我們看完后就回家了。

　　這次觀看完后，讓我長了很多見識，也讓我學到了很多知識，就像我們觀看這些魚們的特征，外貌我都記了下來，以后我還要學到更多海洋知識。

海洋館的作文 篇5

　　老虎灘海洋公園是大連首個國家5A級景區，里面還有世界上建筑面積最大、展示極地動物品種最多的極地海洋動物館。來大連，一定要到這里看一看。

　　幾年前我來過這里。但因為那時年齡小，印象不深，這次來一定要看得更加仔細全面。

　　首先，我們來到了亞洲最大的珊瑚館。這里展覽了形狀各異的珊瑚和水生動物。我看到了一群靈活可愛的小丑魚停留在縱橫交錯的珊瑚里;看到了一條尾巴長身子扁的魚穿梭在五彩繽紛的珊瑚里。還看到了一條能把全身吸在玻璃里的奇特的魚。這里的珊瑚以白色和暖色調為主，性狀各不相同，有的像香菇的，有的像樹冠的，還有像鹿角的，非常漂亮!

　　接著，我們來到了世界第一的極地館。這里有眾多來自南北極的珍惜動物：兇猛的白鯨、可愛的企鵝，強壯的北極熊，細細長長的極地刀魚……不過，令我印象最深的是海豚表演。海豚是一種很聰明的.動物，據說它的智商相當于6歲的孩子!它先跳了一段優美的舞蹈，接著和觀眾們PK呼啦圈。海豚把圈套在脖子上，很輕松地轉了起來，速度還很快呢。觀眾的技術也很精湛，最后雙方打成平局，不分上下。接著，海豚為我們展示它的數學天賦。臺下觀眾任意出了一道十以內的加減法。海豚不會說話，就用發聲器代替，答案是幾，海豚就按幾下。我想，如果答案是“0”，那么會產生怎么樣的結果呢?于是我大聲喊：“9-9=?”。沒想到，主持人對我毫不理睬�？磥砗ｋ鄬Α傲恪边�沒有概念。不過，最后出的“9-3”和“4+3”，它都答對了�？梢运闶菍W得扎實吧。

　　比起海豚表演，歡樂劇場的人和動物大PK也毫不遜色。參賽選手分成紅藍兩隊，紅隊是來自各行各業的精英，而藍隊是討人喜愛的海獅和身體肥胖的海象。人和動物，誰會贏呢?比賽采用現場打分制，評委是一位幸運觀眾。第一輪：倒立。紅隊實力相當，先來了一個金雞獨立，一個人站好，另一個人一腳站在他頭上。真專業啊!后來又做了很多高難度的動作。輪到藍隊了，在馴獸師的暗示下，一只海獅一手撐地，把全身抬了起來，全場頓時響起了熱烈的掌聲。 不用說，這場的100分莫非屬于藍隊。后面幾場，大家奮力拼搏，比得不可開交，但最后，還是藍隊獲得了冠軍。

　　極地館的講解員告訴我們，不要用閃光燈拍海豚，否則會傷害它們。可是，我看到還是有不少觀眾在拼命用閃光燈拍攝。我覺得，極地動物來到我們這里很不容易，不要為了一點私心而去傷害動物，保護動物，才能和大自然和諧相處。

海洋館的作文 篇6

　　八月六日我們一家和姐姐一家來到了南京。早上我們來到了中山陵，天氣非常熱，我們進了海洋館。

　　我們看了水母，海龜，北極狼，北極狐，雪橇犬，北極熊，帝企鵝，海狗，海獅，沙鰻，羊魚……這些動物我都很喜歡，尤其是海龜，看到它的時候，我就想起到它的.背上和它一起游玩；看到北 極狐時我又想抱一抱它；看到雪橇犬，就想讓它拉著雪橇帶我在厚厚的雪地里跑……最美的是水母館，隨著音樂的起伏，水母一張一合，各種各樣的，美極了！

　　海洋館真神奇！

海洋館的作文 篇7

　　大連老虎灘海洋公園是我們這次大連旅游的最后一站。它坐落在大連南部海濱的中部，自然風光秀麗，山�；ビ�，景色迷人。我們游覽了建筑外形獨特的極地海洋館、擁有著動物和人們精彩表演的歡樂劇場、亞洲最大以展示珊瑚礁生物群為主的大型海洋生物館珊瑚館……其中最精彩的還是要非極地海洋館莫屬了，因為它是中國唯一展示極地海洋動物和進行極地體驗的場館，非常精彩。

　　極地海洋館中，我最喜歡的就是里面極地里的動物。進去以后，第一個印入眼簾的就是大白鯨。它的身長有三、四米左右，體重約為1000多斤。它有著小巧玲瓏的`眼睛，頭部上面還有一個精致的小孔，每過三、四分鐘它就噴一次水，就像一個純天然的噴泉。

　　然后我們看到了北極熊，它給人的感覺很笨重，那是因為它的體形太龐大。但是在水中卻也非常靈活，聽導游員說它還是抓魚的能手呢!

　　接下來我們又看到了海龜、海豚、海獅、海豹、企鵝、海象、海獺等許多的動物。這些動物色彩斑斕，五光十色，令人驚奇不已。在這些動物中，我最喜歡的要數企鵝了。它們有的胖，有的瘦，可愛極了，有些企鵝他們還站在冰上不動，活像一座雕像，還有一些企鵝在水中游泳，速度極快，仿佛箭一般，令人贊嘆不已。

　　在極地館里我們還看到了動物表演。也就是海豚們的精彩演出。它們一開始表演的是水中頂球，水中跳躍等節目，而這些節目就已經令觀眾們大飽眼福。后來它們表演了套圈，計算十以內的加減法，敬禮，拍手，握手，頂球轉360度等十幾個節目。優美的動作，靈活的體態，滑稽可笑的表演讓人們捧腹大笑。當然它也得到了大家熱烈的掌聲。當表演要結束的時候，才是最精彩的部分，所有的海豚一起從水里向空中跳起，在那跳出的一瞬間所濺出的浪花，宛如幾十條巨龍騰空而起，那雄偉的情景，都讓在場的觀眾贊嘆不已，發出的掌聲，都足以在極地館里永遠回蕩著。

　　今天，我真的好高興，因為我看到了如此美麗而又難忘的景象，我相信，今天的所見所聞，會一直縈繞在我的心里，永遠都不會忘記。

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