初中生國學小名士觀后感700字（通用17篇）

　　認真品味一部作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的初中生國學小名士觀后感700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中生國學小名士觀后感700字 1

　　國學，這個詞對于我們，可能并不陌生，但這名不表明你是否熟悉它，看過這個比賽，讓我真正了解了國學的博大精深。這個周末，我觀看了國學小名士的總決賽。里面的哥哥姐姐都十分厲害，個個都熟讀經詩，你說上句，他們立刻就能說出下句。

　　第一個環節，初露鋒芒，以國、家二字為主題，詩句中必須有國、家二字。他們都堅持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關都過不去。第二組，以親情為主題，句子中須有親情二字。他們同樣很優秀，也堅持了二十多輪。

　　第二個環節舞文弄墨，幾個提示后，幾位哥哥按下搶答器開始搶答，這些讓我根本聽不懂的題目，對他們卻是小菜一碟，令我十分佩服。

　　第三個環節，棋逢對手，回答成功一個題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗，想贏得這場比賽可以說是難上加難。可這兩位姐姐卻能從中脫穎而出，足以說明他們的.實力。

　　第四個環節，也是冠軍與亞軍之間的對決，但誰是冠軍，誰是亞軍就要從這場比賽知曉了

　　由評委說出上聯，兩位姐姐對出下聯，這上聯對出下聯可是十分困難，正如評委所說，對好則天衣無縫，對不好，那就只能出局了。經過激烈的爭斗，最后劉康寧姐姐以優異的成績奪得冠軍。

　　看了這次比賽，我意識到與優秀選手之間的差距，每天讀一篇好文章，背誦一首詩歌。從小事做起，不積跬步，無以行千里，不積小流，無以成江海，為了國家的明天與希望，一起努力吧。

　　初中生國學小名士觀后感700字 2

　　觀看完《國學小名士》后，我的心久久不能平靜。一想到我國國學經典的博大精深和傳統文化的美德，我的心中便涌起陣陣漣漪。在驚嘆的同時為自己是一個中國人而自豪。

　　回味起選手背古詩時的鎮靜，真值得讓我學習，還有選手背古詩的順口、清晰，讓我們羨慕、嫉妒，它們都是怎么背的呢？他們說是：“憑感覺。”但好幾輪下來，他們一直都是這樣，我想他們不是靠的運氣，而是平時的積累。這一點非常值得我們每一個人學習。

　　《國學小名士》總共分為三項，每一項都是考驗選手的記憶力的。第一項是《我愛記詩詞》，共有二輪，兩輪都是孫榮憶經得起打擊，反敗為勝的。

　　第二項是《名家對對碰》，意思是解釋每兩句詩中的個別詩句的意思，其中給我印象的一個問題是這樣的：“風箏現在也算是一個玩具吧，問題是風箏以前是用來做什么的？”王夢憶回答說是用來傳遞信息的。評委員石鈴說“回答正確”。

　　第三項《美德大考驗》，是真正體現一個人的禮貌的，在這一項中，任家豪選手和于浩凡選手表現得非常好。任家豪去如廁說是去更衣，這是一件非常有禮貌的行為。而于浩凡同學主動為大家倒茶也是一件很有禮貌的行為。他們看完短片后，對自己的不足都說了出來，總之一句話：不管在什么場合下，都要關注長輩，這是中華民族的`傳統美德。

　　看完之后，我就想以后要多學習民族的傳統美德，不要把時間都浪費了、虛度了，要好好的把握住時間，廣泛地積累古詩詞，才能腹有詩書氣華，做一個真真正正的祖國感到欣慰的少年。觀看這期節目我受益匪淺，也讓我學到了不少知識。經典文化就是民族傳統與民族精神的化身，是對后人影響深遠的文化珍品。我一定學好國學經典傳統文化，把它發揚到全世界，讓世界關注中國，關注中國文化，這也是我的理想。

　　初中生國學小名士觀后感700字 3

　　這幾天我看了《國學小名士》，我受益匪淺，《經典誦讀》是我們每個學生必背的，可我們多多少少都會因為不懂意思而死記硬背，從而失去了背誦的真正意義。

　　伴隨著一句句名句："海闊憑魚躍，天高任鳥飛"、"腹有詩書氣自華"，選手們閃亮登場了，第一環節的‘愛記詩詞’便深深地吸引了我，這一環節是根據顯示的字、詞，來說出帶有這些字詞的詩詞。背誦不下來的選手將會被淘汰。記得有一期主持人讓選手們說出刑岬"日"的詩句，選手們個個張口就來，真是令人佩服，看著他們"刀光劍影"，我也在大腦里努力地搜索著關于這方面的詩句，然而，我想出來的卻寥寥無幾，聽著他們的作答使我感到慚愧——為什么年齡跟他們相仿，自己卻聽著他們的作答一臉迷茫。所以，我覺得自己應該多多閱讀書籍還有報紙等可以使自己增長知識的東西。我想，如果是我站在上面，也許連一輪都站不下來就嚇出一身汗了，而他們卻神情如常，令我十分欽佩。

　　在《國學小名士》上有評委說：“松，在古人筆下是一個備受贊揚的'一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學習的地方。當然，還有很多會告訴頤塹覽淼氖？洌？紓鶴釉唬“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的秘密，那就是對學習要熱愛，不同的人在同樣的學習環境下自身的素質就是一個方面。“興趣是最好的老師”當你對一門科目產生興趣之后，學的自然就會比別人好。而國學小名士正是抓住了這一點，讓我們在觀看節目的同時了解詩詞還有成語典故的意思，從而對他們產生興許而積極背誦。

　　看完后我有了深刻的醒悟：應未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經典誦讀是對我們這些中小學生進行愛國和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華民族5000多年以來的悠久的燦爛文化。

　　初中生國學小名士觀后感700字 4

　　這幾天，我看了一個節目，叫做《國學小名士》，讓我受益匪淺！

　　古詩詞，是我們中華民族的傳統藝術瑰寶。“讀千年古韻，品幽幽書香”。中華古詩詞，節奏鏗鏘整齊、意境優美，古人云：為文之道在于厚積而薄發。我們只有背誦大量的古詩文，充分汲取它們的精華，得到古文化的浸潤，才能豐富自己的語言，了解中華民族五千多年的歷史長河中的璀璨文明。

　　山東省，是著名的“孔孟之鄉”，在兩千多年前的春秋時期，山東省是兩個小國：齊國跟魯國。古代好多名人的家鄉都在這兩個國家。其中最有名的要數孔子了。孔子的家鄉在魯國曲阜，他的學生把他的`言行記了下來，編成了《論語》。孔子死后，人們為了紀念他，建立了現在的“三孔”，即孔府、孔廟、孔林，在《國學小名士》中，我們還跟隨著小名士們的腳步到了那里，到了孔廟，連皇帝都要下馬以示對孔子的.尊敬呢！

　　在孔廟，小名士們做了一天的“講解員”，八仙過海——各顯神通，他們有的用了古詩來作開場白，有的用用悠揚的笛聲開場的，有的用論語中的原句來解釋游客的問題，有的用“鼠來寶”的形式來介紹孔廟的大成殿，有得用快板，還有的同學用了相聲。他們帶領我們領略了山東文化的博大精深，也讓我們深深的感受到了古詩詞的魅力，激發了我們對中華古代文化的厚重興趣。

　　這個節目使我受益匪淺，讓我學到了不少知識，我希望同學們能跟我一起，傳承中華文化，讓世界關注中國文化，因為他就是民族傳統與民族精神的象征！

　　初中生國學小名士觀后感700字 5

　　這天晚上，我回家看了《國學小名士》，看完之后，我有許多感想。晚上九點五分，比賽如期開始了，我仔仔細細的看，這是一個對于少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場，上場之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據大屏幕所給的重點字詞答詩，務必在五秒鐘之內說出來自己的答案，不然的話就取消這一輪的機會了。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人，小朋友會出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的`，選手自己選題，還是五秒鐘之內，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩，成功或者不成功，不加分不減分。

　　我的感想：古詩是我們中國的文化，我們要把它學好，看，小選手們能夠急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說出來了，我們卻總是學了就忘了，記不住太長時間，一個中國人，就就應把自己國家的古文化學到最深點，學到最深處，還有我們要學習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。

　　這個節目還能讓我們對古詩詞更加的了解，明白更多的知識，懂得更多的`道理，這個節目對我們青少年兒童是有益的，這是一個能讓我們學習的好節目，我十分喜歡看這個節目，我以后必須要繼續關注它。

　　期望今后會有更多類似的節目，更好地提高同學們的誦讀潛力，報中國的誦讀經典發揚光大，讓更多的人深有感觸。

　　初中生國學小名士觀后感700字 6

　　我準時打開電視，收看《國學小名士》這個節目，我發現要想上去這個節目，務必背過許許多多的古詩詞，還得理解詩詞的意思。我一邊看一邊記，我驚嘆大哥哥大姐姐那超凡的記憶力。而且，還記得住我們的民間習俗，當考到時，能倒背如流，有些習俗我都不明白呢!如：過年時，總是把"福"字倒過來貼，為什么?我想了半天，也沒想出一個絕妙的答案來，而那邊，大姐姐已經想出答案來了。"福"倒了，就是福到來了的意思。我這才發現自己的知識這么匪淺。吃飯是天天干的'事情，也是每人所干的，但是吃飯也有它自己的禮儀，自從看了《國學小名士》，我才明白吃飯的禮儀有多重要。此刻，我就告訴你們一些基本禮儀：

　　1.要尊敬長輩，先讓長輩坐下，自己再坐下。

　　2.不要大聲說話，也不要與別人打鬧。

　　3.吃完飯以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾帶走。這讓我因此變得很注重禮儀起來，成了一個十分有禮貌的小女孩呢!

　　除了禮儀，還有一件事能讓人更關注你，認為你是一個很好的孩子。就是這一個例子：朋友給你錢買東西，正好有人向你借錢，而你身上沒帶錢，借還是不借?如果換做是我，我會毫不猶豫把錢借給那個人，因為我覺得幫忙人是美德，但做人要"言必信，行必果。"最后，我會把那個人還得錢，再交給朋友，這樣，既守信用了，也幫忙了其他人。

　　我從這個節目上學到了許多，我以后要學習那些大哥哥大姐姐，要有一種不懈的精神和了解更多的知識!

　　初中生國學小名士觀后感700字 7

　　《經典與閱讀》是我們學生每年必背的，但是由于里面的部分資料比較難懂，所以對于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義。

　　這天我看了一個節目《國學小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺!透過看節目，我明白了很多的歷史典故。我們中國有五千多年的歷史，有豐富多彩的民族文化。

　　《經典與閱讀》我們務必牢記的國學文化，所謂經典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的熏陶。對傳統經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用傳統文化精華的精神盛宴，但是我們呢?每一天都在浪費時間，不學無術，每一天昏昏的度日，所以我十分慚愧――對不起老師和父母。當我看到那些選手們激情洋溢的`演講，我的內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學習。以后我要多看書，讀報紙，來豐富我的`知。看完后我有了深刻的醒悟：應未雨綢繆――提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經典誦讀是對廣大中小學生進行愛國和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華文化魅力的法寶。經典誦讀中所含的國學文化須牢記。《經典誦讀》中有許多優美的詩詞，如："三人行必有我師焉，擇其善者而從之。""子以四教：文，行，忠，信。"……在《國學小名士》上有評委說："松，在古人筆下是一個備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有――高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學習的地方。

　　這個節目使我受益匪淺，讓我學到了不少知識。我期望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發揚到全世界，讓世界關注中國文化，因為她就是民族傳統與民族精神的化身。

　　初中生國學小名士觀后感700字 8

　　“風聲雨聲讀書聲聲聲入，耳家事國事天下事事事關心”是阿，正如上句所說，事事關心!最近，我觀看了《國學小名士》這個節目，看完后，讓我對那些選手們敬佩不已。

　　那天，我從電腦上找出《國學小名士》，點擊最后一期，一上來是先介紹那12個精英，都有誰我不記得了，讓我驚訝的是后面的比賽。第一環節比賽規則是：六人一個組，屏幕上顯示出兩個字，要根據那兩個字，說出古詩、韻文等，但務必帶有顯示的兩個字。第一組的兩個字是：家、國。從一號開始，前面的一說完，下一個的第一個字已經出來了，她們就像在詩句接龍一樣，在看的時候，我也想出來了幾句，“紅豆生南國，春來發幾枝”“國破山河在，家書抵萬金”，但是，比人家差遠了。正在想著其他的`詩句，第二環節到了，規則是：根據提示猜成語。令我記憶最深的是第三題，是根據一幅沙畫，是在大屏幕上現畫，畫的是在凹凸不平的路上，升起了太陽，當時我看的像絲綢之路，就想是不是絲綢之路，結果人家還沒畫完，之后又畫了一個小人，之后有一個選手按了搶答器，在宣紙上寫上了答案，我一看是聞雞起舞，又看了看畫，真的是哎!之后又到了第三環節，是下五子棋，就是黑方先走，但是要回答對問題，才能夠走，就不在詳細說了，主要的是最后一個環節，對春聯。就是有兩位書法家來寫上聯，下聯有選手們自己想，再寫下來我在記得最輕的是第三幅決勝負的`春聯，上聯是：一元二氣三陽開泰，下聯第一個是四海五洲六合同春，另一個是四書五經六藝貫通，我覺得兩個都很好，而且能對出下聯，因為評委說，這個上聯很難。一會，三位評委給出了答案，劉康寧獲勝，就是下聯是四海五洲六合同春的獲勝。

　　看完了以后，我聽了選手們的感言，我明白了，他們的家里，放著許多的古詩、成語故事、名著等等之類的書。從這個節目，我體會到中國的國學也是博大精深的。

　　初中生國學小名士觀后感700字 9

　　歷史是完美的，歷史是偉大的，知識好比是大海，學習就是一面小小的帆船，而歷史，就是船上的燈，照亮我們前進的道路，《國學小名士》充分的讓學生們展現了自己的歷史才華，更讓我們，對歷史有了一份了解。

　　看完《國學小名士》總決賽后，我深有感觸，“誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用!”這短短十六字的口號讓我們對國學更有了一份新的認識，來自中國各地的選手們躍躍欲試，經過一輪輪的選拔，選出了十二位能書善畫的小名士，來參加最后的總決賽。比賽中，大家不相上下，比賽結束，大家互相照顧，這才是一種最美的人品，一份最好的美德。

　　第一輪，我愛記詩詞，根據大屏幕上出現關鍵字，背誦帶有這些字的古文詩詞，大家不相上下，比賽越來越激烈，一連過了好幾十輪，仍未分出勝負，我真為大家的.詩詞儲備量感到震驚，隨著比賽的輪數越來越多，選手重復頻出，我不禁為他們捏了一把汗，總算，比賽結束了，剩余的六位同學繼續參加下一輪比賽，我的心平靜了下來，想想那些哥哥姐姐對國學的喜愛和認真，我不禁暗暗佩服起他們來。

　　到了第二輪，賽場上越來越緊張，第二輪的比賽是舞文弄墨，比賽中選手根據提示答題，明白答案便可按下答題器，獲得答題機會的選手，即可用毛筆寫下答案。在這一關中，大家認真聽題、看題，個個都躍躍欲試，用毛筆寫字時，充分展示了自己的才華，第二關過后，場上只留下四位小名士，在場的觀眾和我都緊張起來。

　　第三輪是棋逢對手，這個環節每兩人一組，兩人透過答題，與下五子棋相結合，直到五顆五子棋兩連成一條直線，則贏。場上，大家淡定的答題，一點兒也不焦躁，沉著冷靜，而我倒替選手緊張起來，這一輪比賽最后結束了，場上只留下劉康寧、謝奕晨兩位選手準備進入冠軍爭奪戰，我真替她們高興。

　　總算到了冠軍爭奪戰：楹聯對決。本關中，根據所帶給的上聯，兩位選手分別對出下聯，三局兩勝者即為冠軍。選手們躍躍欲試，更是這輪比拼，讓我明白了寫對聯的很多習俗，比如說要對仗，還有上聯的最后一個字往往都是仄聲，所以，下聯就務必是平聲，經過這一輪的緊張對決，最后劉康寧奪冠。

　　小時候，詩詞是我們最不愿意理解的東西，國學更是我們不懂的的東西，但是此刻，我們能夠自豪的說出：“我們愛詩詞!我們愛國學!因為它們，是祖國的精華!”

　　初中生國學小名士觀后感700字 10

　　《經典誦讀》是我們學生必背的，可對于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個節目《國學小名士》，卻讓我感悟頗深,受益匪淺，因為它不僅教會了我許多做人的道理，還讓我增長了許多知識，尤其是傳統美德方面的知識。

　　在比賽的三個環節里，我最喜歡“美德大考驗”這個環節。它通過導演組選手日常任務中，特別設置的隱藏環節，選手在無意識狀態下，是否踐行傳統美德，知行合一、學以致用。踐行傳統美德是我們大家都要做到的，比如路邊有垃圾，要把它撿起來扔到垃圾桶里;有老人摔倒了，及時扶起她;班里生活困難的同學，伸出援助之手幫助他;撿到錢包及時歸還等等，從身邊做起，做個有道德的.人。

　　在“我愛記詩詞”的環節，有一個關鍵詞是山，選手們都沒說到，我卻一下子想到了，是山重水復疑無路，柳暗花明又一村;但是有幾個含有兵器、酒水的關鍵詞的詩，我卻知道的很少，以后我要以選手們為榜樣，努力學習，多看書，多讀報，來豐富我的知識。

　　在“名家對對碰”的環節，我從文壇大咖那也學到了很多知識，比如我們背一首古詩，不但要讀出它的韻味，理解它的內涵，而且還要根據詩的意境繪畫出風格不同的圖畫，充分領略古詩的魅力，將自己與詩融為一體。

　　觀看這個節目以后，我愛上了國學，因為它不僅提高了我的國學小知識，還使我明白了許多的人生道理，成了我的良師益友。我希望能有更多的同學加入到國學學習中來，與古代圣賢為友，讓國學經典的智慧之光引領我們走出迷茫，走向成功!

　　初中生國學小名士觀后感700字 11

　　今天我看了《國學小名士》。在看這個節目之前，我一直感覺生活中我們和國學的距離很遠。但在看這個節目的時候，我感覺到了國學時時刻刻的陪伴。比如說我們平時背的古詩、平時接觸到的古代知識都是國學。

　　剛剛上一年級的時候，我覺得最難背的就是古詩。那時候，古詩對我來說就是些稀奇古怪聽不懂的句子。可是在這個節目里，許多哥哥姐姐一提到古詩就可以信手拈來，非常輕松。這都是多年來刻苦背誦、注重積累的結果。

　　第一個環節中，答題分數最高的`是第三位小選手，她每一道題都能對答如流，而且不出錯，真厲害啊！第二個環節是誦讀，大家誦讀最多的就是李白的詩詞。看來李白真的不愧為詩仙啊！對后世的影響實在是太大了。

　　看完節目，對比哥哥姐姐們的表現，我真的是很慚愧，看到他們自信從容、知識淵博，回答問題也是有條有理，誦讀的時候更是讓人聽得津津有味。而我讀起來的時候就是亂七八糟，自己聽起來都不舒服。而且我發現，我以前對很多名言名句的由來典故知道的太少了。但是那些哥哥姐姐對這些典故的來龍去脈就一清二楚。這是我最需要學習的。

　　我決定我一定要努力學習國學，等我到了哥哥姐姐的年紀，我也要去參加《國學小名士》的比賽。同學們，等著看

　　我精彩的表現吧！

　　初中生國學小名士觀后感700字 12

　　最近，老師給我們布置了一個寒假作業----看《國學小名士》。

　　這個誦讀大賽的的內容分為三個單元，每個單元都有兩個部分。第一單元主要講的是節儉。"歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢".這句話是唐代詩人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時寫下的警世名言。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風，往往勤儉節約意味著成功，奢侈浮夸意味著失敗。是呀，這句話用于我們現在是再適合不過了。當我把第一單元看完時，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時，把水開得很大，媽媽看見了，提醒我說："把水開小一點吧，一噸水可要好幾塊錢呢!"爸爸也在一旁也說："節約錢是一個方面，重要的是要節約水資源。"我聽了，慚愧不已，連忙關小了自來水吳佳琪。

　　老師在寒假的時候給我們布置了一個作業。

　　國學小名士在電視上的那些精彩表現都是通過努力換取來的，第一個部分我愛記詩詞和的二個部分名家對對碰都是考驗的詩詞儲備量，最后一個部分美德大考驗就是看平時的一些自己在生活中的一些習慣 .

　　國學小名士在賽場上的沉穩發揮倒計時都能臨危不懼繼續答題，這值得我們學習其中的一些詩句我們都不知道，可是他們卻能夠行云流水般的`把那些古詩詞給背下來。

　　在美德大考驗中可以看出國學小名士在日常生活中的習慣。我們應該向他們學習自己在生活中有哪些習慣需要改正，我們應該去把那些好的習慣繼續保持下去。但是在學的時候不要固執的去學。

　　我們也要學習國學小名士背詩詞的那種努力，這樣才能背的詩詞越來越多而且不會忘記。

　　初中生國學小名士觀后感700字 13

　　“中國的文化真是博大精深啊！”這是我在看完國學小名士后發出的感嘆。

　　國學小名士主要分為了三個部分，一。我愛記詩詞：背誦包含大屏幕顯示的關鍵詞的詩詞。二。名家對對碰：選擇并回答文壇大咖所出題目，包含十分，二十分，三十分的題目，答錯扣分，答對加分。三。美德大考驗：考察選手在無意識的情況下，能否踐行傳統美德。這三部分各考察了選手對古詩詞積累情況，對古代文化的了解和他們有怎樣的美德，更重要的是考驗他們隨機應變，臨危不懼，助人為樂的品格。

　　誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用。這是國學小名士的宗旨，讓我們多多誦讀傳統的`文化，發揚傳統美德，做到認識事物的道理、實行其事，以及要把學到的知識在生活中利用起來。在國學小名士的節目中，選手們幾乎都做到了這幾點，在我愛記詩詞中，就拿秋字來說吧，他們背誦了很多含有秋字的古詩句：秋風吹不盡，總是玉關情。空山新雨后，天氣晚來秋。秋風吹渭水，落葉滿長安。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺……而在美德大考驗中，既能讓選手發揚傳統美德，又能以國學來述說為什么這樣做。

　　在國學小名士中，讓我印象最深的是鄭元帥，他來自泰安市，是一名農村的學生，他的父母為了學費整天奔忙，晚上不回家，而他也因為錢差點沒能來參加這個比賽。讓我敬佩的是他學習的專注、一心一意、心無旁騖。為了分數，也為了父母的心血，他拼命的學，他是一個懂的父母辛苦，孝敬父母的人。但我認為分數并不重要，而是應該學以致用，更重要的是要學會體諒父母的辛苦，去回報他們。鄭元帥雖然并沒有晉級，但我相信他只要能學以致用，體諒父母，孝敬父母，必定能有所作為。

　　國學小名士讓我學到了很多知識：我國古代詩詞，古代詞語意思以及詩詞所表達的含義。讓我懂得了許多做人的道理：在生活中應助人為樂，要學會謙讓，尤其是有長輩時，更要尊重、謙讓他們……還讓我知道了餐桌上的禮儀：席上如有女士，應等女士坐定后，方可入座。在餐桌上不能只顧自己，也要關心別人。接電話時要出去，不能打擾旁人用餐，回來后應說句“不好意思，打擾了”。食畢，餐具務必擺放整齊，不可凌亂放置，餐巾應折好，放在桌上……

　　中國的歷史悠久，文化也博大精深，國學小名士是引領我們學習國學的一盞明燈，也是讓我們發掘中國文化的啟明星。

　　初中生國學小名士觀后感700字 14

　　中國文化源遠流長，“萬世師表”的孔夫子用“己所不欲，勿施于人”來教育自己的徒弟。遠在晉朝，就有陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違。”的崇高情操。來到唐朝，李白飲酒自樂，作出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的感慨。宋朝的蘇軾又有“明月幾時有，把酒問青天。”來表達自己心中對歸朝的向往。

　　從秦王嬴政掃清六合到現在，中華文明已有五千多年的歷史了。流傳下來了千千萬萬的名詩佳句，今天我收看了《國學小名士》，這些年紀輕輕的少年，又將幾千年前那些膾炙人口的詩句又一一道來，給予了我一場精神上的盛宴！

　　剛剛開局，各位選手就小試牛刀，吟誦著千古名傳的詩句來介紹自己的開場白，那富有感染力的語氣，生動迷人的詩句，與這一位位小選手驚人的記憶量，不得不讓在場觀眾嘆為觀止。

　　比賽開始了，第一輪的題目就極為困難，讓選手背誦出還有“風、花、雪、月”的詩句，讓我不得不為這些選手們捏一把冷汗。不料，比賽剛剛開始選手們就你不讓我我不讓你，依次流利的背誦出了那一句句瑯瑯上口的詩句有“林暗草驚風，將軍夜引弓。”“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”……這一句句高雅生動的的詩句讓我為之陶醉，心中也不由得激起了學習語文的熱愛，又對這些年紀與我相仿的少年充滿了敬佩之情。

　　沒有最難，只有更難。正在我為這些博學多識的選手們稱贊時，第一輪比賽已經結束。接下來又是一輪比拼。題目是含有“東、西、南、北”的詩句。然而這一位位選手又輕易道出了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”等精妙至極的`佳作，又是一輪輪激動人心的學問比拼，數十回合的激烈競爭還仍然難分勝負……

　　看完了《國學小名士》，讓我受益匪淺，這些古典詩詞乃是中國之國粹，作為一個中國人更應該多多了解。但當今社會，真正了解并能夠背誦下來的人已經很少了。國學小名士中的這些少年卻能夠將這些古典名篇熟記于心到如此地步，并向我展示出了這些詩句的魅力與風采。可見他們多么用功的學習精神。了解這些中國國粹，應當也是每一個中國人應有的責任，要繼承中國自古以來那些偉人的優秀品質，我也從他們的身上看到了那股堅韌不拔的品質。并明白要多多了解中國國學，是我做為一個中國人的責任。

　　沒有一粒粒種子，哪有一朵朵鮮花。沒有一朵朵鮮花，哪有一顆顆果實。繼承發揚中國國學就是我現在所應該做的。釀蜜不嫌花少，讀書不棄分與秒。所以說，多多讀書，了解國學文化，就是每一名少年現在所應當做的。

　　初中生國學小名士觀后感700字 15

　　周六早上十點，我準時收看了濟南少兒頻道的《國學小名士》總決賽，開場是一段舞蹈弟子規，讓我有了濃厚的興趣接著看下去。剛開始，選手們用一句含有自己名字的詩句介紹了一下自己，他們一個一個都自信滿滿，我滿懷著期待。

　　比賽一共有三項，積分制，前五名晉級，選手們都認真思考著。

　　第一項是博覽群詩，一共是兩小輪，第一小輪的題目是“東、西、南、北”，“大江東去浪淘盡”“滾滾長江東逝水”“東風無力百花殘”“西宮南內多秋草”“天傾西北，地不滿東南”等等選手們一句一句的說著，僵持了幾十輪，終于有人出錯了，慢慢地，選手們的`心情緊張起來，2號5號1號4號相繼下臺，第一小輪3號勝出了。

　　第二小輪的題目是“風、花、雪、月”，“桃花塢里桃花庵”“胡天八月即飛雪”“明月幾時有，把酒問青天”“明月何時照我還”“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”等等選手們不停地說著詩句，看似很淡定的9號選手竟然出了錯誤，第二小輪結束了，6號勝出了。

　　第二項學富五車，一共14小題，選手們進行搶答，14個題答案五花八門，有猜人的，有猜詩句的，有猜成語的，還有猜書名的，又考驗反應速度又考驗腦力，我真是為他們捏一把汗啊！我也跟著他們答起題來，但是我的能力不如他們高，答到第五個題，我就決定放棄，就說第四題吧，“這是一個景點，蛇不見，蛙不鳴；久雨不漲，久旱不涸”然而我并不知道這是大明湖，可見我的閱歷一點兒也不高啊！這些選手，是我們值得學習的榜樣。其實嘞，第八題我一猜就猜出來了，這呢，和我的興趣愛好有關，所以我能猜出來。

　　還是認真看著他們回答問題吧，6號選手雖然年齡比較小，但是在這一輪卻比其他人領先，成績為90高分，真是佩服他，佩服得五體投地， 第三項名師高徒，現場來了三位文學大咖：王維，李白，杜甫，分別為10分，20分和30分，選手們可以選擇答對了加上相應的分數，打錯了扣去相應的分數，選手們都謹慎的選擇，3號選擇30分，但是回答缺不完整，其實我也回答的不完整，“詩圣：杜甫，詩仙：李白，詩鬼：李賀”剩下的兩個就不知道了，“詩豪和詩家天子”，3號也沒有答上來，被扣掉了30分，很遺憾，6號選手領先別人，選擇了10分，他說這樣即使減分了，也可以晉級，繼續參加比賽，結果回答很正確，分數達到了100分，9號減掉了30分，成了最低分，非常可惜。三輪比賽結束，6號是第一名，第二名是2號，第三名是1號，選手們發揮特別好。

　　通過他們的比賽，看來國學很重要，我也要提高自己的水平，多背一些古文。學好國學是中國人的傳統，才不妄為中國人。

　　初中生國學小名士觀后感700字 16

　　“安石不出蒼生何，華夏從來名士多。家國興亡天下事，請軍也上凌煙閣。”這是來自南京文學院的酈波老師對選手的祝福。

　　這一期《國學小名士》，選手從文學、歷史、詩詞、建筑、禮儀、民俗等多個范疇切磋技能，冠軍之戰已經開始打響。

　　有一番話令我記憶深刻，是出題官寇乃馨所說：“從春秋戰國的風云變化，到秦風漢韻的氣壯山河；從激情三國的風起云涌，到盛世唐宋的青春多情。山水中華美不勝收，詩詞歌賦華如錦帛。五千年來的'熔鑄，淬就出國學美善相濟。仁和天下，國學就是我們的基因，詩禮傳承，少年就是我們未來的自信！”所以，我們要好好傳承優秀的國學文化。

　　第一關突破重圍，郭沫君率先答對兩題，成功晉級。闞立言也緊隨其后拿到第二。賈文晗也不放松的拿到第三。所以，現在氣氛十分緊張，因為晉級名額只剩一個，而選手還有四人，我的心也提起來，緊張的不行，生怕那些優秀選手進不了級……最終，龔裕陽搶到最后一個名額，也成功晉級。我懸著的心也落地了。

　　第二關覓跡尋蹤，龔裕陽得了九分，賈文晗得了六分，晉級三強。最后，因郭沫君答錯題所以失去答題機會，闞立言咬住機會晉級三強。

　　第三關以一敵百，由闞立言開始，他擊敗六十五人。而賈文晗卻答錯一題，只得了四十八分，真有點可惜。龔裕陽很厲害，得了一百零一分。所以闞立言與龔裕陽又成功晉級！

　　最激動人心的時候到了—闞立言和龔裕陽的`巔峰之戰。闞立言說：“雖然我有信心，但我覺得龔裕陽實力比我強。”而龔裕陽卻說：“很久很久以前，我們在這有過一次對戰，上次是我贏了，這次闞立言應該能夠哀兵必勝，贏下這次對戰。”他們兩個很謙虛，而最后是闞立言以四比二戰勝龔裕陽，獲得冠軍！

　　通過這期節目，我更加了解中國經典詩文、歷史以及中國古典文學的博大精深。我們作為中國人，就應該多了解中國的文化和歷史、熱愛中國、熱愛中國的文化！

　　初中生國學小名士觀后感700字 17

　　周六，早早的坐在電視前，靜靜的等待《國學小名士》的開始。

　　常聽大人們說“中國文化博大精深”。在初中之前，文化，幾乎就是一個陌生至極的詞。知道今天，才漸漸被風兒吹開了神秘的面紗。

　　比賽一開始，各位選手還面帶笑容，不緊不慢的道出一句句優美的詩句。那些在我看來遙不可及，從來都沒聽過的詩句，在他們的口中就像是平常說話一樣，不僅對他們泛起一些仰慕之情。幾輪過后，我腦海中所積累的'詩句幾乎都被說了個遍，剩下的，只能眼睜睜的看著別的選手張口就來。又過了幾輪，選手們臉上的笑容已掛不住了，有的緊皺著眉頭，苦苦的思索著，臉上不知不覺間掛上了細密的汗滴，但無暇顧及……我也為他們在手心捏了一把汗。

　　我不禁想起了自己。當別的人們在鉆研詩書，獲得有意義的價值時，而我卻忙著做一些沒有意義的事，做完了，也不知道自己到底干了什么，比起他們在詩中獲得的成就感，簡直沒有可比性。想到這，一絲緋紅悄悄的爬上了臉頰。

　　看完《國學小名士》，真的是受益匪淺，不僅僅是學到了妙詞佳句，更是為小名士那種認真的精神給打動了。要知道，在這個網絡遍布全球的世界里，古籍已布滿蛛絲，冰凍在千年之前的世界里。而現在卻有人想要來解凍它們，傳承它們，是一個多么偉大的壯舉。要有多大的毅力才能堅持積累，直到變為自己生活中的一部分。

　　國學，似乎是在千年之外，又好像無時無刻不存在于我們的身邊。古詞佳句是國學，琴棋書畫也是國學。身為一個根深深扎在中國大地的中國人，卻不學習那祖先留下來的文明，不好好的傳承下去，又如何能做好一名真真正正的中國人呢？

　　中國的文化，是最有意義的，是多少財富都換不來的。有了這些，中國才得以在世界上以文化文明全世界。它看不到，也摸不著，但就是這樣，它才能深入古人們的內心。我們也要依靠這些，去發覺，探索，去了解古時人們的趣聞。國學，不是歷史的黑夜里劃過的一道流星。不是一閃而過的。國學，是一座連接古時與今日的一座橋梁，走過這座橋的人會越來越多，并終有一天，會有更多的外國友人走過它，去深入的了解中國。體會中國文化的博大精深。

　　這個節目使我感受良多，讓我學到了不少知識。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發揚到全世界，讓中國人們傳承文化，讓世界關注中國文化，因為她，是我們精神的繼承。是民族傳統與民族精神的化身。

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