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《一個七美元的夢》閱讀答案
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《一個七美元的夢》閱讀答案1
一個七美元的夢
（1）“求購：小提琴，無力出高價。有意出售者請打電話給……”
（2）為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。
（3）我把報紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現在眼前：那時全家人備嘗艱辛，靠種地勉強度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。
（4）我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特.安妮學彈祖母留下的那臺豎式鋼琴，而蘇姍娜學拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習，沒多久，簡單的曲調就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節奏跳起舞來，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來，而我只是注意聽著。
（5）我的手臂漸漸長長了，也試著學拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發出的柔美圓潤的聲音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚這是不可能的。
（6）一天晚上，我的兩個孿生姐姐在學校樂隊演出時，我緊緊閉上雙眼，好把當時的情景深深印在腦海中。“總有一天，我也要坐在那兒。”我默默地發誓。
（7）那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問。“我也想加入樂隊，可我們倆不能同時用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗.盧想要一把自己的琴。”
（8）一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復習功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治.芬科爾寫信。父親曾說，芬科爾先生是一位優秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內容念給母親聽。幾個星期之后我才發現信中小一行字他沒念：“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價，可她喜歡音樂，我們希望她能有自己喜歡的樂器。”
（9）過了幾個星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們全家驅車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個電話，我在旁邊聽著。他掛上電話后問我：“瑪麗.盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當然想。”我回答道。
（10）父親把車開進一個居民區，停靠在一座古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親年紀大些的高個兒先生。“請進！”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來。“瑪麗.盧，我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準備了一件禮物，定會叫你大吃一驚。”說完，芬科爾先生把我們領進客廳，拿出一個箱子，打開后拿出一把小提琴，便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好啊！”我心想。
（11）奏完一曲，他轉過身來對父親說：“卡爾，這是在一家當鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗.盧可以用它演奏優美的樂曲了吧。”說完他把琴交給了我。
（12）看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽光的映照下顯得那么溫暖。“多漂亮啊！”我激動得氣都透不過來了。
（13）我們回到愛麗思姑姑家，一進門，所有人的`目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經得到了實現。
（14）我帶著小提琴到學校上第一堂課的那天，當時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里，我天天堅持練琴，感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。
（15）加入學校樂隊的時候，我激動得渾身發抖。身著白色隊服，我儼然像個女王，坐在小提琴組的第三排。
（16）首次公演是學校演出的小歌劇，當時我的心狂跳不已。禮堂里 A（一個空座位都沒有，形容人多）。我們樂隊成員輕輕給樂器調試音調的時候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說個不停。當舞臺聚光燈射向我們時，臺下立刻變得 B（連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴，讓全世界的人都來贊賞它。
（17）歲月似乎過得更快了，兩個姐姐雙雙畢業后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
（18）兩年后，我也完成了學業，把珍愛的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護士培訓，然后是結婚。在醫院工作的幾年里先后生育了四個女兒。
（19）以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時，想著我仍然多么珍愛它，且對自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
（20）我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。后來，她們相繼結了婚，離開了家。
（21）現在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對童年回憶的廣告又看了一遍，放下報紙，心想：“一定得把我的琴找出來。”
（22）我在壁櫥深處找出了琴箱，打開蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。
（23）接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。
（24）最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報紙，走到電話旁，撥通了那個號碼。
（25）當天晚些時候，一輛舊轎車停靠在我家的車道旁。敲門的是一個三十來歲的先生。“我一直祈禱著會有答復我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊說，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”
（26）我知道，不管哪家樂器商店都會出筆好價錢。可此時，我聽到自己的聲音回答說：“七美元。”“真的嗎？”他這一問，倒使我更多地想起了父親。“七美元。”我又說了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它。”
（27）他走后我隨即關上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開，一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。
（28）她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴，轉過身，一下子摟住了面帶微笑的父親。
小題1:根據（16）段的語境，按括號中的提示，在橫線上寫出兩個相應的成語。(2分)
答：A．____________________
B．____________________
小題2:本文主要寫了哪兩件事，請用自己的語言概括出來。(2分)
小題3:本文采用了那種記敘順序？記敘的線索是什么？(2分)
小題4:文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍愛”，作者主要用了什么描寫方法表現“我”的這種情感的？(2分)
小題5:第（12）段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認為“父親眼里的淚水”表達了父親當時怎樣的心情？(2分)
小題6:第（26）段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？ (2分)
小題7:文中兩次提到求購小提琴的廣告，這兩則廣告在結構上所起的作用分別是什么？(2分)
小題8:一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢”，對這個“夢”你是怎樣理解的？(3分)
參考答案：
小題1:A．座無虛席；B．鴉雀無聲。 (2分)
小題1:父親以七美元買琴圓了“我”的夢，“我”又以七美元賣琴圓了另一個小女孩的夢。 (2分)
小題1:倒敘；一把小提琴（或：“我”對小提琴的珍愛之情。） (2分)
小題1:心理描寫、動作描寫（細節描寫）、語言描寫。 (2分)
小題1:對朋友無私幫助的感激之情，為滿足女兒愿望后的喜悅心情。 (2分)
小題1:當年“我”以七美元的價格買到這把琴，得到別人的無私幫助，今天“我”也愿意以同樣的方式幫助別人。 (2分)
小題1:第一次出現引起下文的回憶，第二次出現呼應開頭。 (2分)
小題1:這個“夢”既是指“我”及另一個小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我們”周圍的人幫助“我們”實現夢想的一種心愿，同時也是“我”希望人與人之間的這種愛心永遠傳遞下去的心愿。(3分)
小題1:能夠根據語境推斷詞語的含義，意思表述正確即可。
小題1:主要考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的內容。
小題1:了解倒敘記敘方式，了解本文的組材線索。
小題1:了解常用的人物描寫手段，明確人物描寫手段的作用。
小題1:學生應培養理解語句在語境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可
小題1:學生應培養理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對文章中心主題的把握。意思表述正確即可。
小題1:觀察語句所在文章的位置來判斷其在文章中結構與內容的作用。第一次是引起下文；第二次則是呼應開頭。
小題1:“夢”一語雙關，既要理解其表層含義，即“我”及另一個小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我們”周圍的人幫助“我們”實現夢想的一種心愿，又要理解其深刻內涵，即“我”希望人與人之間的這種愛心永遠傳遞下去的心愿。
《一個七美元的夢》閱讀答案2
（十七）閱讀下面文章，完成第1—10題。
一個七美元的夢
（美）瑪麗?盧?克杜勒
（1）“求購：小提琴，無力出高價。有意出售者請打電話給……”
（2）為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。
（3）我把報紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現在眼前：那時全家人備嘗艱辛，靠種地勉強度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。
（4）我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特?安妮學彈祖母留下的那臺豎式鋼琴，而蘇姍娜學拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習，沒多久，簡單的曲調就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節奏跳起舞來，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來，而我只是注意聽著。
（5）我的手臂漸漸長長了，也試著學拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發出的柔美圓潤的聲音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚這是不可能的。
（6）一天晚上，我的兩個孿生姐姐在學校樂隊演出時，我緊緊閉上雙眼，好把當時的情景深深印在腦海中。“總有一天，我也要坐在那兒。”我默默地發誓。
（7）那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問。“我也想加入樂隊，可我們倆不能同時用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗?盧想要一把自己的琴。”
（8）一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復習功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治?芬科爾寫信。父親曾說，芬科爾先生是一位優秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內容念給母親聽。幾個星期之后我才發現信中小一行字他沒念：“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價，可她喜歡音樂，我們希望她能有自己喜歡的樂器。”
（9）過了幾個星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們全家驅車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個電話，我在旁邊聽著。他掛上電話后問我：“瑪麗?盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當然想。”我回答道。
（10）父親把車開進一個居民區，停靠在一座古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親年紀大些的高個兒先生。“請進！”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來。“瑪麗?盧，我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準備了一件禮物，定會叫你大吃一驚。”說完，芬科爾先生把我們領進客廳，拿出一個箱子，打開后拿出一把小提琴，便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好啊！”我心想。
（11）奏完一曲，他轉過身來對父親說：“卡爾，這是在一家當鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗?盧可以用它演奏優美的樂曲了吧。”說完他把琴交給了我。
（12）看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽光的映照下顯得那么溫暖。“多漂亮啊！”我激動得氣都透不過來了。
（13）我們回到愛麗思姑姑家，一進門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經得到了實現。
（14）我帶著小提琴到學校上第一堂課的那天，當時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里，我天天堅持練琴，感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分，
（15）加入學校樂隊的時候，我激動得渾身發抖。身著白色隊服，我儼然像個女王，坐在小提琴組的'第三排。
（16）首次公演是學校演出的小歌劇，當時我的心狂跳不已。禮堂里________（一個空座位都沒有，形容人多）。我們樂隊成員輕輕給樂器調試音調的時候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說個不停。當舞臺聚光燈射向我們時，臺下立刻變得________（連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴，讓全世界的人都來贊賞它。
（17）歲月似乎過得更快了，兩個姐姐雙雙畢業后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
（18）兩年后，我也完成了學業，把珍愛的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護士培訓，然后是結婚。在醫院工作的幾年里先后生育了四個女兒。
（19）以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時，想著我仍然多么珍愛它，且對自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
（20）我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。后來，她們相繼結了婚，離開了家。
（21）現在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對童年回憶的廣告又看了一遍，放下報紙，心想：“一定得把我的琴找出來。”
（22）我在壁櫥深處找出了琴箱，打開蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。
（23）接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。
（24）最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報紙，走到電話旁，撥通了那個號碼。
（25）當天晚些時候，一輛舊轎車停靠在我家的車道旁。敲門的是一個三十來歲的先生。“我一直祈禱著會有答復我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊說，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”
（26）我知道，不管哪家樂器商店都會出筆好價錢。可此時，我聽到自己的聲音回答說：“七美元。”“真的嗎？”他這一問，倒使我更多地想起了父親。“七美元。”我又說了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它。”
（27）他走后我隨即關上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開，一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。
（28）她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴，轉過身，一下子摟住了面帶微笑的父親。
1．根據（16）段的語境，按括號中的提示，在橫線上寫出兩個相應的成語。
答：A．____________________，B．____________________。
2．仿照第（10）段畫浪線的句子，以“××忽而……，忽而又似……”為形式造一個句子。
3．本文的記敘順序是______________，記敘線索是______________。
4．本文主要寫了_____________________________________________這樣兩件事，其中詳寫的是________________________，略寫的是________________________，這樣安排的好處是
一個七美元的夢 閱讀答案
_________________________________________________________
5．“我”生活在一個什么樣的家庭？當“我”急不可待地向父親表達想要一把小提琴的心愿時，父親的表情為什么顯得很難過？
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6．第（12）段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認為“父親眼里的淚水”表達了父親當時怎樣的心情？
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7．文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍愛”，作者主要用了什么描寫方法表現“我”的這種情感的？
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8．文中兩次提到求購小提琴的廣告，這兩則廣告在結構上所起的作用分別是什么？
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9．第（26）段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10．一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢”，對這個“夢”你是怎樣理解的？
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（十七）
1、A．座無虛席；B．鴉雀無聲。 2、大海忽而溫和平靜，忽而又似萬馬奔騰。 3、倒敘；一把小提琴（或：“我”對小提琴的珍愛之情。） 4、父親以七美元買琴圓了“我”的夢，“我”又以七美元賣琴圓了另一個小女孩的夢；父親以七美元買琴買琴圓了“我”的夢；“我”以七美元賣琴圓了另一個小女孩的夢；重點突出（或：中心突出，突出主題。）。
5、生活在一個充滿音樂氛圍但又生活拮據的家庭。父親表情很難過，是因為經濟拮據的現實不能讓他滿足女兒的心愿，但他又希望能夠滿足，這表現出他的矛盾心情。 6、對朋友無私幫助的感激之情，為滿足女兒愿望后的喜悅心情。 7、心理描寫、動作描寫（細節描寫）、語言描寫。 8、第一次出現引起下文的回憶，第二次出現呼應開頭。 9、當年“我”以七美元的價格買到這把琴，得到別人的無私幫助，今天“我”也愿意以同樣的方式幫助別人。 10、這個“夢”既是指“我”及另一個小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我們”周圍的人幫助“我們”實現夢想的一種心愿，同時也是“我”希望人與人之間的這種愛心永遠傳遞下去的心愿。
《一個七美元的夢》閱讀答案3
一個七美元的夢
①“求購：小提琴，無力出高價。有意出售者請打電話給……”
②為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。
③我把報紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現在眼前：那時全家人備嘗艱辛，靠種地勉強度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。
④我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特·安妮學彈祖母留下的那臺豎式鋼琴，而蘇姍娜學拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習，沒多久，簡單的曲調就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節奏跳起舞來，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來，而我只是注意聽著。
⑤我的手臂漸漸長長了，也試著學拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴弦發出的柔美圓潤的聲音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚這是不可能的。
⑥一天晚上，我的兩個孿生姐姐在學校樂隊演出時，我緊緊閉上雙眼，好把當時的情景深深印在腦海中。“總有一天，我也要坐在那兒。”我默默地發誓。
⑦那一景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問。“我也想加入樂隊，可我們倆不能同時用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的琴。”
⑧一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復習功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說，芬科爾先生是一位優秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內容念給母親聽。幾個星期之后我才發現信中小一行字他沒念：“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價，可她喜歡音樂，我們希望她能有自己喜歡的樂器。”
⑨過了幾個星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們全家驅車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個電話，我在旁邊聽著。他掛上電話后問我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當然想。”我回答道。
⑩父親把車開進一個居民區，停靠在一座古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親紀大些的高個兒先生。“請進！”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來。“瑪麗·盧，我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準備了一件禮物，定會叫你大吃一驚。”說完，芬科爾先生把我們領進客廳，拿出一個箱子，打開后拿出一把小提琴，便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好啊！”我心想。
11奏完一曲，他轉過身來對父親說：“卡爾，這是在一家當鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優美的樂曲了吧。”說完他把琴交給了我。
12看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽光的映照下顯得那么溫暖。“多漂亮啊！”我激動得氣都透不過來了。
13們回到愛麗思姑姑家，一進門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的.愿望已經得到了實現。
14我帶著小提琴到學校上第一堂課的那天，當時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨后幾個月里，我天天堅持練琴，感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分，15加入學校樂隊的時候，我激動得渾身發抖。身著白色隊服，我儼然像個女王，坐在小提琴組的第三排。
16首次公演是學校演出的小歌劇，當時我的心狂跳不已。禮堂里座無虛席。我們樂隊成員輕輕給樂器調試音調的時候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說個不停。當舞臺聚光燈射向我們時，臺下立刻變得鴉雀無聲。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴，讓全世界的人都來贊賞它。
17歲月似乎過得更快了，兩個姐姐雙雙畢業后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
18兩后，我也完成了學業，把珍愛的小提琴放回到琴箱里，步入了成人的世界。先是接受護士培訓，然后是結婚。在醫院工作的幾里先后生育了四個女兒。
19以后的許多里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開行李布置居室時，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時，想著我仍然多么珍愛它，且對自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
20我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。后來，她們相繼結了婚，離開了家。
21現在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對童回憶的廣告又看了一遍，放下報紙，心想：“一定得把我的琴找出來。”
22我在壁櫥深處找出了琴箱，打開蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無損。我調試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點松香。
23接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。
24最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報紙，走到電話旁，撥通了那個號碼。
25當天晚些時候，一輛舊轎車停靠在我家的車道旁。敲門的是一個三十來歲的先生。“我一直祈禱著會有答復我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊說，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”
26我知道，不管哪家樂器商店都會出筆好價錢。可此時，我聽到自己的聲音回答說：“七美元。”“真的嗎？”他這一問，倒使我更多地想起了父親。“七美元。”我又說了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它。”
27他走后我隨即關上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開，一個小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過來。
28她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴，轉過身，一下子摟住了面帶微笑的父親。
15．第？段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認為“父親眼里的淚水”表達了父親當時怎樣的心情？（4分）
對朋友無私幫助的感激之情，為滿足女兒愿望后的喜悅心情。（4分）
16．文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍愛”，作者主要用了什么描寫方法表現“我”的這種情感的？（3分）
心理描寫、動作描寫（細節描寫）、語言描寫。（3分）
17．文中兩次提到求購小提琴的廣告，這兩則廣告在結構上所起的作用分別是什么？（4分）
第一次出現引起下文的回憶，第二次出現呼應開頭。（4分）
18．第26段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？（4分）
當“我”以七美元的價格買到這把琴，得到別人的無私幫助，今天“我”也愿意以同樣的方式幫助別人（4分）
19．一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢”，對這個“夢”你是怎樣理解的？（4分）
這個“夢”既是指“我”及另一個小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我們”周圍的人幫助“我們”實現夢想的一種心愿，同時也是“我”希望人與人之間的這種愛心永遠傳遞下去的心愿。（4分）
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