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觀《安德的游戲》有感范文（精選15篇）
看完某一作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的觀《安德的游戲》有感范文，歡迎大家分享。
觀《安德的游戲》有感 1
現(xiàn)在，是21世紀的人們無法預知的未來，地球遭遇了兩次蟲族的入侵。在這兩次入侵中，由于地球人尚未準備好，造成大量地球居民死亡。其實，蟲族人并不是想把地球占為己有，它們僅僅是想尋找已基本枯竭的水資源來拯救自己。可是地球人同樣需要水資源啊！就在一場空戰(zhàn)中，一位機長“英勇犧牲”，擊退了整個蟲族部隊。50年后，人們不僅僅滿足于現(xiàn)在的安穩(wěn)，于是國際艦隊就挑選出世界各地天資聰穎的孩童，自幼送到國際艦隊訓練兒童的空間站——戰(zhàn)斗學校去訓練。最終，主人公安徳，憑借自己的才智、勇敢和果斷，升入了最高級別的“指揮學校”。在安德升級為指揮官后，人類也即將向蟲族宣告開戰(zhàn)。
可就在這時，安德突然感受到一種生物或生命存在的重要性，攻打蟲族人的想法開始動搖了。這段時間上校正在給他模擬考，只要三次都通過，他就要去對付真正的蟲星人了。可安德認為時間還早，還在猶豫。但是打敗蟲族人心切的上校怎么會容得半點的猶豫呢？上校看出了安德內(nèi)心的想法，于是假意說這是模擬的考試，其實這是一場真正的戰(zhàn)斗。當安德意識到他打敗和消滅了蟲族后，他非常自責，他成為了真正的殺手，違心地毀滅了一個種族。他獨自來到了郊外，意外拾獲了一個蟲族的卵。此后，他就帶著它漫游太空，為蟲族尋找新的生存地。
電影中，男孩安德是一個聰明過人，有勇有謀，但又不失情感的人。他有自己的主張，但總是引來嫉妒。可他總是淡化別人的看法，努力去做好自己。當然，如果別人欺負到他，他也毫不示弱，總是該出手時就出手。給我印象最深的，還是在地球?qū)W校時的一次打架。當時，安德剛剛被摘去監(jiān)視器，一些嫉妒他的人認為安德本身就很瘦弱，現(xiàn)在沒有了保護器——監(jiān)視器，肯定會完蛋的。于是邁爾等人就把安德引進了一間實驗室。當安德知道他們想打架時，先是婉言拒絕，可遭到了回絕。安德沒有辦法，知道他們要動真格的了，所以只能硬碰硬了。最后，領(lǐng)頭的邁爾被安德打倒，可安德仍然沒有住手，直到旁人紛紛上來勸架，他才停止。后來，上校問他為什么要這樣做，他只是淡淡地回答：“為了讓他以后不再欺負我。”雖然這只是一句既普通又簡短的回答，可是從中我們可以看出安德不光只是想著眼前，他真是個有遠見又堅決的孩子。
除了安德，我還很喜歡安德的女戰(zhàn)友——瓦倫蒂亞。瓦倫蒂亞憑借自己的實力，成為了一位比較優(yōu)秀的戰(zhàn)隊隊員。火星戰(zhàn)隊的頭領(lǐng)邦佐并不喜歡這個在戰(zhàn)略上很有頭腦、有自己獨特想法的小女孩。雖然邦佐每次都想方設(shè)法，千方百計地阻止瓦倫蒂亞練習，可聰明的瓦倫蒂亞在別人練習時就一心一意地看，在別人休息時自己加緊練習，最終成為了頂尖的'隊員。怪癖的邦佐怕安德?lián)屃怂^領(lǐng)的位置，也一直冷落安德。正因為如此，很多基本的能力，安德都還沒有學會。瓦倫蒂亞把這一切都看在眼里，她在自己練習之余，都把自己學到的東西毫無保留地教給安德。每次安德被冤枉背黑鍋時，只有瓦倫蒂亞站出來，說出了事實。瓦倫蒂亞是善良的，也是努力的。這正是我最喜歡她的兩點。
這部電影給了我很大的啟示：從安德身上，我學會了要有勇有謀，有自己的主張，不能當墻頭蘆葦——隨風兩邊倒；從瓦倫蒂亞身上，我體會到了她的善良和一切困難都無法阻擋她前進的腳步和追求。這些都很值得我們?nèi)W習。
同樣值得我們學習的，還有電影的主編奧森·斯科特·卡徳。在電影中卡特把一些現(xiàn)在沒有的高科技產(chǎn)品如：銀流觸摸屏、毀滅性武器——“小醫(yī)生”等帶到了銀幕中來。他大膽地預測和展現(xiàn)了未來的星際戰(zhàn)爭。在這部電影中，暗示人們要珍惜水資源，否則在不久的將來，我們也將變成電影中的蟲族人。卡徳的情節(jié)設(shè)計同樣給人予啟示。當年的英雄——馬徳·瑞恩發(fā)現(xiàn)蟲族人像螞蟻，只要離開女王，個體的蟲族人也就喪失了獨立思考的能力。正是有了馬徳·瑞恩的發(fā)現(xiàn)，蟲族人才有了被打敗的可能。說明不斷的觀察和分析是至關(guān)重要的，善于思考是取勝的關(guān)鍵。
人生旅途就像是一場游戲，你時而會輸，時而會贏。在一些人眼中，安德贏了——他成功打敗了蟲族。可對于安德自己的信仰來說，他失敗了——他毀滅了一個種族。最終，安德為了忠實于自己的信仰，毅然用自己的未來去還這筆“良心債”——為蟲族尋找新的住所，恢復這個種族。
安德是勇敢的，也是執(zhí)著的，為了信仰，他做出了常人難以理解的抉擇。這是一個充滿艱辛，甚至是遙遙無期的抉擇，可這又有何妨呢！只有堅持自己的信仰，心靈和靈魂才能得到滿足，那才是真正的精神和完美。
觀《安德的游戲》有感 2
一部327頁的科幻小說要等于一部分鐘的電影，做到到這點覺非一件易事，所以當我作為一個連原著簡介的人來看這部從原著改編的電影《安德的游戲》，雖然總體上感覺并沒有太大的問題，但總有種被按了快進鍵的感覺，被壓縮的安德，這本來應(yīng)該是一個三部曲的故事。
人類面臨蟲族的危機，這個開頭，怎么都感覺有點《星河戰(zhàn)隊》的意思，如果你也這么認為，那可就大錯特錯了，電影中沒有丑陋的蟲族，也不見讓人惡心的人蟲大戰(zhàn)，《安德的游戲》作為一部青少年題材的電影，將鏡頭和劇情更多的放在了安德這一少年天才人物心靈的刻畫上，但就是這種做法，個人感覺使得這部電影在前半段劇情有所失衡，并不是指劇情過于的啰嗦，而在于支線鋪的過多過大，親情，友情，被孤立的冷漠，老師的支持，安德在電影中所面臨著不同多樣的心靈歷程，但電影限于篇幅，每一個關(guān)系都只是蜻蜓點水，一帶而過，很多情節(jié)都只是淺嘗輒止，電影缺乏細膩深層次人物心靈的刻畫，最典型的例子，劇中在pad上玩的心靈游戲，卻成為了電影安德最后的轉(zhuǎn)折，個人感覺在此如果能有一個更細致的描繪，結(jié)局上最后的轉(zhuǎn)折就可能并不會讓我感覺有那么的牽強，導演就這部小說改編電影而言需要一個龐大的世界觀和故事，但卻沒有一個足夠的篇幅來展示這一切，其實能拍成這樣還是很不錯的。
電影在后半段開始漸入佳境，前半段對于安德這一人物大量心靈的刻畫，開始引起我的共鳴，安德是一個不到最后一定不會動手的人，他在電影前半段的幾次動手，都只是迫于無奈，“人不犯我我不”的，真誠面對友誼和他人，超高的智商。搭配巴特菲爾德一張正太俊美的面龐，怎么看都是一個標準的三好少年，所以當最后知道游戲模擬就是真實的最后決戰(zhàn)，安德不惜一千多隊友的作戰(zhàn)方式，和將蟲族整個贏得的戰(zhàn)爭的.做法，開始讓他的內(nèi)心備受，當老師稱贊他為英雄的時候，安德卻無法面對自己所做的一切，因為這與他的人生觀背道而馳，電影讓觀眾在最后來了一場絕對勁爆的終極之戰(zhàn)后，卻并沒有以人類的勝利為最終的結(jié)局，電影的落腳點還在與反對戰(zhàn)爭，對人性的探索上，這樣的結(jié)局使得這部電影與前面大量對安德這一人物心靈鋪墊遙相呼應(yīng)，使得這部電影從內(nèi)容上達到了前后的，這絕對不是一部某些人說的“兒童科幻片”，相反就內(nèi)容上，對比很多無腦特效科幻片我認為這是一部難得的成功之作。
有一少的自已率領(lǐng)龐大的艦隊，同來一場大戰(zhàn)，最后成為萬眾敬仰的英雄，這樣的夢想雖然是如此的不切實際，但卻不得不說會讓每個男生如此的著迷，或許這就是《安德的游戲》能大賣的原因，但讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對戰(zhàn)爭，對生命滿懷的正能量，這才是我真正喜歡認同這部電影最大的原因。
觀《安德的游戲》有感 3
我很感激，在此時此刻，遇到了這樣一本書，教會我隱忍，同情，以及各種偉大的情懷，這是迄今為止我讀到過的最好的科幻小說，而安德，是我愛得最深沉的一個虛幻的`角色。這個活脫脫的少年拿破侖，可親可敬，而有時有令人生畏。 ——引子
《Enders game》是美國作家奧森·斯科特·卡德的著作，也是著名科幻小說系列《ENDER》的第一步，也是其中最引人矚目的，挑戰(zhàn)想象力的一本了，在文中，安德·維京，也就是文章的主人公在六七歲就已經(jīng)超前登上戰(zhàn)斗學校，學習，戰(zhàn)斗，玩虛擬戰(zhàn)斗游戲，在九歲時當上戰(zhàn)隊長，它在虛擬戰(zhàn)斗中成長，終于晉升到戰(zhàn)術(shù)學院，可到最后他才知道，一切都欺騙了他，它在虛擬游戲中的所有戰(zhàn)斗，他都在與真實的外星人決一死斗，他率領(lǐng)的戰(zhàn)士們，攻無不克戰(zhàn)無不勝，安德命令他們赴死，他們也毫無怨言。
安德，對比與我們這些從小生長在蜜罐里的孩子，我們未免太幸福了，應(yīng)當從小就懂得接受挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切，長大才能在職場生活，如果想挑戰(zhàn)生活，那就來看一看這本書吧。
觀《安德的游戲》有感 4
星期三晚上晚自習的時候我校組織學生在教學樓前看露天電影，電影名字是《安德的游戲》。
這是一部科幻片，奧森·斯科特·卡的作品。故事發(fā)生在未來，當時地球已經(jīng)兩次遭遇過蟲族的`進攻，國際艦隊認為必須在世界各地尋找天資聰穎的孩童，并在孩童身上裝上監(jiān)視器，在達到他們所認為合格的條件下將他們送往國際艦隊訓練。安德的哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊的指揮官，雖然智力方面沒問題。而安德就剛剛好，有同情心，不欺負人，還很會揣摩敵人的思想，然后安德就被選上了，接受了魔鬼訓練。
在戰(zhàn)斗學校里，安德不但要學習在由學生組成的軍隊里進行模擬戰(zhàn)斗，同時也要面對其他學生的妒忌、陷害以及各種其他爾虞我詐的行為。因為他在戰(zhàn)略和領(lǐng)導力上的不世天才，也因為他的教師希望嚴格地測試他，他在戰(zhàn)斗學校的進階速度比其他學生要快得多。
也就因為安德才使人類在與蟲族的戰(zhàn)斗中占領(lǐng)先機，并得到存活的希望。
這部片子特效做的特別棒，讓我們看了都不禁嘩然，情節(jié)內(nèi)容也很吸引人。壯觀的場面令我們身臨其境。
觀《安德的游戲》有感 5
今天誤打誤撞的，還是觀賞到了“安德的游戲”。這是一部軟科幻片，更多的描寫了安德的一些心理矛盾與斗爭。整部風格依舊是伴隨著美國電影成長的“個人英雄主義”。安德從小就開始接受軍事訓練，因為哥哥姐姐的淘汰，他身上背負著太多家人的期望。
當他被發(fā)掘出軍事才能之后，更是經(jīng)歷了一場場殘酷訓練與戰(zhàn)斗，他的才能讓他一次次陷入被孤立的處境，他必須要獨自抵擋這一切，心靈上還備受著煎熬，最后通過自己的'智慧與實力贏得教官及隊友們的尊敬。這樣的訓練基地對一個孩子來說，簡直是噩夢，他們沒有屬于自己的童年與快樂，只是戰(zhàn)爭棋盤上的一顆子，更是被一個個謊言包裹著。
在最后的畢業(yè)模擬游戲中，他以犧牲成千上萬的生命，以置之死地而后生的戰(zhàn)略贏得了最終的勝利。那一刻，他面帶微笑，有著滿滿的成就感。可事實不是這樣，這是一場在真實不過的戰(zhàn)爭，當看到影片最后，有段臺詞，上校對他說，其他不重要，重要的是戰(zhàn)爭的勝利，他回答說重要的是，勝利的過程（大概是這樣）。戰(zhàn)爭的殘忍和慘痛的代價讓他痛苦不已，心靈上更是遭受著毀滅蟲族帶來的罪惡感……
想到這，我又好想說，那樣的罪惡感真能持續(xù)很久嗎？不能被原諒嗎？人類是多么善于原諒自己，每個人都會做出一些讓自己短時間無法原諒無法面對的過錯，可時間也總是很容易就能撫平淡化一切，最后找到各種借口與理由，來得到心靈上的安慰。思緒一直被打擾，寫的很亂，就這樣吧——還是一部值得一看的電影。會期待第二部和第三部……
觀《安德的游戲》有感 6
選取一批天才兒童作為戰(zhàn)爭的主角，這是第一次看到。也只有在外太空和對待外星人的戰(zhàn)爭中，才會采用如此出乎意料的手法，演繹“戰(zhàn)爭不過一場游戲”這個主題。
沒有看過原著，沒有聽過劇透，完全抱著看完預告的心情看完這部片，不得不說，我震撼了。
安德的成長一開始便冠上“天才”二字。成長和軍事謀略幾乎天然形成，觀眾只要期待一個英雄的誕生即可，他的心理活動其實只是一個兒童該有的溫馨片段罷了。
如此一個既定“英雄”的出現(xiàn)，似乎觀眾們早已會料到結(jié)局。但是從學校到戰(zhàn)爭，從地球到外太空，從模擬失重訓練到實戰(zhàn)，每一個片段，你都能看到科幻的力量，看到小演員們契合而自然的搭配。不得不說，他是兒童為主角，卻能讓成人看的電影。數(shù)百個美工合作下，你幾乎都想進入其中，參演其中。
在結(jié)局部分，我一遍又一遍的重復，在最后一場戰(zhàn)役的開始，到星球的毀滅，火焰的蔓延和燃燒，整個艦隊在毫無保護的攻擊下毀滅，不知道其他看過的人，有沒有體會到那種心臟的震動。
出乎意料的結(jié)局，情理之中的殺戮。
一場少年們的.游戲，最終贏得了地球永久的和平，如此清晰而震撼的轉(zhuǎn)化，讓我久久不能平靜。一場游戲被冠上殺戮的真相后，喜悅和成功伴隨的是悲傷和滅絕。
而“少年”也定義為毀滅一個“種族”的殺手。
人生不過一場游戲，而游戲也是一場人生。你當作游戲的開始，卻是真實的表現(xiàn)。少年們輕松愜意的操作著模擬數(shù)據(jù)，卻沒有料到背后是真實的幾千人艦隊在聽從指揮。
放棄了整個艦隊，贏得了游戲，贏得了戰(zhàn)爭的勝利，那流下的眼淚，才如此的無措和悲傷，仿佛一個只是打著游戲的孩子突然料到，糖果里包裹的是甜蜜的血液。
安德的游戲這個名字很好的體現(xiàn)的這部片的主題——英雄的名字，是安德，這是一場他所導演的游戲。
當小演員巴特菲爾德修拔的身形在指揮臺上從容不迫的指揮，銳利而智慧的眼眸里透著堅定和淚水時，誰能聽到一個少年的心，在慢慢碎裂。
我深深的喜歡上這個演員。正如我喜歡這部電影。
雖然它有很多的不足，但它完全符合我對科幻片的要求。它讓我看到了最震撼的特技效果，讓我體會到戰(zhàn)爭的快意和最后的深思
觀《安德的游戲》有感 7
如果你們問我我最喜歡看的書是什么，我一定會不假思索地回答道：“《安德的游戲》”。
上三年級時，我第一次接觸的科幻小說《安德的游戲》系列，非常著迷，也特別崇拜這本書的作家——奧森 。斯科特。卡德。現(xiàn)在想來，鐘愛的原因很好理解：小說講了一個患孤獨癥、好強癥的游戲天才，與外星物種展開決戰(zhàn)，最后拯救地球的故事。
天資聰穎的安德六歲時就被送到太空的“戰(zhàn)斗學校”，作為新生，安德不但要學習各種戰(zhàn)斗技巧還要面對其他學生的妒忌、排擠和陷害，但安德展現(xiàn)了過人的軍事才能和心理素質(zhì)，地球當局把打敗蟲族的賭注押在他身上。經(jīng)過一系列的游戲訓練，安德脫穎而出，提前進入高級指揮學校，而曾經(jīng)戰(zhàn)勝過蟲族的英雄馬澤 。雷漢也成為安德的教官，就在這個時候，大決戰(zhàn)竟然以安德平時訓練的方式開始了……最終，安德以數(shù)十名精英隊員的.代價贏得了決戰(zhàn)蟲族的勝利。
再想想我們的·現(xiàn)實生活中，電視上。總有那么幾個“不和諧音符”——不法分子，在妄想實行恐怖襲擊等，所幸的是：社會上也有許多像安德那樣充滿正義感的人，那就是警察，來制止他們的行動。一次又一次地保護了我們的家園。
想到這里，我也立志要成為像安德那樣的人。雖然我不能像他一樣挽救數(shù)十億人的生命，但我可以從身邊的小事做起，就讓正義的光明灑滿世界的每個角落吧！
觀《安德的游戲》有感 8
四月二十三日，常藝校組織同學觀看露天電影。露天電影就是在室外放的電影。在我國七十年代開始流行，露天電影剛出現(xiàn)在農(nóng)村時，聽到有放影的消息，人們往往成群結(jié)隊趕赴幾公里，甚至十多公里以外觀看。現(xiàn)在人們對露天電影帶著鄉(xiāng)愁般的懷念。只因缺乏，而格外感激。
確實在剛接到這個消息的時候，有很多同學很不理解。因為這種電影形式已經(jīng)很少見了，如今只在記憶的深處，歲月靜好的時候，拿出來淡淡地感念。但同學們還是表示很期待，期待的是電影的內(nèi)容。
傍晚，天色暗了，營造出了良好氣氛。同學們也早已搬好椅子。但現(xiàn)場確實喧嘩。天更黑了，像壓下來似的。電影開場了。現(xiàn)場也安靜了下來。現(xiàn)場的同學表示：可能像許多年前的某一時刻，我們的父母、長輩正在搬著凳子急沖沖的往空地趕，生怕勿了，也有了能，他們像現(xiàn)在的`我們一樣，看著天慢慢變黑，這是自然給我們營造的氣氛，感知身邊發(fā)生的一切。或許部分90、00后的人無法理解，甚至感到不屑，但他們是否知曉，這是那個年代的一份美好，這一份特殊意義。
電影后半部分雖然部分同學已然離去，但我們?nèi)阅芨惺艿绞Ｏ峦瑢W對這種電影形式的尊重，對那個年代那份感覺的尊重。
最后在現(xiàn)場找到一位被情景觸動的同學：今夜我關(guān)注的更多的是感覺，也不管是什么電影了，雖然放的是現(xiàn)代的片子，但我仍能感受到一陣鄉(xiāng)風。來自遠方故鄉(xiāng)的風。今夜，我踏著晚風，悄然的啟程。故鄉(xiāng)啊，倘若晚風敲打窗欞，你不必訝異，我冒然的闖進你的夢里。
觀《安德的游戲》有感 9
昨晚看了電影《安德的游戲》，電影中的情節(jié)確實很讓人震撼。但讓我感觸最深的還是安德與蟲族的交流。當?shù)厍蛏系闹笓]官等都在想著要打敗蟲族的時候，只有安德卻以這樣勝利的方式為恥辱。
看完電影后，久久不能平靜。由電影，我想到了我們的教育。作為一名年輕的班主任，對于班里的“刺頭兒”們，我又何嘗不是抱著要“打敗”他們的目的呢？也總有人在告訴我，要讓他們怕你。要讓他們不敢欺負你。
班里有個這樣的孩子，上課愛說話，路隊愛說話，愛和別人打鬧。但是當你把他叫起來之后，他永遠說的.是“xxx也說話了，你怎么不說他？”現(xiàn)在想起來，他的反抗，他的壞脾氣，其實都源自于他所認為的不公平待遇罷了。他急著大聲辯解，實際上正是他內(nèi)心最脆弱的時候。
對于這樣的孩子，我覺得，不能再去想要征服他，或者說去打敗他。而是試著去跟他交流。也許他也會像蟲族那樣“不會說話”，但是肯定會有別的交流方法的。電影中的少年安德是這樣堅信的，我也這樣堅信著，總有一種辦法，可以與他內(nèi)心深處進行交流，進行溝通。
觀《安德的游戲》有感 10
《安德的游戲》一部聽起來挺幼稚的電影，如果在中間加個詞語，安德的生存游戲，這個題目聽起來就沒那么輕松了。最開始，安德在普通軍校中，憑借個體的超強的思考能力和靈活的機體能力，讓他能夠在憑借“誰能站到最后”的游戲規(guī)則里生存下來并成為最后的贏者，走進了演練軍校的大門。而在演練軍校里，安德被教官刻意孤立起來，他感覺到并且認識到游戲規(guī)則的更改，他必須轉(zhuǎn)變“對立”的姿態(tài)，同時，從演練軍校開始，團體比賽取代了個人，他需要一個團隊，一個認可他能力的團隊，他明白第一步怎么走，他需要伙伴，他也那么做了。
從“對立”變?yōu)椤霸保@樣的姿態(tài)轉(zhuǎn)變讓孤立的安德逐漸被大家認可，因此，他很快通過了教官的考驗晉級到實戰(zhàn)軍校。在實戰(zhàn)軍校，他明白了真正戰(zhàn)爭的殘酷，也很快明白了戰(zhàn)爭的勝利規(guī)則，于是，在那場被設(shè)定好的以寡敵眾的模擬戰(zhàn)斗中，他很快選擇了以犧牲全部隊友只為讓其中一人取下勝利旗幟的策略。
在我看來，這部電影里最聰明的人，應(yīng)該是那位隱姓埋名的上校。他懂得安德一路走來對游戲規(guī)則的天賦能力，他也懂得安德只是一個孩子也會被人類天賦的感情所束縛。他選擇用欺騙安德的方式讓安德參加決定地球命運的一戰(zhàn)，讓安德在自以為模擬游戲的環(huán)境中操作著上萬人的生命迎接蟲族的攻擊，他明白如果讓安德真正參加實戰(zhàn)，情感的束縛會左右安德做出最佳選擇。上校的對游戲規(guī)則實然比安德更加清晰——徹底消滅蟲族，至于生命、種族滅絕、心靈永久創(chuàng)傷等等，都是游戲勝利的后話。
生活中，我們也是活在不斷開始又結(jié)束的游戲里，只是人類把生命看得高貴，一次都輸不起，于是用競爭、戰(zhàn)爭、決斗等詞語讓它的表達意思更符合詞語所在的意境。小時候，按照父母表達的意思完成任務(wù)便是winner。上學后，按照教育體制的評價體系排在前列就會得到贊賞。
越長大，游戲規(guī)則越復雜，如果你是一名醫(yī)生，救活一個生命便是勝利，而不管那個生命屬于天使還是惡魔；如果你是一名律師，讓法院支持你的訴求便是勝利，而不管你的訴求是殺人還是放人；如果你是一名軍官，絕對服從并完成上級的命令便是勝利，而不管那個命令下漂染了多少士兵的鮮血。
于是便會出現(xiàn)這樣的場景，世界的一角，軍官無比榮譽地在主席臺上接過榮譽的.勛章，而另一角，一個戰(zhàn)死士兵的腐肉被烏鴉叼在嘴里飛過黑壓壓一片帶著零星火點的戰(zhàn)場······那位軍官很清楚地認識到自己勝利的游戲規(guī)則是打贏戰(zhàn)爭，而那位士兵卻混淆了自己的游戲規(guī)則——活下來，還是用生命換取榮譽？
認識游戲規(guī)則，并獲得勝利，這便是一個淺顯的道理。復雜的是人類的思考與世界的存在，有一天，你站在法律的天平上，生命猶如宗教般神圣；有一天，你手持利刃面朝敵人，生命猶如一條毒蛇般邪惡。游戲規(guī)則可以讓所謂的道德倫理不復存在，因為在游戲的世界里，只有輸和贏兩種結(jié)局。
所以，千萬不要用你的游戲規(guī)則去審視別人的輸贏，正如安德一般，贏得了戰(zhàn)爭，卻輸?shù)袅擞嘞碌娜松?/p>
如果你的世界里突然冒出了一棵大樹，你至少要懂得在大熱天的時候用大樹遮陰，也要知道雷雨天的時候，它會給你召來致命一擊。
觀《安德的游戲》有感 11
這電影也許要二刷，故此現(xiàn)在的觀感只是初步的。
后來聽說終于要拍成電影，而且選了Asa Butterfield演安德，就一直盼望著看個究竟。但也有充分的心理準備，影片可能不會好，原因是小說的內(nèi)容并不容易改編成電影。
今天看了。可以放心地說，片子起碼可以打75分以上，已經(jīng)很不簡單了。節(jié)奏相當快，敘事簡潔，刪存的決定90%正確，或者說我能夠理解。特效自成一格，華麗宏大，跟想象中的很多場景吻合，比如無重力戰(zhàn)斗訓練場和安德的心靈游戲。主要演員表現(xiàn)出色，尤其是Asa。（回來后毫不猶豫收入后宮）
下面是大概的故事，如果您看過前面連接中的書評，這一段就無須再看。沒有劇透。
安德的英文是Ender，就是生了這個孩子之后就不生了，打住了的意思。他的出生是特許的，故事設(shè)定的世界實行計劃生育，第二胎就算多余，Ender是家中第三個孩子，純粹因為他的哥哥姐姐都是天才，才給他家額外的超生指標。哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊的指揮官，雖然智力方面沒問題。安德就剛剛好，有同情心，不欺負人，被逼到墻角才還手，但他一還手……tada……大家最好還是別逼他還手。然后安德就被選上了（六歲的時候），然后就接受了魔鬼訓練，然后… … 至于為什么要選小孩做指揮官，原因是對付的敵人是蟲族外星人，小孩在吸收信息，操作電腦和隨機應(yīng)變方面，都比成人高明，安德更有一個優(yōu)點，就是他會揣摩敵人的思想。
好，設(shè)定講完了。小說其實是心理懸疑故事，最出彩的是神童指揮官的養(yǎng)成。大量的篇幅描述安德這個苦孩子經(jīng)歷的種種非人境遇：多余的孩子／暴戾的大哥／從小到大被當作怪胎／因為是重點栽培對象而受到刻意的孤立／離開感情親密的二姐／成人世界和強敵的挑戰(zhàn)，等等等等。哈利波特跟他一比，簡直要慶幸自己有一個幸福的童年。一個智力超群而且注定要成為英雄的主角，如果不飽受折磨怎么可能構(gòu)成精彩的故事？
另一條出彩的故事線是安德的哥哥和姐姐，別忘了他們都不是省油的燈。當安德在地球軌道的空間戰(zhàn)斗學校受訓時，兄妹倆悄悄地成為地球上的政治領(lǐng)袖，都是很有趣的人物。
第三條故事線，才是安德打游戲打外星人，當然這條線跟第一條線緊密結(jié)合。
電影中，第二條故事線完全忽略了。可以理解。作為小說，這條線豐富了內(nèi)涵和主題，也為安德的心理狀態(tài)提供充分的背景，但是在電影中，這條沒有動作戲又很復雜的支線會嚴重拖慢節(jié)奏，所以只能割舍。大哥只出現(xiàn)了一幕，二姐也只是必要的點綴。
第一條線則被大大地弱化，集中講述的是第三條線。這樣做的好處在商業(yè)上是顯爾易見的。畢竟一部華麗的動作科幻片比深刻的心理科幻片要更吸引普通觀眾（至少制片方是這樣認為的，他們很可能也是對的）。所以片子才會成為本文開頭描述的節(jié)奏明快敘事簡潔的模樣。沒有問題。至少故事講得完整流暢，書中最重要的人文思考主題也沒有完全被忽略。理性的做法。說明編劇忠實原著但不是腦殘粉。（非理性腦殘粉的做法請參見某貴片的加長版DVD）。
因此我對改編的決定是支持的，電影有自己的節(jié)奏。不過這樣一來，沒看過書的觀眾對影片的前半部分可能會get不到（你！不許罵我用英文，這里必須要用）。弱化了安德經(jīng)歷的折磨和沖突，尤其是心理上的，觀眾對他的同情和共鳴也大大減弱。一個平步青云的神童，大家圍觀的興趣就不是那么大了，對么？電影的前半部分劇情，我看的時候心里一直想：不是這樣的，太容易了。安德在戰(zhàn)術(shù)和策略方面的`過人之處，也表現(xiàn)得不夠。
這時候就要贊選角導演的慧眼。Asa這個孩子幾乎透明的瞳孔，單薄高挑的身子骨，青澀攝人的神情，差不多憑空把觀眾的同情心翻了一番。故事交代的薄弱，被他的銀幕個人魅力（至少是部分）彌補了。他出色地承擔了大制作主角的重任，就像故事中的安德小小年紀擔起拯救地球的責任（也許兩者的相似之處給了他啟發(fā)）。原著以年齡來強調(diào)安德的弱勢地位，但電影真的很難用6歲的孩子來演這樣的故事，加大年齡非常可以理解，Asa的氣質(zhì)像精致的陶瓷，自有一種尊貴的脆弱感，稍稍可以替代這方面的設(shè)定。
幫襯他的綠葉是韓索羅爺爺和甘地爺爺，也發(fā)揮得很好。三人之間的幾場對手戲幾乎比特效戰(zhàn)斗場面更抓人，當然，也理應(yīng)如此。其余的孩子沒有什么發(fā)揮空間，表現(xiàn)只能中規(guī)中矩。總之，電影大大簡化了原著，但自成一部相當精致的作品。偉大當然談不上，優(yōu)良絕對可以有。
最后說一點特效。本片特別倚重特效，難得的是特效沒有過分。這個真的很難。所以額外表揚一下。然后想到Asa有多少綠幕前的戲份，忍不住再贊。安德的心靈游戲還原得很好，如果能再強調(diào)多一點就更好了。
1985年的時候，想象一種個人手持平板電腦很酷，到現(xiàn)在么，也許設(shè)計部門最省事的道具就是安德用的iPad吧。偷笑。設(shè)定是near future就有這種風險。
續(xù)集應(yīng)該可以拍。過幾年Asa長大一點，正好演《死者代言人》。
觀《安德的游戲》有感 12
今天聽說出了新片《安德的游戲》吃完晚飯順道去看看。
真的很震撼我。
有人說畫面感不強，相對于投資上億的科幻大片，畫面的震撼感的確一般般，還沒有將我心目中最強畫面＜阿凡達＞打敗，但是我不得不說，劇情真的很好，將一個鋼鐵機械世界里，孩子的聰穎和與生俱來的憐憫之心刻畫的惟妙惟肖。
小主人公安德，有一個暴力地哥哥和一個感性地姐姐，但是他聰慧而敏感，一直認為自己的出生是因為哥哥姐姐的被淘汰。自卑且倔強。
終于因為他的過分出類拔萃而遭到其他學院的孤立排擠以及過分針對，但是也因此得到長官們的注意這個孩子或許，即將是未來的指揮官！面對同伴們的嫉妒和惡劣對待，如豹子般敏捷的抓住對手的弱點，并且一擊既中，迅速控制對放的心里。因為他非常了解他的敵人。
從一開始的鋒芒畢露，到后來的隱藏自己從而拉攏同伴，獲得好感，我不禁為這少年的智慧和心計感到震驚，一群還未滿15歲的少年們。但是同時讓我感到溫暖的是，孩子總歸是孩子，或許他們一開始對你不友善，但是他們總歸是無害人之心的，盡管他們?nèi)绱寺敾邸Ｔ谀銓λ麄儼l(fā)出友善的訊號時，他們可以立刻以真心回復，這個值得我們這群成年人們?nèi)W習。背后捅人刀子是多么可恥地行為。
到最后得高潮，當?shù)弥约簾o意之間毀了蟲族的家園，犧牲了自己一千多名同伴，少年瞬間崩潰了，他沖他的長官咆哮：你是個騙子！盡管他的長官們告訴他，他是一個superhero，他拯救了全人類，但是他懊悔他憤怒，他說自己不是英雄，是一個可怕可恥的儈子手，如果知道這是一場真的戰(zhàn)役，他不會那樣設(shè)置作戰(zhàn)方針。對的，他想和蟲族交流，想得到它們的想法，他想幫助它們，而不是毀了它們。顯而易見，他的`長官們并不是這樣想。
在孩子們的時間里，不存在非我族類，趕盡殺絕這個意識，他們非常善良，且容易相信別人，而我們正是利用了他們的善良，慢慢摧毀他們的童真。我記得電影里有個女上校說，這些孩子們?nèi)绻袡C會回到地球，那么她的工作就是治愈他們的戰(zhàn)爭心里創(chuàng)傷。我可能有生之年都不會有機會經(jīng)歷戰(zhàn)場，去看你死我亡的場景，但是不知道為什么，我卻隱約覺得我可以理解女上校說的話，戰(zhàn)爭心里創(chuàng)傷可能無法治愈，甚至毀了一個少年，我們?yōu)槭裁捶堑媚敲礆埲痰淖屢粋�還沒成年的孩子去體會，何其無辜。
但是最后這部片子還是讓我感動了，那一段不足20分鐘的結(jié)尾，才讓觀眾看到這個少年正真引人注目的原因，他的勇敢善良以及真誠為他也為蟲族獲得了重生。只身一人來到蟲族內(nèi)部，面對蟲后的利抓毫不畏懼，卻是對它默默的流淚，闡述：你快死了吧。但是你放心，我會帶著尚在蛹里的新蟲后，為它找一個新的居住地，我發(fā)誓！
這部影片吸引觀眾或者說是我的，并不是投資上億、畫面如何，而是一頓成年人里那些異軍突起的善良聰穎的少年。
一個領(lǐng)導者應(yīng)該具有這樣的品質(zhì)。
善良，應(yīng)該是人類與生俱來的品質(zhì)，為何要因為自己的私欲，一點一點抹殺了。
觀《安德的游戲》有感 13
自從蟲族侵略地球后，生活在地球上的安德·維京在武術(shù)學校了表現(xiàn)出色，被在太空的戰(zhàn)斗學校的長官看重并錄取，在路上他認識了許多跟他一起被錄取的優(yōu)秀伙伴。來到了戰(zhàn)斗學校，起早貪黑，有一次晚上，安德·維京玩了一個心里游戲——一只小老鼠爬上一個大樹樁，突然一個巨人跳了出來，對小老鼠吼道：“這有兩杯水——一杯毒水，一杯清水，如果你喝了毒水，我就把你吃掉！哈哈！”點了一杯在奶酪旁的水，小老鼠一條進去，就一命嗚呼了。第二次，安德·維京想通了，他二話不說，使出了別人想不到的一招：讓老鼠爬進巨人的眼睛里，最后，巨人沉重的倒下了。
他的另類聰明才智被長官看見了，便立刻被提拔為赫赫有名的'火蜥蜴隊隊員。可是很不幸，火蜥蜴隊的隊長非常不喜歡他，一見面就打安德·維京。維京很不喜歡在火蜥蜴隊的生活，長官看出了維京的心思，把他叫到面前，“你想擁有你自己的戰(zhàn)隊嗎！”“是的，我想。”“飛龍隊怎么樣？”“我沒聽說過，”“那是我以前的隊伍，他從來沒有打過勝仗。”“那為什么替換成我們呢？”“因為隊服已經(jīng)制作好了！”從此，維京有了他自己的戰(zhàn)隊。
電影在后半段開始漸入佳境，安德是一個不到最后一定不會動手的人，他在電影前半段的幾次打架動手，都只是迫于無奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真誠面對友誼和他人，超高的智商。有一次，長官，帶著他們隊來到了教官學校，認識了在抗蟲軍的大英雄，不久，維京帶領(lǐng)的飛龍隊開始模擬訓練了，第一次由于強尼的失誤，維京的母艦慘敗，他被上校罵了一頓，非常沮喪，第二次測試，是至關(guān)重要的一次，如果打贏了，就可以統(tǒng)領(lǐng)整艘大型母艦，最終維京用聰明才智，獲取了勝利！徹底消滅了蟲族星球……可最后知道安德·維京明白了游戲模擬就是真實的最后決戰(zhàn)，而他竟然不惜犧牲一千多隊友的作戰(zhàn)方式，和將蟲族整個滅絕！這讓他的內(nèi)心備受煎熬，所以老師稱贊他為英雄的時候，安德卻無法面對自己所做的一切，因為這與他的善良背道而馳，電影讓觀眾在最后來了一場絕對勁爆的宇宙終極之戰(zhàn)后，卻并沒有以人類的勝利為最終的結(jié)局，而是安德·維京載著蟲族唯一的血脈——女王開始了一段人類幫助蟲族尋找新家園的旅程。體現(xiàn)了反對戰(zhàn)爭，呼喚和平的主題。
讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對戰(zhàn)爭，對生命滿懷敬意的正能量，這才是我真正喜歡這部電影最大的原因！
觀《安德的游戲》有感 14
一部327頁的科幻小說要等于一部114分鐘的電影，做到到這點覺非一件易事，所以當我作為一個連原著簡介的人來看這部從原著改編的電影《安德的游戲》，雖然總體上感覺并沒有太大的問題，但總有種被按了快進鍵的感覺，被壓縮的安德，這本來應(yīng)該是一個三部曲的故事。
人類面臨蟲族的危機，這個開頭，怎么都感覺有點《星河戰(zhàn)隊》的意思，如果你也這么認為，那可就大錯特錯了，電影中沒有丑陋的蟲族，也不見讓人惡心的人蟲大戰(zhàn)，《安德的游戲》作為一部青少年題材的電影，將鏡頭和劇情更多的放在了安德這一少年天才人物心靈的刻畫上，但就是這種做法，個人感覺使得這部電影在前半段劇情有所失衡，并不是指劇情過于的啰嗦，而在于支線鋪的過多過大，親情，友情，被孤立的冷漠，老師的支持，安德在電影中所面臨著不同多樣的心靈歷程，但電影限于篇幅，每一個關(guān)系都只是蜻蜓點水，一帶而過，很多情節(jié)都只是淺嘗輒止，電影缺乏細膩深層次人物心靈的刻畫，最典型的例子，劇中在pad上玩的心靈游戲，卻成為了電影安德最后的轉(zhuǎn)折，個人感覺在此如果能有一個更細致的描繪，結(jié)局上最后的轉(zhuǎn)折就可能并不會讓我感覺有那么的牽強，導演就這部小說改編電影而言需要一個龐大的世界觀和故事，但卻沒有一個足夠的篇幅來展示這一切，其實能拍成這樣還是很不錯的。
電影在后半段開始漸入佳境，前半段對于安德這一人物大量心靈的刻畫，開始引起我的`共鳴，安德是一個不到最后一定不會動手的人，他在電影前半段的幾次動手，都只是迫于無奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真誠面對友誼和他人，超高的智商。搭配巴特菲爾德一張正太俊美的面龐，怎么看都是一個標準的三好少年，所以當最后知道游戲模擬就是真實的最后決戰(zhàn)，安德不惜犧牲一千多隊友的作戰(zhàn)方式，和將蟲族整個滅絕贏得的戰(zhàn)爭的做法，開始讓他的內(nèi)心備受煎熬，當老師稱贊他為英雄的時候，安德卻無法面對自己所做的一切，因為這與他的人生觀背道而馳，電影讓觀眾在最后來了一場絕對勁爆的宇宙終極之戰(zhàn)后，卻并沒有以人類的勝利為最終的結(jié)局，電影的落腳點還在與反對戰(zhàn)爭，對人性的探索上，這樣的結(jié)局使得這部電影與前面大量對安德這一人物心靈鋪墊遙相呼應(yīng)，使得這部電影從內(nèi)容上達到了前后的統(tǒng)一，這絕對不是一部某些人說的“兒童科幻片”，相反就內(nèi)容上，對比很多無腦特效科幻片我認為這是一部難得的成功之作。
有一天年少的自已率領(lǐng)龐大的宇宙艦隊，同邪惡勢力來一場宇宙大戰(zhàn)，最后成為萬眾敬仰的英雄，這樣的夢想雖然是如此的不切實際，但卻不得不說會讓每個男生如此的著迷，或許這就是《安德的游戲》能大賣的原因，但讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對戰(zhàn)爭，對生命滿懷敬意的正能量，這才是我真正喜歡認同這部電影最大的原因。
觀《安德的游戲》有感 15
今天閱讀了《安德的游戲》這篇小說以及觀看了同名電影，讓我收獲了不少知識與啟示。
這部電影主要講述了在一個外星充足入侵地球的時代背景下，地球上的人們挑選他們最聰明的孩子組建了一只星際艦隊來與充足對抗。當中一個名叫安德的孩子無疑是最優(yōu)秀最富有領(lǐng)導戰(zhàn)略才能的，經(jīng)過一系列訓練與成長之后他最終戰(zhàn)勝了充足，甚至于完全摧毀了蟲子星球。盡管取得了重大戰(zhàn)略勝利，可是他卻似乎陷入了自責當中，認為徹底消滅蟲子不正義。最終安德陷入了對于如何實現(xiàn)宇宙永久和平的思考。
看完《安德的'游戲》以后，我的心情變得有些沉重。實際上我們很清楚這部電影當中所說的蟲子外星人很可能就是在影射我們?nèi)祟愖约海缤庑窍x族那樣我們?nèi)祟愐苍谧约盒乔蛏戏毖苓^多了，水資源也出現(xiàn)了缺乏，地表溫度也年年攀升，是不是我們未來想要入侵殖民其他星球呢，到那時候外星球難道甘愿被我們?nèi)祟惾肭郑M不是我們也要面對被消滅的危險。由此可想，這部電影其實是一個呼吁我們?nèi)祟愖⒁夥词∽陨恚⒁獗Ｗo地球的作品。
因此，我們一定要懂得珍惜自己現(xiàn)有美好家園，不能想著破壞了自己的家園然后去掠奪別人的家園。當然了，我們在堅固自身修養(yǎng)的同時也要防備外來入侵，正如電影當中這些勇敢聰明的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)家園。
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